KH bài học tuần 30

-1 HS lên bảng làm, lớp nhận xét, Th đọc lại lời giả đúng trên bảng.. +2-3 HS nối tiếp nhâu đọc, lớp đọc thầm và trả lời .-HS đọc thầm bài và nêu nội dung, lớp nhận xét.HS nhắc lại.. - G

Trang 1

Tuần 30 - Kế hoạch bài học lớp 3 năm học 2010-2011

Thứ hai, ngày 28 tháng 3 năm 2011

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết cộng các số có đến 5 chữ số (có nhớ)

- Giải toán bằng hai phép tính, tính chu vi, DT của HCN

II Các HĐ dạy- học:

HĐ1:(5')Củng cố về phép cộng các số

trong phạm vi 100 000

-Yêu cầu hs chữa BT 2a -trang 155

HĐ2:(10')Tiếp tục củng cố về phép

cộng có nhớ

Bài1SGK-VBT:Cột 2,3

-Tổ chức làm bài cá nhân

-Gọi hs lên bảng chữa

-GV kiểm tra kết quả chung cả lớp

HĐ3:(7') Củng cố về tính chu vi và

diện tích

Bài2SGK-Bài4VBT

-Cho hs phân tích đề

+Muốn tính đợc chu vi và diện tích

tr-ớc tiên ta phải biết gì?

-GV cùng hs nhận xét và củng cố lại

cách tính chu vi , diện tích HCN

HĐ4:(10')Củng có giải toán

Bài3SGK-VBT :

-Cho hs dựa vào tóm tắt để đọc đề

-Cho hs thảo luận để tìm lời bài toán

-Cho hs nêu cách làm

-Gọi hs lên bảng làm

- Nhận xét, cho điểm HS

HĐ nối tiếp:(3')

-GV cùng hs hệ thống nội dung bài

-2 hs lên bảng làm, lớp nhận xét

- HS đọc thầm yêu cầu

- HS tự làm vào vở -HS lên bảng làm, lớp nhận xét

- 1HS đọc yêu cầu của bài

-HS nêu cách làm

- 1HS lên bảng chữa bài

- Cả lớp đối chiếu kết quả, chọn lời giải đúng, hay

-HS thảo luận theo nhóm đôi để tìm lời bài toán

-Một số nhóm đọc đề bài, lớp nhận xét

-HS nêu cách làm, làm vào VBT

-1 HS lên bảng làm, lớp nhận xét, Th

đọc lại lời giả đúng trên bảng

Tập đọc - Kể chuyện

Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua

-Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật

-Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ, thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa

đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trờng tiểu học ở lúc -xăm -bua

Kể chuyện:

- Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý cho trớc(SGK)

II Chuẩn bị:- Tranh minh hoạ

III Các HĐ dạy - học:

A.Kiểm tra: (5')

-2HS đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc(Lời

kêu gọi toàn dân tập thể dục), HS khác

nhận xét, GV đánh giá, ghi điểm

B.Dạy bài mới:

1 GTB.(2')Dùng tranh trong SGK để giới

thiệu bài

2 Luyện đọc:(13')

a Đọc mẫu:

GV đọc toàn bài

2 hs thực hiện yêu cầu

-HS quan sát tranh

- HS lắng nghe

Trang 2

b Luyện đọc:

+ Đọc từng câu:

- Chú ý sửa sai cho HS

- GV sửa lỗi phát âm cho HS

+ Đọc từng đoạn trớc lớp:

- GV giúp HS hiểu từ trong phần chú giải

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

+ Đọc đồng thanh

3.Tìm hiểu bài:(15')

+Đoạn 1:

Nêu câu hỏi 1

-Gv chốt nội dung đoạn 1

+Đoạn 2:

Nêu câu hỏi 2

-GV chốt nội dung đoạn 2

+Đoạn 3:

Nêu câu hỏi 3

-GV chốt nội dung đoạn 3

-Cho hs đọc thầm toàn bài và nêu nội dung

bài

=>GV chốt nội dung nh phần mục tiêu

4.Luyện đọc lại bài(8')

- GV đọc mẫu đoạn3

- HD giọng đọc và các từ cần nhấn giọng

- Chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3

HS Yêu cầu luyện đọc theo nhóm

- Tổ chức thi đọc

- Ghi điểm, tuyên dơng HS đọc tốt

- Đọc nối tiếp từng câu của bài -HS luyện đọc từ khó

- Đọc nối tiếp từng đoạn

+HS đọc chú giải

- Mỗi nhóm 3HS luyện đọc với nhau

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1 2HS đọc tiếp nối đoạn 2,3

- 1HS đọc cả bài

- 1HS đọc đoạn 1,lớp đọc thầm – trả lời câu hỏi 1

-HS đọc thầm đoạn 2 và thảo luận theo nhóm đôi câu hỏi gv nêu

+Đại diện các nhóm trình bày -1 hs đọc, lớp đọc thầm

+2-3 HS nối tiếp nhâu đọc, lớp

đọc thầm và trả lời .-HS đọc thầm bài và nêu nội dung, lớp nhận xét.HS nhắc lại

- HS theo dõi

- Mỗi HS đọc một lần đoạn 3 trong nhóm Các bạn khác theo dõi, sửa lỗi cho nhau

- 3 -> 5 HS thi đọc đoạn 3 Cả lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ:(3')

-Cho hs đọc yêu cầu của tiết kể

chuyện

2.HD học sinh kể chuyện:(20')

Câu chuyện đợc kể bằng lời của ai?

Ta phải kể lại chuyện bằng lời của ai?

- Gọi 1HS đọc gợi ý nội dung đoạn 1

- Gọi HS khá kể mẫu

- Nhận xét

+ Kể theo nhóm:

- Chia lớp thành các nhóm nhỏ Mỗi

nhóm 3 HS, yêu cầu các nhóm tiếp nối

nhau kể trong nhóm

d Kể chuyện:

- Gọi 3HS kể tiếp nối câu chuyện trớc

lớp

- GV nhận xét

- Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện

-GV cùng hs bình chọn bạn kể tốt nhất

- 1-2HS nêu .Bằng lời một CB đã đến thăm lớp 6A

Lời của mình

- 1HS đọc

- 1HS kể

- Tập kể trong nhóm Các HS trong nhóm theo dõi, sửa lỗi cho nhau

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- HS tự chọn kể lại câu chuyện theo lời một nhân vật

- 1HS kể mẫu

- Từng cặp HS tập kể đoạn 1 theo lời một nhân vật

Trang 3

và cho điểm

3 Củng cố-dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về kể cho ngời thân nghe và

chuẩn bị bài sau

- HS thi kể trớc lớp

Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011

Toán

Phép trừ các số trong phạm vi 100 000

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000(đặt tính và tính đúng)

- Củng cố giải toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m

II Các HĐ dạy- học:

HĐ 1(5'):Củng cố về phép cộng.

Gọi hs chữa BT 2 trang 156

-GV nhận xét và cho điểm

HĐ2:(10') HD học sinh thực hiện phép

trừ:

85674 - 58329 = ?

- GV nêu phép trừ trên bảng rồi gọi HS

nêu nhiệm vụ phải thực hiện

- Gọi HS đặt ính và tính trên bảng

- Gọi HS nêu lại cách tính (nh bài học)

rồi cho HS tự viết tổng của phép trừ

Vậy: Muốn trừ hai số có nhiều chữ số

ta làm thế nào?

HĐ3:(10') Củng cố về phép trừ

Bài1SGK: -Tổ chức làm bài cá nhân

-Gọi hs trung bình yếu lên bảng làm,

lớp nhận xét

-GV Củng cố phép trừ có nhiều chữ số

Bài2SGK-Bài 1 VBT:

-Cho hs tự đặt tính rối tính

-Gọi hs lên bảng làm

-GV cùng hs nhận xét và kiểm tra kết

quả chung cả lớp

HĐ4:(7')Giải toán

Bài 3SGK:

-Cho hs phân tích đề

+Muốn biết còn lại bao nhiêu km cha

giải nhựa ta làm phép tính gì?

+Sau khi tìm đợc kết quả ta phải làm

gì?

- Gọi 1HS lên bảng chữa bài

GV nhận xét –chốt kết quả đúng

-Gv cùng hs hệ thống nội dung bài

- Dặn HS về luyện lại bài và chuẩn bị

bài sau

-2 hs lên bảng thực hiện yêu cầu , lớp theo dõi nhận xét

- HS tự nêu cách thực hiện phép trừ (đặt tính rồi tính)

- 1HS lên bảng thực hiện, HS ở dới làm vào vở nháp:

- HS khác nhận xét, góp ý

85674 - 58329 = 27345

- 2->3 HS trả lời

(Bài học SGK)

- Đọc thầm yêu cầu, làm bài vào vở BT

- 4HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét

-HS nêu yêu cầu của đề bài -HS tự làm vào vở rồi lên bảng chữa

-HS đọc đề và nêu tóm tắt

-HS xung phong nêu cách làm

-1 hs lên bảng làm, lớp làm vào VBT

- HS khác nhận xét, đối chiếu kết quả, tìm lời giải hay.Th đọc lại lời giải đúng trên bảng

Đạo đức Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (T1)

I Mục tiêu :

Trang 4

- Kể đợc một số lợi ích của cây trồng vật nuôi đối với cuộc sống con ngời

- Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi

II Đồ dùng dạy học Vở bài tập đạo đức

III Các hoạt động dạy học

1/ Bài cũ (5') Vì sao chúng ta phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc ?

2/ Bài mới giới thiệu bài (1')

HĐ1: Trò chơi ''Ai đoán đúng '' (5')

* Mục tiêu: HS hiểu sự cần thiết của

cây trồng vật nuôi trong cuộc sống con

ngời

* Cách tiến hành

Gv chia học sinh theo số chẵn số lẻ và

giao nhiệm vụ

Gv kết luận

HĐ2: Quan sát tranh ảnh (14')

*Mục tiêu: HS biết các việc cần làm

để chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi

Gv cho học sinh xem tranh ảnh

Gv kết luận

HĐ3: Đóng vai (13')

* Mục tiêu: HS biết các việc làm để

chăm sóc cây trồng vật nuôi

Gv chia lớp thành 5 nhóm

Cử nhóm trởng và giao nhiệm vụ cho

nhóm trởng

Gv khen các nhóm làm tốt

Su tầm các bài thơ truyện , bài hát về

chăm sóc cây trồng vật nuôi

HS làm việc cá nhân

1 số học sinh lên trình bày Lớp nhận xét bổ xung

HS đặt các câu hỏi về các bức tranh

HS khác trả lời Lớp nhận xét bổ xung

Mỗi nhóm một nhiện vụ Các nhóm thảo luận Từng nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét bổ xung

Chính tả

Tiết 1 - Tuần 30

- Nghe - viết đỳng bài chớnh tả; viết đúng các chữ số trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

- Làm đỳng bài tập BT(2) a/b HS khỏ giỏi làm hết BT2

II.Cỏc ho t ạt động dạy học: động dạy học:ng d y h c:ạt động dạy học: ọc:

HĐ của GV

A Kiểm tra bài cũ: (5’)

-Yờu cầu hs viết những tiếng : Bác sĩ,

điền kinh, tin tức

-NX- đỏnh giỏ

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1’)

2 HD hs nghe -viết:(20’)

HĐ của HS

- 3 em lờn bảng viết , lớp nhận xột

Trang 5

a HD học sinh chuẩn bị:

- Yờu cầu hs đọc đoạn văn sẽ viết

+Nờu nội dung đoạn văn?

- HD hs nhận xột chớnh tả:

+Những chữ nào trong bài được viết hoa?

khú viết

+Các chữ số viết nh thế nào?

- Nhận xột- sửa lỗi cho hs

b.HD hs nghe-viết:

- GV hướng dẫn hs cỏch trỡnh bày bài viết

- GVđọc mẫu cho hs viết

- Quan sỏt giỳp đỡ hs viết đỳng, đẹp

c.Chấm chữa bài:

.Thu 7 bài chấm

- Yờu cầu hs đổi vở cho nhau để kiểm tra

- GV tổng hợp, chữa lỗi hs mắc nhiều

3 Hướng dẫn hs làm bài tập.(7’)

* Bài2-SGK (Bài 1-VBT)

-Cho lớp làm bài cỏ nhõn

-GV cựng hs nhận xột và chốt lời giải

đỳng

+ Chấm bài, nhận xét

C Củng cố- dặn dũ: (2’)

- Nhận xột, nhắc lại lỗi sai phổ biến cho

hs

- Nhắc nhở hs chuẩn bị tiết sau

- 2 hs đọc - lớp đọc thầm

- HS nờu

- HS trả lời

+ Lớp đọc thầm, tập viết lỗi mình hay sai ra vở nháp

- HS nghe để viết vào vở

- Đổi chộo vở để soỏt bài

- Nờu yờu cầu bài tập

- HS tự làm bài cỏ nhõn

- HS lần lượt bày miệng kết quả -HS khỏ giỏi nờu kết quả bài b

- Nghe và ghi nhớ

Thứ t ngày 30 tháng 3 năm 2011

Tập đọc

Một mái nhà chung

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung:Mỗi vật đều có cuộc sống riêng nhng có chung mái nhà Hãy yêu mái nhà chung , bảo vệ và gìn giữ chúng

III Các HĐ dạy- học chủ yếu:

A Kiểm tra bài cũ: (5')

- Gọi 1HS đọc và trả lời câu hỏi bài

tập đọc "Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua"

- 1HS kể lại câu chuyện này, HS khác

nhận xét

- GV đánh giá, ghi điểm cho HS

B Bài mới:

1 GTB.(2')

2 HD luyện đọc(10')

* Đọc mẫu:

* HD đọc từng dòng thơ

- Chú ý sửa sai cho HS

* HD đọc từng khổ thơ kết hợp giải

2 hs thực hiện yêu cầu

- HS theo dõi

- HS đọc nối tiếp, mỗi em đọc hai dòng

- 6HS nối tiếp nhau đọc 6 đoạn

Trang 6

nghĩa từ

- Gọi HS đọc chú giải

- Gọi 6 HS đọc nối tiếp lại bài

* Luyện đọc theo nhóm:

- Chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm

6 HS

- Yêu cầu 3-4 nhóm bất kì đọc bài

tr-ớc lớp

* Đọc đồng thanh

HĐ2: (10')Tìm hiểu bài:

- Gọi HS đọc toàn bài

+ Ba khổ thơ đầu nói lên mái nhà

chung của ai?

+Mái nhà của muôn vật là gì?

+Hãy tả lại mái nhà chung của muôn

vật bằng hai câu?

-Cho hs đọc thầm lại bài thơ và nêu

nội dung của bài

-GV chốt nội dung nh phần mục tiêu

HĐ3:(5') Học thuộc lòng:

- Yêu cầu HS đọc thàm bài trên bảng

phụ

- Xoá dần bảng để HS luyện đọc

- Tổ chức cho HS thi HTL bài thơ

3 Củng cố, dặn dò:(3')

- Dặn HS về học và chuẩn bị bài sau

- 1HS đọc

- 6HS đọc

- Luyện đọc trong nhóm

- Nhóm đọc bài theo yêu cầu, cả lớp theo dõi, nhận xét

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

- 1HS đọc

- Của chim, cá, dím, ốc, của em

- Là bầu trời xanh

- Là bầu trời xanh vô tận, trên mái nhà

ấy có bảy sắc cầu vồng rực rỡ

- HS đọc thầm bài và nêu nội dung

- HS nhắc lại nội dung bài thơ

- Luyện HTL

Toán

Tiền Việt Nam

I.Mục tiêu: Giúp HS.

- Nhận biết tờ các giấy bạc: 20000 đồng, 50000 đồng,100000đồng

- Bớc đầu biết đổi tiền

- Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng

II.Đồ dùng dạy học:Một số các tờ giấy bạc có các mệnh giá khác nhau.

III.Các hoạt động dạy học:

HĐ dạy HĐ học

HĐ1:(5') Củng cố về phép trừ.

-Yêu cầu hs làm

86210 - 48120 ; 78500 - 7600

-GV cùng hs nhận xét, cho điểm

HĐ2:(10') Giới thiệu các tờ giấy bạc

20.000, 50.000, 100.000

- GV đa lần lợt từng tờ giấy bạc cho

HS quan sát và nhận xét 1 số đặc

điểm nh:

+Màu sắc của từng tờ giấy bạc

+Từng tờ giấy bạc có cả phần chữ và

phần số

=> GV củng cố 1 số đặc điểm của

từng tờ giấy bạc

HĐ3:(17') Củng cố về nhận biết và

làm các phép tính trên các đơn vị là

đồng Bài1SGk-VBT:

-Tổ chức cho hs nêu miệng kết quả

-GV cùng hs nhận xét kết quả đúng

Bài2SGk_VBT: Giải toán

- 2 hs lên bảng làm, lớp nhận xét

- Quan sát cả 2 mặt của từng tờ giấy bạc

- Nhận xét từng tờ giấy bạc

- HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét

80000 đồng; 90.000đồng;2800 đồng'

Trang 7

-Cho hs phận tích yêu cầu

-GV hớng dẫn cách làm

+Muốn biết cô bán hàng phải trả lại

cho mẹ Lan bao nhiêu tiền ta phải

biết gì?

- GV củng cố các bớc làm

Bài3SGK-VBT

-Cho hs nêu yêu cầu của bài

+Muốn điền đợc kết quả của mỗi ô

ta làm phép tính gì?

+Làm thế nào để tìm ra đợc số tiền

nh vậy?

-GV cùng hs nhận xét kết quả

Bài4SGK-VBT: Dòng 1,2

-HD tơng tự bài 3

- GV củng cố cách làm

+ Chấm bài, nhận xét

- Về ôn để nhớ đặc điểm cũng nh

mệnh giá các loại tiền đã học

-1-2 hs đọc đề bài

-HS nêu tóm tắt

-HS nêu từng bớc làm

-1 hs lên bảng làm, lớp làm vào VBT

và nhận xét bài làm của bạn trên bảng, -2 hs nêu yêu cầu

-HS nêu cách làm

- 3 HS lên bảng làm,cả lớp làm vào vở,nhận xét bài của bạn

- 3 HS lên bảng làm, lớp nhận xét

Tập viết

Tuần 30

I.Mục tiêu:

- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa U (1 dòng ) , viết đúng tên riêng Uông

Bí(1 dòng) và câu ứng dụng:Uốn cây …còn bi bô còn bi bô (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

- HS khá giỏi viết hết bài

II.Đồ dùng: - Mẫu chữ viết hoa U

-Tên riêng và câu ứng dụng

III.Các hoạt động dạy học:

HĐ dạy

- Kiểm tra bài viết ở nhà của hs

- Yêu cầu hs viết Trờng Sơn

- NX- đánh giá

B Bài mới:

2 HD hs viết trên bảng con (8’)

a Luyện viết chữ viết hoa

- Yêu cầu hs mở vở tập viết, tìm các chữ

viết hoa có trong bài

- Yêu cầu hs nêu độ lớn, cấu tạo từng chữ

- GV hd quan sát chữ mẫu, phân tích cấu

tạo rồi hớng dẫn hs viết chữ, cách đặt bút,

các nét

- HD viết bảng con:U

b Luyện viết từ, câu ứng dụng:

- Yêu cầu hs đọc từ ứng dụng:

-Giới thiệu về Uông Bí

- HD hs viết bảng con- nhận xét, rút kinh

nghiệm

- Yêu cầu hs đọc câu ứng dụng:Uốn

cây….bi bô.bi bô

-GV giúp HS hiểu nội dung về câu ứng

dụng

HĐ học

- Thực hiện y/c

- Lắng nghe

- HS tìm nêu chữ viết hoaU, B, D,

- HS nêu

- Quan sát chữ mẫu

- Viết bảng con theo yêu cầu

- HS đọc từ ứng dụng

- Chú ý theo dõi

- HS viết từ ứng dụng theo yêu cầu

- 1HS đọc, lớp theo dõi

- Lắng nghe

- HS nêu

Trang 8

- GV viết mẫu

- HD hs cách viết và yêu cầu hs viết chữ :

Uốn, Dạy

- GV nhận xét.

3 HD hs viết bài vào vở tập viết (12’)

- GV nêu yêu cầu tiết tập viết

- Nhắc nhở hs viết đúng nét, độ cao,

khoảng cách

4 Chấm chữa bài (5’)

- GV thu 7 vở chấm, nhận xét và sửa kỹ

từng bài

- Rút kinh nghiệm cho hs

C Củng cố- dặn dò: (3’)

- Nhận xét tiết học.Dặn chuẩn bị tiết sau

- HS viết vào bảng con

-HS viết vào vở tập viết, lu ý viết

đúng theo mẫu, và thế ngồi viết

- Nộp vở

- Lắng nghe, ghi nhớ

Thứ năm, ngày 31 tháng 3 năm 2011

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn

- Biết trừ các số có đến năm chữ số (có nhớ ) và giải bài toán có phép tính

II Các HĐ dạy học chủ yếu:

HĐ1: (5')Củng cố về tiền Việt Nam

-Cho hs chữa BT 2-trang 157

-GV cùng hs nhận xét, ghi điểm

HĐ2:Củng cố về phép trừ nhẩm các số

tròn nghìn và cách đặt tính và tính

Bài 1SGK-VBT: Tính nhẩm:

-Cho hs quan sát vào bài mẫu để làm

bài

- GV nhận xét và củng cố lại cách trừ

nhẩm

Bài 2SGK-VBT: Đặt tính rồi tính

-Tổ chức làm bài cá nhân

- GV củng cố về đặt tính và cách tính

HĐ 3: Củng cố về toán giải

Bài 3SGK-VBT : Giải toán

-Cho hs phân tích đề bài

+Muốn biết trại nuôi ong còn lại bao

nhiêu lít mật ong ta làm phép tính gì?

-Cho hs lên bảng làm, lớp làm VBT

-GV quan sát và giúp đỡ những hs còn

lúng túng

- Củng cố lại các bớc làm bài toán

Bài 4SGK:

-Cho hs nêu yêu cầu của bài

+ Muốn khoanh vào kết quả đúng trớc

tiên ta phải làm gì?

+Muốn tìm đợc một chữ số của số bị trừ

ta làm cách nào?

-GV cùng hs chốt kết quả đúng

HĐ nối tiếp:

-Dặn hs chuẩn bị bài sau

-HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét

- HS dựa vào bài mẫu để tự làm bài vào vở sau đó chữa bài

+ 2 HS lên chữa bài, HS khác nêu kết quả,nhận xét

+ 4HS lên làm, HS khác nêu kết quả,

-HS đọc đề và nêu tóm tắt

- Nêu cách làm

+ 1HS làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét.Th đọc lại bài giải đúng trên bảng

-1-2 hs nêu yêu cầu của bài

- HS nêu cách làm

-HS tự làm bài và nêu kết quả

Trang 9

Thủ công

Làm đồng hồ để bàn (T3)

I Mục tiêu:

- HS nắm đợc cách làm đồng hồ để bàn

-Làm đợc đồng hồ để bàn Đồng hồ tơng đối cân đối.HS khéo tay biết trang trí

đồng hồ đẹp

- HS hoàn thành sản phẩm đồng hồ để bàn đúng theo yêu cầu kĩ thuật, đẹp

II Chuẩn bị: HS có sản phẩm đồng hồ để bàn đang thực hiện.

III Các HĐ dạy- học:

A Kiểm tra bài cũ:(5')

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B Dạy bài mới:

1 GTB.(2')

2 Bài dạy:

HĐ1(5') Nêu lại các bớc làm đồng hồ

để bàn:

- GV dựa vào tranh qui trình nêu lại

các bớc làm đồng hồ để bàn

B1 Cắt giấy

B2 Làm các bộ phận của đồng hồ

(khung, mặt, đế, chân đồng hồ)

B3 Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh

- GV lu ý khi gấp cần miết kĩ các nếp

gấp và bôi hồ cho đều

- Gợi ý cách trang trí nh vẽ ô nhỏ, làm

lịch ghi thứ, ngày ở gần số 3

HĐ2:(15') HS thực hành:

- GV quan sát, giúp HS còn lúng túng

-Động viên những HS khéo tay trang

trí cho đồng hồ đẹp hơn

HĐ3:(5') Trng bày sản phẩm:

- GV tuyên dơng những em có sản

phẩm đẹp, sáng tạo

- Đánh giá kết quả học tập của HS

3 Nhận xét, dặn dò:(3')

- Nhận xét chung tiết học

- Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học

sau:Làm quạt giấy tròn

-HS để đồ dùng lên bàn tổ trởng kiểm tra

- 2 HS nhắc lại các bớc làm đồng hồ

để bàn

- HS lắng nghe

- HS làm hoặc trang trí tiếp vào sản phẩm đang thực hiện ở các tiết trớc -HS trng bày sản phẩm

Luyện từ và câu

Tuần 30

I.Mục tiêu:

- Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì?(BT1)

- Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì?(BT2)

- Bớc đầu nắm đợc cách sử dụng dấu hai chấm

II Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ viết nội dung BT1.

III Các HĐ dạy- học:

A Kiểm tra bài cũ:(5')

-Cho HS làm BT 1,3 tiết LTVC tuần

29

B Dạy bài mới:

1 GTB.(2')

2 HD làm bài tập(25')

a- Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì?

-2 hs nêu yêu cầu

+ Nêu yêu cầu của BT HS tự làm bài

Trang 10

Bài tập1: Gạch dới bộ phận trả lời cho

câu hỏi "Bằng gì"?

a Voi uống nớc bằng vòi

b Chiếc đèn ông sao của bé đợc làm

bằng nan tre dán giấy bóng kín

c Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả

bằng tài năng của mình

+ Dựa vào đâu em xác định đợc đó là

BP câu trả lời?

Bài tập2: Trả lời các câu hỏi sau

- Cho HS chơi trò chơi hỏi- đáp Từng

cặp ngời hỏi, ngời trả lời; Lớp nhận

xét

a Hằng ngày, em viết bài bằng gì?

b Chiếc bàn em ngồi học đợc làm

bằng gì?

c Cá thở bằng gì?

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

b.Cách sử dụng dấu hai chấm:

Bài tập3: Điền dấu câu thích hợp vào

mỗi ô trống:

-Cho hs lên bảng làm

- GV giảng về dùng dấu hai chấm khi

nào?

3 Củng cố, dặn dò:(3')

- Về nhà xem lại BT

vào vở

- 3HS lên làm bài trên bảng phụ, HS khác nêu miệng bài của mình, lớp nhận xét

- Dựa vào cách đặt câu hỏi VD: Voi uống nớc bằng gì? thì câu trả lời là

"bằng vòi" Vì vậy ta gạch dới từ bằng vòi

+ Nêu yêu cầu BT, HS tự làm

-HS thực hiện trò chơi hỏi - đáp

- HS hỏi nhau 1 số câu khác

+ Nêu yêu cầu BT HS tự làm bài + 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT, nhận xét bài của bạn

Chính tả

Tiết 2 - Tuần 30

- Nhớ - viết đỳng bài chớnh tả; viết đúng các chữ số Trình b yày đỳng các khổ thơ dòng thơ 4 chữ

- Làm đỳng bài tập BT(2) a/b HS khỏ giỏi làm hết BT2

II.Cỏc ho t ạt động dạy học: động dạy học:ng d y h c:ạt động dạy học: ọc:

HĐ của GV

-Yờu cầu hs viết 3 từ bắt đầu bằng tr/ch

-NX- đỏnh giỏ

B Bài mới:

2 HD hs nghe -viết:(20’)

a HD học sinh chuẩn bị:

- Yờu cầu hs đọc 3 khổ thơ đầu của bài

+Nờu nội dung 3 khổ thơ?

- HD hs nhận xột chớnh tả:

+Những chữ nào trong bài được viết hoa?

khú viết

- Nhận xột- sửa lỗi cho hs

b.HD hs nhớ-viết:

- GV hướng dẫn hs cỏch trỡnh bày bài viết

HĐ của HS

- 3 em lờn bảng viết , lớp nhận xột

- 2 hs đọc - lớp đọc thầm

- HS nờu

- HS trả lời

+ Lớp đọc thầm, tập viết lỗi mình hay sai ra vở nháp

- HS nhớ để viết vào vở

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	144 KB