GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN 28 KNS

II/ Chuẩn bị : SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.. - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách

ầ n 28: Thứ hai ngày tháng 03 năm 2011

T

ậ p đọ c

KHO BÁU

I/ Mục tiêu : - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và

cụm từ rõ ý

- Hiểu nội dung : Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người

đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc.( trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 5)

- HS(K,G) trả lời được câu hỏi 4.

- Kĩ năng sống: Tự nhận thức; xác định giá trị bản thân; Lắng nghe tích cực.

II/ Chuẩn bị : SGK

- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1

Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

a) Phần giới thiệu :

GV ghi tựa: Kho báu

b/ Luyện đọc

1/Đọc mẫu

-GV đọc mẫu :

- GV đọc mẫu lần 1

- Yêu cầu đọc từng câu

Rút từ khó

2/ Đọc từng đoạn :

-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh

- Hướng dẫn ngắt giọng :

- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu

dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu

này trong cả lớp

+ Giải nghĩa từ:

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc

3/ Thi đọc

-Mời các nhóm thi đua đọc

- Hát

-Vài em nhắc lại tên bài

Lớp lắng nghe đọc mẫu -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài

-Rèn đọc các từ như : cuốc bẫm, đàng hoàng, hão huyền, ruộng, trồng

-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài

-Đọc từng đoạn trong nhóm (3em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn

- Các nhóm thi đua đọc bài

-Yêu cầu các nhóm thi đọc

-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm

*Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1

Tiết 2

4/Tìm hiểu nội dung:

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH:

Câu 1 : Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù,

chịu khó của vợ chồng người nông dân

*Ý 1:Hai vợ chồng chăm chỉ

- Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài

Câu 2: Trước khi mất, người cha cho các con

biết điều gì?

*Ý 2: Lời dặn của người cha

Câu 3: Theo lời cha, hai người con đã làm gì?

Câu 4: Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu?

*GV rút nội dung bài

5/ Luyện đọc lại :

- Theo dõi luyện đọc trong nhóm

- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh

3) Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Lớp đọc thầm đoạn 1

+ Quanh năm hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng trở về nhà khi đã lặn mặt trời Họ hết cấy lúa, lại trồng khoai, trồng cà, họ không cho đất nghỉ, mà cũng chẳng lúc nào ngơi tay

Người cha dặn: Ruộng nhà có một kho báu các con hãy tự đào lên mà dùng

+ Họ đào bới cả đám ruộng lên để tìm kho báu

- Họ chẳng thấy kho báu đâu và đành phải trồng lúa

Vì ruộng hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất được làm kĩ nên lúa tốt.

- HS Luyện đọc

Rút kinh nghiệm:

………

………

………

==============

Tốn KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC : 2010-2011

Đạo đức : GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT(T1)

I Mục tiêu :

- Biết : Mọi người đều cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với ngời

khuyết tật

- Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật

-Có thái độ cảm thông,không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết

tật trong lớp,trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng

*HS khá giỏi:Không đồng tình với những thái độ xa lánh,kì thị trêu chọc bạn

khuyết tật.

-KNS: Kĩ năng thể hiện sự thông cảm với người khuyết tật; Kĩ năng ra quyết

định và giải quyết vấn đề phù hợp trong các tình huống liên quan đến người

khuyết tật; kĩ năng thu thập và xử lí thơng tin các hoạt động giúp đỡ người

khuyết tật ở địa phương.

II Chuẩn bị :

- Các phiếu học tập

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

Lịch sự khi đến nhà người khác (tiết 2)

- GV nhận xét

3.Bài mới :

a)Giới thiệu bài:Giúp đỡ người khuyết tật

 Hoạt động 1: Phân tích tranh

GV treo tranh BT1

Kết luận : Chúng ta cần giúp đỡ các bạn

khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền

được học tập

 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (BT2)

kĩ năng thu thập và xử lí thơng tin các hoạt động giúp

đỡ người khuyết tật ở địa phương.

- GV nhận xét

* Kết luận: Tùy theo khả năng và điều kiện

của mình mà các em làm những việc giúp đỡ

người tàn tật cho phù hợp Không nên xa lánh,

thờ ơ, chế giễu người tàn tật

- Hát

- HS trả lời Bạn nhận xét

-1 em nhắc tựa bài

- HS chia nhóm thảo luận về việc làm của các bạn nhỏ trong tranh

- Đại diện nhóm trình bày, bổ sung ý kiến

- HS nhắc lại KL

- HS tự ghi lại những việc làm để giúp đỡ người khuyết tật

- HS lần lượt nêu những việc làm trước lớp.Kĩ năng sống

- Cả lớp bổ sung

 Hoạt động3:Bày tỏ ý kiến:

-KNS: Kĩ năng thể hiện sự thông cảm với

người khuyết tật; Kĩ năng ra quyết định và

giải quyết vấn đề phù hợp trong các tình

huống liên quan đến người khuyết tật

Làm việc cá nhân(BT3)

- Yêu cầu HS xác định ý kiến mà các em tán

thành

GV kết luận:

Ý a,c,d là đúng

4) Củng cố :

-Giáo viên nhận xét đánh giá

5 Dặn dò :

- Xem bài kế tiếp

- HS tự làm và nêu trước lớp

- HS nhận xét, góp ý

- Lắng nghe

Rút kinh nghiệm:

………

………

………

==============

Thứ ba ngày tháng 03 năm 2011

Chính tả

KHO BÁU

I/ Mục tiêu :

- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

- Làm được bài tập(2)a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn

II/ Chuẩn bị :

- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả

III/Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra:

GV kiểm tra việc chuẩn bị SGK của HS

2.Bài mới:

1/ Giới thiệu

2/Hướng dẫn CT :

-Đọc mẫu đoạn văn cần viết

- Hát

- Lắng nghe giới thiệu bài

- Nhắc lại tên bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc

-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm

theo

+ Nội dung của đoạn văn nói về gì?

+ Những từ ngữ nào cho em thấy họ rất cần

cù?

3/ Hướng dẫn trình bày :

-Đoạn trích có mấy câu?

+ Trong đoạn văn những dấu câu nào được sử

dụng?

- Những chữ nào trong bài được viết hoa ?

Vìsao?

*/ Hướng dẫn viết từ khó :

- Đọc HS viết các từ khó vào bảng con

-Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS

*Viết bài : - GV đọc

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

*Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt

lỗi

4/ Chấm bài :

-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ

6 – 8 bài

5/Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 :

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS lên bảng làm bài

- Gọi HS nhận xét, chữa bài

- Yêu cầu HS đọc các từ trên sau khi đã điền

đúng

Bài 3 : - Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Gọi HS lên bảng làm

- Gọi HS nhận xét, chữa bài

- GV nhận xét cho điểm

4) Củng cố - Dặn dò:

-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp

5) Dặn dò:

-Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài

Nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người nông dân

+ Hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc lặn mặt trời, hết trồng lúa, lại trồng khoai, trồng cà

-Đoạn trích có 3 câu

- Dấu chấm, dấu phẩy được sử dụng

- Chữ Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu câu

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con

- 2 em thực hành viết trên bảng

cuốc bẫm, trở về, gà gáy

-HS viết vào vở

-Sửa lỗi

- Đọc yêu cầu đề bài

- 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào VBT

- voi huơ vòi; mùa màng

thuở nhỏ; chanh chua

- HS đọc cá nhân, đồng thanh

- Đọc đề bài

- 2 HS lên bảng làm HS dưới lớp làm vào VBT

- về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới

Rút kinh nghiệm:

………

………

………

==============

Thủ công LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY ( T2 )

I/M

ục tiêu

- Biết cách làm đồng hồ đeo tay

- Làm được đồng hồ đeo tay

- Với HS khéo tay : Làm được đồng hồ đeo tay Đồng hồ cân đối

II/.Chu ẩn bị

Mẫu đồng hồ đeo tay.Qui trình làm đồng hồ đeo tay minh hoạ cho từng

bước.Giấy, kéo, hồ dán

III/Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Bài cũ:

- Gọi Hs nêu lại quy trình

3 Bài mới:

a Gtb: Gvgt, ghi tựa

b HD thực hành làm đồng hồ đeo tay

- Yêu cầu Hs nhắc lại qui trình

Gv nhận xét

- Yêu cầu Hs thực hành theo nhóm; gv quan sát

và giúp những em còn lung túng

- Động viên các em làm đồng hồ theo các bước

đúng qui trình nhằm rèn luyện kĩ năng

- Gv nhắc nhở : Nếp gấp phải sát, miết kĩ Khi

gài dây đeo có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ

để gài dây đeo cho dễ

- 2 Hs nhắc lại qui trình

- 2 Hs nhắc lại qui trình

Bước 1 : Cắt thành các nan giấy

Bước 2 : làm mặt đồng hồ

Bước 3 : Gài dây đeo đồng hồ

Bước 4 : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ

- Hs thực hành theo nhóm

- Trưng bày sản phẩm và đánh giá lẫn

- Tổ chức Hs trưng bày sản phẩm.

- Đánh giá sản phẩm của học sinh

4 Củng cố :

Giáo dục tư tưởng

5 Dặn dò:

Hs giờ sau mang đầy đủ dụng cụ học bài : Làm

vòng đeo tay

nhau

- HS nghe

- HS nxét tiết học

Rút kinh nghiệm:

………

………

………

==============

Thứ tư ngày tháng 03 năm 2011

Tập Đọc

CÂY DỪA I/ Mục tiêu:

- Biết ngắt nhịp thơ hợp lí khi đọc các câu thơ lục bát

- Hiểu nội dung : Cây dừa giống như con người, biết gắn bó với đất trời, với

thiên nhiên.(trả lời được các câu hỏi 1, 2; thuộc 8 dòng thơ đầu)

- HS(K,G) trả lời câu hỏi 3

II/Chuẩn bị :

-GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK Bảng phụ chép sẵn các câu cần

luyện đọc

-HS: SGK

III/Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra:

- Gọi HS lên đọc bai hỏi nhận xét cho điểm

- Nhận xét cho điểm HS

3.Bài mới

1/ Giới thiệu bài:

2/Luyện đọc:

* Đọc mẫu lần 1 :

Giáo viên đọc với giọng đọc

* Hướng dẫn phát âm từ khó :

- Hát

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi

-Vài em nhắc lại tựa bài -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo

-Môøi noâi tieâp nhau ñóc töøng cađu

-Theo doõi chưnh söûa cho hóc sinh

- Giôùi thieôu caùc töø khoù phaùt ađm yeđu caău ñóc

-GV giải nghĩa từ

* Höôùng daên ngaĩt gióng :

- Treo bạng phú coù caùc cađu caăn luyeôn ñóc

Yeđu caău HS tìm caùch ñóc vaø luyeôn ñóc

- Thoâng nhaât caùch ñóc vaø cho luyeôn ñóc

3/Ñóc töøng ñoán vaø cạ baøi

-Yeđu caău noâi tieâp nhau ñóc töøng ñoán tröôùc

lôùp

- Yeđu caău luyeôn ñóc theo nhoùm

4/Thi ñóc:

*GV cho hóc sinh ñóc ñoăng thanh ñoán 1

5 Höôùng daên tìm hieơu baøi :

-Yeđu caău lôùp ñóc thaăm baøi trạ lôøi cađu hoûi :

Cađu 1: Caùc boô phaôn cụa cađy döøa (laù, ngón,

thađn, quạ) ñöôïc so saùnh vôùi nhöõng gì?

Cađu 2: Cađy döøa gaĩn boù vôùi thieđn nhieđn (gioù,

traíng, mađy, naĩng, ñaøn coø) nhö theâ naøo?

Cađu 3: Em thích nhaât cađu thô naøo? Vì sao?

*GV ruùt noôi dung

H§6/ Höôùng daên hóc thuoôc loøng:

- Luyeôn ñóc thuoôc 8 doøng thô

+ GV xoaù daăn töøng doøng thô chư ñeơ lái chöõ ñaău doøng

+ Cho ñieơm nhaôn xeùt tuyeđn döông

4) Cụng coẩ:

-Nhaôn xeùt tieât hóc

5 Daịn doø:

- Xem băi kế tiếp

-Moêi em ñóc moôt cađu cho ñeân heât baøi

-Ñóc baøi caù nhađn sau ñoù lôùp ñóc ñoăng thanh caùc töø khoù : - toûa, gaôt ñaău, bác pheâch, nôû, chại, quanh coơ, bay vaøo bay ra, ñụng ñưnh

Toûa,taøu(laù),canh,ñụng ñưnh (SGK)

- Tìm caùch ngaĩt gióng vaø luyeôn ñóc caùc cađu:

- Noâi tieâp nhau ñóc töøng ñoán tröôùc lôùp

- Laăn löôït ñóc trong nhoùm -Thi ñóc caù nhađn

- HS ñóc thaăm

- HS xung phong neđu theo yù thích cụa mình

+ Gói HS noâi tieâp nhau hóc thuoôc loøng

Rút kinh nghiệm:

………

………

………

==============

Toán

SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM

I/ Mục tiêu:

- Biết cách so sánh các số tròn trăm

- Biết thứ tự các số tròn trăm

- Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số

II/ Chuẩn bị :SGK

II/Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra:

- GV kiểm tra HS về đọc, viết các số tròn

trăm

- Nhận xét cho điểm

3.Bài mới:

 Hoạt động1 : Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên

bảng: So sánh các số tròn trăm

 Hoạt động 2: Hướng dẫn so sánh các số tròn

trăm

* Gắn lên bảng 2 hình vuông biểu diễn 1

trăm, và hỏi: Có mấy trăm ô vuông?

 Hoạt động : Luyện tập – thực hành:

Bài 1:

- Yêu cầu HS suy nghĩ và cho biết: 100 và 200

số nào lớn hơn? Số nào bé hơn?

- 300 và 500 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn?

Bài 2:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài

- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn

- GV nhận xét ch

- Hát

- Một số HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV

-Vài học sinh nhắc lại tựa bài

- 200 lớn hơn 100, 100 bé hơn 200

100 <200; 200 > 100

- 500 lớn hơn 300, 300 bé hơn 500

300 < 500; 500 >300

- Bài tập yêu cầu chúng ta so sánh các số tròn trăm với nhau và điền dấu thích hợp

- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập

Baøi 3:

- Yeđu caău HS töï laøm baøi

- Chöõa baøi, sau ñoù veõ 1 soâ tia soâ leđn bạng vaø

yeđu caău HS suy nghó ñeơ ñieăn caùc soâ troøn traím

coøn thieâu tređn tia soâ

3) Cụng coẩ:

- Daịn HS veă nhaø taôp so saùnh caùc soâ troøn traím

trong phám vi 1000

- Nhaôn xeùt vaø chöõa baøi

- 2 HS laøm baøi tređn bạng lôùp, cạ lôùp laøm baøi vaøo vôû baøi taôp

- Thöïc hieôn theo yeđu caău cụa GV 300;500;700;900

Rút kinh nghiệm:

………

………

………

==============

Luyeôn töø vaø cađu TÖØ NGÖÕ VEĂ CAĐY COÂI ÑAỊT VAØ TLCH: ÑEƠ LAØM GÌ ? DAÂU CHAÂM, DẤU PHAƠY I Mục tiíu:

- Neđu ñöôïc moôt soâ töø ngöõ veă cađy coâi(BT1)

- Bieât ñaịt vaø trạ lôøi cađu hoûi vôùi cúm töø ñeơ laøm gì ?(BT2); ñieăn ñuùng daâu chaâm,

daâu phaơy vaøo ñoán vaín coù choê troâng(BT3)

II/ Chuaơn bò :VBT

III/Caùc hoát ñoông dáy vaø hóc:

Hoát ñoông cụa gv Hoát ñoông cụa hs

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra

GV kieơm tra vieôc chuaơn bò SGK cụa HS

3.Baøi môùi:

b)Höôùng daên laøm baøi taôp:

 Hoạt động 1: Hướng dẫn lăm băi tập 1

Băi 1 : (Thạo luaôn nhoùm)

- Gói 1 HS ñóc yeđu caău

- Cho HS leđn trình bay

- GV chöõa, chón laây baøi ñaăy ñụ teđn caùc

loaøi cađy nhaât giöõ lái bạng

- Gói HS ñóc teđn töøng cađy

- Hât

- Nhaĩc lái töïa baøi

- Keơ teđn caùc loaøi cađy maø em bieât theo nhoùm

- HS töï thạo luaôn nhoùm vaø ñieăn teđn caùc

- 1 HS ñóc

- HS 1: Ngöôøi ta troăng cađy baøng ñeơ laøm gì?

- HS 2: Ngöôøi ta troăng cađy baøng ñeơ laâ boùng maùt cho sađn tröôøng, ñöôøng phoâ, caùc

- Có những loài cây vừa là cây bóng mát,

vừa là cây ăn quả, vừa là cây lấy gỗ như

cây: mít, nhãn…

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập 2

Bài 2: (Thực hành)

- GV gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi HS lên làm mẫu

 Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập 3

Bài 3 :

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS lên bảng làm

- Gọi HS nhận xét, chữa bài

4) Củng cố:

- Hơm nay chúng ta học kiến thức gì?

5) Dặn dò

- Chuẩn bị bài sau

khu công cộng

- 10 cặp HS được thực hành

- Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống

- 1 HS lên bảng HS dưới lớp làm vào Vở bài tập

Rút kinh nghiệm:

………

………

………

==============

Thứ năm ngày tháng 03 năm 2011

Toán CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết được các số tròn chục từ 110 đến 200

- Biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200

- Biết cách so sánh các số tròn chục

*HS khá giỏi:Bài 4,5

II/ Chuẩn bị :SGK

III/Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra:

So sánh các số tròn trăm

- Hát

- Một số HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV