giao an lop 2 day du

 HOẠT ĐỘNG 1: BÀY TỎ Ý KIẾN - Cho HS thảo luận theo nhóm + Trong các tình huống trên em hãy xho biết việc làm nào đúng.. Rèn kỹ năng nói : - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý dư

Trang 1

1 Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng: Nắn nót, mải viết, ôn tồn, thành tài, nghệch ngoạc,giảng giải

- Biết nghỉ sau các dấu phẩy, dấu chấm, giữa các câu văn dài

- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa từ mới

- Hiểu nghĩa đen, nghĩa bóng câu tục ngữ “có công mài sắt có ngày nên kim”

- Lời khuyên: Làm việc gì cũng phải nên kiên trì nhẫn nại mới thành công

2.Kiểm tra bài cũ: 4’

Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của hs

3 Bài mới: 28’

a.Giới thiệu bài

-GV giới thiệu 8 chủ điểm sách Tiếng Việt 2 tập 1

Hiểu nghĩa của từ chú giải

Có công mài sắt có ngày nên kim

Trang 2

- Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì?

- Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để

làm gì?

- Cậu bé có tin từ thỏi sắt mài được

thành kim nhỏ không?

- Bà cụ giảng giải như thế nào? Cậu

bé có tin lời bà cụ không? chi tiết nào

chứng tỏ điều đó?

- Câu chuyện này khuyên em điều gì?

d Luyện đọc lại

GV tổ chức cho hs thi đọc lại bài

Thi đọc phân vai ( người dẫn chuyện,

cậu bé, bà cụ )

-Cả lớp và GV nhận xét- Tuyên dương

hs có giọng đọc hay diễn cảm

nguệch ngoạc, mải miết

* Tìm hiểu nội dung bài:

- Đọc vài dòng là chán, viết nắn nót vàichữ rồi viết nguệch ngoạc

- Bà cầm thỏi sắt mải miết mài vàotảng đá

- Làm thành cái kim

- Ngạc nhiên không tin

- Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí,

sẽ có ngày cháu thành tài Cậu bé hiểu

ra quay về nhà học bài

- Chăm chỉ, chịu khó, kiên trì

hs thi đọc lại bài (5,10 em)

5 Củng cố dặn dò: (3 phút)

- Em thích nhân vật nào trong chuyện? vì sao?

- Về nhà học bài.Chuẩn bị bài sau

Trang 3

- Cho HS đọc xuôi, đọc ngược lại

- Nêu yêu cầu bài

94, 95, 96, 97, 98, 99b) Viết số bé nhất có hai chữ số : 10c) Viết số lớn nhất có hai chữ số : 99

Bài 3 : Số liền sau của 39 : số 40

a) Số liền trước của số 90: số 89b) Số liền trước của số 99: số 98c) Số liền sau của số 99: số 100

- HS hiểu lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúng giờ

- Học sinh biết cúng cha mẹ lập thời gian biểu cho bản thân, thực hiện đúng

- Có thái độ đồng tình với các bạn, học tập sinh hoạt đúng giờ

3 Dạy - học bài mới: ( 27 phút )

a) Giới thiệu bài:

b) Hướng dẫn thực hiện:

Học tập sinh hoạt đúng giờ (t1)

Trang 4

 HOẠT ĐỘNG 1: BÀY TỎ Ý

KIẾN

- Cho HS thảo luận theo nhóm

+ Trong các tình huống trên em

hãy xho biết việc làm nào đúng? tại

sao đúng? tại sao sai?

- Cho HS đưa các tình huống

Trang 5

- hs nêu yêu cầu

hs thực hiện trên phiếu bài tập

hs nối tiếp nêu kết quả

Cả lớp và GV nhận xét

HS làm bảng con, 2 hs thực hiện trên

bảng lớp – nhận xét

Nêu yêu cầu bài

Cho HS làm vào giấy

54, 45, 33, 28

Bài 5: viết số thích hợp vào ô trống:

67, 70, 76, 80, 84, 90, 93, 98, 10

4 Củng cố, dăn dò: (3 phút)

- GV nhận xét tiết học Tuyên dương hs có ý thức học tốt

- Về nhà học bài Chuẩn bị bài sau

Tiết 2: Kể chuyện:

CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM

I- Mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng nói :

- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn

và toàn bộ nội dung câu chuyện

< > =

Trang 6

- Kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt, thay đổi giọngkể phù hợp vớinội dung.

2 Rèn kĩ năng nghe :

- Tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét, đánh giá

II- Đồ dùng dạy - học :

GV : tranh sgk

HS : Luyện đọc thuộc bài

III- Các hoạt động day và học

1 Ổn định tổ chức : (1 phút) lớp hát

2 Kiểm tra : (4 phút)

Giới thiệu về các tiết kể chuyện trong Tiếng Việt 2

3.Dạy - học bài mới : (27 phút)

a.Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn kể chuyện

* Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh:

- Cho HS đọc yêu cầu

- Cho HS kể theo nhóm 3

- Cho HS quan sát tranh và đọc thầm

- Gợi ý dưới mỗi bức tranh

- Cho HS kể từng đoạn trong nhóm

 Kể chuyện trước lớp

 Kể toàn bộ câu chuyện

 Cho HS kể theo phân vai

1.Dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu chuyện

- Cậu bé đang đọc sách, cậu bé đang ngáp ngủ

- Cậu bé không chăm học

- Bà cụ mài thỏi sắt … mỗi ngày mài… Thành tài

- Cậu bé quay về học bài

4.Củng cố, dặn dò: (3 phút)

- Nhận xét tiết học Tuyên dương hs có ý thức học tốt

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

Tiết 3: Thể dục: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH

I Mục tiêu:

- Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

- Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2

- Yêu cầu HS biết được nội dung cơ bản của chương trình, thái độ học tập

- Một số quy định trong giờ học

- Biên chế tổ, chọn cán sự

- Học dậm chân tại chỗ, đứng lại……

Trang 7

- trị chơi “Diệt các con vật cĩ hại” chơi chủ động

II Địa diểm – phương tiện :

- Địa điểm : sân tập sạch, trị chơi

- Phương tiện : cài

III Nội dung và phương pháp:

lượng

Phương pháp tổchức

A Phần mở đầu :

- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung tiêt học

- Dứng vỗ tay hat

B Phần cơ bản:

* Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2

- Một số quy định trong giờ học

- Giáo viên nhắc lại nội quy luyện tập

- Biên chế tổ tập luyện chọn cán sự

- Giậm chân tại chõ, đứng lại

* Trị chơi : “Diệt các con vật cĩ hại”

x x x

x x x Δ

x x x

x x x Δ

- Chép đúng đoạn, hiểu cách trình bày một đoạn văn, chữ cái đầu câu viết hoa

và lùi vào một ơ

Trang 8

III- Các hoạt động dạy và học:

a Ổn định tổ chức: (1 phút) lớp hát

b Kiểm tra: (4 phút)

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

c Dạy - học bài mới : (27 phút)

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn tập chép:

* GV đọc đoạn chép, 2hs đọc lại

- Đoạn chép này là lời nói của ai với

ai? Bà cụ nói gì?

- Đoạn này có mấy câu? cuối mỗi câu

có đấu gì? đầu đoạn viết thế nào?

- hs viết chữ khó vào bảng con

hs nhìn bảng chép bài vào vở

a Hướng dẫn làm bài tập

- Nêu yêu cầu – HS làm VBT

- Nêu yêu cầu

- HS làm tiếp sức

- HS đọc thứ tự 9 chữ cái

- Nêu yêu cầu

- HS luyện đọc thuộc 9 chữ cái vừa

viết

- GV xoá tên chữ cái – HS nêu lại

- Lời bà cụ nói với cậu bé Kiên trì, nhẫn lại thì việc gì cũng làm được viết hoa chữ cái đầu tiên, lùi vào một

ô chữ

- ngày, mài, sắt, cháu

4 Mài sắt, giống, ngày…

Bài2: Điền vào ô trốnh c hay kKim khâu, cậu bé, bà cụ

Tênchữcái

STT Chữ

cái

Tênchữcái

a, ă, â, b, c, d, đ, e, ê

4 Củng cố, dặn dò: (3 phút):

- Nhận xét tiết học Tuyên dương hs có ý thức học tốt

- Về nhà học bài Chuẩn bị bài sau

Trang 9

Tiết 5: Thủ công: GẤP TÊN LỬA (tiết1)

I) Mục tiêu:

- HS biết cách gấp tên lửa

- Gấp được tên lửa

3 Dạy - học bài mới:

a Giới thiệu bài: (2 phút)

15 phút

* HOẠT ĐỘNG 1: HƯỚNG DẪN HS QUAN

SÁT - NHẬN XÉT

- Nhận xét hình dáng, màu sắc, mũi, thân?

 Hướng dẫn mẫu :

- Muốn gấp được tên lửa phải dùng

tờ giấy hình gì? tiến gấp theo mấy bước?

* Bước 2: Tạo tên lửa và

sử dụng

Trang 10

- Bước đầu biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng.

- Củng cố về phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải toán có lời văn

3 Dạy - học bài mới: (27 phút)

Sốhạng

Tổng

59 24

35



Chú ý: 35 + 24 cũng gọi là tổng

 Bài 1: (5) Viết số thích hợp vào ô trống:

Trang 11



75 22

53



58 28

30



29 20

9



 Bài 3: (5)Túm tăt: Buổi sỏng : 12 xe đạp Buổi chiều : 20 xe đạp ………? xe đạp

Bài giải

Số xe đạp cửa hàng bỏn được là :

12 + 20 = 32 (xe đạp) Đáp số 32 (xe đạp)

Tiết 2: Tập đọc:

TỰ THUẬT

I Mục tiờu :

1 Rốn luyện kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đỳng: Quờ quỏn, quận trường, năm, nơi sinh, lớp…

- Biết nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu chấm, dấu phẩy, cõu văn dài

2 Rốn kĩ năng đọc hiểu :

- Hiểu nghĩa từ mứi

- Nắm được những thụng tin về bạn HS trong bài

- Bước đầu cú khỏi niệm về một bản tự thuật

Trang 12

1 Ổn định tổ chức lớp: (1phút) lớp hát

- Hai HS đọc bài “CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM”

+ Câu chuyện khuyên em điều gì?

3 Dạy - học bài mới : 27 phút

a Giới thiệu bài học: Tự Thuật

Hãy cho biết họ và tên em?

Hãy cho biết tên địa phương em ở?

- Viết đúng chữ cái hoa A

theo cỡ vừa và nhỏ, câu ứng dụng cỡ nhỏ

- Rèn kĩ năng viết chữ cho HS

Trang 13

b Hướng dẫn viết chữ hoa :

- Cho HS quan sát chữ mẫu - nhận

xét

+ Nêu cấu tạo, độ cao, cách viết chữ

hoa A

- GV viết mẫu – HS viết bảng con

c Hướng dẫn viễt câu ứng dụng:

- Cho HS đọc câu ứng dụng hiểu

Tiết 4: Mĩ thuật : VẼ TRANG TRÍ, VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT

I) Mục tiêu :

- HS biết được ba độ đậm nhạt chính, đậm, đậm vừa, nhạt, tạo được sắc độ đậm vừa trong bài vẽ trang trí

II) Đồ dùng dạy - học:

Trang 14

1 Ổn định tổ chức : (1 phút) lớp hát

- GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS

3 Dạy - học bài mới:(27 phút)

a Giới thiệu bài :

- HS biết xương và cơ là các cơ quan vận động củ cơ thể

- Hiểu được nhờ có hoạt động của xương và cơ mà cơ thể cử động được

- Năng vận động sẽ giúp cho cơ xương phát triển tốt

Trang 15

3.Dạy - học bài mới: (27 phút)

b Hoạt động 1 : làm một số cử động

- Làm việc theo câưp - cả lớp

- Cho HS quan sát hình 1, 2, 3, 4,

(sgk) va thực hiện như bạn nhỏ

+ Trong các hoạt động vừa làm bộ

phạn nào của cơ thể đã hoạt động?

KL : Nhờ sự phối hợp hoạt động của

xương và cơ mà cơ thể cử động được

d, Hoạt động 3: Trò chơi “vật tay”

Trang 16

a.Giới thiệu bài:

34



79 26

53



69 40

29



67 5

62



39 31

a 43 và 25 b 20 và 68 c 5 và 21

68 25

43



88 68

20



26 21

5



 Bài 4: (6)Tóm tắt: Số HS trai: 25HS

Số HS gái: 32HS ………… ? Học sinh

Trang 17

- Nêu yêu cầu

 Bài 5: Điền chỗ thích hợp vào ô trồng

- Ôn một số động tác đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1

- Học cách chào, báo cáo

II) Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: sân tập

- Phương tiện : còi

III) Nội dung và phương pháp:

- Chào, báo cáo khi GV nhận lớp

* Trò chơi diệt các con vật có hại

x x x

x x x Δ

Trang 18

- Làm quen với khái niệm từ và câu

- Tìm các từ liên quan đến các hoạt động học tập

- Biết dùng từ để đặt các câu đơn giản

II) Kiểm tra : (4 phut)

III) Dạy - học bài mới (27 phút)

b Hướng dẫn HS làm bài tập :

- GV đọc số - HS chỉ vào tranh

- Nêu yêu cầu

- Cho HS thảo luận nhóm

- Các nhóm trinh bày kết quả

Từ và câu

 Bài1: Chọ tên người cho mỗi người, mỗi vật, mỗi việc :

1.Trường 4 Cô giáo 7 Xe đạp

2 HS 5 Hoa hồng 8 Múa

3 Chạy 6 Nhà

 Bài 2: (9) Tìm các từ

- Chỉ chỗ dùng học tập: bút chì, but mực, bảng, phấn

- Từ chỉ hoạt động của HS : Đọc viết, vẽ, nghe

- Từ chỉ tính nết của HS: cần cù ,

Trang 19

- Nêu yêu cầu

 Bài 3 : Viết một câu nói

về người hoặc cảnh trong mỗi tranh

- Tranh 1 : Câu mẫu sgk

- Tranh 2 : Huệ say mê ngắm một khóm hồng sắp nở

Tiết 4: Tập đọc : NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI

- Nắm được nghĩa các từ, các câu thơ

- Hiểu thời gian rất đáng yêu quý,cần làm việc chăm chỉ đẻ không lãng phí thời gian

- Học thuộc lòng bài thơ

2.Kiểm tra : (4 phut)

3.Dạy - học bài mới (27 phút)

b Luyện đọc

Ngày hôm qua đâu rồi?

IV) luyện đọc

Trang 20

- Cho HS quan sát quyển lịch

Khổ thơ 3 cho biết ngày hôm qua

còn ở đâu nữa?

Tại sao cánh đồng vàng chín,

vàng màu ước mong?

Khổ thơ cuối cho em biết gi về

ngày hôm qua?

Bài thơ nói lên điều gi?

* GV liên hệ thực tế

d Luyện đọc bài thơ

e Thi đọc thuộc lòng khổ thơ - cả bài

- Ngày hôm qua đau rồi

- Ngày hôm qua ở lại

- Trong hạt lúa mẹ trồng Khi trồng lúa ai cũng mong đến ngàylúa chín vàng

- Ngày hôm qua ở lại …… của em

- Thời gian rất quý đừng để lãng phí

Tiết 5: Hoạt động tập thể : HỌC NỘI QUY LỚP

I) Mục tiêu:

- HS nắm được nội quy lớp

II) Nội dung và phương pháp :

1.Ổn định tổ chức lớp: lớp hát

2 Nội dung:

Trang 21

a GV phổ biến nộ quy lớp

- Cho HS nắm được nộ quy lớp

- Nắm được nhiệm vụ của mìng đối với từng tiết học

- Biết làm các phép tính céng trừ và các số đo đơn vị dm

- Biết đo và ước lượng các độ dài theo đơn vị dm

34



69 40

29



b Giới thiệu đơn vị đo độ dài đề

- Đề xi mét là đơn vị đo độ dài

- Cho HS đoc, viết

 Cho HS nhận biết

các đoạn thẳng dài:

Đề xi mét là đơn vị do độ dài

Đề xi mét viết tắt là : dm1dm = 10cm , 10cm = 1dm

Trang 22

1dm, 2dm, 3dm trên thước

a Độ dài đoạn thẳng AB lớn hơn 1dm

Độ dài đoạn thẳng CD ngắn hơn 1dm

b Đoạn thẳng AB dài hơn đoạn thẳng CD Đoạn thẳng CD ngắn hơn đoạn thẳng CD

 Bài 2: Tính (theo mẫu):

a 1dm + 1dm = 2dm , 3dm + 2dm = 5dm, 5dm + 2dm = 7dm , 9dm + 10 = 19dm

b 8dm – 2dm = 6 dm , 16dm – 2dm = 14dm, 10dm – 9dm = 1dm , 35dm – 3dm = 32dm

 Bài 3: (7) 1dm

9cm

A B

Tiết 2: Tập làm văn : GIỚI THIỆU CÂU VÀ BÀI

I) Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng nghe và nói

- Biết nghe và trả lời đúng câu hỏi về bản thân mình

- Biết nghe và nói lại được những điều em biếi về một bạn

2 Rèn kĩ năng viết:

- Biết kể chuyện miệng một câu theo 4 tranh

3 Rèn ý thức bảo vệ của công

II) Đồ dùng day - học:

- Thầy: Bảng phụ

- Trò : Bảng phụ

Trang 23

III) Các hoạt động dạy và học :

1.ổn định tổ chức : (1 phút) lớp hát

- GV giới thiệu môn tập làm văn lớp 2

- Nêu yêu cầu

- Cho HS đọc câu hỏi và tự trả lời

trong nhóm

- Cho HS thảo luận theo cặp

- GV nhắc lại nội dung tiết LT và

- Tự giới thiệu câu và bài

 Bài 1: Trả lời câu hỏiMẫu : Tên em là : Đặng Ngọc Anh Quê em ở : Thanh Hưng – ĐB

Em học lớp : 2A4 trường tiểuhọc Thanh Hưng

Tiết 3: Chính tả (nghe - viết ) : NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI

I) Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng - viết chính tả

- Nghe viết một khổ thơ trong bài

- trình bài một bài thơ 5 chữ, chữ đầu các dòng thơ viết hoa, bắt đầu từ ô thứ

3 (tính từ lề ) Viết đúng những chữ có âm l/n , vần an/ang

2 Học bảng chữ cái

- Điền đúng, học thuộc 10 chữ cái tiếp theo

3 Rèn ý thức bảo vệ của công

Trang 24

b Hướng dẫn nghe viết:

Nghe - viết ngày hôm qua đâu rồi

- Bố nói với con

- nàng tiên

b (bàng , bàn): cây bàng , cái bàn (thang , than): hàn than, cái thang

 Bài 3: Viết vào những chữcái còn thiếu trong bảng

g h, i, k, l n, m, o, ô, ơ

Trang 25

Tiết 4: Hát: ÔN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC Ở LỚP 1

b Hoạt động 1: Ôn các bài hát lớp 1

- Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo

phách

c Hoạt động 2: Nghe quốc ca

- GV hát bài quốc ca

Bài quốc ca được hát khi nào?

Khi chào cờ các em phải đứng

2 Quê hương tươi đẹp

3 Mời bạn vui múa ca

- HS nắm ưu nhược điểm trong tuần

- Nắm phương hướng tuần 2

II) Nội dung sinh hoạt

a Đạo đức : - Đa số các em đều ngoan duy trì tốt mọi nề nếp

Trang 26

b Học tập : - Lớp đã duy trì tốt nề nếp học tập.

- Có đủ đồ dùng học tập

c Các hoạt động khác :

- Lớp duy trì tốt các hoạt động bình thường

III) Phương hướng tuần 2 :

- Thi đua thực hiện tốt mọi nề nếp

- Hiểu nghĩa từ mới : Bí mật , sáng kiến , lặng lẽ, tốt bụng tấml lòng ,…

- Nắm được đặc điểm của nhân vật Na và diễn biến câu chuyện

- Đề cao lòng tốt, khuến khích HS làm việc tốt

- 2 HS học thuộc lòng bài: “Ngày hôm qua đâu rồi ” và trả lời câu hỏi sgk

b Luyện đọc đoạn 1, 2 :

1 Luyện đọc

- Từ khó : trực nhật, lăng yên,

Trang 27

- Khi Na được thưởng những ai vui

mừng? vui mừng như thế nào?

Luyện đọc lại cả bài :

- HS đọc câu văn dài trên bảng phụ

- Na gọt bút chì giúp bạn Lan, cho Minh tẩy, trưc nhật…

- Các bạn đề nghị trao phần thưởng cho Na

- Cô giáo và các bạn vỗ tay

- Mẹ chấm khăn lên đôi mắt

Tiết 4: Toán: LUYỆN TẬP

I) Mục tiêu:

- Củng cố nhận biết độ dài 1dm, quan hệ giữa dm và cm

- Tập ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đo dm trong thực tế

Trang 28

3 Dạy - học bài mới : (30 phút ).

b Hướng dẫn HS thực hàn h :

- Nêu yêu cầu :

- Cho HS điền , đọc thuộc

- Nêu yêu cầu

- Cho HS thảo luận nhóm

- Cho HS nêu kết quả

Trang 29

- HS biết đóng vai theo các tình huống thực hịên hành vi nhận lỗi và sửa lỗi

- HS biết bày tỏ ý kiến và thái độ khi có lỗi, người khác hiểu mình

- Có thái độ đồng tình với các bạn, biết học tập sinh hoạt đúng giờ

- Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi gì?

3 Dạy - học bài mới : (27 phút )

b Hoạt động 1: Thảo luận lớp

- Cho HS thảo luận nhòm đôi

Thời gian biểu trong ngày ? nêu

Học tập sinh hoạt đúng giờ (tiêt2)

KL : Học tập và sinh hoạt đúng giờ cólợi cho sức khoẻ và việc học tập của bản thân em

KL: Học tập sinhn hoạt đúng giờ giúpchúng ta học tập tốt …

KL : Thời gian biểu lên phù hợp với điều kiện của từng em, thực hiện đúng giúp em học tập tốt ……

* Bài học :

Ngày soạn : 6/9/2006

Trang 30

Ngày giảng : Thứ ngày tháng năm

Tiết 1: Toán: SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU

3 Dạy - học bài mới : (27 phút )

- HS nêu tên gọi của tứng số

- Nêu yêu cầu bài 1

2 Luyện tập

 Bài 1: (9) Viết số thích hợp vào ô trống:

Số bị trừ 19 90 87 59 72 34

 Bài 2: (9) Đặt tính rồi tính hiệu (theo mẫu), biết :a)

54 25

79



26 12

38



 Bài 3:

Trang 31

Bài giảiSợi dây còn lại là: n

8 – 3 = 5 (dm) Đáp số: 5 (dm)

Tiết 2 : Kể chuyện : PHẦN THƯỞNG

- 3 Em kể nối tiếp câu chuyện “có công mài sắt, có ngày nên kim”

b Hướng dẫn kể chuyện

 Kể từng đoạn theo tranh

Phần thưởng

Trang 32

- Cho HS kể nối tiếp

- Có điều gì bất ngờ trong buổi lễ

 Kể lại toàn bộ câu chuyện

 Đoạn 2: Na giúp các bạn trong lớp

 Đoạn 3: Na được nhận phần thưởng

Tiết 3 : Thể dục : DÀN HÀNG NGANG – DỒN HÀNG

I) Mục tiêu:

- Ôn một số trò chơi kỹ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1

- Ôn cách chào , báo cáo khi nhận lớp , kết thúc giờ

- Thực hiện trò chơi “Qua đường lội ”

II) Địa điểm – phương tiện

- Sân trường sạch

III) Nội dung phương pháp :

tổ chức

A, Phần mở đầu :

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học

- Ôn cách chào, giậm chân tại chỗ

- Trò chơi : “Qua đường lội”

x x x

Trang 33

* Trò chơi : “Qua đường lội ”

- Cho HS xếp theo tổ, đi theo hàng dọc tổ

nào đi nhanh tổ đó thắng

Tiết 4 : Chính tả (Tập chép ) : PHẦN THƯỞNG

I) Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng viết chính tả

-Chép lại chính xác đoạn trong bài phần thưởng

- Viết đúng : tiếng có âm s/x , vần ăn/ ăng

- HS làm bài tập, học thuộc các chữ cái

b Hướng dẫn tập chép :

- HS đcọ đoạn viết trên bảng phụ

Đoạn có mấy câu? Cuối câu có

dấu gì? chữ nào viết hoa?

Trang 34

- Nêu yêu cầu

- HS làm trên bảng phụ

- Nêu yêu cầu

- Cho HS điền tiếp sức

- Cho HS đoc thuộc

c) cố gắng, gắn bó, gắng sức, yên lặng

 Bài 3 :Lời giải : p, q, s, r, t, u, ư,

Trang 35

Ngày soạn : 9/9/2006

Ngày giảng : Thứ ngày tháng năm

Tiết 6 : Toán : LUYỆN TẬP

67



33 22

55



- Nêu yêu cầu

52 36

88



34 15

49



20 44

64



84 12

96



 Bài 2: (10) Tính nhẩm :

60 - 10 - 30 = 20 60 - 40 = 20

Trang 36

- Nêu yêu cầu

53 31

84



24 53

77



40 19

59



 Bài 4: (10)

- Tóm tắt : Mảnh vải dài: 9dm Cắt đi : 5dm Còn : dm ?

Bài giải:

Mảnh vải còn lại là :

9 – 5 = 4 (dm) Đáp số : 4 (dm)

Tiết 2 : Tập đọc : LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI

Trang 37

- 2 HS đọc bài “phần thưởng” và trả lời câu hỏi sgk

- Đặt câu với từ rực rỡ, tưng bừng?

 HS đọc lại toàn bài

- Bé đi học, quét nhà… Chơi với em

- Bé thấy bận rộn nhưng vui

Trang 38

3.Dạy - học bài mới (27 phút).

Â

Ăn chậm nhai kỹ

Tiết 4 : Mĩ thuật : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

I) Mục tiêu:

- HS làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quôc tế

- Nhận biết vẻ đẹo của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu

- Thầy : Tranh thiếu nhi

Trang 39

- Trò : Vở tập vẽ.

III) Các hoạt động dạy và học :

1.ổn định tổ chức : (1 phút) lớp hát

- GV kiểm sự chuẩn bị của HS

b Hoạt động 1: Xem tranh

- GV giới thiệu tranh đôi bạn

Trong tranh vẽ những gì?

Hai bạn trong tranh đang làm gì?

Kể những màu sử dụng trong tranh?

c Hoạt động2:

- Cho HS thảo luận nhóm – nhận

xét tranh đã sưu tầm được

- HS tự giới thiệu trước lớp

Tiết 5 : Tự nhiên và xã hội : BỘ XƯƠNG

I) Mục tiêu:

- Nói tên một số xương và khớp của cơ thể

- HS hiểu : đi, đúng, ngồi đúng tư thế và không xách vật năng để cột sống bị cong vẹo

- Nêu các cơ quan vận động của cơ thể

Trang 40

3.Dạy - học bài mới (27 phút).

b Hoạt động 1 : Quan sát hình vẽ

bộ xương

- Cho HS quan sát

Chỉ rõ tên một số xương khớp?

- Cho HS lên bảng chỉ và nói gắn

phiếu vào tranh vẽ

Hình dáng kích thước của xương

có gì giống nhau không?

Nêu vai trò của hộp sọ, lồng

ngực, cột sống và các khớp?

c Hoạt động 2: Thảo luận về cách

giữ gìn bảo vệ bộ xương

- Quan sát hình 2,3 sgk

Tại sao phải ngồi, đi đúng tư thế?

Tại sao không nên manh xách vật

cử động được

- HS thảo luận nhóm

KL: Các em ở tuổi lớn, xương còn mềm, ngồi học không ngay ngắn, mangxách nặng dẫn đến cong vẹo cột sống

- Muốn xương phát triển tốt cần ngồi học nagy ngắn, không mang xách nặng

KL : Chỗ nối các xương với nhau gọi là khớp, khớp xương xử động được: khớp bả vai, đầu gối, khỉu tay…

Tiết 1 : Toán : LUYỆN TẬP CHUNG

Định dạng
Số trang	587
Dung lượng	7,61 MB