tuan 18 lop 1 soan ngang

- GV nhận xét tiết học.Về nhà học bài, làm bài tập, tìm chữ vừa học?. Bài 1: Đọc tên các điểm và đoạn thẳng.. - Lớp theo dõi, nhận xét bạn đọc.. - Luyện HS đọc thành thạo các bài tập, vi

Trang 1

TUẦN 18

Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2010

Tiếng việt

IT, IÊT

I- Mục tiêu:

- HS đọc được: it, iêt, trái mít, chữ viết ;từ và đoạn thơ ứng dụng,

-Viết được it,iêt,trái mít,chữ viết

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Em tô,vẽ, viết

- Giáo dục HS yêu thích môn học và chịu khó học bài

II- Đồ dùng dạy học

- Bộ ghép chữ Tiếng việt 1

III- Hoạt động dạy học chủ yếu:

Tiết 1

1 Bài cũ: 2 HS viết và đọc: chút xíu, đứt dây, chim cút, gạo lứt

2 HS đọc bài ở SGK

2 Bài mới:

a) Dạy vần it: GV ghi bảng và giới thiệu vần it.

- Đánh vần vần: HS đánh vần - Đọc trơn: cá nhân, đồng thanh - Phân tích: it: i + t

HS viết bảng con vần it GV sửa lỗi

HS so sánh it với ut

- Đánh vần tiếng: HS viết thêm m và dấu sắc để được tiếng: mít.

Đánh vần và đọc trơn: cá nhân, đồng thanh

- Đọc từ: HS quan sát tranh và gọi tên: trái mít

GV ghi bảng: trái mít - HS đọc.

- HS đọc xuôi, ngược GV sửa lỗi (Lớp, nhóm)

b) Vần iêt: Tiến hành tương tự

So sánh iêt với it có gì giống và khác nhau?

* Lớp đọc lại toàn bài: xuôi, ngược Cá nhân đọc

c) Đọc từ ứng dụng:

- GV chép bảng các từ ứng dụng HS đọc nhẩm

- 2 HS đọc từ Lớp tìm tiếng có vần mới, phân tích

- HS đọc tiếng, từ ứng dụng Lớp đọc đồng thanh

- GV giải thích từ

- GV đọc mẫu 3 HS đọc lại

- GV nhận xét và sửa lỗi phát âm cho HS

* Nhận xét: Các chữ (tiếng) mới đi với những dấu nào?

Trang 2

Tiết 2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:

- HS nhìn sgk đọc lại toàn bộ phần học ở tiết 1 GV sửa lỗi phát âm

- Đọc câu ứng dụng:

+ HS quan sát tranh minh họa, xem tranh vẽ gì GV nêu nhận xét chung + HS đọc theo nhóm, nhận xét

+ HS đọc GV sửa lỗi phát âm cho HS

+ GV đọc mẫu

+ 3 HS đọc lại Lớp nhận xét

Luyện đọc toàn bài trong SGK

b) Luyện viết:

- HS quan sát vở tập viết xem các chữ viết mấy ly?

- GV viết bảng và hướng dẫn HS viết vào vở: it, iêt, trái mít, chữ viết

GV theo dõi, uốn nắn

c) Luyện nói:

- HS đọc yêu cầu của bài: Em tô, vẽ, viết

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

? Em hãy đặt tên các bạn trong tranh, bạn đó đang làm gì?

? Các bạn làm việc như vậy em học tập được điều gì?

4 Củng cố, dặn dò:

- HS đọc lại toàn bài, tìm tiếng mới GV gb HS đọc

- GV nhận xét tiết học.Về nhà học bài, làm bài tập, tìm chữ vừa học Xem trước bài 74

Toán

ĐIỂM - ĐOẠN THẲNG.

I- Mục tiêu:

Giúp HS:

- Nhận biết điểm và đoạn thẳng

- Biết vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm

- Biết được tên điểm và đoạn thẳng

- Giáo dục HS ham thích và chịu khó làm bài đúng, đẹp

- Thước kẻ

1 Bài cũ: Kiêm tra dụng cụ học tập của HS

2 Bài mới:

a Giới thiệu điểm và đoạn thẳng.

- Điểm được dùng các chữ để gọi tên, được viết bằng chữ in hoa để gọi:

A, B, C, (a, bê, xê, ) theo quy định chung

- GV viết ở bảng 2 điểm và nói: điểm A, điểm thứ hai là điểm B

Trang 3

- GV dùng thước nối 2 điểm đó lại với nhau ta có 1 đoạn thẳng AB.

- HS đọc điểm, đoạn thẳng

b Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng.

+ Thước: Để vẽ được đoạn thẳng ta phải có thước thẳng

- HS đưa thước và quan sát mép thước: Dùng ngón tay đưa đi đưa lại ở mép thước (xem thẳng hay cong)

- Cách vẽ: GV vừa vẽ vừa hdẫn

Bước 1: Dùng phấn chấm 2 điểm (bất kỳ) và đặt tên 2 điểm đó: A và B Bước 2: Đặt thước từ điểm A đến điểm B cố định, tay trái giữ thước, tay

phải cầm bút kẻ từ A đến B (thẳng hàng)

Bước 3: Nhấc bút ra trên giấy ta có đoạn thẳng AB.

- HS thực hành vẽ vào bảng nhiều lần GV theo dõi, uốn nắn thêm

c Thực hành.

Bài 1: Đọc tên các điểm và đoạn thẳng.

- HS quan sát ở SGK và đọc tiếp nối

- Lớp theo dõi, nhận xét bạn đọc

Bài 2: Dùng thước thẳng để nối thành các đoạn thẳng.

- HS nêu yêu cầu và vẽ vào vở GV theo dõi, giúp đỡ

- 3 HS vẽ ở bảng lớp

Lớp nhận xét bạn vẽ ở bảng Đọc tên các đoạn thẳng mình vừa vẽ được

Bài 3: Mỗi hình vẽ dưới đây có bao nhiêu đoạn thẳng.

- HS qsát hình, đếm số đoạn thẳng có trong mỗi hình

- HS nêu số đoạn thẳng có trong mỗi hình và đọc tên các đoạn thẳng đó

- Lớp nhận xét

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS

- Về nhà học bài và xem bài sau

_

Chiều Tiếng việt (TT)

Luyện đọc it – iêt Làm bài tập

Tiếng việt bài 73

I- Mục tiêu:

- Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần: it, iêt

- Tìm đúng tên những đồ vật có chứa vần: it, iêt Làm tốt vở bài tập

II Các hoạt động day học:

1 HS luyện đọc

- Gọi hs lần lượt đọc các bài it, iêt (hs khá giỏi đọc trơn, hs trung bình , yếu đánh vần sau đó đọc trơn)

- GV theo dõi, sửa sai cho hs

2 Hướng dẫn HS làm bài tập:

- Dẫn dắt hướng dẫn lần lượt từng bài rồi cho HS làm từng bài vào vở

Trang 4

- Chấm chữa bài và nhận xét.

Bài 1: Nối

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Hướng dẫn HS làm vào vở bài tập

Bài 2: Điền vần: it, iêt

- Yêu cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp

Bài 3: Viết

- Yêu cầu HS viết vào vở bài tập

- GV chấm bài, nhận xét và tuyên dương HS

Toán (TT)

Luyện tập chung

I- Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố khắc sâu dạng toán trong phạm vi đã học

- Áp dụng để làm tốt bài tập

II Các hoạt động dạy học :

1 Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Tính:

7 + 3 = 3 + 0 = 4 + 4 =

9 - 7 = 6 - 0 = 4 - 2 =

8 - 4 = 7 - 6 = 8 - 8 = Bài 2: Số?

7 + = 9 4 + = 6 – 3 = 7 10 – = 7 Bài 3: Trong các số: 5, 7, 3, 1, 9

a/ Số nào lớn nhất?

b/ Số nào bé nhất?

Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

Có : 9 viên bi

Bớt : 5 viên bi

Còn : … Viên bi?

_

Phụ đạo Tiếng việt

Luyện viết eng – iêng

I- Mục tiêu:

Trang 5

- Luyện HS đọc thành thạo các bài tập, viết đúng mẫu.

- Giáo dục HS yêu thích môn học, chịu khó làm bài

II- Hoạt động dạy học chủ yếu

1 Luyện viết

a Hướng dẫn viết bảng con

- Cho HS lấy bảng con ra GV đọc cho HS viết: trái mít, chữ viết

- Yêu cầu HS tìm gạch chân dưới các tiếng, từ mang vần mới it, iêt

b Hướng dẫn viết vào vở

- HS nêu yêu cầu: Viết

- HS đọc từ cần viết, quan sát xem các chữ viết mấy ly?

- GV viết mẫu ở bảng cho HS theo dõi

- HS viết vào vở: it, iêt, trái mít, chữ viết GV theo dõi, nhắc nhở

c Luyện viết vào vở thực hành luyện viết đúng

Phụ đạo Toán

Điểm Đoạn thẳng.

I- Mục tiêu:

- Ghi nhớ về điểm, đoạn thẳng

- Thực hành vẽ đoạn thẳng

- Tập biểu thị cấu tạo số , so sánh số, thứ tự các số từ 0 đến 10

II- Hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Ôn các kiến thức đã học ở buổi sáng:

- Nối các đoạn thẳng

- Kiểm tra một số cá nhân

- Nhận xét, đánh giá

- Giúp hs yếu ghi nhớ dãy số từ 0 đế 10

2 Làm bài tập:

- Hướng dẫn các bài tập trong vở bài tập:

- Sau mỗi bài tập, 1 - 2 hs đọc kết quả cả lớp dò bài GV chữa bài Bài 1: Đọc tên các điểm rồi nối các điểm để có đoạn thẳng

C D M

P .N

Q

Bài 2: Dùng thước thẳng và bút để nối thành:

a) 3 đoạn thẳng b) 4 đoạn thẳng

c) 6 đoạn thẳng d) 7 đoạn thẳng

- HS làm bài

Trang 6

- GV chấm chữa bài.

3 Củng cố-Dặn dò:

_

Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2010

Luyện đọc và viết uôt - ươt Làm bài tập

Tiếng việt bài 74.

I Mục tiêu:

- Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần: uôt, ươt

- Tìm đúng tên những đồ vật có chứa vần: uôt, ươt Làm tốt vở bài tập

II Các hoạt động dạy học:

1 HS luyện đọc

- Gọi hs lần lượt đọc các bài uôt, ươt (hs khá giỏi đọc trơn, hs trung bình , yếu đánh vần sau đó đọc trơn)

- GV theo dõi, sửa sai cho hs

Bài 1: Nối

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Hướng dẫn HS làm vào vở bài tập

Bài 2: Điền: uôt hay ươt

- Yêu cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp

Bài 3: Viết

- Yêu cầu HS viết vào vở bài tập theo mẫu

3 Luyện viết

- HS viết vào vở GV theo dõi, nhắc nhở

Tự nhiên xã hội

Cuộc sống xung quanh

I- Mục tiêu:

Giúp HS biết:

Trang 7

- Quan sát và nói 1 số nét chính về hoạt động sinh sống của ND địa

phương

- Có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát về cảnh vật và hoạt động sinh sống của người dân địa phương

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh cuộc sống ở thành thị và nông thôn

- Phát triển kĩ năng sống hợp tác trong công việc

- Hình ở SGK

1 Bài mới:

Hoạt động 1: Tham quan hoạt động sinh sống của người dân khu vực xung quanh trường.

* Mục tiêu: HS tập quan sát thực tế đường sá, nhà ở, cửa hàng, các cơ quan, chợ, các cơ sở sản xuất, ở khu vực xung quanh trường

* Tiến hành:

Bước 1: GV giao nhiệm vụ quan sát.

+ Nhận xét về quang cảnh trên đường (người qua lại đông hay vắng, họ

đi bằng phương tiện gì? )

+ Nhận xét về quang cảnh 2 bên đường: có nhà ở, cửa hàng, các cơ quan, chợ, các cơ sở sản xuất, cây cối, ruộng vườn, hay ko?

Người dân ở địa phương thường làm công việc gì là chủ yếu?

- GV phổ biến nội quy khi đi tham quan

+ Yêu cầu HS phải luôn đảm bảo hàng ngũ, ko được đi lại tự do

+ Phải trật tự, nghe theo hướng dẫn của GV

Bước 2: GV đưa HS đi tham quan.

- GV cho HS xếp 2 hàng, đi quanh khu vực trường đóng Trên đường đi

GV quyết định những điểm dừng để HS quan sát kĩ và nói với nhau những

gì mình trông thấy được

Bước 3: GV đưa HS về lớp

GV nhận xét buổi tham quan, rút kinh nghiệm

- Về nhà học lại bài và xem bài sau

Toán (TT)

Luyện tập chung

I- Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố khắc sâu dạng toán phép cộng, trừ trong các phạm vi đã học

- Áp dụng để làm tốt bài tập

Trang 8

II- Hoạt động dạy và học

1 HS làm bài tập

Bài 1: Số?

Bài 2: Viết các số 8, 6, 10, 5, 3

a, Theo thứ tự từ bé đến lớn ………

b, Theo thứ tự từ lớn đến bé………

Bài 3: Viết phép tính thích hợp:

Có : 9 bút chì

Bớt : 4 bút chì

Còn: ….bút chì

- HS làm bài vào vở

- Chấm chữa bài

2 Nhận xét – Dặn dò

Thủ công GẤP CÁI VÍ (Tiết 2)

I- Mục tiêu:

- HS biết cách gấp cái ví bằng giấy

- Gấp được cái ví bằng giấy

- Giáo dục hs ý thức vệ sinh lớp học

- GV: Ví mẫu bằng giấy màu, giấy màu hình chữ nhật

- HS: 1 tờ giấy vở màu, vở thực hành thủ công

1 Thực hành

- GV nhắc lại cách gấp

- HS thực hành gấp GV quan sát giúp đỡ hs chưa nắm được cách làm

- HS trình bày sản phẩm

- GV cùng hs nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét thái độ học tập của hs

- Nhắc nhở những em chưa hoàn thành về nhà hoàn thành tiếp

_

Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2010

Tiếng việt

ÔN TẬP

Trang 9

I- Mục tiêu:

- HS đọc, viết 1 cách chắc chắn các vần có âm cuối t

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng của bài

- Nghe, hiểu và kể lại được theo tranh câu chuyện: Chuột nhà và Chuột đồng

- Giáo dục HS yêu thích môn học và chịu khó học bài

- GV kẻ sẵn bảng ôn

Tiết 1

1 Bài cũ:

- 2 HS đọc bài ở sgk

2 Bài mới:

a) Ôn các vần vừa học:

- HS đọc âm, GV chỉ âm - HS vừa chỉ vừa đọc âm

- HS ghép âm tạo thành vần

- HS đọc lại: ot, at, ôt, ơt, ăt, ât, et, êt, iêt, ưt, uôt, ươt, ut, it

- HS nhận xét 14 vần vừa học có gì giống và khác nhau?

? Trong 14 vần, vần nào có âm đôi? (iêt, uôt, ươt)

b Đọc từ ngữ ứng dụng.

- HS đọc các từ ngữ ứng dụng: chót vót, bát ngát, Việt Nam

+ GV ghi bảng, HS đọc: Nhóm, cá nhân, lớp

+ HS đọc tiếng sau khi tìm vần vừa ôn

+ HS đọc từ GV giải thích từ

+ GV đọc lại 3 HS đọc Lớp nhận xét

- HS luyện đọc toàn bài trên bảng.

Tiết 2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:

- HS đọc lại toàn bộ phần học ở tiết 1: nhóm, bàn, cá nhân (sgk)

- HS đọc câu ứng dụng:

+ HS quan sát tranh, nhận xét tranh minh hoạ và đọc nhẩm câu ứng dụng

+ GV gthiệu câu ứng dụng

+ HS đọc câu ứng dụng: Nhóm, lớp, cá nhân

+ GV sửa phát âm HS tìm tiếng mới

+ GV đọc mẫu và giải thích, 3 HS đọc Lớp nhận xét bạn đọc

- HS đọc toàn bài ở SGK

b) Luyện viết: chót vót, bát ngát.

- HS quan sát vở tập viết xem các chữ viết mấy ly?

- GV viết lại ở bảng lớp cho HS theo dõi

- HS viết vào vở GV theo dõi, sửa sai

Trang 10

c) Kể chuyện: Chuột nhà và Chuột đồng.

- HS quan sát tranh nghe GV kể lại toàn bộ câu chuyện 2 lần

Các nhóm thảo luận, cử đại diện lên kể lại chuyện Lớp nhận xét

Tranh 1: Chuột nhà về thăm quê, gặp Chuột đồng Họ xem

Tranh 2: Đem thứ nhất đi kiếm ăn: bị chó đuổi, mèo săn, bụng đói, Tranh 3: Vào kho lương thực, bị chó nhằm 2 chị em mà sủa

Tranh 4: Chuột đồng về quê cũ kiếm ăn, vì 2 bàn tay làm ra

Ý nghĩa: Biết yêu quý những gì do chính tay mình làm ra.

- GV nhận xét tiết học và tuyên dương HS

- Về nhà ôn lại các âm đã học và xem trước bài sau

_

Toán

Độ dài đoạn thẳng.

I- Mục tiêu:

Giúp HS:

- Nhận biết về độ dài đoạn thẳng có biểu tượng về “dài hơn “, “ngắn hơn “

- Có biểu tượng về độ dài đoạn thẳng;biết so sánh độ dài hai đoạn thẳng bằng trực tiếp hoặc gián tiếp

- Giáo dục HS ham thích và chịu khó làm bài đúng, đẹp

- Thước kẻ

1 Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

2 Bài mới:

a Giới thiệu điểm và đoạn thẳng.

- Điểm được dùng các chữ để gọi tên, được viết bằng chữ in hoa để gọi:

A, B, C, (a, bê, xê, ) theo quy định chung

- GV viết ở bảng 2 điểm và nói: điểm A, điểm thứ hai là điểm B

- GV dùng thước nối 2 điểm đó lại với nhau ta có 1 đoạn thẳng AB

- HS đọc điểm, đoạn thẳng

b Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng.

+ Thước: Để vẽ được đoạn thẳng ta phải có thước thẳng

- HS đưa thước và quan sát mép thước: Dùng ngón tay đưa đi đưa lại ở mép thước (xem thẳng hay cong)

- Cách vẽ: GV vừa vẽ vừa hdẫn

- HS thực hành vẽ vào bảng nhiều lần GV theo dõi, uốn nắn thêm

c Thực hành.

Bài 1: Đọc tên các điểm và đoạn thẳng.

- HS quan sát ở SGK và đọc tiếp nối

- Lớp theo dõi, nhận xét bạn đọc

Trang 11

Bài 2: Dùng thước thẳng để nối thành các đoạn thẳng.

- HS nêu yêu cầu và vẽ vào vở GV theo dõi, giúp đỡ

- 3 HS vẽ ở bảng lớp

Lớp nhận xét bạn vẽ ở bảng Đọc tên các đoạn thẳng mình vừa vẽ được

Bài 3: Mỗi hình vẽ dưới đây có bao nhiêu đoạn thẳng.

- HS qsát hình, đếm số đoạn thẳng có trong mỗi hình

- HS nêu số đoạn thẳng có trong mỗi hình và đọc tên các đoạn thẳng đó

- Lớp nhận xét

_

Ôn tập Làm bài tập tiếng việt bài 71.

I- Mục tiêu:

- Giúp HS làm đúng các dạng bài tập (Nối, điền, viết)

- Luyện HS đọc thành thạo các bài tập, viết đúng mẫu

- Giáo dục HS yêu thích môn học, chịu khó làm bài

II- Hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Luyện đọc

- Gọi hs đọc: ot, at, ôt, ơt,ăt, ât, et, êt,iêt, ưt, uôt, ươt, ut, it

- GV theo dõi sửa sai cho hs

Bài 1: Nối.

- HS nêu yêu cầu của bài: Nối

- HS đọc thầm tiếng, suy nghĩ nối đúng từ

- HS làm bài GV theo dõi, giúp đỡ

- Chữa bài: HS đọc bài làm của mình Lớp nhận xét

Bài 2: Điền từ ngữ.

- HS nêu yêu cầu của bài: Điền từ ngữ

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh tìm từ điền vào đúng tranh

- HS làm bài GV theo dõi, giúp đỡ

Bài 3: Viết

- Yêu cầu HS viết vào vở bài tập theo mẫu

3 Luyện viết

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	174,5 KB