tuan 28 moi da chinh

Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Tiết 1 III/ Các hoạt động dạy-học: A/ Giới thiệu bài: Trong tuần 28, các em sẽ ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kế

Trang 1

CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 28 Cách ngôn: Thương người như thể thương thân

Ôn tập và kiểm tra giữa HKII (t3)Học hát: Bài thiếu nhi thế giới liên hoan HĐNGLL: Tổ chức lễ kỉ niệm ngày 8/3 và 26/3

Ôn tập và kiểm tra giữa HKII (t4)

Ôn tập và kiểm tra giữa HKII (t5)

Vẽ trang trí Trang trí lọ hoa Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

Ôn tập và Kiểm tra giữa HKII (t6)

Trang 2

Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 1)

III/ Các hoạt động dạy-học:

A/ Giới thiệu bài: Trong tuần 28, các em sẽ

ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả

học môn TV trong 9 tuần đầu HKII

B/ Ôn tập

1) Kiểm tra TĐ và HTL

- Gọi hs lên bốc thăm chọn bài sau đó về chỗ

xem lại bài khoảng 2 phút

- Gọi hs lên đọc trong SGK theo yc trong

phiếu

- Hỏi hs về đoạn vừa đọc

- Nhận xét, cho điểm

2) Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập

đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm

Người ta là hoa đất

- Gọi hs đọc yêu cầu

- Trong chủ điểm Người ta là hoa đất có

những bài tập đọc nào là truyện kể?

- Nhắc nhở: Các em chỉ tóm tắt các bài tập

đọc là truyện kể trong chủ điểm Người ta là

hoa đất.

(phát phiếu cho một số hs)

- Gọi hs dán phiếu và trình bày

- Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng

C/ Củng cố, dặn dò:

- Về nhà đọc lại các bài đã ôn tập

- Xem lại các bài học về 3 kiểu câu kể (Ai làm

gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?)

- Nhận xét tiết học

- Lắng nghe

- HS lên bốc thăm, chuẩn bị

- Lần lượt lên đọc bài to trước lớp

- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi

- Tính được diện tích hình vuơng, hình chữ nhật, hình bình hnh, hình thoi

Trang 3

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS

A/ Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay,

các em sẽ cùng ôn lại một số đặc điểm của

các hình đã học, sau đó áp dụng công thức

tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ

nhật, công thức tính diện tích hình thoi để

giải toán

B/ Hướng dẫu luyện tập

Bài 1,2 Gọi hs đọc yc

- YC hs đọc lại từng câu, nhìn vào hình bên

cạnh sau đó ghi đúng hoặc sai vào ô vuông

- Gọi hs nêu kết quả

Bài 3: Gọi hs đọc y/c

- Muốn biết hình nào có diện tích lớn nhất

ta làm sao?

- YC hs làm bài vào SGK

- Gọi hs nêu kết quả

*Bài 4: Gọi hs đọc đề bài

- YC hs tự làm bài, gọi 1 hs lên bảng giải

- Chấm một số bài, yc hs đổi vở kiểm tra

- Nhận xét

- Về nhà học thuộc các công thức tính diện

tích, chu vi hình chữ nhật, hình vuông, diện

- 1 hs đọc đề bài

- Tự làm bài Nửa chu vi hình chữ nhật là:

56 : 2 = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là:

28 - 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là:

18 x 10 = 180 (m2) Đáp số: 180m2

- Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt

- Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe

II/ Đồ dùng dạy-học:

- Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng,nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế

Trang 4

- Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệttrong sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí.

* Giới thiệu: Tiết học hôm nay, các em sẽ

ôn lại những kiến thức cơ bản đã học ở

phần Vật chất và năng lượng

* Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập

- Treo bảng phụ viết nội dung câu hỏi 1,2

- Yc hs tự làm bài vào SGK

- Gọi hs lần lượt lên bảng thực hiện trả lời

và điền vào ô trống

2) GV gọi 2 hs lên bảng thi điền từ đúng

- Gọi hs đọc câu hỏi 3

thời là nguồn nhiệt?

5) Giải thích tại sao bạn trong hình 2 lại có

thể nhìn thấy quyển sách

hs trả lời

- Nhiệt độ có ảnh hưởng đến sự lớn lên,sinh sản và phân bố của động vật, thực vật.Mỗi loại động vật, thực vật có nhu cầu vềnhiệt độ thích hợp

3) Tại sao khi gõ tay xuống bàn, ta nghethấy tiếng gõ

Khi gõ tay xuống bàn ta nghe thấy tiếng

gõ là do có sự lan truyền âm thanh qua mặtbàn Khi gõ, mât bàn rung động Rungđộng này truyền qua mặt bàn, truyền tới tai

ta làm màng nhĩ rung động nên ta ngheđược âm thanh

- 1 hs đọc to trước lớp

Trang 5

6) Gọi hs đọc câu hỏi, sau đó yc hs suy

nghĩ trả lời

* Hoạt động 2: Trò chơi đố bạn chứng

minh được

Cách tiến hành: Chuẩn bị sẵn các

phiếu ghi yêu cầu đủ với 6 nhóm

- Trên phiếu cô có ghi câu hỏi, đại diện

nhóm lên bốc thăm sau đó về thảo luận,

thực hiện thí nghiệm trong nhóm 6, sau 3

phút sẽ lên trình bày trước lớp cô cùng cả

- Về nhà xem lại các bài đã ôn tập

- Bài sau: Ôn tập (tt)

4) Vật tự phát sáng đồng thời là nguồnnhiệt: mặt trời, lò lửa, bếp điện, ngọn đènđiện khi có nguồn điện chạy qua

5) Ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng quyểnsách Ánh sáng phản chiếu từ quyển sách

đi tới mắt và mắt nhìn thấy được quyểnsách

6) Không khí nóng hơn ở xung quanh sẽtruyền nhiệt cho các cốc nước lạnh làmchúng ấm lên Vì khăn bông cách nhiệt nên

sẽ giữ cho cốc được khăn bọc còn lạnh hơn

so với cốc kia

- Đại diện nhóm lên bốc thăm, chia nhómthực hành thí nghiệm

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp

* Nội dung các phiếu:

Hãy nêu TN để chứng tỏ:

1) Nước ở thể lỏng, khí không có hìnhdạng nhất định

2) Nước ở thể rắn có hình dạng xác định 3) Không khí có ở xung quanh mọi vật vàmọi chỗ rỗng bên trong vật

4) Không khí có thể bị nén lại hoặc giãn ra5) Sự lan truyền âm thanh

6) Nước và các chất lỏng khác nở ra khinóng lên và co lại khi lạnh đi

- Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh,

mở đầu cho việc thống nhất đất nước

II/ Đồ dùng học tập:

- Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn

- Gợi ý kịch bản: Tây Sơn tiến ra Thăng Long

A/ KTBC: Thành thị ở TK XVI-XVII - hs lên bảng trả lời

Trang 6

- Em hãy mô tả lại một số thành thị của nước

ta ở TK XVI-XVII

B/ Dạy-học bài mới:

1) Giới thiệu bài:

2) Bi mới:

* Hoạt động 1: Nguyễn Huệ tiến quân ra

Bắc tiêu diệt chúa Trịnh.

- Gọi hs đọc SGK/59

- Các em dựa vào các thông tin trong SGK,

thảo luận nhóm 4 để trả lời các câu hỏi sau:

1) Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Bắc vào năm

nào? Ai là người chỉ huy? Mục đích của cuộc

tiến quân là gì?

2) Chúa Trịnh và bầy tôi khi được tin nghĩa

quân Tây Sơn tiến ra Bắc đã có thái độ như

thế nào?

3) Những sự việc nào cho thấy chúa Trịnh và

bầy tôi rất chủ quan, coi thường lực lượng của

nghĩa quân?

4) Khi nghĩa quân Tây Sơn tiến vào Thăng

Long, quân Trịnh chống đỡ như thế nào?

5) Nêu kết quả của cuộc tiến quân ra Thăng

Long của Nguyễn Huệ?

- Dựa vào kết quả trên hãy kể lại chiến thắng

của Nghĩa quân Tây Sơn tiêu diệt chính quyền

họ Trịnh?

- Gọi các nhóm trình bày (mỗi nhóm 1 câu)

- Bây giờ các em hãy làm việc nhóm 6, phân

công đóng vai theo nội dung SGK từ

đầu quân Tây Sơn để hoàn thành tiểu phẩm

Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long

- Cùng hs nhận xét, khen ngợi nhóm diễn hay

nhất

* Hoạt động 2: Ý nghĩa của sự kiện nghĩa

quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long

- Em hãy trình bày ý nghĩa của việc nghĩa

quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long?

là phố cảng đẹp nhất, lớn nhất ở Đàng Trong

- Lắng nghe

- 1 hs đọc to trước lớp

- Chia nhóm 4 thảo luận

1) Năm 1786, do Nguyễn Huệ chỉ huy nhằmmục đích là tiêu diệt chính quyền họ Trịnh 2) Chúa Trịnh Khải đứng ngồi không yên.Trịnh Khải gấp rút chuẩn bị quân và mưau kếgiữ kinh thành

3) Một viên tướng quả quyết rằng nghĩa quân

đi đường xa, lại tiến vào xứ lạ không quen khíhậu, địa hình nên chỉ cần đánh một trận là nhàChúa sẽ thắng, một viên tướng khác thề đemcái chết để trả ơn chúa Vì thế Trịnh Khải yênlòng ra lệnh dàn binh đợi nghĩa quân đến 4) Quân Trịnh sợ hãi không dám tiến mà quayđầu bỏ chạy

5) Nguyễn Huệ làm chủ được Thăng Long, lật

đổ được họ Trịnh

- Một vài nhóm trình bày diễn biến cuộc chiếnthắng

- Làm việc nhóm 6

- Các nhóm lần lượt lên thể hiện tiểu phẩm

- Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long đãlàm chủ được Thăng Long tiêu diệt họ Trịnh

có ý nghĩa rất quan trọng mở đầu việc thốngnhất lại đất nước sau hơn 200 năm chia cắt

- Vài hs đọc to trước lớp

Trang 7

- Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Bắc năm nào?

Ai là người chỉ huy? Mục đích của cuộc tiến

quân là gì?

- Về nhà xem lại bài, trả lời 3 câu hỏi SGK

- Bài sau: Quang Trung đại phá quân Thanh

- Năm 1786 do Nguyễn Huệ chỉ huy, mụcđích là tiêu diệt họ Trịnh

HĐTT: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

-*** -Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011

I/ Mục đích yêu cầu

- - Nghe – viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết 85 chữ/15 phút), không mắc 5 lỗi chính

tả trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả

- Biết đặt câu theo kiểu các câu đ học (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) để kể, tả hay

giới thiệu

- 3 bảng nhóm để 3 hs làm BT2

III/ Các hoạt động dạy-học:

A/ Giới thiệu bài:

B/ Ôn tập

1)

Nghe-viết chính tả (Hoa giấy)

- Gv đọc đoạn văn Hoa giấy

- YC hs đọc thầm lại đoạn văn, chú ý cách

trình bày đoạn văn, những từ ngữ mình dễ

viết sai

- Bài Hoa giấy nói lên điều gì?

- YC hs gấp SGK, GV đọc chính tả theo qui

định

- Đọc cho hs soát lại bài

- Chấm bài, yc đổi vở kiểm tra

- Nhận xét

2) Đặt câu

- YC hs đọc yc bài tập

- BT2a yêu cầu đặt các câu văn tương ứng

với kiểu câu kể nào?

- BT2b yêu cầu đặt các câu văn tương ứng

- BT2c yêu cầu đặt các câu văn tương ứng

- YC hs tự làm bài (phát phiếu cho 3 em,

mỗi em thực hiện 1 câu)

- Gọi hs nêu kết quả, sau đó gọi 3 hs làm bài

trên phiếu lên dán kết quả làm bài trên bảng

a) Kể về các hoạt động

- Lắng nghe

- Lắng nghe, theo dõi trong SGK

- Đọc thầm, ghi nhớ những từ khó

- Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy

- Viết bài vào vở

- Soát lại bài

- Đổi vở nhau kiểm tra

- 3 hs nối tiếp nhau đọc yc

Trang 8

- Về nhà xem lại các kiểu câu đã học

- Những em chưa có điểm kiểm tra về nhà

tiếp tục luyện đọc

Đến giờ ra chơi, chúng em ùa ra sân nhưmột đàn ong vỡ tổ Các bạn nam đá cầu.Các bạn nữ nhảy dây Riêng mấy đứa bọn

em chỉ thích đọc truyện dưới gốc bàng Lớp em mỗi bạn một vẻ: THu Hương thìluôn dịu dàng, vui vẻ Thành thì bộc trực,thẳng ruột ngựa Trí thì nóng nảy Ngàn thìrất hiền lành Thuý thì rất điệu đà, làm đỏm

Em xin giới thiệu với thầy các thành viêncủa tổ em: Em tên là Thanh Trúc Em là tổtrưởng tổ 6 Bạn Ngân là học sinh giỏi toáncấp trường Bạn Tuyền là người viết chữđẹp nhất lớp Bạn Dung là ca sĩ của lớp

Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại

II/ Các hoạt động dạy-học:

A/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, cô sẽ giới

thiệu với các em biết về tỉ số

B/ Dạy bài mới:

Tỉ số này cho biết: số xe tải bằng

7

5

số xe khách

- YC hs đọc lại tỉ số của số xe tải và số xe khách,

nêu ý nghĩa thực tiễn của tỉ số này

+ Tỉ số của xe khách và số xe tải là 7:5 hay

57+ Đọc là:"Bảy chia năm", hay"Bảy phần năm"

- Lắng nghe

- Theo dõi, quan sát, lắng nghe

- nhiều hs lặp lại

Trang 9

+ Tỉ số này cho biết : số xe khách bằng

5

7

số xetải

- YC hs đọc lại tỉ số của số xe khách và số xe tải,

ý nghĩa thực tiễn của tỉ số này

2) Giới thiệu tỉ số a:b (b khác 0)

- Các em hãy lập tỉ số của hai số: 5 và 7; 3 và 6

- Biết a = 3 m, b = 6 m Vậy tỉ số của a và b là

bao nhiêu?

- Khi viết tỉ số của hai số chúng ta không viết

kèm theo tên đơn vị

3) Thực hành:

Bài 1: Yc hs làm vào bảng con

*Bài 2: Gọi hs đọc yc

- GV nêu lần lượt, sau đó yc hs viết câu trả lời

vào B, gọi 1 hs trả lời

Bài 3: Gọi hs đọc y/c

- Yc hs tự làm bài vào vở, gọi 1 hs lên bảng viết

câu trả lời

*Bài 4: Gọi hs đọc đề bài

- GV vẽ lên bảng sơ đồ minh họa

- Gọi 1 hs lên bảng giải, cả lớp làm vào vở

5(hs lên điền vào bảng)

- hs nêu: a : b hay

b a

- HS lặp lại

- 3 : 6 hay

63

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Thực hiện bảng con a)

10

4)

;2

6)

;4

7)

;3

a c b

a b b a

- 1 hs đọc yca) Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh là

82

b) Tỉ số của số bút xanh và số bút đỏ là

28

Tỉ số của số bạn gái và số bạn của cả tổ là:

116

- 1 hs đọc đề bài

- Theo dõi

- 1 hs lên bảng giải, cả lớp làm vào vở nháp

Số trâu ở trên bãi cỏ là:

20 : 4 = 5 (con) Đáp số: 5 con trâu

- Ta lấy a : b hay

b a

Trang 10

I/ Mục đích yêu cầu

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1

- Nghe – viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết 85 chữ/15 phút), không mắc 5 lỗi chính tảtrong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1)

- Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu

A/ Giới thiệu bài: Nêu Mđ, YC của tiết ôn

tập

B/ Ôn tập

1) Kiểm tra TĐ và HTL

- Gọi hs lên bốc thăm và đọc to trước lớp

- Hỏi hs về đoạn vừa đọc

2) Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ

đẹp muôn màu, nội dung chính

- Gọi hs đọc BT2

- Trong tuần 22,23,24 có những bài tập đọc

nào thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu?

- Các em hãy lần lượt xem lại từng bài và

nhớ nội dung chính ở mỗi bài

- Gọi hs phát biểu về nội dung chính của

- Xem lại bài

- Lần lượt phát biểu

- Vài hs đọc lại bảng tổng kết

Giá trị và vẻ đặc sắc của sầu riêng-loạicây ăn quả đặc sản của miền Nam nước ta Bức tranh chợ Tết miền Trung du giàumàu sắc và vô cùng sinh động, nói lên cuộcsống nhộn nhịp ở thôn quê vào dịp Tết

Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của hoa phượngvĩ-một loại hoa gắn với học trò

Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắccủa người phụ nữ Tây Nguyên cần cù laođộng, góp sức mình vào công cuộc khángchiến chống Mĩ cứu nước

Kết quả cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhivới chủ đề Em muốn sống an toàn cho thấy:TNVN có nhận thức đúng về an toàn, biếtthể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữhội họa sáng tạo đến bất ngờ

Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả,

vẻ đẹp trong lao động của người dân biển

Trang 11

Đồn thuyền đánh cá

3) Nghe-viết (Cơ Tấm của mẹ)

- Gv đọc bài Cơ Tấm của mẹ

- Các em hãy đọc thầm bài thơ chú ý cách

trình bày bài thơ lục bát; cách dẫn lời nĩi

trực tiếp; tên riêng cần viết hoa; những từ

ngữ mình dễ viết sai

- Bài thơ nĩi điều gì?

- YC hs gấp SGK, đọc cho hs viết theo yc

- Đọc lại cho hs sốt lại bài

- Chấm bài, yc hs đổi vở nhau kiểm tra

- Sốt lại bài

- Đổi vở nhau kiểm tra

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca

- Hát đúng những tiếng luyến

- Trình bày bài theo cách hát lĩnh xướng, hoà giọng

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ, bảng phụ, băng mẫu

- Hát tốt bài hát

III Các hoạt động dạy và học:

1 Ổn định lớp:

- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học:

2 Bài cũ:

- Hỏi nội dung tiết học trước

- Gọi 2 HS lên bảng

- Nhận xét đánh giá

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH

a Hoạt động 1: Dạy bài hát

Thiếu nhi thế giới liên hoan

- Giới thiệu bài: Hằng năm, nhiều nước trên thế giới

thường tổ chức trại hè cho thiếu nhi Tại đó , thiếu nhi

các nước tham gia vào nhiều hoạt động bổ ích như

biểu diễn văn nghệ, thi vẽ …

- Bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan nói lên tình cảm

tuổi thơ trong các trại hè như thế

- Cho HS nghe băng mẫu

- HS lắng nghe

Trang 12

- Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu

* Giải thích nghĩa:

+ “Khôn ngăn” làkhông được ngăn

+ “Biên gới” là biên giới xa sôi

+ “Cơn chiến chinh” là cuộc chiến tranh

- Tập hát từng câu theo lối móc xích

* Chú ý: Trong bài có những tiếng có dấu chấm dôi va

ødấu luyến chú ý hát đúng

- Luyện tập,sửa sai (lời1)

- GV cho HS nghe giai điệu

- Gọi 1 HS hát lời 2

- GV hướng dẫn HS hát lời 2

- Luyện tập sửa sai

b Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ đệm

* Hướng dẫn HS hát lĩnh xướng

- GV hát phần đầu mỗi lời (lĩnh xướng)

- luyện tập, sửa sai

* Hát kết hợp vỗ đệm theo phách:

Ngàn dặm xa khôn ngăn anh em kết đoàn

- Hướng dẫn HS vỗ phách

- Luyện tập, sửa sai

Hoạt động 3: Tổ chức lễ kỉ niệm ngày 8/3 và 26/3

GV tổ chức cho HS tổ chức lễ kỉ niệm ngày 8/3 và 26/3

4 Củng cố dặn dò:

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả Cả lớp hát

kết hợp vỗ đệm

- Giáo dục HS tinh thần đoàn kết

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò HS về nhà

5 Rút kinh nghiệm:

- HS đọc và phát âm rõ ràng

- HS tập hát từng câu( Chú ý chỗ lấy hơi, hát rõ lời hát diễncảm)

- Cả lớp hát cả bài

+ Dãy+ Cá nhân

- HS lắng nghe

- 1 HS xung phong

- Cả lớp hát lời2

- Dãy, tổ, nhóm thực hiện

- Cả lớp hát phần sau (hoà giọng)

- 1 HS nữ lĩnh xướng ở phần đầu – cảlớp hát giọng theo

- HS hát kết hợp vỗ phách

- Dãy, tổ, nhóm luyện tập

- Cá nhân thực hiện

Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2011

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 4)

- Bảng lớp viết nội dung BT3a,b,c theo hàng ngang

III/ Các hoạt động dạy-học:

A/ Giới thiệu bài:

Trang 13

điểm (phát bảng nhĩm cho các nhóm-trên

phiếu có ghi yêu cầu)

- Gọi các nhóm dán phiếu và trình bày

- Những đặc điểm của một cơ thể khỏe

mạnh: vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, chắc

nịch, cường tráng, dẻo dai,

- Những hoạt động có lợi cho sức khỏe: tập

luyện, tập thể dục, đi bộ, an dưỡng, nghỉ

mát, du lịch, giải trí,

Vẻ đẹp muôn màu

- đẹp, đẹp đẽ, xinh, xinh đẹp, xinh tươi,

xinh xắn, rực rỡ, lộng lẫy, thướt tha, tha

thướt,

- thuỳ mị, dịu dàng, hiền dịu, đằm thắm,

bộc trực, cương trực, chân thành, thẳng

thắn, ngay thẳng, chân thực, chân tình,

- tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, diễm

- gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can

trường, gan góc, bạo ban, nhát gan, hèn

nhát, hèn mạt, nhu nhược,

- tinh thần dũng cảm, hành động dũng cảm,

dũng cảm xông lên, dũng cảm nhận khuyết

điểm, dũng cảm cứu bạn, dũng cảm nói lên

- Nước lã mà vã nên hồ/ Tay không mà nổi

cơ đồ mới ngoan

- Chuông có đánh mới kêu Đèn có khêumới tỏ

- Khỏe như voi (như trâu, như beo )

- Nhanh như cắt (như gió, chớp, điện)

- Ăn được ngủ được là tiên, không ăn khôngngủ mất tiền thêm lo

+ Mặt tươi như hoa+ Đẹp người đẹp nết+ Chữ như gà bới

- Tốt gỗ hơn tốt nước sơn

- Người thanh bên thành cũng kêu

- Cái nết đánh chết cái đẹp

- Trông mặt mà bắt cỗ lòng mới ngon

- Vào sinh ra tử

- Gan vàng dạ sắt

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	274 KB