1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo an sử 8

124 78 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 124
Dung lượng 1,22 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Mục tiêu bài học 1.Kieỏn thửực : HS bieỏt vaứ hieồu: -Nhửừng sửù kieọn cụ baỷn veà dieón bieỏn cuoọc caựch maùng qua caực giai ủoaùn, vai troứ cuỷa nhaõn daõn trong vieọc ủửa ủeỏn thaộng

Trang 1

Ngµy so¹n 22/8/2010 LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI

Ngµy gi¶ng:24/8/2010 (Từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917).

Chương I: THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN

(Từ giữa thế kỉ XVI đến nửa sau thế kỉ XIX) Tiết 1: Bài 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU

TIÊN.

I.Mơc tiªu bµi häc.

1.Kiến thức : Giúp học sinh nắm được:

-Nguyên nhân ,diễn biến, tính chất, ý nghĩa lịch sử của cách mạng Hà Lan giữa thế kỉ XVI, cách mạng Anh giữa thế kỉ XVII, chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩvà việc thành lập Hợp chủng quốc Hoa Kì

-Các khái niệm trong bài chủ yếu khái niệm cách mạng tư sản

2.Tư tưởng.Bồi dưỡng cho học sinh:

Nhận thức đúng đắn về vai trò của quần chúngnhân dân trong các cuộc cách mạng

Nhận thấy chủ nghĩa tư bản có mặt tiến bộ, song vẫn là chế độ bóc lột thay thế cho chế độ phong kiến

3.Kĩ năng : Rèn luyện cho học sinh kĩ năng Sử dụng bản đồ tranh ảnh.

II/

ChuÈn bÞ:

-Bản đồ thế giới

-Lược đồ trong SGK phóng to Các thuật ngữ, khái niệm lịch sử

Hoạt động 1:Cả lớp

GV:Em hãy cho biết những sự kiện chứng

tỏ nền sản xuất mới, tư bản chủ nghĩa ra

đời

HS:các xưởng có thuê mướn nhiều nhân

công, các trung tâm sản xuất buôn bán,

ngân hàng…

GV:Xã hội có sự chuyển biến như thế nào

khi nền kinh thế tư bản phát triển

I.Sự biến đổi về kinh tế, xã hội Tây âu trong các thế kỉ XV- XVII.Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI.(10’)

1.Một nền sản xuất mới

-K.tÕ: C«ng trêng thđ c«ng, bu«n b¸n ph¸t triĨn

-XH: Hình thành 2 giai cấp mới:Tư sản và vô sản

Trang 2

HS:xuaỏt hieọn caực taàng lụựp mụựi laứ Tử saỷn vaứ Voõ

saỷn., Hoaùt ủoọng 2: Nhoựm

Caực nhoựm thaỷo luaọn caõu hoỷi: Xaừ hoọi naỷy

sinh nhửừng maõu thuaón naứo?

TL:Cheỏ ủoọ phong kieỏn maõu thuaón vụựi taỏt

caỷ caực taàng lụựp` trong xaừ hoọi

Hoaùt ủoọng 2: Caỷ lụựp

GV yeõu caàu hoùc sinh ủoùc noọi dung SGK ủeồ

naộm dieón bieỏn vaứ keỏt quaỷ cuoọc caựch maùng

Hoaùt ủoọng 3: Nhoựm/caỷ lụựp

GV yeõu caàu HS thaỷo luaọn caõu hoỷi vỡ sao

caựch maùng Haứ Lan ủửụùc goùi laứ caựch maùng

tử saỷn ủaàu tieõn treõn theỏ giụựi

HS thaỷo luaọn theo nhoựm nhoỷ sau ủoự trỡnh

baứy caực noọi dung chớnh sau:

-ẹaựnh ủoồ cheỏ ủoọ phong kieỏn.

-Xaõy dửùng cheỏ ủoọxaừ hoọi tieỏn boọ hụn.

GV nhaỏn maùnh ủaõy laứ sửù kieọn ủaựnh daỏu

lũch sửỷ theỏ giụựi bửụực sang thụứi kỡ caọn ủaùi

.

Hoaùt ủoọng 4: Caỷ lụựp/caự nhaõn

GV:Em haừy cho bieỏt hửừng bieồu hieọn chửựng

toỷ chuỷ nghúa tử baỷn ủaừ phaựt trieồn ụỷ Anh

HS:dửùa vaứo SGK trỡnh baứy

Hoaùt ủoọng 2:nhoựm/caự nhaõn

GV toồ chửực cho hoùc sinh thaỷo luaọn caõu

hoỷi:em haừy phaõn tớch heọ quaỷ cuỷa cuoọc caựch

maùng?

HS:Noõng daõn maỏt ruoọng ủaỏt trụỷ neõn ngheứo

khoồ

Xuaỏt hieọn taàng lụựp Quyự toọc mụựi

Maõu thuaón xaừ hoọi saõu saộc

2.Tieỏn trỡnh caựch maùng

* Kết quả: Hà Lan đợc giải phóng

tạo điều kiện cho CNTB phát triển.-> là cuộc CMTS đầu tiên trên thế giới

II/ Caựch maùng Anh Giửừa theỏ kổ XVII.

1.Sửù phaựt trieồn cuỷa chuỷ nghúa tử baỷn

ụỷ Anh.(7’)

-K.tế: TBCN phỏt triển mạnh

-XH: xuất hiện quý tộc mới, tư sản.-> Mõu thuẫn XH gay gắt, bựng nổ CM

2.Tieỏn trỡnh caựch maùng.(10’).

a Giai ủoaùn 1(1642-1648)

-Thaựng 8-1642 cuoọc noọi chieỏn giửừa

Trang 3

Gv sử dụng lược đồ hình 1 trong SGK

phóng to trình bàycuộc nội chiến ở giai

đoạn 1 giữa nhà vua và quốc hội

b.Giai đoạn 2(1649-1688)

Hoạt động 1: nhóm/cá nhân

Các nhóm sẽ hoàn chỉnh bài viết tường

thuật cảnh xử tử vua Saclơ I

GV giải thích khái niệm “chế độ cộng

hoà”, “chế độ quân chủ lập hiến”

GV:Vìsao Anh từ chế độ cộng hoà lại

chuyển sang chế độ quân chủ lập hiến

HS:Chống lại cuộc đấu tranh của nhân

dân, bảo vệ quyền lợi của quý tộc mới và

tư sản

3 Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản

Anh

Hoạt động 1: cả lớp

GV:Ai lãnh đạo cuộc cách mạng?

Cách mạng Anh đưa lại quyền lợi cho

ai?

HS:Tư sản lãnh đạo cách mạng

Cách mạng Anh đưa lại quyền lợi cho

giai cấp tư sản và quý tộc mới

GV: Vì vậy nó là cuộc cách mạng tư sản

không triệt để

Vua và quốc hội bùng nổ-> Quân đội quốc hội do Oâlivơ Crôm-oen chỉ huy đánh bại quân đội nhà Vua

b Giai đoạn 2(1649-1688 )

-30-1-1649 Vua SaclơI bị xử tử.-Anh trở thành nước cộng hoà CM đđạt tới đỉnh cao

-12-1688 Quốc hội tiến hành đảo chính – thiết lập chế độ ä quân chủ lập hiến

3 Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản Anh.(6’)

-Cách mạng mở đường cho chủ nghĩa

tư bản phát triển

*T/chất: là cuộc CMTS khơng triệt để

IV/

Cđng cè (4 ’ ).

?Nêu nguyên nhân của các cuộc cách mạng tư sản.?

?Nêu ý nghĩa lịch sử của cuộc cách mạng tư sản đầu tiên?

?Nêu diễn biến của cuộc cách mạng Anh

V/

H íng dÉn vỊ nhµ(1 ’ )

-Học bài cị

-Chuẩn bị bài mới: Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc

Mĩ Tìm hiểu nguyên nhân, diễn biến, kết quả của cuộc chiến tranh giành độc lập ở bắc Mĩ….Trả lời các câu hỏi trong SGK.-Tìm hiểu về Gioóc-giơ Oa-sinh-tơn

***********************&***************************

Trang 4

Ngày soạn : 23/8/2010 Tieỏt 2 Baứi 1

Ngày giảng:25/8/2010

NHệếNG CUOÄC CAÙCH MAẽNG Tệ SAÛN ẹAÀU TIEÂN (tieỏp theo)

I.

Mục tiêu bài học

1.Kieỏn thửực : Giuựp hoùc sinh naộm ủửụùc:

-Nguyeõn nhaõn ,dieón bieỏn, tớnh chaỏt, yự nghúa lũch sửỷ cuỷa caựch maùng Haứ Lan giửừa theỏ kổ XVI, caựch maùng Anh giửừa theỏ kổ XVII, chieỏn tranh giaứnh ủoọc laọp cuỷa 13 thuoọc ủũa Anh ụỷ Baộc Mú vaứ vieọc thaứnh laọp Hụùp chuỷng quoỏc Hoa Kỡ

-Caực khaựi nieọm trong baứi chuỷ yeỏu khaựi nieọm caựch maùng tử saỷn

2.Tử tửụỷng.Thoõng qua caực sửù kieọn cuù theồ, boài dửụừng cho hoùc sinh:

-Nhaọn thửực ủuựng ủaộn veà vai troứ cuỷa quaàn chuựng nhaõn daõn trong caực cuoọc caựch maùng

-Nhaọn thaỏy chuỷ nghúa tử baỷn coự maởt tieỏn boọ, song vaón laứ cheỏ ủoọ boực loọt thay theỏ cho cheỏ ủoọ phong kieỏn

3.Kú naờng : Reứn luyeọn cho hoùc sinh kú naờng Sửỷ duùng baỷn ủoà tranh aỷnh.

II/

Chuẩn bị:

-Baỷn ủoà theỏ giụựi

-Caực thuaọt ngửừ, khaựi nieọm lũch sửỷ, t liệu tham khảo

III Hoạt động dạy và học

1/ ổn ủinh lụựp(1’).

2

K ieồm tra baứi cuừ :(5’) Neõu nguyeõn nhaõn cuỷa cuoọc caựch maùng tử saỷn?

Neõu dieón bieỏn cuoọc caựch maùng tử saỷn Anh?

3 Baứi mụựi:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn vaứ hoùc sinh Noọi dung kieỏn thửực caàn ủaùt

Hoaùt ủoọng 1:

GV:Em haừy cho bieỏt thửùc daõn Anh ủaừ

chieỏm caực nửụực ụỷ Baộc Mú nhử theỏ naứo

HS:Thửùc daõn Anh ủaừ tieõu dieọt hoaởc doàn

ngửụứi Idian vaứo vuứng ủaỏt phớa taõy

Gv yeõu caàu HS xaực ủũnh 13 thuoọc ủũa

cuỷa Anh treõn lửụùc ủoà

GV: Kinh teỏ cuỷa caực nửụực naứy phaựt trieồn

theo con ủửụứng TBCN

Hoaùt ủoọng 2:Nhoựm/caự nhaõn

GV hửụựng daón hoùc sinh thaỷo luaọn theo

III/ Chieỏn tranh giaứnh ủoọc laọp cuỷa caực thuoọc ủũa Anh ụỷ Baộc Mú.

1.Tỡnh hỡnh thuoọc ủũa, nguyeõn nhaõn chieỏn tranh.(9’)

- Kinh teỏ sụựm phaựt trieồn theo con ủửụứng TBCN

- Thửùc daõn Anh ngaờn caỷn sửù phaựt trieồn kinh teỏ TBCN cuỷa caực thuoọc ủũa

ụỷ Baộc Mú-> 13 thuộc địa >< chính quốc Anh

Trang 5

nhoựm nho ỷ: nguyeõn nhaõn cuỷa cuoọc

chieỏn tranh giaứnh ủoọc laọp ụỷ Baộc Mú

HS:Do thửùc daõn Anh ngaờn caỷn sửù phaựt

trieồn cuỷa neàn kinh teỏ TBCN cuỷa caực

nửụực thuoọc ủũa

Hoaùt ủoọng2:

GV: Neõu nguyeõn nhaõn trửùc tieỏp cuỷa

cuoọc chieỏn?

HS: Phaỷn ủoỏi cheỏ ủoọ thueỏ

Hoaùt ủoọng 2: Nhoựm/caỷ lụựp

GV: Thoỏng keõ nhửừng sửù kieọn chớnh cuỷa

cuoọc chieỏn

HS dửùa vaứo SGK lieọt keõ

GV nhaọn xeựt vaứ giụựi thieọu theõm veà Oa

sinh-tụn

Đoỏi vụựi tuyeõn ngoõn ủoọc laọp cuỷa Mú giaựo

vieõn ủaởt caõu hoỷi:Tớnh chaỏt tieỏn boọ cuỷa

tuyeõn ngoõn ủoọc laọp Mú theồ hieọn ụỷ ủieồm

naứo?

Sau khi hoùc sinh traỷ lụứi GV phaõn tớch

theõm vaứ lieõn heọ nửụực mú hieọn nay

* Hoaùt ủoọng 3

GV:Cuoọc chieỏn tranh giaứnh ủoọc laọp ủaùt

ủửụùc keỏt quaỷ gỡ?

HS:Moọt quoỏc gia mụựi ra ủụứi-Hụùp chuỷng

quoỏc chaõu Mú

Gv neõu vaứi neựt veà theồ cheỏ chớnh trũ ụỷ Mú

vụựi nhửừng ủieồm haùn cheỏ cuỷa hieỏn phaựp

1787

Hoaùt ủoọng 2:Nhoựm/caự nhaõn

GV:Vỡ sao goùi ủaõy laứ cuoọc caựch maùng tử

saỷn?

HS:ẹaựnh ủoồ phong kieỏn Anh giaứnh ủoọc

laọp.Mụỷ ủửụứng cho chuỷ nghúa tử baỷn phaựt trieồn.

2.Dieón bieỏn cuoọc chieỏn.(15’).

-Tháng 12.1773 nhân dân cảng Bô-xtơn tấn công 3 tàu chở chè của Anh, phản đối chính sách thuế

1774 Hội nghị Phi-la-đen-phi-a họp

- Tháng 4-1775, chieỏn tranh buứng noồ, nghĩa quân do Oa-sinh-tơn chỉ huy.-4-7-1776, Tuyeõn ngoõn ủoọc laọp ủửụùc coõng boỏ xác định quyền con ngời và

độc lập

-17-10-1777, quaõn khụỷi nghúa thaộng moọt traọn lụựn ụỷ Xa-ra-toõ-ga

-1783, Anh kớ hieọp ửụực Vec-xai

3.Keỏt quaỷ vaứ yự nghúa cuoọc chieỏn tranhgiaứnh ủoọc laọp cuỷa caực thuoọc ủũa Anh ụỷ Baộc Mú.(10’).

a.Keỏt quaỷ: Thực dân Anh thừa nhận

neàn ủoọc laọp cuỷa caực thuoọcủũa, Hụùp chuỷng quoỏc Mĩ ra đời (Hoa Kỡ)

- Giáo viên sơ kết toàn bài Nguyeõn nhaõn cuỷa caực cuoọc caựch maùng tử saỷn

- Khaựi nieọm caựch maùng tử saỷn

V/ H ớng dẫn về nhà (1’ ).

-Hoùc thuoọc baứi Chuaồn bũ baứi mụựi.Caựch maùng tử saỷn Phaựp

Trang 6

Traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong tửứng muùc, giaỷi thớch hỡnh 5 trong SGK.

Ngày soạn : 28/8/08 Tieỏt 3 : Baứi 2 :

Ngày giảng: 30/8/08 CAÙCH MAẽNG Tệ SAÛN PHAÙP

I. Mục tiêu bài học

1.Kieỏn thửực : HS bieỏt vaứ hieồu:

-Nhửừng sửù kieọn cụ baỷn veà dieón bieỏn cuoọc caựch maùng qua caực giai ủoaùn, vai troứ cuỷa nhaõn daõn trong vieọc ủửa ủeỏn thaộng lụùi vaứ phaựt trieồn cuỷa caựch maùng

-YÙ nghúa lũch sửỷ cuỷa caựch maùng

2.Tử tửụỷng : –Nhaọn thửực tớnh haùn cheỏ cuỷa caựch maùng tử saỷn Baứi hoùc kinh

nghieọm ruựt ra tửứ caựch maùng tử saỷn phaựp 1789

3.Kú naờng -Veừ, sửỷ duùng baỷn ủoà, laọp nieõn bieồu, baỷng thoỏng keõ.

-Bieỏt phaõn tớch, so saựnh caực sửù kieọn, lieõn heọ kieỏn thửực ủang hoùc vụựi cuoọc soỏng

II/

Chuẩn bị

-Baỷn ủoà nửụực Phaựp theỏ kổ XVIII

-Tỡm hieồu noọi dung caực hỡnh SGK

-Tra cửựu caực thuaọt ngửừ , khaựi nieọm

III Hoạt động dạy và học

GV:Em haừy neõu vaứi neựt veà tỡnh hỡnh noõng

nghieọp nửụực Phaựp trửụực caựch maùng.?

HS:Laùc haọu, thoõ sụ…

GV:Nguyeõn nhaõn sửù laùc haọu naứy laứ do

ủaõu?

HS:Sửù boực loọt cuỷa ủũa chu ỷphong kieỏn

GV:Tỡnh hỡnh coõng thửụng nghieọp nhử theỏ

naứo?Cheỏ ủoọ phong kieỏn kỡm haừm noự ra

sao?

HS traỷ lụứi nhử saựch giaựo khoa

Hoaùt ủoọng 1.2

GV sửỷ duùng sụ ủoà yeõu caàu hoùc sinh trỡnh

baứy veà vai troứ, vũ trớ, quyeàn lụùi cuỷa caực

ủaỳng caỏp,nhửừng maõu thuaón vaứ quan heọ

giửừa caực ủaỳng caỏp

I.Nửụực Phaựp trửụực caựch maùng.

1.Tỡnh hỡnh kinh teỏ.( 7’)

-Noõng nghieọp thoõ sụ, laùc haọu

-Coõng thửụng nghieọp phaựt trieồn nhửng

bũ phong kieỏn kỡm haừm

2.Tỡnh hỡnh chớnh trũ,xaừ hoọi.( 6’)

-C.trị: quaõn chuỷ chuyeõn cheỏ

-Xaừ hoọi: chia thaứnh ba ủaỳng caỏp: Taờng lửừ, quyự toọc vaứ ủaỳng caỏp thửự ba

Trang 7

GV yêu cầu HS quan sát hình 5 và miêu tả

tình cảnh nông dân Pháp trước cách mạng

Hoạt động 1.3

GV giới thiệu về ba nhà tư tưởng nổi tiếng

với những quan điểm của họ

Hoạt động 2

GV:Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ

chuyên chế thể hiện ở những điểm nào?

HS dựa vào SGK trả lời

GV tổ chức cho học sinh thảo luận câu hỏi

sau: Vì sao cách mạng nổ ra?

Hs:nhằm lật đổ chế độ phong kiến thối

nát, mở đường cho kinh tế tư bản phát

triển

Hoạt động 2.1

GV:Hội nghị ba đẳng cấp diễn ra như thế

nào? Kết quả?

HS;dựa vàoSGK trình bày

GV sử dụng Hình9 SGK miêu tả cuộc tấn

công pháo đài nhà tù Baxti

II.Cách mạng bùng nổ.

1.Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế.(7’)

-Nợ tư sản không thể trả

-Công thương nghiệp đình đốn

-Nhiều cuộc khởi nghĩa nông dân nổ ra

2.Mở đầu thắng lợi của cách mạng(9’ )

-17-6-1789,các đại biểu đẳng cấp thứ

ba thành lập Quốc hội lập hiến

-14-7,quần chúng tấn công chiếm pháo đài-nhà tù Ba-xti

IV/ C đng cè(3 ’ ) :

-Tình hình kinh tế, chính trị xã hội của nước Pháp trước cách mạng

-Cách mạng tư sản Pháp bắt đầu như thế nào?

V/ H íng dÉn vỊ nhµ (1’ ).

-Học thuộc bài chuẩn bị bài mới:III.Sự phát triển của cách mạng Trả lời các câu hỏi trong bài

Trang 8

Ngày soạn : 30/8/08 Tieỏt 4 Baứi 2

Ngày giảng : 1/9/08 CAÙCH MAẽNG Tệ SAÛN PHAÙP(1789-1794) (Tieỏp theo)

I.

Mục tiêu bài học

1.Kieỏn thửực : HS bieỏt vaứ hieồu:

-Nhửừng sửù kieọn cụ baỷn veà dieón bieỏn cuoọc caựch maùng qua caực giai ủoaùn, vai troứ cuỷa nhaõn daõn trong vieọc ủửa ủeỏn thaộng lụùi vaứ phaựt trieồn cuỷa caựch maùng

-YÙ nghúa lũch sửỷ cuỷa caựch maùng

2.Tử tửụỷng : –Nhaọn thửực tớnh haùn cheỏ cuỷa caựch maùng tử saỷn.

-Baứi hoùc kinh nghieọm ruựt ra tửứ caựch maùng tử saỷn phap1789

3.Kú naờng-Veừ, sửỷ duùng baỷn ủoà, laọp nieõn bieồu, baỷng thoỏng keõ.

-Bieỏt phaõn tớch, so saựnh caực sửù kieọn, lieõn heọ kieỏn thửực ủang hoùc vụựi cuoọc soỏng

II/

Chuẩn bị:

-Baỷn ủoà nửụực Phaựp theỏ kổ XVIII Tỡm hieồu noọi dung caực hỡnh SGK

-Tra cửựu caực thuaọt ngửừ , khaựi nieọm

III Hoạt động dạy và học

GV yeõu caàu hoùcsinh nhaộc laùi khaựi nieọm

quaõn chuỷ laọp hieỏn sau ủoự noựi roừ giai caỏp

tử saỷn lụùi duùng sửực maùnh quaàn chuựng leõn

naộm quyeàn, haùn cheỏ quyeàn vua vaứ cuừng

ủeồ xoa dũu quaàn chuựng

GV cho hoùc sinh ủoùc baỷn tuyeõn ngoõn vaứ

neõu nhaọn xeựt cuỷa caực em veà tuyeõn ngoõn

HS:Laứ baỷn tuyeõn ngoõn vụựi nhửừng noọi

dung tieỏn boọ, ủeà cao quyeàn con ngửụứi vaứ

quyeàn coõng daõn

GV neõu roừ tớnh chaỏt giai caỏp cuỷa Hieỏn

phaựp (chổ mang laùi quyeàn lụùi cho Tử saỷn )

GV:Sửù thoaỷ hieọp cuỷa tử saỷn vụựi phong

kieỏn theồ hieọn ụỷ ủieồm naứo?

GV:Nhaõn daõn Phaựp ủaừ haứnh ủoọng theỏ

naứo khi toồ quoỏc laõm nguy

HS:Dửùa vaứo SGK traỷ lụứi

III/Sửù phaựt trieồn cuỷa caựch maùng.

1.Cheỏ ủoọ quaõn chuỷ laọp hieỏn(tửứ ngaứy 7-1789 ủeỏn ngaứy 10-8-1792).(13’ )

14 - Từ 14.7.1789, phái lập hiến của Đại tsản lên cầm quyền

- 8.1789, Quốc hội thông qua Tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền

- 9.1791, thông qua Hiến pháp xác nhận chế độ quân chủ lập hiến

-8.1792 Nớc Pháp đứng trớc nạn ngoại xâm nội phản

-10.8.1792, khởi nghĩa lật đổ phái lập hiến, xoá bỏ chế dộ phong kiến

Trang 9

* Hoaùt ủoọng 2.

GV:Cuoọc khụỷi nghúa cuỷa quaàn chuựng

ngaứy 10-8-1792 mang laùi keỏt quaỷ gỡ?

HS:Neàn thoỏng trũ cuỷa ủaùi tử saỷn bũ laọt ủoồ,

cheỏ ủoọ phong kieỏn bũ xoaự boỷ hoaứn toaứn,

neàn coọng hoaứ ủửụùc thieỏt laọp

GV toồ chửực cho hoọc sinh thaỷo luaọn caõu

hoỷi

? Keỏt quaỷ naứy coự cao hụn giai ủoaùn trửụực

khoõng?Theồ hieọn ụỷ nhửừng ủieồm naứo?

Gv dửùa vaứo lửụùc ủoà hỡnh 10 SGK cuù theồ

hoaự tỡnh hỡnh toồ quoỏc laõm nguy

? Trửụực tỡnh hỡnh aỏy thaựi ủoọ cuỷa phaựi

Gi-roõng-ủanh nhử theỏ naứo?

HS:Phaựi Gia-rongõ-ủanh khoõng lo choỏng

ngoaùi xaõm…

? Quaàn chuựng nhaõn daõn phaỷi laứm gỡ?

HS:Baỷo veọ toồ quoỏc, laọt ủoồ phaựi

Gi-roõng-ủanh

GV noựi vaứi neựt veà Roõ-bex-pie vaứ caực

bieọn phaựp tieỏn boọ cuỷa phaựi Gia-coõ-banh

* Hoạt động 3.

T.luận: Vỡ sao tử saỷn phaỷn caựch maùng

tieỏn haứnh ủaỷo chớnh?

HS:Ngaờn chaởn caựch maùng tieỏp tuùc phaựt

trieồn

? Caựch maùng tử saỷn phaựp cú ý nghĩa

ntn ?

HS: Laọt ủoồ cheỏ ủoọ phong kieỏn, ủửa tử saỷn leõn

naộm quyeàn, mụỷ ủửụứng cho chuỷ nghúa tử baỷn phaựt

chủ yếu đa cm đến đỉnh cao Hạn chế là cha

đáp ứng đầy đủ nguyện vọng cơ bản của nhân

dân, không xoá bỏ hoàn toàn chế độ pk

- 21-1-1793 Vua Lui XVI bũ xửỷ tửỷ

_ 1793 “toồ quoỏc laõm nguy”

-2-6-1793, nhaõn daõn dửụựi sửù laừnh ủaùo cuỷa Roõ-be-xpie, khụỷi nghúa thaộng lụùi laọt ủoồ phaựi Gi-roõng-ủanh bảo vệ tổ quốc

3 Chuyeõn chớnh daõn chuỷ caựch maùng Gia-coõ-banh (tửứ ngaứy 2-6-1793 ủeỏn ngaứy 27-7-1794)(8’ )

-26-6-1794, lieõn minh choỏng Phaựp bũ ủaựnh baùi

-27-7-1794, tử saỷn phaỷn caựch maùng tieỏn haứnh ủaỷo chớnh thaộng lụùi

-> Caựch maùng tử sản Phaựp keỏt thuực

4.YÙ nghúa lũch sửỷ cuỷa caựch maùng tử saỷn phaựp cuoỏi theỏ kổ XVIII.(8’ )

- Laọt ủoồ cheỏ ủoọ phong kieỏn, ủửa tử saỷn leõn naộm quyeàn, mụỷ ủửụứng cho chuỷ nghúa

tử baỷn phaựt trieồn

* T.chất Đõy là cuộc CMTS triệt để nhất.

IV/ CUÛNG COÁ(3’).

Trang 10

-Neõu nhửừng sửù kieọn chớnh cuỷa cuoọc caựch maùng tử saỷn phaựp?

-Vai troứ cuỷa nhaõn daõn theồ hieọn ụỷ nhửừng ủieồm naứo?

-YÙ nghúa cuỷa cuoọc caựch maùng?

/ Mục tiêu bài học

1.Kieỏn thửực: Hieồu ủửụùc caực cuoọc caựch maùng coõng nghieọp dieón ra ủaừ ủaùt ủửụùc

keỏt quỷa to lụựn Maựy moực ra ủụứi laứ phaựt minh lụựn cuỷa loaứi ngửụứi., giai caỏp tử saỷn lụùi duùng giai caỏp coõng nhaõn

2.Tử tửụỷng: Hieồu ủửụùc baỷn chaỏt cuỷa giai caỏp tử saỷn.Coự thaựi ủoọ toõn troùng lao

ủoọng

3.Kú naờng : HS , Sửỷ duùng tranh aỷnh ,tử lieọu,ứủaựnh giaự

II/

Chuẩn bị:

Tranh aỷnh,tử lieọu ,sgk

III Hoạt động dạy và học

Gv toồ chửực cho HS thaỷo luaọn caõu hoỷi:

Quan saựt hỡnh 12vaứ 13 SGK cho bieỏt caựch

saỷn xuaỏt vaứ naờng xuaỏt lao ủoọng khaực

nhau nhử theỏ naứo?

- Maựy keựo sụùi Gien ni so vụựi chieỏc maựy xa coồ

truyeàn –tửứ choó moọt ngửụứi keựo sụùi vụựi moọt coùc

sụùi, ủaừ taờng leõn 16 coùc sụùi laứm cho naờng suaỏt lao

ủoọng taờng leõn nhieàu.

? Theo em ủieàu gỡ xaồy ra trong ngaứnh deọt

cuỷa nửụực Anh khi maựy keựo sụùi Gien-ni

ủửụùc sửỷ duùng roọng raừi

TL:Thửứa sụùi,ủoứi hoỷi phaỷi caỷi tieỏn maựy

deọt

Hoaùt ủoọng 2:caỷ lụựp

I.Caựch maùng coõng nghieọp

1.Caựch maùng coõng nghieọp ụỷ Anh.15’

-Maựy moực ủửụùc phaựt minh vaứ sửỷ duùng ủaàu tieõn ụỷ Anh vaứo nhửừng naờm 60 cuỷa theỏ kổ XVIII

Trang 11

? Em hãy nêu những phát minh, những

cải tiến kĩ thuật trong ngành dệt?

-1769, Aùc-rai-tơ phát minh máy kéo sợi chạy

bằng sức nước.

-1785, Etmơn Các-rai chế tạo ra máy dệt.

-1784, Giêm-oát phát minh ra máy hơi nước

? Máy móc được sử dụng ở nhiều nghành

khác, nhất là trong giao thông vận tải vì

nhu cầu vận chuyển hàng hoá tăng

? Cho học sinh quan sát hình 15 sgk và

miêu tả

? Kết quả công nghiệp ở Anh?

TL:SGK.-> KN CM Cơng nghiệp

* Hoạt động 2.

? Sự phát triển của cách mạng công

nghiệp ở Pháp, Đức được thể hiện ở

những mặt nào?

HS trình bày như SGK

Hoạt động 2:nhóm

? Vì sao cách mạng công nghiệp ở Pháp

phát triển ?

- Nhờ đẩy mạnh sản xuất gang, sắt, sử

dụng nhiều máy hơi nước

? Vì sao cách mạng công nghiệp diễn ra

ở Đức bắt đầu muộn hơnnhưng lại phát

triển nhanh về tốc độ và năng suất?

HS: Do tiếp nhận thành tựu kĩ thuật ở

Anh

* Hoạt động 3.

3.Hệ quả của cách mạng công nghiệp.

Nước Anh giữa

TKXVII Nước Anh nửa đầu TKXIX

-chỉ có một số

trung tâm sản xuất

-Xuất hiện các trung tâm khai thác than đá.

-Có 14 thành phố trên

50000 dân.

-có mạng lưới đường sắt

-1764, Giêm Ha-gi-vơ sáng chế ra máy kéo sợi Gien-ni

-1785, Et-mơn Các-rai chế tạo ra máy dệt

-1784, Giêm Oát phát minh ra máy hơi nước

-Máy móc được sử dụng trong giao thông vận tải

* Kết quả: (1760-1840) Từ 1 nước nơng

nghiệp Anh trở thành nước cơng nghiệp phát triển nhất thế giới

2.Cách mạng công nghiệp ở Pháp, Đức(10’)

-Ở pháp, cách mạng công nghiệp bắt đầu từ năm (1830->1850) kinh tế phát triển, đứng thứ hai sau Anh

-Ở Đức, cách mạng công nghiệp diễn ra muộn (

1850-1860) -> kinh tế phát triển với tốc

độ nhanh, đạt nhiều kết quả Đức đứng thứ 3 thế giới

3.Hệ quả của cách mạng công nghiệp (7’)

-Sản xuất công nghiệp TBCN phát triển nhanh chóng, quá trình đô thị hoá diễn

ra nhanh

-Hình thành hai giai cấp cơ bản của xã hội tư bản: tư sản và vô sản

Trang 12

GV:Saỷn xuaỏt coõng nghieọp TBCN phaựt

trieồn nhanh choựng, quaự trỡnh ủoõ thũ hoaự

dieón ra nhanh

Hoaùt ủoọng 2:caỷ lụựp

GV:Heọ quaỷ veà maởt xaừ hoọi laứ gỡ?

HS: Hỡnh thaứnh hai giai caỏp cụ baỷn cuỷa

Xaừ hoọi tử baỷn laứtử saỷn vaứ voõ saỷn…

IV/ CUÛNG COÁ(4’).

-Caực phaựt minh, caỷi tieỏn kú thuaọt trong cuoọc caựch maùng coõng nghieọp

-Neõu heọ quaỷ cuỷa cuoọc caựch maùng

V/ V/ H ớng dẫn về nhà (1’)

-Hoùc baứi, chuaồn bũ baứi mụựi:Muùc II

+Traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong baứi, xaực ủũnh caực nửụực trong baứi hoùc treõn baỷn ủoà theỏ giụựi

***********************************

Ngày soạn: 5/9/2010 Bài 3- Tiết 6

Ngày giảng : 7/9/2010 CHUÛ NGHểA Tệ BAÛN ẹệễẽC XAÙC LAÄP TREÂN

PHAẽM VI THEÁ GIễÙI (tieỏp theo)

II CHỦ NGHĨA TƯ BẢN XÁC LẬP TRấN PHẠM VI THẾ GIỚI.

I

/ Mục tiêu bài học

1.Kieỏn thửực -Hieồu ủửụùc caực cuoọc caựch maùng coõng nghieọp dieón ra ủaừ ủaùt ủửụùc

keỏt quỷa to lụựn Maựy moực ra ủụứi laứ phaựt minh lụựn cuỷa loaứi ngửụứi.,giai caỏp tử saỷn lụùi duùng giai caỏp coõng nhaõn

2.Tử tửụỷng: Hieồu ủửụùc baỷn chaỏt cuỷa giai caỏp tử saỷn.Coự thaựi ủoọ toõn troùng lao

ủoọng

3.Kú naờng: Sửỷ duùng tranh aỷnh , tử lieọu ,ứủaựnh giaự

II/

Chuẩn bị:

Tranh aỷnh,tử lieọu ,sgk

III Hoạt động dạy và học

1/

ổ n ủinh lụựp(1’).

2/Kiểm tra(5 ’ ) Nêu quá trình cách \ạng CN ở Anh , hệ quả ?

3/ Bài mới GV giới thiệu bài mới.

Trang 13

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt

* Hoạt động 1

Gv giới thiệu lược đồ Mĩ La-tinh thế kỉ

XIX và giới thiệu đây là khu vực thuộc

địa của Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha

? T.luận: Hồn cảnh nào dẫn đến sự ra đời

của hàng loạt các quốc gia tư sản ở Châu

Mĩ ?

Lược đồ: Quanh sát lược đồ và xác định

các nước khu vực Mĩ –La-Tinh giành độc

lập theo thứ tự thời gian

Gv nhận xét bổ sung

? Ở Châu Aâu phong trào cách mạng tư

sản diễn ra thế nào?

HS trình bày như SGK

GV nhấn mạnh về cuộc đấu tranh thống

nhất đất nước ở Italia và Đức

Q.sát: H22, 23 Gv giới thiệu

? Vì sao các cuộc đấu tranh thống nhất

đất nước ở Italia, Đức và cải cách nông

nô ở Nga được coi là cách mạng tư sản?

- Vì nó mở đường cho chủ nghiã tư bản

phát triển

GV: CMTS lần lượt nổ ra ở nhiều nước

Âu-Mĩ thắng lợi, dưới hiều hình thức khác nhau,

đánh đổ chế độ phong kiến và xác lập CNTB

trên phạm vi thế giới.

* Ho ạt động 2.

T.luận: Vì sao các nước tư bản phương

Tây đẩy mạnh việc xâm chiếm thuộc địa ?

HS dựa vào SGK để trả lời

Lược đồ: thế giới yêu cầu nhóm 1 đánh

dấu những nước ở Châu Á bị phương tây

xâm lược( ghi tên các nước xâm lược),

nhóm 2 đánh dấu trên bản đồ các nước ở

Châu Phi bị xâm lược

GV hướng dẫn HS xác định các nước là

thuộc địa của Anh, Pháp

Liên hệ: Việt nam và các nước Đơng Nam

Á và tội ác của bọn thực dân xâm lược

1.Các cuộc cách mạng tư sản thếkỉ XIX

.(20’).

a Ở châu Mĩ : Thế kỉ XIX CNTB phát

triển mạnh, phong trào dân tộc, dân chủ

ở Châu Âu, Mĩ dâng cao

- Ảnh hưởng của chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mĩ và cách mạng tư sản Pháp 1789

- Lợi dụng thực dân TBN, BĐN suy yếu.-> Các nước khu vực Mĩ La Tinh nổi dậy giành độc lập thành lập các quốc gia

tư sản

b.Châu Aâu,

- Tháng 7.1830 CMTS lại nổ ra ở Pháp rồi lan nhanh ra nhiều nước…-> làm rung chuyển chế độ phong kiến châu Âu.+Ở I-ta-li-a từ 1859-> dưới sự lãnh đạo của quí tộc tư sản hĩa 7 quốc gia thống nhất Vương quốc I-ta-li-a

+ ở Đức từ 1864-> 1871 g/c tư sản và quí tộc quân phiệt thống nhất 38 quốc gia bằng các cuộc chiến tranh chinh phục do Bixmac lãnh đạo

+Ở Nga, 1861 Nga Hoàng tiến hành cải cách nông nô

=> Mở đường cho CNTB phát triển

2.Sự xâm lược của tư bản phương tây đối với các nước Á , phi.(14’ )

*

Nguyên nhân:

- CMCN, kinh tế TBCN phát triển, cần nhiều nguyên liệu, thị trường, nhân cơng… xâm chiếm các nước

* Châu Á: Các nước P.Tây đẩy mạnh

xâm chiếm Ấn Độ, TQ, ĐNÁ

* Châu Phi: Đến nửa sau TKXIX các

nước lần lượt bị xâm chiếm

Trang 14

? Kết quả của quỏ trỡnh xõm chiếm thuộc

địa ?

- Hầu heỏt caực nửụực chaõu AÙ, chaõu Phi laàn

lửụùt trụỷ thaứnh thuoọc ủũa hoaởc phuù thuoọc

GV sơ kết mục

=> Kết quả: Cuối TKXIX, đầu TK XX

cỏc nước chõu Á, Phi lần lượt trở thành thuộc địa hoặc phụ thuộc của thực dõn P.Tõy

IV/ C ủng cố(3 ). :

Laọp baỷng thoỏng keõ vaà caực cuoọc caựch maùng tử saỷn theỏ kổ XIX?

-Vỡ sao caực nửụực AÙ, Phi bũ caực nửụực thửùc daõn phửụng taõy xaõm lửụùc

V/ H ớng dẫn về nhà (1’)

-Hoùc baứi., chuaồn bũ baứi mụựi:Baứi 4:

+Traỷ lụứi caực caõu hoỷi tronh SGK

+Mieõu taỷ hỡnh 24 vaứ 25 trong SGK

*************************@*************************

Ngày soạn: 11/9/2010 Baì 4 - Tiết 7 PHONG TRAỉO COÂNG NHAÂN

Ngày giảng: 13/9/2010 VAỉ Sệẽ RA ẹễỉI CUÛA CHUÛ NGHểA MAÙC I

/ Mục tiêu bài học

1.Kieỏn thửực HS bieỏt vaứ hieồu:

-Buoồi ủaàu cuỷa phong traứo coõng nhaõn-ủaọp phaự maựy vaứ baừi coõng trong nửỷa ủaàu

theỏ kổ XIX

-C.Maực, Ph.Aờng-ghen vaứ sửù ra ủụứi cuỷa chuỷ nghúa xaừ hoọi khoa hoùc

_Phong traứo coõng nhaõn vaứo nhửừng naờm 1848-1870

2.Tử tửụỷng -Loứng bieỏt ụn caực nhaứ saựng laọp ra chuỷ nghúa xaừ hoọi khoa hoùc.

-Giaựo duùc tinh thaàn quoỏc teỏ chaõn chớnh, Tinh thaàn ủoaứn keỏt ủaỏu tranh cuỷa giai caỏp coõng nhaõn

3.Kú naờng -Bieỏt phaõn tớch nhaọn ủũnh veà quaự trỡnh phaựt trieồn cuỷa phong traứo

coõng nhaõn vaứo theỏ kổ XIX

-Bửụực ủaàu laứm quen vụựi vaờn kieọn lũch sửỷ-Tuyeõn ngoõn cuỷa ẹaỷng coọng saỷn

II/

Chuẩn bị:

-Caực tranh aỷnh trong SGK

-Baỷn tuyeõn ngoõn cuỷa ẹaỷng coọng saỷn

III Hoạt động dạy và học

1/

ổ n ủinh lụựp(1’).

2/Kiểm tra(5 ’ ) Căn cứ vào đâu để nói đến giữa thế kỉ XIX CNTB đã thắng lợi trên

phạm vi toàn thế giới ?

3/ Bài mới GV giới thiệu bài mới

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn vaứ hoùc sinh Noọi dung kieỏn thửực caàn ủaùt.

* Hoaùt ủoọng 1: I.Phong traứo coõng nhaõn nửỷa

Trang 15

ĐVĐ: Cuứng vụựi sửù phaựt trieồn cuỷa coõng nghieọp giai caỏp

coõng nhaõn hỡnh thaứnh vaứ phaựt trieồn.Sự phát triển của LS

xã hội loài ngời đã chứng minh quy luật có áp bức thì có

đấu tranh.

? Vì sao ngay khi mới ra đời giai cấp công nhân

đã đấu tranh chống CNTB?

HS dựa vào SGK để trả lời GV sử dụng H24,

miêu tả cuộc sống của ngời CN Anh (Dựa vào tài

liệu tham khảo SGV)

? Sang đầu thế kỉ XIX phong trào đấu tranh cảu

công nhân có gì thay đổi? Vì sao lại có sự thay

GV toồ chửực cho hoùc sinh laứm vieọc theo nhoựm vaứ

leõn baỷng ủieàn noọi dung vaứo baỷng cho saỹn veà

phong traứo coõng nhaõn giai ủoaùn 1830-1840

Thụứi

gian Teõn phong

traứo

Muùc tieõu ủaỏu tranh

Keỏt quaỷ

GV nhaọn xeựt vaứ nhaỏn maùnh veà phong traứo hieỏn

ủaàu theỏ kổ XIX.

1.Phong traứo ủaọp phaự maựy moực vaứ baừi coõng.(16’).

*Nguyên nhân:

-Giai cấp công nhân bị g/c t sản bóc lột nặng nề

- Lơng thấp, điều kiện lao động kém, đời sống cực khổ-> Công nhân nổi dậy đấu tranh

*

Diễn biến :

- Hình thức đấu tranh đầu tiên của công nhân là ủaọp phaự maựy moực vaứ ủoỏt coõng xửụỷng Noồ ra tiênừ ụỷ Anh, Pháp, Đức, Bỉ…

-Đaàu theỏ kổ XIX Coõng nhaõn chuyển sang đấu tranh với hỡnh thửực baừi coõng ủoứi taờng lửụng, giaỷm giụứ laứm

-1844, coõng nhaõn deọt vuứng din(ẹửực) khụỷi nghúa chống lại sự

Sụ-leõ-hà khắc của giới chủ

-Tửứ naờm 1836 ủeỏn 1847, phong traứo hieỏn chửụng ụỷ Anh có qui mô, tổ chức và mang tính chính trị

Trang 16

chửụng ụỷ Anh.

GV cho hoùc sinh mieõu taỷ hỡnh 25 SGK vaứ nhaọn

xeựt veà phong traứo naứy

HS trả lời, GV bổ sung nhấn mạnh về các phong

trào đắc biệt là phong trào Hiến chơng ở Anh qua

H25 (T liệu)

? Phong trào công nhân Châu Âu (1830-1840) có

điểm chung gì khác so với phong trào công nhân

trớc đó?

- Phong trào CN có sự đoàn kết đấu tranh, trở thành lực

l-ợng chính trị độc lập, đấu tranh chính trị trực tiếp chống

lại chống lại giai cấp TS

? Vỡ sao caực cuoọc ủaỏu tranh cuỷa coõng nhaõn noồ ra

maùnh meừ nhửng khoõng giaứnh thaộng lụùi?

-Vỡ sao coõng nhaõn noồi daọy ủaỏu tranh?

Caực hỡnh thửực ủaỏu tranh cuỷa coõng nhaõn?

-Caực phong traứo ủaỏu tranh lụựn trong giai ủoaùn 1830-1840?

V/ H ớng dẫn về nhà (1’) ứ:

-Hoùc thuoọc baứi cũ, chuẩn bị bài mới

-Chuaồn bũ baứi mụựi:Muùc II:

+Tỡm hieồu veà C.Maực vaứ Aờng-ghen

+Traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong baứi

*************************@*************************

Ngày soạn: 12/9/2010 Baứi 4 Tiết 8 PHONG TRAỉO COÂNG NHAÂN

Ngày giảng: 14/9/2010 VAỉ Sệẽ RA ẹễỉI CUÛA CHUÛ NGHểA MAÙC (Tieỏp theo) I

/ Mục tiêu bài học

1.Kieỏn thửực HS bieỏt vaứ hieồu:

-Buoồi ủaàu cuỷa phong traứo coõng nhaõn-ủaọp phaự maựy vaứ baừi coõng trong nửỷa ủaàu

theỏ kổ XIX

-C.Maực, Ph.Aờng-ghen vaứ sửù ra ủụứi cuỷa chuỷ nghúa xaừ hoọi khoa hoùc

Trang 17

_Phong traứo coõng nhaõn vaứo nhửừng naờm 1848-1870.

2.Tử tửụỷng -Loứng bieỏt ụn caực nhaứ saựng laọp ra chuỷ nghúa xaừ hoọi khoa hoùc.

-Giaựo duùc tinh thaàn quoỏc teỏ chaõn chớnh, Tinh thaàn ủoaứn keỏt ủaỏu tranh cuỷa giai caỏp coõng nhaõn

3.Kú naờng -Bieỏt phaõn tớch nhaọn ủũnh veà quaự trỡnh phaựt trieồn cuỷa phong traứo

coõng nhaõn vaứo theỏ kổ XIX

-Bửụực ủaàu laứm quen vụựi vaờn kieọn lũch sửỷ-Tuyeõn ngoõn cuỷa ẹaỷng coọng saỷn

II/

Chuẩn bị:

-Caực tranh aỷnh trong SGK

-Baỷn tuyeõn ngoõn cuỷa ẹaỷng coọng saỷn

III Hoạt động dạy và học

1/

ổ n ủinh lụựp(1’).

2/Kiểm tra(5 ’ ) Trình bày các sự kiện chủ yếu về phong trào công nhân trong hững

năm 1830-1840 ?

3/ Bài mới GV giới thiệu bài mới

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn vaứ hoùc sinh Noọi dung kieỏn thửực caàn ủaùt

* Hoaùt ủoọng 1.

? Qua phần soạn bài và chuẩn bị ở nhà

hãy trình bày những hiểu biết của mình về

cuộc đời và sự nghiệp của C Mác và

- Nhận thức rõ bản chất của chế độ TB là bóc lột

và nỗi thống khổ của giai cấp công nhân và nhân

dân lao động.

- Cùng đứng về phía giai cấp công nhân và có t

t-ởng đấu tranh chống lại XH TB bất công, xây

dựng một XH tiến bộ bình đẳng.

* Hoạt động 2.

? ”ẹoàng minh nhửừng ngửụứi coọng saỷn “ coự

tieàn thaõn tửứ toồ chửực naứo?

II.Sửù ra ủụứi cuỷa chuỷ nghúa Maực.

1.Maực vaứ Aờng-ghen.(10’).

- Mác sinh năm 1818 ở Tơriơ (Đức) Là ngời thông minh, đỗ đạt cao, Mác sớm tham gia hoạt động cách mạng

- Ăngghen sinh năm 1820 ở TP Bác-men (Đức) trong một gia đình chủ xởng giầu

có Hiểu rõ bản chất bóc lột của giai cấp

TS, Ăngghen khinh ghét chúng và sớm tham gia tìm hiểu phong trào công nhân

> Mác, Ăngghen cùng có t tởng đấu tranh chống chế độ TB, xây dựng một xã hội tiến bộ

2.”ẹoàng minh nhửừng ngửụứi coọng saỷn” vaứ “Tuyeõn ngoõn cuỷa ẹaỷng coọng saỷn”(9’).

-Maực vaứ Aờng-ghen ủaừ caỷi toồ toồ chửực

Trang 18

HS:ẹoàng minh nhửừng ngửụứi chớnh nghúa.

? Noọi dung chớnh cuỷa tuyeõn ngoõn cuỷa

ẹaỷng coọng saỷn?

HS:trỡnh baứy nhử SGK

GV hửụựng daón caực em naộm nhửừng noọi

dung cụ baỷn sau:

-Veà quy luaọt phaựt trieồn cuỷa loaứi ngửụứi:ủaỏu tranh

giai caỏp laứ ủoọng lửùc phaựt trieồn cuỷa xaừ hoọi loaứi

ngửụứi.

-Sửự meọnh lũch sửỷ cuỷa giai caỏp voõ saỷn laứ ngửụứi

ủaứo moà choõn CNTB.

-Keõu goùi ủoaứn keỏt quoỏc teỏ.

? Vậy sự ra đời của Tuyên ngôn Đảng

cộng sản có ý nghĩa gì?

- Tuyên ngôn ĐCS là học thuyết về CNXHKH

đầu tiên, đặt ra cơ sở cho sự ra đời của gc

CN và là vũ khí đấu tranh, chống TS đa

phong trào CN phát triển.

GV: ủaõy cuừng chớnh laứ noọi dung caờn baỷn

cuỷa hoùc thuyeỏt veà CNXH khoa hoùc(chuỷ

-Phong traứo ủaỏu tranh cuỷa coõng nhaõn vaứ nhaõn

daõn Pari ngaứy 23-6-1848.

-ễÛ ẹửực coõng nhaõn vaứ thụù thuỷ coõng cuừng noồi

? Trỡnh baứy veà sửù thaứnh laọp Quoỏc teỏ thửự

nhaỏt và hoạt động của quốc tế thứ nhất ?

? Vai troứ cuỷa Maực trongvieọc thaứnh laọp

Quoỏc teỏ thửự nhaỏt?

HS:Maực chuaồn bũ cho sửù thaứnh laọp, ủửa

Quoỏc teỏ thửự nhaỏt phaựt trieồn, ủeà ra caực

hoaùt ủoọng thửùc tieón

Gv sơ kết mục

“ẹoàng minh nhửừng ngửụứi chớnh nghúa” thaứnh “ẹoàng minh nhửừng ngửụứi coọng saỷn”

-Thaựng 2-1848, tuyeõn ngoõn cuỷa ẹaỷng coọng saỷn do Maực vaứ Aờng-ghen soaùn thaỷo ủửụùc coõng boỏ

=> Đây là văn kiện quan trọng, là những luận điểm cơ bản về sự phát triển của xã hội và CMXHCN

3.Phong traứo coõng nhaõn tửứ naờm 1848 ủeỏn naờm 1870 Quoỏc teỏ thửự nhaỏt (16’).

-1848-11849 đến những năm 1870 phong trào coõng nhaõn ở các nớc châu Âu nổ ra mạnh mẽ, quyết liệt nhng thất bại

_ Ngaứy 28-9-1864, tại Luân Đôn đại biểu công nhân các nớc thành lập Hội Liên Hiệp công nhân quốc tế (Quốc tế thứ nhất)

do Mác đứng đầu

- Từ 1864-1870 Quốc tế thứ nhất thực hiện truyền bá chủ nghĩa Mác , đóng vai trò trung tam thúc đẩy phong trào công nhân phát triển tích cực tự giác

Trang 19

IV/ C ủng cố(3 ’ ) :

-Noọi dung chớnh cuỷa tuyeõn ngoõn cuỷa ẹaỷng coọng saỷn?

-Vai troứ cuỷa Quoỏc teỏ thửự nhaỏt ủoỏi vụựi phong traứo coõng nhaõn Quoỏc teỏ

V/ H ớng dẫn về nhà (1’)

-Hoùc baứi Chuaồn bũ baứi mụựi:Baứi 5: Coõng xaừ Pari

Giaỷi thớch sụ ủoà hỡnh 30

-Traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong baứi

*************************@*************************

Ngày soạn : 18 /9/2010

Ngày giảng: 21/9/2010 Chửụng II:

CAÙC NệễÙC AÂU – Mể CUOÁI THEÁ Kặ XIX- ẹAÀU THEÁ Kặ XX

Baứi 5 Tiết 9 COÂNG XAế PA-RI 1871

I

/ Mục tiêu bài học

1.Kieỏn thửực HS bieỏt vaứ hieồu:

-Nguyeõn nhaõn buứng noồ, dieón bieỏn cuỷa coõng xaừ Pa-ri Thaứnh tửùu cuỷa coõng xaừ

- Coõng xaừ Pa-ri – nhaứ nửụực kieồu mụựi

2.Tử tửụỷng -Naờng lửùc laừnh ủaùo, quaỷn lớ nhaứ nửụực cuỷa giai caỏp voõ saỷn.Chuỷ

nghúa anh huứng caựch maùng Loứng caờm thuứ ủoỏi vụựi giai caỏp boực loọt taứn baùo

3.Kú naờng.-Naõng cao khaỷ naờng trỡnh baứy, phaõn tớch moọt sửù kieọn lũch sửỷ.

-Sửu taàm, phaõn tớch taứi lieọu tham khaỷo coự lieõn quan Lieõn heọ kieỏn thửực ủaừ hoùc vụựi cuoọc soỏng hieọn nay

II/

Chuẩn bị:

Tranh ảnh, t liệu tham khảo Sụ ủoà boọ maựy Hoọi ủoàng coõng xaừ.

III Hoạt động dạy và học

1/

ổ n ủinh lụựp(1’).

2/Kiểm tra( 5 ’ )

3/ Bài mới GV giới thiệu bài mới

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn vaứ hoùc sinh Noọi dung kieỏn thửực caàn ủaùt

* Hoaùt ủoọng 1.

GV noựi veà sửù trửụỷng thaứnh cuỷa giai caỏp

voõ saỷn Phaựp khieỏn tử saỷn lo sụù vaứ maõu

thuaón khoõng theồ ủieàu hoaứ vaứ ngaứy caứng

gay gaột giửừa voõ saỷn vaứ tử saỷn

? Keỏt quaỷ cuỷa cuoọc chieỏn tranh

phaựp-Phoồ?

- Phaựp thaỏt baùi naởng neà, quaõn ẹửực tieỏn saõu vaứo

I.Sửù thaứnh laọp coõng xaừ

1.Hoaứn caỷnh ra ủụứi cuỷa coõng xaừ.(10’ )

-Naờm 1870 Phaựp baùi traọn trong chieỏn tranh Phaựp-Phoồ

-Nhaõn daõn Pa-ri ủửựng leõn laọt ủoồ chớnh quyeàn Na-poõ-leõ-oõng III, thành lập chính

Trang 20

ủaỏt Phaựp.

- Ngaứy 4-9-1871 nhaõn daõn Pa-ri laọt ủoồ chớnh

quyeàn Na-poõ-leõ-oõng III, thaứnh laọp “ chớnh phuỷ

veọ quoỏc”.

? Thaựi ủoọ cuỷa “chớnh phuỷ veọ quoỏc” vaứ

nhaõn daõn Phaựp trửụực tỡnh hỡnh ủaỏt nửụực

sau ngaứy 4-9-1871 nhử hteỏ naứo?

-“Chớnh phuỷ veọ quoỏc” sụù nhaõn daõn ủửụùc vuừ

trang hụn sụù quaõn ẹửực xaõm lửụùc neõn ủaừ ủaàu

haứng ẹửực ủeồ choỏng laùi nhaõn daõn.

-Nhaõn daõn Phaựp kieõn quyeỏt chieỏn ủaỏu baỷo veọ toồ

quoỏc.

* Hoaùt ủoọng 2.

? Trỡnh baứy dieón bieỏn cuỷa cuoọc khụỷi

nghúa ngaứy 18-3-1871

- HS dựa vaod lợc đồ trỡnh baứy diễn biến

cuộc khởi nghĩa

- GV nhaỏn maùnh khụỷi nghúa 18-3-1871 laứ

cuộc caựch maùng voõ saỷn ủaàu tieõn treõn theỏ

giụựi, ủaừ laọt ủoồ chớnh quyeàn cuỷa giai caỏp

- Cụ quan cao nhaỏt cuỷa nhaứ nửụực laứ Hoọi ủoàng

coõng xaừ do nhaõn daõn baàu ra, vửứa ban boỏ phaựp

luaọt vửứa laọp caực uyỷ ban thi haứnh phaựp luaọt, caực

thaứnh vieõn chũu traựch nhieọm trửụực nhaõn daõn vaứ

coự theồ bũ baừi mieón.

GV phaõn tớch cho hoùc sinh thaỏy raốngcụ

cheỏ mụựi naứy baỷo ủaỷm quyeàn laứm chuỷ cuỷa

nhaõn daõn lao ủoọng

HS: phuùc vuù nhaõn daõn

GV:keỏt luaọn coõng xaừ Pa-ri laứ nhaứ nửụực

kieồu mụựi của dân do dân và vì dân

phủ lâm thời t sản( Chính phủ vệ quốc)

-Quaõn Phoồ tieỏn vaứo Pa-ri Chớnh phuỷ tử saỷn ủaàu haứng Nhaõn daõn Pa-ri kieõn quyeỏt chiến đấu baỷo veọ toồ quoỏc

2.Cuoọc khụỷi nghúa ngaứy 18-3-1871 Sửù thaứnh laọp coõng xaừ(10’)

-18-3-1871, Chi-e cho quaõn ủaựnh uựp ủoài Moõng-maực nhửng thaỏt baùi

-Nhaõn daõn laứm chuỷ Pa-ri

-26-3-1871, nhaõn daõn Pa-ri tieỏn haứnh baàu Hoọi ủoàng coõng xaừ

II.Toồ chửực boọ maựy vaứ chớnh saựch cuỷa coõng xaừ Pa-ri.(10’).

*Tổ chức bộ máy nhà nớc:

- Sơ đồ: SGK

- Cơ quan cao nhaỏt cuỷa nhaứ nửụực laứ Hoọi ủoàng coõng xaừ vửứa ban boỏ phaựp luaọt vửứa laọp caực uyỷ ban thi haứnh phaựp luaọt

* Chính sách công xã: SGK

=> Công xã Pa-Ri là nhà nớc kiểu mới

Trang 21

* Hoaùt ủoọng 4.

Lợc đồ: GV yeõu caàu hoùc sinh trỡnh baứy

dieón bieỏn cuoọc chieỏn ủaỏu giửừa coõng xaừ

Pari vaứ quaõn Vec-xai trên lợc đồ

-Tửứ ủaàu tháng 4, quaõn Vec-xai baột ủaàu taỏn coõng

Pa-ri.

-Cuoọc noọi chieỏn dieón ra aực lieọt tửứ ngaứy 20-5 ủeỏn

28-5 (Tuaàn leó ủaóm maựu….

HS trỡnh baứy nhử SGK

GV phaõn tớch roừ nguyeõn nhaõn tử saỷn

phaựp quyeỏt taõm tieõu dieọt coõng xaừ vaứ vỡ

sao ẹửực uỷng hoọ chớnh phuỷ Vec-xai

Qsát H31 Cuộc chiến đấu trên chiến lũy ?

? Cho biết ý nghĩa của công xã Pa – Ri ?

Thaỷo luaọn: Nguyeõn nhaõn thaỏt baùi cuỷa

coõng x aừ Pa-ri ?

HS:Voõ saỷn pa-ri coứn yeỏu, thieỏu chớnh ủaỷng

mac-xớt laừnh ủaùo, chửa lieõn minh coõng noõng, bũ giai

caỏp tử saỷn ủaứn aựp, khoõng kieõn quyeỏt traỏn aựp keỷ

thuứ ngay tửứ ủaàu…

? Tửứ nguyeõn nhaõn thaỏt baùi, em haừy ruựt ra

baứi hoùc kinh nghieọm?

Caàn phaỷi coự chớnh ủaỷng maực-xớt laừnh ủaùo, coự sửù

ủoaứn keỏt caực taàng lụựp nhaõn daõn.

GV lieõn heọ vụựi Vieọt Nam ủeồ hoùc sinh

IV/ C ủng cố(3 ’ )

-Hoaứn caỷnh ra ủụứi cuỷa coõng xaừ Pa-ri?

-Vỡ sao noựi cuoọc khụỷi nghúa 18-3-1871 laứ cuoọc caựch maùng voõ saỷn?

-Haừy chửựng minh coõng xaừ pa-ri laứ nhaứ nửụực kieồu mụựi YÙ nghúa lũch sửỷ cuỷa coõng xaừ Pa-ri

V/ H ớng dẫn về nhà (1’)

-Hoùc baứi Chuaồn bũ baứi mụựi:Baứi 6

Traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong baứi, lập bảng niên biểu

*************************@*************************

Ngày soạn : 20/9/2010 Baứi 6 Tiết 10

Ngày giảng: 22/9/2010 CAÙC NệễÙC ANH, PHAÙP, ẹệÙC, Mể,

CUOÁI THEÁ Kặ XIX- ẹAÀU THEÁ Kặ XX.

I

/ Mục tiêu bài học

Trang 22

1.Kieỏn thửực HS bieỏt vaứ hieồu:

-Caực nửụực tử baỷn lụựnchuyeồn leõn giai ủoaùn ủeỏ quoỏc chuỷ nghúa

-Tỡnh hỡnh vaứ ủaởc ủieồm tửứng nửụực ủeỏ quoỏc

-Nhửừng ủieồm noồi baọt cuỷa chuỷ nghúa ủeỏ quoỏc

2.Tử tửụỷng -Naõng cao nhaọn thửực veà baỷn chaỏt cuỷa chuỷ nghúa tử baỷn

` -ẹeà cao yự thửực caỷnh giaực caựch maùng, ủaỏu tranh choỏng caực theỏ lửùc gaõy chieỏn baỷo veọ hoaứ bỡnh

3.Kú naờng -Boài dửụừng theõm kú naờng phaõn tớch sửù kieọn lũch sửỷ ủeồ hieồu ủaởc ủieồm vaứ vũ trớ lũch sửỷ cuỷa chuỷ nghúa ủeỏ quoỏc

II/

Chuẩn bị:

-Lửụùc ủoà caực nửụực ủeỏ quoỏc vaứ thuoọc ủũa ủaàu theỏ kổ XX

-Nhửừng tử lieọu noựi veà kinh teỏ, chớnh trũ, xaừ hoọi cuỷa caực nửụực tử baỷn chuỷ yeỏu trong giai ủoaùn naứy

III Hoạt động dạy và học

1/

ổ n ủinh lụựp(1’).

2/Kiểm tra(5 ’ ) Tại sao nói công xã Pa-ri là một nhà nớc kiểu mới ?

3/ Bài mới GV giới thiệu bài mới

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn vaứ hoùc sinh Noọi dung kieỏn thửực caàn ủaùt

- Ít đầu tư trong nước, mỏy múc lạc hậu…

GV toồ chửực cho HS thaỷo luaọn nhanh caõu

hoỷi: Vỡ sao giai caỏp tử saỷn Anh chuự troùnh

ủaàu tử vaứo caực nửụực thuoọc ủũa?

- Đầu tư ớt lợi ,thu ủửụùc nhieàu lụùi nhuaọn

GV: sửù phaựt trieồn cuỷa chuỷ nghúa ủeỏ quoỏc

ụỷ Anh theồ hieọn noồi baọt trong vai troứ cuỷa

caực nhaứ baờng keỏt hụùp vụựi caực coõng ty ủoọc

quyeàn coõng nghieọp

? Veà chớnh trũ nớc Anh có đặc điểm gì ?

? Cho biết chính sách đối ngoại của Anh ?

Lợc đồ: Thế giới t bản cuối thế kỉ XIX, đầu TK

XX GV sửỷ duùng lửụùc ủoà caực nửụực thuoọc ủũa ủaàu

theỏ kổ XX chổ cho hoùc sinh thaỏy heọ thoỏng thuoọc

ủũa roọng lụựn cuỷa nửụực Anh tửứ ủoự ruựt ra ủaởc ủieồm

cuỷa ủeỏ quoỏc Anh laứ chuỷ nghúa ủeỏ quoỏc thửùc daõn

I.Tỡnh hỡnh caực nửụực Anh, Phaựp, ẹửực, Mú.

1. Anh (12’ )

+ Kinh teỏ: Coõng nghieọp tuùt xuống haứng

thửự 3 treõn theỏ giụựi, xuaỏt hieọn caực coõng

ty ủoọc quyeàn keỏt hụùp vụựi caực nhaứ baờng

- Đứng đầu thế giới về xuất khẩu t bản, thuộc địa

+ Chớnh trũ: laứ nửụực quaõn chuỷ laọp hieỏn,

phuùc vuù taàng lụựp tử saỷn

+ Đối ngoại: Anh đẩy mạnh chính sách

xâm lợc thuộc địa

-> ẹaởc ủieồm: Anh laứ chuỷ nghúa ủeỏ quoỏc

thửùc daõn.

Trang 23

(xâm chiếm và bóc lột hệ thống thuộc địa rộng

lớn33 triệu km2).

* Hoạt động 2.

GV tổ chức cho học sinh học tập theo

nhóm, dựa vào nội dung SGK để nêu lên

các ý chính về kinh tế, chính trị, đặc điểm

của đế quốc Pháp

HS nêu các ý sau:

- Về kinh tế:Công nghiệp tụt xuống hàng

thứ 4 thế giới, thành lập các công ty độc

quyền

-Về chính trị:chính phủ cộng hoà đàn áp

nhân dân, tích cực chạy đua vũ trang,

tăng cường xâm lược thuộc địa

Đặc điểm của đế quốc Pháp là chủ nghĩa

đế quốc cho vay lãi.

GV nhận xét và đưa ra các câu hỏi

như:Vì sao công nghiệp Pháp tụt xuống

hàng thứ tư?,

? Vì sao gọi là đế quốc cho vay lãi?

Lược đồ: Em hãy giới thiệu thuộc địa của

Pháp trên lược đồ( 11triệu Km2)

* Hoạt động 3.

GV gợi cho học sinh nhớ lại tình hình

nước Đức trước đó Tiếp đó giáo viên

thông báo cho HS về sự phát triển nhanh

chóng của công nghiệp Đức

? Vì sao công nghiệp Đức phát triển

nhanh như vậy?

HS trả lời như

? Sự phát triển mạnh mẽ của công

nghiệp dẫn đến sự ra đời của các công ty

độc quyền

? Nêu các chính sách đối nội và đối

ngoại của đế quốc Đức

HS:trình bày

Lược đồ: các nước là thuộc địa của Đức

TLTK: ĐQ Đức ví là “con hổ đĩi đến bàn tiệc

muơn, tư sản quí tộc quân phiệt hiếu chiến muốn

-> Đặc điểm của đế quốc Pháp là “chủ

nghĩa đế quốc cho vay lãi”.

3 Đức(10’).

+ Kinh tế: công nghiệp phát triển mạnh

mẽ đứng thứ 2 thế giới

-Chính trị: Đức theo thể chế liên bang,

+ Đối nội: Đề cao chủng tộc Đức Đàn áp công nhân, truyền bá bạo lực, chạy đua vũ trang

+ Đối ngoại: Xâm chiếm thuộc địa

-> Đặc điểm: CNĐQ Đức Là “chủ

nghĩa đế quốc quân phiệt hiếu chiến”

Trang 24

dựng vũ lực để chia lại thế giới…”

GV: vỡ vaọy Leõ-nin noựi chuỷ nghúa ủeỏ quoỏc ẹửực

laứ chuỷ nghúa ủeỏ quoỏc quaõn phieọt hieỏu chieỏn.

IV/ C ủng cố(3 ).’-Tỡnh hỡnh phaựt trieồn coõng nghieọp cuỷa caực nửụực ủeỏ quoỏc Anh, Phaựp, ẹửực?

-ẹaởc ủieồm cuỷa tửứng nửụực ủeỏ quoỏc

V/ H ớng dẫn về nhà (1’

Hoùc baứi.Chuaồn bũ baứi mụựi:Baứi 6(tieỏp theo)

+Tnh hỡnh nửụực Mú

+Quan saựt vaứ giaỷi thớch hỡnh 32

+Quan saựtlửụùc ủoà hỡnh 33 vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong SGK

*************************@*************************

Ngày soạn: 26/9/2010 Baứi 6 Tiết 11

Ngày giảng: 28/9/2010 CAÙC NệễÙC ANH, PHAÙP, ẹệÙC, Mể,

CUOÁI THEÁ Kặ XIX- ẹAÀU THEÁ Kặ XX.(tiếp) I

/ Mục tiêu bài học

Đã soạn ở tiết 10

II/

Chuẩn bị:

-Lửụùc ủoà caực nửụực ủeỏ quoỏc vaứ thuoọc ủũa ủaàu theỏ kổ XX

-Nhửừng tử lieọu noựi veà kinh teỏ, chớnh trũ, xaừ hoọi cuỷa caực nửụực tử baỷn chuỷ yeỏu trong giai ủoaùn naứy

III Hoạt động dạy và học

1/

ổ n ủinh lụựp(1’).

2/Kiểm tra(5 ’ ) Nêu đặc điểm củacác nớc đế quốc Anh, Pháp, Đức ?

3/Bài mới GV giới thiệu bài mới

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn vaứ hoùc sinh Noọi dung kieỏn thửực caàn ủaùt.

* Hoaùt ủoọng 1

GV giuựp HS dửùa vaứo SGK thaỏy ủửụùc sửù

phaựt trieồn nhanh veà saỷn xuaỏt coõng

nghieọp ụỷ Mú

T.luận: Nguyờn nhõn làm cho kinh tế Mĩ

phỏt triển nhanh chúng như vậy ?

- Tài nguyờn…

- Ứng dụng cỏc thành tựu KHKT

- Hũa bỡnh lõu dài…

? Cỏc cụng ty độc quyền ra đời trong điều

4.

Mú (14’)

+ Kinh teỏ: Saỷn xuaỏt coõng nghieọp ủửựng

ủaàu theỏ giụựi

- Cuối TKXIX đầu TK XX cỏc cụng ty độc quyền khổng lồ ra đời ( Thộp Mooc-gõn, Dầu mỏ Rốc-pheo-lơ ) lũng đoạn ngõn hàng Mỹ, ảnh hưởng lớn về chớnh trị

Trang 25

kiện như thế nào ?

? Tại sao nĩi Mỹ là xứ sở của các “Ơng

vua cơng nghiệp” ?

TLTK: Vua thép Mooc-gan khống sản chiếm

? Em hãy nêu những nét nổi bật của tình

hình chính trị và chính sách đối nội, đối

ngoại của Mĩ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ

XX

HS:

-Về chính trị:Đề cao vai trò tổng thống

-Đối nội: phục vụ tư sản, mở rộng biên

giới

-Đối ngoại: gây chiến tranh giành thuộc

địa.Bành chướng ở Thái Bình Dương

+ Gây chiến tranh với Tây Ban Nha

+ Can thiệp vào khu vực Mĩ La tinh

Gv kết luận

* Hoạt động 2.

? Qua việc học lịch sử các nước đế quốc

Anh, Pháp, Đức, Mĩ cuối thế kỉ XIX-đầu

thế kỉ XX, em nhận thấy trong sản xuất

có chuyển biến như thế nào?

HS:Sự cạnh tranh dẫn đến các tổ chức

độc quyền ra đời

GV tổ chức cho học sinh quan sát hình

32 SGK và thảo luận câu hỏi về quyền

lực của tổ chức độc quyền ở Mĩ

HS thảo luận và trình bày và làm nổi

bật ý sau:

Các công ty độc quyền câu kết chặt chẽ và chi

phối nhà nước tư sản để thống trị và khống chế

cuộc sống nhân dân.

? Cho HS quan sát lược đồ hình 33 và

trả lời hai câu hỏi trong SGK và kết

+ Chính trị: Đề cao vai trò tổng thống,

đĐảng dân chủ, cộng hịa thay nhau cầm quyền

- Đối ngoại: Tăng cường xâm chiếm thuộc

ra đời

- Các công ty độc quyền ra đời ø chi phối đđời sống kinh tế, xã hội

2.Tăng cường xâm lược thuộc địa, chuẩn

bị chiến trang chia lại thế giới(10’).

- Nhu cầu về nguyên liệu, thị trường….là nguyên nhân các nước đế quốc tăng cường chiếm thuộc địa

- Sự chênh lệch về diện tích thuộc địa giữa

Trang 26

-Thế giới đã được chia xong, các nước đế quốc

chia lại thuộc địa dẫn đến chiến tranh thế giới.

-Nhu cầu về nguyên liệu, thị trường… Cho nên

các nước đế quốc tăng cường xâm chiếm thuộc

+Trả lời các câu hỏi trong bài

+Tìm hiểu về Lê-Nin

*************************@************************

Ngµy so¹n: 27/9/08 Bài 7 TiÕt 12

Ngµy gi¶ng:29/9/08 PHONG TRÀO CÔNG NHÂN

QUỐC TẾ CUỐI THẾ KỈ XIX-ĐẦU THẾ KỈ XX I

/ Mơc tiªu bµi häc

. 1.Kiến thức HS biết và hiểu:

-Trong thời kì chủ nghĩa tư bản chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa(cuối thế kỉ XIX-đầu thế kỉ XX), cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân chống giai cấp tư sản càng trở nên gay gắt Sự phát triển của phong trào công nhân đã dẫn tới sự thành lập tổ chức quốc tế thứ hai

-Công lao, vai trò to lớn của Aêng-ghen và Lê-nin đối với phong trào

-Ý nghĩa và ảnh hưởng của cách mạng Nga1ù905-1907

2.Tư tưởng -Nhận thức đúng đắn về cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản

chống giai cấp tư sản vì quyền tự do, tiến bộ xã hội

-Bồi dưỡng tinh thần cách mạng, tinh thần quốc tế vô sản, lòng biết ơn đối với các lãnh tụ cách mạng thế giới, niềm tin vào thắng lợi của cách mạng vô sản

3.Kĩ năng -Bước đầu hiểu được những nét cơ bản về các khái niệm “Chủ

nghĩa cơ hội”, “Cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới”, “Đảng kiểu mới” …

- Có khả năng phân tích các sự kiện cơ bản của bài bằng phương pháp tư duy lịch sử đúng đắn

II/

ChuÈn bÞ:

-Tiểu sử Lê-nin

Trang 27

-Caực taứi lieọu, tranh aỷnh veà ngaứy 1-5

III Hoạt động dạy và học

1/

ổ n ủinh lụựp(1’).

2/Kiểm tra(5 ’ ) Trình bày những chuyển biến quan trọng của CNĐQ ?

3/ Bài mới GV giới thiệu bài mới

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn vaứ hoùc sinh Noọi dung kieỏn thửực caàn ủaùt

* Hoaùt ủoọng 1:

ĐVĐ: Cho biết ý nghói lịch sử của cụng xó

Pa-ri 1871?

Thaỷo luaọn: Nguyờn nhõn bựng nổ phong

trào cụng nhõn cuối thế kỉ XIX ?

GV hướng dẫn HS thảo luận trả lời

? Giới thiệu những phong trào cụng nhõn ở

thời gian đoạn này ? Phong trào đấu tranh

nào là tiờu biểu nhất ?

Qsỏt: H34 nhận xột về cuộc biểu tỡnh của

cụng nhõn Niu Ooc năm 1882

? Em coự nhaọn xeựt gỡ veà cuoọc ủaỏu tranh

cuỷa giai caỏp coõng nhaõn cuoỏi theỏ kổ XIX

qua phaàn in nghieõng SGK?

HS traỷ lụứi vụựi caực noọi dung chớnh sau:

-Soỏ lửụùng: lửùc lửụùng tham gia ủoõng ủaỷo.

-Quy moõ: Roọng lụựn.

-Phaùm vi: ụỷ nhieàu nửụực

-Tớnh chaỏt: tửù giaực.

? Kết quả của cỏc phong trào cụng nhõn ?

- Một số cụng ty thực hiện ngày làm 8 giờ, Đảng

XH dõn chủ Đức, Đảng cụng nhõn Phỏp ra đời…

GV nhận xột sơ kết mục

* Hoaùt ủoọng 2.

? Vỡ sao phaỷi thaứnh laọp quoỏc teỏ mụựi(quoỏc

teỏ thửự hai)?

HS traỷ lụứi nhử SGK.- Sự phát triển của

phong trào CN cuối thế kỷ XIX > nhiều tổ chức,

chính đảng của giai cấp CN ra đời đòi hỏi phải

thống nhất lực lợng trong tổ chức quốc tế mới thay

thế quốc tế I để thống nhất lực lợng và lãnh đạo

phong trào vô sản quốc tế.

? Quoỏc teỏ thửự hai ủửụùc thaứnh laọp nhử theỏ

naứo?

GV mieõu taỷ cuù theồ ủaùi hoọi thaứnh laọp

Quoỏc teỏ thửự hai

I.Phong traứo coõng nhaõn quoỏc teỏ cuoỏi theỏ kổ XIX.Quoỏc teỏ thửự hai.

1.Phong traứo coõng nhaõn Quoỏc teỏ cuoỏi theỏ kổ XIX.(16’)

- Ở Mĩ: ngày 1.5.1886 gần 40 vạn cụng nhõn Si-Ca-gụ xuống đường biểu tỡnh đũi ngày làm 8 giờ-> Ngày 1.5 hằng năm trở thành ngày Quốc tế lao động

- 14-7-1889 Quoỏc teỏ thửự hai thaứnh laọp

ở Pa-ri do Ăng-ghen đứng đầu

- Thụng qua cỏc nghị quyết quan trọng:+ Thành lập Đảng vụ sản ở mỗi nước, + Đũi ngày làm 8 giờ, lấy ngày 1/5 là ngày Quốc tế lao động

+ Đấu tranh giành chớnh quyền

Trang 28

? Quốc tế 2 hoạt động như thế nào ?.

? Ăng- ghen đóng góp công lao và vai trò

gì cho sự thành lập của quốc tế hai?

HS trào luận và trả lời GV khẳng định công

lao và vai trò to lớn :

- Chuẩn bị chu đáo cho đại hội thành lập quốc tế

II

- Đấu tranh kiên quyết với các t tởng cơ hội, thoả

hiệp ủng hộ giai cấp TS trong nội bộ quốc tế II.

- Thúc đẩy phong trào CN quốc tế phát triển, tiêu

biểu là phtrào CN Đức 1890 buộc bọn phản động

phải xoá bỏ “luật đặc biệt” và phong trào biểu

d-ơng lực lợng của pt CN Châu Âu 1,5 1890.

? Sự thành lập quốc tế thứ hai có ý nghĩa gì

?

Vì sao Quốc tế thứ hai tan rã ?

- Ăngghen mất (1895)

- Khuynh hớng cơ hội thắng thế trong quốc tế II.

- Nội bộ bị chia rẽ, phân hoá, các nghị quyết của

-Chuaồn bũ baứi mụựi:Phaàn II

+Tỡm hieồu veà Leõ-nin

*************************@*************************

Ngày soạn: 3/10/2010 Baứi 7 Tiết 13

Ngày giảng: 5/10/2010 PHONG TRAỉO COÂNG NHAÂN

QUOÁC TEÁ CUOÁI THEÁ Kặ XIX-ẹAÀU THEÁ Kặ XX (tiếp )

I

/ Mục tiêu bài học

. 1.Kieỏn thửực HS bieỏt vaứ hieồu:

-Trong thụứi kỡ chuỷ nghúa tử baỷn chuyeồn sang giai ủoaùn ủeỏ quoỏc chuỷ nghúa(cuoỏi theỏ kổ XIX-ủaàu theỏ kổ XX), cuoọc ủaỏu tranh cuỷa giai caỏp coõng nhaõn choỏng giai caỏp tử saỷn caứng trụỷ neõn gay gaột Sửù phaựt trieồn cuỷa phong traứo coõng nhaõn ủaừ daón tụựi sửù thaứnh laọp toồ chửực quoỏc teỏ thửự hai

-Coõng lao, vai troứ to lụựn cuỷa Aờng-ghen vaứ Leõ-nin ủoỏi vụựi phong traứo

-YÙ nghúa vaứ aỷnh hửụỷng cuỷa caựch maùng Nga1ự905-1907

2.Tử tửụỷng

Trang 29

-Nhaọn thửực ủuựng ủaộn veà cuoọc ủaỏu tranh cuỷa giai caỏp voõ saỷn choỏng giai caỏp tử saỷn vỡ quyeàn tửù do, tieỏn boọ xaừ hoọi.

-Boài dửụừng tinh thaàn caựch maùng, tinh thaàn quoỏc teỏ voõ saỷn, loứng bieỏt ụn ủoỏi vụựi caực laừnh tuù caựch maùng theỏ giụựi, nieàm tin vaứo thaộng lụùi cuỷa caựch maùng voõ saỷn

3.Kú naờng

-Bửụực ủaàu hieồu ủửụùc nhửừng neựt cụ baỷn veà caực khaựi nieọm “Chuỷ nghúa cụ hoọi”,

“Caựch maùng daõn chuỷ tử saỷn kieồu mụựi”, “ẹaỷng kieồu mụựi” …

-Coự khaỷ naờng phaõn tớch caực sửù kieọn cụ baỷn cuỷa baứi baống phửụng phaựp tử duy lũch sửỷ ủuựng ủaộn

II/

Chuẩn bị:

-Tieồu sửỷ Leõ-nin

-Caực taứi lieọu, tranh aỷnh veà ngaứy 1-5

III Hoạt động dạy và học

1/

ổ n ủinh lụựp(1’).

2/Kiểm tra(5’) Nêu hoàn cảnh ra đời và hoạt động của quốc tế 2 ?

3/ Bài mới GV giới thiệu bài mới

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn vaứ hoùc sinh Noọi dung kieỏn thửực caàn ủaùt

* Hoạt động 1

? Em hóy trỡnh bày những hiểu bieỏt cuỷa

mỡnh, nhửừng maồu chuyeọn, baứi thụ veà

Leõ-nin ?

GV nhaọn xeựt, boồ sung vaứ ruựt ra yự chớnh

ghi baỷng

Thaỷo luaọn: Qua noọi dung in nghieõng em

haừy neõu nhửừng ủieồm chửựng toỷ ẹaỷng coõng

nhaõn xaừ hoọi daõn chuỷ Nga laứ ủaỷng kieồu

mụựi

-Trieọt ủeồ ủaỏu tranh vỡ quyeàn lụùi cuỷa giai caỏp

coõng nhaõn.

-Choỏng chuỷ nghúa cụ hoọi vaứ tuaõn theo nguyeõn lớ

cuỷa chuỷ nghúa Maực(ủaựnh ủoồ chuỷ nghúa tử baỷn,

thửùc hieọn chuyeõn chớnh voõ saỷn, xaõy dửùng xaừ hoọi

coọng saỷn.)

-Dửùa vaứo quaàn chuựng nhaõn daõn vaứ laừnh ủaùo

nhaõn daõn ủaỏu tranh caựch maùng.

=> Đảng cụng nhõn xó hội dõn chủ Nga là Đảng kiểu mới

2.Caựch maùng Nga1905-1907(23’)

a.Nguyeõn nhaõn: Maõu thuaón trong nửụực

gay gaột vaứ phửực taùp

- Tư sản >< Vụ sản

Trang 30

GV kết luận về nguyên nhân cuộc

cách mạng: Đầu thế kỉ XX, nước Nga trở

thành đế quốc quân phiệt Mâu thuẫn trong

nước gay gắt và phức tạp Ngoài mâu thuẫn

giữa giai cấp tư sản với giai cấp vô sản, còn

mâu thuẫn giữa địa chủ, quí tộc tư sản với nông

dân,giữa đế quốc Nga với các dân tộc thuộc địa.

T.Thuật: diễn biến của cuộc cách

mạng

Gv hướng dãn HS thực hiện

- Mở đẫu 9-1-1905 14 vạn cơng nhân và gia đình

tay khơng kéo đến trước cung điện Mùa đơng đưa

yêu sách cho Nga Hồng Nga Hồng ra lệnh cho

quân đội nổ súng vào dồn người làm 1000

người chết “Ngày chủ nhật đẫm máu” lập tức cn

nổi dậy cầm vũ khí khởi nghĩa

-Tháng 5.1905 nơng dân nhiều …

- Tháng 6.1905 binh lính trên chiến hạm

Pơ-Tem-kin cũng khởi nghĩa.

-Đỉnh cao của cuộc cách mạng là khởi nghĩa vũ

trang ở Mat-xcơ-va,12-1905.

KN kéo dài đến năm 1907 thì chấm dứt.

? T.luận: vì sao Kn thất bại ?

- Những người cơng nhân thiếu kinh nghiệm

c/đấu, thiếu vũ khí, thiếu sự phối hợp thống nhất

tồn quốc, khơng chuản bị kĩ càng… nên Nga

Hồng cĩ đủ lực lượng quân sự để dìm CM trong

bể máu.

GV: Nêu ý nghĩa của cuộc cách mạng?

HS:

-Giáng một đòn chí tử vào nền thống trị

của địa chủ và tư sản

-Làm suy yếu chế độ Nga hoàng và là

bước chuẩn bị cho cuộc cách mạng

XHCN Sẽ diễn ra vào năm 1917

-Aûnh hưởng đến phong trào giải phóng

dân tộc ở các nước thuộc địa và phụ

thuộc

- Đế quốc Nga >< dân tộc thuộc địa

- Địa chủ >< Nơng dân

- Làø bước chuẩn bị cho cuộc cách mạng XHCN sẽ diễn ra vào năm 1917

-Aûnh hưởng đến phong trào giải phóng dân tộc ở các nước thuộc địa và phụ thuộc

Trang 31

V/ H íng dÉn vỊ nhµ (1’)

-Học bài Chuẩn bị bài mới:Bài 8:

+Tìm hiểu về các thành tựu thế kỉ XVIII-XIX

+Tìm hiểu về các nhà khoa học, văn học……

*************************@*************************

Ngµy so¹n : 4/10/2010 Bài 8 TiÕt 14

Ngµy gi¶ng : 6/10/2010 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KĨ THUẬT, KHOA HỌC, VĂN HỌC VÀ NGHỆ THUẬT THẾ KỈ XVIII-XIX

I

/ Mơc tiªu bµi häc

1.Kiến thức : Giúp cho HS hiểu rõ:

-Sau thắng lợi của các cuộc cách mạng tư sản, giai cấp tư sản đã tiến hành các cuộc cách mạng công nghiệp, làm thay đổi toàn bộ nền kinh tế của xã hội.Chủ nghĩa tư bản chỉ có thể thắng thế hoàn chế độ phong kiến khi nó thúc đẩy sự phát triển nhanh hơn của lực lượng sản xuất, làm tăng năng suất lao động và đặc biệt là ứng dụng những thành tựu của khoa học kĩ thuật

-Sự phát triển mạnh mẽ về kinh tế với sự xâm nhập của kĩ thuật tiên tiến vào tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội đã tạo điều kiện cho các nghành khoa học phát triển.Đặc biệt sự ra đời của học thuyết tiến hoá của Đac-uyn cùng triết học của Mac và Aêng-ghen thực sự là những cuộc cách mạng về khoa học và tư tưởng -Những thành tựu nổi bật của văn học, nghệ thuật với trào lưu hiện thực phê phán và lãng mạn đã góp phần làm phong phú đời sống văn hoá tinh thần của chủ nghĩa tư bản

2.Tư tưởng -So với chế độ phong kiến, chủ nghĩa tư bản với cuộc cách mạng

khoa học –kĩ thuật là một bước tiến lớn, có những đóng góp tích cực đối với sự phát triển của lịch sử, xã hội Nó đưa nhân loại sang kỉ nguyên của nền văn minh công nghiệp

-Nhận thức rõ yếu tố năng động, tích cực của khoa học –kĩ thuật, ứng dụng nền sản xuất lớn, hiện đại Trên cơ sở đó, xây dựng niềm tin vào sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá nước ta hiện nay

3.Kĩ năng : -Phân biệt được thuật ngữ “cách mạng tư sản” với “cách mạng

Trang 32

-Tranh aỷnh phaỷn aựnh veà nhửừng thaứnh tửùu cuỷa khoa hoùc kú thuaọt ụỷ theỏ kổ XVIII-XIX.

-Chaõn dung caực nhaứ baực hoùc, caực nhaứ vaờn, nhaùc sú cuỷa thụứi kỡ naứy: Niu-tụn, ẹaực-uyn, Loõ-moõ-noõ-xoõp,Goõ-goõn,Bet-toõ-ven…

III Hoạt động dạy và học

1/

ổ n ủinh lụựp(1’).

2/Kiểm tra.

3/ Bài mới GV giới thiệu bài mới.

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn vaứ hoùc sinh Noọi dung kieỏn thửực caàn ủaùt

* Hoaùt ủoọng 1

GV:ủeồ hoaứn toaứn chieỏn thaộng cheỏ ủoọ

phong kieỏn veà kinh teỏ, giai caỏp tử saỷn

caàn phaỷi tieỏn haứnh cuoọc caựch maùng thửự

hai sau caựch maùng tử saỷn ẹoự laứ caựch

maùng gỡ?

HS:Caựch maùng coõng nghieọp

GV boồ sung :tieỏp ủoự laứ caựch maùng khoa

hoùc kú thuaọt Phaỷi tieỏn haứnh caựch maùng

naứy vỡ giai caỏp tử saỷn khoõng theồ toàn taùi

neỏu khoõng luoõn luoõn caựch maùng coõng cuù

lao ủoọng

Thaỷo luaọn: Dửùa vaứo noọi dung phaàn chửừ

nhoỷ trong SGK trang 51 em haừy cho bieỏt

taùi sao noựi theỏ kổ XIX laứ theỏ kổ cuỷa saột,

maựy moực vaứ ủoọng cụ hụi nửụực?

- Hoùc sinh neõu nhửừng thaứnh tửùu cuỷa kú thuaọt

luyeọn kim, nhieàu maựy moực ra ủụứi nhử maựy phay,

maựy tieọn…., ủaởc bieọt laứ ủoọng cụ hụi nửụực

GV keỏt luaọn: Maựy moực ra ủụứi laứ cụ sụỷ

kú thuaọt vaọt chaỏt cho sửù chuyeồn bieỏn veà

moùi lúnh vửùc, veà giao thoõng vaọn taỷi vaứ

thoõng tin lieõn laùc,noõng nghieọp, quaõn sửù

* Hoaùt ủoọng 2.

GV: Haừy keồ teõn nhửừng nhaứ baực hoùc vaứ

phaựt minh vú ủaùi trong theỏ kổ XIX maứ em

1.Khoa hoùc tửù nhieõn (7’)

- Đầu TK XVIII, Niu-tụn(Anh) đó tỡm ra

thuyết vạn vật hấp dẫn

- Giữa TK XVIII,Loõ-mụ-nụ- xốp(Nga) tỡm

ra định luật bảo toàn vật chất và năng

Trang 33

-Vật lí:Niu-tơn…

-Sinh vật: Đac-uyn

GV yêu cầu HS nêu một vài định luật

hoặc GV nhận xét bổ sung

? Ý nghãi của những phát minh KHTN

trên ?

Liên hệ câu chuyện Ga-li-lê

GV cho HS đọc phần này lên và nêu

vai trò của khoa học xã hội đối với đời

sống xã hội loài người trong các thế kỉ

XVIII-XIX

HS: Đã phá ý thức hệ phong kiến, tấn

công vào nhà thờ, giải thích rõ quy luật

vận động của thế giới và thúc đẩy xã hội

phát triển.

* Hoạt động 3.

T.luận: Cho biết những nội dung chính của

văn học thời kì này, kể tên những tác gải,

tác phẩm tiêu biểu ?

GV nhận xét và bổ sung

Q.sát: ảnh các tác giả văn học

? Về âm nhạc, hội họa cĩ những tác giả

nổi tiếng nào ?

Nội dung các tác phẩm âm nhạc, hội họa

phản ánh nội dung gì ?

- Phản ánh chứa chan tình nhân ái, ca gợi cuộc

đấu tranh cho tự do…phê phán bọn phong kiến,

giáo hội

Gv sơ kết mục

lượng…

-Năm 1873, Puốc-kin-giơ(Séc) Tìm ra thuyết tế bào

- 1839 Đác –Uyn nêu lên thuyết tiến hĩa,

và di truyền

-> Đập tan quan niệm nguồn gốc thần thánh hĩa

2 Khoa học xã hội(8’)

-Chủ nghĩa duy vật và phép biện chứng.-Chính trị kinh tế học tư sản

- Chủ nghĩa xã hội không tưởng

-Chủ nghĩa xã hội khoa học

3.Sự phát triển của văn học nghệ thuật(8’).

-Văn học: Trào lưu triết học ánh sáng: Mông-te-xki-ơ, Rut-xô Gơt, Bai-rơn -Trào lưu văn học hiện thực phê phán:Ban-dăc, Gô-gôn, Lep-tôn-xtôi…-Aâm nhạc:Mô-da, Sô-panh, Bet-tô- ven…-Hội hoạ: Đa-vít, Gôia…

IV/ C đng cè(3 ’ )

Gv sơ kết tồn bài học

-Thống kê những thành tựu chủ yếu của kĩ thuật, khoa học, văn học, nghệ thuật trong các thế kỉ XVIII-XIX theo mẫu

Nội dung Thời gian Thành tựu- Tác giả, tác phẩm.

Cơng nghiệp

GTVT

Văn học

Trang 34

Vật lớ…

-Vai troứ cuỷa caực thaứnh tửùu naứy?

V/ H ớng dẫn về nhà (1’)

-Hoùc baứi chuaồn bũ cho baứi mụựi:Baứi 9

Traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong SGK, tìm đọc caực tử lieọu veà Aỏn ẹoọ

*************************@*************************

Ngày soạn :10 /10/2010 Chửụng III CHAÂU AÙ THEÁ Kặ XVIII-ẹAÀU THEÁ Kặ XIX

Ngày giảng :12/10/2010 Baứi 9 Tiết 15 AÁN ẹOÄ THEÁ Kặ XVIII-ẹAÀU THEÁ Kặ XIX I

/ Mục tiêu bài học

1.Kieỏn thửực : Giuựp HS naộm ủửụùc:

-Sửù thoỏng trũ taứn baùo cuỷa thửùc daõn Anh ụỷ Aỏn ẹoọ cuoỏi theỏ kổ XIX-ủaàu theỏ kổ

XX laứ nguyeõn nhaõn thuực ủaồy phong traứo ủaỏu tranh giaỷi phoựng daõn toọc ụỷ nửụực naứy caứng phaựt trieồn maùnh

-Vai troứ cuỷa giai caỏp tử saỷn Aỏn ẹoọ, ủaởc bieọt laứ ủaỷng quoỏc ủaùi, trong phong traứo giaỷi phoựng daõn toọc Tinh thaàn ủaỏu tranh anh duừng cuỷa noõng daõn, coõng nhaõn vaứ binh lớnh Aỏn ẹoọ choỏng thửùc daõn Anh, ủieồn hỡnh laứ khụỷi nghúa Xi-pay, khụỷi nghúa Bom-bay

-Nhaọn thửực ủaày ủuỷ hụn veà thụứi kỡ “Chaõu AÙ thửực tổnh” vaứ phong traứo giaỷi phoựng daõn toọc thụứi kỡ ủeỏ quoỏc chuỷ nghúa

2.Tử tửụỷng -Boài dửụừng loứng caờm thuứ ủoỏi vụựi sửù thoỏng trũ raừ man, taứn baùo cuỷa

thửùc daõn ủoỏi vụựi Aỏn ẹoọ

-Bieồu loọ sửù caỷm thoõng vaứ loứng khaõm phuùc cuoọc ủaỏu tranh cuỷa nhaõn daõn Aỏn ẹoọ choỏng chuỷ nghúa ủeỏ quoỏc

3.Kú naờng -Bửụực ủaàu bieỏt phaõn bieọt caực khaựi nieọm “Caỏp tieỏn”, “Oõn hoaứ” vaứ

ủaựnh giaự vai troứ cuỷa giai caỏp tử saỷn Aỏn ẹoọ

-Bieỏt ủoùc vaứ sửỷ duùng baỷn ủoà Aỏn ẹoọ ủeồ trỡnh baứy dieón bieỏn caực cuoọc khụỷi nghúa tieõu bieồu

2/Kiểm tra(5 ’ ) Nêu các thành tựu về khoa học Tự nhiên ?

3/ Bài mới GV giới thiệu bài mới

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn vaứ hoùc sinh Noọi dung kieỏn thửực caàn ủaùt

* Hoaùt ủoọng 1

GV sử dụng bản đồ ấn Độ để giới thiệu

vài nét về điều kiện tự nhiên và lịch sử của

ấn Độ “Là một quốc gia rộng lớn, gần 4 triệu

I.Sửù xaõm lửụùc vaứ chớnh saựch thoỏng trũ cuỷa Anh(15,)

* Quỏ trỡnh xõm l ược:

- Thế kỷ XVI thực dân Anh bắt đầu xâm

Trang 35

l-km2, đông dân ở Nam á, với nhiều dãy núi cao

ngăn cách nh Hy-ma-lay-a > ấn Độ nh một tiểu

lục địa giầu có về tài nguyên thiên nhiên, có nền

văn hoá và LS lâu đời, nơi phát sinh của nhiều

tôn giáo lớn trên TG > ấn Độ trở thành xứ sở

giầu có hơng liệu, vàng bạc kích thích các thơng

nhân Châu Âu và CNTB phơng Tây Xl Thế kỷ XVI

thực dân Anh bắt đầu Xl ấn Độ.

? Những sự kiện nào chứng tỏ thực dân

Anh đã xâm lợc đợc ấn Độ ?

Q.sỏt: Theo dõi bảng thống kê và nhận xét

về chính sách thống trị và hậu quả của nó

đối với ấn Độ ?

HS nhận xét GV khẳng định:

- Các con số cho thấy số lợng lơng thực xuất khẩu

tăng nhanh tỉ lệ thuận với những ngời chết đói >

chính sách cai trị dã man của thực dân Anh.

- Nông dân bị bần cùng hoá, mất đất, thủ công

nghiệp bị suy sụp, nền văn hoá dân tộc bị huỷ

hoại -> nhân dân ấn Độ >< thực dân Anh.

Thảo luận nhóm: Hãy nhận xét xem chính

sách cai trị của thực dân Anh ở ấn Độ có

điểm gì giống với chính sách thống trị của

TD Pháp ở Việt Nam ?

HS thảo luận nhóm và mỗi nhóm trình bày

ý kiến của mình

* Hoaùt ủoọng 2.

Yêu cầu HS đọc SGK, tóm tắt các phong

trào gpdt tiêu biểu ở ấn Độ cuối thế kỷ XIX

đến 1910 ?

- Khởi nghĩa Xipay

- Sự ra đời và lãnh đạo cuộc đấu tranh của

Đảng Quốc Đại

- Khởi nghĩa Bom –bay.

GV khẳng định ý nghĩa của 3 phong trào

Nhận xét về các phong trào ?

HS trả lời >

Vì sao các phong trào đều thất bại?

Gợi ý: Có hai nguyên nhân

Sự phân hoá của đảng Quốc Đại chứng tỏ

điều gì?

(Tính hai mặt của giai cấp TS)

Các pt có ý nghĩa, tác dụng ntn đối với

cuộc đấu tranh gpdt ở ấn Độ ?

GV toồ chửực cho Hs thaỷo luaọn caõu hoỷi

sau: Em coự nhaọn xeựt gỡ veà phong traứo

ợc ấn Độ > 1829 hoàn thành xâm lợc và

áp đặt chính sách cai trị ở ấn Độ

- Ấn Độ là thuộc địa quan trọng nhất của thực dõn Anh, phải cung cấp ngày càng nhiều lương thực và nguyờn liệu cho chớnh quốc

+ Khởi nghĩa ở Bom – bay

> Cỏc phong trào diễn ra liên tục, mạnh

mẽ với nhiều giai cấp, tầng lớp tham gia (binh lính, TS, CN) >nhân dân Ấn Độ >< thực dân Anh. > nhng đều thất bại nhưng

do chưa cú sự lónh đạo thống nhất, liờn kết

- í nghĩa : Cổ vũ tinh thần yêu nớc, thúc

đẩy cuộc đấu tranh gpdt ở Ấn Độ phát triển mạnh mẽ

Trang 36

giaỷi phoựng daõn toọc Ấn Độ giai ủoaùn

naứy?

- Phong traứo dieón ra soõi noồi, roọng raừi vaứ ủoõng

ủaỷo thaứnh phaàn xaừ hoọi tham gia.

GV nhaọn xeựt vaứ boồ sung:trong ủoự giai caỏp tử

saỷn ủaỏu tranh chửa trieọt ủeồ.

IV/ C ủng cố(3 ’ )

Gv kết hợp

-Neõu nhửừng haọu quaỷ sửù thoỏng trũ cuỷa Anh ụỷ AÁn ẹoọ

-Trỡnh baứy cuoọc khụỷi nghúa Xi-pay

V/ H ớng dẫn về nhà (1’)

-Hoùc baứi vaứ soaùn baứi mụựi sgk, tìm đọc cá t liệu về Trung Quốc

*************************@*************************

Ngày soạn : 11/10/2010 Baứi 10 Tiết 16

Ngày giảng :13 /10/2010 TRUNG QUOÁC CUOÁI THEÁ Kặ XIX-ẹAÀU THEÁ Kặ XX

I

/ Mục tiêu bài học

1.Kieỏn thửực HS caàn naộm vửừng:

-Vaứo cuoỏi theỏ kổ XIX-ủaàu theỏ kổ XX, do chớnh quyeàn Maừn Thanh suy yeỏu heứn nhaựt neõn ủaỏt nửụực Trung Quoỏc roọng lụựn, coự neàn vaờn minh laõu ủụứi, ủaừ bũ caực nửụực ủeỏ quoỏc xaõu xeự, trụỷ thaứnh nửụực nửỷa thuoọc ủũa, nửỷa phong kieỏn

Caực phong traứo ủaỏu tranh choỏng phong kieỏn vaứ ủeỏ quoỏcdieón ra heỏt sửực soõi noồi, tieõu bieồu laứ cuoọc vaọn ủoọng Duy Taõn, phong traứo Nghúa Hoaứ ủoaứn, caựch maùng Taõn Hụùi Yự nghúa lũch sửỷ cuỷa caực phong traứo ủoự

-Caực khaựi nieọm: “Nửỷa thuoọc ủũa, nửỷa phong kieỏn”, “Vaọn ủoọng duy taõn”…

2.Tử tửụỷng : Coự thaựi ủoọ pheõ phaựn trieàu ủỡnh phong kieỏn Maừn Thanh trong vieọc

ủeồ Trung Quoỏc trụỷ thaứnh “mieỏng moài” cho caực nửụực ủeỏ quoỏc xaõu xeự, bieồu loọ sửù thoõng caỷm, khaõm phuùc nhaõn daõn Trung Quoỏc trong cuoọc ủaỏu tranh choỏng ủeỏ quoỏc, phong kieỏn, ủaởc bieọt laứ cuoọc caựch maùng Taõn Hụùi vaứ vai troứ cuỷa Toõn Trung Sụn

3.Kú naờng: -Bửụực ủaàu bieỏt nhaọn xeựt, ủaựnh giaự traựch nhieọm cuỷa trieàu ủỡnh

phong kieỏn Maừn Thanh trong vieọc ủeồ Trung Quoỏc rụi vaứo tay caực nửụực ủeỏ quoỏc

-Bieỏt ủoùc vaứ sửỷ duùng baỷn ủoà Trung Quoỏc ủeồ trỡnh baứy caực sửù kieọn tieõu bieồu cuỷa phong traứo Nghúa Hoaứ ẹoaứn, caựch maùng Taõn hụùi

II/

Chuẩn bị:

-Baỷn ủoà treo tửụứng-“Trung Quoỏc trửụực sửù xaõm lửụùc cuỷa caực nửụực ủeỏ quoỏc” -Lửụùc ủoà “Phong traứo Nghúa Hoaứ ủoaứn”

-Baỷn ủoà treo tửụứng –“Caựch maùng taõn Hụùi naờm 1911”

III Hoạt động dạy và học

1/

ổ n ủinh lụựp(1’).

Trang 37

2/KiĨm tra.

3/ Bµi míi GV giíi thiƯu bµi míi

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt

* Hoạt động 1:

GV giới thiệu về cuộc chiến tranh thuốc phiện

(1840-1842) mở đầu cho việc Anh xâm lược

Trung Quốc

Lược đồ: sử dụng bản đồ “Trung Quốc trước sự

xâm lược của các nước đế quốc” yêu cầu HS chỉ

trên bản đồ những khu vực xâm chiếm của các

nước đế quốc

GV giới thiệu hình 42 trong SGK

? Vì sao nhiều nước đế quốc lại xâu xé Trung

Quốc như vậy?

HS:Do đất nước Trung Quốc rộng lớn

- Đức chiếm vùng Sơn Đơng, Anh chiếm vùng châu thổ

sơng Dương Tử, Pháp chiếm vùng Vân Nam, Quảng Tây,

Quảng Đơng, Nga, Nhật chiếm vùng Đơng Bắc…

Lược đồ: Xác định tren lược đồ các vùng cảu

Trung Quốc bị các nước đế quốc xâm chiếm

TQ ?? Kết quả cảu quá trình xâm lược ?

Gv sơ kết mục

* Hoạt động 2.

? Em hãy giới thiệu những nét tieu biểu về phong

trào nơng dân Thái Bình Thiên Quốc ?

GV giới thiệu về cuộc cải cách duy tân

? Ai khởi xướng cuộc cải cách này? Mục tiêu?

Kết quả?

- Do Khang Hữu Vi và Lương khải Siêu khởi

xướng,vua Quang Tự đứng đầu

Mục đích thay thế chế độ quân chủ chuyên chế bằng chế

độ quân chủ lập hiến, theo con đường Minh Trị duy tân ở

Nhật bản

Kết quả:Từ hi thái hậu bắt giam vua Quang Tự,

Khang hữu Vi và Lương Khải Siêu chạy chốn ra

nước ngoài

TLTK Phong trào Duy Tân diễn ra 103 ngày

còn gọi là “Bách nhật duy tân” chấm dứt

GV sử dụng lược đồ phong trào Nghĩa Hoà

đoàn yêu cầu các nhóm góp ý và cử đại diện lên

I.Trung Quốc bị các nước đế quốc chia xẻ(10’).

- Trung Quốc là quốc gia rộng lớn đơng dân, cĩ nhiều tài nguyên -> sớm trử thành mục tiêu xâm lược của các nươc các đế quốc

- 1840-1842 thực dân Anh tiến hành cuộc chiến tranh thuốc phiện mở đầu quá trình xâm lược Trung Quốc

- Tiếp sau đó, các nước đế quốc từng bước xâu xé Trung Quốc

=> Trung Quốc từ một nước

phong kiến độc lập thành nước nửa thuộc địa, nửa phong kiến.

II.Phong trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc cuối thế

kỉ XIX-đầu thế kỉ XX(10’)

-Phong trào nông dân Thái Bình Thiên Quốc (1851-1864) do Hồng Tú Tồn lãnh đạo

-Năm (1898) cuộc vận động Duy Tân do Khang Hữu Vi, Lương Khải Siêu khởi xướng

- Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX phong trào Nghĩa Hoà đoàn

* Kết quả:Thất bại

Trang 38

trỡnh baứy dieón bieỏn cuoọc khụỷi nghúa.

GV:nhaọn xeựt, trỡnh baứy laùi vaứ boồ sung: ngaứy 14-8-1900,

Baộc Kinh thaỏt thuỷ.Tửứ hi, vua vaứ quaàn thaàn phaỷi boỷ chaùy

khoỷi kinh ủoõ Quaõn ủoọi caực nửựục ủeỏ quoỏc tieỏn haứnh taứn

saựt, ủoỏt phaự, cửụựp boực cửùc kỡ taứn baùo taùi Thieõn Taõn vaứ

Baộc Kinh Hoaỷng sụù trửụực sửực maùnh cuỷa caực nửụực ủeỏ

quoỏc, trieàu ủỡnh phong kieỏn maừn Thanh ủaừ quay sang

thoaỷ hieọp vụựi chuựng, choỏng laùi Nghúa hoaứ ủoaứn.

* Hoaùt ủoọng 3.

GV giụựi thieọu veà Toõn Trung Sụn vụựi hoùc thuyeỏt

Tam daõn

TLTK: Về Tụn Trung Sơn giỏo viờn bổ sung

GV hớng dẫn HS sử duùng lửụùc ủoà caựch maùng

Taõn Hụùi ủeồ trỡnh baứy dieón bieỏn cuoọc caựch maùng

Ngày 10.10.1911 CM Tõn Hợi bựng nổ và giành thắng lợi

ở Vũ Xương, sau đú lan nhanh sang tất cả cỏc tỉnh miền

Nam và Miền Trung cuả Trung Quốc.

-29-12-1911, Chớnh phủ lõm thời tuyờn bố thành lập

Trung Hoa daõn quoỏc bầu Toõn Trung Sụn laứm toồng thoỏng

-2-1912, Toõn Trung Sụn mắc sai lầm thương lượng với

Viờn Thế Khải, nhường cho Vieõn Theỏ Khaỷi leõn laứm toồng

HS trỡnh baứy hạn chế: Khụng nờu vấn đề đỏnh đuổi

đế quốc, khụng tớch cực chống phong kiến đến cựng

(Thương lượng với Viờn Thế Khải), khụng giải quyết được

vỏn đề ruộng đất cho nụng dan

-Nhằm “ Đánh đổ Mãn Thanh, khôi phục Trung Hoa, thành lập dân quốc,”.

* Nguyờn nhõn: Ngày 9.5.1911

chớnh quyền Món Thanh ra sắc lệnh “Quốc hữu húa đường sắt”, thực chất là trao quyền kinh doanh đường sắt cho cỏc nước đế quốc, bỏn rẻ quyền lợi dõn tộc…

* Diễn biến: SGK

*YÙ nghúa: CM Tõn Hợi Là cuộc

CM dõn chủ t sản đó lật đổ chế độ phong kiến chuyờn chế Món Thanh, thành lập Trung Hoa dõn quốc, tạo điều kiện cho nền kinh tế TBCN phỏt triển

- CM Tõn Hợi cú ảnh hưởng lớn đến phong trào giải phúng dõn tộc

ở chõu Á(VN)

IV/ C ủng cố(3 ’ )

-Dửùa vaứo baỷn ủoà ủeồ neõu nhửừng moỏc thụứi gian vaứ nhửừng khu vửùc bũ ủeỏ quoỏc chi phoỏi

-Keồ teõn caực phong traứo ủaỏu tranh lụựn cuỷa nhaõn daõn Trung Quoỏc vaứo cuoỏi theỏ

kổ XIX ủaàu theỏ kổ XX

-YÙ nghúa cuỷa cuoọc caựch maùng Taõn Hụùi

Trang 39

V/ H ớng dẫn về nhà (1’)

-Hoùc baứi, chuaồn bũ baứi mụựi:Baứi 11:

+Traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong baứi vaứ ủieàn teõn nửụực vaứo lửụùc ủoà Hỡnh 46

*************************@*************************

Ngày soạn: 17/10/2010 Baứi 1 1 Tiết 17

Ngày giảng: 19/10/2010 CAÙC NệễÙC ẹOÂNG NAM AÙ

CUOÁI THEÁ Kặ XIX-ẹAÀU THEÁ Kặ XX

I

/ Mục tiêu bài học

1.Kieỏn thửực : Giuựp HS nhaọn thửực roừ:

-Sửù thoỏng trũ, boực loọt cuỷa chuỷ nghúa thửùc daõn laứ nguyeõn nhaõn laứm cho phong traứo ủaỏu tranh giaỷi phoựng daõn toọc ngaứy caứng phaựt trieồn ụỷ caực nửụực ẹoõng Nam AÙ noựi rieõng

-Trong khi giai caỏp phong kieỏn trụỷ thaứnh coõng cuù, tay sai cho chuỷ nghúa thửùc daõn, thỡ giai caỏp tử saỷn daõn toọc ụỷ caực nửụực thuoọc ủũa, maởc duứ coứn non yeỏu, ủaừ toồ chửực laừnh ủaùo caực phong traứo ủaỏu tranh ẹaởc bieọt giai caỏp coõng nhaõn ngaứy moọt trửụỷng thaứnh, tửứng bửụực leõn naộm vai troứ laừnh ủaùo trong cuoọc ủaỏu tranh giaỷi phoựng daõn toọc

-Nhửừng phong traứo ủaỏu tranh giaỷi phoựng daõn toọc tieõu bieồu vaứo cuoỏi theỏ kổ XIX-ủaàu theỏ kổ XX dieón ra ụỷ caực nửụực ẹoõng Nam AÙ, trửụực tieõn laứ In-ủoõ-neõ-xia, Ph-lip-pin, Cam-pu-chia, laứo, Vieọt Nam

2.Tử tửụỷng: -Nhaọn thửực ủuựng veà thụứi kỡ phaựt trieồn soõi ủoọng cuỷa phong traứo

giaỷi phoựng daõn toọc choỏng chuỷ nghúa ủeỏ quoỏc, chuỷ nghúa thửùc daõn

-Coự tinh thaàn ủoaứn keỏt, hửừu nghũ uỷng hoọ cuoọc ủaỏu tranh vỡ ủoọc laọp, tửù do vaứ tieỏn boọ xaừ hoọi cuỷa caực daõn toọc trong khu vửùc

3.Kú naờng: -Bieỏt sửỷ duùng lửụùc ủoà ẹoõng Nam AÙ cuoỏi theỏ kổ XIX trong SGK ủeồ

trỡnh baứynhửừng sửù kieọn tieõu bieồu

-Phaõn bieọt ủửụùc nhửừng neựt chung, rieõng cuỷa caực nửụực trong khu vửùc ẹoõng Nam AÙ cuoỏi theỏ kổ XIX-ủaàu theỏ kổ XX

II/

Chuẩn bị:

-Baỷn ủoà ẹoõng Nam AÙ cuoỏi theỏ kổ XIX

-Caực taứi lieọu tham khaỷo veà In-ủoõ-neõ-xia, Laứo

III Hoạt động dạy và học

1/

ổ n ủinh lụựp(1’).

2/Kiểm tra(5 ’ ) Trình bày diễn biến, kết quả của CM Tân Hợi ?

3/ Bài mới GV giới thiệu bài mới

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn vaứ hoùc sinh Noọi dung kieỏn thửực caàn ủaùt

* Hoaùt ủoọng 1. I.Quaự trỡnh xaõm lửụùc cuỷa chuỷ nghúa

Trang 40

GV sửỷ duùng baỷn ủoà caực nửụực ẹoõng

Nam AÙ giụựi thieọu ngaộn goùn veà khu vửùc

naứy vaứ hoỷi HS:Em coự nhaọn xeựt gỡ veà vũ

trớ ủũa lớ cuỷa caực quoỏc gia ẹoõng Nam AÙ?

- Naốm treõn ủửụứng hàng haỷi tửứ taõy sang

ủoõng, coự vũ trớ chieỏn lửụùc quan troùng…

? Taùi sao ẹoõng Nam AÙ laùi trụỷ thaứnh ủoỏi

tửụùng xaõm lửụùc cuỷa caực nửụực tử baỷn

phửụng Taõy?

- Vỡ ẹNA coự vũ trớ chieỏn lửụùc quan

troùng, giaứu taứi nguyeõn,cheỏ ủoọ phong kieỏn

suy yeỏu

GV sửỷ duùng baỷn ủoà trỡnh baứy veà quaự

trỡnh xaõm lửụùc cuỷa thửùc daõn phửụng Taõy

* Hoaùt ủoọng 2.

? Chớnh saựch thuoọc ủũa cuỷa thửùc daõn

phửụng Taõy ụỷ ẹNA coự neựt gỡ chung noồi

baọt?

- Vụ veựt taứi nguyeõn ủửa veà chớnh quoỏc, khoõng

mụỷ mang coõng nghieọp ụỷ thuoọc ủũa, taờng thueỏ, mụỷ

ủoàn dieàn, baột lớnh, ủaứn aựp phong traứo trong

nửụực

GV sửỷ duùng lửụùc ủoà caực nửụực ẹNA

trỡnh baứy veà phong traứo giaỷi phoựng daõn

toọc ụỷ In-ủoõ-neõ-xia, Phi-lip-pin,

Cam-pu-chia, Laứo, Mieỏn ẹieọn(Mianma), Vieọt

Nam

GV nhaỏn maùnh lieõn minh choỏng Phaựp

cuỷa nhaõn daõn ba nửụực Vieọt Nam, Laứo,

Cam-pu-chia

T.luận: Em coự nhaọn xeựt gỡ veà tỡnh hỡnh

chung cuỷa caực nửụực ẹNA vaứo cuoỏi theỏ kổ

XIX-ủaàu theỏ kổ XX?

- Noồ ra lieõn tuùc, anh duừng, lửùc lửụùng tham gia

ủoõng ủaỷo laứ coõng nhaõn vaứ noõng daõn, cuoỏi cuứng

ủeàu thaỏt baùi vỡ chửa coự ủửụứng loỏi cửựu nửụực ủuựng

ủaộn

GV sơ kết mục

thửùc daõn ụỷ caực nửụực ẹoõng Nam AÙ (16’).

- ẹoõng Nam AÙ là khu vực coự vũ trớ địa lớ quan troùng

- Giàu tài nguyên

- Cheỏ ủoọ phong kieỏn ủang suy yeỏu

=> ĐNA trở thành đối tợng xâm lợc của thực dân P.Tây

- Từ nửa sau TK XIX tư bản phương Tõy đẩy mạnh xõm lược Đụng Nam Á:Anh chiếm Mã Lai, Miến Điện

- Pháp ->VN, L, CPC

- Tây Ban Nha, Mĩ-> Phi-Lip- Pin

II.Phong traứo ủaỏu tranh giaỷi phoựng daõn toọc(17’).

-ễÛ In-ủoõ-neõ-xia: từ cuối TKXIX nhiều tổ

chức yeu nước của trớ thức tư sản tiến bộ

ra đời Năm 1905 cỏc tổ chửực coõng ủoaứn ủửụùc thaứnh laọp

-ễÛ Phi-lip-pin: cuoọc caựch maùng

1896-1898 do giai cấp tư sản lónh đạo chống thực dõn Tõy ban Nha giành thắng lợi,ồ, daón tụựi sửù ra ủụứi cuỷa nửụực coọng hoaứ Phi-lip-pin nhưng ngay sau đú bị Mĩ thụn tớnh

-ễÛ Cam –pu-chia:khụỷi nghúa do

A-choa-Xoa laừnh ủaùo(1863-1866), khụỷi nghúa cuỷa nhaứ sử Pu-coõm-boõ (1866-1867)…

-Ở Laứo:ủaỏu tranh vuừ trang ụỷ

Xa-va-na-khet, khụỷi nghúa ụỷ Boõ-loõ-ven

-ễÛ Vieọt Nam:phong traứo Caàn Vửụng,

phong traứo noõng daõn Yeõn Theỏ

IV/ C ủng cố(3 ’ )

Ngày đăng: 22/05/2015, 08:00

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng   thống   kê   những   sự - Giáo an sử 8
ng thống kê những sự (Trang 76)
Hình   là   PT   Đông   Kinh   nghĩa - Giáo an sử 8
nh là PT Đông Kinh nghĩa (Trang 117)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w