Tuan 30 lop 5

Thứ 2 29/3 Đạo đứcTập đọc Âm nhạcToánChào cờ Bảo vệ tài nguyên thiên nhiênThuần phục sư tử Kể chuyện Nghe - viết: Cô gái của tương lai Ôn tập đo thể tích Mở rộng vốn từ: Nam, nữXây dựng

Trang 1

Trường Tiểu học số 1 Hòa Phong Giáo án lớp 5 D

CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 30

Cách ngôn: Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ.

Thứ 2

29/3

Đạo đứcTập đọc

Âm nhạcToánChào cờ

Bảo vệ tài nguyên thiên nhiênThuần phục sư tử

Kể chuyện

Nghe - viết: Cô gái của tương lai

Ôn tập đo thể tích

Mở rộng vốn từ: Nam, nữXây dựng nhà máy thủy điện Hòa Bình

Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Thứ 4

31/3

Tập đọcAnh vănToánKhoa họcTập làm văn

Tà áo dài Việt NamLet’ s

Ôn tập về đo diện tích, thể tích

Lắp rô – bốt ( tiêt1 )

Ôn tập về đo thời gian

Ôn tập về dấu câu ( dấu phẩy )

Vẽ trang trí: Trang trí đầu báo tườngCác đại dương trên thế giới

Thứ6

2/4

Khoa họcAnh vănToánTập làm vănHĐTT

Sự nuôi và dạy con của một số loài thúLet’ s

Ôn tập Phép cộng

Tả con vật ( kiểm tra viết )

Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010

I/Mục tiêu

- Kể một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương

- Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- Biết giữ gìn bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng

- Đồng tình ủng hộ những hành vi việc làm để giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

II/ chuẩn bị:

-Tranh, ảnh , báo chí nói về tài nguyên thiên nhiên

III/Các hoạt động dạy- học:

A/ Ổn định tổ chức:

B/ Kiểm tra bài cũ:

-Liên Hợp Quốc hoạt động từ năm nào ?

-Việt Nam trở thành, thành viên Liên Hợp Quốc từ năm nào?

- GV nhận xét, đánh giá

C/ Bài mới:

1/ Giới thiệu và ghi đầu bài

2/ Tìm hiểu bài mới:

a,Hoạt động1: Tìm hiểu thông tin

*Mục tiêu: HS nhận biết vị trí tài nguyên thiên nhiên đối với

cuộc sống của mình Vai trò con người trong việc sử dụng và

bảo vệ tài nguyên

-2 HS -Lớp nhận xét và bổ sung

Trang 2

*Tiến hành:

-thực hiện nhóm

+Yêu cầu xem thông tin, thảo luận theo các câu hỏi SGK

-Tài nguyên thiên nhiên mang lại lợi ích gì cho con người?

-Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên?

+ GV ghi phần ghi nhớ lên bảng

-GV mời 1-2 em đọc ghi nhớ và ghi bảng.

-(i) và (k) không phải là tài nguyên thiên nhiên

c,Hoạt động3: bày tỏ thái độ(BT3)

*Mục tiêu :HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ đối với các ý

kiến có liên quan đến tài nguyên

*Tiến hành:

- Cho HS thảo luận nhóm các ý ở bài tập 3

-Hết thời gian cho nhóm trình bày

** Kết luận:Ý kiến (b), (c) là đúng ; Ý (a) là sai

-Tài nguyên thiên nhiên là có hạn cho nên chúng ta sử dụng cần

phải tiết kiệm

D/ Củng cố :

- Bài học hôm nay cho chúng ta biết những gì?

- Chuẩn bị bài sau: “Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (t t)”

-Về nhà sưu tầm tranh ảnh ảnh có liên quan đến bài học

-Các nhóm chuẩn bị -HS thảo luận theo nhóm và lần lượttrình bày.Lớp theo dõi bổ sung

-HS đọc lại phần ghi nhớ SGK

I/ Mục đích, yêu cầu:

- Đọc đúng các tên riêng nước ngoài ; biết đọc diễn cảm bài văn

- Hiểu ý nghĩa truyện: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệhạnh phúc gia đình

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK

II/chuẩn bị:

- Tranh minh họa bài đọc

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

III/ Các hoạt động dạy- học:

B/ Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài “Con gái” và trả lời câu hỏi

C/ Bài mới:

1/ Giới thiệu và ghi đầu bài :

-GV cho HS quan sát tranh minh họa bài học và

giới thiệu bài học:

2/ HD luyện đọc và tìm hiểu bài :

- Tài nguyên thiên nhiên mang lại lợi ích cho con người về sản xuất, phát triển kinh tế, sinh hoạt

-Chúng ta phải tiết kiệm và sử dụng hợp lý để bảo vệ các nguồn nước, không khí…

- Vì vậy bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là bảo vệ cuộc sống của con người hôm nay và mai sau

Trang 3

+Ghi từ: Ha-li-ma, Đức A-la

+GV đọc, HS đọc đồng thanh

-HS đọc lại bài

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp toàn bài

-GV chú ý sửa lỗi phát âm,ngắt giọng đọc cho từng

HS

-HS đọc phần chú giải.GV giải nghĩa các từ ngữ

-HS đọc toàn bài văn

+GV cho HS luyện đọc theo nhóm 2.

+ GV đọc mẫu cả bài

b,Tìm hiểu bài:

+Tổ chức HS trao đổi nhóm 2 và trả lời câu hỏi

c,Đọc diễn cảm:

+gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài GV cùng cả

lớp theo dõi, tìm giọng đọc phù hợp với từng đoạn

+ GV đọc mẫu đoạn:“ Nhưng mong muốn…bờm

3-nhưng mong… bộ lông bờm sau gáy

4-một tối … bỏ đi5- còn lại

-HS đọc

-1HS đọc-HS tự đọc theo nhóm 2 ( 2 lượt)

- HS chú ý lắng nghe

-HS trao đổi theo tổ sau đó trả lời câu hỏi

-5 HS đọc nối tiếp đọc toàn bài

- HS theo dõi cách đọc

- HS đọc theo nhóm 2

-3-5 HS đọc, lớp bình chọn bạn đọc hay

+HS nêu lại đại ý bài học

Âm nhạc: HỌC BÀI HÁT: DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ

( Thầy Hà dạy )

Toán: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH

I/ Mục tiêu: Biết :

- Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi đơn vị đo diện tích ( với các đơn vị đo thông dụng )

- Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân

- Bài tập cần làm: Bài 1 ; bài 2 cột 1 ; bài 3 cột 1

II/ Chuẩn bị :

- Một số phiếu học tập, bảng phụ

III/ Các hoạt động dạy-học:

Câu1: Nàng muốn gặp giáo sĩ cho lời khuyên: làm thế nào để chồng nàng hết cáu có, gắt gỏng, giađình trở lại hạnh phúc

Câu2:Tối đến nàng ôm một con cừu non vào rừng Khi sư tử thấy nàng, gầm lên và nhảy bổ tới thìnàng ném con cừu xuống đất cho sư tử ăn Tối nào cũng được ăn món thịt cừu ngon lành trong taynàng, sư tử dần đổi tính Nó quen dần với nàng, có hôm còn nằm cho nàng chải bộ lông bờm sau gáy.Câu3: Vì ánh mắt dịu hiền của Ha-li-ma làm sư tử không hề tức giận

Câu4: Bí quýet làm nên sức mạnh của người phụ nữ là trí thông minh, lòng kiên nhẫn và sự dịu dàng

+GV ghi bảng nội dung bài học : Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình.

Trang 4

1/GV giới thiệu bài và ghi đầu bài:

2/HD ôn tập Bài tập cần làm: Bài 1 ; bài 2 cột 1 ; bài 3 cột 1.

a, Bài1: cho HS đọc yêu cầu bài tập

- Cho HS nêu lại mối quan hệ đơn vị đo diện tích

- HS làm bài và chữa bài - Đáp án:

- HS lên điền vào bảng

+ Đơn vị diện tích người ta còn sử dụng đơn vị ha

1 ha = 10000m2

+ Trong bảng đơn vị đo diện tích, mỗi đơn vị đo liền kề hơn kém

nhau 100 lần

b, Bài 2:cho HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài và chữa bài - Đáp án:

c, Bài 3: Nêu yêu cầu

-HDHS làm bài và chữa bài

- 2HS nhắc lại

-1 HS đọc bài mỗi HS lên làm

1 bài-Lớp làm bài và chữa bài

-1 HS đọc bài mỗi HS lên làm

1 bài-Lớp làm bài và chữa bài

- HS nêu lại bảng đo diện tích

Chào cờ đầu tuần:

Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010

Chính tả: ( Nghe –viết ) CON GÁI CỦA TƯƠNG LAI

Trang 5

- Nghe và viết đúng bài chính tả, viết đúng những từ ngữ dễ viết sai ( VD: in-tơ-nét ) , tên riêng nước ngoài, tên tổ chức

- Biết viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng; tổ chức ( BT2,3)

II/ Chuẩn bị: - Ảnh minh hoạ các huân chương

- Bút dạ và 3-4 phiếu khổ to ghi nội dung bài tập2

B/Kiểm tra bài cũ:

-GV gọi 2 HS lên bảng viết những từ: Anh hùng Lao động, Huân

chương Kháng chiến, Huân chương Lao động,Giải thưởng Hồ Chí

Minh

-GV nhận xét và ghi điểm

C/ Bài mới:

1/.Giới thiệu bài :

-Tiết học hôm nay các em cùng nghe-viết đoạn văn “Cô gái

tương lai” và luyện tập cách viết hoa các huân chương , danh hiệu,

giải thưởng

2/.Hướng dẫn viết từ khó và viết chính tả:

+GV đọc bài chính tả

+ GV hỏi:

-Đoạn văn cho em biết điều gì?

(Bài giói thiệu Lan Anh là một bạn gái bạn gái giỏi giang, thông

minh được xem là một trong những mẫu người tương lai.)

+GV yêu cầu HS tìm những chữ dễ viết sai,dễ lẫn lộn khi viết

+GV đọc với tốc độ vừa phải cho HS viết bài

+gv đọc lại cho HS kiểm soát lại bài

-Cho HS đọc ghi nhớ cách viết hoa các tên huân chương, danh

hiệu, giải thưởng.( Tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng

được viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó)

-HDHS làm bài.( tìm tên riêng và tên địa lý trong đoạn thơ)

- HS lên chữa bài

b,Bài tập 3:

-Cho HS đọc yêu cầu và nội dung BT

- HDHS làm bài, chọn huân chương điền cho phù hợp

+GV chốt lại bài đúng

-2 HS lên bảng thực hiện Lớp theo dõi và nhận xét

-HS nghe để xác định nội dungbài học

-HS theo dõi

- HS trả lời câu hỏi

-Học sinh đọc thầm bài viết, nêucác từ khó dễ lẫn lộn

- HS lên bảng viết từ khó, lớp viết vào vở

+ Đáp án:

- Anh hùng Lao động; Anh hùng Lực lượng vũ trang; Huân chương Sao vàng; Huân chương Độc lậphạng Ba; Huân chương Lao động hạng Nhất; Huân chương Độc lập hạng Nhất

Trang 6

-Câu a, điền Huân chương Sao vàng

-Câu b, điền Huân chương Quân công

- Câu c, điền Huân chương Lao động

D/ Củng cố, dặn dò :

-Dặn HS về nhà ghi nhớ các nội dung BT vừa làm

-Chuẩn bị bài : (nghe - viết): “Tà áo dài Việt Nam”

- Quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối,xăng –ti-mét khối

- Viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân

- Chuyển đổi số đo thẻ tích

- Bài tập cần làm: Bài 1 ; bài 2 (cột 1) ; bài 3 (cột 1)

II/Chuẩn bị: Bảng phụ

II/ Các hoạt động dạy-học:

A/Ổn định tổ chức:

B/Kiểm tra bài cũ:

+Gọi HS lên bảng làm bài tập 4

GV nhận xét, ghi điểm

C.Bài mới:

1/GV giới thiệu bài và ghi đầu bài:

2/Luyện tập:Bài tập cần làm:Bài 1;bài 2 (cột 1) ;bài 3 (cột 1)

-Yêu cầu HS làm bài

Bài 3: Cho HS nêu đề bài

-Cả lớp thực hiện

-1 HS đọc Cả lớp đọc thầm-Mỗi HS làm một bài -Cả lớp theo dõi và nhận xét

1HS nêu đề

HS lên bảng thực hiện

-Cả lớp làm vào vở và chữa bài

Trang 7

- Biết và hiểu ý nghĩa một số câu thành ngữ, tục ngữ ( BT 3 )

II/ Chuẩn bị: - Ghi những phẩm chất của nam và nữ lên bảng ( bài tập1)

- Bảng phụ

HS lên bảng làm BT 2,3 tiết trước

GV nhận xét và ghi điểm

C/ Bài mới:

1/ Giới thiệu và ghi đầu bài: GV nêu mục đích yêu cầu giờ học.

2/ Hướng dẫn làm bài tập :

a,Bài 1:Yêu cầu HS đọc nội dung, yêu cầu BT

- HS đọc kĩ và suy nghĩ trả lời các câu hỏi a, b, c

-Yêu cầu HS làm việc cá nhân

-Hết thời gian cho HS trình bày bài làm

+GV chốt bài làm đúng

a,Bài 2:

-Yêu cầu HS đọc nội dung, yêu cầu BT

-Cho HS đọc bài “Một vụ đắm tàu”

-HS làm bài theo nhóm, phát phiếu cho các nhóm

-GV kết luận và chốt lại:

c,Bài 3:

-Yêu cầu HS đọc nội dung, yêu cầu BT

-HS thực hiện thảo luận theo nhóm 2

+GV nhận xét và kết luận lời giải đúng

D/ Củng cố,dặn dò :

-Cho HS đọc thuộc các câu thành ngữ, tục ngữ đã học

-Về nhà làm lại các bài tập vừa học và ghi nhớ thuộc chủ điểm

-Chuẩn bị bài sau: “Nối các vế câu ghép bằng từ hô ứng.”

-HS nối tiếp phát biểu

-Lớp nhận xét

-1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầmsuy nghĩ làm bài

-Đại diện nhóm trình bày , đọc lạilời giải đúng

-HS đọc -HS trao đổi bạn bên cạnh, làm bài

+Phẩm chất chung của hai nhân vật:

-Cả hai đều giàu tình cảm, biết quan tâm đến người khác

*Ma-ri-ô nhường bạn xuống xuồng cứu nạn để bạn được sống

*Giu-li-et-ta lo lắng cho Ma-ri-ô, ân cần băng bó vết thương cho bqạn khi bạn ngã, đau đớn khóc thương bạn trong giờ phút vĩnh biệt

+ Phẩm chất riêng:

*Ma-ri-ô rất giàu nam tính:kín đáo( giấu nỗi bất hạnh của mình)quyết đoán, mạnh mẽ, cao

thượng( nhừng bạn xuống thuyền)

*Giu-li-et-ta dịu dàng ân cần đầy nữ tính khi giúp Ma-ri-ô bị thương; hoảng hốt chạy lại, quỳ xuống, lau máu trên trán bạn, dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng cho bạn

-Câu a: Con trai, con gái đều quí, miễn là có tình nghĩa, hiếu thảo với cha mẹ

-Câu b: Chỉ có được một con trai cũng được xem như đã có con, nhưng đén mười con gái thì vẫn xem như chưa có con

-Câu c:Trai, gái đều giỏi giang (trai tài giỏi, gái đảm đang)

-Câu d: Trai, gái thanh nhã lịch sự

Trang 8

- Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình là kết quả của sự lao động gian khổ, hi sinh gian khổ của cán bộ,công nhân Việt Nam và Liên Xô

- Biết nhà máy thủy điện Hòa bình có vai trò quan trọng đối với công cuộc xây dựng đất nước :Cung cấp điện, ngăn lũ,

II/ Chuẩn bị:

- Bản đồ hành chính Việt Nam, các hình minh hoạ như SGK

- Bảng cài, phiếu học tập

III/ Các hoạt động dạy -học:

-Hãy thuật lại sự kiện lịch sử diễn ra ngày 25-4-1976 ở nước ta?

-Quốc hội khoá VI đã có những quyết định trọng đại nào?

-Nhận xét và ghi điểm

C/ Bài mới:

1/ Giới thiệu : GV nêu MĐ và YC bài học

2/ Tìm hiểu bài và tìm hiểu bài:

** Yêu cầu cần thiết để xây dưng Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình

a,Hoạt động1: Làm việc cá nhân, trả lời các câu hỏi sau:

-Câu1:nhiệm vụ của cách mạng Việt Nam sau khi thống nhất đất

**Tinh thần lao động trên công trường

b,Hoạt động2 : Làm việc theo nhóm

-HS đọc SGK và hướng dẫn cho các nhóm thảo luận

-Thảo luận nhóm :

Tinh thần làm việc của công nhân Việt Nam và chuyên gia Liên

Xô như thé nào?

- Trả lời câu hỏi:

-Việc ngăn hồ, đắp đập ngăn nước có tác động như thế nào về

việc chống lũ lụt?

-Điện của Nhà máy đóng góp vào đời sống và sản xuất của nhân

dân như thế nào?

- Lớp theo dõi, góp ý, bổ sung

-HS dựa vốn hiểu biết và SGKthảo luận

-HS các nhóm báo cáo kết quảthảo luận

-HS nhận xét và bổ sung

-Thảo luận theo nhóm 2 và trả lời

-HS tham gia trả lời

-Câu1:Sau hoàn thành thống nhất đát nước, cách mạng Việt Nam có nhiệm vụ xây dựng đất nước tiến lên chủ nghĩa xã hội

-Câu2:Nha máy Thuỷ điện Hoà Bình được chính thức xây dựng vào ngày 6-11-1979 tại tỉnh Hoà

Bình

-Câu3:Chính phủ Liên Xô là người cộng tác giúp đỡ chúng ta xây dựng Nhà máy

Họ làm việc cần mẫn, hơn 3 vạn người và 1000 xe cơ giới làm việc hối hả.Ngày 30-12-1988 tổ máy đầu tiên phát điện Ngày 4-4-1994, tổ máy số 8, tổ máy cuối cùng đã hoà vào lưới điện quốc gia

Ảnh ghi lại niềm vui của những người công nhân xây dựng Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình khi vượt mức kế hoạch; nói lên sự tận tâm hết mức của các công nhân

Trang 9

D/ Củng cố,dặn dò:

+ Qua bài học, em hiểu thế nào về Nhà máy Thuỷ điện

-Về nhà học bài và tìm hiểu thêm

-C/bị bài sau: “Ôn tập lịch sử nước ta từ giữa TK XIX đến nay”

II/ Chuẩn bị:

- Một số truyện nói về những người bảo vệ an ninh , trật tự

- Bảng lớp viết đề bài

+HS lên kể lại câu chuyện : “Ông Nguyễn Khoa Đăng”

+ GV kiểm tra bài HS chuẩn bị ở nhà

+ Cho HS giới thiệu những câu chuyện mà em định kể

cho các bạn nghe?

b,Kể trong nhóm:

-GV phân nhóm,mỗi nhóm ,yêu cầu từng em kể cho các

bạn nghe

- GV theo dõi, giúp đỡ từng nhóm.Yêu cầu chú ý lắng

nghe bạn kể và cho điểm từng bạn

+ Cho HS kể trước lớp Cả lớp nêu câu hỏi để hỏi về nội

dung, ý nghĩa câu chuyện

-Tại sao bạn lại chọn câu chuyện này?

-Câu chuyện của bạn có ý nghĩa gì?

-Bạn thích nhất tình tiết nào trong câu chuyện?

c, Thi kể và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:

+GV tổ chức cho HS thi kể trước lớp

+Yêu cầu HS nhận xét theo từng câu chuyện

+Tổ chức bình chọn câu chuyện hay nhất

+GV tuyên dương và ghi điểm

D/ Củng cố, dặn dò:

-Chúng ta cần phải làm gì để giữ gìn , bảo vệ an ninh trật

-3HS -Lớp nhận xét,góp ý-HS nghe xác định nội dung tiết học

- Lớp nêu yêu cầu của đề bài

-2 HS đọc cả lớp cùng nghe

-HS nối tiếp nhau giới thiệu

+HS cùng kể chuyện theo nhom,trao đổi

về ý nghĩa chuyện,nhận xét từng bạn kểchuyện trong nhóm

- HS có thể hỏi những câu hỏi có liênquan đến nội dung câu chuyện kể

- HS xung phong ( Hoặc bầu chọn ) lên

+ Kết luận:Đắp đập ngăn nước góp phần tích cực vào chống lũ lụt cho đồng bằng Bắc Bộ

-Đã cung cấp điện từ Bắc vào Nam, từ miền núi đến đồng bằng, nông thôn đến thành phố phục vụ đời sống và sản xuất của nhân dân

Trang 10

tự?

-Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe

-Chuẩn bị bài sau : “Kể chuyện được chứng kiến hoặc

tham gia ”

-Nhận xét giờ học

Thứ tư ngày 31 tháng 3 năm 2010

- Đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài ; biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ nữ và truyềnthống của dân tộc Việt Nam ( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 )

II/chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

III/ Các hoạt động dạy- học:

B/ Kiểm tra bài cũ :

+Gọi HS đọc bài: “Thuần phục sư tử ” trả lời câu hỏi

- Nhận xét và ghi điểm

C/ Bài mới:

1/ Giới thiệu và ghi đầu bài :

-GV cho HS quan sát tranh minh họa bài học và giới

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp toàn bài

-GV chú ý sửa lỗi phát âm,ngắt nghỉ, giọng đọc cho

từng HS

-1 HS đọc phần chú giải.GV giải nghĩa các từ ngữ

-HS đọc toàn bài văn

+GV cho HS luyện đọc theo nhóm 2.

+ GV đọc mẫu cả bài

b,Tìm hiểu bài:

+Tổ chức cho HS đọc thầm và trao đổi nhóm 2 sau đó

trả lời câu hỏi

c,Đọc diễn cảm:

+Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài GV cùng cả

lớp theo dõi, tìm giọng đọc phù hợp với từng đoạn

+ GV đọc mẫu đoạn: “ Đoạn 1”

-HS đọc

-1HS đọc-HS tự đọc theo nhóm 2 ( 2 lượt)

- HS chú ý lắng nghe

-HS trao đổi theo nhóm 2 sau đó và trả lời

-5HS đọc nối tiếp đọc toàn bài

Câu1:-Hay mắc áo thẩm màu, pơhủ ra bên ngoài những chiếc áo cánh nhiều màu bên trong Trangphục như vậy, chiếc áo dài làm cho phụ nữ trở nên tế nhị kín đáo

Câu2:Áo dài cổ truyền có hai loại: áo tứ thân và áo 5 thân Áo tứ thân được may từ 4 mảnh vài, áo

5 thân như áo tứ thân nhưng vạt trước bên trái may ghép từ hai thân vải, nên rộng gấp đôi vạt phải

- Áo dài tân thời được áo dài cổ truyền cải tiến, chỉ gồm hai thân vải phía trước và phía sau

Câu3: Vì chiếc áo dài thể hiện phong cách tế nhị, kín đáo của người phụ nữ Việt Nam

Câu4: Người phụ nữ mặc áo dài trông duyên dáng, dịu dàng, đẹp đẽ hơn

+GV ghi bảng nội dung bài học: Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ nữ

và truyền thống của dân tộc Việt Nam

Trang 11

+HS nêu lại đại ý bài học

Anh văn: Let ’ s

( Cô Hòa dạy )

Toán: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀ ĐO THỂ TÍCH

I/ Mục tiêu: Giúp HS ôn tập củng cố về :

- Biết so sánh các số đo về diện tích ; so sánh các số đo về thể tích

- Giải bài toán có liên quan đến tính diện tích và thể tích các hình đã học

- Bài tập cần làm: Bài 1 ; bài 2 ; bài 3(a)

II/ Chuẩn bị : -Một số phiếu học tập, bảng phụ.

-Cho HS làm bài tập 3

-HS khác mang vở BT lên kiểm tra

-GV nhận xét bài làm vở và bảng – ghi điểm

C/ Bài mới:

1/ Giới thiệu : Nêu yêu cầu bài học

2/ Hướng dẫn ôn tập: Bài tập cần làm: Bài 1 ; bài 2 ; bài 3(a)

+Cho HS nêu lại quan hệ đơn vị đo diện tích và đo thể tích

a,Bài1: nêu yêu cầu bài tập

c, Bài 3:Nêu yêu cầu bài

- Cho HS lên chữa bài

-GV lớp nhận xét và tổng kết

-6 HS lên bảng cùng làm BT.-5, 10 HS

-Lớp theo dõi và nhận xét-HS nghe để xác định yêu giờhọc

- HS đọc đề bài-HS lên làm bài,cả lớp nhận xét,

bổ sung

- HS đọc đề bài-2HS lên làm bài, cả lớp nhậnxét, bổ sung

-HS đọc-2HS lên làm bài.Cả lớp theo dõi

15000m2 gấp 100m2 số lần là: 15000: 100 = 150(lần)

Số tấn thóc thu được trên thửa ruộng đó là:60 x 150 = (9000kg) ; 9000kg = 9 tấn

Đáp số: 9 tấn

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	411,5 KB