ĐỀ ÔN THI VÀO 10

Câu 2.Đoạn văn 2 điểm Các tác giả của tác phẩm “Hoàng Lê nhất thống chí” vốn là những trí thức trung quân rất có cảm tình với nhà Lê, nhng lại xây dựng đợc hìnhtợng của ngời anh hùng áo

Trang 1

Bài tập

Câu 1 Đoạn văn (3 điểm)

“Không có kính rồi xe không có đèn”

…a) Chép tiếp câu thơ trên để hoàn chỉnh đoạn thơ gồm 4 dòng

b) Cho biết, đoạn thơ vừa chép trong bài thơ nào? Của ai? Nêu hoàn cảnhsáng tác của bài thơ?

c) Từ “trái tim” trong câu thơ cuối cùng của đoạn vừa chép đợc dùng với nghĩa nh thế nào?

d) Viết một đoạn văn diễn dịch từ 6 đến 8 câu phân tích hình ảnh ngời lính lái xe trong đoạn thơ

Câu 2.Đoạn văn (2 điểm)

Các tác giả của tác phẩm “Hoàng Lê nhất thống chí” vốn là những trí thức trung quân rất có cảm tình với nhà Lê, nhng lại xây dựng đợc hìnhtợng của ngời anh hùng áo vải Quang Trung tuyệt đẹp Vì sao vậy?

Em hãy giải thích để mọi ngời cùng hiểu bằng một đoạn văn ngắn

Bằng đoạn văn khoảng 8 câu, hãy phân tích sự cảm nhận tinh tế của nhà thơ về biến chuyển trong không gian lúc sang thu ở khổ thơ:

Bỗng nhận ra hơng ổi

Phả vào trong gió se

Sơng chùnh chình qua ngõ

Hình nh thu đã về

(Sang Thu – Hữu Thỉnh)

Viết đoạn văn khoảng 6 câu trình bày cách hiểu của em về hai câu thơ cuối bài “Sang thu” (Hữu Thỉnh)

Sấm cũng bớt bất ngờ

Vắt nửa mình sang thu

(Sang thu – Hữu Thỉnh)Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về vẻ đẹp của hình ảnh

“đám mây mùa hạ” trong khổ thơ trên

Trang 2

Cảm nhận của em về những câu thơ mở đầu bài “Nói với con” (Y Phơng):

Chân phải bớc tới chaChân trái bớc tới mẹMột bớc chạm tiếng nóiHai bớc tới tiếng cời

Ngời đồng mình thô sơ da thịt

Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con

Ngời đồng mình tự đục đá kê cao quê hơng

Còn quê hơng thì làm phong tục

(Nói với con – Y

Ph-ơng)

Viết đoạn văn ngắn có dùng dẫn chứng trực tiếp để nêu suy nghĩ của em về những điều ngời cha nói với con trong các câu thơ trên

Truyện ngắn “Bến quê” của Nguyễn Minh Châu đã gợi cho em những suy nghĩ gì về con ngời và cuộc đời? Hãy trình bày những suy nghĩ đó trongmột đoạn văn khoảng 8 câu, trong đoạn có câu hỏi tu từ

Viết đoạn văn (khoảng 10 câu) theo cách diễn dịch hoặc tổng hợp – phân tích – tổng hợp

Nội dung nói về những cảm nghĩ của em về tuổi trẻ Việt Nam trong

kháng chiến chống Mĩ qua truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi” (Lê Minh

Khuê)

Viết đoạn văn khoảng 8 câu theo cách diễn dịch để phát biểu cảm nghĩcủa em về nhân vật Phơng Định trong truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi”(Lê Minh Khuê)

Trang 3

Bằng đoạn văn khoảng 8 câu, có câu đơn trần thuật (gạch chân câu

đơn trần thuật đó), em hãy giới thiệt về bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phơng

Hãy tóm tắt truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi” bằng một đoạn văn khoảng 20 câu Trong đoạn có câu dùng thành phần tình thái (gạch chân thành phần tình thái đó)

Tóm tắt truyện “Bến quê” (Nguyễn Minh Châu) trong một đoạn văn khoảng 10 câu Chú ý sử dụng câu thơ có thành phần khởi ngữ (gạch chân thành phần đó)

Viết đoạn văn khoảng 8 câu giới thiệu về nhà văn Nguyễn Minh Châu

và truyện ngắn “Bến quê” Trong đoạn có câu khởi ngữ (gạch chân khởi ngữ

đó)

Cho câu thơ sau:

“Hỏi tên rằng: “Mã Giám Sinh””

…

a Hãy chép chính xác 7 câu thơ tiếp theo

b Đoạn thơ vừa chép nằm trong đoạn trích nào? Hãy cho biết vị trí của

đoạn trích?

c Phân tích đoạn thơ vừa chép bằng một đoạn văn có cách trình bày tổng – phân – hợp, có độ dài 5-7 câu, làm rõ bản chất của họ Mã

a) Truyện ngắn “Bến quê” đã xây dựng đợc những tình huống độc đáo.Đó

là những tình huống nào? Xây dựng những tình huống truyện ấy tác giả nhằm mục đích gì?

b) Nêu chủ đề của truyện?

a Chép chính xác 8 câu thơ cuối của đoạn trích “Kiều ở lầu Ngng Bích”

Trang 4

b Trong 8 câu thơ vừa chép, điệp ngữ “buồn trông” đợc lặp lại 4 lần Cách lặp đi lặp lại điệp ngữ đó có tác dụng gì?

Cho câu thơ sau:

“Lận đận đời bà biết mấy nắng ma”

…

a Hãy chép chính xác 7 câu thơ tiếp theo

b Đoạn thơ vừa chép nằm trong bài thơ nào và ai là tác giả?

c Từ “nhóm” trong đoạn thơ vừa chép có những nghĩa nào?

d Hình ảnh bếp lửa và hình ảnh ngọn lửa đợc nhắc đến nhiều lần trong bài thơ có ý nghĩa gì?

Cho các câu văn sau:

“Bài thơ “Đồng chí” kết thúc bằng hình ảnh rất đặc sắc Đây là bức tranh đẹp về tình đồng chí, đồng đội của ngời lính, là biểu tợng đẹp về cuộc

đời ngời chiến sĩ”

a Chép chính xác 3 câu thơ cuối của bài thơ

b Cho biết tên tác giả của bài thơ

c Viết tiếp câu văn đã cho thành một đoạn văn từ 7 – 10 câu Trong đó códùng một câu hỏi tu từ

a Chép chính xác bài thơ “ánh trăng” của Nguyễn Duy

b Nêu bố cục và nhận xét về cách bố cục bài thơ

c Trong dòng diễn biến của thời gian, sự việc, đâu là bớc ngoặt để tác giả

từ đó bộc lộ cảm xúc, thể hiện chủ đề của tác phẩm

Em có suy nghĩ gì về bộ mặt của bè lũ cớc nớc và bán nớc trong hồi thứ 14 tác phẩm “Hoàng Lê nhất thống chí”?

Trình bày ngắn gọn bằng một đoạn văn diễn dịch Chỉ ra một từ mợn gốc Hán trong đoạn

a Cho câu thơ sau:

“Kiều càng sắc sảo mặn mà”

…

Hãy chép chính xác những câu thơ tiếp theo tả sắc đẹp cỉa Thúy Kiều

b Em hiểu nh thế nào về hình tợng nghệ thuật ớc lệ “thu thủy”, “xuân sơn”? Cách nói “làn thu thủy”, “nét xuân sơn” dùng nghệ thuật ẩn dụ hay hoán dụ? Giải thích rõ vì sao em chọn nghệ thuật ấy?

Trang 5

c Nói khi tả vẻ đẹp của Thúy Kiều, tác giả Nguyễn Du đã dự báo trớc cuộc

đời và số phận của nàng có đúng không? Hãy làm rõ ý kiến của em

a Nêu tên tác giả, hoàn cảnh sáng tác bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá”

b Cảm hứng về lao động của tác giả đã tạo nên những hình ảnh đẹp tráng

lệ, giàu màu sắc lãng mạn về con ngời lao động trên biển khơi bao la Hãy chép lại các câu thơ đầy sáng tạo ấy

c Hai câu thơ:

“Mặt trời xuống viển nh hòn lửa

Sóng đã cài then đêm sập cửa”

đợc tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Cho biết tác dụng của những biện pháp nghệ thuật ấy

Cho câu văn sau: Trong truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” có những nhân vật không xuất hiện trực tiếp mà chỉ đợc giới thiệu gián tiếp, nhng cũng gópphần thể hiện chủ đề của tác phẩm

Viết tiếp câu văn đã cho từ 7 – 10 câu để tạo thành một đoạn văn hoàn chỉnh Trong đoạn có dùng một câu cảm thán

Đoạn kết thúc một bài thơ có câu:

“Trăng cứ tròn vành vạnh”

a Hãy chép tiếp các câu thơ còn lại để hoàn chỉnh khổ thơ

b Đoạn thơ vừa chép trích trong tác phẩm nào? Của ai?

c Hình ảnh vầng trăng trong bài thơ có ý nghĩa gì? Từ đó em hiểu gì về chủ đề bài thơ?

Trong chơng ngữ văn lớp 9, em có học một tác phẩm, trong đó có hai câu thơ:

“Nhớ câu kiến ngãi bất viLàm ngời thế ấy cũng phi anh hùng?

a Hãy cho biết hai câu thơ ấy trích trong tác phẩm nào?

b Em hãy giới thiệu những nét chính về tác giả của tác phẩm đó

c Em hiểu nghĩa hai câu thơ nh thế nào? Tác giả muốn gửi gắm điều gì qua hai câu thơ ấy ?

Trang 6

Câu 27 : (6 điểm)

Tà tà bóng ngả về tâyChị em thơ thẩn dan tay ra vềBớc dần theo ngọn tiểu khêLần xem phong cảnh có về thanh thanhNao nao dòng nớc uốn quanhDịp cầu nho nhỏ cuối nghềnh bắc ngang

1 Sáu câu thơ trên nằm ở phần nào của “Truyện Kiều” (Nguyễn Du).Hãy nêi ngắn gọn nội dung đoạn thơ

2 Chúng ta đề biết: “nao nao” là từ láy diễn tả tâm trạng ngời Vởy

mà Nguyễn Du lại viết “nao nao dòng nớc uốn quanh” Cách dùng

từ nh vậy ,mang đến ý nghĩa nh thế nào cho câu thơ?

3 Trong “Truyện Kiều”, cách dùng từ tả tâm trạng ngời để tả cảnh vật không chỉ xuất hiện một lần Hãy chép lại hai câu thơ liền nhau trong đoạn “Kiều ở lầu Ngng Bích” có cách dùng từ nh vậy

4 Viết đoạn văn theo cách tổng hợp – phân tích – tổng hợp , nội dung diễn tả cảm nhận của em về khung cảnh thiên nhiên và tâm trạng con ngời trong sáu câu thơ kể trên

Câu 28 (5 điểm)

Thuyển ta lái gió với buồm trăng

Lớt giữa mây cao với biển bằng

1 Hai câu thơ có trong tác phẩm nào? Do ai sáng tác?

2 Hình ảnh “buồm trăng” trong câu thơ, theo em là ẩn dụ hay hoán dụ?

3 Em hãy viết một đoạn văn phân tích chất thực và lãng mạn của hình ảnh

đó

4 Trong bài thơ khác mà em đã học ở lớp 9 cũng có một hình ảnh lãng mạn đợc xây dựng trên cơ sở quan sát những hình ảnh “buồm trăng” Hãy chép lại câu thơ đó

Câu 29 (5 điểm)

Khổ thơ sau có trong bài “Con cò” của Chế Lan Viên:

“Dù ở gần con

Dù ở xa conLên rừng xuống biển

Cò sẽ đi tìm con

Cò mãi yêu conCon dù lớn vẫn là con của mẹ

Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con”

1 Tác giả đã dùng thành ngữ nào? Hiểu thành ngữ đó nh thế nào?

2 Các từ “dù” đặt ở hai câu thơ đầu và “vẫn” đặt ở hai câu thơ cuối

đoạn thơ có tác dụng gì?

3 Viết đoạn văn khoảng 8 câu phát biểu cảm nghĩ của em về đoạn thơ trên

Trang 7

4 Hình ảnh con cò trong ca dao đã đợc nhiều nhà thơ dùng làm chất liệu cho tác phẩm của mình Em có biết bài thơ nào nh vậy

không? Hãy chép lại câu thơ đó và ghi rõ tên bài thơ, tác giả

Hãy chép bảy câu thơ tiếp theo

1 Đoạn thơ vừa chép diễn tả tình cảm của ai với ai?

2 Trật tự diễn tả tâm trạng nhớ thơng đó có hợp lí không? Tại sao?

3 Viết đoạn văn ngắn theo cách diễn dịch phân tích tâm trạng của nhân vậttrữ tình trong đoạn thơ trên

Bài 2.(4 điểm)

Ông cụ giáo Khuyến chợt nhận thấy mặt mũi Nhĩ đỏ rựng lên một cách khác thờng, hai mắt long lanh chứa vào cái bậu cửa sổ, những ngón tay vừa bấu chặt vừa run lẩy bẩy Anh đang thu nhặt hết mọi chút sức lực cuối cùng còn sót lại để đu mình , nhô ngời ra ngoài, giơ một cánh tay gầy guộc ra phía ngoài cửa sổ khoát khoát ý nh đang khẩn thiết ra hiệu cho một ngời nào đó.

(“Bến quê” – Nguyễn Minh Châu)

1 Đoạn văn trên nằm trong phần nào của tác phẩm “Bến quê”?

2 Trong “Bến quê”, Nguyễn Minh Châu đã sáng tạo một loạt hình ảnh mang ý nghĩa biểu tợng nhằm làm rõ chủ để tác phẩm Theo em, hành

động cuối cùng của Nhĩ đợc tả ở đoạn văn trên có mang ý nghĩa biểu

Trang 8

t-ợng không?Hãy viết một đoạn văn theo cách Tổng – Phân – Hợp có câu hỏi tu từ để phân tích hành động đó của nhân vật Nhĩ.

Đề 14.

Bài 1(3 điểm)

1 Mở đầu bài thơ Viếng lăng Bác, Viễn Phơng viết:

Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác,

Đã thấy trong sơng hàng tre bát ngát

Ôi ! hàng tre xanh xanh Việt Nam

Bão táp ma sa đứng thẳng hàng.

Chỉ trong bốn câu thơ mà hình ảnh tre xuất hiện đến hai lần Theo em,

ý nghĩa của mỗi hình ảnh hàng tre đó khác nhau ra sao? Cách diễn đạt nh vậy có tác dụng thế nào đối với việc bộc lộ cảm xúc của nhà thơ khi đến lăng Bác?

2 Cây tre đã trở thành hình ảnh trung tâm của nhiều tác phẩm văn học ViệtNam

Hãy chép lại hai câu nối tiếp nhau của một bài thơ đã học mà trong đó, nhà thơ đã mợn hình ảnh cây tre để gợi liên tởng đến tình yêu thơng

đoàn kết của ngời Việt Nam (Ghi rõ tên tác phẩm, tác giả)

Bài 2 (7 điểm)

1 Làn thu thủy, nét xuân sơn

a) Hãy chép chín câu thơ nối tiếp câu trên theo bản in trong sách Văn học

nh vậy đã làm ảnh hởng lớn đến ý nghĩa của câu thơ

3 Để phân tích đoạn thơ đó, một học sinh có câu:

Khác với Thuý Vân, Thuý Kiều mang một vẻ đẹp sắc sảo mặn mà về “ ”

cả tài lẫn sắc.

a) Nếu dùng câu văn trên làm mở đoạn của một đoạn văn theo kiểu Tổng hợp – Phân tích – Tổng hợp thì đoạn văn ấy sẽ mang đề tài gì?

Trang 9

b) Viết tiếp sau câu mở đoạn trên khoảng mời câu để hoàn chỉnh

đoạn văn với đề tài em vừa xác định Trong đoạn có một câi ghép

đẳng lập (Gạch một gạch dới câu ghép đẳng lập đó)

Đề 13.

Bài 1.(6 điểm)

Những chiếc xe từ trong bom rơi

Đã về đây họp thành tiểu đội

Gặp bè bạn suốt dọc đờng đi tới

Bắt tay qua cửa vỡ rồi

Bếp Hoàng Cầm ta dựng giữa trời

Chung bát đũa nghĩa là gia đình đấy

Võng mắc chông chênh đờng xe chạy

Lại đi, lại đi trời xanh thêm

1 Hai khổ thơ trên có trong bài nào? Ai là tác giả? Giới thiệu đôi nét về hoàn cảnh sáng tác bài thơ

2 Bài thơ có những câu trên gợi cho em nhớ đến bài thơ nào đã học trong chơng trình Trung học cơ sở Điểm giống nhau của hai bài thơ đó là gì?

3 Hãy trình bày những cảm nhận của em khi đọc hai câu:

Võng mắc chông chênh đờng xe chạy Lại đi, lại đi trời xanh thêm

(Chú ý từ ngữ, hình ảnh, nhịp điệu của câu thơ )

4 Viết đoạn văn làm rõ suy nghĩ về tình đồng đội của những ngời chiến sĩ lái xe đợc miêu tả trong hai khổ thơ trên

Bài 2 (4 điểm )

Các nhân vật: ông hoạ sĩ, cô kỹ s và bác lái xe trong truyện ngắn Lặng

lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long mặc dù chỉ đợc miêu tả rất ít nhng vẫn

hiện lên với những nét cao đẹp, đáng quí

Dùng câu trên làm mở đoạn, em hãy viết đoạn văn diễn dịch khoảng một trang giấy thi Trong đoạn có một câu mà chủ ngữ là cụm chủ vị (gạch một gạch dới câu đó)

Trang 10

Đề 17

Bài 1.(5 điểm)

Ruộng nơng anh gửi bạn thân cày

Gian nhà không, mặc kệ gió lung lay,

Giếng nớc gốc đa nhớ ngời ra lính

1 Ghi rõ tên, năm sáng tác và tác giả của bài thơ có những câu trên.Theo em, cần nhớ những điểm cơ bản nào về hoàn cảnh sáng tác để hiểu bài thơ hơn?

2 Từ “mặc kệ ” đặt giữa câu thơ cùng với hình ảnh làng quê quen thuộc đã gợi cho em cảm xúc gì về tình cảm của anh bộ đội vốn xuất thân từ nông dân trong kháng chiến chống Pháp

3 Đọc ba câu thơ trên, em nhớ tới bài ca dao nào ? Điều gì khiến cho em có sự liên tởng đó?

Bài 2.(5 điểm)

Lấy tích từ một truyện dân gian nhng “Chuyện ngời con gái Nam

X-ơng” mang đậm nét sáng tạo tài hoa của Nguyễn Dữ, đã trở thành một “kỳ

bút” đầy tính nhân văn và đặc sắc Việt Nam Phần cuối tác phẩm (kể về cuộc sống ở nơi cung nớc và sự trở về trong chốc lát của Vũ Nơng) không chỉ thể hiện tính truyền kỳ của truyện mà còn chứa đựng giá trị nghệ thuật, nội dung sâu sắc

Em hãy trình bày những suy nghĩ về vấn đề đó trong một bài viết

đề 1

A: Phần I

Gần miền cú một mụ hào,Đưa người viễn khỏch tỡm vào vấn danh

Hỏi tờn rằng : “Mó Giỏm Sinh”,Hỏi quờ , rằng : “Huyện Lõm Thanh cũng gần”

Quỏ niờn trạc ngoại tứ tuần,Mày rõu nhẵn nhụi ỏo quần bảnh bao

Trang 11

Trước thầy sau tớ lao xao,Nhà băng đưa mối rước vào lầu trang.

Ghế trờn ngồi tút sỗ sang,

1.Những cõu thơ trờn trớch từ tỏc phẩm nào ? Ai là tỏc

giả? Giới thiệu xuất xứ những cõu thơ đó được trớch

2 Viết một cõu đơn mà chủ ngữ là một cụm chủ -vị để

giới thiệu nội dung đoạn thơ trờn

3 Qua đối thoại ta thấy Mó Giỏm Sinh-nhõn vật được kể

trong đoạn thơ đó vi phạm phương chõm hội thoại nào?

Hóy giải thớch cho mọi người rừ điều đú.Mục đớch của

việc vi phạm phương chõm hội thoại đú là gỡ?

4 Viết một đoạn khoảng 15 cõu theo cỏch lập luận quy

nạp , trong đoạn cú dựng cõu đó viết ở bài Nội dung

phõn tớch nhõn vật Mó Giỏm Sinh trong đoạn

B: Phần II.

Nắng bõy giờ bắt đầu len tới, đốt chỏy rừng cõy

Những cõy thụng chỉ cao quỏ đầu, rung tớt trong nắng

những ngún btay bằng bạc dưới cỏi nhỡn bao che của

những cõy tử kinh thỉnh thoảng nhụ cỏi đầu màu hoa

cà lờn trờn màu xanh của rừng Mõy bị nắng xua, cuộn

trũn lại từng cục , lăn trờn cỏc vũm lỏ ướt sương rơi

xuống đường cỏi, luồn cả vào gầm xe.

(Nguyễn Thành Long,

Lặng lẽ Sa Pa)

1 Cảnh vật trong trong đoạn trớch được miờu tả bằng

biện phỏp nghệ thuật nào là chủ yếu ? í nghĩa của việc chọn cỏch miờu tả đú?

2 Trong tryện ngắn Lặng lẽ SaPa , thiờn nhiờn đó nhiều

lần cú mặt Điều đú cú ý nghĩa như thế nào với việc thể hiện chủ đề tỏc phẩm? (Yờu cầu trỡnh bày bằng một đoạn văn)

đề 2

A :Ph ầ n 1

1 Một bạn học sinh đó giới thiệu Thanh Hải và bài thơ “Mựa Xuõn nho nhỏ” bằng đoạn văn sau Hóy nhận xột và sửa lại cỏc lỗi về kiến thức,

từ và cõu mà bạn mắc phải (chỳ ý giữ nguyờn ý và hạn chế thờm bớt từ)

Thanh Hải (1930-1980) tờn khai sinh là Phan Bỏ Ngoón ễng quờ ở huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiờn Huế Thanh Hải hoạt động văn nghệ từ khỏng chiến chống Phỏp Trong thời kỡ khỏng chiến chống Mĩ ụng là một trong những cõy bỳt cú cụng xay dựng nền văn học cỏch mạng ở miền Nam

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	132,5 KB