Tự chọn 2 toán 7

Ngày soạn: 25/12/08 Tuần:19- Biết vân dụng các tính chất của tam giác cân tam giác vuông cân - Nắm vững các trờng hợp bằng nhau của hai tam giác vuông - Nắm vững định lí Pytago và định l

Trang 1

Ngày soạn: 25/12/08 Tuần: 19

Ngày dạy: 31/12/08 Tiết: 37

đợc ghi lại trong bảng sau

17 18 20 17 15

Trang 2

b Dấu hiệu cần tìm ở đây là gì?

c Có bao nhiêu giá trị của dấuhiệu?

d Viết các giá trị khác nhau củadấu hiệu?

Bài2: Chọn 60 gói chè tuỳ ý trongkho của một của hàng và đem cânkết quả đợc ghi lại trong bảng

Khối lợng từng gói chè (Tính bằnggam)

Hãy cho biết:

a Dấu hiệu ở đây là gì? Số tất cảcác giá trị của dấu hiệu?

b Số các giá trị khác nhau củadấu hiệu?

c Viết tất cả các giá trị khácnhau?

IV HDVN

Học bài và làm bài trong sbt

Trang 3

Ngày soạn:31/12/08 Tuần:20

Ngày dạy:6,7/12/08 Tiết: 39

Thới gian giải một bài tập của các hs lớp 7A (Tính bằng phút) đợc cho bởi bảng sau

Trang 4

a DÊu hiÖu ë ®©y lµ g×?

b Cã bao nhiªu b¹n lµm bµi?

c LËp b¶ng tÇn sè ngang vµ däc råi rót ra mèt sè nhËn xÐt?

trÞ(x)

105 110 120 125 130 115

Trang 5

Gv: Gọi hs báo cáo kết

Hãy lập bảng thống kê ban đầu?

IV, HDVN

Học bài và làm bài đầy đủ

Ngày dạy:13,14/1/09 Tiết:41

Trang 6

GV: Thíc th¼ng, ªke, compa

HS: Thíc th¼ng, e ke, compa, bót ch×.

III, TIÕN TR×NH D¹Y HäC:

I.æn §Þnh

II.kiÓm tra(kÕt hîp trong bµi )

III.bµi míi

TÇn sè(n)

Lîng ma

Trang 7

Học bài và ôn lại các dạng bài đã làm

Ngày dạy:20/1/09 Tiết: 43

Trang 8

II Chuẩn bị của G và H:

G: Mốt của dấu hiệu là gì?

H: Lần lợt trả lời câu hỏi

Số cân của 45 bạn học sinh lớp 7 đợc chọn mộtcách tuỳ ý trong số các học sinh lớp 7 của một trờng đợc cho bởi bảng

Số cân(x)

28 30 31 32 36 40 45

Trang 9

Hs: Suy nghi làm bài

số(n)

a Tính số trung bình cộng

b Tìm mốt của dấu hiệu

c Vẽ biểu đồ đoạn thẳng và nhận xétBài 3: Thời gian chạy 50 mét tính bằng giây của 20 hs nam, và 20 hs nữ lớp 7 đợc ghi lại trong bảng

Hs namThờigia

Tần số

Hs nữ

Thờigian

Tần số

Trang 10

Ngµy so¹n: 9/1/09 TuÇn: 23

Ngµy d¹y:3/2/09 TiÕt 45

II.kiÓm tra(kÕt hîp trong bµi )

III.bµi míi

Trang 11

Gv:Yêu cầu hs lên bảng làm bai

Bài tập 2:

Sáu đội bang tham gia một giả bóng

đá Mỗi đội phải đá với một đội khác một trận lợt đi một trận lợt về

a Có tất cả bao nhiêu trận trong toàn giải?

b Số bàn thắng đợc ghi lại trong bảng sau

Số bàn thắng(x)

`1 2 3 4 5 6

Tần số(n)

Có bao nhiêu trân đấu không có bàn thắng?

c Tính số bàn thắng trung bình của mỗi trận trong giải?

Tần số

Trang 12

IV HDVN

Học bài và làm tập đầy đủ

Ngày soạn: /1/09 Tuần:24

Ngày dạy: /2/09 Tiết: 47

Trang 13

a Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị?

b Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng?

Trang 14

Theo dõi thời gian làm một bài toán tính bằng phút của 50 học sinh cô giáo lập đợc bảng sau

Thời gian(x)

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Tần số(n)

a Tính số trung bình cộng

b Tìm mốt của dấu hiệu

c Vẽ biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn

D HDVN

Ôn bài

Trang 15

Ngày soạn: 25/12/08 Tuần:19

- Biết vân dụng các tính chất của tam giác cân tam giác vuông cân

- Nắm vững các trờng hợp bằng nhau của hai tam giác vuông

- Nắm vững định lí Pytago và định lí Pytago đảo

II Kiểm tra ( kết hợp trong bài )

III Bài mới

Ph

Trang 16

G: Ôn lí thuýêt

G: ? Nhắc lại định nghĩa tam giác

cân?

? Nêu tính chất của tam giác cân?

? Phát biểu định nghĩa tam giác

vuông cân, tam giác đều?

?Nêu tính chất của tam giác đều?

? Nêu các cách chứng minh một tam

giác là tam giác cân, là tam giác đều?

Hs: Lần lợt trả lời câu hỏi của giáo

Cho tam giác ABC cân tại A Lấy

điểm D thuộc cạnh AC, điểm E thuộccạnh AB sao cho AD=AE

a So sánh góc ABD và gócACE

b Gọi I là giao điểm của

BD và CE Tam giác IBC là tam giác gì? Vì sao?

2 Bài 2:

Cho góc xoy có số đo 1200,điểm A thuộc tia phân giác của góc đó Kẻ

AB vuông góc với Ox( B thuộc Ox),

kẻ AC vuông góc với Oy( C thuộc Oy) Tam giác ABC là tam giác gì? vì sao?

Trang 17

IV HDVN

Học bài và làm các bài tập trong sách bài tập

Trang 18

G: Yêu cầu hs làm các bài tập sau

G: Yêu cầu hs lên bảng làm bài

B ở E

a Chứng minh tam giác AEB đều

b Tính góc BAE

3 Bài 3Cho tam giác cân ABC(AB =AC) Trên các cạnh AB và AC lấy tơng ứng hai điểm D và E sao cho AD =

AE Gọi M là trung điểm của BC Chứng minh rằng:

a.DE // BC

b Tam giác MBD= tam giác MCE

c Tam giác AMD = tam giác AME

Học lại lí thuyết, làm lại các bài tập đã chữa

Trang 19

II Kiểm tra (kết hợp trong bài)

III Bài mới

Ph

Trang 20

Bài Tập 2Cho tam giác ABC vuông cân tại A Trên đáy BC lấy hai điểm M,N sao cho BM = CN= AB

a chứng minh tam giác AMN cân

b Tính góc MAN

Bài tập 3:

Cho tam gĩac ABC vuông cân ở A

Vẽ ra phía ngoài của tam giác hai tam giác đều ABD và ACE

Trang 21

Ngày dạy: 21/1/09 Tiết:44

Trang 22

3 Bµi 3.

Cho tam gi¸c nhän ABC KÎ AH vu«ng gãc víi BC TÝnh chu vi tam gÝac ABC biÕt AB= 5 cm, AH = 4cm,HC= 12cm

3 Bµi 4:

Cho tam gi¸c ABC c©n t¹i A KÎ BH vu«ng gãc AC BiÕt AH= 3cm, HC = 2cm TÝnh BC=?

IV> HDVN

Häc thuéc lÝ thuyÕt lµm bµi tËp trong sbt

Trang 23

Ngày dạy: /2/09 Tiết:46

Trang 24

d Tính độ dài đoạn ADBài2: Có tam giác nào là tam giác vuôg trong các tam giác có độ dài ba cạnh nh sau:

a 15cm, 8cm, 18cm

b 21cm, 20cm, 29cm

c 5m, 6m, 8mBài3: Cho tam giác nhọn ABC Kẻ

AH vuông góc với BC Cho biết AB=13cm, AH=12cm, HC= 16cm Tính độ dài AC, BC ?

IV, HDVN

Xem lại các bài đã chữa

Trang 25

Ngày soạn: 4/2/09 Tuần:24Ngày dạy: /2/09 Tiết: 48

G: Phát biểu các trờng hợp bằng nhau

của tam giác vuông?

- Cạnh huyền và một góc nhọn

Trang 26

G: Đa một số dạng bài tập

G: Yêu cầu hs suy nghĩ làm bài

2 Trờng hợp bằng nhau về cạnh huyền và một cạnh góc vuông

II.Bài tậpBài 1:

Cho tam giác ABc vuông cân ở A Gọi D là trung điểm của cạnh BC Kẻ

DE vuông góc với AB, DF vuông gócvới AC Chứng minh

a Tam giác DEB = tam giác DFC

b Tam giác AED = tam giác AFD

c AD là tia phân giác của góc BACBài2: Cho tam giác cân ABC tại A Trên tia đối của các tia BA và CA lấyhai điểm D và E, sao cho BD = CE

a chứng minh DE // BC

b Từ D kẻ DM vuông góc vớiBC, từ E kẻ EN vuông góc với BC, chứng minh DM = EN

c Chứng minh tam giác AMN là tam giác cân

Bài 3:

Cho tam giác cân ABC có góc

A = 450, AB=AC Từ trung điểm I của cạnh AC kẻ đờng vuông góc với

Trang 28

Ngày dạy: 28/10/08 Tiết: 19

- Vận dụng thành thạo các tính chất của tỉ lệ thức

- Vận dụng thành thạo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải các bài toan chia theo tỉ lệ

II Bài mới

Ph

G: Ôn lí thuýêt

G: ? Thế nào là tỉ lệ thức?

? Nêu tính chất của tỉ lệ thức?

? Nêu tính chất của dãy tỉ số bằng

Tìm x trong cac tỉ lệ thức sau

a x: 2,5= 0,003 : 0,75

b

2:( 0.4) :43

Trang 29

G: Yêu cầu một số học sinh lên bảng

Học bài và làm các bài tập còn lại

Ngày soạn:29/10/08 Tuần:11Ngày dạy:4,5/11/08 Tiết: 21

ôn tập2:

Chủ đề: Tỉ lệ thức

Trang 30

III Bài mới

Trang 31

III HDVN

Học bài và làm bài tập trong sách bài tập và sgk

Ngày soạn:6/11/08 Tuần:12Ngày dạy:11,12/11/08 Tiết: 23

III Bài mới

Trang 32

G: Yêu cầu hs suy nghĩ làm bài

Học bài và làm bài đầy đủ

Ngày dạy: 18,19/11/08 Tiết: 25

III Bài mới

Trang 33

Xem lại các bài đã chữa, làm nốt các bài tập còn lại

Ngày dạy:25,26/11/08 Tiết: 27

ôn tập5:

Trang 34

III Bài mới

Bài tập2:

Một hình chữ nhật có diện tích là 60cm2 và hai cạnh tỉ lệ với 3 và 5 Tính chu vi của hình chữ nhật đó

Bài tập3:

Trong đợt quyên góp tiền ủng hộ ngờinghèo, số tiền lớp 7A và lớp 7C tỉ lệ với 2: 3.Tỉ số giữa tiền lớp 7B với lớp7C là 0.8 Tính số tiền ủng hộ của mỗi lớp biết lớp 7C ủng hộ nhiều hơn lớp 7A là 35000 đồng

Trang 35

Ngày soạn: 27/11/08 Tuần:15Ngày dạy: 2,3/12/08 Tiết:29

III Bài mới

Ph

Trang 36

G: Đa bài tập

Hs: Suy nghĩ làm bài

G: Yêu cầu hs thảo luận theo bàn

H: Thảo luận theo bàn

G: Gọi đại diên một số nhóm trình

bày

Hs TRình bày

G: Nhận xét đánh giá chung

Bài tập Bài tâp1;

Một miếng đất hình chữ nhật có chu

vi là 90mvà tỉ số giữa hai cạnh là 2/3.Tính diện tích của mảnh đất này

Bài tập 2:

Tìm các góc của một tam giác, biết rằng các góc của nó tỉ lệ với 1, 2, 3 (Tổng các góc của tam giác bằng

1800)

Bài tập 3:

Ba lớp 7A, 7B, 7C có 117 bạn đi trồng cây Biết rằng số cây mỗi bạn học sinh lớp 7A, 7B, 7C trồng đợc theo th tự là 2,3, 4 cây và số cây mỗi lớp trồng đợc là bằng nhau Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh đi trồng cây?

Bài tập4:

Tìm chu vi của một hình chữ nhật, biết rằng hai cạnh của nó tỉ lệ với 2, 5

và chiều dài hơn chiều rộng 12m

IV.HDVN

Ôn lại tât cả các dạng bài trong chủ đề tỉ lệ thức

Trang 37

II Kiểm tra

- ? Kiểm tra sự chuẩn bị bài ở nhà của học sinh?

III Bài mới

Ph

G:? Thế nào là hai đại lợng tỉ lệ thuận?

? Nêu các tính chất của hai đại lợng tỉ

Tính chât của hai đại lợng tỉ lệ thuận+ Tỉ số hai giá trị tơng ứng của chúng luôn không đổi

Trang 38

? Hai đại lợng tỉ lệ nghịch có những

tính chất nào?

?

? Hai đại lợng y và x tỉ lệ thuận liên hệ

với nhau theo công thức nào?

G: Yêu cầu hs thảo luận thực hiện bài

? Làm thế nào để biết hai đại lợng có tỉ

lệ thuận với nhau hay không?

G: Gọi một hs lên bảng làm bài

H: Lên bảng làm bài

theo công thúc a

y x

 hay x.y=a (a

là hằng số khác 0) Thì ta nói y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ a

Tính chất của hai đại lợng tỉ lệ nghịch:

Nếu hai đại lợng tỉ lệ nghịch với nhau thì:

+Tíh hai giá trị của chúng luôn không đổi( bằng hằng số tỉ lệ)

X 1 y 1 =x 2 y=… x n y n =a + Tỉ số hai giá trị bất kì của đại lợng này bằng nghịch đảo hai giá trị tơng ứng của đại lợng kia

a Tìm hệ số tỉ lệ k của y đối với x

b Hãy biểu diễn y theo x

c Tính giá trị của y khi x= 4, x= 5

Giảia.Vì x và y là hai đại lợng tỉ lệ thuận nên ta có y= k.x

Theo bài ra ta có: 6= k.3=> k= 6:3=2

b Ta có công thức liên hệ gia y và xy= 2.x

4, 5 và chu vi của tam giác đó là 36cm Hãy tính các cạnh của tam giác đó?

GiảiGọi x, y, z lần lợt là độ dài các cạnh của tam giác( x, y, z > 0)

Theo bài ra ta co x+ y+z = 36

Trang 39

12, 15 cmIV.HDVN

Học thuộc lí thuyết xem lại các bài tập đã chữa

Trang 40

II Kiểm tra

III Bài mới

Bài1: Cho biết x và y là hai đại lợng

tỉ lệ nghịch và khi x=3 thì y= 4

a Tìm hệ số tỉ lệ

b Hãy biểu diễn y theo x

c Tính các giá trị của y khi x= 2.x= 5

Giải:

a vì x và y là hai đại lợng tỉ lệ nghịch theo hệ số tỉ lệ a nên ta có: x.y= a

theo đề ra ta có: x=3 thì y= 4 nên a= 3.4= 12

Vậy hệ số tỉ lệ a= 12

b Từ công thức 12

y x

 ta có:

+ x= 2 => y= 6+ x= 5=> y= 12/5Bài 2:

Đại lợng y có phải là hàm số của x hay không nếu bảng giá trị tơng ứng của chúng là

Y là hàm số của x vì với mỗi giá trị của x ta luôn xác đinh đợc một giá trịcủa y

Y là hàm hằngBài3:

Cho hàm số y=f(x) =x2 – 3

Hãy tính f(1), f( 2), f(3), f(4) ?Giải:

Hoc bài làm bài tập trong sbt

Trang 41

Ngày dạy: 16,17/12/08 Tiết: 33

II Kiểm tra

- ? Hãy mô tả mặt phẳng toạ độ?

- ? Toạ độ của một điểm trong mặt phẳng toạ độ đợc biểu diễn nh thế nào?

- ? Điểm A(x0;y0) có ý nghĩa nh thế nao?

III Bài mới

vẽ đồ thị của hàm số y= 2xBài 4:

Cho hàm số y= -2x Tìm các giá trị của x sao cho

a y nhận giá trị dơng

b y nhận giá trị âm

Bài5:

cho hàm số y= 5x2- 2 những điểm

Trang 42

Ngày dạy:19/12/08 Tiết: 34

II Kiểm tra

III Bài mới

Ph

G: Đa bài tập

G: Muốn biết y có phải là hàm số của x

hay không thì ta phải làm nh thế nào?

Bài1:

Đại lợng y có phải là hàm số của đại lợng x không nếu bảng giá trị tơng ứng của chúng là:

Trang 43

H: Trả lời Giải:

a y là hàm số của x vì mỗi giá trịcủa x đều ứng với một giá trị duy nhất của y

b y không là hàm số của x, vì tại x=3 ta xác định đợc hai giá trị của y là y= -5, y=5

c y là hàm số của x vì với mỗi giá trị của x ta đều có y= -4

V HDVN

Học bài và làm bài tập đầy đủ

Ngày dạy: 23,24/12/08 Tiết:35

II Kiểm tra

III Bài mới

Trang 44

G: Yêu cầu hs làm việc cá nhân

a Tính f(-1); f(0); f(5); f(1/5)

b Tìm các giá trị của x tơng ứng với các giá trị của ylần lợt bằng -4; 5; 20;

Baì 3:

Hàm số y= f(x) đợc xác định bởi tập hợp {( -3;12); (-2;8); (-1;4); (0;0); (1;-4); (2;-8); (3;-12)}

a Lập bảng các giá trị tơng ứng x

và y của hám số trên

b Hàm số trên có thể cho bởi công thức nào

IV, HDVN

Ôn lại các dạng bài đã chữa

Trang 45

II Kiểm tra

- ? Đồ thị củâ hàm số y= ax( a khác 0) đợc xác định nh thế nào?

-? Nêu cách vẽ đồ thị của hàm số y=ax

III Bài mới

Bài 1: Vẽ một hệ trục toạ độ Oxy với

các đơn vị trên hai trục toạ độ là bằngnhau rồi đánh dấu các điểm E(5;-2); F( 2;-2); G(2;-5); H(5;-5)

Bài 2: Vẽ đồ thị của hàm số y= 2x

y= -2x y= 3x; y= 1/2xBài3:a Biết điểm A(a;9) thuộc đồ thị của hám số y=-4.5x Tìm giá trị của a

b Biết điểm B( 0.25; -b) thuộc đồ thị

a Diện tích của hình chữ nhật bằng bao nhiêu nếu x= 4(m), x=5(m)?

Cạnh x bằng bao nhiêu khi diện tích

y của hình chữ nhật bằng 18(m2)

IV HDVN

Học bài và làm bài tập trong sbt

Ngày soan: 24/10/08 Tuần:10

Ngày dạy: 31/10/08 Tiết 20

ôn tập1:

Chủ đề: Tam giác

A mục tiêu

*Kiến thức:

Trang 46

- Củng cố kiến thức về tam giác, hai tam giác bằng nhau, các tròng hợp bằngnhau của hai tam giác

- Nẵm vững các trờng hợp bằng nhau của hai tam gíac

- Nẵm vững các điều kiện của trờng hợp C-G-C, G- C- G

*Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng vẽ hình, ghi giả thiết, kết luận và chứng minh hình học

- Rèn t duy linh hoạt

trong tam giác vuông

?: Nêu định nghĩa góc ngoài của tam

BAH C CAH B

Bài 3:

Định dạng
Số trang	59
Dung lượng	637 KB

Tự chọn 2 toán 7

bỏ G: Nhận xét chỉnh sửa

C) Tính số đo góc )