Tuần 33(Hương_Chu Điện 2)

+ Tiết 2 :Hiểu nội dung bài : Cây bàng thân thiết với các trờng học .Cây bàng mỗi mùa có một đặc điểm riêng.. - Biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác - HS nêu yêu cầu bài tập

I Mục tiêu bài học : Giúp HS

+ Tiết 1: - Đọc trơn đúng, nhanh đợc cả bài “ Cây bàng ”

- Đọc đúng các từ ngữ : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít, lộc non…

- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cú dấu cõu

- Tìm đợc tiếng, từ có vần oang, oac trong v ngo i b i, nói đà à à ợc câu

chứa tiếng có vần oang, oac + Tiết 2 :Hiểu nội dung bài : Cây bàng thân thiết với các trờng học Cây bàng mỗi mùa có một đặc điểm riêng

- HS chủ động nói theo chủ đề : Kể tên những cây trồng ở sân trờng em

- Giáo dục HS ý thức bảo vệ cây để có cây bàng , đẹp trên sân tr… ờng , giúp

HS thêm yêu quý trờng lớp

II Đồ dùng dạỵ học

GV: Tranh minh hoạ

HS : Bảng con, SGK

III Các hoạt động dạy học Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ( 5’): 2 HS đọc bài Sau cơn ma và trả lời cõu hỏi SGK

2 Dạy học bài mới : giới thiệu bài

* Hoạt động 1 (15 ):’ Hớng dẫn HS luyện đọc

- HS đọc mẫu, HS theo dõi đọc thầm, nhận biết số cõu trong bài

+ Luyện đọc từ khó: HS phát hiện, đọc từ ( sừng sững, khẳng khiu,

trụi lá, chi chít, lộc non )…

- HS đọc kết hợp phân tích từ khó, GV giảng từ

+ Luyện đọc câu: GV hớng dẫn HS cách ngắt nghỉ ở chỗ cú dấu cõu

- 2 hoặc 3 HS đọc một cõu GV uốn nắn, rèn HS yếu đọc

- Luyện đọc nối tiếp từng cõu theo dóy bàn, tổ, nhúm

+ Luyện đọc đoạn, cả bài: 2 hoặc 3 HS đọc một đoạn

- HS đọc nối tiếp từng đoạn theo nhúm, theo dóy bàn ( CN + ĐT ), HS luyện đọc cả bài

* Giải lao (5 )’

* Hoạt động 2 (12 ):’ Ôn các vần oang, oac

- HS tìm tiếng trong bài và ngoài bài có chứa vần oang, oac viết bảng con, HS nhận xét

- Thi nói câu chứa tiếng có vần oang, oac

+ Đoạn 1 : Vào mùa đông, cây bàng thay đổi nh thế nào ?

( Cây bàng khẳng khiu, trụi lá ).

- Mùa xuân, cây bàng thay đổi nh thế nào ?

( Cành trên, cành dới chi chít những lộc non mơn mởn ).

+ Đoạn 2 : Vào mùa hề cây bàng có đặc điểm gì ?

( Tán lá xanh um che mát một khoảng sân trờng ).

- Mùa thu, cây bàng có những đặc điểm gì ?

( Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá)

- HS đọc toàn bài ( cỏ nhõn + đồng thanh )

- HS nờu nội dung bài : Bài học núi lờn điều gỡ ?

- GV chốt lại nội dung bài học : Cõy bàng thõn thiết cời cỏc trườn

học Cõy bàng mỗi mựa đều cú một đặc điểm riờng

* Hoạt động 2 (12 ):’ Luyện đọc SGK

- HS đọc nhóm Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm đụi, rốn HS đọc yếu

- Thi đua đọc giữa các nhóm

- GV khuyến khớch động viờn HS

- Luyện đọc cả b i ( cá nhân à + đồng thanh )

* Giải lao (5 )’

* Hoạt động 3 (7 ):’ Luyện nói : Kể tờn những cõy trồng ở sõn trường em

- HS hoạt động nhóm đôi : Quan sỏt tranh luyện núi

- Đại diện một số nhóm nói trớc lớp, HS nhận xét, GV tổng kết

- Giáo dục HS ý thức bảo vệ cây trên sân trờng, giúp HS thêm yêu quý trờng, lớp.

IV Củng cố bài học (3 ):’ GV chốt lại bài, dặn dò HS

- Đọc kĩ bài, về tìm, nói câu chứa tiếng có vần oang, oac

Ôn tập các số đến 10

I Mục tiêu bài học : Giúp HS

- Biết cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ

- Biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác

- HS nêu yêu cầu bài tập 1 (trang 171), cả lớp nhẩm miệng, cho HS

chữa bài nêu kết quả các phép tính, GV ghi bảng

- HS đọc ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10 (GV củng cố bảng cộng các số đến 10)

* Hoạt động 2 (8 ): ’ Sử dụng bảng con

- HS hoạt động cá nhân, làm bài tập 2 – Phần a (trang 171)

- 2 HS yếu làm bảng lớp, lớp làm bảng con

- HS nhận xét (GV củng cố mối quan hệ trong phép cộng)

* Giải lao (3 )’

* Hoạt động 3 (10 ):’ Sử dụng SGK

- HS khá, giỏi làm bài tập 3, 4 (trang 171)

- HS yếu, trung bình làm bài 3 (cột 1, 2).

- GV chấm bài, nhận xét (Củng cố kỹ năng tính nhẩm các số trong phạm vi 10)

IV Củng cố dặn dũ ( 3’): GVcựng HS hệ thống lại bài, nhận xột dặn dũ về nhà

Sáng Thứ ba, ngày 28 tháng 4 năm 2009

Tập viết Tô chữ hoa :U, Ư, V

I Mục tiêu bài học : Giúp HS

- Tô được đúng, gọn nột các chữ hoa : U, Ư, V

- Viết đợc đúng cỏc vần : oang, oac , ăn, ăng; cỏc từ ứng dụng : khoảng trời,

áo khoác, khăn đỏ, măng non theo kiểu chữ viết thường , đỳng cỡ chữ

- HS khỏ, giỏi viết đều nột, đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng , số chữ quy định

- Giáo dục HS có tính viết cẩn thận, giữ vở sạch

II Đồ dùng dạy học

+ GV : Chữ mẫu U, Ư, V Viết mẫu các vần, từ ứng dụng trên bảng phụ + HS : Bảng con, vở tập viết

III Các hoạt động dạy học

* Hoạt động 1 ( 7 ): ’ Hướng dẫn HS tập tụ chữ hoa U, Ư, V

- HS quan sát chữ hoa, nhận xét cấu tạo cỏc nột, HS nêu cách tô chữ hoa,

2 – 3 HS tô bảng lớp, HS nhận xét, GV hớng dẫn cách tô( đặt bút, cách rê bút, dừng bút )

- HS tập tô viết các chữ hoa trên không trung

* Hoạt động 2 ( 8’): Hớng dẫn HS viết vần, từ ứng dụng

- GV đính chữ mẫu, cho HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo, cách viết các vần, từ ứng dụng

- HS luyện viết bảng con vần, từ khú GV uốn nắn, rốn HS yếu

* Giải lao ( 5 )’

* Hoạt động 3( 18 ): ’ HS thực hành viết vở tập viết

- GV hớng dẫn quy trình viết trên vở: cách tô chữ hoa, viết vần và từ ứng dụng

- HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài nhận xét

IV Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, hớng dẫn HS viết bài còn

lại ở nhà

Ôn tập các số đến 10

I - Mục tiêu bài học : Giỳp HS

+ Củng cố về cấu tạo của cỏc số trong phạm vi 10,

- Làm tính cộng, trừ cỏc số trong phạm vi 10, biết vẽ đoạn thẳng cú độ

d i cho tà rước, giải toỏn cú lời văn

- Giáo dục HS tính chủ động, tích cực học tập

II Đồ dựng dạy - học

+ GV : Bảng phụ, bảng bóng viết ND bài tập

+ HS : Bảng con, SGK, vở toán

III – Cỏc hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ (5 )’

- HS làm bảng con: Tính nhẩm: 8 – 5= 4 + 3 + 2 =

- 2 HS yếu làm bảng lớp : Đặt tính rồi tính: 4 + 6 10 – 4

2 Dạy học bài mới

* Hoạt động 1 ( 7’): HS nờu yờu cầu bài tập 1 – trang 172

- Lớp làm tớnh miệng, tự nhẩm kết quả cỏc phộp tớnh ,một số HS chữa bài, nờu kết quả, HS nhận xét.( GV củng cố về cấu tạo của các số trong PV10)

*Hoạt động 2 ( 8’): HS làm bài tập 2 – trang 172

- HS nờu yờu cầu của bài, lớp làm bài SGK, 1 HS chữa bảng phụ, HS nhận xột, GV chấm bài HS yếu, TB

( GV củng cố về KN cộng, trừ cỏc số trong phạm vi 10 ).

* Giải lao ( 5’)

* Hoạt động 3 ( 8’): HS sử dụng vở toán

- HS yếu, trung bình làm bài tập 3 – trang 172

- HS khá, giỏi làm bài tập 3 , 4 – trang 172 GV chấm b i 3 à

- 2 HS chữa trên bảng bóng, HS nhận xét

( GV củng cố về kĩ năng vẽ đoạn thẳng v giải toán có lời văn ) à

IV.Củng cố dặn dũ ( 3’): GV cựng HS hệ thống lại bài, nhận xột giờ học

- Dặn dò HS về rèn kĩ năng cộng, trừ nhẩm trong PV 10

Chính tả ( tập chép )

Cây bàng

I Mục tiêu bài học : Giúp HS

- Chép đợc đúng v à trỡnh bày đỳng đoạn văn từ “ Xuân sang đến…

hết ” trong bài Cây bàng.

- Làm đỳng bài tập chớnh tả : Điền đúng vần oang hay oac chữ g hay gh v o à chỗ trống

- Rèn viết cẩn thận đúng cỡ chữ, cự li, tốc độ , giữ vở sạch, đẹp

II Đồ dùng dạy học

+ GV : Bài viết, bài tập viết bảng phụ

+ HS : Bảng con, vở chính tả

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ ( 5’): Lớp viết bảng con cỏc từ ngữ viết cũn sai ở

giờ trước : luỹ tre, gọng vó, mặt trời

- HS viết bài, GV uốn nắn nhắc nhở, rèn HS yếu

- GV đọc lại bài viết cho HS soát lỗi

- GV chấm bài, nhận xét kết quả

Chiều Thứ ba, ngày 28 tháng 4 năm 2009

Ôn Tiếng Việt

Ôn chính tả : Cây bàng

I Mục tiêu bài học : Giúp HS

- Chộp được đỳng bàỡ Cây bàng “ từ đầu …đến mơn mởn ”.

- Làm đợc đúng bài tập chính tả : Viết được đỳng cỏc tiếng, từ cú chứa vần oang, oac ,điền đỳng vần oang, oac điền đỳng g hay gh.

- Rèn kĩ năng viết đúng cự li, tốc độ, các chữ viết đều, sạch

II Đồ dùng dạy học

+ GV : Bài viết, bài tập viết bảng phụ , Bảng búng

+ HS : Bảng con, vở viết chính tả, vở bài tập TNTV

III Các hoạt động dạy học

- HS viết bài, GV uốn nắn nhắc nhở, rèn HS yếu

- GV đọc lại bài viết cho HS soát lỗi

- GV chấm bài, nhận xét kết quả

* Giải lao ( 5 )’

* Hoạt động 3 ( 10 ):’ HS làm bài tập chính tả ( Vở bài tập trắc nghiệm Tiếng Việt )

+ Bài 1 ( trang 54 ) : HS nêu yêu cầu của bài, đọc thầm ND bài, làm bài

và chữa bài, nêu các tiếng có chứa vần oang, oac HS nhận xét kết quả

+ Bài 2 ( trang 54) : HS làm vở bài tập ( Điền vần oang hoặc oac )

- 1 HS chữa bài trờn bảng búng, lớp nhận xét và đọc lại bài ( CN + ĐT)

+ Bài 3 ( trang 54 ): HS làm bài trên vở BT( Điền g hay gh ).

- HS nhắc lại quy tắc chớnh tả, HS làm bài

- 1 HS chữa bài ở BP, lớp nhận xét

( GV củng cố về quy tắc chính tả: gh e, ờ, i ).

IV.Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học

- Dặn dò HS : Viết bài ở nhà

Thể dục

Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động

I Mục tiêu bài học : Giúp HS

- Ôn đội hình đội ngũ Yêu cầu HS thực hiện đúng, trật tự

- Ôn trũ chơi : Tâng cầu Yờu cầu HS biết tham gia vào trũ chơi ở

mức chủ động

- Ôn trũ chơi : Kộo cưa lừa xẻ Yờu cầu HS tham gia trũ chơi chủ

động ( cú kết hợp vần điệu )

- Giáo dục HS tính tự giác, kỉ luật, tích cực luyện tập

II Địa điểm ph– ơng tiện

- Sân trờng, còi, cầu, bảng cá nhân

III Các hoạt động dạy học

1 Phần mở đầu ( 5’)

- Tập trung HS, GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

* Khởi động : HS đứng vỗ tay và hát 1 bài

- Xoay các khớp tay, chân, đầu gối

- Chạy nhẹ nhàng một hàng dọc trờn sõn 40 – 50 m

* Hoạt động 2 ( 8 ):’ Ôn trũ chơi “Kộo cưa lừa xẻ”.

- HS nêu lại cỏch chơi, GV hướng dẫn HS chơi kết hợp đọc vần điệu cho HS đứng theo hai hàng dọc, quay mặt vào nhau, từng đụi một cầm tay nhau để thực hiện trũ chơi

- HS tập chơi nhiều lần

- GV uốn nắn động viên

* Hoạt động 3 ( 10 ):’ Trò chơi : “ Tâng cầu ”

- HS nờu lại cỏch chơi, GV hướng dẫn HS chơi theo từng tổ GV nhắc nhở, khuyến khích HS chơi

- Thi đua cỏc nhúm

3 Phần kết thúc ( 5’)

- Đi thờng theo hai h ng à dọc và hít thở sâu

- Lớp tập động tỏc vươn thở và điều hoà

- GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học

- Dặn dò HS : Về nhà ụn lại bài thể dục v à trũ chơi vừa học

Giáo viên : Đỗ Thị Hương

III – Cỏc hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ (5 )’

- HS làm bảng con : Số ? 10 = 5 + … 8 = 3 + …

- 2 HS yếu làm bảng lớp: 9 = 3 + … 3 + … = 7

2 Dạy học bài mới

* Hoạt động 1 ( 7’): HS nờu yờu cầu bài tập 1 – trang 173

- Lớp làm tớnh miệng, tự nhẩm kết quả cỏc phộp tớnh, HS chữa bài lầnlượtnờu kết quả, HS nhận xét.( GV củng cố về bảng trừ các số trong PV10)

*Hoạt động 2 ( 8’): HS làm bài tập 2, 3 – trang 173

- HS nờu yờu cầu của bài, lớp làm bài SGK, HS chữa bảng phụ, lớp

nhận xột, GV chấm bài ( HS yếu, TB chấm bài 2 HS khỏ, G chấm bài 3 ).

( GV củng cố về KN cộng, trừ nhẩm cỏc số trong phạm vi 10 ).

* Giải lao ( 5’)

* Hoạt động 3 ( 8’): HS sử dụng vở toán ( làm bà ập 4 – tr 173i t ).

- HS đọc bài toỏn, nờu cỏc bước giải toỏn cú lời văn , giải bài toỏn

- 1 HS chữa trên bảng bóng, HS nhận xét ( GV củng cố về giải toán có lời văn )

IV.Củng cố dặn dũ ( 3’): GV cựng HS hệ thống lại bài, nhận xột giờ học

- Dặn dò HS về rèn kĩ năng cộng, trừ nhẩm trong PV 10.Tập đọc

Tập đọc

Đi học

I Mục tiêu bài học : Giúp HS

+ Tiết 1: - Đọc đỳng, nhanh được cả bài : “Đi học”

- Đọc đúng các từ ngữ ( lờn nương, tới lớp, hương rừng, nước suối, che nắng, rõm mỏt…).

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ

- Tìm đợc tiếng, từ có vần ăn, ăng ở trong và ngoài bài

- Núi được cõu chứa tiếng cú vần ăn, ăng.

+ Tiết 2: Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ đó tự đến trường Đường từ nhà đến

trường rất đẹp Ngụi trường rất đỏng yờu và cú cụ giỏo hỏt rất hay

- HS chủ động núi theo cỏc bức tranh ( SGK – tr 131 )

- Giỏo dục HS thấy được đường đến trường cú cảnh vật thiờn nhiờn thật đẹp

đẽ, hấp dẫn và gắn bú thõn thiết nờn cần phải biết trõn trọng, giữ gỡn.

+ Luyện đọc từ : lờn nương, tới lớp, hương rừng, nước suối, che nắng, rõm mỏt…

- Rốn HS đọc cỏ nhõn, lớp đọc đồng thanh GV kết hợp giảng từ + Luyện đọc dòng thơ: HS đọc nối tiếp từng dũng thơ theo dóy, bàn,

GV uốn nắn

+ Luyện đọc đoạn, cả bài: 2 hoặc 3 HS đọc một khổ thơ

- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ theo nhúm , theo dóy, luyện đọc cả bài ( CN + ĐT )

* Giải lao (5 )’

* Hoạt động 2 (10 ):’ Ôn các vần ăn, ăng

- HS tìm tiếng, từ trong bài và ngoài bài có chứa vần ăn, ăng

- Cỏc nhúm thi đua núi cõu chứa tiếng cú vần ăn, ăng

Tiết 2

3 Tỡm hiểu nội dung bài và luyện đọc.

* Hoạt động 1 (8 ):’ Tìm hiểu nội dung b i à học

- 2-3 HS đọc 1 khổ thơ (SGK) kết hợp trả lời câu hỏi SGK

+ Khổ thơ 1 : Hụm qua em tới trường cựng ai ?

( Hụm qua em tới trường cựng mẹ ).

- Hụm nay em tới trường cựng ai ?

( Hụm nay em tới trường một mỡnh ).

+ Khổ thơ 2 : Trường của bạn nhỏ nằm ở đõu ?

( Trường của bạn nhỏ nằm trong rừng cõy ).

+ Khổ thơ 3 : Trờn đường đến trường cú gỡ đẹp ?

( cú hương rừng thơm, nước suối trong thầm thỡ, cọ xoố ụ che nắng )

- 2-3 HS đọc cả bài , nờu nội dung chớnh của bài

- GV chốt lại nội dung bài học : Bạn nhỏ đó tự đến trường một mỡnh

Đường từ nhà đến trường rất đẹp Cụ giỏo của bạn hỏt rất hay Bạn yờu mỏi trường, yờu cụ giỏo của mỡnh

* Hoạt động 3 (7 ):’ HS luyện núi

+ Nội dung luyện núi : Thi tỡm đọc những cõu thơ trong bài ứng với nội dung mỗi bức tranh

- HS hoạt động nhóm đụi, quan sát một số tranh luyện nói , một số HS đại diện nhúm đọc cõu thơ ứng với mỗi tranh trước lớp, HS nhận xột, GV chốt lại, giỏo dục HS

IV Củng cố bài học (3 ):’ HS đọc lại bài, GV chốt lại bài

- Dặn dò: HS về đọc thuộc bài

Sáng

Thứ sáu, ngày 1 tháng 5 năm 2009

Ôn Thể dục

I Mục tiờu bài học : Giỳp HS

- Ôn đội hỡnh đội ngũ Yêu cầu HS thực hiện đỳng, kỉ luật trật tự

- Ôn trũ chơi : “ Kộo cưa lừa xẻ ” và trũ chơi “ Tâng cầu” Yờu cầu HS tham

gia vào trũ chơi chủ động

- Giỏo dục HS tớnh tự giỏc, tớch cực luyện tập

II Địa điểm, phương tiện

- Sõn trường, cũi, cầu

III Cỏc hoạt động

1 Phần mở đầu (5’)

- Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yờu cầu giờ học

* Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt.

- HS xoay cỏc khớp cổ tay, cổ chõn, đầu gối, cỏnh tay

- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trờn sõn 40 – 60 m

- Trũ chơi : Diệt cỏc con vật cú hại

2 Phần cơ bản (25’)

* Hoạt động 1: Ôn đội hỡnh đội ngũ

- HS ụn tập hợp hàng dọc, dúng hàng, điểm số, đứng nghiờm, đứng

nghỉ, quay trỏi, quay phải ( 2 – 3 lần )

- GV uốn nắn, nhắc nhở HS tập

* Hoạt động 2 : ễn trũ chơi : Kộo cưa lừa xẻ

- HS nờu lại cỏch chơi, HS đứng thành hai hàng quay mặt vào nhau,

thực hiện trũ chơi kết hợp đọc vần điệu

- Lớp tập 2 – 3 lần, GV chỉnh sửa khuyến khớch động viờn HS

- Thi đua cỏc nhúm

* Hoạt động 3: ễn trũ chơi “ Tâng cầu ”

- HS nờu lại cỏch chơi, lớp chơi theo hai hàng , HS chơi theo tổ, nhóm

- GV uốn nắn, nhắc nhở HS chơi

- Thi đua cỏc tổ, GV nhận xột

3 Phần kết thỳc: (5’)

- Tập trung lớp, HS tập lại động tỏc điều hoà của bài thể dục

- GV hệ thống lại bài, nhận xột giờ học,

- Dặn dũ HS về ôn lại bài thể dục đã học, ụn lại trũ chơi vừa học

Tập đọc

Núi dối hại thõn

I Mục tiêu bài học : Giúp HS

+ Tiết 1: - Đọc trơn đúng, nhanh đợc cả bài “Núi dối hại thõn”.

- Đọc đúng các từ ngữ : bỗng, giả vờ, kờu toỏng, tức tốc, hốt hoảng,

đàn cừu….

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy

- Tìm đợc tiếng, từ có vần it, uyt trong và ngoài bài Núi được cõu chứa

tiếng cú vần it, uyt.

+ Tiết 2: Hiểu nội dung bài : Hiểu được lời khuyờn của cõu chuyện

Khụng nờn núi dối làm mất lũng tin của người khỏc, sẽ cú lỳc hại tới bản thõn

- HS chủ động núi theo đề tài : Núi lời khuyờn với chỳ bộ chăn cừu

II Đồ dùng dạỵ học

GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc

HS : Bảng con, SGK

III Các hoạt động dạy học Tiết 1

1.Kiểm tra bài cũ ( 5’): 2 HS đọc bài “ Đi học ” và trả lời câu hỏi

- GV đọc mẫu, HS theo dõi, lớp đọc thầm, tìm số câu

+ Luyện đọc từ khó: HS phát hiện, đọc từ ( bỗng, giả vờ, kờu toỏng,

tức tốc, hốt hoảng … )

- HS đọc kết hợp phân tích từ khó, GV giảng từ

+ Luyện đọc câu: GV hớng dẫn HS cách ngắt nghỉ trong câu

- 2 hoặc 3 HS đọc một câu, GV uốn nắn, rèn HS yếu đọc

- Luyện đọc nối tiếp câu (cá nhân + đồng thanh, theo dãy, bàn)

+ Luyện đọc đoạn, cả bài: 2 hoặc 3 HS đọc một đoạn.

- HS đọc nối tiếp theo đoạn ( cá nhân + đồng thanh), luyện đọc cả bài

* Giải lao (5 )’

* Hoạt động 2 (8 ):’ Ôn các vần it, uyt

- HS tìm tiếng, từ trong bài và ngoài bài có chứa vần it, uyt HS nhận xét.

- HS đọc các từ trên bảng