Kế hoạch bài dạy tuần 28

Nghỉ giữa tiếtc- Ôn các vần yêu iêu: H: Gọi 1 vài, HS đọc yêu cầu 2 trong SGK H: Tìm tiếng ngoài bài có vân iêu?. - Gọi HS đọc yêu cầu 3 trong SGK - Hãy nói câu có tiếng chứa vần yêu - C

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: Hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm

phức, mộc mạc, ngõ Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà

- Trả lời đợc câu hỏi 1 (SGK)

B- Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc ( SGK)

- Bộ chữ học vần thực hành

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS đọc bài "Con quạ thông minh"

H: Vì sao Quạ không thể uống nớc trong lọ

đ-ợc

H: Để uống đợc nớc quạ đã làm gì ?

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (Linh hoạt)

2- Hớng dẫn HS luyện đọc:

a- Giáo viên đọc mẫu lần 1:

- Giọng chậm rãi, tha thiết, tình cảm

b- Luyện đọc:

+ Luyện đọc tiếng từ ngữ

- Yêu cầu HS tìm và luyện đọc

H: Những từ nào trong bài em cha hiểu ?

Thơm phức: Chỉ mùi thơm rất mạnh và hấp

dẫn

+ Luyện đọc câu:

- Cho HS đọc nối tiếp từng dòng thơ

- GV theo dõi, chỉnh sửa

+ Luyện đọc bài thơ:

- Cho HS đọc từng khổ thơ rồi đọc cả bài

- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi

Nghỉ giữa tiết

c- Ôn các vần yêu iêu:

H: Gọi 1 vài, HS đọc yêu cầu 2 trong SGK

H: Tìm tiếng ngoài bài có vân iêu ?

- Cho HS thời gian 1 phút, mỗi em tự nghĩ ra 1

tiếng và gài vào bảng gài khi cô yêu cầu dãy

nào thì cả dãy giơ lên và đọc nối tiếp, dãy nào

tìm đợc nhiều và đúng là thắng

- Gọi HS đọc yêu cầu 3 trong SGK

- Hãy nói câu có tiếng chứa vần yêu

- Cho HS chơi thi giữa các tổ

- Yêu cầu HS đọc nhẩm lại khổ thơ mà em

yêu thích nhất và học thuộc lòng khổ thơ đó

- Cho HS thi đọc học thuộc lòng, diễn cảm

khổ thơ mà mình thích

- GV theo dõi, nhận xét và cho điểm

- Nghỉ giữa tiết

c- Luyện nói:

- Cho HS đọc yêu cầu của bài luyện nói

- GV cho HS xem tranh 1 số ngôi nhà để các

em tham khảo

- Yêu cầu HS nghe, nhận xét và bình chọn

ng-ời nói về ngôi nhà mơ ớc hay nhất

- HS suy nghĩ và lần lợt nói ra câu của mình

- 2, 3 HS đọc

- HS tự học thuộc lòng khổ thơ mà mình thích

- HS thi đọc CN, nhóm

- Lớp trởng điều khiển

- 1 HS đọc: Nói về "Ngôi nhà em mơ ớc"

- HS suy nghĩ và nói về ngôi nhà mình mơ ớc

- 1 vài em đọc

- HS nghe và ghi nhớ

- Chuẩn bị trớc bài: Quà của bố

I- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng: 47 39+0

19 15+4

- 2 HS lên bảng: 47 > 39+0 19=15+4

19 = 15+4

- Yêu cầu HS dới lớp viết vào bảng

con các số có 2 chữ số giống nhau

- GV nhận xét, cho điểm - HS viết: 11, 22, 33, 44, 55

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (trực tiếp)

2- Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình

bày bài giải:

- GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán

- GV ghi bảng tóm tắt

H: Bài toán cho biết những gì ?

- HS đọc bài toán và trả lời câu hỏi

- Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán

3 con gàH: Bài toán hỏi gì ? - Hỏi nhà An còn lại mấy con gà

- GV hớng dẫn HS giải bài toán và trình bày

bài giải

- Làm phép tính trừ, lấy số gà nhà H: Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà ta

làm nh thế nào ?

An có trừ đi số gà mẹ bán đi

9 - 3 = 6 (con gà)H: Hãy nêu cho cô phép trừ đó ?

- Cho HS quan sát tranh để KT lại kết quả

- Hớng dẫn HS viết lời giải

Số con chim còn lại là:

8 - 2 = 6 (con)

Đ/S: 6 con+ Chữa bài:

- Gọi HS nhận xét về kết quả, cách trình bày

- GV nhận xét, chỉnh sửa

+ Bài tập 2,3 (tơng tự)

4- Củng cố - dặn dò:

H: Cách giải bài toán có lời văn hôm nay có gì

khác với cách giải bài toán có lời văn đã học

H: Dựa vào đâu em biết điều đó ? - Khác về phép tính- Dựa vào câu hỏi của bài

H: Nếu bài toán 'hỏi tất cả " thì thực hiện

H: Nếu bài toán "hỏi còn lại " thì thực

H: Ngoài ra còn phải đựa vào những gì bài

toán cho biết ? - Nếu thêm hay gộp thì làm phép tính cộng

- Nếu bớt thì sử dụng phép trừ + Trò chơi: Giải nhanh bằng miệng

- Nhận xét giờ học

: Tập giải bài toán dạng vừa học

- Chơi thi giữa các tổ

- HS nghe và ghi nhớ

Đạo đức

Chào hỏi - Tạm biệt (T1)

A- Mục tiêu:

- Nêu đợc ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt

- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày

- Có thái độ tôn trọng, lễ độ với ngời lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ

- Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp

* Biết nói cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp

B- Tài liệu và ph ơng tiện:

- Vở BT đạo đức 1

- Bài hát "Con chim vành khuyên"

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

H: Cần chào hỏi, tạm biệt khi nào ?

H: Chào hỏi, tạm biệt thể hiện điều gì ? - 1 vài HS trả lời

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học bài mới:

+ Khởi động: HS hát tập thể bài "Con chim

1- Hoạt động 1: HS làm BT2

+ Cho HS quan sát tranh 2

H: Tranh 2 vẽ gì ? - HS quan sát- vẽ 1 ngời khách vẫy tay chào

H: Vậy bạn nhỏ trong hình cần nói gì ?

GV chốt ý: Tranh 1 vẽ các bạn cần chào hỏi

thầy cô giáo

- Cháu chào bác và chào cô ạ

- Tranh 2 các bạn cần chào tạm biệt khách

2- Hoạt động 2: Thảo luận BT3 - HS thảo luận nhóm 4

- GV chia nhóm và giao việc - Đại diện nhóm nêu Kq'

- Cả lớp NX, bổ xung+ GV kết luận:

- Khi gặp ngời quen trong bệnh viện không

nên chào hỏi một cách ồn ào

- HS chuẩn bị đóng vai theo nhóm

- Tình huống 1: Nhóm 1+2

- Tình huống 2: Nhóm 3+4

- Các nhóm thảo luận và lần lợt lên đóng vai trớc lớp

- Cả lớp NX về việc đóng vai của các nhóm

- Khi gặp bạn ở nhà hát lúc đang giờ biểu

diễn có thể chào bằng cách gật đầu và vẫy

tay

3- Hoạt động 3: Đóng vai theo BT1

- Chia lớp thành 4 nhóm và giao việc

+ GV chốt lại cách ứng xử đúng trong mỗi

tình huống

4- Hoạt động 4: HS tự liên hệ

H: Lớp mình bạn nào đã làm tốt việc chào

* Trò chơi: GV đa ra một số tình huống cho

-Hiểu nội dung bài thơ: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà

-Trả lời đợc câu hỏi 1, 2 (SGK)

- Học thuộc lòng bài thơ

* Nói câu chứa tiếng có vần iêu hoặc yêu Hoàn thành các bài tập ở VBT

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

HS đọc bài ( Mu chú sẻ )

B Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài

HS đọc từng câu theo hình thức nối tiếp

d Luyện đọc đoạn , bài

3 HS đọc toàn bài Cả lớp đọc đồng thanh

-Thi đọc trơn cả bài

3 Ôn lại vần iêu, yêu.

- Đọc những dòng thơ có vần yêu

- Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu

* Nói câu chứa tiếng có vần iêu, yêu

- HS suy nghĩ và lần lợt nói ra câu của mình

- Em rất yêu mến bạn bè

- Hạt tiêu rất cay

4 Tìm hiểu bài đọc :

HS đọc thầm, xoá dần các chữ, chỉ giữ lại tiếng đầu dòng

HS thi đua đọc thuộc

5 Luyện tập : Hoàn thành các bài tập ở VBT Tiếng việt trang 36.

6 Củng cố dặn dò

Nhận xét giờ học và HD học ở nhà

Toán

Luyện tập

A- Mục tiêu: Giúp HS:

- Luyện kĩ năng giải bài toán có lời văn

B Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

(Kết hợp trong quá trình HS làm BT)

II- Dậy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

- Gọi HS nhận xét bài của bạn

- GV hỏi HS ai có câu lời giải khác - 1 HS nêu

- GV nhận xét, cho điểm

Bài 2 VBT Toán/40 (tiến hành tơng tự bài 1)

Tóm tắt Có: 10 con lợn

Bài 3VBT Toán/40 ( tiến hành tơng tự bài 2)

Tóm tắt

Có tất cả: 16 con gàVào chuồng: 6 con gà Cha vào chuồng: con gà?…

Bài giải

Số gà cha vào chuồng là 16- 6 = 10 ( con gà) Đáp số: 10 con gà+ Chữa bài:

- Y/C 1 em lên bảng giải, cả lớp làm vào vở

- Cho HS đặt bài toán và đọc lên

+ Chữa bài:

- Yêu cầu HS đổi vở KT chéo

- Gọi HS nêu miệng bài giải

- HS chơi thi giữa các tổ

- HS nghe và ghi nhớ

Thứ ba, ngày15 tháng 03năm 2011

- Viết đúng các vần : iêt, uyêt, iêu, yêu; các TN: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn,

đoạt giải kiểu chữ viết thơng, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết

đ-ợc ít nhất 1 lần)

- HS khá giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng,ssố chữ quy

định trong vở tập viết 1 tập hai

B- Đồ dùng dạy - học:

+ Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ

- Chữ hoa H, I, K

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng viết: vờn hoa, ngát hơng

- KT, chấm một số bài viết ở nhà của HS

- GV nhận xét, cho điểm

- 2 HS lên bảng

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài: (Trực tiếp)

- GV sửa nếu HS viết sai và xấu

- Chữ I, K ( tiến hành tơng tự ) - HS viết trên bảng con

3- HD HS viết vần và từ ứng dụng

- GV treo bảng phụ, viết sẵn các từ ứng dụng - HS đọc các từ ngữ viết trên bảng

phụ; cả lớp đọc ĐT

- Y/c HS nhắc lại cách nối nét giữa các con chữ - 1 HS nhắc lại

- Cho HS luyện viết

- GV nhận xét, chỉnh sửa - 1 HS nhắc lại- HS viết trên bảng con

4- Hớng dẫn HS tập viết vào vở:

- Gọi HS nhắc lại t thế ngồi viết - 1 HS

- GV theo dõi, nhắc nhở những HS ngồi cha

đúng t thế và cầm bút sai, quyển sách HS viết,

kịp thời uốn nắn các lỗi

- Thu vở chấm, chữa một số bài

- Khen HS viết đẹp, tiến bộ

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài.

2 Tìm hiểu nội dung bài và luyện viết.

Nội dung của bài:

- Yêu cầu HS tìm những chữ hay viết sai và

- GV theo dõi HS viết, HD thêm HS yếu

- Khi HS viết xong GV đọc thong thả lại bài

viết cho HS soát lỗi

- GV chấm 5-7 bài tại lớp

- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến

3- Hớng dẫn HS làm BT chính tả.

a- Điền iêu hay yêu:

- Gọi HS đọc Y/c của bài

- GV treo BT lên bảng, HD và giao việc

- 2 HS đọc nội dung bài viết

- HS tìm, nhẩm và viết vào bảng con

- Những HS viết sai tự nhẩm và viết lại

- HS nhìn bảng và chép bàitheo HD của GV

- HS dùng bút chì soát lỗi trong vở, gạch chân chữ viết sai và kẻ bên lề

- Dới lớp đổi vở KT chéo

- Chữa lỗi trong bài và ghi số lỗi bên phía trên bài viết

- Điền vần iêu hay yêu vào ( )

I- KiÓm tra bµi cò:

(KÕt hîp trong qu¸ tr×nh HS lµm BT)

II- DËy - häc bµi míi :

1- Giíi thiÖu bµi (linh ho¹t)

- Gäi HS nhËn xÐt bµi cña b¹n

- GV hái HS ai cã c©u lêi gi¶i kh¸c - 1 HS nªu

- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm

Bµi 2 /150(tiÕn hµnh t¬ng tù bµi 1)

Tãm t¾tCã: 12 m¸y bayBay ®i: 2 m¸y bayCßn l¹i: m¸y bay ?

Bài 3/150: Thi tính nhẩm nhanh

- Gọi HS đọc yêu cầu - Điền số thích hợp vào ô trống

: Xem lại bài

- HS chơi thi giữa các tổ

- HS nghe và ghi nhớ

Âm nhạc

Ôn tập hai bài hát Quả - Hoà bình cho bé

- Nghe hát( hoặc nghe nhạc)

A- Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

B- Giáo viên chuẩn bị:

- 1 số nhạc cụ gõ

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

H: Giờ trớc ta học bài hát gì ? - HS nêu

- Cho HS hát lại bài hát - 3, 4 HS lên hát lại bài hát

- GV NX và sửa, cho điểm

II- Dạy - Học bài mới:

1- Hoạt động 1: Ôn tập bài quả

- 1 tổ hát, 1 tổ vỗ tay theo đệm

- GV theo dõi và HD thêm - HS hát kết hợp biểu diễn

(CN, nhóm)

- Cho HS biểu diễn trớc lớp

- GV gõ và vỗ tay theo tiết tấu lời ca của

bài hát - HS nghe và NX sự giống và khác nhau về tiết tấu lời ca của hai bài

hát

3- Hoạt động 3: Nghe hát

- GV chọn 1, 2 bài hát thiếu nhi hát cho

I- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS làm lại BT 2, 3 của tiết trớc

- Gọi HS nhắc lại quy tắc chính tả khi viết k, c

- Chấm 1 số bài HS phải viết lại

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học bài mới :

1- Giới thiệu bài (Linh hoạt)

- GV theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS

+ Y/c HS nhắc lại cách ngồi viết, cách đặt vở,

các cầm bút, cách viết để đề bài ra giữa

+ Cho HS tập chép bài vào vở

- GV theo dõi, uốn nắn HS yếu

+ GV đọc thong thả lại bài để HS soát lỗi

- GV thu và chấm bài tổ 2

- Khen ngợi những em học bài tốt, chép bài

đúng và đẹp, khen ngợi những em có tiến bộ,

- HS đổi vở, dùng bút chì soát lỗi,

đếm số lỗi, ghi ra lề và báo cáo với giáo viên

- Kể lại đợc một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dới tranh

- Hiểu nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho trời đất cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ

- HS khá, giỏi kể đợc toàn bộ câu chuyện theo tranh

I- Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS kể lại 4 đoạn câu chuyện

"S tử và chuột nhắt"

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học bài mới :

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

2- Kể chuyện:

- GV kể lần 1 để HS hiểu ra câu chuyện

- GV kể lần 2 kết hợp với tranh minh hoạ

Chú ý: Giọng kể với giọng linh từ lời ngời kể

- 4 HS kể

- HS nghe GV kể để nhớ câu chuyện

sang lời ngời mẹ, lời cụ già, lời cô bé.

+ Lời ngời dẫn chuyện: Cảm động và chậm dãi

+ Lời ngời mẹ: Mệt mỏi và yếu ớt

+ Lời cô bé: Ngoan ngoãn, lễ phép khi trả lời

cụ già: lo lắng hốt hoảng khi đếm các cánh hoa

3- Hớng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo

tranh

Tranh 1:

- GV treo tranh và hỏi

H: Tranh vẽ cảnh gì ?

- Hãy đọc câu hỏi dới tranh

- Em có thể nói câu của ngời mẹ đợc không?

- Y/c HS kể lại nội dung bức tranh 1

- Ngời mẹ ốm nói gì với con ?

- Con mời thầy thuốc về đây cho mẹ

- HS dới lớp theo dõi và NX

- HS kể CN

- HS kể phân vai

- Mỗi cánh hoa sẽ là một ngày mẹ

em đợc sống Em xé bông hoa ra làm nhiều cánh vì muốn mẹ sống lâu hơn Nếu không xé thì mẹ em chỉ sống đợc 20 ngày nữa

- Là con phải yêu thơng bố mẹ phải hết lòng chăm sóc bố mẹ khi ốm

đau Tấm lòng hiếu thảo của cô bé

- Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán; biết cách giải và trình bày bài giải bài toán.

TT: Lan hái : 16 bông hoa - 1 HS lên bảng giải

Lan cho: 5 bông hoa - Lớp giải vào nháp

Lan còn: bông hoa

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (trực tiếp)

2- Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1/152:

- Gọi HS nêu Y/c - Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để

có bài toán và giải bài toán đó

a- HS quan sát tranh vẽ, dựa vào bài toán cha

hoàn chỉnh trong SGK để viết và nêu phần

còn thiếu

- HD HS đếm số ô tô trong bến và số ôtô

đang vào thêm trong bến rồi điền vào chỗ

- Cho HS nêu câu hỏi có thể đặt ra trong bài

- GV giúp HS lựa chọn câu hỏi đúng nhất - HS đọc bài toán đã hoàn chỉnh và viết

Bay đi Hỏi còn lại bao nhiêu con chim ?

TT: Có: 8 con thỏChạy đi: 3 con thỏCòn lại: con thỏ

- Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác

- Kẻ, cắt dán đợc hình tam giác Đờng cắt tơng đối thẳng Hình dán tơng đối phẳng

* Với HS khéo tay:

- Kẻ, cắt, dán đợc hình tam giác Đờng cắt thẳng Hình dán phẳng

II- Bài mới: (Ghi bảng)

HĐ1: Quan sát mẫu GV nhắc lại quy trình kẻ, cắt,

- Lớp nhận xét

Hoạt động 2: Thực hành: HD HS thực hành

-Hiểu nội dung bài : Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em.

-Trả lời đợc câu hỏi 1, 2 (SGK)

- Học thuộc lòng một khổ của bài thơ

* Hoàn thành các bài tập ở VBT

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

HS đọc bài ( Ngôi nhà )

B Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài

HS đọc từng câu theo hình thức nối tiếp

d Luyện đọc đoạn , bài

3 HS đọc toàn bài Cả lớp đọc đồng thanh

-Thi đọc trơn cả bài

3 Ôn lại vần oan, oat

- Tìm tiếng ngoài bài có vần oan

- Nói câu chứa tiếng có vần oan, oat

4 Tìm hiểu bài đọc :

HS đọc bài và TLCH

H Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu?

- Bố gửi cho bạn những quà gì?

-Học thuộc lòng bài

HS đọc thầm, xoá dần các chữ, chỉ giữ lại tiếng đầu dòng

HS thi đua đọc thuộc

I- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng làm BT 1/150

16 + 3 - 5 =

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (trực tiếp)

- Yêu cầu HS nêu phép tính và trình bày bài

Bài giải- Số hình vuông còn lại cha

- Yêu cầu HS giải và trình bày bài toán Bài giải

Số bạn trai của tổ em là:

10 - 6 = 4 (bạn)+ Chữa bài: Đổi vở để KT lẫn nhau

- Y/c HS đọc tóm tắt, dựa vào tóm tắt và hình

vẽ để nêu bài toán - HS dựa vào TT để nêu bài toán

- Y/c HS giải bài toán

+ Chữa bài (TT bài 2)

3- Củng cố - dặn dò:

+ Trò chơi: Tìm đội vô địch

- GV phổ biến luật chơi và cách chơi - Các tổ cử đại diện lên giải toán thi dựa vào tóm tắt

- GV tính điểm thi đua

- Phát âm đúng các tiếng khó: Khóc oà, hoảng hốt

- Biết nghỉ hơi đúng những chỗ có dấu chấm, dấu phẩy, biết đọc câu có dấu chấm hỏi (cao giọng vẻ ngạc nhiên)

2- Ôn các vần ứt, c, tìm đợc tiếng nói câu có tiếng chứa vần t, c

- Hiểu nội dung bài: cậu bé làm nũng mẹ, mẹ về mới khóc

- Nói năng tự nhiên, hồn nhiên theo Y/c luyện nói

3- Hoàn thành các bài tập ở VBT Tiếng việt trang 39

B- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Đọc cho HS viết: về phép vững vàng

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài: (Linh hoạt)

2- Luyện đọc:

- Giáo viên đọc mẫu lần 1

- Giọng ngời mẹ hoảng hốt khi thấy con khóc,

- 2 HS lên bảng

- HS theo dõi và đọc thầm