giao an lop 2 tuan 30 ca ngay

Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc.. * Đọc từng đoạn trong nhóm -Nhận xét.. -HS đọc chú giải SGK/ tr 101 -HS nhắc lại nghĩa “trại nhi đồng” -Học sinh đọc từng đoạ

TuÇn 30: Thø hai, ngµy 28 th¸ng 3 n¨m 2011

-Nắm được quan hệ giữa kilômét và mét.-Biết làm các phép tính cộâng, trừ

2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng cộâng, trừ trên các số đo với đơn vị là kilômét(km) so sánh các khoảng cách nhanh đúng

II/ Chuẩn bị :

2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp.

III/ Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ : - Gọi 2 em lên bảng làm bài tập.

1m = ……… dm 1m = ………… cm

……… dm = 100 cm

-Nhận xét,cho điểm.

2 Dạy bài mới :

: Giới thiệu đơn vị đo độ dài kilômét (km)

-Kilômét kí hiệu là km

1 kilômét có độ dài bằng 1000 m.

-GV viết bảng : 1 km = 1000 m

-Gọi HS đọc bài học SGK.

b Hoạt động 2 : Luyện tập

Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài.

-Nhận xét.

Bai 2 Vẽ hình biểu diễn đường gấp khúc.

-Em hãy đọc tên đường gấp khúc ?

-Quãng đườngABdài bao nhiêu kilômét?

-Nhận xét, cho điểm.

Bài 3: Treo bản đồ Việt Nam.

- GV chỉ trên bản đồ giới thiệu quãng đường từ

Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km.

-Yêu cầu HS quan sát tiếp hình trong SGK, làm

tiếp bài.

- Nhận xét, cho điểm.

3.Củng cố Dặn dò.:

-2 em lên bảng làm Lớp làm bảng con.

1m = 10 dm 1m = 100 cm

- Kilômét.

-Vài em đọc : 1 km = 1000 m -Nhiều em đọc phần bài học.

Bài 1

-2 em lên bảng Lớp làm vở Nhận xét bài bạn

1 km = 1000 m 1000 m = 1km

Bài 2: -Quan sát đường gấp khúc

-1 em đọc : Đường gấp khúc ABCD -Quãng đường AB dài 23 km.

Quãng đường từ B đến D (đi qua

Ai ngoan sẽ đợc thởng.

I Yêu cầu cần đạt:

1 Kieỏn thửực : ẹoùc trụn caỷbaứi Ngaột nghổ hụi ủuựng

•-Bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứi ngửụứi keồ vụựi lụứi caực nhaõn vaọt (Baực Hoà, caực chaựu hoùc sinh, beự Toọ) Hieồu caực tửứ ngửừ trong baứi

-Hieồu noọi dung caõu chuyeọn : Baực Hoà raỏt yeõu thieỏu nhi Baực raỏt quan taõm xem thieỏu nhi aờn ụỷ hoùc taọp nhử theỏ naứo Baực khen ngụùi khi caực em bieỏt tửù nhaọn loói Thieỏu nhi phaỷi thaọt thaứ duừng caỷm, xửựng ủaựng laứ chaựu ngoan cuỷa Baực Hoà.

2 Kú naờng : Reứn ủoùc ủuựng, roừ raứng, raứnh maùch.

3.Thaựi ủoọ :Giaựo duùc hoùc sinh loứng kớnh yeõu Baực , hoùc taọp toỏt 5 ủieàu Baực Hoà daùy.

II/ Chuaồn bũ :

1.Giaựo vieõn : Tranh : Ai ngoan seừ ủửụùc thửụỷng

2.Hoùc sinh : Saựch Tieỏng vieọt/Taọp2.

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc : Tiết 1

1.Baứi cuừ :

-Goùi 3 em ủoùc baứi Caõy ủa queõ hửụng

-Nhaọn xeựt, cho ủieồm.

2 Daùy baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi.

a Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn ủocù

- Giaựo vieõn ủoùc maóu laàn 1 (gioùng keồ chuyeọn

vui Gioùng ủoùc lụứi Baực : oõn toàn, trỡu meỏn

Gioùng caực chaựu (ủaựp ẹT) vui veỷ, nhanh

nhaỷu Gioùng Toọ : kheừ, ruùt reứ

- ẹoùc tửứng caõu :

-Keỏt hụùp luyeọn phaựt aõm tửứ khoự

* ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

Baỷng phuù :Giaựo vieõn giụựi thieọu caực

caõu caàn chuự yự caựch ủoùc.

-GV nhaộc nhụỷ hoùc sinh ủoùc lụứi cuỷa caực chaựu

vui, nhanh nhaỷu vỡ laứ lụứi ủaựp ủoàng thanh

neõn keựo daứi gioùng.

Hửụựng daón ủoùc chuự giaỷi

-Giaỷng theõm : traùi nhi ủoàng : nụi daùy doó

chaờm soực treỷ.

* ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

-3 em ủoùc baứi vaứ TLCH.

-Ai ngoan seừ ủửụùc thửụỷng

-Theo doừi ủoùc thaàm.

-1 em gioỷi ủoùc Lụựp theo doừi ủoùc thaàm.

-HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu -HS luyeọn ủoùc caực tửứ : quaõy quanh, non nụựt, reo leõn, trỡu meỏn, hoàng haứo, mửứng rụừ, taộm rửỷa.

-HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn trong baứi.

-Luyeọn ủoùc caõu : Caực chaựu chụi coự vui khoõng ?/ Caực chaựu aờn coự no khoõng ?/ Caực coõ coự maộng phaùt caực chaựu khoõng?/ Caực chaựu coự thớch keùo khoõmg ?/ Caực chaựu coự ủoàng yự khoõng ?/

-Thửa Baực ,vui laộm aù ! -No aù ! Khoõng aù ! Coự aù ! Coự aù ! ẹoàng yự aù!

-HS ủoùc chuự giaỷi (SGK/ tr 101) -HS nhaộc laùi nghúa “traùi nhi ủoàng”

- Đồng thanh (từng đoạn, cả bài).

- Bác Hồ hỏi các em học sinh những gì ?

- Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì?

- Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai

?

- Tại sao Tộ không nhận kẹo của Bác chia?

- Tại sao Bác khen Tộ ngoan ?

c Hoạt động 3 : Luyện đọc lại :

-Nhận xét

- Gọi 1 em đọc lại bài.

- Câu chuyện cho em biết điều gì ?

3.Củng cố Dặn dò:

- Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác, học

tập tốt 5 điều Bác Hồ dạy.

- Nhận xét tiết học.

- Đọc bài và chuẩn bị bài

- 1 em đọc đoạn 1.

-Đọc thầm đoạn 1 và trả lời -Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa.

- Các cháu chơi có vui không ?/ Các cháu ăn có no không ?/ Các cô có mắng phạt các cháu không?/ Các cháu có thích kẹo khômg ?/

-Bác quan tâm tỉ mỉ đến cuộc sống của thiếu nhi Bác còn đem theo kẹo để phát cho các em.

-Các bạn đề nghị chia kẹo cho người ngoan, ai ngoan mới được kẹo.

-Vì Tộ nhận thấy hôm nay em chưa ngoan, chưa vâng lời cô.

-Vì Tộ biết nhận lỗi, thật thà, dám dũng cảm nhận mình là người chưa ngoan -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai.

-3-4 em thi đọc lại truyện -1 em đọc bài.

Bác khen ngợi khi các

em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ.

-Tập đọc bài.

- Mối liên hệ giữa mét và ki-lô-mét

- Cách làm các phép tính cộng, trừ ( có nhớ) trên các số đo với đơn vị là ki-lô-mét

- Giải bài toán có lời văn với đơn vị là km

- Hỏi HS yêu cầu của bài

- HS làm bài vào vở

- 2 HS lên bảng chữa bài

- HS khác nhận xét bài làm của bạn

*Bài 3: Bạn Thủy và Sen đi xe máy về quê, giờ thứ nhất đi đợc 27km, giờ thứ hai đi đợc

22km Hỏi sau 2 giờ hai bạn đi đợc bao nhiêu km?

- 2 HS đọc đầu bài

- Hỏi HS bài toán cho biết gì? hỏi gì?

- HS làm bài và chữa bài

- Gọi một số HS đọc bài làm của mình

1 Kieỏn thửực : Củng cố cỏch ẹoùc trụn caỷbaứi Ngaột nghổ hụi ủuựng

•-Bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứi ngửụứi keồ vụựi lụứi caực nhaõn vaọt

2 Kú naờng : Reứn ủoùc ủuựng, roừ raứng, raứnh maùch.

3.Thaựi ủoọ :Giaựo duùc hoùc sinh loứng kớnh yeõu Baực , hoùc taọp toỏt 5 ủieàu Baực Hoà daùy.

II/ Chuaồn bũ :

1.Giaựo vieõn : Tranh : Ai ngoan seừ ủửụùc thửụỷng

2.Hoùc sinh : Saựch Tieỏng vieọt/Taọp2.

III/ Các hoạt động dạy học : TiÕt 1

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

a Hoạt động 1 : Luyện đocï

- Giáo viên đọc mẫu lần 1 (giọng kể chuyện

vui Giọng đọc lời Bác : ôn tồn, trìu mến

Giọng các cháu (đáp ĐT) vui vẻ, nhanh

nhảu Giọng Tộ : khẽ, rụt rè

- Đọc từng câu :

-Kết hợp luyện phát âm từ khó

* Đọc từng đoạn trước lớp

Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các

câu cần chú ý cách đọc.

-GV nhắc nhở học sinh đọc lời của các cháu

vui, nhanh nhảu vì là lời đáp đồng thanh

nên kéo dài giọng.

Hướng dẫn đọc chú giải

-Giảng thêm : trại nhi đồng : nơi dạy dỗ

chăm sóc trẻ.

* Đọc từng đoạn trong nhóm

-Nhận xét

Gọi 1 em đọc lại bài

c Hoạt động 3 : Luyện đọc lại :

-Nhận xét

- Gọi 1 em đọc lại bài.

3.Củng cố Dặn dò:

-Ai ngoan sẽ được thưởng

-Theo dõi đọc thầm.

-1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm.

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS luyện đọc các từ : quây quanh, non nớt, reo lên, trìu mến, hồng hào, mừng rỡ, tắm rửa.

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.

-HS đọc chú giải (SGK/ tr 101) -HS nhắc lại nghĩa “trại nhi đồng” -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.

-Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài) CN

- Đồng thanh (từng đoạn, cả bài).

1.Giáo viên : Thước kẻ học sinh có vạch chia thành từng mm.

2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp.

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1 Baứi cuừ : Goùi 2 em leõn baỷng laứm baứi taọp.

ẹieàn daỏu > < =

-Nhaọn xeựt,cho ủieồm.

2 Daùy baứi mụựi : a Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi

thieọu ủụn vũ ủo ủoọ daứi milimeựt.

-Milimeựt kớ hieọu laứ mm

-Vieỏt baỷng : 1cm = 10 mm

-1 meựt baống bao nhieõu milimeựt ?

-Maứ 1cm = 10 mm Vaọy 1m baống 10 traờm

milimeựt tửực laứ 1m baống 1000 mm.

- GV vieỏt :1m = 1000 mm.

b Hoaùt ủoọng 2 : Luyeọn taọp, thửùc haứnh.

Baứi 1: Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.-Nhaọn xeựt.

-1 em ủoùc laùi baứi laứm.

Baứi 2 : Hỡnh veừ.

-Nhaọn xeựt, cho ủieồm.

Baứi 3: Goùi 1 em ủoùc ủeà

-Yeõu caàu HS laứm baứi.

-Nhaọn xeựt, cho ủieồm.

3.Cuỷng coỏ, daởn doứ :

- Mili meựt vieỏt taột laứ gỡ ?

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

-2 em leõn baỷng laứm Lụựp laứm baỷng con ẹieàn daỏu > < =

267 km < 276 km

324 km < 342 km -Milimeựt.

-Quan saựt treõn thửụực keỷ vaứ noựi : ẹoọ daứi tửứ 0 ủeỏn 1 ủửụùc chia thaứnh 10 phaàn baống nhau

Baứi 1:

-2 em leõn baỷng Lụựp laứm vụỷ Nhaọn xeựt baứi baùn 1cm = 10 mm

1m = 1000 mm Baứi 2 : -Quan saựt hỡnh veừ trong SGK vaứ TLCH.

Baứi 3: 1 em ủoùc :

1 em leõn baỷng laứm Lụựp laứm vụỷ.

Chu vi hỡnh tam giaực laứ :

24 + 16 + 28 = 68 (mm) ẹaựp soỏ : 68 mm.

-Milimeựt vieỏt taột laứ mm.

ÔN Tập đọc:

Ai ngoan sẽ đợc thởng Cháu nhớ Bác Hồ

I Yêu cầu cần đạt:

1 Kieỏn thửực : Củng cố cỏch ẹoùc trụn caỷbaứi Ngaột nghổ hụi ủuựng

•-Bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứi ngửụứi keồ vụựi lụứi caực nhaõn vaọt

2 Kú naờng : Reứn ủoùc ủuựng, roừ raứng, raứnh maùch.

3.Thaựi ủoọ :Giaựo duùc hoùc sinh loứng kớnh yeõu Baực , hoùc taọp toỏt 5 ủieàu Baực Hoà daùy.

II/ Chuaồn bũ :

1.Giaựo vieõn :

2.Hoùc sinh : Saựch Tieỏng vieọt/Taọp2.

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc : Tiết 1

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

a Hoạt động 1 : Luyện đocï

- Giáo viên đọc mẫu lần 1 (giọng kể chuyện

vui Giọng đọc lời Bác : ôn tồn, trìu mến

Giọng các cháu (đáp ĐT) vui vẻ, nhanh

nhảu Giọng Tộ : khẽ, rụt rè

- Đọc từng câu :

-Kết hợp luyện phát âm từ khó

* Đọc từng đoạn trước lớp

Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các

câu cần chú ý cách đọc.

-GV nhắc nhở học sinh đọc lời của các cháu

vui, nhanh nhảu vì là lời đáp đồng thanh

nên kéo dài giọng.

Hướng dẫn đọc chú giải

-Giảng thêm : trại nhi đồng : nơi dạy dỗ

chăm sóc trẻ.

* Đọc từng đoạn trong nhóm

-Nhận xét

Gọi 1 em đọc lại bài

c Hoạt động 3 : Luyện đọc lại :

-Nhận xét

3.Củng cố Dặn dò:

-Ai ngoan sẽ được thưởng

-Theo dõi đọc thầm.

-1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm.

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS luyện đọc các từ : quây quanh, non nớt, reo lên, trìu mến, hồng hào, mừng rỡ, tắm rửa.

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.

-HS đọc chú giải (SGK/ tr 101) -HS nhắc lại nghĩa “trại nhi đồng” -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.

-Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài) CN

- Đồng thanh (từng đoạn, cả bài).

-Biết thể hiện tình cảm yêu thương Bác Hồ qua giọng đọc.

2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng đọc rõ ràng lưu loát Học thuộc lòng bài thơ.

3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác Hồ, học tập và đúng 5 điều Bác Hồ dạy.

II/ Chuẩn bị :

.Học sinh : Sách Tiếng việt.

III/ Các hoạt động dạy HỌC :

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài

a Hoạt động 1 : Luyện đọc.

-GV đọc mẫu lần 1 :giọng cảm động, thiết

tha, nhấn giọng ở những từ gợi tả cảm xúc,

tâm trạng bâng khuâng, ngẩn ngơ của bạn

nhỏ : càng ngắm ảnh Bác, càng nhớ Bác.

-Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.

* Đọc từng dòng thơ :

* Đọc từng đoạn : Chia 2 đoạn.

-Luyện đọc câu :

Bảng phụ : Ghi các câu

* Đọc từng đoạn trong nhóm.

- Thi đọc trong nhóm.

-GV tóm ý đúng : Đêm đêm, bạn giở ảnh Bác

cất thầm ra ngắm, ôm hôn ảnh Bác mà ngờ

Bác hôn.

c Hoạt động 3 : Luyện đọc lại :

-Hướng dẫn HTL bài thơ.

-Nhận xét, cho điểm.

3 Củng cố , dặn dò:

-Nói tình cảm của bạn nhỏ đối với Bác Hồ?

- Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học.

- HTL bài thơ.

-Cháu nhớ Bác Hồ.

-Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc.

-HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ liền nhau.

-Luyện đọc từ khó : Ô Lâu, bâng khuâng, lời, bấy lâu …

-Học sinh nối tiếp đọc từng đoạn : -HS luyện đọc câu :

-HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm.

-Thi đọc cả bài -Các nhóm thi đọc (CN, ĐT, từng đoạn cả bài) -Đồng thanh.

-Đọc thầm trao đổi nhóm.

- HS thi đọc thuộc từng đoạn HS giỏi HTL cả bài.

- Bạn nhỏ sống trong vùng bị địch tạm chiếm nhưng vẫn nhớ Bác Hồ.

- Làm đúng bài tập phân biệt các cặp âm, vần dễ lẫn : tr/ ch, êt/ êch.

2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp.

3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu ông.

II/ Chuẩn bị :

2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT.

III/ Các hoạt động dạy học

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.

a/ Nội dung bài viết :

- Treo bảng phụ.

- Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết

- Đoạn văn kể chuyện gì ?

b/ Hướng dẫn trình bày

- Đoạn văn có mấy câu ?

c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu

từ khó.

- Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó.

- Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng.

d/ Viết bài.

-Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở.

-Đọc lại cho hs soát lại bài

-Chấm vở, nhận xét.

3.Củng cố, d ặn dò:

-Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết bài

đúng , đẹp và làm bài tập đúng.

–Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.

- Ai ngoan sẽ được thưởng.

- 2em nhìn bảng đọc lại.

- Đoạn văn kể về Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng.

-HS nêu từ khó : Bác Hồ, ùa tới, vây quanh, hồng hào.

-Nhiều em phân tích.

-Viết bảng con.

- Nghe đọc viết vở.

- Hs soát lại bài.

1.Kiến thức : Giúp học sinh

-Củng cố về các đơn vị đo độ dài : m, km, mm Làm tính giải toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học (m, km, mm)

2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng đo độ dài các đoạn thẳng.

3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học.

II/ Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ :

Gọi 2 em lên bảng làm.

-Nhận xét.

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Bài 1 : Gọi 1 em đọc đề và hỏi

1 cm = 100 mm

1000 mm = 1m 1m = 1000 mm

10 mm = 1 cm

-1 em đọc.

-Là các phép tính với các số đo độ

-Các phép tính trong bài là những phép tính

như thế nào ?

-Khi thực hiện phép tính với các số đo độ dài

ta làm như thế nào ?

-Sửa bài, cho điểm.

Bài 2 : Gọi 1 em đọc đề

-Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài.

-Nhận xét, cho điểm.

3.Củng cố –Dăn dò:

-Nhận xét tiết học.

-Ôn các đơn vị đo m, dm, cm, mm, km

dài.

-2 em lên bảng làm Lớp làm vở.

13 cm + 15 cm = 28 cm

66 km - 24 km = 42 km 5km x 2 = 10 km

-1 em đọc đề -HS làm bài

Giải Người đó đã đi số kilômét là :

18 + 12 = 30 (km) Đáp số : 30 km.

-Tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giác.

-HS làm bài Giải

Chu vi hình tam giác là :

3 + 4 + 5 = 12 (cm) Đáp số : 12 cm.

2.Kĩ năng : Biết cách nối nét từ chữ hoa M sang chữ cái đứng liền sau.

3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ.

II/ Chuẩn bị :

1.Giáo viên : Mẫu chữ M hoa Bảng phụ : Mắt sáng như sao Vở Tập viết, bảng con.

III/ Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ :

-Cho học sinh viết một số chữ A-Ao vào

bảng con.

-Nhận xét.

2.Dạy bài mới :

a Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giáo viên

b Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa.

- Cách viết : Vừa viết vừa nói: Chữ M hoa

kiểu 2 gồm có :

-Giáo viên viết mẫu chữ M trên bảng, vừa

viết vừa nói lại cách viết.

* Viết bảng :

-Yêu cầu HS viết 2 chữ M-M vào bảng.

* Viết cụm từ ứng dụng :

Mẫu chữ từ ứng dụng

-Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm

từ ứng dụng.

- Viết bảng.

c Hoạt động 3 : Viết vở.

- Hướng dẫn viết vở.

-Chú ý chỉnh sửa cho các em.

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét bài viết của học sinh.

-Nhận xét tiết học.

-2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con.

-Chữ M hoa, Mắt sáng như sao -Chữ M kiểu 2 cỡ vừa cao 5 li -Chữ M hoa kiểu 2 gồm có ba nét là một nét móc hai đầu, một nét móc xuôi trái, và một nét là kết hợp của các nét cơ bản lượn ngang, cong trái.

-Vài em nhắc lại.

-Vài em nhắc lại cách viết chữ M.

-Theo dõi.

-Viết vào bảng con M-M -Đọc : M-M

-Quan sát.

-2 em đọc : Mắt sáng như sao.

-Bảng con : M-Mắt.

•- Nghe viết chính xác, trình bày đúng 6 dòng cuối củabài thơ “Cháu nhớ BáHồ”

•- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : tr/ ch, êt/ êch.

2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp.

3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác, học tập và làm tốt 5 điều Bác Hồ dạy.

II/ Chuẩn bị:

1.Giáo viên : Viết sẵn 6 dòng cuối của bài thơ “Cháu nhớ Bác Hồ” Vở chính tả,

III/ Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ: - Kiểm tra các từ học sinh mắc

lỗi ở tiết học trước Giáo viên đọc.

-Nhận xét.

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

a Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.

* Nội dung đoạn viết:

-Giáo viên đọc 1 lần bài chính tả.

* Hướng dẫn trình bày

-Các chữ đầu câu thơ viết như thế nào?

* Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS

nêu từ khó.

Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó.

-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng.

* Viết chính tả.

-Đọc từng câu, từng từ, đọc lại cả câu.

-Đọc lại cả bài Chấm vở, nhận xét.

b Hoạt động 2 : Bài tập.

Bài 2 a: Yêu cầu gì ?

- GV tổ chức cho HS làm bài theo

nhóm (Điền vào chỗ trống tr/ ch)

-Nhận xét chốt lại lời giải đúng

3 Cđng cè dỈn dß

-Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết

chính tả đúng chữ đẹp, sạch.

-Những quả đào.

-HS nêu các từ viết sai.

-3 em lên bảng viết : cây trúc, trắng bệch, chênh chếch, ngồi bệt.

-Viết bảng con.

-Theo dõi 3 em đọc lại.

-Viết hoa.

-Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính.

-HS nêu từ khó : bâng khuâng, giở xem, chòm râu, trán rộng, mắt sáng.

-Viết bảng con.

-Nghe và viết vở.

-Soát lỗi, sửa lỗi.

-Điền vào chỗ trống ch hay tr.

-Chia nhóm (lên bảng điền vào chỗ trống theo trò chơi tiếp sức)

- chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm y tế.

-Từng em đọc kết quả Làm vở BT.

TiÕt 3: LuyƯn viÕt: Bµi 30:

MỤC TIÊU:

- Luyện viết đúng, viết đẹp bài “ Ơn tập” theo mẫu ở vở THVĐVĐ.

II CHUẨN BỊ : HS: Vở luyện viết`

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

1 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra bài viết ở nhà của HS

* Luyện viết: Chữ hoa X

HD, tổ chức cho Hs viết bài vào vở

GV theo dõi, giúp đõ những em viết chưa

HS mở vở THVĐVĐ trên bàn.

Lắng nghe Viết bài vào vở.