giao an tuan 29 lop 1

Hướng dẫn học sinh luyện đọc - GV dùng hai loại phấn màu gạch chân âm và vần để học sinh phân tích cấu tạo tiếng - HS nêu các tiếng, giáo viên gạch chân - HS phân tích cấu tạo các tiếng

Tuần 29Ngày dạy :Thứ hai ngày 29 / 3 / 2010

Buổi sáng

Tiết 1: Tập trung ( Chào cờ )

Tiết 2 + 3: Tập đọc

ĐẦM SEN

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Học sinh đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng cĩ âm đầu:s hoặc x (sen, xanh xoè) các tiếng cĩ âm cuối t (mát, ngát, khiết, dẹt)

- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm

2 Ơn các vần en, oen; tìm được tiếng, nĩi được câu chứa tiếng cĩ vần en, oen.

3 Hiểu các từ ngữ trong bài : đài sen, nhị (nhuỵ, thanh khiết, thu hoạch, ngan ngát )

- Nĩi được vẻ đẹp của lá, hoa và hương sen

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Sử dụng tranh minh hoạ SGK

- HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Tiết 1

A Kiểm tra bài cũ (5 phút)

Đọc bài : Vì bây giờ mẹ mới về,

TLCH:1, 2

- HS đọc bài , trả lời câu hỏi (2hs )

- HS, GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài (1 phút) - HS quan sát tranh, nhận xét

2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc

- GV dùng hai loại phấn màu gạch chân âm và vần

để học sinh phân tích cấu tạo tiếng

- HS nêu các tiếng, giáo viên gạch chân

- HS phân tích cấu tạo các tiếng (CN, cả lớp )

đài sen: bộ phận phía ngoài cùng của

hoa sen

thanh khiết: trong sạch

ngan ngát: mùi thơm dịu nhẹ

- GV kết hợp giải nghĩa các từ khó

- Luyện đọc câu (8 câu )

- GV nêu yêu cầu học sinh đếm số lượng câu thơ ( 1 học sinh )

- Đánh thứ tự số câu

- GV chỉ bảng từng tiếng ở câu văn, hs đọc nhẩm theo

- HS đọc trơn câu thứ nhất (3 học sinh)

- HS thực hiện tương tự với các câu còn lại

- HS đọc nối tiếp từng câu (CN)

- Luyện đọc đoạn, bài

Nghỉ tại chỗ(5 phút )

3 Ôn các vần: en, oen(13 phút)

- GV chia nhóm, 3 học sinh một nhóm, mỗi em đọc một đoạn

- HS, GV nhận xét, tuyên dương

- HS đọc đồng thanh cả bài một lần ( cả lớp )

- HS múa hát

* Tìm tiếng trong bài có vần: en * 2hs nêu yêu cầu 1 trong sgk

- HS thi tìm nhanh tiếng chứa vần: en(CN)

- HS, GV nhận xét, tuyên dương

* Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen

* Nói câu chứa tiếng có vần oen hoặc

* GV đọc yêu cầu 3 trong sgk

- HS nói theo theo 2 câu mẫu (2 học sinh )

- HS thi nói câu chứa tiếng có vần en, oen

Câu 1: Khi nở, hoa sen trơng đẹp

như thế nào?

+ Đọc câu văn tả hương sen?

- HS đọc lại bài văn và trả lời câu hỏi 1(2 học sinh)

( cánh hoa đỏ nhị vàng )

- HS đọc câu hỏi 2 (1 học sinh )

- HS trả lời câu hỏi 2(3 học sinh )

- GV đọc diễn cảm tồn bài

- HS thi đọc diễn cảm bài văn (2 học sinh)

c) Luyện nĩi: Nĩi về sen (5 phút)

- HS quan sát tranh nhận xét

- HS đọc tên mục luyện nĩi (CN, cả lớp)

- GV nêu yêu cầu của bài luyện nĩi

- HS hỏi- đáp theo mẫu (2 học sinh)

- HS hỏi- đáp theo câu hỏi các em tự nghĩ ra

- GV nhậh xét tuyên dương

4 Củng cố, dặn dị (2 phút)

- GV nhận xét tiết học, về nhà đọc bài

- HS chuẩn bị bài: Mời vào.

Tiết 4: Đạo đức ( GV bộ mơn dạy )

Buổi ChiềuTiết 1: Luyện toán

LUYỆN TẬP CHUNG ( VBT – t 43)

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS rèn kĩ năng lập đề bài tốn, tự giải tốn cĩ lời văn

- Vận dụng kiến thức vào làm bài tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Giới thiệu bài: (1 phút )

2 Luyện tập: (VBT- 43)

a) Bài 1/ 43: Giải tốn (18phút)

- GV giới thiệu trực tiếp

- GV nêu yêu cầu bài tốn

- HS đọc bài tốn, viết tiếp vào chỗ chấm để cĩ bài tốn, điền số vào tĩm tắt

- HS đọc bài toán, điền số vào tóm tắt

- HS tự giải bài toán, 1 em lên bảng giải

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Giới thiệu bài (2 phút)

- GV nêu yêu cầu tiết học

2 Hướng dẫn học sinh tập chép

(26 phút)

- VD: hương, khiết, thẫm

- HS quan sát đoạn văn trên bảng lớp đọc (3hs) )

- GV chỉ thước cho học sinh đọc những tiếng các em dễ viết sai

- HS tự nhẩm đánh vần từng tiếng và viết vào

- GV hướng dẫn học sinh gạch chân chữ viết sai,sửa bên lề vở

Ngày dạy :Thứ ba ngày 30 / 3 / 2010

Buổi sáng

Tiết 1: Toán

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100( CỘNG KHƠNG NHỚ)

( t 154)I.Mục tiêu: Bước đầu giúp học sinh

- Biết đặt tính rồi làm tính cộng ( khơng nhớ) trong phạm vi 100

- Củng cố về giải tốn và đo độ dài

- Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học

II.Đồ dùng dạy – học:

GV: SGK, các bĩ 1 chục que tính và 1 số que tính rời

HS: SGK Vở ơ li, bảng con, que tính

III.Các hoạt động dạy – học:

A Kiểm tra bài cũ: 4P

35 5 cộng 4 bằng 9, viết 9 + 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 24

59

* Phép cộng có dạng 35 + 20 35 5 cộng 0 bằng 5, viết 5 + 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 20

55

* Phép cộng có dạng 35 + 2 35 5 cộng 2 bằng 7, viết 7 + Hạ 3 viết 3 2

37

b) Thực hànHS: Bài 1/ 154: Tính 52 82 43 76

+ + + +

36 14 15 10

89 96 58 86

Bài 2/ 156: Đặt tính rồi tính 35 + 12 60 + 38 6 + 43 41 + 34 22 + 40 54 + 2 Nghỉ giải lao Bài 3/ 156:

Tóm tắt

Lớp 1A: 35 cây

* Bước 2: GV: HD kỹ thuật làm tính cộng

- HS: Nêu cách đặt tính và thực hiện tính

- HS+GV: Nhận xét, bổ sung

* GV: Chốt lại: Viết 35 rồi viết 24 sao cho thẳng cột với chục , đơn vị thẳng hàng với cột đơn vị , viết dấu + , kẻ gạch ngang, rồi tính từ trái sang phải

* GV: HD học sinh ký thuật tính

- HS: Làm bài vào bảng con

- GV: Quan sát, uốn nắn

- HS+GV: Nhận xét, bổ sung

* GV: HD học sinh thực hiện tương tự phần

- HS: Lên bảng làm bài

- HS+GV: Nhận xét, chữa bài

- HS : Nêu yêu cầu BT

- HS: làm bảng con

- HS+GV: Nhận xét, chữa bài

- GV: nêu yêu cầu

- HS: Nêu cách thực hiện

- Làm bài vào vở

- 3 hs lên bảng chữa bài

- HS+GV: Nhận xét, bổ sung

- GV: Nêu yêu cầu bài tập

- HSđọc và phân tích, tóm tắt

- HS: Nêu miệng cách giải

- Làm bài vào vở ô li, 1 hs lên bảng giải

Bài 4/ 156: Đo độ dài của mỗi đoạn

thẳng rồi viết số đo:

3 Củng cố, dặn dò: 3P

- HS+GV: Nhận xét, bổ sung, chữa bài

- GV: Nêu yêu cầu bài tập

- HD học sinh cách đo và viết số đo

- Làm bài vào VBT

- HS+GV: Nhận xét, bổ sung, chữa bài

- GV: Nhận xét giờ học

- GV: Chốt lại nội dung bài

- HS: Ôn lại bài và làm BT ở nhà

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

A.Kiểm tra bài cũ (3 phút)

- Bài 1/ 87 - HS làm bài tập trên bảng (3 học sinh )

- GV nêu yêu cầu tiết học

- Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa

(Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn)

- HS quan sát khổ thơ trên bảng lớp đọc (3hs)

- GV nói về nội dung bài chính tả

do vậy ai cũng yêu thích và muốn gìn

giữ và bảo vệ để hoa đẹp mãi

- VD:trắng, chen, xanh, mùi. - GV chỉ thước cho học sinh đọc những tiếng các

- Gv hướng dẫn học sinh gạch chân chữ viết sai,sửa bên lề vở

* Bài 1: Điền vần: en hay oen

Nông ch cưa x xoẹt

thợ r

* Bài 2: Điền chữ: g hay gh

con ẹ bè ỗ

a tàu đườngồ ề

chiếc im áo con ấu

* HS đọc yêu cầu bài tập 1-sgk(1 hs )

- HS, lựa chọn vần điền vào chỗ chấm

- GV hướng dẫn học sinh chọn vần cần điền

- HS lên bảng điền vần (2 hs )

- HS điền vần vào vở bài tập (cả lớp )

- HS đọc đoạn từ, GV nhận xét kết luận

- Cách thực hiện tương tự bài 1

- HS đọc các từ vừa điền âm (CN )

- HS biết tô chữ hoa: L,M, N

- Viết đúng các vần: oan, oat, en , oen, ong, ông các từ ngoan ngoãn, đoạt giải, hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh , cải xoong, bằng chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu; đều nét; đưa bút

theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vởTập viết

- Giáo dục HS tính kiên trì, cẩn thận

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Bảng phụ, chữ mẫu: L, M, N

- HS :Vở tập viết

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

A.Kiểm tra bài cũ (3phút)

- hiếu thảo - HS viết từ vào bảng con(cả lớp )

- oan, oat, en , oen, ong, ông ngoan

ngoãn, đoạt giải, hoa sen, nhoẻn

cười, trong xanh

- HS quan sát chữ hoa L, M, N trên bảng phụ và

- HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- HS tô các chữ hoa, viết các vần, từ ngữ vào vởtập viết (cả lớp)

- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu

3 Chấm, chữa bài (4 phút) - HS đổi vở, nêu nhận xét bài của bạn

- GV chấm một số bài

- GV nhận xét các bài đã chấm

- Biết động vật có khả năngdi chuyển còn thực vật thì không

- Tập so sánh để nhận ramột số đặc điểm khác nhau (giống nhau) giữa các cây, giữa các convật

- Có ý thức bảo vệ cây cối và con vật có ích

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

A Kiểm trabài cũ: (3 phút)

Nêu cách diệt muỗi, cách phòngtránh muỗi đốt?

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1phút)

2 Nội dung bài:

Nghỉ giữa giờ (5 phút) b) Nội dung 2 (12phút)

- GV nêu câu hỏi

- HS trả lời

- HS, GV nhận xét

- GV giới thiệu trực tiếp

* Bước 1 : Thảo luận cặp đôi

- HS quan sát các hình (SGK- 60, 61) theo cặp đôi

- HS tự đọc câu hỏi, trả lời câu hỏi dưới tranh

*Bước 2 : Trìng bày kết quả thảo luận

- HS trả lời, HS khác nhận xét

- GV hỏi : + Cây rau, cây hoa, cây gỗ có gì giống, khác nhau + Các con vật có đặc điểm gì giống, khác nhau?

Trò chơi “Đố bạn cây gì? con gì?”

Mục tiêu: HS nhớ lại những đặcđiểm chính của các cây, con vật đãhọc

3 Củng cố dặn dò: (2 phút)

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi

- HS tham gia chơi

- Củng cố về làm tính cộng các số trong phạm vi 100( cộng không nhớ) Tập đặt tính rồi tính

- Tập tính nhẩm( trong trường hợp phép cộng đơn giản) và nhận biết bước đầu về tính chất giao hoán của phép cộng Củng cố về giải toán và đo độ dài đoạn thẳng

- Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học

II.Đồ dùng dạy – học:

GV: SGK, HS: SGK Vở ô li, bảng con

III.Các hoạt động dạy – học:

A Kiểm tra bài cũ: 4P

- Tính 52 82 43 + + +

47 51 40 80 + + + +

22 35 20 9

- GV: Giới thiệu qua kiểm tra bài cũ

- GV: Nêu yêu cầu BT

- HS: làm bảng con

- HS+GV: Nhận xét, chữa bài

Bài 2/ 156 : Tính nhẩm

30 + 6 = 36 60 + 9 = 69 …

40 + 5 = 45 70 + 2 = 72 …

Nghỉ giải lao Bài 3/ 156:

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS: Nối tiếp nêu kết quả

- HS+GV: Nhận xét, bổ sung

- GV: Nêu yêu cầu bài tập

- HS+GV: Phân tích, tĩm tắt

- HS: Nêu miệng cách giải

- Làm bài vào vở ơ li, 1 hs lên babgr chữa bài

- HS+GV: Nhận xét, bổ sung, chữa bài

- GV: Nêu yêu cầu bài tập

- HD học sinh vẽ đoạn thẳng vào vở

- GV: Quan sát, uốn nắn

- GV: Nhận xét giờ học

- GV: Chốt lại nội dung bài

- HS: Ơn lại bài và làm BT ở nhà

Tiết 2 + 3: Tập đọc

MỜI VÀO

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Học sinh đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khĩ: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền

- Đạt tốc độ tối thiểu từ 25 đến 30 tiếng/ phút

- Nghỉ hơi đúng sau mỗi dịng thơ

2 Ơn các vần ong, oong

- Tìm được tiếng cĩ vần trên

3 Hiểu các từ ngữ và cau thơ trong bài thơ

- Hiểu được nội dung bài: Chủ nhà hiều khách niềm nở đĩn những người bạn tốt đến chơi.

- Biết nĩi tự nhiên, hồn nhiên về những con vật, sự vật yên thích

- Học thuộc lịng bài thơ

NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

Tiết 1

A.Kiểm tra bài cũ (5 phút)

-Đọc :Đầm sen, TLCH 1,2 - HS đọc bài , trả lời câu hỏi (3 học sinh )

- HS, GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài (1 phút) - HS quan sát tranh, nhận xét

- GV giới thiệu, ghi đầu bài

2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc

a) Đọc mẫu (2 phút)

- Giọng vui , tinh nghịch với nhịp thơ

ngắn, chậm rãi ở các đoạn đối thoại;

trải dài hơn ở 10 dòng thơ cuối

b) Học sinh luyện đọc ( 14 phút )

-Luyện đọc tiếng, từ ngữ: kiễng

chân, soạn sửa, buồm thuyền

- GV đọc mẫu toàn bài, học sinh theo dõi

- HS nêu các tiếng, giáo viên gạch chân

- HS phân tích cấu tạo các tiếng (CN, cả lớp )

- GV kết hợp giải nghĩa các từ khó

- Luyện đọc câu (24 câu ) - GV nêu yêu cầu học sinh đếm số lượng câu thơ (

1 học sinh )

- Đánh thứ tự số câu

- GV chỉ bảng từng tiếng ở câu thơ thứ nhất,

- Luyện đọc đoạn, bài

Nghỉ tại chỗ(5 phút )

hs đọc nhẩm theo

- HS đọc trơn câu thứ nhất (2 học sinh)

- HS thực hiện tương tự với các câu còn lại

- HS đọc nối tiếp từng câu (CN)

- GV chia bài thành 4 khổ thơ , mỗi khổ thơ là mộtđoạn

- GV chia nhóm, 4 học sinh một nhóm, mỗi em đọc một khổ thơ

- HS, GV nhận xét, tuyên dương

- HS đọc đồng thanh cả bài một lần ( cả lớp )

- HS múa hát

3 Ôn các vần ong ( 13 phút )

* Tìm tiếng trong bài có vần ong * HS nêu yêu cầu 1 trong sgk

- HS thi tìm tiếng có vần ong CN)

- HS, GV nhận xét, tuyên dương

- HS phân tích cấu tạo các tiếng (CN, cả lớp )

- HS đọc các từ (CN)

* Tìm tiếng ngoài bài có vần ong,

* Học thuộc lòng bài thơ

- HS đọc câu hỏi 1 (1 học sinh )

- HS đọc khổ thơ 1,2,3 và trả lời câu hỏi 1 (3 học sinh)

- HS đọc khổ thơ thứ 3,4 trả lời câu hỏi

- HS nhận xét, tuyên dương

- GV đọc diễn cảm toàn bài

- HS thi đọc diễn cảm bài thơ (2 học sinh )

* GV hướng dẫn hs đọc thuộc lòng bài thơ

- GV xoá dần chữ, chỉ giữ lại những tiếng đầu dòng

- HS thi đọc thuộc lòng một khổ thơ (CN )

Ng hỉ tại chỗ(5 phút ) - HS múa hát

c) Luyện nói: Nói về những con vật

em yêu thích (5 phút)

- HS quan sát tranh nhận xét

- HS đọc tên mục luyện nói (CN, cả lớp)

- GV nêu yêu cầu của bài luyện nói

- HS hỏi- đáp theo mẫu (2 học sinh)

- HS hỏi- đáp theo câu hỏi các em tự nghĩ ra

LUYỆN TẬP( T 157 )

I.Mục tiêu: Giúp học sinh

III.Các hoạt động dạy – học:

A Kiểm tra bài cũ: 4P

Bài 4/ 157:

Bài giải

Con sên bò được số cm là:

15 + 14 = 29 ( cm)

- GV: Giới thiệu qua kiểm tra bài cũ

- HS: nêu yêu cầu BT

- HS: Nêu miệng cách giải

- HS làm bài vào vở ô li, 1 hs lên bảng giải

Đáp số: 29cm

3 Củng cố, dặn dò: 3P

- HS+GV: Nhận xét, bổ sung, chữa bài

- GV: Nhận xét giờ học

- GV: Chốt lại nội dung bài

- HS: Ôn lại bài và làm BT ở nhà

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

A.Kiểm tra bài cũ (3 phút)

- Điền vần en, oen: đ… bò,

- VD: nếu, tai , xem, gạc.

- HS quan sát khổ thơ trên bảng lớp đọc (3hs)

- GV chỉ thước cho học sinh đọc những tiếngcác em dễ viết sai

- HS tự nhẩm đánh vần từng tiếng và viết vào

để học sinh soát lại

- Gv hướng dẫn học sinh gạch chân chữ viếtsai, sửa bên lề vở

* Bài 1: Điền vần: ong hay oong

Nam học giỏi Bố thưởng cho em

một chuyến đi tham quan vịnh Hạ

Long Đứng trên b tàu, ngắm mặt

biển rộng, Nam m lớn lên sẽ trở

- HS đọc yêu cầu bài tập 1-sgk(1 hs )

- HS, lựa chọn vần điền vào chỗ chấm

- GV hướng dẫn học sinh chọn vần cần điền

- HS lên bảng điền vần (1 hs )

- HS điền vần vào vở bài tập (cả lớp )

- HS đọc đoạn văn, GV nhận xét kết luận

- HS đọc yêu cầu bài tập 2 -sgk(1 hs)

- HS, lựa chọn âm cần điền

- HS đọc các từ vừa điền âm (CN )

- Tranh minh hoạ truyện kể trong sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài cũ (5 phút)

Bông hoa úc trắng - HS kể lại nội dung câu chuyện (4hs )

- HS, GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài (1 phút) - GV giới thiệu chuyện và ghi đàu bài

2 Hướng dẫn kể chuyện

a) Giáo viên kể chuyện (5 phút)

b) Hướng dẫn kể từng đoạn của câu

chuyện theo tranh (10 phút )

- Tranh 1 vẽ cảnh gì ?

+ Câu hỏi dưới tranh là gì? ( Các bạn

nhỏ đi qua cổng Phủ Chủ Tịch, xin cơ

giáo cho vào thăm nhà Bác)

Nghỉ tại chỗ (5 phút )

c )Hướng dẫn học sinh kể tồn bộ

câu chuyện (7 phút )

- GV kể chuyện 2,3 lần với giọng diễn cảm

+ Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện+ Kể lần 2,3 kết hợp với từng tranh minh hoạ

- GV lưu ý kỹ thuật kể, giọng điệu, biểu lộ cảm xúc

-HS nối tiếp nhau kể theo các tranh 2,3,4(3hs)

HS múa hát

- HS kể tồn bộ câu chuyện dựa vào tranh và lời gợi ý (CN )

- HS, GV nhận xét, tuyên dươngđ) Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu

chuyện (5 phút )

+ Câu chuyện này giúp em hiểu ra - GV hỏi, HS trả lời ( nhiều học sinh )

- GV nêu ý nghĩa câu chuyện

- HS liên hệ thực tế

điều gì?

*Ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ rất yêu

thiếu nhi, thiếu nhi rất yêu Bác Hồ

3 Củng cố, dặn dị (2 phút)

- GV nhận xét tiết học, về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe

- HS chuẩn bị câu chuyện tuần sau

Tiết 4 : Luyện chữ

Viết CHỮ HOA: L, M

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- HS biết viết chữ hoa: L, M

-Viết đúng các vần: ưt, ưc các từ đứt dây, nóng bức bằng chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu;

đều nét; đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vởTập viết

- Giáo dục HS tính kiên trì, cẩn thận

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Bảng phụ, chữ mẫu: L, M

- HS :Vở ô ly

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

- HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- HS viết các chữ hoa, viết các vần, từ ngữ vào

vở ô ly (cả lớp)

- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu

3 Chấm, chữa bài (4 phút) - HS đổi vở, nêu nhận xét bài của bạn

Ngày dạy :Thứ sáu ngày 2 / 4 / 2010

Buổi sáng

Tiết 1: Toán

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100( TRỪ KHƠNG NHỚ)

(T 158) I.Mục tiêu: Bước đầu giúp học sinh

- Biết đặt tính rồi làm tính trừ ( khơng nhớ) trong phạm vi 100 dạng 57 - 23

- Củng cố về giải tốn

- Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học

II.Đồ dùng dạy – học:

GV: SGK, các bĩ 1 chục que tính và 1 số que tính rời

HS: SGK Vở ơ li, bảng con, que tính

III.Các hoạt động dạy – học:

A Kiểm tra bài cũ: 4P

- GV: Giới thiệu qua kiểm tra bài cũ

* Bước 1 : Hướng dẫn thao tác trên que tính

- GV: HD học sinh thao tác trên que tính như HD ởSGK

- Lấy 57 que tính( gồm 5 bĩ chục que tính và 7 que tính rời)

- Lấy 23 que tính(gồm 2 bĩ chục que tính và 3 que tính rời)

- HS: Thực hiện theo HD của GV, đồng thời điền vào bảng chục , đơn vị

- GV: Chốt lại: Ta tính từ phải sang trái)

- GV: Nêu yêu cầu BT

- 1 hs lên bảng chữa bài

- HS+GV: Nhận xét, bổ sung, chữa bài

-GV: Nhận xét giờ học

-GV: Chốt lại nội dung bài

- HS: Ơn lại bài và làm BT ở nhà

Tiết 2 + 3: Tập đọc

CHÚ CƠNG

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Học sinh đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếngcĩ phụ âm đầu ch, tr, n, l, x, d; cĩ thanh hỏi, ngã; các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lĩng lánh,

- Đạt tốc độ tối thiểu từ 25 đến 30 tiếng/ phút.

2 Ôn các vần oc, ooc

- Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần trên

3 Hiểu các từ ngữ trong bài thơ

- Hiểu đặc điểm đuôi công lúc bé, vẻ đẹp của bộ lông đuôi lúc công trưởng thành.

- Tìm và hàt các bài hát về con công

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Sử dụng tranh minh hoạ SGK

- HS:SGk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Tiết 1

A.Kiểm tra bài cũ (5 phút)

- Mời vào, TLCH 1,2 - HS đọc bài , trả lời câu hỏi (3 học sinh )

- HS, GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài (1 phút) - HS quan sát tranh, nhận xét

- GV giới thiệu, ghi đầu bài

2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc

- GV nêu yêu cầu học sinh tìm tiếng có âm ,

n, l, tiếng có thanhhỏi, thanh ngã

- GV dùng hai loại phấn màu gạch chân âm

và vần để học sinh phân tích cấu tạo tiếng

- HS nêu các tiếng, giáo viên gạch chân

- HS phân tích cấu tạo các tiếng (CN, cả lớp )

chào đời, hình rẻ quạt. - GV kết hợp giải nghĩa các từ khó

- Luyện đọc câu (5 câu )

- GV nêu yêu cầu học sinh đếm số lượng câu ( 1 học sinh )

- Đánh thứ tự số câu

- GV chỉ bảng từng tiếng ở câu thơ thứ nhất,

hs đọc nhẩm theo

- Luyện đọc đoạn, bài

- HS đọc trơn câu thứ nhất (2 học sinh)

- HS thực hiện tương tự với các câu còn lại

- HS đọc nối tiếp từng câu (CN)

- GV chia bài thành 2 đoạn, mỗi chỗ xuống

Nghỉ tại chỗ(5 phút )

3 Ôn các vần oc, ooc ( 13 phút )

* Tìm tiếng trong bài có vần oc.

*Tìm tiếng ngoài bài có vần oc, ooc.

*Nói câu chứa tiếng có vần oc hoặc

* HS nêu yêu cầu 1 trong sgk

- HS thi tìm tiếng theo yêu cầu CN)

- HS, GV nhận xét, tuyên dương

- HS phân tích cấu tạo các tiếng (CN, cả lớp )

- HS đọc bài trên bảng ( cả lớp )

* HS nêu yêu cầu 2 trong sgk

- HS thi tìm tiếng có vần theo yêu cầu

- HS, GV nhận xét, tuyên dương

* GV nêu yêu cầu 3 trong sgk

- HS đọc câu mẫu ( 2 học sinh )

- HS thi đặt câu theo yêu cầu ( CN )

Câu 1: Lúc mới chào đời, chú công

có bộ lông màu gì, chú đã biết làm

động tác gì?

Câu 2: Đọc những câu văn tả vẻ đẹp

của đuôi công trống sau hai, ba năm

- HS đọc câu hỏi 1 (1 học sinh )

- HS đọc đoạn văn thứ nhất và trả lời câu hỏi

1 (2 học sinh)

- HS nhận xét, tuyên dương

- HS đọc đoạn hai (2 học sinh )

- HS đọc câu hỏi 2, trả lời câu hỏi (3 học sinh)

- HS,GV nhận xét, tuyyên dương

- GV đọc diễn cảm toàn bài

- HS thi đọc diễn cảm bài (2 học sinh )

Ng hỉ tại chỗ(5 phút ) - HS múa hát

c) Luyện nói: Hát bài hát về con

công (5 phút)

- HS quan sát tranh nhận xét

- HS đọc tên mục luyện nĩi (CN, cả lớp)

- GV nêu yêu cầu của bài luyện nĩi

- HS hát các bài hát về con cơng(CN,cả lớp)

- GV nhận xét tuyên dương

4 Củng cố, dặn dị (2 phút)

- GV nhận xét tiết học, về nhà đọc bài

- HS chuẩn bị bài : Chuyện ở lớp

Tiết 4: Sinh hoạt

SINH HOẠT LỚP

I Mục tiêu

-Nhận xét về hai mặt giáo dục của hs

-Phương hướng tuần tiếp theo

II Nội dung

1 Các tổ báo cáo : + Nề nếp đi học

2 Lớp trưởng báo cáo tổng hợp

3 Nhận xét đánh giá chung về nhược điểm và ưu điểm

5 Đề ra phương hướng:

-Nề nếp đi học đúng giờ,nghỉ học có phép,

tự giác truy bài , hát đầu giờ quét dọn lớp học sạch sẽ

-Học tập: học bài làm bài trước khi lên lớp,mang đồ dùng học tập đầây đủ

- Vệ sinh: Đầu tóc gọn gàng, quần áo sạch sẽ

- Sơ kết đđợt thi đua chào mừng ngày 26/ 3

Buổi chiềuTiết1: Luyện toán

LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG KHƠNG NHỚ TRONG PHẠM VI 100

( VBT – T 45)

I MỤC TIÊU:

Giúp HS:

- Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng trong phạm vi 100 (cộng khơng nhớ)

- Vận dụng kiến thức vào làm bài tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Giới thiệu bài: (1 phút )

- HS nêu bài tốn, tìm hiểu bài tốn

- HS nêu câu lời giải

- HS trình bày bài giải vào vở, 1 hs lên làm bảng lớp

- HS đọc bài giải

- HS, GV nhận xét

dài 6 cm

3 Củng cố dặn dò: (2 phút)

- HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn HS cách đo độ dài

- HS làm bài

- HS, GV nhận xét

- GV củng cố nội dung bài

- Nhận xét giờ học

Tieát2: Luyeän tieáng vieät

Hướng dẫn làm các bài tập trắc nghiệm tuần 29

Tieát3: Luyeän tieáng vieät ( Luyện đọc )

CHÚ CÔNG

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- HS đọc lưu loát cả bài

- HS biết ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu hỏi, dấu chấm

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- SGK tiếng Việt tập 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Giới thiệu bài (1 phút) - GV giới thiệu bằng lời

- HS đọc tiếp nối tiếp theo hàng ngang(CN)

- HS, GV nhận xét, sửa lỗi phát âm

- Đọc đoạn( 2 đoạn )

- HS đọc nối tiếp theo đoạn

- HS, GV nhận xét, tuyên dương

- Đọc toàn bài - HS đọc toàn bài văn(CN,)

- GV lưu ý học sinh nghỉ hơi, tiếng có vần dễ lẫn

- HS đọc đồng thanh toàn bài (cả lớp)

Nghỉ tại chỗ (5 phút) - HS múa hát

b) Đọc trong sách giáo khoa (16 phút) - HS đọc toàn bài ( CN, nhóm, cả lớp)

- GV nhận xét, tuyên dương

3 Củng cố, dặn dị (2 phút) - HS thi đọc bài cá nhân (4 hs)

- HS + GV nhận xét, bình chọn cá nhân đọc tốt nhất

- GV nhận xét tiết học, về nhà luyện đọc bài

Tuần 30Ngày dạy :Thứ hai ngày 5 / 4 / 2010

Buổi sáng

Tiết 1: Tập trung ( Chào cờ )

Tiết 2 + 3: Tập đọc

CHUYỆN Ở LỚP

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Học sinh đọc trơn cả bài luyện đọc các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bơi bẩn, vuốt tĩc

- Biết nghỉ hơi sau mỗi dịng thơ

2 Ơn các vần uơt, uơc; tìm được tiếng trong bài cĩ vần uơt, tìm tiếng ngồi bài cĩ vần uơc.