G.A LỚP 3 - TUAN 27 (CKTKN)

-Tranh minh họa truỵen BT2 Trong SGK III.KIỂM TRA BÀI CŨ: GV kiểm tra 2 HS đoc bài Rước đèn ông sao và trả lời nội dung bài IV.GIẢNG BÀI MỚI: * Hoạt động 1: Bài tập 1 -Từng HS lên bốc t

Trang 1

TUẦN 27

(Từ ngày 8-3 đến ngày 12-3-2010)

*Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Minh Triển

*Đơn vị: Trường Tiểu học Xuân Lộc 1.

THƯ

Ù

1 2 3 4 5

Chào cờ Toán

TĐ – KC

TĐ – KC Đạo đức

(Thông)

Các số có năm chữ số Oân tập và kiểm tra giữa học hì II (tiết 1) Oân tập và kiểm tra giữa học hì II (tiết 2) Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (tt)

1 2 3 4 5

Toán Chính tả Tiếng Anh

TN – XH

Mĩ thuật

Luyện tập Oân tập và kiểm tra giữa học hì II (tiết 3)

(Trinh)

Chim Vẽ theo mẫu Vẽ lọ hoa và quả

1 2 3 4 5

Tập đọc Toán Tiếng Anh LT&C Thủ công

Oân tập và kiểm tra giữa học hì II (tiết 4) Các số có năm chữ số (tt)

(Trinh)

Oân tập và kiểm tra giữa học hì II (tiết 5) Làm lọ hoa gắn tường (tt)

1 2 3 4 5

Toán Chính tả Thể dục Aâm nhạc TN-XH

Luyện tập Oân tập và kiểm tra giữa học hì II (tiết 6)

(Thâu)

(Sáng)

Thú

1 2 3 4 5

Tập làm văn Toán Thể dục Tập viết SHTT

Kiểm tra Số 100 000 – Luyện tập

(Thâu)

Kiểm tra Tổng kết tuần 27

Trang 2

MÔN: TOÁN Tiết 131: CÁC SỐ CÓ 5 CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU:

-Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị

-Biết viết và đọc các số cĩ 5 chữ số trong trường hợp đơn giản (khơng cĩ chữ số 0 ở giữa)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giấy tô biểu diễn cấu tạo số có 5 chữ số (5 Cột)

- Các số 0,1, 2, …,9

III.KIỂM TRA BÀI CŨ:

Nhận xét bài kiểm tra định kì lần 3

IV.GIẢNG BÀI MỚI:

*HĐ1: Ôn tập về các số trong phạm vi 10.000

- GV viết: 2316

– Gọi HS đọc số cho biết số này gồm mấy chữ số?

Có mấy nghìn , trăm , chục , đơn vị ?

- Viết số 1000 ( Tương tự với số trên)

- HS đọc và trả lời

*HĐ2: Viết & đọc số có 5 chữ số

- GV viết: 10.000

- Treo bảng gắn các số – PT chỉ cho HS biết được

có bao nhiêu chục nghìn … Đơn vị )

- Hướng dẫn cách viết số – Từ trái sang phải

- Hướng dẫn HS đọc số, GV đọc mẫu

- Luyện cách đọc: GV ghi một loạt các số

-HS đọc Phân tích hàng: … -Nhiều HS đọc

-Gọi 2 HS viết -Cho HS đọc lại -Cho HS nhìn & luyện đọc cá nhân

*HĐ3: Thực hành:

Bài1:

-HS điền ô trống

- Lớp nhận xét đọc số

Bài 2:

- Cho HS viết số rồi đọc theo mẫu

_ Nhận xét

Bài 3:

-Cho HS lần lượt đọc số

-Sửa sai cho HS

_ HS tự điền _ 1 HS lên bảng

-HS đọc Số _ Nhận xét _ Nhiều HS đọc

V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

- Gọi 1 số HS đọc số CN cho trên bảng

- Nhận xét – sửa sai

- Về nhà tập đọc & viết số có 5 chữ số nhiều lần cho quen

Trang 3

Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010

MÔN: TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN

Tiết 79: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1)

I.MỤC TIÊU:

-Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng / phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc

-Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK); biết dùng phép nhân hố để lời kể thêm sinh động

*HS khá, giỏi đọc tương đối lưu lốt ( tốc độ khoảng trên 65 tiếng /phút); kể được tồn bộ câu

chuyện

-Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26

-Tranh minh họa truỵen BT2 Trong SGK

GV kiểm tra 2 HS đoc bài Rước đèn ông sao và trả lời nội dung bài

* Hoạt động 1: Bài tập 1

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

-GV nhận xét cho điểm HS chưa đạt Yêu cầu về

nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau

-HS đọc theo chỉ định trong phiếu.Trả câu hỏi theo Y/C của GV

* Hoạt động 2: Bài Tập 2

-1HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài

-GV lưu ý HS quan sát kĩ 6 tranh minh họa,đọc kĩ

phần chữ trong tranh để hiểu nội dung tranh

-Biết sử dung phép nhân hóa làm cho các con vật

có hành đọng ,suy nghĩ nối năng như người

-GV cho HS trao đổi bàn

-GV Y/C hs nối tiếp nhau thi kể chuyện theo tranh

-3HS kể lại chuyện

-GV và cả lớp nhận xét

-1 HS đọc

-HS làm việc theo bàn quan sát tranh tập kể cho nhau nghe

-HS theo dõi bạn kể và xét theo Y/C của hoạt động

-GV nhận xét tiết học

-Về nhà tiếp tục luyện kể chuyện

Trang 4

MÔN: TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN

I.MỤC TIÊU:

-Nhận biết được phép nhân hố, các cách nhân hố (BT2a/b)

*HS khá, giỏi đọc tương đối lưu lốt ( tốc độ khoảng trên 65 tiếng /phút)

-Bảng lớp chép bài thơ Em thương (BÀI TẬP 2)

-Phiếu viết nội dung BÀI TẬP 2

Không kiểm tra

-Gv đọc bài thơ Em thương

-Y/C HS đọc các cau hỏi a,b,c trong SGK

-HS trao đổi theo nhóm 3

-Đại diện nhóm nhóm lên trình bày kết quả

-GV và cả lớp nhận xét

1 HS đọc

HS trao đổi theo nhóm 3 Đại diện nhóm nhóm lên trình bày kết quả

Trang 5

MÔN: ĐẠO ĐỨC TIẾT 27: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (Tiết 2) I.MỤC TIÊU:

-Nêu được một vài biểu hiện về tơn trọng thư từ, tài sản của người khác

-Biết: Khơng được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác

-Thực hiện tơn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người

*HS khá - giỏi:

-Biết: Trẻ em cĩ quyền được tơn trọng bí mật riêng tư

-Nhắc mọi người cùng thực hiện

-Vở bài tập Đạo đức 3 (nếu có)

-Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò chơi đóng vai (hoạt động 1, tiết 1)

-Phiếu thảo luận nhóm (hoạt đông 2, tiết 1)

-Phiếu học tập (hoạt động 1, tiết 2)

-Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư, để chơi đóng vai (hoạt động 2, tiết 2)

-HS1: Vì sao phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác?

-HS2: Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác chưa? Kể lại việc xảy ra đó

15’ *Hoạt động 1: Nhận xét hành vi

*Mục tiêu: HS có kĩ năng nhận xét những h vi liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản của

người khác

-GV phát phiếu giao việc hoặc bảng phụ có ghi các

tình huống lên bảng và yêu cầu từng cặp HS thảo

luận để nhận xét xem hành vi nào đúng, hành vi

nào sai

 GV kết luận

HS thảo luận theo nhóm nhỏ

3.Theo từng nội dung, đại diện một số cặp trình bày kết quả thảo luận của mình trước lớp; các HS khác có thể bổ sung hoặc nêu ý kiến khác

15’ *Hoạt động 2: Đóng vai

* Mục tiêu:HS có kĩ năng thực hiện một số h.động thể hiện sự tôn trọng thư từ, tài sản của

người khác

GV yêu cầu các nhóm HS thực hiện trò chơi đóng

vai theo 2 tình huống, trong đó một nửa số nhóm

theo tình huống 1, nửa còn lại theo tình huống 2

 GV kết luận

Các nhóm HS thảo luận

Theo từng tình huống, một số nhóm trình bày trò chơi đóng vai theo cách của mình trước lớp

*Kết luận chung: Thư từ, tài sản của mỗi người thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm Tự ý bóc,

thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là việc không nên làm

*Dặn chuẩn bị bài mới

Trang 6

Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010

MÔN: TOÁN Tiết 132: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:

-Biết cách đọc, viết các số cĩ năm chữ số

-Biết thứ tự các số cĩ năm chữ số

-Biết viết các số trịn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) vào dưới mỗi vạch của tia số

- HS1 đọc các số: 10.420; 11.111; 30.502

- HS2 viết các số: GV đọc HS viết lên bảng

- Nhận xét cho điểm

Bài1:

-HS nêu bài mẫu, phân tích mẫu

– Nhận xét , chữa bài

Bài 2:

- Hướng dẫn viết mộtt vài số theo lời đọc

_ chữa bài

Bài 3:

- Gọi một số em nêu kết quả của mình

- Lớp nhận xét _ Chữa bài

Bài 4:

- GV cho HS nhận xét chữa bài

*Trò chơi: “ Chính tả toán”

- Cách chơi :CN đọc số_ HS viét vào nháp Khoảng

10 đến 15 số ( theo hướng dẫn)

– Tự làm với các so ácòn lại theo mẫu – HS đọc số của mình

- HS tự làm bài

-HS nêu qui luật của day số -Điền số vào chỗ trống

- HS quan sát hình vẽ, nêu qui luật

vị trí các số trên hình vẽ _ sau đó điền số thích hợp vào dưới mỗi vạch

- Về nhà tập viết số & đọc số có 5 chữ số

Trang 7

MÔN: CHÍNH TẢ

I.MỤC TIÊU:

-Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 (về học tập, hoặc về lao động, về cơng tác khác)

*HS khá, giỏi đọc tương đối lưu lốt ( tốc độ khoảng trên 65 tiếng /phút)

-Bảng lớp ghi nội dung cần báo cáo

Không kiểm tra

* Hoạt động 2 : Bài Tập 2

-1 HS đọc Y/C của bài tập 2

-1HS đọc nội dung cần báo cáo

-GV Y/C HS nêu những điểm khác của báo này vơi

bài đã học

-GV nhận xét ghi điểm HS

-1 HS đọc -1 HS đọc -HS nêu : +Người báop cáo là chi đội trưởng +Ngời nhân báo cáo là cô tổng phụ trách

+Nội dung thi đua : Xây dựng đội vững mạnh

+Nội dung báo cáo là (HT<LĐ<các công tác khác

-Đại diện nhóm len trìng bày báo cáo trước lớp

-Cả lớp nhận xét bổ sung

Trang 8

MÔN: TN-XH TIẾT 53: CHIM I.MỤC TIÊU:

-Nêu được ích lợi của chim đối với con người

-Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngồi của chim

*HS khá, giỏi: Biết chim là động vật cĩ xương sống Tất cả các lồi chim đều cĩ lơng vũ, cĩ mỏ, hai cánh và hai chân

-Nêu nhận xét cánh và chân của đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điểu)

-Các hình trong SGK trang 102,103

-Sưu tầm tranh ảnh về các loài chim

-Chỉ và nêu các bộ phận của cá?

-Nêu ích lợi của cá

 Nhận xét xếp loại

15’ *Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

*Mục tiêu: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con chimù được quan sát.

-GV yêu cầu HS quan sát hình các con chim trong

SGK trang 102, 103 và tranh ảnh các con chim sưu

tầm được

-Sau khi các nhóm trình bày xong, GV yêu cầu cả

lớp rút ra đặc điểm chung của các loài chim

*Kết luận:

Chim là động vật có xương sống Tất cả các loài

chim đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân

-Làm việc theo nhóm -Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận

-Đại diện các nhóm lên trình bày

-Mỗi nhóm giới thiệu về một con

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

15’ *Hoạt động 2 : Làm việc với các tranh ảnh sưu tầm được

*Mục tiêu: Giải thích được tại sao không nên săn bắn, phá tổ chim

-Các nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại

những tranh ảnh các loài chim sưu tầm được theo

các tiêu chí do nhóm tự đặt ra -Sau đó cùng nhau

thảo luận câu hỏi: Tại sao chúng ta không nên săn

bắt hoặc phá tổ chim?

-Kết thúc tiết học, GV cho HS chơi trò chơi “Bắt

chướt tiếng chim hót”

-Làm việc theo nhóm -Các nhóm trưng bày bộ sưu tập của nhóm mình trước lớp và cử người thuyết minh về những loài chim sưu tầm được

-Đại diện các nhóm thi “diễn thuyết” về đề tài “Bảo vệ các loài chim trong tự nhiên”

-Chốt lại nội dung bài

-Hỏi các câu hỏi vừa học

-Liên hệ thực tế-Dặn dò về nhà

Trang 9

BÀI 27 :VẼ THEO MẪU: LỌ HOA VÀ QUẢ I.MỤC TIÊU:

-Nhận biết được hình dáng, tỉ lệ, đặc điểm của lọ hoa và quả

-Biết cách vẽ lọ hoa và quả

-vẽ được lọ hoa và quả

*HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

GV: -Vật mẫu

- Bài của HS

- Tranh Đ D DH

HS: Vở, bút chì, màu vẽ

III.KIỂM TRA BÀI CŨ: Kiểm tra đồ dùng học tập

3-5

phú

t

HĐ1: Quan sát, nhận xét

GV đặt mẫu

-Nêu hình dáng của lọ và quả?

-Nêu vị trí của 2 vật mẫu?

-Xác định tỉ lệ của 2 vật mẫu?

-HD HS quan sát độ đậm nhạt?

GV : Tóm tắt vị trí của mẫu

HS quan sát Lọ có dạng hình trụ, thân phình to được cấu tạo bằng 2 nét cong , quả có dạng hình tròn

HS nêu Chiều cao quả gấp khoảng 3 lần ch.cao lọ

Quan sát theo chiều ánh sáng

5ph HĐ2: Cách vẽ

GV đặt mẫu

GT các bước vẽ

GV minh hoạ

HS quan sát

HS nêu -Vẽ khung hình chung của 2 vật mẫu rồi vẽ khung riêng cho từng vật mẫu

-Xác định vị trí các bộ phận -Nhìn mẫu sủa hình

- Vẽ màu theo ý thích

20-25

ph

HĐ3: Thực hành

Cho xem bài năm trước

Nhắc HS vẽ hình cân đối

HS yếu vẽ được hình bằng nét

HS giỏi vẽ hình tương đối giống mẫu

HS làm theo cảm nhận của mình

3 ph HĐ4 Nhận xét, đánh giá : Nhận xét về:

-Hình dáng tỉ lệ mẫu

Trang 10

Xếp loại V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Về chuẩn bị bài sau

Thứ tư ngày 10 tháng 3 năm 2010

MÔN: TẬP ĐỌC

I.MỤC TIÊU:

-Nghe-viết đúng bài chính tả Khĩi chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ /15 phút), khơng mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT2)

*HS khá, giỏi đọc tương đối lưu lốt ( tốc độ khoảng trên 65 tiếng /phút); viết đúng và đẹp bài chính

tả (tốc độ 65 chữ /15 phút)

Không kiểm tra

a/ Hướng dẫn chuẩn bị

GV đọc 1 lần bài thơ

2HS đọc lại

Giúp HS nắm nội dung bài thơ

-ìm câu thơ tả cảnh “ khói chiều “

-Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói ?

Nêu cách trình bày một bài thơ lục bát

HS tập viết bảng con những chữ dễ sai : rạ vàng ,

nhẹ nhàng , ngoài bãi

b/ GV đọc HS viết

GV đọc HS soát lỗi

c/ Chấm chữa bài Gv chấm 7 bài số con f lại cuối

giờ thu chấm cả lớp

GV nhận xét ghi điểm HS

2HS đọc lại Cả lớp đọc thầm

HS trả lời

HS trả lời 2HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con

HS nghe và viết vào vở

HS tự soát lỗi

Trang 11

Thứ tư ngày 10 tháng 3 năm 2010

MÔN : TOÁN CÁC SỐ CÓ 5 CHỮ SỐ (tt) I.MỤC TIÊU:

-Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng gnhìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 cịn dùng để chỉ khơng cĩ đơn vị nào ở hàng đĩ của số cĩ năm chữ số

-Biết thứ tự các số cĩ năm chữ số và ghép hình

Gv ghi số lên bảng lớp gọi một số HS đọc GV đọc số cho HS viết lên bảng lớp

*HĐ1: Giới thiệu các số có 5 chữ số( Tổng hợp

các chữ số 0)

- Cho HS quan sát , nhận xét bảng trong bài

- HS đọc số nhiều lần 30.000

- GV làm các số còn lại tương tự như trên

_ HS tự viết số

- HS đọc số

*HĐ2: Thực hành:

Bài1:

-1HS đọc mẫu ở dòng đầu lớp theo dõi mẫu

-GV giao việc

- GV sửa bài

Bài 2(a,b):

- HS quan sát , phát hiện quy luật của dãy số , điền

tiếp vào chỗ chấm

- GV chữa _ Nhận xét

Bài 3(a,b):

- HS quan sát phát hiện qui luật

- HS thi đua , nêu các số chổ chấm

- 3 HS đọc 3 dãy số

- Chữa bài – Cho điểm

Bài 4:

Xếp hình HS làm trên giấy bìa

- Thu 1 số em chấm

-đọc số – HS phân tích số

-HS làm vở bài tập

-HS chữa bài chung cho cả lớp

-HS làm vở bài tập

-HS chữa bài chung cho cả lớp

-HS thực hiện theo hướng dẫn của GV

- HS đọc lại bài 2, 3

- Về nhà tập đọc số có 5 chữ số

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	204,5 KB