G.Án tuần 30(10-11)

III- Các hoạt động dạy học: - Hớng dẫn luyện đọc câu, nối tiếp câu.. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.- Hớng dẫn đọc bài- Tìm hiểu bài.. - Rèn kỹ năng điền đúng vần: uôt hay uôc, chữ c hay k -

Tuần 30 Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011

Chào cờ

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Mĩ thuật

Bài 30: Xem tranh thiêu nhi về đề tài sinh hoạt

( GV chuyên soạn giảng )

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tập đọc

Chuyện ở lớp

I- Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc,

….Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.

- Hiểu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan nh thế nào?

- Trả lời đợc câu hỏi 1,2 ( SGK )

II- Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh minh hoạ, SGK

- HS : SGK

- Dự kiến dạy học: cỏ nhõn, cả lớp

III- Các hoạt động dạy học:

- Hớng dẫn luyện đọc câu, nối tiếp câu

- Hớng dẫn luyện đọc khổ thơ, nối tiếp

khổ thơ

- Luyện đọc cả bài

Hoạt động 2: Luyện tập

- Tìm tiếng trong bài có vần uôt.

- Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt, uôc.

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

- Hớng dẫn đọc bài- Tìm hiểu bài

Hỏi: Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những

chuyện gì ở lớp ?

Mẹ nói gì với bạn nhỏ ?

Hoạt động 3: Luyện nói

- Hãy kể với cha mẹ: Hôm nay ở lớp con

Bài 30: Chuyền cầu theo nhóm hai ngời

Trò chơi: Kéo ca lừa xẻ

I- Mục tiêu:

- Bớc đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 ngời ( bằng bảng cá nhân hoặc vợt

gỗ )

- Bớc đầu biết cách chơi trò chơi ( cha có vần điệu )

II- Địa điểm- phơng tiện: Trên sân trờng, còi…

III- Nội dung- phơng pháp.

1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc 50- 60m

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu

- Ôn bài thể dục phát triển chung

- Múa hát tập thể ( do GV chọn )

2 Phần cơ bản.

a Trò chơi: Kéo ca lừa xẻ

- Gv nêu tên trò chơi, hớng dẫn HS chơi

- HS tiến hành vui chơi

b Chuyền cầu theo nhóm hai ngời

*********

*********

*********

* GV

I/ Mục tiêu:

- Bước đầu giúp học sinh biết làm tính trừ trong phạm vi 100 ( dạng 65-30 và 36 –4)

- Củng cố về kỹ năng tính nhẩm cho học sinh

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi viết số, cẩn thận khi tính toán Thuộc bảng cộng trừ để vận dụng vào làm toán

* Bài tập cần làm: 1,2,3 (cột 1,3)

II/ Chuẩn bị:

♦ Giáo viên : que tính, bảng phụ

♦ Học sinh : Sách giáo khoa, vở toán, que tính

♦ Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp

III/ Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Đặt tính rồi tính: 65-23 57-34

- Nhận xét ghi điểm

2/ Bài mới:

a Giớùi thiệu bài : “Trực tiếp”

b.Hoạt động 1 : Giới thiệu cách làm tính trừ 65-30

• Bước 1: Hướng dẫn thao tác trên que tính

- Yêu cầu HS lấy 65 que tính Sau đó tách ra 30

que tính

- Còn lại bao nhiêu que tính?

- Hướng dẫn hoc sinh gộp các bó que tính với

nhau, các que rời với nhau

• Bước 2: Giới thiệu kỹ thuật tính

+ Đặt tính: Viết 65 rồi viết 30 65

- Chục thẳng cột với chục

- Đơn vị thẳng cột với đơn vị 30

- Viết dấu ( -)

- Kẻ vạch ngang 35

- Tính ( từ phải sang trái)

c Hoạt động 3: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng

36-4

( Tương tự như trên)

- Hướng dẫn học sinh đặt tính

* Lưu ý: Khi đặt tính 4 thẳng cột với 6 ở cột đơn vị

- Khi tính từ hàng đơn vị sang hàng chục thì nêu:”

- Giáo viên nhận xét

* Bài 2: Đọc đề

- Gọi học sinh nêu kết quả vừa làm

* Bài 3: Tính nhẩm

- Mời1 em khá lên làm bảng phụ

- Giáo viên kiểm tra kết quả cả lớp

- Dạng a: Trừ đi một số trò chục

- Dạng b: Trừ đi một số có 1 chữ số

4/ Củng cố: Trò chơi: “Tìm bạn”

- Mỗi lần 6 em: 3 em đeo phép tính, 3 em đeo kết

- Lớp làm vào SGK

- Lớp làm bài

- Học sinh thi tìm đúng đứng thành nhóm, nhóm nào nhanh là thắng cuộc

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiếng Việt(LT) Luyện tập I.Mục tiêu:

- Củng cố đọc hiểu bài tập đọc: Chuyện ở lớp

- HS làm bài luyện tiếng Việt

II Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

Kiểm tra đọc sgk và trả lời câu hỏi bài tập đọc: Chuyện ở lớp

Viết bảng con: trêu, ở lớp, nhớ nổi

• Lưu ý HS : lựa chọn câu có nghĩa Đầu câu viết hoa, cuối câu có chấm

Bài 2/ Nối câu thơ với các việc mà bạn nhỏ đã kể:

Bạn Phương hay giúp bạn

Bạn Hoa không học bài

Bạn Hà hay nói chuyện

Mẹ có biết ở lớp Bạn Sơn được nhiều điểm mười

Bạn Mai tay đầy mực

Bạn Hùng cứ trêu con

Bài 3/ Mẹ yêu cầu bạn nhỏ nói mẹ nghe điều gì? Đánh dấu x vào ô trống trước điều mẹ bạn nhỏ yêu cầu bạn nhỏ nói cho mẹ nghe:

Cô giáo khen thế nào? Con đã ngoan thế nào?

Con giúp bạn điều gì? Con viết đẹp ra sao?

I Mục tiêu:

- Củng cố phép trừ dạng: 78-40; 67-5.

- HS thực hành vở luyện toán tr 40-41

II Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: Kiểm tra , chữa bài tập.

• Yêu cầu HS đặt tính đúng rồi mới tính.

Bài 3/ Điền đúng ,sai?

68 97 59 65

- 6 -70 -23 - 5

52 27 36 60

* HS cần giải thích và biết sai ở điểm nào

Bài 4: Tĩm tắt: Giải bài tốn

Cĩ tất cả: 45 cây

Cây cam: 2 chục cây

Cây chanh:… Cây? Bài giải

2 chục cây= 20 câyVườn nhà Lan cĩ số cây chanh là:

45-20=25( cây)Đáp số: 25 cây

3 Củng cố dặn dị:GV chấm chữa bài tại lớp

Dặn dị HS về nhà làm tiếp( nếu cịn)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011

Âm nhạc

Ơn bài hát : Đi tới trường

( GV chuyên soạn giảng)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Chính tả Chuyện ở lớp

I/ Mục tiêu:

- Học sinh chép lại chính xác khổ thơ cuối bài: “ chuyện ở lớp” Biết cách trình bày bài thơ 5 chữ

- Rèn kỹ năng điền đúng vần: uôt hay uôc, chữ c hay k

- Giáo dục học sinh giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II/ Chuẩn bị:

♦ Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn khổ thơ cuối , nội dung bài tập

♦ Học sinh: Vở chính tảû, bảng con, vở bài tập tiếng Việt

♦ Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp

III/ Họat động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:

1/ Bài cũ:

- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 3( 96)

- Kiểm tra vở 3 em

- Nhận xét ghi điểm

2/ Bài mới:

a Giới thiệu bài: Tập chép khổ thơ cuối của bài

“Chuyện ở lớp”

a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tập chép.

- Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ cuối

- Tìm những tiếng dễ viết sai?

- Cho học sinh luyện viết những tiếng vừa

nêu

* Cho học sinh chép bài

* Chữa bài: Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi

- Sửa lỗi sai phổ biến

- Chấm bài, nhận xét

*Nghỉ giữa tiết

c.Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập.

- Treo bảng phụ đã viết sẵn bài tập 2,3

- Mời học sinh khá lên bảng làm

- Gọi học sinh đọc lại bài vừa hoàn thành

- Cả lớp cùng giáo viên nhận xét, sửa sai

4/ Củng cố:

-Cho học sinh đọc lại bài vừa điền

-Giáo viên hệ thống lại bài viết, nhắc nhở

những em viết sai về viết lại

- Tuyên dương bài viết đẹp

5/ Dặn do ø:

- 2HS

- 3em, ở lớp đọc thầm

- Học sinh lần lượt nêu kết hợp phân tích

- Luyện viết bảng con

- Cả lớp nhìn bảng chép

- Học sinh đổi vở soát lỗi

- 1 em nêu yêu cầu

- 2 em lên điền

- Ở lớp sửa lại bài nếu sai

- 2 em

- Về luyện viết ở nhà.

- Giáo dục học sinh tính kiên trì, nhẫn nại, bền bỉ trong luyện viết

* Bổ sung: HS khá giỏi viết đều nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dịng quy định trong vở tập viết

II/ Chuẩn bị:

♦ Giáo viên: Chữ mẫu O, Ô, Ơ,P

♦ Học sinh: Vở tập viết, bút, bảng con

♦ Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp

III/ Hoạt động dạy và học :

Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh:

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Giáo viên đọc cho học sinh viết: quần soóc,

con cóc

- Nhận xét

3/ Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Trực tiếp

b.Hoạt động 1 : Hướng dẫn tô chữ hoa.

- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét

- Giáo viên nêu về số lượng nét và kiểu nét

- Nêu qui trình viết: O,Ô,Ơ,P

- Mời 3em lên tô

c.Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng.

-Gọi học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng ở

vở tập viết 1/ tập 2

- Giáo viên giảng từ

- Viết bảng con

- Cho hoùc sinh quan saựt caực vaàn vaứ tửứ ửựng duùng

treõn baỷng phuù

-Cho hoùc sinh taọp vieỏt

*Nghổ giửừa tieỏt

d.Hoaùt ủoọng 3 : Hửụựng daón hoùc sinh taọp vieỏt, taọp

toõ

- Cho hoùc sinh mụỷ vụỷ TV1/2

- Quan saựt, hửụựng daón cho tửứng em bieỏt caựch

caàm buựt cho ủuựng

- Chaỏm chửừa baứi cho hoùc sinh

4/ Cuỷng co ỏ:

-Cho hoùc sinh bỡnh choùn ngửụứi vieỏt ủeùp

-Tuyeõn dửụng

5/ Daởn doứ:

- Veà taọp vieỏt phaàn cũn lại

- Luyeọn vieỏt baỷng con

- Hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ

- Baỷng phuù ghi caực baứi taọp

III- Các hoạt động dạy học:

1 OÅn ẹũnh : Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp

2 Kieồm tra baứi cuừ :

- 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi 72 – 70 =

99 – 9 =

- Caỷ lụựp laứm baỷng con

- Nhaọn xeựt, sửỷa baứi chung

3.Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng 1: giụựi thieọu baứi

- GV cho hoùc sinh mụỷ Saựch giaựo khoa

Baứi 1: ẹaởt tớnh roài tớnh

- Muoỏn ủaởt tớnh ủuựng em phaỷi laứm theỏ

- Hoùc sinh mụỷ Sgk

- Hoùc sinh tửù neõu yeõu caàu baứi taọp

98 30

nào với bài :

45 - 23= ?

- Cho HS nhắc lại kỹ thuật trừ không nhớ

- Giáo viên nhận xét, sửa bài chung

Bài 2 : Tính nhẩm

- Giáo viên sửa bài chung

Bài 3: Điền dấu < > =

- GV hướng dẫn HS thực hiện phép tính ở

vế trái, sau đó ở vế phải so sánh kết quả

của 2 phép tính rồi điền dấu < > hay =

vào chỗ trống Chú ý luôn so sánh các số

từ trái sang phải

Hoạt động 2: Trò chơi ( BT 5 )

- GV cho học sinh chơi tiếp sức lớp chia 2

đội mỗi đội 5 em xếp hàng 1 lần lượt tính

và nối phép tính với kết quả đúng Đội

nào nối nhanh, nối đúng là thắng cuộc

- GV chữa bài tuyên dương đội thắng

- Viết 45 rồi viết 23 sao cho số cộtchục thẳng cột với cột chục, số cộtđơn vị thẳng cột với đơn vị rồi trừ từphải sang trái

- Học sinh tự làm bài vào bảng con

- 2 em lên bảng sửa bài

- Cả lớp sửa bài

- Học sinh tự nêu yêu cầu bài

- Cho học sinh làm bài trên bảng conmỗi dãy bàn làm 3 phép tính

- 3 học sinh đại diện 3 dãy bàn lênbảng sửa bài

- Cả lớp sửa bài

- Học sinh nêu yêu cầu bài

- Học sinh quan sát lắng nghe ghi nhớ

- HS tự làm bài vào phiếu bài tập

- 2 em lên bảng

- Cả lớp nhận xét sửa bài tập

- Mỗi dội cử 5 em tham gia trò chơi

- Chơi đúng luật

4 Củng cố, dặn dò :

- Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương những học sinh hoạt động tốt

- Dặn học sinh về nhà làm các bài tập vào vở bài tập toán

- Chuẩn bị cho bài hôm sau : Các ngày trong tuần le.ã

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiếng Việt(LT) Luyện tập

I Mục tiêu:

Củng cố đọc viết bài tập đọc: Chuyện ở lớp

Làm bài tập vở luyện tiếng Việt

II Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

Kiểm tra đọc và trả lời câu hỏi bài : Chuyện ở lớp

HS viết bảng con: vuốt tóc, nổi, nghe, ngoan

GV chữa lỗi, phân tích tiếng từ để luyện viết chính tả cho đúng

Bài 3/ Điền chữ: c hay k?

Kia là cái …èn đồng Cái …an đựng nước

* Củng cố quy tắc viết k+ e.ê.i

3 Củng cố dặn dò:

Đọc lại bài, viết lại nếu sai

Chuẩn bị bài sau

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Toán(LT) Luyện tập I.Mục tiêu:

64 - 4 64 + 4 87 - 17 97 - 27

59 - 40 59 - 41 48 - 6 47 - 6

Bài 3/ Quyển sách của An có 56 trang, An đã đọc được 23 trang Hỏi An còn phải đọc bao nhiêu trang nữa mới hết quyển sách?

Bài giải

Số trang sỏch An cũn phải đọc là:

56- 23= 33( trang)Đỏp số: 33 trang

Bài 4/ Từ 4 hỡnh tam giỏc như hỡnh vẽ bờn, hóy ghộp lại thành hỡnh sau:

- Biết cách kẻ, cắt các nan giấy

- Cắt đợc các nan giấy Các nan giấy tơng đối đều nhau Đờng cắt tơng đối thẳng

- Dán đợc các nan giấy thành hàng rào đơn giản Hàng rào có thể cha cân đối

* Bổ sung: Với HS khộo tay kẻ cắt dỏn được cỏc nan giấy đều nhau Dỏn được cỏc nan giấy thành hỡnh hàng rào ngay ngắn cõn đối.

II- Đồ dùng dạy học:

- GV : Caực nan giaỏy vaứ haứng raứo maóu

- HS : Giaỏy maứu,giaỏy vụỷ,duùng cuù thuỷ công

- Dự kiến hoạt động: cỏ nhõn, cả lớp

III- Các hoạt động dạy học:

1 OÅn ủũnh lụựp: Haựt taọp theồ.

2 Baứi cũ: Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh,nhaọn xeựt Hoùc sinh ủaởt ủoà duứng

hoùc taọp leõn baứn

3 Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu baứi

- GV treo hỡnh maóu leõn baỷng vaứ hửụựng daón

hoùc sinh quan saựt, hoỷi :

+ Haứng raứo coự maỏy nan giaỏy ? Maỏy nan

ủửựng? Maỏy nan ngang?

+ Khoaỷng caựch cuỷa maỏy nan ủửựng maỏy oõ? +

+ Giửừa caực nan ngang maỏy oõ?

+ Nan ủửựng daứi?

+ Nan ngang daứi?

HS quan saựt vaứ nhaọn xeựt :

Coự 6 nan giaỏy

4 nan ủửựng, 2 nan ngang

1 oõ

2 oõ

6 oõ

9 oõ

Hoạt động 2: Hướng dẫn kẻ,cắt các nan giấy.

- Híng dÉn HS biết kẻ, cắt các nan trên giấy

trắng Lật trái tờ giấy trắng có kẻ ô, kẻ theo

các đường kẻ để có 2 đường thẳng cách đều

nhau

- GV hướng dẫn kẻ 4 nan giấy đứng dài 6 ô,

rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô, rộng 1 ô

Giáo viên thao tác chậm để HS quan sát

Hoạt động 3: Học sinh thực hành

- Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1 ô,dài 6 ô theo

đường kẻ của tờ giấy màu làm nan đứng

- Kẻ tiếp 2 đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài 9 ô

làm nan ngang

- Thực hành cắt các nan giấy rời khỏi tờ giấy

màu Trong lúc học sinh thực hiện bài làm,

GV quan sát HS yếu, giúp đỡ HS yếu hoàn

thành nhiệm vụ

Học sinh thực hiện kẻ nan giấy

HS thực hành kẻ cắt nan giấy

HS thực hành kẻ và cắt trên giấy

4 Củng cố - Dặn dò :

- Cho học sinh nhắc lại cách kẻ cắt hàng rào đơn giản

- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau

5 Nhận xét : - Thái độ học tập, sự chuẩn bị đồ dùng học tập.

- Kỹ năng thực hành

- CB giấy màu, đồ dùng học tập để tiết 2 thực hành trên giấy màu

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Thứ tư ngày 6 tháng 4 năm 2011

Thể dục(LT)

Bµi 30: ChuyỊn cÇu theo nhãm hai ngêi

Trß ch¬i: KÐo ca lõa xỴ

I- Mơc tiªu:

- Bíc ®Çu biÕt c¸ch chuyỊn cÇu theo nhãm 2 ngêi ( b»ng b¶ng c¸ nh©n hoỈc vỵt

gç )

- Bíc ®Çu biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i ( cha cã vÇn ®iƯu )

II- §Þa ®iĨm- ph¬ng tiƯn: Trªn s©n trêng, cßi…

III- Néi dung- ph¬ng ph¸p.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung.

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc 50- 60m

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu

- Ôn bài thể dục phát triển chung

- Múa hát tập thể ( do GV chọn )

2 Phần cơ bản.

a Trò chơi: Kéo ca lừa xẻ

- Gv nêu tên trò chơi, hớng dẫn HS chơi

- HS tiến hành vui chơi

b Chuyền cầu theo nhóm hai ngời

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu,….Bớc

đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Mèo con lời học, kiếm cớ nghỉ ở nhà, cừu doạ cắt đuôi khiếnmèo sợ phải đi học

- Trả lời đợc câu hỏi 1,2 ( SGK )

- GV kẻ chân từ khó: buồn bực, kiếm cớ,

cái đuôi, cừu.

- Hớng dẫn luyện đọc từ khó

- Hớng dẫn luyện đọc câu, nối tiếp câu

- Hớng dẫn luyện đọc khổ thơ, nối tiếp

khổ thơ

- Luyện đọc cả bài

Hoạt động 2: Luyện tập

- Tìm tiếng trong bài có vần u.

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ut, ơu.

- Nói câu có tiếng chứa vần u, ơu.

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Hớng dẫn đọc bài- Tìm hiểu bài

Hỏi: Mèo kiếm cớ gì để chốn học ?

Cừu nói gì khiến Mèo vội xin đi học

ngay ?

Hoạt động 3: Luyện nói

- Hỏi nhau: Vì sao bạn thích đi học ?

- HS đọc bài- Trả lời câu hỏi

- HS thảo luận theo nhóm

- Nhận biết và mo tả ở mức độ đơn giản của hiện tợng thời tiết: nắng, ma

- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nắng, ma

* Bổ sung: HS nờu được một số ớch lợi hoặc tỏc hại của nắng, mưa đối với đời sống con người.

II- Đồ dùng dạy- học:

- GV: Tranh minh hoaù cho baứi daùy

- HS: sgk

- Dự kiến hoạt động: cỏ nhõn, nhúm, cả lớp

III- các hoạt động dạy học:

1 Oồn ủũnh toồ chửực:

2 Kiểm tra bài cũ: Muỗi sống ở đâu? (Sống ở nơi ẩm thấp, bóng tối)

- Tác hại của Muỗi? (Hút máu, truyền bệnh)

- Em hãy nêu cách diệt trừ muỗi? (Diệt muỗi, phun thuốc)

- Nhận xét bài cũ

3 Bài mới:

Giới thiệu bài mới: Trời nắng, trời mưa

HĐ1: Quan sát tranh

- Cho HS quan sát tranh về trời nắng, trời

mưa

- GV cho HS lấy tranh ảnh mà HS mang

theo để riêng tranh trời nắng, trời mưa

- GV cho quan sát theo dõi sửa sai

Cho đại diện 1 số nhóm lên trình bày

Lớp cùng GV nhận xét tuyên dương

GV kết luận:

+ Khi trời nắng, bầu trời trong xanh có

mây trăng, mặt trời, sáng chói

+ Khi trời mưa có nhiều giọt mưa rơi

bầu trời phủ đầy mây xóm nên không

nhìn thấy mặt trời, nước mưa làm ướt

đường phố, cỏ cây và mọi vật ở ngoài

trời

- Củng cố lại nội dung các tranh mà HS

mang đến

- Lớp theo dõi, nhận xét

HĐ2: Quan sát tranh

- GV cho HS lật SGK, hỏi và trả lời

SGK

- Tại sao khi đi dưới trời nắng bạn phải

đội nón, mũ?

- Để không bị ướt khi đi dưới trời mưa

bạn phải làm gì?

- GV quan sát, hướng dẫn những nhóm