Giáo án lớp 2 tuần 7,( CKTN đã chỉnh sửa)

CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. -GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó, dễ lẫn.. Thầy giáo đã bảo gì

Trang 1

TUẦN 7

Thứ hai, ngày 04 tháng 10 năm 2010

Tập đọc

NGƯỜI THẦY CŨ

I MỤC TIÊU:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài

- Hiểu ND : Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ (Trả lời được các CH trong SGK)- Giáo dục học sinh biết ơn và kính trọng các thầy cô đã dạy dỗ

II CHUẨN BỊ:

- SGK, tranh minh họa bài đọc, bảng phụ

- HS: SGK.

III CÁC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới: Người thầy cũ

*) Hướng dẫn HS luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt

-GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài

- Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó, dễ lẫn (GV

ghi bảng)

- Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ:

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn

-Kết hợp giải nghĩa từ của từng đoạn:

-Yêu cầu HS đọc nhóm 2

*) Tổ chức thi đọc giữa các nhóm:

-GV cho HS lần lượt thi đọc theo cá nhân, theo dãy,

theo nhóm

- Cho HS đọc đồng thanh đoạn 3

-Nhận xét, tuyên dương

Tiết2

*) Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài

- Yêu cầu 1 bạn đọc đoạn 1

- Câu hỏi 1: ( SGK)

H Bạn thử đoán xem bố Dũng là ai?

- Yêu cầu tiếp 1 bạn khác đọc đoạn 2

Câu hỏi 2: ( SGK)

- 1 HS nhắc lại tựa bài

- Theo dõi

- Cả lớp mở SGK đọc thầm

- Mỗi HS đọc 1 câu đến hết bài các HS khác đọc thầm

- HS đọc: Nhộn nhịp, cổng trường, bỏ mũ,

trèo, xúc động, hình phạt

Cá nhân, đồng thanh

- HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn

- HS đọc theo nhóm

- 1 tổ 3 em lên đọc

- 1 HS đứng dậy đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm

- Bố Dũng đến trường tìm gặp lại thầy giáo cũ

- Là chú bộ đội

- 1 HS khác đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi

- Vội bỏ mũ, lễ phép chào thầy

- Bố Dũng trèo qua cửa sổ lớp nhưng thầy chỉ bảo ban mà không phạt

- Thầy nói: “Trước khi làm việc gì…

Trang 2

Thầy giáo đã bảo gì với cậu học trò trèo qua cửa sổ?

*) Luyện đọc lại

GV Nhận xét, tuyên dương

3 Củng cố- Dặn dò

- Qua bài đọc này, em học tập đức tính gì?

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài “Thời khóa biểu”.

HS đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi

- Dũng nghĩ: Bố Dũng cũng có lần mắc lỗi, … để không bao giờ mắc lại nữa

- Đọc theo vai

-Lớp theo dõi nhận xét

Luôn kính trọng và biết ơn thầy giáo cũ

Toán: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn

- GD HS tinh cẩn thận, chính xác và tích cực tham gia các hoạt động của lớp

* Hs làm các bài tập 2, 3 , 4.( HSKG làm các bài còn lại)

II.CHUẨN BỊ: -GV,GA, SGk.

-Hs SGK, vở.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới: Luyện tập

* Bài 2: ( Bảng con)

Yc học sinh đọc đề toán

- GV và HS cùng phân tích cách làm bài toán

- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con, 2 HS lên bảng

làm bài

+ Nhận xét, tuyên dương

* Bài 3: ( Vở ô li)

- Yêu cầu HS gạch 1 gạch dưới đề bài cho, 2 gạch

dưới đề bài hỏi

- GV và HS cùng nhau phân tích bài

- Yêu cầu HS làm tương tự như bài 2

-Gv Nhận xét, tuyên dương

- GV yêu cầu Hs tom tắt bài toán rồi giải

- Gv cho hs làm bài rồi chữa

- Gv theo dõi , giúp đỡ các em

- Chấm chữa bài

- HS đọc đề

- HS trả lời những câu hỏi GV đưa ra

Giải:

Số tuổi của em là:

16 – 5 = 11 (tuổi) Đáp số: 11 tuổi

íH gạch vào trong giấy nháp rồi nêu KQ

- Hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở

Giải:

Số tuổi của anh là:

11 + 5 = 16 (tuổi) Đáp số: 16 tuổi

- HS đọc đề và tóm tắt

-Cả lớp theo dõi và làm bài

-1 HS làm bảng lớp

Giải:

Toà nhà thứ 2 có số tầng là:

16 – 4 = 12 (tầng) Đáp số: 12 tầng

Trang 3

*) Hướng dẫn HS khá giỏi làm thêm BT 1.

- Củng cố cho HS về khái niệm “Nhiều hơn”, “ ít

hơn” Cách thực hiện từng dạng toán

3.Củng cố- Dặn dị:.

-Nhận xét tiết học.Về nhà ơn lại bài.Chuẩn bị bài kg

- HSKG làm bài

Đạo đức. CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (TIẾT 1)

I MỤC TIÊU:

- Biết : Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà cha mẹ

- Nêu được ý nghĩa của làm việc nhà

* GD BVMT: Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và khả năng như quét dọn nhà cửa, sân vườn, rửa ấm chén, chăm sóc cây trồng, vật nuôi, … trong gia đình là góp phần làm sạch, đẹp môi trường, BVMT

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Tranh Thẻ màu

HS : VBT

III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ :

-Biết sống gọn gàng, ngăn nắp mang lại lợi ích gì?

- Kiểm tra VBT-Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài : “Chăm làm việc nhà”

b Các hoạt động dạy học :

* HĐ1: Phân tích bài thơ “Khi mẹ vắng nhà”

-GV đọc bài thơ : Khi mẹ vắng nhà

-GV nêu câu hỏi

-Nhận xét kết luận : Bạn nhỏ làm việc nhà vì bạn

thương mẹ,…

*HĐ 2 : Bạn làm gì ?

-GV phát tranh cho các nhóm Y/C các nhóm nêu

tên các việc làm trong tranh

-Kết luận : Chúng ta nên làm những việc vừa sức

*HĐ3 : Điều này đúng hay sai

-GV nêu lần lượt từng ý kiến

-Nhận xét kết luận

*) Liên hệ thực tế:

Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng là

quyền và bổn phận của trẻ em Chăm làm việc nhà

phù hợp với lứa tuổi và khả năng như quét dọn nhà

cửa, sân vườn, rửa ấm chén, chăm sóc cây trồng, vật

nuôi, … trong gia đình là góp phần làm sạch, đẹp

môi trường, BVMT

4.Củng cố- Dặn dò: Nhận xét giờ học

-Hs trả lời

-Các nhóm thảo luận, trình bày trước lớp

- HS hoạt động theo nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến, nhóm khác nhận xét

- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu

- Từng học sinh nêu những việc mà mình đã làm

- HS nêu ghi nhớ trong VBT

Trang 4

Thứ ba, ngày 05 tháng 10 năm 2010

Toán :

KI - LÔ – GAM

I MỤC TIÊU:

- Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thường

- Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng ; đọc, viết tên và kí hiệu của nó

- Biết dụng cụ can đĩa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc

- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ có kèm đơn vị đo kg

- BT cần làm : B1 ; B2 HSKG làm các bài còn lại

- GDHS yêu thích học toán

- 1 Chiếc cân đĩa Các quả cân 1kg, 2 kg, 5 kg Một cố đồ dùng: túi gạo 1 kg Bảng phụ

- Hs sgk, vở ghi, bảng con

2 Bài mới: Kilôgam

+ HĐ1: Giới thiệu quả cân và đĩa cân

- GV đưa ra 1 quả cân (1kg) và 1 quyển vở Yêu cầu HS

dùng một tay lần lượt nhấc 2 vật lên và trả lời vật nào nhẹ

hơn, vật nào nặng hơn

- Cho HS làm tương tự với 3 cặp đồ vật khác nhau và nhận

xét “vật nặng – vật nhẹ’

- Cho HS xem chiếc cân đĩa Nhận xét về hình dạng của

cân Để cân các vật ta dùng đơn vị đo là kilôgam

Kilôgam được viết tắt là kg Viết lên bảng kilôgam – kg

- Yêu cầu HS đọc

- Cho HS xem các quả cân 1kg, 2kg, 5kg và đọc các số đo

ghi trên quả cân

*) HĐ2: Giới thiệu cách cân và thực hành cân

- Giới thiệu cách cân thông qua cân 1 bao gạo

- Đặt 1 bao gạo (1kg) lên 1 đĩa cân, phía bên kia là quả

cân 1 kg

- Vị trí 2 đĩa cân thế nào?

- Nhận xét vị trí của kim thăng bằng?

Gv Khi đó ta nói túi gạo nặng 1 kg

- GV xúc ra và đổ thêm gạo cho HS thấy được vật nặng

hay nhẹ hơn 1 kg

*) HĐ3: Luyện tập

* Bài 1: ( Miệng + Bảng con)

- GV treo bảng phụ viết BT1 lên bảng Yêu cầu HS tự

làm bài

- GV nhận xét

- 1HS nhắc lại

- Quả cân nặng hơn quyển vở

- HS thực hành

- HS quan sát

- Kilôgam

- HS đọc

- 2 Đĩa cân ngang bằng nhau

- Kim chỉ đúng giữa (đúng vạch thăng bằng)

- HS quan sát

- 1 HS đọc đề

- HS làm bài KQ: Viết- 5kg

Đọc- 3 ki- lô- gam

Trang 5

- Viết lên bảng: 1kg + 2kg = 3kg Hỏi: Tại sao 1kg cộng

2kg lại bằng 3kg

- Nêu cách cộng số đo khiến khối lượng có đơn vị

kilôgam

- Yêu cầu HS làm vào vở

- GV chấm chữa bài

*) Hướng dẫn HS khá, giỏi làm thêm BT3.

- Củng cố cho HS cách giải bài toán đơn giản 1 phép tính

3.Củng cố- Dặn dò

- Yêu cầu HS viết kg lên bảng

- Cho HS đọc số đo của 1 số quả cân

- Về chuẩn bị bài: Luyện tập

- Vì 1 cộng 2 bằng 3 kèm tên đơn vị là kg

- HS nêu

- HS làm

KQ: 6kg + 20kg = 26kg

47kg + 12kg = 59kg…

- HS khá, giỏi làm bài

- HS viết

- HS đọc

Chính tả (Tập chép ) NGƯỜI THẦY CŨ

I MUC TIÊU :

- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi

- Làm được BT2 ; BT(3) b

- Giáo dục cho học sinh thích viết chữ đẹp

- Bảng phụ viết nội dung đoạn viết.

- Hs, bảng con

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2 Bài mới: Người thầy cũ

*) HĐ1: Nắm nội dung đoạn viết

- GV treo bảng phụ chép đoạn văn và đọc

-Đoạn chép này kể về ai?

-Dũng nghĩ gì khi bố ra về?

*) HĐ2: Hướng dẫn cách trình bày

- Bài viết có mấy câu?

- Nêu những chữ, từ khó? (GV gạch chân)

- Bài có những chữ nào cần viết hoa?

- Đọc lại câu văn có cả dấu phẩy và hai dấu chấm (:)

- GV đọc cho HS ghi từ khó vào bảng con

- Nhận xét, tuyên dương

*) HĐ3: Viết bài

- Nêu cách trình bày bài

- Yêu cầu HS nhìn bảng chép bài

- GV đi quan sát giúp HS yếu chép toàn bộ bài

- GV đọc lại toàn bài

- Chấm vở đầu tiên và nhận xét

- 1 HS nhắc lại tựa bài

- HS lắng nghe

- Về Dũng

- Dũng nghĩ bố cũng có lần mắc lỗi và bố không bao giờ mắc lại nữa

- 4 câu

- HS nêu: … … xúc động, mắc lỗi.

- Chữ đầu câu và tên riêng

- Em nghĩ: Bố cũng … … nhớ mãi

- HS viết bảng con: cũ, Dũng, mắc lỗi, xúc động

- Tư thế ngồi viết

- Nhìn bảng phụ chép vào vở

- HS soát lại va sữa lỗi

Trang 6

*) HÑ4: Laøm BT

* Baøi taôp 2b, 3b:

- GV cho hs điền vaøo choê troâng

-Gv, hs nhận xĩt , sửa chữa

3 Cụng coâ- Daịn doø:.

- Nhaôn xeùt tieât hóc, veă söûa heât loêi

: Chuaơn bò: “Cođ giaùo lôùp em”

- 1 HS ñóc

- HS laøm vaøo vở BT

Keơ chuyeôn. NGÖÔØI THAĂY CUÕ

I MÚC TIEĐU:

- Xaùc ñònh ñöôïc 3 nhađn vaôt trong cađu chuyeôn (BT1)

- Keơ noâi tieâp ñöôïc töøng ñoán cụa cađu chuyeôn (BT2)

- HS khaù, gioûi bieât keơ toaøn boô cađu chuyeôn ; phađn vai döïng lái ñoán 2 cụa cađu chuyeôn (BT3)

- Giaùo dúc HS luođn nhôù ôn, kính tróng vaø yeđu quyù thaăy cođ

II CHUAƠN BÒ: - Gv tranh - SGK.

- Hs đọc truyện trước, Sgk.

III CAÙC HOÁT ÑOÔNG:

Hoát ñoông cụa giaùo vieđn Hoát ñoông cụa hóc sinh

1 Kieơm tra baøi cuõ: Maơu giaây vún

2 Baøi môùi: Gv giôùi thieôu baøi +ghi töïa

HÑ1: Keơ teđn nhađn vaôt ( Öu tieđn HS TB, Y keơ)

- Cađu chuyeôn “Ngöôøi thaăy cuõ” coù nhöõng nhađn vaôt naøo?

- Keơ töøng ñoán trong cađu chuyeôn

HÑ2: Keơ toaøn boô cađu chuyeôn (HS KG)

Gv höôùng daên keơ töøng ñoán cụa cađu chuyeôn

- GV neđu cađu hoûi gôïi yù cho caùc em keơ

GV Nhaôn xeùt, tuyeđn döông

HÑ3: Keơ theo vai (HS KG)

* Laăn 1:

- GV laøm ngöôøi daên chuyeôn

- HS nhìn saùch ñeơ noùi lái neâu chöa nhôù lôøi nhađn vaôt

* Laăn 2:

- Chia nhoùm 3 em 1 nhoùm

- GV chư ñònh 1 em trong moêi nhoùm leđn keơ theo nhađn vaôt

GV yeđu caău

- nhaôn xeùt, tuyeđn döông

4 Cụng coẩ- Daịn doø:

- GV nhaôn xeùt tieât hóc

- Chuaơn bò: “Ngöôøi mé hieăn”.

- 1 HS nhaĩc lái

-HS ñöôïc teđn 3 nhađn vaôt coù trong baøi

- Duõng, chuù Khaùnh (boâ Duõng), thaăy giaùo

- HS keơ noâi tieâp nhau töøng ñoán cụa cađu chuyeôn

- HS trình baøy keơ theo nhoùm

- Cho 1 soâ nhoùm leđn keơ

- Nhoùm khaùc nhaôn xeùt

- 1 HS laøm vai chuù Khaùnh, 1 em laøm Duõng

- 3 Em xung phong döïng lái cađu chuyeôn theo 3 vai

- Taôp döïng lái cađu chuyeôn

- Thi ñua caùc nhoùm

Trang 7

Thứ tư ngày 06 tháng 10 năm 2010

Tập đọc.

THỜI KHÓA BIỂU

I MỤC TIÊU:

- Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khoá biểu ; biết nghỉ hơi sau từng cột, từng dòng

- Hiểu được tác dụng của thời khoá biểu (Trả lời được các CH 1,2,4)

- HS khá giỏi thực hiện được CH3

- Giáo dục học sinh thực hiện tốt theo thời khoá biểu và yêu thích việc học tập

II CHUẨN BỊ:- Gv, SGK Bảng phụ ghi thời khoá biểu bằng phấn màu các loại.

- Hs SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Kiểm tra bài cũ: Người thầy cũ

2 Bài mới: Giới thiệu bài+Ghi tựa

*) Hướng dẫn HS luyện đọc

- GV Đọc mẫu

- Treo băng giấy ghi toàn bài lên

- Đọc mẫu TKB,

- Gọi 1 HS khá giỏi đọc mẫu ngày thứ 2 theo 1 cách

- HS luyện đọc

+ Các từ cần luyện đọc: Tiếng việt, ngoại ngữ, hoạt động, nghệ thuật

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bài tập 1 theo:

thứ – buổi – tiết

-Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm (bàn)

-Mời các nhóm thi đọc, mỗi nhóm 3 em

-GV nhận xét

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bài tập 2 theo:

buổi – thứ – tiết

*) Tìm hiểu bài (Gv treo bảng phụ lên bảng)

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT3.( HSKG)

- Yêu cầu HS đọc thầm và đếm số tiết của từng môn học

Màu hồng: số tiết chính

• Màu vàng, tự chọn

• Màu xanh: số tiết bổ sung

- Yêu cầu HS ghi vào vở nháp số tiết học chính, số tiết tự chọn trong tuần

- Gọi HS đọc, nhận xét

H Em cần thời khóa biểu để làm gì?

Hoạt động 4: 3 Củng cố- Dặn dò:

- Gọi HS đọc TKB của lớp

- Nhận xét tiết học

- 1 HS nhắc lại

- Theo dõi và đọc thầm

- 1 HS đọc mẫu lần 2 theo yêu cầu của GV

- 3 HS đọc

- Nối tiếp nhau đọc, mỗi HS đọc 1 câu cho đến hết bài

- HS đọc

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- 3 Nhóm thi đọc Các em khác theo dõi và nhận xét

- Thực hiện các thao tác giống bài 1

- Mỗi đội 3 em

- 1 HS đọc

- Tiếng Việt, toán, đạo đức, TNXH, thủ công, Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục, Tin học, Anh văn

- Màu hồng: 23 tiết

- Màu vàng 3 tiết

- Màu xanh: 9 tiết

- Ghi vào nháp và đọc

- Để biết lịch học, chuẩn bị bài ở nhà, mang sách vở và đồ dùng học tập

Trang 8

Toaùn LUYỆN TẬP

I MÚC TIEĐU:

- Bieât dúng cú ño khoâi löôïng : cađn ñóa, cađn ñoăng hoă (cađn baøn)

- Bieât laøm tính coông, tröø vaø giại toaùn vôùi caùc soâ keøm ñôn vò kg

- BT caăn laøm : B1 ; B3 (coôt 1) ; B4.HSKG laøm caùc baøi coøn lái

- Giaùo dúc hóc sinh yeđu thích mođn toaùn

II CHUAƠN BÒ:

- 2 Caùi cađn ñoăng hoă, 1 tuùi gáo, ñöôøng, choăng saùch vôû.

III CAÙC HOÁT ÑOÔNG:

Hoát ñoông cụa giaùo vieđn Hoát ñoông cụa hóc sinh

1 Kieơm tra baøi cuõ: Kilođgam

-GV ñóc HS vieât bạng con caùc soâ ño: 1kg, 9 kg,10 kg

-Nhaôn xeùt, ghi ñieơm

2 Baøi môùi: Luyeôn taôp

*) Baøi 1: Giôùi thieôu cađn ñoăng hoă

- Cho HS xem chieâc cađn ñoăng hoă Hoûi: cađn coù maây ñóa

cađn?

- Neđu: Cađn ñoăng hoă chư coù 1 ñóa cađn Khi cađn chuùng ta

ñaịt vaôt caăn cađn leđn ñóa Phía döôùi ñóa cađn coù maịt ñoăng

hoă coù 1 chieâc kim quay ñöôïc vaø tređn ñoù ghi caùc soâ töông

öùng vôùi caùc vách chia Khi ñóa cađn chöa coù vaôt gì kim

chư soâ 0

- Caùch cađn: GV neđu caùch cađn

- HS Thöïc haønh cađn:

-Gói 3 HS laăn löôït leđn bạng thöïc haønh

-Sau moêi laăn cađn GV cho cạ lôùp ñóc soâ chư tređn maịt kim

ñoăng hoă

-Nhaôn xeùt, tuyeđn döông

* )Baøi 3: ( Bạng con)

- Yeđu caău HS thöïc hieôn

* Baøi 4: ( Vôû ođ li)

Gói 1 HS ñóc ñeă toaùn

H Baøi toaùn cho bieùt gì?

H Baøi toaùn hoûi gì?

- GV chaâm chöõa baøi

*) Höôùng daên HSKG laøm baøi taôp2, coôt 2 BT3, BT5.

- Cụng coâ cho HS veă caùch nhaôn bieât vaôt naịng nhé, caùch

thöïc haønh cađn

3 Cụng coẩ- Daịn doø

- Nhaôn xeùt tieât hóc

- Chuaơn bò : 6 coông vôùi 1 soâ: 6 + 5.

- HS vieât bạng con

- 1 HS nhaĩc lái

- Coù 1 ñóa cađn

- HS quan saùt, laĩng nghe

- HS laøm baøi

- Ñóc baøi söûa HS khaùc nhaôn xeùt

- HS laøm baøi vaøo bạng con

3kg + 6kg – 4kg = 5kg…

- HS ñóc yc baøi toaùn vaø trạ lôøi cađu hoûi

- Mé mua 26kg vöøa gáo neâp vöag gáo tẹ, Trong ñoù coù 16kg gáo tẹ

- Mé mua veă bao nhieđu kg gáo neâp?

- HS giại baøi toaùn

Giại:

Mé mua soâ gáo neâp laø

26 -16 = 10 (kg)

Ñaùp soâ: 10 kg

- HS KG laøm baøi

Trang 9

Tự nhiên và Xã hội ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ

I MỤC TIÊU:

- Biết ăn đủ chất, uống đủ nước sẽ giúp cơ thể chóng lớn và khoẻ mạnh

- Biết được buổi sáng nên ăn nhiều, buổi tối ăn ít, không nên bỏ bữa ăn

- Giáo dục hs thói quen ăn uống đúng giờ và cĩ ý thức trong việc ăn uống

* GDBVMT ( Liên hệ thực tế ): GD HS ý thức được việc ăn uống sạch sẽ và cách thực hiện ăn sach uống sạch.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV :Tranh SGK 16,17

HS : Vở bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ :

2 Bài mới :

a Giới thiệu : “ăn uống đầy đủ”

b Các hoạt động dạy học

*) HĐ1 : Thảo luận nhĩm.

-GV đính tranh SGK

-Y/C hs trả lời câu hỏi

-Nhận xét kết luận : Aên uống đầy đủ là chúng ta ăn

đủ về số lượng và chất lượng,

*) HĐ2: Thảo luận nhĩm về lợi ích của việc ăn uống

đầy đủ

-GV gợi ý và nêu câu hỏi dựa vào nội dung bài tuần

6

-Gv nhận xét tuyên dương

*) HĐ3 Trị chơi “Đi chợ”

- Hướng dẫn Biết lựa chon thức ăn cho các bữa ăn cĩ

lợi cho sức khoẻ

-Gv hướng dẫn cách chơi

-Gv treo tranh các loại thức ăn cho hs chọn

-Nhận xét chốt ý

*) HĐ4 Liên hệ thực tế.

- GV: Nên ăn uống đầy đủ các bữa trong ngày,

khơng nên bỏ bữa, bữa sáng nên ăn nhiều, bữa tối ăn

ít Nên ăn uống đủ lượng và chất

3.Củng cố- Dặn dị:

-Ăn uống đầy đủ cĩ lợi gì cho cơ thể ?

-GDBVMT : Hs cĩ ý thức trong việc ăn uống và

cách ăn uống sạch sẽ

-Hs quan sát

-Thảo luận nhĩm

-Đại diện trình bày

-Thảo luận nhĩm đơi

-Phát biểu trước lớp

-Hs theo dõi -Hs chơi cá nhân

- HS nĩi về các bữa ăn của mình trong ngày

Chính t ả Nghe- viết CÔ GIÁO LỚP EM

I MỤC TIÊU:

- Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài Cô giáo lớp em

- Làm được BT2 ; BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

* GV nhắc HS đọc bài thơ Cô giáo lớp em (SGK) trước khi viết bài CT

- Rèn tính cẩn thận cho HS

Trang 10

- STV, phấn màu, câu hỏi nội dung đoạn viết, bảng phụ.

- Bảng con, STV, vở viết, vở bài tập, đồ dùng học tập đầy đủ

1 Kiểm tra bài cũ: Người thầy cũ

- Yêu cầu HS viết bảng con: mắc lỗi, xúc động.

 Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới: GV giới thiệu bài +ghi tựa

*) HĐ1: Nắm nội dung bài viết ( GV treo bảng phụ)

- GV đọc lần 1

- Tìm những hình ảnh đẹp trong khổ thơ 2 khi cô giáo

dạy tập viết?

- Bạn nhỏ có tình cảm gì với cô giáo?

*) HĐ2: Hướng dẫn viết từ khó và viết bài.

- Bài viết có mấy khổ thơ?

- Mỗi khổ có mấy dòng thơ?

- Mỗi dòng có mấy chữ? Các chữ đầu dòng viết như thế

nào?

- GV yêu cầu HS tìm từ khó viết

 Chú ý từ HS hay viết sai: về âm vần

- GV đọc cho HS viết từ khó

- Nêu cách trình bày bài

- GV đọc

- GV đọc lại toàn bài

- GV chấm 1 số vở và nhận xét

*) HĐ3: Luyện tập

* Bài 2a:

- GV phổ biến trò chơi, luật chơi tiếp sức 4 bạn /dãy

* Bài 3b: (nếu còn thời gian)

- 4 Bạn dãy

- Nhận xét

4 Củng cố – Dặn dò:

- Nhận xét tiết học, về sửa hết lỗi, làm bài 2b (nếu chưa

làm)

- Chuẩn bị: “Người mẹ hiền “.

HS nhắc lại

- HS đọc lại

- Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp, xem chúng em học bài

- Rất yêu thương và kính trọng cô giáo

- 2 khổ thơ

- 4 dòng thơ

- 5 chữ, viết hoa

- HS nêu

- Ghé, thoảng, hương nhài, giảng, yêu

thương, điểm mười.

- Bảng con

- Nêu tư thế ngồi viết

- HS viết vào vở

- HS dò lại và đổi vở sửa lỗi

- HS đọc yêu cầu

- HS thi điền tiếng vào chỗ chấm

- HS đọc yêu cầu

- Thi đua điền 2 từ ngữ có tiếng mang vần iên, iêng

````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````

Thứ năm, ngày 07 tháng 10 năm 2010

Toán.

6 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 6 + 5

I MỤC TIÊU:

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	219,5 KB

Tiêu đề	Người thầy cũ
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010