gửi giáo án tuần 31 lớp 2

MỤC TIÊU: - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài - Hiểu ND: Bác Hồ cĩ tình thương bao la đối với mọi người , mọi vật.. - HS cĩ ý thức trong họ

Trang 1

Thø hai ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2011

Tốn LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Biết cách làm tính cộng( khơng nhớ ) các số trong phạm vi 1000 , cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài tốn về nhiều hơn - Biết tính chu vi hình tam giác * BT1; BT2(cột 1,3); BT4; BT5 - HS cĩ ý thức trong học tập II Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Kiểm tra bài cũ : 3’ 2 Bài mới : 35’ * HD luyện tập : Bài 1 :Tính - GV yêu cầu HS nêu cách tính 2 phép tính - GV nhận xét sửa sai Bài 2 :Đặt tính rồi tính - GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con - GV Nhận xét – Ghi điểm Bài 4 : + Bài tốn cho biết gì ? + Bài tốn hỏi gì ? + Để tính được sư tử nặng bao nhiêu kg ta làm tính gì ? Tĩm tắt : 210 kg 18 kg Gấu : | |

Sư tử :|

….? kg

Bài 5:Tính chu vi của hình tam giác ? A 300cm 200cm B C 400cm - Hãy nêu cách tính chu vi tam giác -Nêu độ dài các cạnh của hình tam giác ABC - 2 HS làm bảng - HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con - HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính -Con gấu nặng 210 kg, con sư tử nặng hơn co gấu 18 kg -Hỏi con sư tử nặng bao nhiêu kg ? - 1 HS đọc Bài giải Sư tử nặng là : 210 + 18 =228 (kg) Đáp số : 228 kg -Bằng tổng độ dài các canh của hình tam giác đĩ - HS nêu -1 H S lên bảng giải lớp làm vào 724 806 263 624

215 172 720 55

939 978 983 679

+ + + +

225 362 683 502 261

634 425 204 256 27

859 787 887 758 288

+ + + + +

Trang 2

-GV nhận xét sửa sai

3 Củng cố dặn dị: 2’

Về nhà xem trước bài: Phép trừ ( khơng nhớ )

trong phạm vi 1000

- Nhận xét tiết học

bảng con

Bài giải Chu vi tam giác ABC là :

300 cm + 400 cm + 200 cm= 900 cm Đáp số:900 cm

Tập đọc CHIẾC RỄ ĐA TRỊN

I MỤC TIÊU:

- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu ND: Bác Hồ cĩ tình thương bao la đối với mọi người , mọi vật (trả lời được các CH 1; 2; 3; 4)

* HS khá, giỏi trả lời được CH5

- HS cĩ ý thức trong học tập , kính yêu Bác Hồ

-Giáo dục B V M T:Việc làm của Bác Hồ đa õnêu tấm gương sángvề việc nâng

niu,gìn giữ vẻ đẹpcủa môi trường thiên nhiên,góp phần phục vụ cuộc sống của con người

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy - học :

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ : 3’

-Gọi HS đọc bài “Cháu nhớ Bác Hồ” và trả lời

câu hỏi

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới : 37’

* Hoạt động1: Luyện đọc :

- GV đọc mẫu

-Luyện đọc câu:

-Đọc từng câu :

-Luyện phát âm từ khĩ :

-Đọc câu lần 2

-Luyện đọc đoạn:

-Hướng dẫn cách đọc câu văn dài :

-Đọc từ mới

- 3-4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- HS khác theo dõi, nhận xét

-HS theo dõi đọc thầm

-HS đọc nối tiếp câu

- HS đọc từ khĩ

-rễ, ngoăn ngoèo, lá trịn , thường lệ, cuốn , nhỏ dần , tần ngần

-H S luyện đọc

-Cĩ 3 đoạn Đoạn 1 : Từ đầu  mọc tiếp nhé Đoạn 2 :Tiếp đĩ  chú sẽ biết Đoạn 3 : cịn lại

-H S lắng nghe

Trang 3

-Ghi bảng phần từ mới.

-Đọc đoạn

-Đọc trong nhóm

- Thi đọc đoạn giữa các nhĩm

- GV nhận xét tuyên dương

-Đọc tồn bài

-Đọc đồng thanh

-1 h s đọc

- HS nối tiếp mỗi em đọc một đoạn

-H S luyện đọc nhóm đôi

- Các nhĩm thi đọc

-H S khác nhận xét

Tiết 2

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài :20’

-Gọi HS đọc bài

+Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo

chú cần vụ làm gì ?

+ Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa

như thế nào ?

+ Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây như thế nào

+ Các bạn nhỏ thích chơi trị gì bên cây đa ?

-G D B V M T :Qua bài này các em cần học

tập theo tấm gương của Bác luôn nâng niu và

giữ gìn vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên để

góp phần phục vụ cho cuộc sống con người

-G V rút ra nội dung của bài

4 Luyện đọc lại : 18’

-Yêu cầu HS tự phân vai và đọc bài theo vai

-Tuyên dương HS đọc tốt

- Về đọc lại bài – chuẩn bị bài tiết sau

- Bác bảo chú cần vụ cuốn chiêc rễ lại, rồi trồng cho nĩ mọc tiếp

- Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn rễ lại thành vịng trịn, buộc tựa vào hai cái cọc, sau đĩ vùi hai đầu rễ xuống đất

- chiếc rễ đa thành cây đa con cĩ vịng lá trịn

- HS phát biểu về những ý kiến đúng

- HS theo dõi, nhận xét -H S lắng nghe

-H S nhắc lại

-HS tự phân vai

- Mỗi nhĩm 3 HS đọc lại bài theo vai

Thø ba ngµy 12 th¸ng 4n¨m 2011

Tốn

PHÉP TRỪ ( KHƠNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000

I MỤC TIÊU

- Biết cách làm tính từ ( khơng nhớ ) các số trong phạm vi 1000

- Biết trừ nhẩm các số trịn trăm

- Biết giải bài tốn về ít hơn

- BT 1(cột 1,2); BT2(phép tính đầu và phép tính cuối); BT3; BT4

- HS kh¸ giØ lµm hÕt c¸c BT ë SGK

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Các hình biểu diễn trăm , chục , đơn vị

Trang 4

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Bài 2 :Đặt tính và tính :

-GV nhận xét ghi điểm

* Hoạt động1 Hướng dẫn trừ các số cĩ 3 chữ số

( khơng nhớ )

- Giới thiệu phép trừ :

- GV vừa nêu bài tốn , vừa gắn hình biểu diễn

số như phần bài học trong SGK

- Bài tốn : Cĩ 635 hình vuơng , bớt đi 214 hình

vuơng Hỏi cịn lại bao nhiêu hình vuơng

+ Muốn biết cịn lại bao nhiêu hình vuơng ,ta

làm thế nào ?

+ Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu ?

- Đặt tính và thực hiện tính

- Viết số bị trừ ở hàng trên ( 635 ) , sau đĩ

xuống dịng viết số trừ ( 214 ) sao cho thẳng cột

hàng trăm , hàng chục , hàng đơn vị với nhau

Rồi viết dấu trừ vào giữa hai dịng kẻ và gạch

ngang dưới 2 số

- Thực hiện phép tính từ phải sang trái

214

635

− - 5 trừ 4, bằng 1, viết 1

421 - 3 trừ 1 bằng 2 , viết 2

- 6 trừ 2 bằng 4 , viết 4

Vậy 635-214 = 421

* Hoạt động2: Luyện tập thực hành :

Bài 1 : Tính

- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con

-Yêu cầu HS nhận xét và nêu cách tính

Bài 2 : Đặt tính rồi tính

+ Yêu cầu nêu cách đặt tính rồi thực hiên phép

tính

Bài 3 :Tính nhẩm (theo mẫu)

500- 200 = 300

1000- 200 = 800

- 4 HS làm bảng, lớp làm bảng con

-H S quan sát

- HS theo dõi và tìm hiểu bài tốn

- HS phân tích bài tốn -Thực hiện phép tính trừ 635-214 635-214 = 421

- 2 HS lên bảng đặt tính , lớp làm bảng con

- HS theo dõi GV hướng dẫn và đặt

- 4 HS lên bảng làm tính

- HS đặt tính rồi tính:

236 312

548

−

531 201

732

−

370 222

592

−

372 3

395

−

- HS tính nhẩm , sau đĩ ghi kết quả vào VBT

361 712 453 75

425 257 235 18

786 969 688 93 + + + +

484 586 497 925

241 253 125 420

243 333 372 505

- - -

Trang 5

-Bài 4 :

+Bài tốn cho biết gì ?

+ Bài tốn hỏi gì ?

Tĩm tắt

183 con

Vịt :

121 con

Gà :

? con

+ Muốn biết đàn gà cĩ bao nhiêu con ta làm

phép tính gì ?

- Về nhà xem trước bài: Luyện tập

700- 300 = 400 900- 300 = 600 600- 400 = 200 800- 500 = 300 1000- 400 = 600 1000- 500 = 500 -H S đọc yêu cầu của đề

-Đàn vịt cĩ 183 con , đàn gà ít hơn đàn vịt 121 con

-Hỏi đàn gà cĩ bao nhiêu con

1 HS nhìn tĩm tắt để đọc bài tốn

-Phép tính trừ

Bài giải Đàn gà cĩ số con là :

183 -121 = 62 ( con ) Đáp số : 62 con

- 2 HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con

Tập viết

CHỮ HOA N

(Kiểu 2 )

I MỤC TIÊU:

- Viết đúng chữ hoa N ( kiểu 2 ) 1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ.Chữ và câu ứng dụng: Người ( 1 dịng cỡ vừa , 1 dịng cỡ nhỏ Người ta là hoa đất ( 3 lần )

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Mẫu chữ

-Vở tập viết 2 , tập hai

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Gọi HS lên bảng viết chữ : M , Mắt cả lớp viết

bảng con

* Hoạt động1: HD viết chữ hoa:

- Quan sát số nét , quy trình viết

+ Chữ N hoa cao mấy li ? gồm mấy nét ? Là

những nét nào ?

* Hướng dẫn cách viết :

Nét 1 : Giống cách viết nét 1 chữ M

- HS viết bảng – Lớp viết bảng con

- HS nhắc

-…cao 5 li Gồm cĩ 2 nét Đĩ là một nét mĩc hai đầu và một nét kết hợp của nét lượn ngang và cong trái

- HS quan sát , theo dõi

- HS viết bảng con

Trang 6

Nét 2 : Giống cách viết nét 3 chữ M

- GV viết mẫu lên bảng và nêu cách viết

- GV theo dõi uốn nắn HS

* Hoạt động2: HD viết cụm từ ứng dụng :

- GV giới thiệu cụm từ: Người ta là hoa đất

- Quan sát và nhận xét

+ Cụm từ ứng dụng cĩ mấy chữ ? là những chữ

nào ?

+ Hãy nêu vị trí các dấu thanh cĩ trong cụm từ ?

+ Khoảng cách giữa các con chữ bằng chừng

nào ?

- GV viết mẫu lên bảng và phân tích từng chữ

* Hoạt động3: Hướng dẫn viết vào vở tập viết:

- GV nêu yêu cầu:Chú ý đúng độ cao, đúng mẫu

chữ

- GV quan sát uốn nắn

- Thu bài chấm chữa

3 Củng cố dặn dị : 2’

-Về nhà viết bài ở nhà ,xem trước bài sau

-Nhận xét đánh giá tiết học

- HS đọc

-…Cĩ 5 chữ Là những chữ : Người , ta ,

là , hoa , đất

-…Dấu huyền trên đầu chữ ơ , a ; dấu sắc trên đầu chữ â

-…bằng 1 chữ o

- HS viết bảng con

- HS viết bài

ChÝnh t¶: (nghe –viÕt)

VIỆT NAM CĨ BÁC

I MỤC TIÊU:

- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt nam cĩ Bác

- Làm được bài tập 2; BT3a/b

-Rèn cho HS tính cẩn thận, ĩc thẩm mĩ,biết giữ gìn VSCĐ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Bài thơ “Thăm nhà Bác” chép sẵn vào bảng lớp

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra bài cũ : 3’

-Viết các từ : ngẩn ngơ , mắt sáng

B Bài mới : 35’

1-Giới thiệu bài ghi bảng

2- Hướng dẫn viết chính tả :

- GV đọc mẫu tĩm tắt nội dung : Bài thơ nĩi lên

cơng lao to lớn của Bác hồ đối với nhân dân ta

+ Cơng lao của Bác Hồ được so sánh với gì

- 2 HS viết bảng lớp viết bảng con các

từ : ngẩn ngơ , mắt sáng

-H S lắng nghe

Trang 7

+ Nhõn dõn ta yờu quý và kớnh trọng Bỏc Hồ

như thế nào ?

* Luyện viết :

-Yờu cầu HS tỡm và nờu từ khú

- GV chốt lại và ghi bảng : Trường Sơn , nghỡn

năm, lục bỏt

* Hướng dẫn cỏch trỡnh bày :

+ Bài thơ cú mấy dũng thơ ?

+ Đõy là thể thơ gỡ ? Vỡ sao em biết ?

+ Cỏc chữ đầu dũng được viết như thế nào ?

+ Ngoài cỏc chữ đầu dũng chỳng ta cũn phải viết

hoa những chữ nào trong bài thơ ? Vỡ sao ?

* Viết chớnh tả :

- GV đọc bài cho HS viết , đọc chậm rừ và nhắc

lại nhiều lần để HS viết đỳng

- GV đọc bài cho HS dũ bài soỏt lỗi

- Thu một số vở bài tập để chấm

* Hướng dẫn HS làm bài tập :

Bài 2 : Điền vào chỗ trống r / d / gi ?Đặt dấu hỏi

hay dấu ngótrờn những chỗ in đậm

-G V nhaọn xeựt

Bài 3 : Điền tiếng thớch hợp vào ụ trống

a rời hay dời

giữ hay dữ ?

b ló hay lả ?

vừ hay vỏ

- GV nhận xột sửa sai

3 Củng cố dặn dũ: 2’

-, chuẩn bị bài sau

- Nhận xột tiết học

- Cụng lao của Bỏc Hồ được so sỏnh với non nước , trời mõy và đỉnh Trường Sơn

- Nhõn dõn ta coi Bỏc là Việt Nam , Việt Nam là Bỏc

- HS tỡm và nờu từ khú

- HS viết từ khú bảng con:

Trường Sơn , nghỡn năm, lục bỏt

- Bài thơ cú 6 dũng

- Đõy là thể thơ lục bỏt vỡ dũng đầu cú

6 tiếng , dũng sau cú 8 tiếng

- Thỡ phải viết hoa , chử ụỷ dũng 6 tiếng lựi vào 1 ụ , chữ ở dũng 8 viết sỏt lề

- Việt Nam, Trường Sơn vỡ là tờn riờng Viết hoa chữ Bỏc để thể hiện sự kớnh trọng Bỏc

- HS viết bài vào vở

- HS dũ bài soỏt lỗi

- 1 HS lờn bảng làm lớp làm vở bài tập

-những chữ cần điền là :bưởi, dừa , rào , đỏ , rau , những , gỗ chảy , giường tàu rời ga , Sơn tinh dời từng dóy nỳi ,

Bộ đội canh giữ bầu trời Con cũ bay lả bay la , khụng uống nước ló

Anh trai tập vừ , vỏ cõy sung xự xỡ

- Việt Nam cú Bỏc

Tập đọc

CÂY VÀ HOA BấN LĂNG BÁC

I MỤC TIấU :

- Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ đỳng ở cỏc cõu văn dài

- Hiểu ND : Cõy và hoa đệp nhất khắp miền đất nước tụ hội bờn lăng Bỏc , thể hiện lũng tụn kớnh của toàn dõn với Bỏc (trả lời được cỏc CH trong SGK)

- HS cú ý thức trong học tập

II đồ dùng dạy học:

Trang 8

-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.

- GV gọi HS đọc bài “Chiếc rễ đa tròn” và trả

lời câu hỏi SGK

- Nhận xét ghi điểm

* Hoạt động 1:Luyện đọc

- GV đọc mẫu

Đọc từng câu:

- GV theo dõi uốn nắn

* Luyện phát âm :

- GV chốt lại và ghi bảng từ khó:

* Hướng dẫn đọc câu văn dài :

- GV đọc mẫu

-Luyện đọc đoạn

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc đoạn giữa các nhóm

-G V nhận xét

- Đọc đồng thanh

* Hoạt động2 Tìm hiểu bài :

+ Kể tên các loại cây được trồng phía trước

lăng Bác ?

+ Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi

miền đất nước được trồng quanh lăng Bác ?

+ Tìm những từ ngữ tả hình ảnh cho thấy cây

và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác ?

+ Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang

tình cảm của con người đối với bác ?

+ Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm

của nhân dân ta đối với Bác như thế nào ?

3 Củng cố dặn dò: 2’

-Về nhà học bài cũ , xem trước bài sau

- HS nhắc lại đề bài

-H S nghe

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài

- HS đọc từ khó :

-1 HS đọc -H Sđọc nối tiếp đoạn

-H S đọc nhóm

- Đại diện các nhóm thi đọc

-Nhận xét bạn đọc

- Lớp đọc bài

-Cây vạn tuế , dầu nước , hoa ban

-Hoa ban, đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam

bộ, hoa dạ hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu

-Hội tụ, đâm chồi, phô sắc, toả hương thơm

-Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào viếng lăng Bác

- Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm của nhân dân Việt Nam luôn tỏ lòng tôn kính với Bác

Đạo đức :

BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH ( T2)

I MỤC TIÊU :

- Kể được lợi ích của một số laoif vật quen thuộc đối với cuộc sống con người

Trang 9

-Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích

-Yêu quý và biết làm những việcphù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà , ở trường và nơi công cộng

-Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích

- Rèn : Kĩ năngđảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích

Tranh ảnh Vở bài tập đạo đức

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

+ Em hãy kể những con vật có ích mà em biết

+ Em hãy kể những việc em đã làm để bảo vệ loài

vật có ích ?

- Nhận xét ghi điểm

* Hoạt động1:Lựa chọn cách đối xử đúng với loài

vật

- GV đưa yêu cầu : Khi đi chơi vườn thú , em thấy

một số bạn dùng gậy chọc hoặc ném đá vào thú

trong chuồng Em sẽ chọn cách ứng xử nào :

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm

a.Mặc các bạn , không quan tâm

b.Đứng xem , hùa theo trò nghịch của bạn

c.Khuyên ngăn các bạn

d.Mách người lớn

* Kết luận : Khi đi chơi vườn thú , mà thấy các bạn

chọc thú hoặc lấy đá ném thú , ta nên khuyên ngăn

bạn và nếu các bạn không nghe thì mách người lớn

để bảo vệ loài vật có ích

* Hoạt động 2 : Chơi đóng vai

- GV nêu tình huống :

An và Huy là đôi bạn thân Chiều nay tan học về

Huy rủ

-An ơi! Trên cây kia có một tổ chim , chúng mình

trèo lên bắt chim non về chơi đi

+ An cần ứng xử như thế nào ? với tình huống đó

* Hoạt động 3 : Tự liên hệ

+ Em hãy kể một vài việc làm để bảo vệ loài vật có

ích ?

- GV nhận xét và kết luận : Hầu hết các loài vật đều

có ích cho con người Vì thế , chúng ta …

3 Củng cố dặn dò: 2’

+ Vì sao ta cần phải bảo vệ loài vật có ích ?

- Về nhà ôn bài và thực hành bài học

- Chuẩn bị bài học tiết sau

-Chó , mèo , gà , trâu , bò , …

- HS kể theo khả năng của mình

- HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày

- HS thảo luận nhóm theo các nội dung trong bài 4

- Đại diện các nhóm trình bày

- Các nhóm nhận xét

- HS tự liên hệ bản thân

Vài HS trả lời

Trang 10

KĨ chuyƯn:

CHIẾC RỄ ĐA TRỊN

I.: MỤC TIÊU

- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT1; BT2)

* HS khá, giỏi biết kể lại tồn bộ câu chuyện (BT3)

- HS ham thích mơn học

- GV: Tranh minh hoạ trong bài Các câu hỏi gợi ý từng đoạn

- HS: SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1-Bài cũ : 3’

-Gọi HS kể lại câu chuyện Ai ngoan sẽ được

thưởng

-Qua câu chuyện em học được những đức tính gì

tốt của bạn Tộ?

Nhận xét cho điểm HS

2-Bài mới : 35’

- Giới thiệu bài : Ghi bảng

-* Hoạt động1: Sắp xếp lại các tranh theo trật tự

-Q sát tranh khơng theo thứ tự trong S G K

-Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức tranh

(Nếu HS khơng nêu được thì GV nĩi)

-Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các

bức tranh theo trình tự câu chuyện

-Gọi 1 HS lên nêu lại các bức tranh theo đúng

thứ tự

-Nhận xét, cho điểm HS

* Hoạt động2: Kể lại từng đoạn truyện :

Bước 1: Kể trong nhĩm

-GV yêu cầu HS kể chuyện trong nhĩm Khi một

HS kể, các HS theo dõi, dựa vào tranh minh hoạ

và các câu hỏi gợi ý

Bước 2: Kể trước lớp

-Yêu cầu các nhĩm cử đại diện lên trình bày

trước lớp

-Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét

-Chú ý khi HS kể GV cĩ thể đặt câu hỏi gợi ý

nếu thấy các em cịn lúng túng

-3 HS kể nối tiếp, mỗi HS kể một đoạn

-Khi cĩ lỗi cần dũng cảm nhận lỗi

-Quan sát tranh

-Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa

-Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vịng trịn, xanh tốt của cây

đa non

-Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần

vụ đem trồng nĩ

-Đáp án: 3 – 2 – 1

-Mỗi nhĩm 2 HS, lần lượt mỗi HS trong nhĩm kể lại nội dung một đoạn của câu chuyện Các HS khác nhận xét, bổ sung của bạn

-Đại diện các nhĩm HS kể Mỗi HS trình bày một đoạn

-HS nhận xét theo các tiêu chí đã nêu

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	224,5 KB