tuàn( 1-5) có tiết tăng

4.Củng cố - Dặn dò: - Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng hát lại với HS bài hát đã học hoặc mở băng mẫu để HS hát và vận động theo nhạc.. Bài mới: Hđ của giáo viên Hđ của học sin

Tuần 2 : Thứ hai, ngày 14 tháng 9 năm 2009.

âm nhạc 1

tiết 2 ôn tập bài hát: quê hơng tơi đẹp

I Mục tiêu

- HS hát thuộc lời và đúng giai điệu bài hát

- Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm hoặc vỗ tay thaeo bài hát

- HS NK trình bày bài hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

1 Giáo viên

- Nhạc cụ đệm ( đàn oóc gan, kèn phím)

2 Học sinh

- SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ)

- Phơng pháp : Vấn đáp ,thực hành luyện tập , thuyết trình…

- Hình thức tổ chức: Tập thể , nhóm ,tổ,cá nhân

III Hoạt động dạy học:

1

ổ n định tổ chức : Kiểm tra đồ dùng học tập , nhắc nhở t thế ngồi của học sinh

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đan xen trong tiết học.

3 Bài mới:

Hđ của giáo viên Hđ của học sinh

Họat động 1: Ôn tập bài hát Quê hơng tơi đẹp.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Quê hơng tơi

đẹp.

- Hỏi HS tên bài hát vừa đợc nghe giai điệu, đó là

dân ca của dân tộc nào?

- Hớng dẫn học sinh ôn lại bài bằng nhiều hình

thức:

+ Bắt giọng cho học sinh hát (Giáo viên giữ nhịp

bằng tay)

+ Đệm đàn và bắt nhịp cho HS

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách

(Có thể dùng thêm nhạc cụ gõ để gõ đệm theo

phách)

- Hớng dẫn HS đứng hát kết hợp nhún chân nhịp

nhàng ( tiếng quê bớc sang trái nhún chụm hai

chân, tiếng bao bớc sang phảỉ) theo nhịp 2.

- Ngồi ngay ngắn chú ý nghe giai

điệu bài hát

- Trả lời:

+ Tên bài hát : Quê hơng tơi đẹp.

+ Dân ca của dân tộc Nùng

- Hát theo hớng dẫn của giáo viên: + Hát không có nhạc

+ Hát theo nhạc đệm + Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hớng dẫn

- HS biểu diễn trớc lớp:

- Mời HS lên biểu diễn trớc lớp

HSNK :Trình bày bài hát kết hợp vận động theo

nhạc

- Nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời

ca.

- GV hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca (thực hiện

theo mẫu)

- Hớng dẫn HS hát và vỗ tay theo tiêt tấu lời ca

(hát tiếng nào vỗ vào tiếng đó)

- Nhận xét ( có thể mời HS nhận xét trớc khi GV

nhận xét)

4.Củng cố - Dặn dò:

- Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng hát

lại với HS bài hát đã học ( hoặc mở băng mẫu để

HS hát và vận động theo nhạc)

- Nhận xét ( khen cá nhân và những nhóm biểu

diễn tốt, nhắc nhở những nhóm cha đạt cần cố

gắng hơn)

- Dặn HS về nhà ôn lại bài hát Quê hơngtơi đẹp,

tậpvỗ tay đúng phách và đúng tiết tấu lời ca

+ Từng nhóm

+ Cá nhân

- Chú ý nghe và xem GV làm mẫu

- HS thực hiện hát và vỗ tay hoặc

gõ đệm theo tiết tấu lời ca.Sử dụng thanh phách để gõ đệm

+ Cả lớp + Từng dãy, nhóm

- Nhận xét các bạn hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca ( xem bạn nào, nhóm nào thực hiện đúng, hay nhất, nhóm nào cha đều)

- HS thực hiện theo hớng dẫn

- HS lắng nghe

- Ghi nhớ

Chiều : BDNK âm nhạc 1

Học hát tự chọn bài: Tập đếm

Nhạc và lời Hoàng Công Sử

Tập vận động phụ họa bài Tập đếm

I Mục tiêu

- HS hát thuộc lời , đúng giai điệu và tiết tấu bài hát

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo nhịp và theo tiết tấu lời ca

- HSNK: Biết thực hiện động tác vận động phụ hoạ theo bài hát

- Qua bài hát giáo dục học sinh yêu thích môn Toán và các môn học khác

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

1 Giáo viên

- Nhạc cụ đệm ( đàn oóc gan, kèn phím)

- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ

2 Học sinh

Nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ)

- Phơng pháp dạy học ; Thuyết trình ,phát vấn ,thực hành luyện tập

- Hình thức tổ chức lớp học : tập thể , cá nhân , nhóm (tổ)

III Hoạt động dạy học:

1

ổ n định tổ chức : Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trớc, cho cả lớp hát lại lời 1

GV đệm đàn và bắt giọng, gọi một vài em hát lại, GV nhận xét

3 Bài mới:

Hđ của giáo viên Hđ của học sinh

Họat động 1: Dạy bài hát Tập đếm

- GV vừa đệm đàn vừa hát

- Hớng dẫn HS tập đọc ca Bài hát chia thành 4

câu ( Đọc mẫu theo tiết tấu lời ca

- Dạy hát từng câu 2, mỗi câu cho HS hát hai, ba

lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều

lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Sửa cho HS ( nếu các em hát cha đúng yêu cầu),

nhận xét

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe nghe GV hát mẫu)

- Tập đọc lời ca theo hớng dẫn của GV

- Tập hát từng câu theo hớng dẫn của GV

- Hát lại nhiều lần theo hớng dẫn của GV , chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng, đúng giai điệu và tiết tấu bài hát

+ Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, nhóm

+ Hát cá nhân

* Hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

GV làm mẫu.

Nào các bạn cùng ra đây ta hát chung một bài nào

X x x x x x x x x

- GV nhận xét, sửa cho những em hát cha đúng

hoặc gõ đệm cha đều

* Hớng dẫn học sinh gõ đệm theo nhịp

+ Nào các bạn cùng ra đây ta hát chung một bài nào

X x x x

* Hớng dẫn học sinh gõ đệm theo tiết tấu lời ca.

+ Nào các bạn cùng ra đây ta hát chung một bài nào

X x x x x x x x x x x x

Gv nhận xét sửa sai

Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ

hoạ.

- Hớng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ:

+ Nhún chân theo phách, nhún chân trái -

phải ứng với mỗi phách Thực hiện động tác nhún

chân nhịp nhàng suốt bài hát

+ câu 1,2: Kết hợp với nhún chân, tay giơ lên nh

vẫy gọi bạn ( câu 1 tay trái, câu 2 tay phải)

+ Câu 3: Giơ hai tay lên tạo thành vòng tròn trên

cao, nghiêng mình sang trái, sang phải theo chân

nhún

+ Câu 4: Tay giữ nguyên ở t thế câu 3, chân quay

một vòng tại chỗ

Hoạt động 3: Tập trình bày

- Giáo viên đệm đàn hớng dẫn học sinh tập trình

bày bài hát Tập đếm

+ Học sinh NK:

- Trình bày bài hát kết hợp vận động phụ họa

hoặc gõ đệm theo 3 kiểu gõ đệm đã học

+ Học sinh đại trà :

- Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc

- HS xem GV hát và gõ đệm theo phách,

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: thanh phách, trống nhỏ, theo h-ớng dẫn của GV

- Học sinh thực hiện theo nhóm 4, hoặc nhóm 6

- Học sinh thực hiện gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- HS xem GV thực hiện động tác mẫu

- HS thực hiện từng động tác theo hớng dẫn của GV Chú ý thực hiện đúng động tác, đều, đẹp

- Sau khi tập xong, HS hát kết hợp vận động phụ hoạ thật nhịp nhàng

- HS hát và vận động theo nhạc

Học sinh tập trình bày theo hớng dẫn của giáo viên

+ Trình bày cá nhân + Trình bày nhóm 2 + Trình bày theo dãy bàn

theo phách

GV – HS nhận xét đánh giá

Trò chơi âm nhạc : Hát giai điệu bằng các

nguyên âm : O ,A,U,I

- GV hớng dẫn học sinh thực hiện thay thế giai

điệu bài hát bằng các nguyên âm : O ,A,U,I

- GV đàn giai điệu học sinh thực hiện trò chơi

theo nhóm có thể mỗi nhóm hát một câu bằng

một nguyên âm

- Gv nhận xét động viên những nhóm thực hiện

tốt ,nhắc nhở giúp đỡ những nhóm cần cố gắng

4.Củng cố - Dặn dò:

- Trớc khi kết thúc tiết học, GV cho HS hát kết

hợp vận động phụ hoạ cả bài hát, GV đệm đàn

- Nhận xét chung ( khen những em hát thuộc lời,

đúng giai điệu, tiết tấu, biết kết hợp gõ đệm theo

phách và vận động phụ hoạ đúng yêu cầu; nhắc

nhở những em cha tập trung trong tiết học cần cố

gắng hơn) Dặn HS về ôn bài hát vừa học

Học sinh nhận xét cá nhân Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của giáo viên ;

- Học sinh thực hiện trò chơi theo nhóm

Học sinh lắng nghe

- Học sinh thực hiện

- Chú ý nghe GV nhận xét, dăn

dò và ghi nhớ

Thứ ba, ngày 16 tháng 9 năm 2008

âm nhạc 3

tiết 2 Học hát bài : Quốc ca Việt nam( T2)

I Mục tiêu

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2

- Tập nghi thức chào cờ và hát Quốc ca

- HSNK: Hát đúng giai điệu

- Giáo dục HS lòng tự hào về truyền thống của dân tộc, tình yêu đất nớc

II Chuẩn bị của giáo viên

1 Giáo viên

- Nhạc cụ quen dùng

- Chép lời hai lên bảng, mỗi dòng là một câu hát

2 Học sinh

- SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ)

- Hình thức tổ chức : tập thể , cá nhân ,tổ ( nhóm)

- Phơng pháp : Vấn đáp , thực hành luyện tập …

III Hoạt động dạy học:

1 ổ n định tổ chức (1-2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ (3-5 phút)

GV hỏi: Giờ trớc cô đã dạy các con bài hát gì ?

Nhạc và lời của ai?

GV nhận xét

3 Bài mới (25 phút)

Hoạt động 1: Học hát Quốc ca Việt nam

- GV hỏi: Em nào có thể giới thiệu về tác giả và

nội dung bài Quốc ca Việt Nam ?

Nghe bài hát:

- GV điều khiển

HS nghe bài hát qua băng đĩa hoặc do GV trình

bày

Trình bày lời 1:

- GV yêu cầu

Lớp trởng lên điều khiển chào cờ và bắt nhịp lời

một bài Quốc ca Việt Nam

Tập hát lời 2:

- GV hớng dẫn

HS đọc lời ca

- GV hỏi: Trong lời 2, có từ nào các em cha hiểu?

Nếu có , giải thích từ khó

- GV đàn và bắt nhịp

GV dạy từng câu nh lời một, đàn giai điệu và bắt

nhịp ( đếm 2-3) cho HS hát cùng với đàn

- GV yêu cầu

Trong quá trình tập lời 2, GV chỉ định một số HS

trình bày, nếu các em hát cha đúng, GV hớng dẫn

ổn định trật tự

HS thực hiện cá nhân

HS ghi bài

HS trả lời

HS nghe và cảm nhận

HS thực hiện tập thể

HS tập hát

HS phát biểu

HS tập hát theo hớng dẫn của GV

HS thực hiện

HS tập lấy hơi sâu, nhẹ nhàng

để các em hát chính xác hơn.

- GV hớng dẫn

Hát lời hai: Hát đầy đủ lời 2, GV nhắc các em lấy

hơi trớc khi vào câu hát mới, GV làm mẫu về cách

lấy hơi

Trình bày bài hát:

- GV yêu cầu: HS trình bày bài hát ở t thế đứng

nghiêm trang, nhắc các em hát mạnh mẽ, rõ lời

4 Củng cố bài

- GV điều khiển

- Lớp trởng điều khiển các bạn chào cờ và bắt nhịp

cho cả lớp hát Quốc ca

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trởng cử

một HS bắt nhịp

- GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca

và hát tự nhiên, rõ lời hơn

HS hát cả bài

HS thực hiện

HS thực hiện

2-3 tổ thực hiện

HS ghi nhớ

_

Chiều BDNK âm nhạc 3

Ôn tập bài hát Quốc ca, Đội ca

Làm quen với phím đàn và tên các nốt nhạc

I Mục tiêu

- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu thể hiện đúng sắc thái tình cảm 2 bài hát

- Hát đều giọng, đúng nhịp rõ lời

- Nhận biết và phân biệt màu sắc của phím đàn và tên các nốt nhạc

- Học sinh yêu thích và tích cực tham gia môn học

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

1 Giáo viên

- Nhạc cụ đệm ( đàn oóc gan, kèn phím),bảng phụ

2 Học sinh

- SGK, nhạc cụ gõ , vở chép nhạc

III Hoạt động dạy học:

1

ổ n định tổ chức :Nhắc nhở HS sửa t thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trớc, đệm đàn cho HS hát

một trong các bài hát, vỗ tay đệm theo phách, nhịp hoặc tiết tấu lời ca

3 Bài mới:

Hđ của giáo viên Hđ của học sinh

+ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Quốc ca Việt

Nam

- Em hãy cho biết bài hát Quốc ca do ai sáng

tác ?

- Bài hát ra đời năm nào ?

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát dới nhiều

hình thức: cả lớp, dãy bàn, tổ

- Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh

- Nhắc các em chú ý khi hát Quốc ca phải đứng

ở t thế nghiêm trang

+ Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Đội ca

- Bài hát Đội ca là sáng tác của nhạc sĩ nào ?

- Khi hát bài hát này cần có thái độ nh thế nào

Gv nhận xét

Phần ôn tập thực hiện tơng tự bài Quốc ca

Hoạt động 3 : Học sinh làm quen với phím

đàn và tên các nốt nhạc

a GT phím đàn :

- Bàn phím đàn Organcó 2 màu : Màu đen và

màu trắng Một Q8 của đàn Organ có 5 phím

màu đen và 7 phím màu trắng TS có 12 phím

trong 1 Q8

- Bàn phím đàn Organ có mấy màu? là những

màu nào ?

b GT tên nốt :

- Bảy phím màu trắng tơng ứng với bảy tên nốt

đợc sắp xếp theo thứ tự :

- GV hớng dẫn học sinh đọc tên nốt theo thứ

tự :

+ Đọc xuôi(5lần) : ĐÔ-RÊ-MI-FA-SON-LA-SI

+ Đọc ngợc (5lần)

:SI-LA-SON-PHA-MI-RÊ-ĐÔ

- Nhạc sĩ Văn Cao

- 1945

- Cả lớp hát

- Học sinh lên bảng hát theo từng nhóm

- Nhạc sĩ Phong Nhã

- Học sinh trả lời

- Học sinh thực hiện

-Học sinh theo dõi lắng nghe

2-3 học sinh nhắc lại

TN Đô Rê Mi Fa Son La Si

- Học sinh đọc tên nốt theo thứ tự

- Chỉ định 1vài nhóm đọc

Hớng dẫn học sinh làm một số bài tập giúp học

sinh ghi nhớ bài học :

Bài tập 1 : Các em quan sát hình và cho biết có

mấy phím màu đen ? Mấy phím màu trắng?

Chọn một trong ba phơng án trả lời sau đây

bằng cách điền dấu X vào ô trống

+ Phím màu đen: + Phím màu trắng

a.Có 5 phím a.Có 5 phím

b Có 6 phím b Có 7 phím

c Có 7 phím c.Có 8 phím

GV nhận xét đánh giá

Bài tập 2 : Tô màu đen cho các phím đen ( GV

phát phiếu học tập cho từng em)

GV chấm nhận xét

4 Củng cố - dặn dò

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát lại 1 lần

nữa Quốc ca và Đội ca đứng ở t thế nghiêm

trang nh khi chào cờ

- Dặn dò: Về nhà ôn lại 2 bài hát đã học

- Học sinh thực hiện theo nhóm

Học sinh thảo luận nhóm cử đại diện trả lời

Học sinh thực hiện trong phiếu học tập

Học sinh thực hiện theo lớp

Học sinh ghi nhớ

_

Thứ t , ngày 17 tháng 9 năm 2008

Âm nhạc 5

Tiết 2 Học hát bài : Reo vang bình minh

Nhạc và lời: Lu Hữu Phớc

I- Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết bài hát là của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc

- HSKT: hát đúng lời ca

- Qua bài hát giáo dục HS yêu quê hơng, đất nớc,yêu hoà bình biết bảo vệ thiên nhiên để có môi trờng thiên nhiên trong sạch không bị ô nhiễm

II- Chuẩn bị của giáo viên - học sinh

1 Giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài Reo vang bình minh

- Tranh ảnh minh hoạ bài Reo vang bình minh

2 Học sinh

- SGK, nhạc cụ gõ ( thanh phách, trống nhỏ)

- Hình thức tổ chức lớp học: tập thể, cá nhân, nhóm(tổ)

- Phơng pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thực hành luyện tập

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra sĩ số ( 1-2 phút)

2 Kiểm tra bài cũ: 3-5 phút

GV hỏi HS: Giờ trớc chúng ta đã ôn tập nhng bài

hát gì? của ai?

3 Bài mới: (25 phút)

Hoạt động 1: Học hát bài:Reo vang bình

minh

+ Giới thiệu bài hát

- GV hỏi:Các em đã học một số bài hát về phong

cảnh buổi sáng hoặc thiên nhiên nói chung Em

nào có thể kể tên một số bài hát đó?

Gà gày,Bài ca đi học, Nắng sớm,Trời đã sáng rồi,

…

GV giới thiệu tranh minh hoạ

- GV giới thiệu:Hôm nay các em sẽ học bài Reo

vang binh minh, bài hát diễn tả bức tranh phong

cảnh buổi sáng đầy màu sắc rực rỡ và âm thanh lôi

cuốn Tác giả bài hát là nhạc sĩ Lu Hữu Phớc, bài

hát đợc ông sáng tác từ năm 1947, khi đó nhạc sĩ

mới 26 tuổi

+ Đọc lời ca:

- GV chỉ định

Đoạn 1: Reo vang reo sáng ngập hồn ta.…

Đoạn 2: Líu líu lo sáng muôn năm…

- GV hớng dẫn

HS đọc lời ca theo tiết tấu đoạn 1, gồm 4 câu Tiết

tấu câu 1 và câu 3 giống nhau, tiết tấu câu 2 và 4

giống nhau

+ Nghe hát mẫu

- GV thực hiện

GV đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng băng

đĩa

- GV hỏi

ổn định trật tự, chuẩn bị đồ dùng học tập

HS thực hiện

HS ghi bài

HS trả lời

HS theo dõi

HS đọc theo nhóm

HS thực hiện

HS nghe bài hát

HS nói lên cảm nhận ban đầu về bài hát.

+ Khởi động giọng

Dịch giọng (- 4)

- GV đàn chuỗi âm ngắn ở giọng Pha trởng HS

nghe và đọc bằng nguyên âm La

+ Tập hát từng câu:

- GV chia câu hát

Đoạn 1 chia làm 4 câu:

Reo vang reo vang đồng.…

La bao la hoa lá.…

Cây rung cây h… ơng nồng.

Gió đón gió ngập hồn ta.…

- GV đàn giai điệu câu một khoảng 2-3 lần

- GV thực hiện

Bắt nhịp (2-1) và đàn giai điệu để HS hát

- GV yêu cầu: HS lấy hơi ở đầu câu hát

- GV chỉ định: HS khát hát mẫu

- GV hớng dẫn

Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi

hớng dẫn HS sửa lại GV hát mẫu những chỗ cần

thiết

HS tập các câu tiếp theo tơng tự

- GV yêu cầu

HS hát nối các câu hát, lu ý thể hiện đúng những

tiếng ngân dài 3 phách

Đoạn 2 chia làm 4 câu:

Líu líu say s… a

Hát lên t… ơi sáng

La la say s… a

Hát lên muôn năm.…

- GV hớng dẫn

Tập đoạn 2 tơng tự đoạn 1

+ Hoạt động 2 ;Hát cả bài

- GV đàn HS hát cả bài

- GV hớng dẫn: HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn

cha đạt, thực hiện đúng những tiếng hát luyến và

tiếng hát ngân dài 3 phách

- GV yêu cầu: HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm

theo nhịp (đoạn 1) và theo phách ( đoạn 2)

- GV hớng dẫn : HS tập hát đúng nhịp độ Thể hiện

1-2 HS nói cảm nhận

HS khởi động giọng

HS nhắc lại

HS lắng nghe

HS hát hoà theo

HS tập lấy hơi 1-2 HS thực hiện

HS sửa chỗ sai

HS tập câu tiếp

HS thực hiện

HS tập đoạn 2

HS hát cả bài

HS sửa chỗ sai

HS hát, gõ đệm