giao an tuan 29-lop 1(ca buoi 2)

- Về nhà ôn lại bài, làm tiếp bài tập trong vở BT Tiếng Việt.. Đọc CN- TTkhi đọc kết hợp phân tích tiếng Đọc đồng thanhHĐ2: Ôn vần ong, oong Tìm tiếng trong bài có vần ong trong Đọc tiến

Giáo án tiếng việt tuần 29

Lớp: 1C Trờng Tiểu học Giao Hơng

Giáo viên: Trần Thị Thu Hơng

- HS đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết.Nghỉ hơi sau dấu chấm

- Ôn vần en, oen: tìm đợc tiếng, nói đợc câu có vần en, oen

- Hiểu nội dung bài

II Ph ơng pháp

Đàm thoại, thực hành giao tiếp, phân tích ngôn ngữ…

III.Công việc chuẩn bị

Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: xanh mát,

cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết Đọc CN- TTkhi đọc kết hợp phân tích tiếng

Giải nghĩa từ khó: đài sen( bộ phận phía

ngoài của hoa sen), nhị ( bộ phận sinh sản

của hoa), thanh khiết ( trong sạch ), thu

hoạch( lấy), ngan ngát ( mùi thơm dịu

H đọc thi đoạn trong nhóm

Nhận xét cho điểm Cá nhân đọc cả bài

Đọc đồng thanhHĐ2: Ôn vần en, oen

Tìm tiếng trong bài có vần en? chen, ven, sen

Tìm những từ ngữ ngoài bài có vần en,

Viết tiếng có vần en, oen ra bảng con

Đọc các tiếng, từ vừa tìm đợc

Lớp nhận xét sửa sai

Nói câu chứa tiếng có vần yêu, iêu Đọc câu mẫu trong SGK: Truyện Dế Mèn phiêu

lu ký rất hay Bé nhoẻn miệng cời tơi

Dựa vào các từ ngữ vừa tìm đợc nói câu chứa tiếng có vần en, oen

Lớp nhận xét

GV nhận xét chung và sửa câu cho H

Tiết 2HĐ1: Tìm hiểu bài

H đọc bài văn, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏiKhi nở, hoa sen trông đẹp nh thế nào? Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhị

vàng

Đọc câu văn diễn tả hơng sen Hơng sen ngan ngát, thanh khiết

Đọc diễn cảm lại bài văn

2, 3 H đọc lại bài vănHĐ2: Học thuộc lòng bài thơ H thi đọc thuộc lòng 1 khổ thơ mà mình yêu

thích

1 số H đọc trớc lớp

HĐ3: Luyện nói( Luỵên nói về hoa sen) 1 H đọc yêu cầu của bài luyện nói trong SGK

1 H quan sát tranh và mẫu trong SGK , thực hành nói tiếp về sen

Nhiều H lên nói trớc lớp

GV nhận xét sửa cho H nói thành câu

3.Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà ôn lại bài, làm tiếp bài tập

trong vở BT Tiếng Việt

II Công việc chuẩn bị:

- Chữ hoa L, M, Nđặt trong khung chữ ( theo mẫu chữ trong vở TV1/2)

- Bài viết mẫu trên bảng lớp

HĐ1: Giới thiệu ghi tên bài

Treo bài mẫu viết sẵn nội dung tập viết trong giờ

học Nói nhiệm vụ giờ học Đọc bài cần viết

HĐ2: Hớng dẫn tô chữ

Cho H QS chữ hoa Lvà hỏi

+ Chữ hoa L cao mấy ô, rộng bao nhiêu ô? Chữ hoa cao 5 ô, rộng 4 ô

Viết mẫu: ngoan ngoãn, đoạt giải, hoa sen, nhoẻn

cời, trong xanh, cải xoong kết hợp nêu lại cách

viết

Viết bảng con từng từ

Sửa chữ cho H

HĐ4: Viết bài vào vở H viết bài vào vở, mỗi dòng chỉ viết 2,

3 chữ, phần còn lại để về nhà viết tiếp

QS uốn nắn t thế viết, cầm bút cho H

Chấm 1 số bài, Khen những H viết đẹp

3 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

- Về nhà viết tiếp bài cha viết xong và viết bài phần b

chính tả

- Hớng dẫn HS soát lỗi vào vở

- GV chữa các lỗi sai trên bảng

- Thu bài chấm , nhận xét giờ

c) Hớng dẫn dẫn HS làm bài tập chính tả

Bài 1 : Điền en hay oen

Đèn bàn , của xoèn xoẹt

1, 2 em HS đọc lại bài các từ vừa điền

Bài 2 : Điền chữ g hay gh

- H đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu: l n các tiếng từ ngữ khó

- Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ

- Ôn vần ong,oong: tìm đợc tiếng, nói đợc câu có vần ong, oong

- Hiểu nội dung bài

- Học thuộc lòng bài thơ

II Ph ơng pháp

Đàm thoại, thực hành giao tiếp, phân tích ngôn ngữ…

III.Công việc chuẩn bị

Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: kiễng chân,

soạn sửa, buồm thuyền Đọc CN- TTkhi đọc kết hợp phân tích tiếng

Đọc đồng thanhHĐ2: Ôn vần ong, oong

Tìm tiếng trong bài có vần ong trong

Đọc tiếng: trongPhân tích tiếng trongTìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong Nhắc lại yêu cầu bài

Đọc câu mẫu trong SGK: chong chóng, xoong canh

Viết tiếng có vần ong, oong ra bảng con

1 H đọc khổ thơ 3, lớp đọc thầmGió đợc chủ nhà mời vào để cùng làm gì? Gió đợc chủ nhà mời vào để cùng soạn sửa

đón trăng lên, quạt mát thêm hơi biển cả, reo hoa lá, đẩy buồm thuyền, đi khắp nơi làm việc tốt

Cho H đọc phân vai

Khổ thơ 1: Ngời dẫn chuyện, chủ nhà, Thỏ

Khổ thơ 2: Ngời dẫn chuyện, chủ nhà, Nai

Khổ thơ 3: Ngời dẫn chuyện, chủ nhà, Gió

1 số cặp đọc bài thơ thơ theo lối phân vai

HĐ2: Học thuộc lòng bài thơ ( ở lớp)

Cho H đọc thuộc lòng bài thơ tại lớp theo

cách xoá dần chữ chỉ giữ lại chữ đầu dòng Thi học thuộc lòng bài thơ

1 số H đọc trớc lớp

HĐ3: Luyện nói

Nêu yêu cầu bài tập QS 4 tranh minh hoạ 1 H lên nói trớc lớp

GV sửa cho H nói thành câu chọn vẹn

I Mục tiêu:

- Nghe - viết chính xác, không mắc lỗi bài trình bày đúng các khổ thơ 1, 2 của bài Mời vào

- Làm đúng bài tập chính tả: điền vần ong hay oong, điền chữ ng hay ngh

- GV chấm 1 số bài về nhà phải chép

trong vở BTTV bài Hoa sen

- Nhận xét bài viết của H

2 Bài mới:

HĐ1: Hớng dẫn H tập chép

Treo bảng phụ viết khổ thơ 1, 2 bài Mời

Viết bảng con những chữ dễ viết sai: nếu,

tai, xem, gạc Đánh vần nhẩm rồi viết từng tiếng vào bảngconSửa chữ cho H

Đọc từng dòng thơ mỗi dòng 3 lần Nghe và viết vào vở

Uốn nắn t thế ngồi, cách cầm bút

Đọc cho H soát lỗi Cầm bút chì soát lỗi, gạch chân chữ viết sai,

chữa chữ sai ra lề vở

GV chữa những lỗi sai phổ biến Tự ghi số lỗi ra lề vở

Đổi vở sửa lỗi cho nhauChấm 1 số bài tại lớp, nhận xét bài viết

của H

HĐ2: Hớng dẫn H làm bài tập chính tả

a, Điền vần: ong,oong 1 H đọc lại yêu cầu bài tập 1

GV giải thích cách làm H đọc nội dung bài trên bảng phụ

GV cho H chơi trò chơi tiếp sức H chia làm 2 đội và tiến hành chơi

Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua

Cả lớp làm bài vào vở BTTV theo lời giải

- hs dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đợc từng đoạn trong câu chuyện theo tranh, và

kể lại đợc toàn bộ câu chuyện

- Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ rất yêu quý các bạn thiếu nhi , thiếu nhi cũng rấtyêu quý Bác Hồ

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK

III Các hoạt động

Hoạt động của GV

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- 2 HS tiếp nối nhau kể chuyện : Bông hoa

- GV kể với giọng diễn cảm

- Kể lần 1; lần 2, kết hợp với tranh minh

hoạ

c) Hớng dẫn kể từng đoạn câu chuyện

theo tranh

- Tranh 1: Cảnh vẽ gì?

- Tranh 2: Câu hỏi dới tranh là gì?

- GV yêu cầu mỗi tổ cử đại diện thi kể

đoạn 1

Hoạt động của HS

- Ngời mẹ ốm nói gì với con?

- HS tiếp tục kể theo tranh 2, 3, 4

d) Hớng dẫn HS kể toàn chuyện

e ) Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện

? Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?

- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện : Sói và Sóc

- VN tập kể lại chuyện cho mọi ngời nghe

- 2 HS thi kể lại toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh và gợi ý dới tranh

( Bác Hồ rất yêu thích thiếu nhi , thiếu nhicũng rất yêu quý Bác Hồ )

- H đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh

- Biết nghỉ hơi ở những chỗ có dấu chấm, dấu phẩy

- Ôn vần oc, ooc : tìm đợc tiếng, nói đợc câu có vần oc, ooc

- Hiểu nội dung bài

II Ph ơng pháp

Đàm thoại, thực hành giao tiếp, phân tích ngôn ngữ…

III.Công việc chuẩn bị

Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: nâu gạch,

rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh Đọc CN- TTkhi đọc kết hợp phân tích tiếng

- Luyện đọc câu

Nối tiếp đọc từng câuSửa phát âm

- Luyện đọc đoạn, bài Thi đọc đồng thanh theo đơn vị nhóm

Nhận xét cho điểm Cá nhân đọc cả bài

Đọc đồng thanhHĐ2: Ôn vần oc, ooc

Tìm tiếng trong bài có vần oc tiếng trong bài có vần oc là ngọc

Tìm những từ ngữ ngoài bài có vần oc,

Viết tiếng có vần oc, ooc ra bảng con

Đọc các tiếng, từ vừa tìm đợc

Lớp nhận xét sửa sai

Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc Đọc câu mẫu trong SGK: Con cóc là cậu ông

giời Bé mặc quần soóc.Dựa vào các từ ngữ vừa tìm đợc nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc.Lớp nhận xét

GV nhận xét chung và sửa câu cho H

Tiết 2HĐ1: Tìm hiểu bài

1 H đọc đoạn 1, lớp đọc thầm trả lời câu hỏiLúc mới chào đời chú công có bộ lông

Chú đã biết làm những động tác gì? Xoè cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt

Sau hai, ba năm đuôi công trống thay đổi

nh thế nào?

1 H đọc đoạn 2, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi

1 số H trả lờiLớp nhận xét sửa sai

Đọc diễn cảm lại bài văn 2, 3 H đọc lại bài văn

Nhận xét cho điểm

HĐ3: Luyện nói 1 H đọc yêu cầu của bài ( Hát về con công)

Tìm và hát bài hát về con công

1 số H hát trớc lớpNhận xét khen những H biết nhiều bài hát

Giáo án toán tuần 29

Lớp: 1C Trờng Tiểu học Giao Hơng

Giáo viên: Trần Thị Thu Hơng

-Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011 phép cộng trong phạm vi 100 (Cộng không nhớ)

I.Mục tiêu:

- Bớc đầu giúp H:

+ Biết đặt tính rồi làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi

+ Củng cố về giải toán và đo độ dài

+ Giản tải bài tập 4 phần đoạn thằng CD

II.Công việc chuẩn bị:

Các bó que tính, mỗi bó 1 chục, và các que rời

III.Ph ơng pháp: Trực quan, luyện tập thực hành…

VI Các HĐ dạy- học chủ yếu:

B1: Thao tác trên que tính Lấy 35 que tính ( 3 bó và 5 que rời)

35 que tính gồm mấy chục và mấy đơn vị? 3 chục và 5 đơn vị

Lấy tiếp 24 que tính lấy 24 que tính ( 2 bó và 4 que rời)

24 que tính gồm mấy chục và mấy đơn vị? gồm 2 chục và 4 đơn vị

Đợc tất cả bao nhiêu que tính? Đợc tất cả 59 que tính

59 que tính gồm mấy chục và mấy đơn vị? Gồm 5 chục và 9 đơn vị

B2: Hớng dẫn kỹ thuật làm tính trừ

- Đặt tính

+ Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng

cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị

Khi tính theo cột dọc cần lu ý điều gì? Viết số cho thẳng cột

Làm bài rồi chữa bài, khi chữa H nêu lại cáchtính

Bài 2: Cho H nêu yêu cầu bài Nêu yêu cầu bài

Làm bài rồi chữa bài Khi chữa bài H nêu rõcác bớc làm

Bài 3: Cho H đọc bài toán 2- 3 lợt

Phân tích bài toán: Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì? Lớp 1A: 35 cây, lớp 1B trồng 50 câyCả hai lớp trồng đợc bao nhiêu cây?

tự trình bày bài giải vào vởChấm 1 số bài, gọi H chữa bài

( Tính chất giao hoán của phép cộng )

Bài 3 : Giải toán

Bạn trai : 14 bạn Tất cả có … bạn ?

Bài giảiLớp em có tất cả số bạn là :

Nhắc lại yêu cầu bài

Khi tính theo cột dọc phải lu ý điều gì? Viết số thẳng cột

Làm bài vào SGK

Khi tính bài này cần lu ý điều gì? Viết cm vào kết quả phép tính

Làm bài vào SGK

Đổi sách KT kết quả của nhau

Bài 3: Nối theo mẫu

Cho H chơi trò chơi tiếp sức

Chia 2 đội mỗi đội 6 HS và nêu cách chơi

Nêu yêu cầu bài

2 đội lên thực hành nối phép tính với số thích hợp

Nhận xét tuyên dơng đội chiến thắng

Bài toán cho biết gì? Lúc đầu con sên bò đợc 15cm bò tiếp

14cmBài toán hỏi gì? Con sên bò đợc tất cả bao nhiêu cmGhi tóm tắt lên bảng

Trình bày bài giải vào vở, 1 H viết vào phiếu lớn

Chấm 1 số bài và cho H chữa bài

3 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà ôn lại bài

Thứ sáu ngày 25 tháng 3 năm 2011 phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ)

I.Mục tiêu:

- Bớc đầu giúp H:

+ Biết đặt tính rồi làm tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100( dạng 57 – 23)

+ Củng cố về giải toán

II.Công việc chuẩn bị:

Các bó que tính, mỗi bó 1 chục, và các que rời

III.Ph ơng pháp: Trực quan, luyện tập thực hành…

VI Các HĐ dạy- học chủ yếu:

B1: Thao tác trên que tính Lấy 57 que tính ( 5 bó và 7 que rời)

57 que tính gồm mấy chục và mấy đơn vị? 5 chục và 7 đơn vị

Tách 23 que tính từ 57 que tính Tiến hành tách 23 que tính ( 2 bó và 3 que rời)

23 que tính gồm mấy chục và mấy đơn vị? gồm 2 chục và 3 đơn vị

Còn bao nhiêu que tính? Còn 34 que tính

34 que tính gồm mấy chục và mấy đơn vị? Gồm 3 chục và 7 đơn vị

B2: Hớng dẫn kỹ thuật làm tính trừ

- Đặt tính

+ Viết 57 rồi viết 23 sao cho chục thẳng

cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị

Khi tính theo cột dọc cần lu ý điều gì? Viết số cho thẳng cột

Làm bài rồi chữa bài, khi chữa H nêu lại cáchtính

Bài 2: Cho H nêu yêu cầu bài Nêu yêu cầu bài

Làm bài rồi chữa bài Khi chữa bài H nêu vìsao điền S

Bài 3: Cho H đọc bài toán 2- 3 lợt

Phân tích bài toán: Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

Quyển sách của Lan gồm 64 trang Đã đọc 24trang

Lan còn phải đọc bao nhiêu trang?

Tự trình bày bài giải vào vở

1 H làm vào phiếu lớn

Chấm 1 số bài, gọi H chữa bài

3.Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập toán

Ký duyệt của ban giám hiệu

Giao Hơng, ngày tháng năm 2011

Giáo án đạo đức tuần 29

Lớp: 1C Trờng Tiểu học Giao Hơng

Giáo viên: Trần Thị Thu Hơng

+ Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay

+Cách chào hỏi, tạm biệt

+ Quý trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng

+ Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày

Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi thầy giáo, cô

giáo

Tranh 2: Bạn nhỏ cần chồa tạm biệt khách

HĐ2: thảo luận nhóm bài tập 3

Chia 2 H 1 nhóm thảo luận bài tập 3 H thảo luận nhóm

Đại diện nhóm lên trình bày

GV chốt lại: Không nên chào hỏi một cách

ồn ào khi gặp ngời quen trong bệnh viện,

trong rạp hát, rạp chiếu bóng lúc đang

giừo biểu diễn Trong những tình huống

nh vậy, em có thể chào bằng cách ra hiệu

gật đầu, mỉm cời và giơ tay vẫy.

HĐ3: Đóng vai theo bài tập1

Chia lớp thành 6 nhóm, 3 nhóm đóng vai

tình huống 1, 3 nhóm đóng vai tình huống 2

H thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai

Nêu yêu cầu liên hệ Nhiều H liên hệ

Khen những H thực hiện tốt bài học và nhắc

nhở những em còn cha thực tốt

3.Củng cố – dặn dò:

- Cho H đọc câu tục ngữ: Lời chào cao

Giáo án tự nhiên và xã hội tuần 29

Lớp: 1C Trờng Tiểu học Giao Hơng

Giáo viên: Trần Thị Thu Hơng

Hoaùt ủoọng 1:Laứm vieọc vụựi tranh aỷnh, maóu

Muùc tieõu: HS oõn laùi veà caực caõy ủaừ hoùc ,nhaọn

bieỏt moọt soỏ caõy vaứ con vaọt mụựi

-GV chia lụựp thaứnh 4 nhoựm ,phaõn cho moói

nhoựm moọt goực lụựp ,phaựt cho moói nhoựm moọt

tụứ giaỏy khoồ to,baờng dớnh vaứ hửụựng daón

caựcnhoựm laứmvieọc:

Hoạt động 2: Trò chơi: “ Đố bạn cây gì, con

gì”

* Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại những đặc điểm

của các cây và con vật đã học

- HS đợc thực hành kĩ năng đặt câu hỏi

* Cách tiến hành:

- GV hớng dẫn cách chơi

- Một HS đợc GV đeo cho một tấm bìa có hình

vẽ một cây rau hoặc một con vật nào đó nhng

em đó không biết đó là cây, con gì

- HS đeo hình vẽ đợc đặt câu hỏi (đúng / sai)

để đoán xem đó là con gì?

- GV nhận xét, đánh giá

4 Củng cố, dặn dò

- Khắc sâu nội dung bài

- Về nhà xem trớc bài: Trời nắng, trời ma

- HS chơi trò chơi

Ký duyệt của ban giám hiệu

Giao Hơng, ngày tháng năm 2011

Gi¸o ¸n mÜ thuËt tuÇn 29

Líp: 1C Trêng TiĨu häc Giao H¬ng

Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Thu H¬ng

-Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2011

Bài 29: VẼ TRANH ĐÀN GÀ nhµ em

I MỤC TIÊU:

- Học sinh ghi nhớ hình ảnh về những con gà

- Học sinh biết chăm sóc vật nuôi trong nhàø

- Học sinh vẽ được về đàn gà theo ý thích

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên: - Tranh, ảnh về các loại gà trống, gà mái khác nhau.

- Bài của học sinh lớp trước

2 Học sinh: -Vở vẽ

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.

Hoạt động 1: Giới thiệu một số loại gà.

- Giáo viên giới thiệu một số hình có nhiều loại

gà khác nhau, gợi ý cho học sinh tìm hiểu

H Con gà gồm có các bộ phận nào cơ bản?

H Gà trống thường có lông màu gì?

H Mào, cánh, đuôi của con gà có hình dáng

như thế nào?

- Học sinh tìm hiểu nội dung

- Thân, đầu, chân, đuôi,cánh, chân,

- Có bộ lông có nhiều màu sắc rực rỡ,

- Mào đỏ, đuôi dài, cánh khoẻ,

H Chân, mắt, mỏ con gà trống như thế nào so

với con gà mái?

H Tư thế, hình dáng của con gà trống như thế

nào?

H Hình dáng, đặc điểm chung của con gà mái

như thế nào so với con gà trống?

H Em thích nhất là con gà nào con gà đó có

hình dáng và màu sắc ra sao?

- Giáo viên cho học sinh xem một số tranh có

các con gà khác nhau

Hoạt động 2: Cách vẽ con gà.

- Giáo viên cho học sinh xem một số tranh vẽ

gà, cách vẽ hình, cách vẽ màu Giáo viên

hướng dẫn cách vẽ trên bảng

- Giáo viên cho học sinh xem một số hình vẽ

hoàn chỉnh

Hoạt động 3: Thực hành.

- Giáo viên cho học sinh xem tranh trong vở

H Tranh này vẽ hình ảnh gì?

H Em có nhận xét gì về màu sắc và hình vẽ

trong bài của bạn?

- Giáo viên cho học sinh vẽ bài vào phần giấy

trong vở

- Giáo viên theo dõi và hướng dẫn

- Giáo viên khuyến khích học sinh làm bài

- Cho học sinh trưng bày bài khi làm xong

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài đẹp,

chưa đẹp cho cả lớp nhận xét

- Giáo viên dựa trên bài của bạn nhận xét

những mặt được, chưa được của từng bài

- Xếp loại bài và khen ngợi khuyến khích học

sinh có tiến bộ và có bài vẽ đẹp

- Nhận xét chung tiết học

* Dặn dò:

- Quan sát các con vật và chăm sóc các con vật

nuôi trong gia đình

- Chuẩn bị cho bài học sau

-Chân to, cao, mắt tròn, mỏ vàng,

- Dáng đi oai vệ,

- Mào nhỏ, lông ít màu hơn, đuôi và chân ngắn,

- Học sinh miêu tả con gà mình thích

- Học sinh quan sát

- Học sinh tìm hiểu cách vẽ

- Học sinh quan sát giáo viên vẽ bảng

- Học sinh vẽ bài vào vở

- Trưng bày bài

- Nhận xét một số bài được chọn

- Bạn vẽ hình to, rõ và nổi bật,