-Vẻ được bức tranh đơn giản có nội dung gắn với đề tài và vẽ màu theo ý thích.. - Cho HS chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu.. Một số bài vẽ của HS, hình gợi ý cách vẽ tranh...
Trang 1KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tuần 12 : Từ ngày 08 /11/2010 đến ngày 12 /11/2010
Thứ 2
Sáng
08/11
3
4 3A4A Thủ côngMĩ thuật Cắt, dán chữ I, T ( tiết 2)Vẽ tranh: Đề tài sinh hoạt
Thứ 3
Sáng
09/11
B Chiều
1 2 3
1 2 3
1C 2C 2C
2B 1A 5A
Mĩ thuật Thủ công Mĩ thuật
Mĩ thuật Thủ công Mĩ thuật
Vẽ tự do
Ôn tập chương 1: Kĩ thuật gấp hình Vẽ theo mẫu: Vẽ cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội
Vẽ theo mẫu: Vẽ cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội
Ôn tập chương 1: Kĩ thuật xé, dán giấy Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai vật mẫu
Thứ 4
Sáng
10/11
1 2 3 4 5
3A 4B 1B 2A 5B
Mĩ thuật Mĩ thuật Mĩ thuật Mĩ thuật Mĩ thuật
Vẽ tranh: Đề tài Ngày Nhà Giáo Việt Nam Vẽ tranh: Đề tài sinh hoạt
Vẽ tự do Vẽ theo mẫu: Vẽ cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai vật mẫu
Thứ 5
Sáng
11/11
B Chiều
1 3 4 1
2B 1A 2A 1B
Thủ công Mĩ thuật Thủ công Thủ công
Ôn tập chương 1: Kĩ thuật gấp hình Vẽ tự do
Ôn tập chương 1: Kĩ thuật gấp hình
Ôn tập chương 1: Kĩ thuật xé, dán giấy
Trang 2LỚP 1
Bài 12:
VẼ TỰ DO
I/ MỤC TIÊU:
-Tìm, chọn nội dung đề tài
-Vẻ được bức tranh đơn giản có nội dung gắn với đề tài và vẽ màu theo ý thích
II/ CHUẨN BỊ :
1/ GV: Tranh ảnh một số một số đề tài khác nhau, tranh của HS năm trước.
2/ HS : Vở vẽ, bút chì, bút màu
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG :
1 Khởi động :Hát
2 Bài cũ :
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
3 Bài mới :
* HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ
- GV cho HS xem tranh và để các em tự nhận biết về
nội dung tranh:
+ Tranh vẽ gì?
+ Màu sắc trong tranh thế nào?
+ Hình ảnh chính và hình ảnh phụ trong tranh?
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành
- GV hướng dẫn HS vẽ cân đối trong tờ giấy
- Gợi ý để HS chọn đề tài (nội dung của tranh như:
người, nhà cửa, cây cối, sông suối, phố sá…
- Tô màu tuỳ thích
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu
* HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét , đánh giá
- GV thu một số bài cho lớp nhận xét – đánh giá
+ Hình ảnh
+ Màu sắc
- GV nhận xét – tuyên dương
4 Tổng kết – dặn dò :
- Chuẩn bị bai mới: Vẽ màu vào hình vẽ ở đường
diềm
- Nhận xét tiết học
- Quan sát
- HS tự nêu: tròn, hơi tròn…
- Đỏ, vàng xanh…
- HS trả lời theo suy nghĩ
- HS thực hiện vẽ vào vở
- HS nhận xét
LỚP 2
Bài 12: Vẽ theo mẫu
VẼ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI
I/ MỤC TIÊU :
-Nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số loại cờ
-Biết cách vẽ lá cờ
-Vẽ được một lá cờ Tổ quốc hoặc cờ lễ hội
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên :
- Cờ Tổ quốc, cờ lễ hội
Trang 3- Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ.Bài vẽ của HS.
2.Học sinh : Vở vẽ, bút chì, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ:
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét
3 Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiệu bài – ghi tựa:
4 Phát triển các hoạt động.
* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.
- Giới thiệu một số loại cờ: Cờ Tổ quốc, cờ lễ hội
- Em biết gì về hình dáng, màu sắc của cờ Tổ quốc?
- Cờ lễ hội cĩ nhiều hình dạng màu sắc như thế
nào ?
- GV cho HS xem hình ảnh về các ngày lễ hội
* HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ lá cờ.
- Hướng dẫn vẽ
-Vẽ hình lá cờ vừa với phần giấy, vẽ ngơi sao ở giữa
vẽ 5 cánh đều nhau
-Vẽ màu : nền đỏ, sao vàng
-Cờ lễ hội : Vẽ hình dáng bề ngồi trước (cĩ nhiều
hình dáng màu sắc khác nhau), chi tiết sau
-Vẽ màu tuỳ thích
* HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành.
- Theo dõi chỉnh sửa
- Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu
HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét, đánh giá.
- Cho HS chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách
vẽ màu
- GV nhận xét, đánh giá lại bài vẽ
5.Tổng kết – dặn dị.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đề tài Vườn hoa hoặc
cơng viên
- Chuẩn bị dụng cụ học tập
- Quan sát
- Hình chữ nhật, nền đỏ sao vàng
- Hình dáng màu sắc khác nhau
- Quan sát
- Theo dõi
- Cả lớp thực hành Tô màu
- HS nhận xét
LỚP 3
Bài 12: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
-I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu nội dung đề tài về Ngày Nhà Giáo Việt Nam
- Biết cách vẽ tranh về Ngày Nhà giáo Việt Nam
- Vẽ được tranh về Ngày Nhà giáo Việt Nam
II/ CHUẨN BỊ
GV: Tranh vẽ đề tài ngày 20 – 11
Một số bài vẽ của HS, hình gợi ý cách vẽ tranh
Trang 4HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Khởi động: Hát.
2.Bài cũ:Vẽ cành lá.
- Gv gọi 2 Hs lên vẽ cành lá
- Gv nhận xét
3.Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4 Phát triển các hoạt động.
* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu một số tranh
- GV hỏi:
+ Tranh nào vẽ đề tài 20 – 11?
+ Tranh vẽ ngày 20 – 11 có những hình ảnh gì?
- Sau đó GV gợi ý HS nhận xét một số tranh về: hình
ảnh phụ, hình ảnh chính, màu sắc
- GV kết luận
* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ tranh.
- GV giới thiệu tranh và gợi ý cách vẽ
+ HS vây quanh thầy giáo
+ Cùng cha mẹ tặng hoa cho thầy giáo
+ Lễ kỉ niệm ngày 20 – 11
- GV gợi ý cách vẽ
+ Vẽ hình ảnh chính, chú ý dáng người
+ Hình ảnh phụ
+ Vẽ màu theo ý thích
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành.
- HS thực hành vẽ
- GV quan sát và gợi ý cho từng nhóm
- Hướng dẫn HS cách vẽ
* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV hướng dẫn HS nhận xét:
+ Nội dung?
+ Các hình ảnh?
+ Màu sắc
- GV chia lớp thành 2 nhóm :
- Sau đó GV cho HS thi giới thiệu các bức tranh với
nhau
- GV nhận xét
5 Tổng kết – dặn dò.
-Tiếp bài chưa hoàn thành ở lớp
-Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí Trang trí cái bát.
- HS quan sát
- HS trả lời
- HS nhận xét
- HS quan sát
- HS quan sát
- HS quan sát, lắng nghe
- HS thực hành
- HS nhận xét các tranh
- Hai nhóm thi với nhau
- HS nhận xét
LỚP 4
Bài 12: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI SINH HOẠT
Trang 5I MỤC TIÊU:
- Hiểu đề tài sinh hoạt qua hoạt động diễn ra hằng ngày
- HS biết cách vẽ đề tài sinh hoạt
- Vẽ được tranh đề tài sinh hoạt
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên :
SGK ; SGV ; 1 số tranh của họa sĩ và của học sinh về đề tài sinh hoạt gia đình
2 Học sinh :
SGK ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy , màu vẽ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động :Hát
2 Kiểm tra bài cũ :
3 Dạy bài mới :
* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm, chọn nội dung
- Chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận nội dung đề
tài
-Yêu cầu HS xem tranh Trang 30 SGK:
+ Các bức tranh vẽ về đề tài gì?
+ Em thích tranh nào? Vì sao?
+ Em hãy kể những hoạt động sinh hoạt hằng
ngày ở nhà, ở trường
- Yêu cầu HS chọn nội dung đề tài để vẽ
* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ tranh
- Gợi ý các bước:
+ Vẽ hình chính trước (hoạt động con người), vẽ
hình ảnh phụ sau để làm rõ nội dung và phong
phú
+Vẽ các dáng hoạt động cho sinh động
+Vẽ màu tươi sáng, có đậm có nhạt
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành
-Yêu câù hs thực hành vẽ và theo dõi, hướng dẫn
những thiếu sót
-Chú ý cách bố cục các hình chính phụ vào tranh
* HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá
- Chọn tranh đã hoàn thành, đẹp để cho HS nhận
xét, GV tuyên dương
- Động viên những bài chưa đẹp
4.Tổng kết – dặn dò.
-Về vễ hoàn chỉnh bài
-Chuẩn bị bài sau: Trang trí đường diềm
- Thảo luận về đề tài
- Kể những hoạt động hằng ngày ở trường
- Nêu hoạt động sẽ vẽ
- HS lắng nghe
-Thực hành vẽ tranh tho hướng dẫn
-HS xem tranh bạn và tập nhận xét
LỚP 5
Bài 12: Vẽ theo mẫu
MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU
I MỤC TIÊU :
Trang 6- Hiểu hình dáng, tỉ lệ và đậm nhạt đơn giản ở hai vật mẫu.
- Biết các vẽ mãu có hai vật mẫu
- Vẽ được hình hai vật mẫu bàng bút chì đen hoặc màu
II CHUẨN BỊ :
1 Giáo viên :
- SGK , SGV
- Mẫu vẽ, hình gợi ý cách vẽ
2 Học sinh :
- SGK, VTV
- Bút chì , tẩy , màu vẽ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : Hát
2 Bài cũ : Vẽ tranh đề tài : Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11
- Nhận xét bài vẽ kì trước
3 Bài mới : Vẽ theo mẫu : Mẫu vẽ có hai vật mẫu
* HOẠT ĐỘNG 1 : Quan sát , nhận xét
- Cho HS quan sát 1 mẫu chung
- Nêu một số câu hỏi để HS quan sát , nhận xét về :
+ Tỉ lệ chung của mẫu và tỉ lệ giữa 2 vật mẫu
+ Vị trí các vật mẫu
+ Hình dáng từng vật mẫu
+ Độ đậm nhạt chung của mẫu và từng vật
* HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ
- Gợi ý bằng các câu hỏi để HS trả lời Dựa trên các
ý trả lời đó , sửa chữa , bổ sung cho đầy đủ , kết hợp
vẽ lên bảng theo trình tự các bước :
+ Vẽ khung hình chung và khung hình từng vật mẫu
+ Ước lượng tỉ lệ các bộ phận của từng vật mẫu ,
sau đó vẽ nét chính bằng các nét thẳng
+ Vẽ nét chi tiết , chỉnh hình cho giống mẫu
+ Phác các mảng đậm , nhạt
+ Vẽ đậm nhạt , hoàn chỉnh bài vẽ hoặc vẽ màu
* HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành
- Giới thiệu bài vẽ của HS lớp trước để tham khảo
- Đến từng bàn nhắc HS thường xuyên quan sát mẫu
khi vẽ
* HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét , đánh giá
- Chọn một số bài đã hoàn thành , gợi ý HS nhận xét
, xếp loại về : bố cục ; hình , nét vẽ ; đậm nhạt
- Nhận xét chung , khen những em có bài vẽ tốt ,
nhắc những em chưa hoàn thành cố gắng hơn ở bài
sau
- Giáo dục HS quan tâm , yêu quý đồ vật xung
quanh
4 Tổng kết, dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Nhắc HS sưu tầm ảnh chụp dáng người , tượng
- Theo dõi , trả lời
- Theo dõi
- Vẽ vào vở theo cảm nhận riêng
- Xếp loại bài theo ý thích
- HS lắng nghe
Trang 7người ; chuẩn bị đất nặn
Thủ công : Ôn tập chương 1 :
Kỹ thuật xé dán giấy.
Tuần : 12
I MỤC TIÊU :
- Củng cố được kiến thức, kĩ năng xé, dán giấy
- Xé, dán được ít nhất một hình trong các hình đã học Đường xé ít răng cưa Hình dán tương đối phẳng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Các loại giấy màu và các hình mẫu đã chuẩn bị ở các tiết học trước
- HS : Giấy thủ công,bút chì,thước,hồ dán
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1 Ổn định lớp : Hát tập thể.
2 Kiểm tra bài cũ :
Giáo viên hỏi lại các mẫu xé dán đã học : Học
sinh trả lời,lớp bổ sung
Muốn có được sản phẩm đẹp em cần xé dán như
thế nào ?
3 Bài mới : GV lựa cách dẫn dắt vào bài sao cho
phù hợp với nội dung bài
Hoạt động 1 :.
Học sinh nhớ lại các bài xé dán đã học
- Học sinh kể tên các bài xé dán
- Hãy nêu quy trình xé dán hình chữ nhật,hình
tam giác
Hoạt động 2 : Học sinh thực hành theo nhóm.
Mục tiêu : Mỗi nhóm chọn 1 sản phẩm xé
dán,sau đó lên trình bày dán vào bảng lớp
4 Củng cố :
-Giáo viên nhắc lại kỹ thuật xé kết hợp nhận
xét,công bố thi đua trên bảng : Học sinh quan sát
và có ý kiến
5 Nhận xét – Dặn dò :
`-Chuẩn bị học phần gấp giấy và gấp hình
Nhận xét lớp
- Hình chữ nhật,hình tam giác,hình vuông,hình tròn,hình quả cam,hình cây đơn giản,hình con gà con
- Học sinh nêu : Bước 1 : Đếm ô đánh dấu
Bước 2 : Làm thao tác xé
Bước 3 : Dán hình
Các nhóm thực hành
Trang 8Thuỷ coõng OÂN TAÄP CHệễNG I: Kể THUAÄT GAÁP HèNH
Mục tiờu:
-Cũng cố được kiến thức, kĩ năng gấp hỡnh đó học
-Gấp được ớt nhất một hỡnh để làm đồ chơi
Tuần 12 : CẮT, DÁN CHỮ I, T (Tiờ́t 2)
I Mục tiờu:
-Biết cỏch kẻ, cắt, dỏn chữ I, T
-Kẻ, cắt, dán được chữ I,T Các nét chữ tương đụ́i thẳng và đờ̀u nhau Chữ dán tương đụ́i phẳng
II Chuõ̉n bị:
-Mẫu chữ I, T cắt đó dỏn và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng Tranh quy trỡnh kẻ, cắt, dỏn chữ I, T
-Giấy thủ cụng, thước kẻ, bỳt chỡ, kộo thủ cụng, hồ dỏn
IV Cỏc hoạt động dạy – học:
Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dỏn chữ I, T.
- GV yờu cầu HS nhắc lại và thực hiện cỏc thao tỏc
kẻ, gấp, cắt chữ I, T
- GV nhận xột và nhắc lại cỏc bước kẻ, cắt, dỏn chữ
I , T theo quy trỡnh
-B ươ c 1: Ke ch I, T ́ ̉ ữ
-B ươ c 2: C t ch I, T ́ ắ ữ
-B ươ c 3: Dan ch I, T ́ ́ ữ
- GV quan sỏt, uốn nắn, giỳp đỡ HS cũn lỳng tỳng
- GV nhắc HS dỏn chữ cho cõn đối và miết cho
phẳng
- GV đỏnh giỏ sản phẩm thực hành của HS
* Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập,
kết quả thực hành của HS
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp,
bút màu, kéo thủ công để học bài “Cắt, dán chữ H, U”
- HS nhắc lại các bớc kẻ, cắt, dán các chữ I, T theo quy trình 3 bớc
- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T
- HS trng bày sản phẩm
