TUAN 28 Lop 1 KNS (moi cuc).doc

Bµi míi : H§1: Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán - Gọi HS đọc đề toán và trả lời các câu hỏi:?. III.Các hoạt động dạy học:

Tuần 28:

Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011

Tập đọc : NgôI nhà

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lút, thơm phức, mộc mạc, ngừ Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối dũng thơ, khổ thơ.

- Hiểu nội dung bài: Tỡnh cảm của bạn nhỏ với ngụi nhà

Trả lời được cõu hỏi 1 – 2 ( SGK )

*KNS : GD học sinh biết yờu ngôi nhà của mình và yờu thớch mụn học

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.

III.Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 3 HS đọc bài và trả lời cỏc cõu hỏi sau

+ Sẻ đó núi gỡ khi bị mốo chộp được ?

+ Sẻ làm gỡ khi Mốo đặt nú xuống đất?

- GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới :

HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.

+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rói,

tha thiết tỡnh cảm) Túm tắt nội dung bài:

+ Đọc mẫu lần 2, đọc nhanh hơn lần 1

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:

Cho HS thảo luận nhúm để tỡm từ khú đọc

trong bài, giỏo viờn gạch chõn cỏc từ ngữ :

+ hàng xoan ; xao xuyến ; lảnh lút ; thơm

nối tiếp cỏc cõu cũn lại

+ Luyện đọc đoạn: (cú 3 đoạn, theo 3 khổ

-5, 6 em đọc cỏc từ khú trờnbảng

- HS lần lượt đọc cỏc cõu theoy/c của GV

Cỏc HS khỏc theo dừi và nhậnxột bạn đọc

- Đọc nối tiếp 3 em, thi đọcđoạn giữa cỏc nhúm

- đọc đồng thanh

* Em yờu nhà em

Em yờu tiếng chim

Em yờu ngụi nhà

* Bài tập 2:

Tìm tiếng ngồi bài cĩ vần iêu ?

* Bài tập 3:

Nĩi câu cĩ chứa tiếng mang vần iêu ?

Nhắc HS nĩi cho trọn câu để người khác

hiểu, tránh nĩi câu tối nghĩa

Gọi HS đọc lại bài, GV nhận xét

* Các nhĩm thi đua tìm và ghivào giấy các tiếng cĩ vần iêungồi bài, trong thời gian 2phút, nhĩm nào tìm và ghiđúng được nhiều tiếng nhĩm

? Đọc những câu thơ nĩi về tình yêu

ngơi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu

- GV nêu yêu cầu của bài tập

- Cho HS thảo luận theo cặp trao đổi

nhanh về tên các loại hoa trong ảnh

-Cho HSthi kể tên đúng các loại hoa

- HS rèn HTL theo hướng dẫn của GV

và thi đọc HTL khổ thơ theo ý thích

*HS luyện nĩi theo h/dẫn của GV

- HS khác nhận xét bạn nĩi về mơ ướccủa mình

To¸n : Gi¶I to¸n cã lêi v¨n

A KiÓm tra bµi cò :

So sánh : 55 và 47

16 và 15+3

- GV nhËn xÐt ghi ®iÓm

B Bµi míi :

H§1: Giới thiệu cách giải bài toán và

cách trình bày bài giải

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán

- Gọi HS đọc đề toán và trả lời các câu hỏi:

? Bài toán cho biết những gì?

? Bài toán hỏi gì?

- GV ghi tóm tắt bài toán lên bảng và cho

HS đọc lại bài toán theo TT

Tóm tắt:

Có : 9 con gà

Bán : 3 con gàCòn lại … con gà ?

- GV hướng dẫn giải:

? Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà ta

làm thế nào?

? Cho HS nêu phép tính và kết quả, nhìn

tranh kiểm tra lại kết quả và trình bày bài

giải

H§2: Thực hành:

Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài

- GV gọi cho HS đọc đề toán và tự tìm hiểu

bài toán

- Gọi HS nêu TT bài toán bằng cách điền

số thích hợp và chỗ trống theo SGK

Gọi học sinh trình bày bài giải

Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:

- HS đọc đề, TT và tự trình bày bài giải

* 2 học sinh làm bài tập

*2 HS đọc đề toán trong SGK.+ Nhà An có 9 con gà, mẹ đembán 3 con gà

+ Hỏi nhà An còn lại mấy congà?

- HSđọc đề toán theo TT trênbảng

* HS đọc đề và tìm hiểu bài toán:

Tóm tắt

Có : 8 con chim Bay đi : 2 con chim Còn lại :….con chim ?

Giải

Số con chim còn lại là:

8 – 2 = 6 (con chim) §¸p sè : 6 con chim

HS lµm bµi vµo vë

Giải:

Số bóng còn lại là:

8 – 3 = 5 (quả bóng)Đáp số : 5 quả bóng

* Học sinh giải và nêu kết quả

Bài 3: Gọi nờu yờu cầu của bài:

- HS đọc đề, TT và tự trỡnh bày bài giải

- Cho HS làm và nờu kết quả

GV chấm ,chữa bài

C Củng cố - Dặn dò :

- Nhận xột giờ học

_

Đạo đức : Chào HỏI Và tạm biệt (t1)

I Mục tiêu :

- Nờu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt

- Biết chào hỏi, tạm biệt trong cỏc tỡnh huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày

- Cú thỏi độ tụn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thõn ỏi với bạn bố và em nhỏ

*KNS: Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ, tạmbiệt khi chia tay

II Đồ dùng dạy học:

- Trang phục chuẩn bị trũ chơi sắm vai.

III.Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ :

- Khi nào con núi lời cỏm ơn?

- Khi nào con núi lời xin lỗi?

- GV nhận xột

B Bài mới :

HĐ1: Thảo luận bài tập 1

- Giỏo viờn yờu cầu từng cặp quan sỏt tranh ở

bài tập 1 và thảo luận

- Trong từng tranh cú những ai?

- Chuyện gỡ xảy ra với cỏc bạn nhỏ?

- Cỏc bạn đó làm gỡ khi đú?

- Noi theo cỏc bạn, cỏc con cần làm gỡ?

Kết luận: Noi theo cỏc bạn cỏc con cần chào

hỏi khi gặp gỡ Khi chia tay cần núi lời tạm

biệt

HĐ2: Trũ chơi sắm vai.

- Giỏo cho từng cặp thể hiện việc chào hỏi,

tạm biệt đối với từng đối tượng cụ thể: bạn bố,

hàng xúm, nhõn viờn bưu điện, …

Kết luận: Cỏc em đó biết thể hiện lời chào hỏi,

tạm biệt phự hợp, khụng gõy ồn ào, …

HĐ3: Làm bài tập 2.

- Yờu cầu từng cỏ nhõn làm bài tập 2

- Trong từng tranh, cỏc bạn nhỏ đang gặp

III.Các hoạt động dạy học:

HĐ1.Giới thiệu bài

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 2

-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

Bài 3 Tìm trong bài đọc và viết lại :

- Tiếng có vần oan ?

- Tiếng có vầnoat ?

+ Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 3.Yờu cầu HS

nối vào vở bài tập Nhận xột

* Lớp làm vào vở 2 HS nờu kết quả đó điền

* Lớp làm vào vở 2, 3 HS nêukết quả

III.Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 1 học sinh lờn bảng làm lại bài tập

3/149

- GV nhận xột, ghi điểm

B Bài mới :

- 1 HS lờn bảng, cả lớp làm BC

HĐ1 Giới thiệu bài :

HĐ2 Luyện tập :

Bài 1 :

- GV hướng dẫn HS tỡm hiểu bài toỏn

- Yờu cầu HS điền số vào phần túm tắt

- Dựa vào túm tắt giải bài toỏn

Bài 2 :

- GV hướng dẫn như bài 1

- Yờu cầu HS điền số vào phần túm tắt

- Dựa vào túm tắt giải bài toỏn

Bài 3 : SGK/150 Viết số vào ụ trống:

- yờu cầu HS tớnh và điền kết quả vào

SGK

Bài 4 : ( HS khỏ, giỏi )

Cú : 8 hỡnh tam giỏc

Tụ màu : 4 hỡnh tam giỏc

Khụng tụ màu : hỡnh tam giỏc ?

- GV yờu cầu HS trỡnh bày bài giải vào

* 1 HS đọc đề

- HS trỡnh bày bài giải vào vở

_

Tâp viết Tô chữ hoa H , I , K

I Mục tiêu :

- Tụ được cỏc chữ hoa: H, I, K

- Viết đỳng cỏc vần: iờt, uyờt, iờu, yờu cỏc từ ngữ: hiếu thảo, yờu mến, ngoan ngoón, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vỡ Tập viết 1, tập hai ( Mỗi

từ ngữ viết được ớt nhất 1 lần )

- Rốn kỹ năng viết chữ

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ hoa

III.Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

-Viết: chăm học, khắp vườn

- Gọi HS nờu lại quy trỡnh viết?

- Yờu cầu HS viết bảng

- GV quan sỏt gọi HS nhận xột, sửa sai

iờt, uyờt, iờu, yờu , cỏc từ ngữ: hiếu thảo, yờu

mến, ngoan ngoón, đoạt giải

- GV quan sỏt, hướng dẫn cho từng em biết

cỏch cầm bỳt, tư thế ngồi viết, khoảng cỏch từ

mắt đến vở…

HĐ3: Chấm bài

- Thu bài của HS và chấm

- Nhận xột bài viết của HS

- HS tập viết trờn bảng con

* HS tập tụ chữ ở vở tập viết

III.Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 2 HS lờn bảng làm lại bài tập 2; 3

- GVgọi HS nhận xột, sửa sai cho bạn.

- Cho HS tập chộp vào vở, GV hướng

- GV chữa trờn bảng những lối khú trờn

bảng, yờu cầu HS đổi vở cho nhau và

chữa lỗi cho nhau ra bờn lề vở

HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập

chớnh tả

* Điền vần “iêu” hoặc “yêu”

- GV treo bảng phụ cú chộp sẵn nội

dung bài tập, hướng dẫn cỏch làm

- HS làm vào vở và chữa bài, em khỏc

nhận xột sửa sai cho bạn

_

Buổi chiều:

Luyện Toán : Luyện tập

I Mục tiêu :

- Giỳp HS củng cố về giải toỏn cú lời văn

- HS cú kĩ năng tỡm hiểu bài toỏn (Bài toỏn đó cho biết những gỡ? Bài toỏn đũi hỏi phải tỡm gỡ?)

- HS biết cỏch trỡnh bày bài giải bài toỏn cú lời văn

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh vẽ SGK, Vở ô ly

III.Các hoạt động dạy học:

1 Giỏo viờn hướng dẫn học sinh tự giải bài toỏn rồi chữa bài.

Bài 1: Học sinh nờu đề bài

Hướng dẫn HS phõn tớch đề bài: + Bài toỏn cho biết gỡ?

+ Bài toỏn hỏi gỡ?

Túm tắt:

Cú: 15 cỏi kẹo

Cho bạn: 5 cỏi kẹo

Cũn lại: cỏi kẹo?

Bài 3: Học sinh nờu yờu cầu và làm tương tự bài 2.

Cú 16 bụng hoa, Hoa cho bạn 4 bụng hoa Hỏi Hoa cũn lại bao nhiờu bụng hoa?

Bài 4: Học sinh dựa theo túm tắt nờu đề toỏn

Trờn cành cú 18 con chim, bay đi 7 con Hỏi trờn cành cũn lại bao nhiờu conchim?

- HS tự giải bài rồi giỏo viờn chữa bài

- HS làm bài - GV theo dừi

- HS đổi chộo bài cho nhau để kiểm tra

- GV thu bài, chấm điểm và chữa bài

I Mục tiêu.

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô

- Biết cách chơi và tham gia chơi tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc bằng vợt gỗ

II Địa điển , ph ơng tiện.

- Sân trờng , còi , cầu

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.

1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp – Phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- Chạy nhẹ thành một hàng dọc, trên địa hình tự nhiên ở sân trờng

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu

- Xoay các khớp : cổ tay, cánh tay, đầu gối, hông…

1 Phần cơ bản.

- Ôn bài thể dục : 3 – 4 lần mỗi động tác 2 * 8 nhịp

- Tập cả 6 động tác của bài thể dục

- GV theo dõi – hớng dẫn thêm

2 Phần kết thúc.

- Đi thờng theo nhịp: 2 – 4 hàng dọc và hát

- Tập động tác điều hòa của bài thể dục

_

Thủ cụng*

CẮT DÁN HèNH TAM GIÁC (Tiết 1)

I.Mục tiờu:

-Giỳp HS biết kẻ, cắt và dỏn được hỡnh tam giỏc.

-Cắt dỏn được hỡnh tam giỏc theo 2 cỏch

II.Đồ dựng dạy học:

-Chuẩn bị 1 hỡnh tam giỏc dỏn trờn nền tờ giấy trắng cú kẻ ụ

-1 tờ giấy kẻ cú kớch thước lớn

-Học sinh: Giấy màu cú kẻ ụ, bỳt chỡ, vở thủ cụng, hồ dỏn …

III Cỏc hoạt động dạy học :

A .Kiểmtra

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS theo yờu cầu GV dặn trong tiết trước.

Nhận xột chung về việc c/bị của HS

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài, ghi tên bài

HĐ2 GV hướng dẫn HS quan sỏt và nhận xột:

Ghim hỡnh vẽ mẫu lờn bảng

Định hướng cho học sinh quan sỏt hỡnh tam giỏc về: Hỡnh dạng và kớch thước mẫu Hỡnh tam giỏc cú 3 cạnh trong đú 1 cạnh của hỡnh tam giỏc là 1 cạnh hỡnh

CN cú độ dài 8 ụ, cũn 2 cạnh kia nối với 1 điểm của cạnh đối diện

H/dẫn HS cỏch kẻ hỡnh tam giỏc:

GV thao tỏc từng bước yờu cầu HS quan sỏt:

Ghim tờ giấy kẻ ụ lờn bảng và gội ý cỏch kẻ

Từ những nhận xột trờn hỡnh tam giỏc (H1) là 1 phần của hỡnh CN cú đụù dài 1cạnh 8 ụ muốn Muốn vẽ hỡnh tam giỏc cần xỏc định 3 đỉnh, trong đú 2 đỉnh là 2điểm đầu của cạnh hỡnh CN cú độ dài 8 ụ, sau đú lấy điểm giữa của cạnh đốidiện là đỉnh thứ 3 Nối 3 đỉnh với nhau ta được hỡnh tam giỏc như H2

Ta cú thể dựa vào cỏc cạnh hỡnh CN để kẻ hỡnh tam giỏc đơn giản (H3)

GV hướng dẫn HS cắt rời hỡnh tam giỏc và dỏn Cắt theo cạnh AB, AC

+ Bụi 1 lớp hồ mỏng và dỏn cõn đối, phẳng

+ Thao tỏc từng bước để học sinh theo dừi cắt và dỏn hỡnh tam giỏc

+ Cho học sinh cắt dỏn hỡnh tam giỏc trờn giấy cú kẻ ụ ly

I Mục tiêu :

- Đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: lần nào, luụn luụn, về phộp, vững vàng Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ.

- Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yờu em

Trả lời cõu hỏi 1, 2 ( SGK )

- Học thuộc lũng một khổ của bài thơ

*KNS : GD học sinh biết thơng yêu những ngời trong gia đình

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.

III.Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS đọc bài và trả lời cỏc cõu hỏi

HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.

+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rói,

tha thiết tỡnh cảm) Túm tắt nội dung bài:

+ Đọc mẫu lần 2, đọc nhanh hơn lần 1

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:

Cho HS thảo luận nhúm để tỡm từ khú đọc

trong bài, GV ghi bảng sác từ ngữ :

vàng HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải

nghĩa từ

+ Luyện đọc cõu:

Gọi HS đọc nối tiếp

-GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

+ Luyện đọc đoạn: (cú 3 đoạn, theo 3 khổ

-5 em đọc cỏc từ khú trờn bảng

- HS lần lượt đọc cỏc cõu theo y/ccủa GV

Cỏc HS khỏc theo dừi và nhận xộtbạn đọc

- Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạngiữa cỏc nhúm

- đọc đồng thanh

* Cỏc nhúm thi đua tỡm và ghi vàogiấy cỏc tiếng cú vần iờu ngoàibài, trong thời gian 2 phỳt, nhúmnào tỡm và ghi đỳng được nhiềutiếng nhúm đú thắng

Tiết 2

HĐ1: Tỡm hiểu bài

- Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm

và trả lời cỏc cõu hỏi:

* Đọc khổ thơ 1 của bài thơ

- Bố của bạn nhỏ làm việc gỡ? Ở đõu?

* Đọc khổ thơ 2

- Bố gửi cho bạn nhỏ những quà gỡ?

* Đọc khổ thơ 3

- Con cú biết vỡ sao bạn nhỏ lại được bố

cho nhiều quà như vậy khụng?

* Đọc diễn cảm lại cả bài thơ

- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài văn

* 2 em đọc

Bố bạn nhỏ là bộ đội làm việc ởđảo xa

Nghỡn cỏi nhớ.Nghỡn cỏi thương

Vỡ bạn nhỏ rất ngoan

- HS rốn đọc diễn cảm

- Tổ chức cho cỏc em thi đọc thuộc lũng

một khổ thơ mà cỏc em thớch

HĐ2: Luyện núi

Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố

- GV treo tranh và yờu cầu từng cặp HS

hỏi đỏp theo chủ đề: Nghề nghiệp của bố

III.Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 1 HS lờn bảng làm lại bài tập 2/150

- GV hướng dẫn HS tỡm hiểu bài toỏn

- Bài toỏn cho biết gỡ? Bài toỏn hỏi gỡ?

- Yờu cầu HS điền số vào phần túm tắt

- Dựa vào túm tắt giải bài toỏn

- Chữa bài, nhận xột

Bài 2

- GV hướng dẫn HS tỡm hiểu đề toỏn

- Yờu cầu HS giải bài toỏn vào vở

- Chữa bài, nhận xột

Bài 3 :

- GV hướng dẫn HS làm quen với túm

tắt bài toỏn bằng sơ đồ đoạn thẳng

- Yờu cầu HS giải bài toỏn

- HS điền số vào phần túm tắt

- 1 HS lờn bảng, cả lớp làm vào vởnhỏp

Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2011

Toán :

Luyện tập chung

III.Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 1 HS lờn bảng làm lại bài tập

Bài 1 : SGK / 152 Nhỡn tranh vẽ, viết

tiếp vào chỗ chấm để cú bài toỏn, rồi

giải bài toỏn đú :

a Cho HS nhỡn hỡnh vẽ rồi nờu đề

toỏn

- GV ghi đề toỏn vào bảng phụ

- Yờu cầu HS giải bài toỏn

- Chữa bài, nhận xột

b Cho HS nhỡn hỡnh vẽ rồi nờu đề

toỏn

- GV ghi đề toỏn vào bảng phụ

- Yờu cầu HS giải bài toỏn

+ Để biết cũn lại mấy con chim làm

phộp tớnh gỡ?

- Chữa bài, nhận xột

Bài 2 : SGK / 152 Nhỡn tranh vẽ, nờu

túm tắt bài toỏn rồi giải bài toỏn đú

- GV cho HS quan sỏt tranh rồi túm tắt

- Yờu cầu HS thảo luận nhúm đụi, làm

* 1HS đọc yờu cầu bài tập

a Trong bến cú 5 ụ tụ, cú thờm 2 ụ tụ vào bến Hỏi trong bến cú tất cả mấy ụ tụ ?

b Lỳc đầu trờn cành cú 6 con chim,

cú 2 con chim bay đi Hỏi trờn cành cũn lại mấy con chim ?

- 1 HS lờn bảng, cả lớp b/ con

Bài giải:

Số con chim cũn lại là:

6 – 2 = 4 ( con chim) Đỏp số: 4 con chim

* 1HS đọc yờu cầu bài tập

- HS quan sỏt tranh rồi túm tắt

- HS thảo luận nhúm đụi, làm bài vào

- Chỉ được cỏc bộ phận bờn ngoài của con muỗi trờn hỡnh vẽ.

*KNS :+ Kĩ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tin về muỗi

+ Kĩ năng tự bảo vệ: Tỡm kiếm cỏc lựa chọn và xỏc định cỏch phũng trỏnh muỗi thớch hợp

+ Kĩ năng làm chủ bản thõn: Đảm nhận trỏch nhiệm bảo vệ bản thõn và tuyờn truyền với gia đỡnh cỏch phũng trỏnh muỗi

+ Kĩ năng hợp tỏc: Hợp tỏc với mọi người cựng phũng trừ muỗi

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III.Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ :

- Hóy kể cỏc bộ phận chớnh của con mốo ?

- Nhờ đõu mà mốo bắt mồi giỏi ?

- GV nhận xột

B Bài mới :

HĐ1: Quan sỏt con muỗi

- GV yờu cầu HS quan sỏt con muỗi và thảo

luận theo cỏc nội dung sau :

+ Con muỗi to hay nhỏ ?

+ Cơ thể muỗi cứng hay mềm ?

+ Hóy chỉ đầu, thõn, chõn, cỏnh của muỗi ?

+ Quan sỏt phần đầu và chỉ vũi của nú ?

+ Con muỗi dựng vũi để làm gỡ ?

+ Con muỗi di chuyển như thế nào ?

- Yờu cầu cỏc nhúm trỡnh bày

- Nhận xột, tuyờn dương

* Kết luận : Muỗi là loại sõu bọ nhỏ bộ hơn

ruồi Muỗi cú đầu, mỡnh, chõn và cỏnh Muỗi

bay bằng cỏnh, đậu bằng chõn Nú dựng vũi

để hỳt mỏu người và động vật

HĐ2: Thảo luận

- GV yờu cầu HS thảo luận theo cỏc cõu hỏi

sau

+N1, 2: Muỗi thường sống ở đõu? Em nghe

tiếng muỗi vo ve và hay bị muỗi đốt khi

nào ?

+ N3, 4, 5 : Bị muỗi đốt cú hại gỡ ? Kể tờn

một số bệnh do muỗi truyền mà em biết ?

+ N6, 7, 8 : Người ta diệt muỗi bằng cỏch

nào ? Em cần làm gỡ để khụng bị muỗi đốt?

* Kết luận :

HĐ3 : Trũ chơi

- GV cho cả lớp chơi trũ chơi “Diệt muỗi”

GV : Muỗi bay, muỗi bay

- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày

+ dựng vợt muỗi, dựngthuốc, em ngủ phải thảmàn,

* HS chơi theo sự điều khiểncủa GV