Giáo án 5 tuần 29

Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học : 2010-2011Ôn phân số t2Một vụ đắm tàuMôn thể thao tự chọn;… Ôn số thập phânTập nặn tạo dáng đề tài: Ngày hội Ôn dấu câuLớp trưởng của tôi Lắp máy bay

Trang 1

Trường tiểu học số 2 Đập Đá Năm học : 2010-2011

Ôn phân số (t2)Một vụ đắm tàuMôn thể thao tự chọn;…

Ôn số thập phânTập nặn tạo dáng đề tài: Ngày hội

Ôn dấu câuLớp trưởng của tôi

Lắp máy bay trực thăng (t3)

Ôn số thập phân (t2)

Ôn tập: Tập đọc nhạc

Con gáiTập viết đoạn đối thoại GVC5

Ôn độ dài, khối lượng

Ôn dấu câu

Em t́m hiểu về Liên hợp quốcMôn thể thao tự chọn;…

Châu Đại Dương, châu Nam Cực

Ôn độ dài , khối lượngTrả bài văn tả đồ vật

Sự sinh sản và nuôi con của chimHoàn thành thống nhất đất nước

Ngày soạn: 07/3/2011

Trang 2

Ngày dạy: Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011

Toán

Tiết: 141 ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ.

I- Mục tiêu: Giúp HS:

- Ôn tập biểu tượng về phân số, đọc, viết phân số; tính chất bằng nhau của phân số, so sánh phân số

- Thực hành các kiến thức đă học - Rèn tính cẩn thận, tự tin khi làm bài

II- Chuẩn bị: - GV: bảng phụ phấn màu - HS: vở bài tập toán 5.

III- Các hoạt động dạy học :

-Gọi HS trả lời miệng

-Cho HS nhận xét, chữa bài

-HS đọc đề bài, thảo luận cách làm

-Bài yêu cầu gì?

- Muốn sắp xếp đúng trước hết ta phải làm gì?

- Nếu cùng nhân hoặc chia cả tử số

và mẫu số của một phân số với một

số tự nhiên khác 0 ta được một phân

số bằng phân số đă cho

- HS làm bài

-HS nhận xét

RÚT KINH NGHIỆM:

………

Trang 3

Đạo đức

Tiết: 29 EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC.(tiết 2)

III- Các hoạt động dạy học :

+ GV phân công HS thay nhau đóng vai phóng

viên và tiến hành phỏng vấn các bạn trong lớpvề

các vấn đề có liên quan đến tổ chức Liên Hợp

Quốc Ví dụ:

- Liên Hợp Quốc được thành lập khi nào?

- Trụ sở Liên Hợp Quốc đóng ở đâu?

- Việt Nam trở thành thành viên của Liên Hợp

Quốc khi nào?

- Kể tên một cơ quan của Liên Hợp Quốc ở Việt

Nam mà bạn biết

- Kể một việc làm cuả Liên Hợp Quốc mang lại

lợi ích cho các em

- Kể một hoạt động của cơ quan Liên Hợp Quốc ở

Việt Nam

+ GV nhận xét, khen các HS trả lời đúng và hay

HĐ2: Triển lăm nhỏ

-GV chia nhóm và hướng dẫn các nhóm trưng bày

tranh ảnh , bài báo …về Liên Hợp Quốc đă sưu

tầm được xung quanh lớp học

+Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình

-Cho đại diện nhóm giới thiệu sản phẩm nhóm

ḿnh Các nhóm khác cùng đi xem, nghe giới thiệu

và trao đổi,nhận xét

- GV khen các nhóm HS đă sưu tầm được nhiều tư

liệu và nhắc nhở HS thực hiện nội dung bài học

3-Củng cố, Dặn dò :

GV :Nhận xét tiết học

Về nhà : HS xem lại bài, chuẩn bị bài sau

- HS thay nhau đóng vai phóng viên và phỏng vấn

Trang 4

-Ǵìn giữ, quý trọng tình bạn và những đức tính tốt đẹp của con người

II- Chuẩn bị - Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III- C ác hoạt động dạy học :

* Giới thiệu bài: Nêu tên bài học

*Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài :

a)Luyện đọc:

-GV cho HS đọc bài văn

-GV dán tranh lên bảng và giới thiệu

-GV phân đoạn, cho HS đọc nối tiếp đoạn 3 lượt,

GV viết lên bảng các từ khó để HS luyện đọc: Li- vơ-

pun, Ma- ri- ô, Giu- li- ét- ta

- Luyện đọc theo nhóm

- Cho HS đọc cả bài, đọc chú giải

- GV đọc diễn cảm bài văn

b)Tìm hiểu bài:

Đoạn 1và 2:- HS đọc thành tiếng, đọc thầm đ 1 và 2

- Hỏi:Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-

ri- ô và Giu- li- ét- ta

Ma- ri- ô chăm sóc Giu- li- ét- ta như thế nào khi

bị thương?

Đoạn 3 và 4:

-Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm

-Hỏi:Tai nạn bất ngờ xảy ra như thế nào?

Ma- ri- ô phản ứng như thế nào khi những người

trên xuồng muốn nhận đứa bé nhỏ hơn?

Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn

của Ma- ri- ô nói lên điều gì về cậu?

- GV cho 5 HS nối tiếp đọc

- GV đưa bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc lên

Trang 5

Chính tả (Nhớ – Viết)

Tiết 29 ĐẤT NƯỚC

Luyện tập viết hoa

I- Mục tiêu: Giúp HS:

- Nhớ -viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối bài Đất nước

-Năm được cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng qua các bài tập thực hành

- Rèn tính cẩn thận, nghe, viết chính xác, có ý thức sửa lỗi chính tả

II- Chuẩn bị : Bút dạ, giấy khổ to , bảng phụ ghi nhớ cach viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải

thưởng

III- C ác hoạt động dạy học :

*Hướng dẫn nghe viết chính tả:

-Cho HS đọc Yc của bài

-Cho HS xung phong đọc thuộc lòng 3 khổ thơ sẽ viết

-GV cho HS luyện viết những từ dễ viết sai:

Rừng tre, bát ngát, phù sa, ŕ rầm, tiếng đất

+ Viết chính tả:

-GV cho HS viết, nhắc HS cách tŕnh bày và lưu ư viết

hoa các tên riêng

Gọi HS đọc y/c bài tập

- GV cho HS làm bài cá nhân GV phát bút dạ và

phiếu cho 3 HS làm

- Cho HS tŕnh bày, lớp nhận xét

-GV nhận xét, đưa bảng phụ viết sẵn ghi nhớ về cách

viết hoa tên các huân chương,danh hiệu, giải thưởng

Bài tập 3: Gọi HS đọc y/c bài tập.

- GV cho HS làm bài cá nhân GV phát bút dạ và

- Chỉ danh hiệu: Anh hùng Lao động

- Chỉ giải thưởng: Giải thưởng Hồ Chí Minh

Trang 6

chương, danh hiệu, giải thưởng

Ngày soạn: 07/3/2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011 Toán

Tiết: 142 ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN.

- Ôn tập khái niệm số thập phân ( cách đọc, viết số thập phân)

-Ôn tập tính chất bằng nhau của số thập phân; so sánh số thập phân Ôn mối quan hệ giữa số thập phân với phân số

-Giúp HS nắm vững các kiến thức đă học về số thập phân

II- Chuẩn bị: bảng phụ, phấn màu.

Hỏi: Nêu cách đọc số thập phân?

Nêu cách viết số thập phân?

-Hăy phát biểu tính chất bằng nhau của phân số?

Bài 4:-Yc HS đọc đề bài và thảo luận cách làm

-Hỏi: Đề bài yêu cầu gì?

Ở phần a)các phân số, hỗn số có gì đặc biệt?

-Làm bài cá nhân

-Chữa bài

-HS đọc

-Điền dấu >, <, =-HS làm bài, nhận xét

Trang 7

GV : Nhận xét tiết học

Về nhà :HS hoàn chỉnh các bài tập, chuẩn bị bài sau

Luyện từ và câu

Tiết 57 ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU

( Dấu chấm, dấu hỏi, chấm than )

I- Mục tiêu: Giúp HS:

- Hệ thống hoá kiến thức đă học về dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

-Nâng cao kĩ năng sử dụng ba loại dấu câu trên

-Có ý thức sử dụng các loại dấu câu một cách đúng nhất

II- Chuẩn bị: - Một số tờ giấy phô tô mẩu chuyện vui Bút dạ và các tờ giấy khổ to.

Trang 8

………

Khoa học

Tiết: 57 SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH

I- Mục tiêu: Giúp HS biết:

-Vẽ sơ đồ và nói về chu tŕnh sinh sản của ếch

- Biết được sự sinh sản và phát triển của Ech

- Hiểu biết thêm về một số động vật đẻ trứng và đẻ con

II- Chuẩn bị: H́nh trang 116, 117 sgk

HĐ1:T́m hiểu sự sinh sản của ếch:

-GV cho HS làm việc theo cặp:

2 HS ngồi cạnh nhau đọc sgk cùng hỏi và trả lời các câu

Hình 1:Ếch đực đang gọi ếch cái với hai túi kêu phía dưới

miệng phồng to, ếch cái ở bên cạnh không có túi kêu

Hình 2: Trứng ếch

Hình 3: Trứng ếch mới nở

Hình 4: Ṇng nọc con

Hình 5: Ṇng nọc con lớn dần, mọc ra hai chân phía sau

Hình 6:Ṇng nọc mọc tiếp hai chân phía trước

Hình 7: Ếch con đă hình thành đủ 4 chân, đuôi ngắn dầnvà

bắt đầu nhảy lên bờ

Hình 8: Ếch trưởng thành

+ Ếch là động vật đẻ trứng, Trong quá trình phát triển, con

ếch vừa trải qua đời sống dưới nước, vừa trải qua đời sống

trên cạn

HĐ2: Vẽ chu trình sinh sản của ếch:

- GV cho HS làm việc cá nhân:

Từng HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch

- GV hướng dẫn, góp ý cho từng HS

- HS chỉ vào sơ đồ mới vẽ vừa trình bày chu trình sinh sản

của ếch với bạn ngồi cạnh

- Cho một số HS giới thiệu sơ đồ của mình trước lớp

Trang 9

GV : Cho HS nhắc lại nội dung bài học

-Rèn kỹ năng nghe: Nghe thầy cô kể, nhớ chuyện, nghe bạn kể nhận xét đúng lời kể của bạn

II- Chuẩn bị:Bảng phụ ghi tên các nhân vật trong câu chuyện.Tranh minh hoạ trong sgk.

-2 HS kể chuyện về truyền thống tôn sư

trọng đạo của người Việt Nam hoặc một kỉ

niệm về thầy, cô giáo

2- Bài mới :

*Hướng dẫn kể chuyện:

-GV kể chuyện lần 1

-GV treo bảng phụ ghi tên các nhân vật và

giới thiệu cho HS rõ

-GV giải nghĩa các từ khó cho HS hiểu

-GV kể chuyện lần 2 kết hợp tranh minh hoạ

* Kể chuyện:

a)-Kể trong nhóm:

- Cho HS đọc yêu cầu 1 trong sgk

- GV lưu ý HS:Dựa vào các tranh, từng cặp

kể cho nhau nghe, trao đổi về ý nghĩa câu

chuyện

b)- Thi kể chuyện trước lớp:

-Cho đại diện các nhóm thi kể

-GV nhận xét, chốt lại

Hỏi : Có phải cứ con trai là làm lớp trưởng

giỏi hơn con gái không?

3-Củng cố, Dặn dò

GV:Nhận xét tiết học

Về nhà :HS kể lại câu chuyện cho người thân

nghe, chuẩn bị tiết kể chuyện tuần 30

-HS nghe

-1 HS đọc

-HS kể theo nhóm đôi Sau đó trao đổi về

ý nghĩa câu chuyện

-Đại diện nhóm thi kể, nêu ý nghĩa câu chuyện

-Lớp nhận xét

- HS phát biểu

Trang 10

-Vận dụng làm các bài tập có liên quan -Rèn kỹ năng tính toán

II- Chuẩn bị:Bảng phụ phấn màu.

Hỏi: Thế nào là phân số thập phân?

Nêu cách đưa các số thập phân và phân số về

dạng phân số thập phân?

Bài 2: Gọi 1 HS đọc yc đề bài.

-Yc HS thảo luận và tự làm vào vở

-Yc HS tŕnh bày kết quả

Nêu cách t́m tỉ số phần trăm của hai số?

Bài 3:-Gọi 1 HS đọc đề bài.

Hỏi: Nêu cách so sánh hai số thập phân với nhau?

Bài 5:Gọi HS đọc đề bài.

- Lấy tử số chia cho mẫu số

Trang 11

- Chống lại tư tưởng lạc hậu

II- Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ trong sgk.

*Hướng dẫn HS luyện đọc và t́m hiểu bài :

a)Luyện đọc:

- GV cho 2 HS đọc cả bài

- GV treo tranh minh hoạ và giới thiệu về tranh

-HS đọc nối tiếp đoạn GV sửa lỗi về đọc cho HS

Luyện đọc những từ khó:háo hức, vịt trời, tức ghê, rơm

- Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn1,2 và 3

Hỏi:+ Những chi tiết nào trong bài cho thấy làng quê

Mơ vẫn còn tư tuởng xem thường con gái?

+ Chi tiết nào chứng tỏ Mơ không thua gì các bạn

trai?

- Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 4,5

+ Sau chuyện Mơ cứu em Hoan, những người

thân của Mơ có thay đổi quan niệm “con gái không”?

Những chi tiết nào cho thấy điều đó?

+Đọc câu chuyện này em có suy nghĩ gì?

-1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, trả lời

Câu chuyện cho em thấy tư tưởng coi thường con gái là tư tưởng lạc hậu

-HS lắng nghe

Trang 12

6’

3’

c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

- GV cho HS tiếp nối đọc toàn bài

- GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm một đọan

tiêu biểu trong bài

-Một vài HS thi đọc thuộc lòng trước lớp

-GV nhận xét, bình chọn bạn đọc hay

3-Củng cố, dặn dò :

GV hỏi HS: Bài văn nói gì?

GV nhận xét tiết học, HS về nhà chuẩn bị bài sau

-4 HS đọc nối tiếp đoạn

- Biết viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch

- Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch

- Bồi dưỡng tình yêu Tiếng Việt

II- Chuẩn bị: Bút dạ và 1 số tờ giấy khổ to

- GV giao việc: HS chọn đọc phần 1 hoặc phần 2

của bài Một vụ đắm tàu

- Cho HS làm bài theo nhóm 4 ½ lớp viết tiếp

đoạn đối thoại của màn1, ½ lớp viết tiếp đoạn đối

- Cho HS đọc yêu cầu bài tập

- GV nhắc lại yêu cầu: HS có thể chọn hình thức

- Hát

-1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm

-HS thực hiện yc

-2 HS làm phiếu lớn, lớp làm vở-HS thực hiện yc

- HS làm bài

- Đại diện các nhóm nối tiếp nhau đọc lời đối thoại vừa viết của nhóm ḿnh

- HS đọc yc của BT, lớp đọc thầm

Trang 13

4’

đọc phân vai hoặc diễn thử màn kịch

- Cho HS đọc hoặc diễn kịch

- GV nhận xét và khen nhóm viết lời thoại hay

nhất, đọc diễn cảm hay nhất hoặc diễn tả tốt nhất

3-Củng cố, Dặn dò

GV :- Nhận xét tiết học

Về nhà :HS về nhà hoàn chỉnh đoạn văn vừa viết

Chuẩn bị cho tiết tiếp theo

- HS thực hiện theo yc

-HS lắng nghe

………

Lịch sử Tiết: 29 HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC.

I- Mục tiêu :Giúp HS nêu được:

-Những nét chính về cuộc bầu cử và những kì họp đầu tiên của Quốc hội khoáVI

- Kì họp đầu tiên của Quốc hội khoá VI đánh dấu sự thống nhất đất nước về mặt nhà nước

-Ham học hỏi, hiểu biết về lịch sử dân tộc

II- Chuẩn bị: hình minh hoạ trong sgk.

a) Cuộc tổng tuyển cử ngày 25- 4- 1976:

-GV Yc HS làm việc cá nhân,đọc sgk và tả lại không

khí của ngày tổng tuyển cử Quốc hội khoá VI theo các

câu hỏi sau:

+ Ngày 25- 4- 1976, trên đất nước ta diễn ra sự kiện

gì?

+Quang cảnh Hà Nội, Sài G̣n và khắp nơi trên cả

nuớc trong ngày này như thế nào?

+Tinh thần của nhân dân ta trong ngày này ra sao?

+ Kết quả của cuộc tổng tuyển cử bầu quốc hội chung

trên cả nước

-Cho HS trình bày

-GV hỏi HS: Vì sao nói ngày 25- 4- 1976 là ngày vui

nhất của nhân dân ta?

b) Nội dung quyết định của kì họp thứ nhất, Quốc

hội khoá VI và ý nghĩa của cuộc bầu cử Quốc hội

-Mỗi vấn đề 1 HS phát biểu, HS khác

bổ sung

- Vì đó là ngày dân tộc ta hoàn thành

sự nghiệp thống nhất đất nước sau bao nhiêu năm dài chiến tranh hi sinh gian khổ

-HS thảo luận nhóm 4

- HS trình bày kết quả thảo luận

Trang 14

3’

thống nhất 1976:

-GV cho HS thảo luận nhóm:

+Tŕnh bày quyết định chủ yếu nhất của kì họp đầu tiên

Quốc hội khoá VI

+ Ý nghĩa của cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội

chung cả nước

+ Những quyết định của kì họp đầu tiên, Quốc hội

khoá VI thể hiện điều gì?

-GV cho HS báo cáo kết quả

-GV chốt lại

3-Củng cố, Dặn dò :

GV tổng kết bài Nhận xét tiết học

Về nhà: HS xem lại bài, sưu tầm tranh ảnh, thông tin

tư liệu về nhà máy thuỷ điện Hoà B́nh

- HS thảo luận nhóm

-Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét

Ngày soạn: 07/3/2011 Ngày dạy: Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2011

Toán

Tiết: 144 ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ KHỐI LƯỢNG.

-Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài , các đơn vị đo khối lượng; cách viết các số đo

độ dài và các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân

-Thực hành với các số đo độ dài và khối lượng đă học - Rèn luỵên kĩ năng tính toán

II- Chuẩn bị: Bảng phụ ghi bảng đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo khối lượng sgk trang

152

- Yc HS thảo luận và điền vào bảng ở sgk

-Hỏi: Nêu thứ tự các đơn vị đo độ dài từ lớn đến

bé?

-Nêu thứ tự các đơn vị đo khối lượng từ bé đến

lớn?

-GV : Cả đại lượng đo độ dài và khối lượng quan

hệ giữa hai đơn vị đo tiếp liền đều gấp, (kém)

nhau 10 lần

Bài 2:

-GV nêu bài toán, HS đọc lại đề

-Yc HS làm bài vào vở

- Gọi 2 HS lần lượt chữa bài

Trang 15

10

’

3’

- GV nhận xét, lưu ư HS: Phần a)số đo được đổi

từ đơn vị lớn ra đơn vị nhỏ ghi bằng số tự nhiên;

phần b) số đo đổi từ nhỏ ra lớn số đo ghi bằng

phân số và số thập phân

Bài 3:Gọi 1 HS đọc đề bài.

-Gọi 1 HS đọc mẫu, giải thích cách làm

Tiết 58 ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU

( Dấu chấm, dấu hỏi, chấm than )

- Tiếp tục hệ thống hoá kiến thức đă học về dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

-Củng cố kĩ năng sử dụng ba loại dấu câu trên

-Có ư thức sử dụng các loại dấu câu một cách đúng nhất

II- Chuẩn bị: - Một số tờ giấy phô tô mẩu chuyện vui Bút dạ và các tờ giấy khổ to.

-GV giao việc:HS đọc thầm lại câu chuyện vui,

chú ư các câu có ổtống ở cuối Nếu là câu kể thì

điền dấu chấm, câu hỏi thì điền dấu chấm hỏi, câu

khiến thì điền dấu chấm than

-Cho HS làm bài, HS phát phiếu cho 3 HS

-GV cho HS dán lên bảng tờ giấy nhóm mình làm

-GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng

HĐ2:Bài tập 2

-HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

-HS làm bài cá nhân, dùng bút chì đánh dấu vào sgk hoặc vở bài tập.-3 HS dán bài làm của mình lên bảng lớp

-Lớp nhận xét

-HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	617,13 KB