GIAO AN LOP 2 TUAN 28 (CKTKN)

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ -Giới thiệu bai- Ghi tên bài lên bảng.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động

Trang 1

-Giúp đỡ người khuyết tật.

-Kiểm tra định kì

-Kho báu (T1)-Kho báu (T2)

3

22/3

Toán

Kể chuyệnChính tả

Mĩ thuật

Tự nhiên – XH

-Đơn vị, chục, trăm, nghìn

-Kho báu (T1)-Kho báu (T1)-Vẽ thêm vào hình có sẵn

-Một số loài vật sống trên cạn

4

23/3

ToánTập đọcLuyện từ và câuHĐNG

-Chữ hoa Y-Các số tròn chục từ 110 đến 200

-Làm đồng hồ đeo tay (T2)

6

25/3

Chính tảToánTập làm văn

Âm nhạcSinh hoạt lớp

-Cây dừa-Từ 101 đến 110-đáp lời chia vui Tả ngắn về cây cối

-Học bài hát Chú ếch con

Trang 2

Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011

Tiết 1: ĐẠO ĐỨC

Giúp đỡ người khuyết tật (T1)

I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Học sinh hiểu

- Biết: Mọi người điều cần phải hổ trợ, giúp đỡ đối xử bình đẵng đối với người khuyết tật

- Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật

- Có thái độ thông cảm, khong phan biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và cộng đồng phù hợp với khả năng

2.Kỹ năng: - Học sinh có những việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật

tùy theo khả năng của bản thân

3.Thái độ: - Học sinh có thái độ thông cảm không phân biệt đối xử với người

khuyết tật

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Tranh minh họa cho hoạt động 1 - tiết 1

- Phiếu thảo luận nhóm cho hoạt động 2

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ

-Giới thiệu bai- Ghi tên bài lên bảng

* Hoạt động 1: Phân tích tranh

- GV treo tranh và hỏi:

- HS quan sát, thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- HS lắng nghe

-2 hs yếu nhắc lại

Trang 3

- GV phát phiếu bài tập

- Nêu những việc làm có thể làm để giúp

đỡ người khuyết tật

- GV kết luận, nhận xét : Tuỳ theo khả

năng, điều kiện các em có thể giúp đỡ

người khuyết tậtbằng những cách khác

nhau như đẩy xe lăn cho người bị liệt,

quyên góp cho những người bị chất độc

da cam

* Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến

- GV nêu lần lượt từng ý kiến

+Giúp đỡ người khuyết tật làm mọi

-Nhắc HS thực hiên theo bài học

- HS thảo luận theo cặp đôi

- Đại diện nhóm trình bày-HS lắng nghe

- HS trả lời : Giơ tay là đồng tình, không giơ tay là không đồng tình

Trang 4

c, 3 x 10 - 10 = 20

d, 2 x 8 - 12 = 3

4 Bài toán :

Cô có 24 quyển vở chia đều cho 4 em Hỏi mỗi em được bao nhiêu quyển vở ?

Bài giải

.5, Đặt tính rồi tính : 27 + 14 68 - 43 45 + 21 72 - 19

A B 6 Cho 4 điểm A,B,C,D hãy dùng thước nối A với B, B với D D với C, ta được hình gì ? D C

7.Điền số và phép tính thích hợp = 20

CÁCH ĐÁNH GIÁ

Bài 1: 1 điểm ( Mỗi phép tính đúng 0,25 điểm )

Nếu viết được phép tính chưa tính kết qủa được 0,25 điểm

Bài 4: 2 điểm ( Lời giải đúng 1 điểm

Đáp số đúng 0,25 điểm ) Bài 5 : 2 điểm ( Mỗi phép tính đúng 0,5 điểm)

Bài 6 : 1,5 điểm

Trang 5

- Nối được A với B, B với D và D với C được 1 điểm

- Nói được ABCD là đường gấp khúc được 0,5 điểm

Bài 7: 0,5 điểm Điền số và phép tính đúng

- Tranh minh họa bài đọc

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ trặc

biệt

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

- Giới thiệu bài

- Ghi tên bài lên bảng

- HS nối tiếp đọc từng câu

- HS đọc từng đoạn trước lớp

- HS đọc từng đoạn trong

-Gọi nhiều hs yếu đọc

-Tăng thời gian luyện đọc

Trang 6

- 1 HS đọc

- HS lắng nghe

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1

b, Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Trước khi mất người cha cho

các con biết đều gì ?

- Theo lời cha người con đã làm

- Họ đào bới cả đám ruộng để tìm kho báu

- Họ không thấy kho báu

- Vì ruộng được hai anh

em đào bới tìm kho báu, đất được làm kỹ nên lúa tốt

- Chăm chỉ lao động sẽ được ấm no, hạnh phúc

- 3 HS đọc -1 HS đọc cả bài

-2 hs yếu đọc

Trang 7

- Qua câu chuyện em hiểu được

-Bọ ô vuông biểu diễn số

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ trặc biệt

3 Bài mới

-Ghi tên bài lên bảng

Trang 8

-Gắn lên bảng các hình biểu

diễn chục và yêu cầu HS

nêu tương tự như trên

-Gắn 2 hình vuông như trên

và hỏi? Có mấy trăm?

-10 chục = 1 trăm

-Có 1 trăm

-1 HS lên bảng viết 100-Có 2 trăm

-HS viết vào bảng con 200-HS đọc và viết 300, 400, 500 900

- Bước đầu tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng 1 cụm từ hoặc 1 câu (BT1)

- Kể lại từng đoạn câu chuyện dựa vào bài tốm tắt (BT2)

II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC :

Trang 9

- Bảng phụ chép gợi ý 3 đoạn chuyện

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ trặc biệt1.Ổn định lớp

- GV nhận xét

3 Bài mới

-2 HS nhắc lại tên bài

-2 HS đọc yêu cầu bài tập 1

-2 hs yếu nhắc lại-2 hs yếu nhắc lại

Chú ý HS yếu

TIẾT 3: MĨ THUẬT:

Vẽ thêm vào hình có sẵn

I/ MỤC TIÊU :

Trang 10

- Biết cách vẽ thêm hình và vẽ màu vào các hình có sẵn của bài trang trí.

- Vẽ được hình và vẽ màu theo yêu cầu của bài

II/ CHUẨN BỊ :

- Tranh ảnh về các loài gà

- Một số bài vẽ của HS

- Hình hướng dẫn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

3 Bài mới

khác cho bức tranh sinh

động: gà mái, gà con, cây,

Trang 11

- Bảng lớp viết sẵn nội dung BT2.

2 Bài mới

a)Hướng dẫn viết chính tả

- GV đọc bài chính tả

- Nội dung của đoạn văn là ?

- Đoạn văn có mấy câu ?

- Có những dấu câu nào ?

- Những chữ nào phải viết

-Tăng thời gian luyện viết

Trang 12

- Sau bài học , HS biết

- Nêu được tên và ích lợi của một động vật sống ở dưới nước đối với con người

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Hình vẽ trong SGK

- Tranh ảnh các con vật

* Hoạt động 1 : Làm việc

với SGK

- GV cho HS quan sát tranh

Hình nào cho biết: Tên các

con vật, con nào là vật nuôi,

con nào là vật hoang dã

- Đại diện nhóm trình bày

Trang 13

đã sưu tầm cho các bạn cùng xem, cùng nhau nói tên và nơi sống của chúng

- Các nhóm trưng bày sản phẩm

- Đi xem sản phẩm các nhóm khác và nhận xét

- Bộ ô vuông biểu diễn

Trang 14

Trang 15

- Biết ngắt nhịp thơ hợp lí khi đọc câu thơ lục bát.

- Hiểu nội dung bài: Cây dừa giông như con người, biết gắn bó với đát trời, với thiên nhiên ( trả lời được các câu hỏi và thuộc 8 dòng thơ)

-Tranh minh họa trong SGK

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

-GV nhận xét

3 Bài mới

- Các bộ phận của cây dừa

( Lá, ngọn, thân, qủa) được

so sánh với những gì ?

- Tác giả dùng hình ảnh của

ai để tả cây dừa

- Cây dừa gắn bó với thiên

- 2 HS đọc bài : Kho báu

- 2 HS nhặc lại tên bài

- HS lắng nghe

- 2 HS đọc lại

- HS đọc CN, ĐT, bạc phếch, chiếc lược, hũ, đủng đỉnh

- HS đọc từng câu

- HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp, trong nhóm

- HS thi đọc giữa các nhóm

- Lá: như bàn tay đón gió

-NGọn: Như người biết gật đầu

- Thân : Đứng canh đất trời

- Qủa: như đàn lợn con

- Tác giả dùng hình ảnh con người để tà cây dừa

Trang 16

nhiên như thế nào ?.

- 6 HS nối tiếp đọc

- 1 số HS đọc thuộc lòng

TIẾT 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Từ ngữ vể cây cối Đặt và trả lời câu hỏi để làm gì?.

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Nêu được một số từ ngữ về cây cối (BT1)

- Biét đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì? (BT2) , điền đúng dấu chấm,

dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT 3)

-Bảng phụ kẻ bảng phân loại các loài cây BT1

- Bảng phụ biết BT3

2 Bài mới

+ Cây ăn qủa: Cam, quýt, ổi,

- 2 HS nhắc lại tên bài

- 2 HS đọc yêu cầu bài

- 1 số HS nêu tên cây

Trang 17

xồi, táo, lê,

+ Cây lến gỗ: lim, xoan,

hương, chị

+ Cây bĩng mát: Bàng,

phượng vĩ, đa, si

+ Cây hoa: cúc, đào, mai,

- Viết đúng chữ hoa Y ( 1 dịng cỡ vừa ,1 dịng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:

Yêêu( 1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ ), Yêêu lũy tre làng (3 lần)

Trang 18

2 Bài mới

- GV vừa giải lại quy trình

viết vừa viết mẫu

- Khi viết chữ Yêu ta viết

nét nối giữa Y và ê như thế

Yêu, lũy, tre, làng.

Trang 19

- Bộ đồ dùng biểu diễn trăm , chục

- GV gắn lên bảng hình

vuông 110 và hỏi : có mấy

trăm, mấy chục, mấy đơn

Trang 20

- có 110 hình vuông

- có 120 hình vuông

- 120 > 110, 110 bé hơn 120

170;

180;190;200

2 HS yếu lên bảng

Chú ý HS yếu hướng dẫn các em

Trang 21

Làm đồng hồ đeo tay ( T2) I/ MỤC TIÊU :

-Biết cáh làm đồng hồ đeo tay

-Làm được đồng hồ đeo tay

II/ CHUẨN BỊ :

- Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy

- quy trình làm đồng hồ đeo tay

- Giấy thủ công, kéo, keo dán, bút chì, thước

2 Kiểm tra sự chuẩn bị của

HS

3 Bài mới

- GV gọi 2 HS nhắc lại quy

Trang 22

- Dặn giờ sau mang giấy TC

Thứ sáu ngày 25 tháng 3 năm 2011

-Hướng dẫn nghe viết

Trang 23

Trang 24

- Các hình vuông biểu diễn trăm, chục, đơn vị

- Có 1 trăm, sau đó lên viết 1 vào cột trăm

- Có 0 chục và 1 đơn vị, sau đó HS viết 0 vào cột chục, 1 vào cột đơn vị

Trang 25

b, 110, 100, 107,106,105, 103

TIẾT 3: TẬP LÀM VĂN

Đáp lại lời chia vui

Tả ngắn về cây cối

I/MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU :

- Biết đáp lời chia vui trong tình huấn giao tiếp cụ thể 9 BT1)

- Đọc và trả lời các câu hỏi về văn miêu tả ngắn (BT2) , viết được các câu trả lời cho một phần BT2 (BT3)

- Tranh minh họa BT1

- Tranh qủa măng cụt

- Vở BT

-GV nhận xét

3 Bài mới

*Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1:

- GV treo tranh

- HS quan sát

Trang 26

- Một số cặp HS trình bày.

- 1 HS đọc bài " Qủa măng cụt"

- HS xem

- HS trả lời

- Qủa măng cụt hình tròn như qủa cam

- Qủa to bằng nắm tay trẻ em

- Biết hát giai điệu và lời ca ( lời 1)

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

II/ CHUẨN BỊ :

- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe

Trang 27

- Giới thiệu và ghi bảng.

* Hoạt động 1: Dạy bài

hát - GV hát mẫu

- GV cho HS đọc lời 1

( ĐT)

- GV dạy HS hát từng câu

- GV hướng dẫn hát + vỗ

phách

Kìa chú là chú ếch con

x x x x x x

- GV Hướng dẫn hát + gõ tiết tấu Kìa chú là chú ếch con

x x x x x x

- GV tập hát nối tiếp - GV tổ chức cho HS thi hát - GV nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương 4.Củng cố, dặn dị - 2 HS nhắc lại tên bài - HS lắng nghe - HS đọc ĐT - HS hát - HS hát + gõ phách - HS hát + gõ tiết tấu - HS nhĩm 1 hát câu 1 - HS nhĩm 2 hát câu 2 - HS nhĩm 1 hát câu 3

- HS thi hát song ca theo nhĩm - HS thi hát cá nhân - Cả lớp hát đồng thanh -2 hs yếu nhắc lại Nhận xét của Tổ trưởng ………

………

THỂ DỤC

Bài: Trị chơi tung vịng vào đích

I/ MỤC TIÊU:

- Tiếp tục làm quen với trị chơi " Tung vịng vào đích"

II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

Trang 28

- Chuẩn bị một còi, 20 chiếc vòng có đường kính 5 - 10cn, 4 bảng tính.

- Trên sân trường

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ trặc biệt B.sung1.Phần mở đầu:

-GV phổ biến nội dung yêu

cầu -GV điều khiển

Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc

Trang 29

THỂ DỤC Bài: Trò chơi tung vòng vào đích

I/ MỤC TIÊU:

- Tiếp tục làm quen với trò chơi " Tung vòng vào đích"

II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Chuẩn bị một còi, 20 chiếc vòng có đường kính 5 - 10cn, 4 bảng tính

- Trên sân trường

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ trặc biệt B.sung1.Phần mở đầu:

-GV phổ biến nội dung yêu

cầu -GV điều khiển

Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	248,5 KB