Mục tiêu bài học: 1, Kiến thức: - Giúp HS hiểu thế nào là tín ngưỡng, tôn giáo, quyền tự do tớn ngưỡng tụn giỏo.. - Nờu được 1 số quy định của phỏp luật về quyền tự do tớn ngưỡng tụn giỏ
Trang 1Ngày soạn: 13/3/ 11
Ngày giảng: / 3/ 11
Bài 16: Tiết 27, 28.
Quyền tự do tín ngƯỡng và tôn giáo
A Mục tiêu bài học:
1, Kiến thức:
- Giúp HS hiểu thế nào là tín ngưỡng, tôn giáo, quyền tự do tớn ngưỡng tụn giỏo
- Kể tờn 1 số tớn ngưỡng tụn giỏo chớnh ở nước ta
- Nờu được 1 số quy định của phỏp luật về quyền tự do tớn ngưỡng tụn giỏo
2, Kỹ năng:
Biết phỏt hiện và bỏo cho người cú trỏch nhiệm về những hành vi lợi dụng tớn ngưỡng, tụn giỏo để làm những việc xấu
3, Thái độ:
- Tôn trọng quyền tự do tớn ngưỡng và tụn giỏo của người khỏc
- Đấu tranh chống cỏc hiện tượng mờ tớn dị đoan và cỏc hành vi vi phạm quyền tự
do tớn ngưỡng tụn giỏo
B Tài liệu phương tiện, phương phỏp :
1 Tài liệu phương tiện:
a Giỏo viờn: SGK, SGV, giỏo ỏn, tranh; Điều 70 Hiến pháp 1992; Điều 129 Bộ
luật hình sự; Một số thông tin, tình huống liên quan
b Học sinh: SGK, vở ghi, vở soạn.
2 Phương phỏp: Thảo luận nhúm, giải quyết vấn đề, sắm vai.
C Cỏc hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ: ( 2’)
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2 Giới thiệu chủ đề bài mới ( 2’)
GV: Cho HS xem tranh→ vào bài mới
3 Bài mới.
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Ghi bảng
HĐ1: Tỡm hiểu thụng tin
sự kiện ( 10’).
? Đọc thụng tin sự kiện
SGK- 51, 52?
? Kể tờn một số tụn giỏo mà
? Nờu tỡnh hỡnh tụn giỏo ở
nước ta?
? Nhận xột những mặt tớch
cực và tiờu cực của tụn giỏo
nước ta?
- Đọc
- Phật giỏo, Thiờn chỳa giỏo, Cao đài
- Nhiều tớn ngưỡng tụn giỏo
- Tớch cực: Đa số là người
lđ, yờu nước, yờu cộng đồng; Gúp cụng sức xõy dựng bảo vệ TQ; Thực hiệntốt chớnh sỏch PL;
Bài 16: Tiết 27, 28.
Quyền tự do tín
giáo I- Thụng tin, sự kiện:
Trang 2? Nêu những chính sách của
Đảng và nhà nước ta đối
với tín ngưỡng và tôn giáo?
? Nếu trong lớp có một bạn
theo đạo nên các bạn hay
trêu trọc em sẽ làm gì? Vì
sao?
? Bài học rút ra từ phần
thông tin sự kiện?
HĐ2: Tìm hiểu nội dung
bài học ( 48 ’)
- GV:
“ Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ tổ 10- 03”
? Vì sao lại có ngày giỗ tổ?
Nhớ ngày giỗ tổ là nhớ ai?
? Ý nghĩa của việc làm đó?
? Chúng ta bày tỏ lòng biết
ơn tổ tiên bằng cách nào?
? Theo em đạo Phật thờ
cúng ai? Biểu hiện cụ thể?
? Theo em đạo Thiên chúa
giáo thờ cúng ai? Biểu hiện
cụ thể?
- TH: A bị ngã gẫy tay gia
đình A cúng ma để A chóng
khỏi Nhận xét?
- GV: Dù theo đạo gì hay
không theo đạo mục đích
chung là hướng vào điều
thiện, tránh điều ác
? Thế nào là tín ngưỡng?
Cho ví dụ?
? Thế nào là tôn giáo? Cho
Hàng chục vạn TN hi sinh trong CT bảo vệ tổ quốc
- Tiêu cực: Trình độ văn hóa thấp→ mê tín, lạc hậu, hành nghề mê tín dị đoan
- Chốt ( SGK- 54 )
- Bảo vệ bạn, khuyên nhủ những bạn khác vì cần tôn trọng quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo
- Trình bày
- Nghe
- Vua Hùng- người có công dựng nước
- Thể hiện truyền thống nhớ ơn tổ tiên
- Lập bàn thờ, thắp hương thờ cúng tổ tiên, sống tốt
- Phật tổ, tổ tiên; Lập bàn thờ, tụng kinh, thắp hương
- Đức chúa Giê- su; Đi nghe giảng kinh, cầu nguyện
- Mê tín→ không khỏi bệnh, mất tiền
- Nghe
- Chốt ý a nội dung bài học
- Chốt ý a nội dung bài
* Bài học: Cần tôn trọng
quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo, không được lợi dụng quyền này
II Nội dung bài học:
1 Khái niệm:
a Tín ngưỡng:
Lòng tin vào một cái gì đó thần bí
Trang 3ví dụ?
? Thế nào là mê tín dị đoan?
Cho ví dụ?
- Nhận xét về tình huống
sau: B theo đạo Thiên chúa
giáo nhưng một thời gian
sau B muốn từ đạo Thiên
chúa giáo liền bị những
người theo đạo này cản trở
? Thế nào là Quyền tự do tín
ngưỡng tôn giáo?
? Nhận xét về những tình
huống sau:
- Hút thuốc cười đùa khi đi
nghe giảng kinh
- Chê bai người theo đạo
- Nói xấu người không theo
đạo
? Nêu những biểu hiện vi
phạm quyền tự do tín
ngưỡng tôn giáo?
? Thái độ của em đối với
những biểu hiện vi phạm
quyền tự do tín ngưỡng tôn
giáo?
? GDCD lớp 6 bài 5: Tôn
trọng kỉ luật cho thấy Bác
Hồ đã giữ gìn kỉ luật chung
khi đến thăm ngôi chùa cổ
như thế nào?
- GV: Đọc tư liệu tham khảo
SGV- 95, 96
? Trách nhiệm của công dân
đối với quyền tự do tín
ngưỡng tôn giáo?
H
Đ 3: Luyện tập ( 2 1 ’)
? Thảo luận nhóm bài tậpa,
b, c, d, đ, e?
? Làm phiếu bài tập g?
? Trình bày?
? Nhận xét, bổ sung?
GV: Nhận xét, kết luận
học
- Chốt ý a nội dung bài học
- Sai vì công dân có quyền
tự do tín ngưỡng tôn giáo
- Chốt ý b nội dung bài học
- Sai trái, ý thức kém, gây xích mích, mất đoàn kết
- Gây mất đoàn kết, nói xấu, chê bai, trêu trọc
- Không đồng tình, lên án, phê phán
- Cởi dép, đi theo sự hướng dẫn của vị sư đến từng gian thờ Phật thắp hương
- Nghe
- Chốt ý c nội dung bài học
- Thảo luận
- Làm phiếu bài tập
- Trình bày
- Nhận xét bổ sung
- Nghe
b Tôn giáo:
Hình thức tín ngưỡng có hệ thống
c.Mê tín dị đoan:
Tin vào những điều mơ hồ nhảm nhí
2 Quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo:
- Theo hay không theo
- Từ bỏ không bị cưỡng bức, cản trở
3 Trách nhiệm của công dân:
- Tôn trọng
- Không bài xích
- Không làm trái Pháp luật
III Bài tập:
a Người có đạo là người
có tín ngưỡng.
b Phân biệt:
Tín ngưỡng
Tôn giáo
Mê tín dị đoan Tin
vào
Một hình
Tin vào
Trang 4HĐ4: Củng cố ( 4’)
?Sắm vai thể hiện nội dung
bài học?
? Nhận xét, bổ sung?
GV: Nhận xét, kết luận
GV: Đọc cho HS một số tư
liệu tham khảo
? Nêu những nội dung cần
nắm trong tiết học?
HĐ5: Hướng dẫn học tập (
1’)
Về nhà học bài, hoàn thiện
bài tập, chuẩn bị bài 17:
Nước cộng hòa xã hội chủ
nghĩa Việt Nam
- Sắm vai
- Nhận xét bổ sung
- Nghe
- Trình bày
- Nghe
một cái
gì đó thần bí:
Thần linh, thượng đế, chúa trời
thức tín ngưỡng
có hệ thống với những quan niệm giáo lí ấy
những điều
mơ hồ nhảm nhí Con người
c Hành vi vi phạm pháp luật:
Lợi dụng tín ngưỡng tôn giáo, lợi dụng quyền tự do
ín ngưỡng tôn giáo để làm trái PL và chính sách của nhà nước ví dụ: Tuyên truyền, xuyên tạc đường lối của Đảng, chính sách PL của nhà nước
d Chốt thông tin sự kiện SGK- 52.
đ Trả lời ý d nội dung bài học SGK- 53
e Hành vi mê tín: 1, 2, 3,
4, 5.
g Học sinh có hiện tượng
mê tín dị đoan: Tin bói
toán, tin có ma Cần được học tập, tuyên truyền, giáo dục