GA 5 TUAN33 CKT ( TR)

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng điều trước lớp : +Đọc nối tiếp lần 1: GV phát hiện thêm lỗi đọc sai sửa cho học sinh; kết hợp ghi bảng các từ HS đọc sai.. HĐ 2: Tìm hiểu nội dung bài: -Yê

Trang 1

TUẦN 33 Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011

TẬP ĐỌC: LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM

I Mục tiêu:

-Biết đọc rõ ràng, rành mạchvà phù hợp với giọng đọc một văn bản.

- Hiểu nội dung 4 điều của Luật Bảo vệ, chăm só và giáo dục trẻ em ( trả lời được các câu hỏi SGK)

II Chuẩn bị :

- Tranh, ảnh gắn với chủ điểm: Nhà nước, các địa phương, các tổ chức, đoàn thể hoạt động để thực hiện luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em

III Các hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài Những cánh

buồm và trả lời câu hỏi.

HS1 Em hãy đọc những câu thơ thể hiện cuộc trò

chuỵên giữa hai cha con?

HS2 Những câu hỏi ngây thơ của con cho thấy con có

ước mơ gì?

-GV nhận xét ghi điểm từng em

2: Bài mới.

HĐ

1: Hướng dẫn luyện đọc

-Gọi 1 HS khá đọc bài

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng điều trước lớp :

+Đọc nối tiếp lần 1: GV phát hiện thêm lỗi đọc sai sửa

cho học sinh; kết hợp ghi bảng các từ HS đọc sai

+Đọc nối tiếp lần 2: tiếp tục sửa sai và hướng dẫn HS

đọc ngắt nghỉ đúng

-GV đọc mẫu toàn bài

HĐ 2: Tìm hiểu nội dung bài:

-Yêu cầu HS đọc thầm bài trao đổi theo nhóm bàn

thảo luận, tìm hiểu nội dung bài dựa theo những câu

hỏi trong SGK

? Những điều luật nào trong bài nêu lên quyền của trẻ

em Việt Nam?

? Đặt tên cho các điều luật nêu trên?

? Nêu những bộn phận của trẻ em được quy định trong

luật?

? Em đã thực hiện bổn phận gì, còn những bổn phận gì

cần cố gắng thực hiện?

-Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn và rút ra đại ý

của bài, sau đó trình bày, giáo viên bổ sung chốt

HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm:

-Yêu cầu học sinh nêu cách đọc, thể hiện cách đọc 4

* 2HS đọc bài Những cánh

buồm và trả lời câu hỏi.

* 1 em đọc bài lớp đọc thầm -1HS đọc chú giải

-HS nối tiếp đọc trước lớp.(2 lần)

- Kết hợp phát âm lại từ đọc sai và cách ngắt nghỉ

-Lắng nghe

* HS đọc thầm trao đổi theo nhóm bàn thảo luận, tìm hiểu nội dung bài dựa theo những câu hỏi trong SGK

-Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi, nhóm khác bổ sung

*Theo dõi nắm bắt

Trang 2

-Tổ chức HS đọc diễn cảm

-Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp GV theo dõi

uốn nắn

-Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất

3 C ủng cố - dặn dò :

-Yêu cầu HS về nhà luyện đọc diễn cảm toàn bài

-HS luyện đọc diễn cảm

-Thi đọc diễn cảm trước lớp -Bình chọn bạn đọc tốt nhất

TOÁN : ÔN TẬP VỀ DIỆT TÍCH, THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH

I Mục tiêu:

- Thuộc công thức tính diện tích và thể tích các hình đã học.

- Vận dụng tính diện tích, thể tích một số hình trong thực tế.

- Làm bài 2, 3.

- Bảng hệ thống công thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ:

+ Một sân gạch hình vuông có chu vi 48 m

Tính diện tích sân gạch đó?

2: Bài mới.

HĐ1: Ôn tập về tính diện tích, thể tích một

số hình.

- Vẽ lên bảng một hình hộp chữ nhật và một

hình lập phương, gọi học sinh lên bảng chỉ và

nêu tên của hình

- Gọi 2 em lên bảng viết công thức tính diện

tích xung quanh, diện tích toàn phần và thể

tích của mỗi hình, cả lớp viết vào vở nháp

- Gọi học sinh nhận xét rồi chốt công thức

đúng lên bảng

- Gọi một số em nhắc lại quy tắc tính diện

tích xung quanh, diện tích toàn phần và thể

tích của mỗi hình.Giáo viên theo dõi và nhận

xét

HĐ 2: Thực hành.

Bài 1:

- Gọi một em đọc đề bài

- Gọi hai em phân tích đề

- Vẽ hình minh họa lên bảng cho học sinh dễ

hình dung

- H : Để tính diện tích cần quét vôi của phòng

- 1 em lên bảng, cả lớp làm vào nháp

*1-2 em lên bảng chỉ và gọi tên hình, cả lớp theo dõi và nhận xét

- 2 em lên bảng lảm, cả lớp viết vào nháp

- Theo dõi

- 2-3 em phát biểu, cả lớp nhận xét và bổ sung

*1 học sinh đọc đề, cả lớp đọc thầm Hai em phân tích đề, cả lớp theo dõi Theo dõi

1-2 em trả lời

Trang 3

học ta làm như thế nào?

(Diện tích quét vôi là diện tích xung quanh và

diện tích trần nhà)

-Yêu cầu học sinh giải vào vở, gọi 1 em lên

bảng làm

- Sửa bài chốt lại

Bài 3:

- Gọi hai em phân tích đề

bảng làm

- Sửa bài chốt lại:

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Cả lớp làm vào vở, một em lên bảng làm

- Theo dõi và sửa bài

*1 học sinh đọc đề, cả lớp đọc thầm Hai em phân tích đề, cả lớp theo dõi

- Cả lớp làm vào vở, một em lên bảng làm

CHÍNH TẢ : Nghe – viết : TRONG LỜI MẸ HÁT

I Mục tiêu:

- Nhớ viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức thơ 6 tiếng.

- Viết hoa đúng tên các cơ quan tổ chức trong đoạn văn Công ước về quyền trẻ em ( BT2)

1 Kiểm tra bài cũ:

- KiĨm tra VBT cđa häc sinh

2: Bài mới.

HĐ1 :Hướng dẫn nghe – viết.

a) Tìm hiểu nội dung bài viết:

- Gọi 1 HS đọc bài chính tả một lượt

? Bài thơ nói lên điều gì?

b) Hướng dẫn viết từ khó.

- GV đọc cho HS viết một số từ khó có trong bài

chính tả

- GV nhận xét HS viết từ khó

c) Viết chính tả – chấm bài.

-Yêu cầu HS đọc thầm bài chính tả, quan sát hình

thức trình bày đoạn văn xuôi và chú ý các chữ mà

mình dễ viết sai

-GV đọc từng câu hoặc chia nhỏ câu thành các cụm

từ cho HS viết

-GV đọc lại toàn bộ bài chính tả 1 lượt để HS soát

lại bài tự phát hiện lỗi sai và sửa

-GV đọc lại toàn bộ bài chính tả, yêu cầu HS đổi vở

*1 em đọc; lớp theo dõi, đọc thầm theo

- 1-2 em trả lời

* Hai HS viết bảng, lớp viết nháp và sửa sai

- HS theo dõi

- Cả lớp viết bài vào vở

- Lần 1: Tự soát lỗi bài mình và sửa sai Lần 2 : đổi vở cho bạn

Trang 4

theo từng cặp để sửa lỗi sai bằng bút chì.

HĐ2 : Luyện tập

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2

- Cho HS đọc thầm và gạch dưới tên các cơ quan, tổ

chức Một em lên bảng ghi lại tên các cơ quan, tổ

chức đó

-Gọi một số học sinh nhận xét cách viết hoa tên các

cơ quan, tổ chức trên

3 Củng cố - Dặn dò:

để soát lỗi

*1 em đọc, lớp theo dõi SGK

- Làm bài cá nhân, 1 em lên bảng làm

-Cả lớp làm vào vở, 1 em lên bảng

- Nhiều em nối tiếp sửa bài

Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2011

KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.

Đề bài : Kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về việc gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội.

I Mục tiêu:

- Kể được một câu chuyện đã nghe đã đọc nói về gia đinh, nhà trường, xã hội chăm sóc, giáo dục trẻem, hoặc trẻ em với việc thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội.

- Hiểu nội dung, biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.

- Tranh, ảnh về cha mẹ, thầy cô giáo, người lớn chăm sóc trẻ em; tranh ảnh trẻ em giúp đỡ cha mẹ làm việc nhà, trẻ em chăm chỉ học tập, trẻ em làm việc tốt ở cộng đồng

Gọi 2HS kể lại câu chuyện “Nhà vô địch” và nêu

ý nghĩa của câu chuyện

2: Bài mới.

HĐ 1: Hướng dẫn HS tìm câu chuyện theo yêu

cầu của đề bài

- Gọi học sinh đọc đề bài

- Hướng dẫn HS phân tích đề bài, xác định hai

hướng kể chuyện theo yêu cầu của đề

1) Chuyện nói về việc gia đình, nhà trường, xã

hội chăm sóc, giáo dục trẻ em

2)Chuyện nói về việc trẻ em thực hiện bổn

phận với gia đình, nhà trường , xã hội

HĐ2: Hướng dẫn kể chuyện.

- Yêu cầu HS phát biểu ý kiến, nói tên câu

chuyện em chọn kể

-Yêu cầu học sinh kể chuyện theo nhóm

* 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu

chuyện “Nhà vô địch” và nêu ý

nghĩa của câu chuyện

* 1 học sinh đọc đề bài, cả lớp đọc thầm

-Cả lớp dùng viết chì gạch dưới những từ ngữ cần chú ý trong đề bài, một em lên bảng làm

*4-5 em nối tiếp nhau giới thiệu tên câu chuyện các em sẽ kể

-Thực hiện yêu cầu: Các cá nhân

Trang 5

- Mời đại diện một số nhóm kể chọn ra câu

chuyện hay, được kể hấp dẫn nhất để kể trước

lớp, trả lời các câu hỏi về nội dung và ý nghĩa

chuyện

- Gọi học sinh nhận xét và bình chọn bạn kể hay

nhất

3 Củng cố - Dặn dò:

-GV nhận xét giờ học

trong nhóm lần lượt kể

-Nhiều học sinh lần lượt kể theo trình tự

- Lớp theo dõi và đặt câu hỏi cho người kể

-Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể chuyện hay nhất trong tiết học

TOÁN:

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết tính thể tích, diẹn tích một số hình trong các trường hợp đơn giản.

- Làm bài 1.2.

- Bảng phụ ghi đề bài 1, phiếu học tập có nội dung của bài 1

- Gọi hai em lên bảng làm bài 2 trang 168

2: Bài mới.

HĐ1: Làm bài tập 1

- Gọi học sinh nhắc lại công thức tính diện tích

xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích của

hình lập phương và hình hộp chữ nhật

-Yêu cầu học sinh vào phiếu, gọi 1 em lên bảng

làm

- chửa bài:

HĐ 2: Hướng dẫn làm bài tập 2

- Yêu cầu hai em ngồi gần nhau thảo luận phân

tích đề

- H : Muốn tính chiều cao bể ta làm thế nào?

bảng làm

- Sửa bài, nhận xét, chốt kết quả đúng:

Giải

Chiều cao của bể: 1,8 : (1,5  0,8) = 1,5 (m)

* 2em lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở nháp

*1 HS đọc đề, cả lớp theo dõi

- 3-4 học sinh phân tích nối tiếp nhắc lại các công thức

- Làm cá nhân, 1 HS lên bảng làm

- Theo dõi, sửa bài

* 1 HS đọc đề, cả lớp theo dõi

- Thảo luận nhóm đôi phân tích đề

- 1-2 em trả lời

- Làm cá nhân, 1 HS lên bảng làm

- Theo dõi, sửa bài

Trang 6

Ñaùp soâ:1,5 m

HÑ3: Baøi taôp 3 - Gói moôt em ñóc ñeă baøi.

- Yeđu caău hai em ngoăi gaăn nhau thạo luaôn phađn

tích ñeă

- H : Ñeơ so saùnh ñöôïc dieôn tích toaøn phaăn cụa

hai khoâi hình laôp phöông, chuùng ta phại laøm gì?

-Yeđu caău hóc sinh giại vaøo vôû, gói 1 em leđn

bạng laøm

3.Cụng coâ - Daịn doø: - Nhaôn xeùt tieât hóc.

*1 HS ñóc ñeă, cạ lôùp theo doõi

- Thạo luaôn nhoùm ñođi phađn tích ñeă

- 1-2 em trạ lôøi

- Suy nghó vaø trạ lôøi

-Laøm caù nhađn, 1 HS leđn bạng laøm

LUYÉĐN TÖØ VAØ CAĐU:

MÔÛ ROÔNG VOÂN TÖØ: TRẸ EM

I Múc tieđu:

- Bieât vaø hieơu theđm moôt soâ töø ngöõ veă trẹ em ( BT1,2).

- Tìm ñöôïc hình ạnh so saùnh ñép ñeõ veă trẹ em ( BT 2) ; Hieơu nghóa cụa caùc thaønh ngöõ, túc ngöõ neđu ôû BT4.

II Chuaơn bò :

III Caùc hoát ñoông dáy vaø hóc:

1 Kieơm tra baøi cuõ

? Neđu taùc dúng cụa daâu hai chaâm, cho ví dú?

-GV nhaôn xeùt ghi ñieơm töøng em

2 Baøi môùi.

HÑ1: Höôùng daên hóc sinh laøm baøi 1.

- Treo bạng phú coù ghi saün noôi dung cụa baøi

taôp 1, gói hóc sinh ñóc ñeă baøi

? Em hieơu nghiaõ cụa töø trẹ em nhö theâ naøo?

- Nhaôn xeùt vaø choât cađu trạ lôøi ñuùng:

+ Trẹ em laø ngöôøi döôùi 16 tuoơi ( YÙ c)

HÑ 2: Töø ñoăng nghóa vôùi töø “ Trẹ em”

- Gói hóc sinh ñóc yeđu caău baøi 2

- Phaùt giaẫy lôùn cho caùc nhoùm, yeđu caău caùc

nhoùm thạo luaôn roăi ghi nhanh nhöõng töø ñoăng

nghóa vôùi töø “trẹ em” vaøo giaây

- Môøi moôt soâ nhoùm leđn trình baøy

- Nhaôn xeùt, choât :

HÑ3: Höôùng daên laøm baøi 3,4

Baøi 3:

- Gói hóc sinh ñóc yeđu caău baøi 3

- Yeđu caău hóc sinh laøm baøi caù nhađn tìm nhöõng

hình ạnh ñép so saùnh veă trẹ em.Theo doõi vaø

gôïi yù cho nhöõng em coøn luùng tuùng: Caăn so

saùnh ñeơ thaây noơi baôt nhöõng ñaịc ñieơm theơ hieôn

vẹ ñép cụa hình daùng, tính tình, tađm hoăn

- Gói hóc sinh trình baøy, giaùo vieđn theo doõi

* 2HS leđn bạng trạ lôøi cađu hoûi

* Moôt em ñóc , cạ lôùp theo doõi

- 1-2 em trạ lôøi

- Laĩng nghe vaø ghi nhôù

*Moôt em ñóc , cạ lôùp theo doõi

- Nhoùm tröôûng höôùng daên nhoùm mình thạo luaôn, cöû thö kí ghi lái noôi dung thạo luaôn

- 2-3 nhoùm leđn trình baøy, caùc nhoùm khaùc theo doõi, nhaôn xeùt, boơ sung

* Moôt em ñóc , cạ lôùp theo doõi

- Laøm baøi vaøo vôû

Trang 7

Bài 4:

- Gọi một học sinh đọc đề bài

- Cho học sinh suy nghĩ trong vòng 1 phút, tìm

và ghi nhanh vào chỗ trống những câu tục ngữ,

thành ngữ thích hợp

- Cho học sinh hai dãy thi kể những câu tục

ngữ, ca dao vừa tìm được

- Nhận xét, tuyên dương đội thắng

3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học.

- 3 -4 em trình bày bài làm của mình

* Một em đọc , cả lớp theo dõi

- Ghi nhanh vào chỗ trống những câu tục ngữ, thành ngữ thích hợp

- Học sinh 2 dãy thi kể những câu tục ngữ, ca dao vừa tìm được

KHOA HỌC TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG RỪNG

I Mục tiêu:

- Nêu những nguyên nhân dẫn đến rừng bị tàn phá.

- Nêu tác hại của việc phá rừng.

- Hình vẽ trang 134, 135 / SGK

? Môi trường tự nhiên cung cấp cho con người những

gì?

? Điều gì sẽ xảy ra nếu con người khai thác tài nguyên

thiên nhiên một cách bừa bãi và thải ra môi trường

nhiều chất độc hại?

2: Bài mới.

HĐ1: Quan sát – nhận xét

- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm bàn quan sát các

hình vẽ trong SGK và trả lời câu hỏi:

? Con người khai thác gỗ và phá rừng để làm gì?

? Còn nguyên nhân nào khiến rừng bị tàn phá?

- Quan sát, giúp đỡ và hướng dẫn những nhóm còn lúng

túng

- Mời một số nhóm trình bày kết quả thảo luận

 Giáo viên kết luận :

+ Hình 1: Con người phá rừng lấy đất canh tác, trồng

các cây lương thực, cây ăn quả hoặc các cây công

nghiệp

+ Hình 2: Phá rừng lấy gỗ để xây nhà, đóng đồ đạc hoặc

dùng vào nhiều việc khác

+ Hình 3: Phá rừng để lấy chất đốt

+ Hình 4: Rừng còn bị tàn phá do những vụ cháy rừng

* 2 HS lên bảng Tr¶ lêi

*Nhóm trường điều khiển thực hành: Quan sát tranh và trả lời 2 câu hỏi trong SGK

- Đại diện 2-3 nhóm lên trình bày

- Lắng nghe và ghi nhớ

Trang 8

- H : Nguyên nhân nào dẫn đến việc rừng bị tàn phá?

- Nhận xét học sinh trả lời và kết luận : Có nhiều lí do

khiến rừng bị tàn phá: đốt rừng làm nương rẫy, chặt cây

lấy gỗ, đóng đồ dùng gia đình, để lấy đất làm nhà, làm

đường,…

HĐ 2: Thảo luận.

- Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi :

+ Việc phá rừng dẫn đến những hậu quả gì?

- Mời một số nhóm trình bày kết quả thảo luận của

nhóm mình

- Tuyên dương nhóm có câu trả lời hay

 Kết luận : Hậu quả của việc phá rừng:

* Khí hậu thay đổi, lũ lụt, hạn hán thường xuyên

* Đất bị xói mòn

* Động vật và thực vật giảm dần có thể bị diệt vong

- Cho học sinh liên hệ thực tế ở địa phương mình

3 Củng cố - Dặn dò :

- 2-3 em trình bày

- Thảo luận tìm hiểu những hậu quả của việc phá rừng gây ra

- Đại diện 2-3 nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình

- Nhiều em trình bày hiểu biết của mình

Thứ tư ngày 23 tháng 4 năm 2011

TẬP ĐỌC SANG NĂM CON LÊN BẢY

I Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp thơ hợp lí theo thể thơ tự do.

- Hiểu đợc điều cha muốn nói với con : Khi lớn lên từ giã tuổi thơ, con sẽ có cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính tay con dựng nên ( TL các câu hỏi GK, hoc thuộc 2 khổ cuối bài thơ )

- Tranh minh họa bài đọc trong sgk

1 Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài “Luật bảo

vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.” và trả lời câu

hỏi

-GV nhận xét ghi điểm từng em.

2: Bài mới.

HĐ1 : Luyện đọc.

- Gọi một HS khá đọc cảbài

-Yêu cầu HS nối tiếp đọc từng khổ thơ

+ Lần 1: Theo dõi và sửa từ khó đọc cho HS

+ Lần 2: Kết hợp giải nghĩa một số từ ngữ: muôn,

Thời ấu thơ…

- Cho HS luyện đọc theo cặp

-GV đọc toàn bài

* Gọi 2 học sinh lên đọc bài và trả lời câu hỏi sgk

* 1 HS khá đọc, cả lớp lắng nghe

- 6 HS nối tiếp nhau đọc(2 lượt)

- HS luyện đọc từ khó

- Đọc và giải nghĩa một số từ ngữ

- Từng cặp luyện đọc với nhau

- Theo dõi, lắng nghe

Trang 9

HĐ2 Tìm hiểu nội dung bài

-Yêu cầu HS tìm hiểu bài trả lời các câu hỏi

? Những câu thơ nào cho thấy thế giới tuổi thơ rất

vui và đẹp?

? Thế giới tuổi thơ thay đổi thế nào khi ta lớn lên?

? Từ giã thế giới tuổi thơ con người tìm thấy hạnh

phúc ở đâu?

?Nhà thơ muốn nói với các em điều gì?

HĐ3: Đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ.

-Treo bảng phụ hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm

- Cho HS luyện đọc diễn cảm và HTL theo cặp

- Cho HS thi đọc diễn cảm và HTL trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương và ghi điểm cho HS

3 Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học

-HS đọc thầm và tìm câu trả lời

* HS đọc thầm trao đổi theo nhóm bàn thảo luận, tìm hiểu nội dung bài dựa theo những câu hỏi trong SGK

-Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi, nhóm khác bổ sung

* 3 em đọc diễn cảm, lớp nhận xét

- Từng cặp luyện đọc với nhau

- 3 - 4 HS thi đọc, lớp nhận xét -Đọc thuộc bài thơ

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Biết thực hành tính diện tích, thể tích các hình đã học.

- Làm bài 1, 2.

- Viết lại công thức tính chu vi và diện tích hình

vuông, hình chữ nhật, hình thang.

2: Bài mới.

HĐ 1: Ôn công thức tính

- Gọi học sinh nối tiếp nhắc lại công thức tính hình

chữ nhật, diện tích xung quanh và diện tích tòan

phần của hình hộp chữ nhật Giáo viên ghi nhanh

lên bảng:

* Hình chữ nhật : S = a  b

* Hình hộp chữ nhật: S xq = P đáy x chiều cao

S tp = S xq + S 2 đáy

HĐ2: Luyện tập.

Bài 1:

- Yêu cầu HS đọc đề bài toán

- Gọi 2 em tìm hiểu đề

-Yêu cầu HS nêu cách làm

? Muốn tính được cả mảnh vườn thu được bao nhiêu

ki-lô -gam rau ta làm như thế nào?

- Yêu cầu học sinh làm bài

* Yêu cầu cả lớp làm vào vở nháp, hai học sinh lên bảng

* Nhiều em nối tiếp đọc, lớp theo dõi

* 1 em đọc, lớp đọc thầm

-2 HS tìm hiểu đề, lớp theo dõi

- HS lần lượt nêu

- Suy nghĩ và trả lời

Trang 10

Nửa chu vi mảnh vườn: 160 : 2 = 80 (m)

Chiều dài mảnh vườn: 80 – 30 = 50 (m)

Diện tích mảnh vườn: 50  30 = 1500 (m2)

Cả thửa ruộng thu hoạch: 15 :10 x 1500 = 2250 (kg)

Đáp số : 2250 kg

Bài 2 :

- Yêu cầu HS đọc đề bài toán

- Gọi 2 em tìm hiểu đề

-Yêu cầu HS nêu cách làm

? Muốn tính chiều cao hình hộp chữ nhật ta làm thế

nào?

- Yêu cầu học sinh làm bài

3 Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học.

-1 HS lên bảng, lớp làm vào nháp

* 1 em đọc, lớp đọc thầm

- 2 HS tìm hiểu đề, lớp theo dõi

- HS lần lượt nêu

- Suy nghĩ và trả lời

-1 HS lên bảng, lớp làm vào nháp

TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VỀ TẢ NGƯỜI

(Lập dàn ý, làm văn miệng)

I Mục tiêu:

- Lập được bài văn tả người theo đề bài gợi ý sgk.

- Trình bày miệng được bài văn một cách rõ ràng, rnàh mạch dựa theo dàn ý đã lập.

- Giấy khổ to để học sinh các nhóm làm bài tập, bảng phụ ghi sẵn đề bài

- Kiểm tra phần chuẩn bị ở nhà của HS

2: Bài mới.

HĐ 1: Hướng dẫn học sinh hiểu đề bài

- Gọi học sinh đọc đề bài

- GV mở bảng phụ đã viết các đề văn, cùng HS

phân tích đề, gạch chân những từ ngữ quan trọng

Cụ thể:

1 Tả cô giáo, thầy giáo đã từng dạy dỗ em

2 Tả một người ở địa phương

3 Tả một người em mới gặp một lần, ấn tượng sâu

sắc

HĐ2: Hướng dẫn lập dàn ý.

- Phát bút dạ và giấy khổ to cho các nhóm

- 1 học sinh đọc thành tiếng gợi ý 1 (Tìm ý cho bài

văn) trong SGK

-1 học sinh đọc thành tiếng bài tham khảo “Người

* 3 HS nối tiếp đọc, cả lớp đọc thầm, mỗi em suy nghĩ, lựa chọn 1 đề văn gần gũi, gạch chân dưới những từ ngữ quan trọng trong đề

- Thực hiện yêu cầu

*1 em đọc các gợi ý trong sách, cả lớp đọc thầm lại

- 1 em đọc, cả lớp đọc thầm

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	225 KB