GA lop 4 tuàn 31 CKT

II/ ẹoà duứng daùy hoùc: -AÛnh khu ủeàn Aờng-co Vaựt trong SGK III/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc: 1/Baứi cuừ : -GV goùi HS ủoùc thuoọc loứng baứi doứng soõng maởc aựo,traỷ lụứi caõu hoỷi veà n

Tuaàn 31: Thứ Hai ngày 12 tháng 4 năm 2010 Taọp ủoùc: Aấng-co Vaựt

I/ Muùc ủớch yeõu caàu:

- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phục

-Hieồu noọi dung baứi:ca ngụùi Aờng –co Vaựt- moọt coõng trỡnh kieỏn truực vaứ ủieõu khaộc tuyeọt dieọu cuỷa nhaõn daõn Cam –pu -chia

II/ ẹoà duứng daùy hoùc: -AÛnh khu ủeàn Aờng-co Vaựt trong SGK

III/ Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1/Baứi cuừ :

-GV goùi HS ủoùc thuoọc loứng baứi doứng

soõng maởc aựo,traỷ lụứi caõu hoỷi veà ndbaứi

2/Baứi mụựi:-Giụựi thieọu baứi.

Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn ủoùc

- GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi- HD gioùng

ủoùc chaọm raừi,theồ hieọn tỡnh caỷm ngửụừng

moọ;nhaỏn gioùng nhửừng tửứ ngửừ ca ngụùi veỷ

ủeùp cuỷa Aờng- co Vaựt,…

- HD chia đoạn

-Goùi HS noỏi tieỏp nhau ủoùc 3 ủoaùn cuỷa

baứi

-GV vieỏt leõn baỷng caực teõn rieõng nửựục

ngoaứi( Aờng- co Vaựt, Cam- pu- chia); Gv

theo doừi sửỷa loói phaựt aõm cho HS, giuựp

HS hieồu tửứ ngửừ: kieỏn truực ,ủieõu khaộc,

thoỏt noỏt,kỡ thuự,muoóm, thaõm nghieõm

-HS luyeọn ủoùc theo caởp

-Goùi HS ủoùc toaứn baứi

Hoaùt ủoọng 2 : Tỡm hieàu baứi

Cho HS ủoùc ủoaùn 1

H Aấng- co Vaựt ủửụùc xaõy dửùng ụỷ ủaõu tửứ

bao giụứ?

H: ND đoạn 1 là gì?

-Cho HS ủoùc ủoaùn 2

H Khu ủeàn chớnh ủoà soọ nhử theỏ naứo?

H Khu ủeàn chớnh ủửụùc xaõy dửùng kỡ

coõng nhử theỏ naứo?

- HS ủoùc thuoọc loứng

-Coự 3 ủoaùn:moói laàn xuoỏng doứng laứ moọt ủoaùn

- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc

- HS ủoùc caự nhaõn, ủoàng thanh

-HS ủoùc chuự giaỷ ủeồ hieồu caực tửứ mụựi cuỷa baứi

-Tửứng caởp luyeọn ủoùc-1 HS ủoùc toaứn baứi

-HS ủoùc thaàm ủoaùn 1

- Aấng- co Vaựt ủửụùc xaõy dửùng ụỷ Cam- pu- chia tửứ ủaàu theỏ kổ thửự mửụứi hai

ý 1: Giới thiệu chung về khu đền Ăng co Vát.–-HS ủoùc thaàm ủoaùn 2

-Khu ủeàn chớnh goàm ba taàng vụựi nhửừng ngoùn thaựp lụựn,ba taàng haứnh lang daứi gaàn 1500 meựt Coự

398 -Nhửừng caõy thaựp lụựn ủửụùc xaõy dửùng baống ủaự ong vaứ boùc ngoaứi baống ủaự nhaỹn Nhửừng bửực tửụứng buoàng nhaỹn nhử maởt gheỏ ủaự,ủửụùc gheựp baống nhửừng taỷng ủaự lụựn ủeừo goùt vuoõng vửực vaứ lửùa gheựp vaứo nhau kớn khớt nhử xaõy gaùch vửừa

H: Du khách cảm thấy nh thế nào khi đến

thăm Ăng – co Vát? Vì sao?

H: Đoạn hai cho biết gì?

- Cho HS ủoùc ủoaùn 3

H Phong caỷnh khu ủeàn vaứo luực hoaứng

hoõn coự gỡ ủeùp?

H: ND đoạn 3?

GV TK

H: Bài TĐ ca ngợi gì?

Hoaùt ủoọng 3 : Luyeọn ủoùc dieón caỷm

-GV goùi ba HS noỏi tieỏp nhau ủoùc 3 ủoaùn

cuỷa baứi

-Hửụựng daón HS ủoùc dieón caỷm ủoaùn sau :

“ Luực hoaứng hoõn….khi ủaứn dụi bay toaỷ ra

tửứ caực ngaựch”

+GV ủoùc maóu

+Cho HS luyeọn ủoùc trong nhoựm

+Cho Hs thi ủoùc dieón caỷm

GV nhaọn xeựt ghi ủieồm

3.Cuỷng coỏ - daởn doứ:

-Goùi HS neõu yự nghúa cuỷa baứi

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS veà nhaứ ủoùc vaứ traỷ lụứi laùi caực

caõu hoỷi cuoỏi baứi

- nh lạc vào thế giới của nghệ thuật chạm khắc và kiến trúc cổ đại Vì nét kiến trúc ở đaayj rất độc đáo

và có từ lâu đời

ý 2: Đền Ăng co Vát đ– ợc xây dựng rất to đẹp.

-HS ủoùc thaàm ủoaùn 3-Vaứo luực hoaứng hoõn,Aấng- co Vaựt thaọt huy hoaứng:Aựnh saựng chieỏu soi vaứo boựng toỏi cửỷa ủeàn;Nhửừng ngoùn thaựp cao vuựt laỏp loaựng giửừa nhửừng chuứm laự thoỏt noỏt xoaứ taựn troứn;Ngoõi ủeàn cao vụựi nhửừng theàm ủaự reõu phong caứng trụỷ neõn

uy nghi,thaõm nghieõm hụn dửụựi aựnh chieàu vaứng,khi ủaứn dụi bay toaỷ ra tửứ caực ngaựch

ý 3: Vẻ đẹp uy nghi , thâm nghiêm của khu đền vào lúc hoàng hôn.

ND:Baứi vaờn ca ngụùi Aờng –co Vaựt- moọt coõng trỡnh kieỏn truực vaứ ủieõu khaộc tuyeọt dieọu cuỷa nhaõn daõn Cam –pu -chia.

-3 HS ủoùc, lụựp theo doừi tỡm ra gioùng ủoùc phuứ hụùp

+HS laộng nghe

+HS luyeọn ủoùc dieón caỷm theo nhoựm 3+Vaứi HS thi ủoùc trửụực lụựp

-2HS neõu

-HS laộng nghe vaứ thửùc hieọn

TOAÙN: THệẽC HAỉNH (tieỏp theo) I/Muùc tieõu : - Biết đợc một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào vẽ hình

II/ẹoà duứng daùy hoùc :+ Thửụực thaỳng coự vaùch chia xaờng ti meựt

III/Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc:

1/ Baứi cuừ:

Treõn baỷn ủoà tổ leọ 1: 1.000., ủoọ daứi tửứ ủieồm A

ủeỏn ủieồm B ủo ủửụùc laứ 3 mm Tớnh ủoọ daứi thaọt

tửứ ủieồm A ủeỏn ủieồm B treõn saõn trửụứng.(baốngm)

Giaỷi ẹoọ daứi thaọt tửứ ủieồm A ủeỏn ủieồm B treõn saõn trửụứng laứ: 3 x 1.000 = 3.000 ( mm) 3.000 = 3m

ẹaựp soỏ: 3m

2/Baứi mụựi:

Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu veừ ủoaùn thaỳng AB

treõn baỷn ủoà

* GV neõu baứi toaựn nhử SGK

H: Độ dài thật của đoạn thẳng AB là bao nhiêu?

H: Bt yêu cầu vẽ đoạn thảng AB trên bản đồ với tỉ

lệ bao nhiêu?

H: Muốn làm đợc diều đó trớc hết ta phải làm gì?

GV: ẹeồ veừ ủửụùc ủoaùn thaỳng ( thu nhoỷ) bieồu thũ

ủoaùn thaỳng AB ủoự treõn baỷng ủoà coự tổ leọ 1 : 400

ta laứm nhử sau:

+ Tớnh ủoọ daứi thu nhoỷ cuỷa ủoaùn thaỳng AB ( theo

tổ leọ xaờng- ti- meựt)

GV laứm treõn baỷng- ẹoọ daứi thu nhoỷ : 2000 : 400

= 5 (cm )

+ Cho HS tửù veừ vaứo giaỏy ủoaùn thaỳng AB coự ủoọ

daứi 5 cm

Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh

Baứi1: GV giụựi thieọu ( chổ leõn baỷng ) chieàu daứi

thaọt cuỷa baỷng lụựp hoùc, coự theồ chieàu daứi khoaỷng

3 m, caực em haừy veừ ủoaùn thaỳng bieồu thũ chieàu

daứi baỷng ủoự treõn baỷng ủoà coự tổ leọ 1 : 50

GV kieồm tra vaứ hửụựng daón

3/ Cuỷng coỏ- Daởn doứ : - GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

- Veà laứm laùi baứi taọp 3

- HS theo doừi, laứm theo hửụựng daón cuỷa

HS caỷ lụựp tửù veừ vaứo vụỷ

- HS theo doừi– tỡm hieồu ủeà baứi

- HS tửù tớnh ủoọ daứi thu nhoỷ roài veừ vaứo vụỷ

- 1 HS leõn baỷng laứm- HS khaực nhaọn xeựt

- ẹoồi 3m = 300cm

- Tớnh ủoọ daứi thu nhoỷ: 300 : 50 = 6 ( cm )

- Veừ ủoaùn thaỳng AB coự ủoọ daứi 6cm

ẹaùo ủửực: Baỷo veọ moõi trửụứng

I Muùc tieõu:GDMT:

+ Biết sự cần thiết phải bảo vệ môi trờng Va trách nhiệm tham gia BVMT

+ Nêu đợc những việc làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT

+ Tham gia BVMT ở nhà, ở trờng học và nơi công cộng bằng

II ẹoà duứng daùy hoùc:-Phieỏu giao vieọc cho Hẹ1

III Hoaùt ủoọng daùy hoùc: 1/Baứi cuừ: - Chuựng ta caàn laứm gỡ ủeồ baỷo veọ moõi trửụứng?

-Neõu tỡnh hỡnh baỷo veọ moõi trửụứng taùi ủũa phửụng em?

2/Baứi mụựi: -Giụựi thieọu baứi.

Hẹ1: Taọp laứm “Nhaứ tieõn tri” (BT2,SGK)

-GV chia lụựp thaứnh 6 nhoựm, mụứi caực nhoựm leõn

nhaọn phieỏu giao vieọc (moói nhoựm thaỷo luaọn vaứ

tỡm caựch giaỷi quyeỏt moọt tỡnh huoỏng trong btaọp 2)

-Mụứi caực nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc

-Caực nhoựm leõn nhaọn tỡnh huoỏng vaứ thaỷo luaọn vaứ tỡm caựch giaỷi quyeỏt tỡnh huoỏng-Tửứng nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm

-GV ủaựnh giaự keỏt quaỷ laứm vieọc cuỷa caực nhoựm vaứ

ủửa ra keỏt quaỷ ủuựng:

vieọc.Caực nhoựm khaực nghe vaứ boồ sung yự kieỏn

a)Caực loaùi caự toõm bũ tuyeọt dieọt,aỷnh hửụỷng ủeỏn sửù toàn taùi cuỷa chuựng vaứ thu nhaõp sau naứy cuỷa con ngửụứi

b)Thửùc phaồm khoõng an toaứn,aỷnh hửụỷng ủeỏn sửực khoeỷ con ngửụứi vaứ laứm oõ nhieóm ủaỏt vaứ nguoàn nửụực

c)Gaõy ra haùn haựn ,luừ luùt, hoaỷ hoaùn, xoựi moứn ủaỏt, saùt nuựi,giaỷm lửụùng nửụực ngaàm dửù trửừ…

dLaứm oõ nhieóm nguoàn nửụực, ủoọng vaọt dửụựi nửụực bũ cheỏt

ủ)Laứm oõ nhieóm khoõng khớ(buùi ,tieỏng oàn)

e)Laứm oõ nhieóm nguoàn nửụực, khoõng khớ

Hẹ2: Baứy toỷ yự kieỏn cuỷa em(BT3 SGK)

-Yeõu caàu HS thaỷo luaọn theo caởp

-Mụứi moọt soỏ HS leõn trỡnh baứy yự kieỏn cuỷa mỡnh

-GV keỏt luaọn veà yự kieỏn ủuựng:

+ Taựn thaứnh (a),(c),(d),(g)

+Khoõng taựn thaứnh( b)

Hẹ3: Xửỷ lớ tỡnh huoỏng(BT4 SGK)

-GV chia lụựp thaứnh 6 nhoựm

+Nhoựm 1+2 thaỷo luaọn tỡnh huoỏng (a)

+Nhoựm 3+4 thaỷo luaọn tỡnh huoỏng (b)

+Nhoựm 5+6 thaỷo luaọn tỡnh huoỏng (c)

- Goùi caực nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ

-GV nhaọn xeựt caựch xửỷ lớ cuỷa tửứng nhoựm

Hẹ4:Dửù aựn “Tỡnh nguyeọn xanh”

-GV chia lụựp thaứnh 3 nhoựm vaứ giao nhieọm vuù

cho caực nhoựm:

+Nhoựm 1:Tỡm hieồu veà tỡnh hỡnhmoõi trửụứng ụỷ

thoõn em ụỷ, nhửừng hoaùt ủoọng baỷo veọ moõi trửụứng,

nhửừng vaỏn ủeà coứn toàn taùi vaứ caựch giaỷi quyeỏt

+Nhoựm 2: tửụng tửù ủoựi vụựi moõi trửụứng lụựp hoùc.

-GV nhaọn keỏt quaỷ laứm vieọc cuỷa tửứng nhoựm

Chung: Những việc có thể làm để bảo vệ môi trờng

trên?

3/ Cuỷng coỏ- daởn doứ:-GV nhaộc laùi taực haùi cuỷa

vieọc laứm oõ nhieóm moõi trửụứng

-Mụứi HS ủoùc ghi nhụự trongSGK

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS tớch cửùc tham gia hoaùt ủoọng baỷo veọ

moõi trửụứng taùi ủũa phửụng

-HS thaỷo luaọn theo caởp

-Moọt soỏ HS leõn trỡnh baứy yự kieỏn cuỷa mỡnh

b) ẹeà nghũ giaỷm aõm thanh

c) Tham gia thu nhaởt pheỏ lieọu vaứ doùn saùch ủửụứng laứng

-Tửứng nhoựm thaỷo luaọn

-Tửứng nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc.Caực nhoựm khaực nghe vaứ boồ sung yự kieỏn

-HSlaộng nghe

-2HSủoùc

LềCH SệÛ: NHAỉ NGUYEÃN THAỉNH LAÄP.

I/.Muùc tieõu: Sau baứi hoùc HS Nắm đợc đôi nét về sự thành lập nhà Nguyễn:

+ Sau khi Quang Trung qua đời, triều đại Tây Sơn suy yếu dần Lợi dụng thời cơ đó, Nguyễ ánh đã huy động lực lợng tấn công nhà Tây Son Năm 1802 triều Tây Sơn bị lật đổ, Nguyễn ánh lên ngôi hoàng đế, lấy niên hiệu là Gia Long , định đo ở Phú Xuân ( Huế)

- Nêu một vài chính sách cụ thể của các vua nhà Nguyễn đe củng cố sự thống trị:

+ Không đặt ngôi hoàng hậu, bỏ chức tể tờng, tự mình điều hành mọi việc hệ trọng trong nớc

+ Tăng cờng lực lợng quân đội ( với nhiều thứ quân, các nơi đều có thành trì vững chắc)

+ Ban hành bộ luật Gia Long nhằm bảo vệ quyền hành tuyệt đối của nhà vua , trừng trị tàn bảo kẻ chống đối

II.Chuaồn bũ: Moọt soỏ ủieàu luaọt cuỷa boọ luaọt Gia Long.

III.Hoaùt ủoọng daùy- hoùc :

1.KIEÅM TRA BAỉI CUế – GIễÙI THIEÄU BAỉI MễÙI:

- Gv goùi 2 hs leõn baỷng, yeõu caàu Hs traỷ lụứi 2 caõu hoỷi cuoỏi

baứi 27

- Gv nhaọn xeựt vieọc hoùc baứi ụỷ nhaứ cuỷa Hs

- Gv giụựi thieọu baứi: sau baứi 26, chuựng ta ủaừ bieỏt naờm 1792,

vua Quang Trung, vũ vua anh minh cuỷa trieàu Taõy Sụn ủaừ

ra ủi khi coõng cuoọc caỷi caựch, xaõy dửùng ủaỏt nửụực ủang

thuaọn lụùi, ủeồ laùi cho nhaõn daõn nieàm thửụng tieỏc voõ haùn

Sau khi vua Quang Trung maỏt, taứn dử cuỷa hoù Nguyeón ủaừ

laọt ủoồ nhaứ Taõy Sụn, laọp ra trieàu Nguyeón Baứi hoùc hoõm

nay seừ giuựp caực em hieồu roừ veà vaỏn ủeà naứy

2 Bài mới:

Hoaùt ủoọng 1: HOAỉN CAÛNH RA ẹễỉI CUÛA NHAỉ NGUYEÃN.

- Gv yeõu caàu Hs trao ủoồi vụựi nhau vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: nhaứ

Nguyeón ra ủụứi trong hoaứn caỷnh naứo?

- Gv giụựi thieọu theõm: Nguyeón AÙnh laứ ngửụứi thuoọc doứng hoù

chuựa Nguyeón Sau khi bũ nghúa quaõn Taõy Sụn ủaựnh baùi,

Nguyeón AÙnh cuứng taứn dử hoù Nguyeón daùt veà mieàn cửùc

nam cuỷa ủaỏt nửụực ta vaứ luoõn nuoõi loứng traỷ thuứ nhaứ Taõy

Sụn vỡ theỏ Nguyeón AÙnh ủaừ caàu cửựu quaõn Xieõm, sau ủoự laùi

caàu cửựu Phaựp ủeồ traỷ thuứ nhaứ Taõy Sụn

- GV hoỷi: sau khi leõn ngoõi Hoaứng ủeỏ, Nguyeón AÙnh laỏy

hieọu laứ gỡ? ẹaởt kinh ủoõ ụỷ ủaõu? Tửứ naờm 1802 ủeỏn naờm

1858, trieàu Nguyeón ủaừ traỷi qua caực ủụứi vua naứo?

Hoaùt ủoọng 2: Sệẽ THOÁNG TRề CUÛA NHAỉ NGUYEÃN

- Gv toồ chửực cho Hs thaỷo luaọn nhoựm vụựi ủũnh hửụựng

H.Nhaứ Nguyeón ủaừ duứng nhieàu chớnh saựch ủeồ baỷo veọ

- 2 hs leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu

- Hs trao ủoồi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: sau khi vua Quang Trung maỏt, trieàu Taõy Sụn suy yeỏu Lụùi duùng hoaứn caỷnh ủoự, Nguyeón AÙnh ủaừ ủem quaõn taỏn coõng laọt ủoồ nhaứ Taõy Sụn vaứ laọp

ra nhaứ Nguyeón

- Naờm 1802, Nguyeón AÙnh leõn ngoõi vua choùn Phuự Xuaõn (Hueỏ) laứm nụi ủoựng ủoõ vaứ ủaởt nieõn hieọu laứ Gia Long Tửứ naờm 1802 ủeỏn naờm 1858, nhaứ Nguyeón ủaừ traỷi qua caực ủụứi vua: Gia Long, Minh Maùng, Thieọu Trũ, Tửù ẹửực

- Hs chia thaứnh caực nhoựm nhoỷ, moói nhoựm coự tửứ 4 ủeỏn 6 Hs vaứ yeõu caàu

ngai vaứng cuỷa vua ẹoự laứ nhửừng chớnh saựch gỡ?

- thaỷo luaọn vaứ hoaứn thaứnh phieỏu thaỷo luaọn trong SGK

- Gv yeõu caàu ủaùi dieọn caực nhoựm phaựt bieồu yự kieỏn

- Gv toồng keỏt yự kieỏn cuỷa Hs vaứ k luaọn

Hoaùt ủoọng 3: ẹễỉI SOÁNG NHAÂN DAÂN DệễÙI THễỉI NGUYEÃN

- Gv neõu vaỏn ủeà: Theo em, vụựi caựch thoỏng trũ haứ khaộc cuỷa

caực vua thụứi Nguyeón, cuoọc soỏng cuỷa nhaõn daõn ta seừ theỏ

naứo?

- Gv giụựi thieọu: dửụựi thụứi Nguyeón, vua quan boực loọt daõn

thaọm teọ, ngửụứi giaứu coự coõng khai saựt haùi ngửụứi ngheứo

Phaựp luaọt dung tuựng cho ngửụứi giaứu Chớnh vỡ theỏ maứ nhaõn

daõn ta coự caõu:

Con ụi nhụự laỏy caõu naứy Cửụựp ủeõm laứ giaởc, cửụựp ngaứy laứ qua

3.CUÛNG COÁ – DAậN DOỉ:

- Gv: em coự nhaọn xeựt gỡ veà trieàu Nguyeón vaứ Boọ luaọt Gia

Long?

- Gv toồng keỏt giụứ hoùc, daởn doứ Hs veà nhaứ hoùc thuoọc baứi,

laứm caực baứi taọp tửù ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp (neỏu coự) vaứ

tỡm hieồu veà kinh thaứnh Hueỏ

Hs laứm vieọc theo nhoựm

- 3 nhoựm Hs laàn lửụùt trỡnh baứy veà 3 vaỏn ủeà trong phieỏu, sau moói laàn coự nhoựm trỡnh baứy, caực nhoựm khaực nhaọn xeựt vaứ boồ sung yự kieỏn cho nhoựm baùn

- Cuoọc soỏng cuỷa nhaõn daõn ta voõ cuứng cửùc khoồ

- Hs nghe giaỷng vaứ phaựt bieồu suy nghú cuỷa mỡnh veà caõu ca dao

- Moọt soỏ Hs baứy toỷ yự kieỏn trửụực lụựp

Thứ Ba ngày 13 tháng 4 năm 2010Theồ duùc: MOÂN THEÅ THAO Tệẽ CHOẽN Trò chơi: kiệu ngời

I Muùc tieõu:

+ OÂn vaứ hoùc mụựi moọt soỏ noọi dung moõn tửù choùn.Yeõu caàu thửùc hieọn cụ baỷn ủuựng nhửừng noọi dung oõn taọp vaứ mụựi hoùc

+ Trò chơi; Kiệu ngời, Yêu cầu HS chơi nhiệt tình, chủ động

II ẹũa ủieồm vaứ phửụng tieọn:

+ Treõn saõn trửụứng, veọ sinh nụi taọp

+ Moói HS 1 daõy nhaỷy, duùng cuù tung, duùng cuù ủeồ taọp moõn tửù choùn

+ Doùn veọ sinh saõn trửụứng, baỷo ủaỷm an toaứn luyeọn taọp

III Noọi dung vaứ phửụng phaựp:

lửụùng

Phửụng phaựp

1 Phaàn mụỷ ủaàu

+ Taọp hụùp lụựp

+ Khụỷi ủoọng

2 Phaàn cụ baỷn

5 phuựt + Khụỷi ủoọng

+ Lụựp trửụỷng taọp hụùp lụựp

+ GV phoồ bieỏn noọi dung baứi hoùc

+ Khụỷi ủoọng caực khụựp coồ tay, chaõn, chaùy nheù nhaứng 1 voứng troứn, chaùy chaọm treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn

Troùng ủoọng

a) “ Moõn tửù choùn”

b) Nhaỷy daõy

3 Phaàn keỏt thuực

+ Taọp hụùp lụựp

+ Chia toồ luyeọn taọp, sau ủoự cho moói toồ 1 nam, 1 nửừ ra thi

* Neựm boựng:

+ OÂn moọt soỏ ủoọng taực boồ trụù ủaừ hoùc

+ Taọp ủoọng taực boồ trụù: Tung boựng tửứ tay noù sang tay kia, vaởn mỡnh chuyeồn boựng, ngoài xoồm, cuựi ngửụứi chuyeồn boựng.+ OÂn caựch caàm boựng

+ GV neõu teõn ủoọng taực, laứm maóu, keỏt hụùp giaỷi thớch

+ GV ủieàu khieồn cho HS taọp, ủi kieồm tra, uoỏn naộn

+ Taọp phoỏi hụùp: Caàm boựng, ủửựng chuaồn bũ, laỏy ủaứ, neựm (taọp moõ phoỷng, chửa neựm boựng ủi) Taõùp ủoàng loaùt theo leọnh

* OÂn nhaỷy daõy kieồu chaõn trửụực, chaõn sau, taọp caự nhaõn theo ủoọi hỡnh haứng ngang hoaởc voứng troứn do caựn sửù ủieàu khieồn

+ Trò chơi : Kiệu ngời

- Thi voõ ủũch toồ taọp luyeọn

Hoài túnh+ Cho HS taọp 1 soỏ ủoọng taực hoài túnh, troứ chụi hoài túnh ẹửựng voó tay vaứ haựt

+ Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS

Anh văn: cô nghĩa dạy

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU: THEÂM TRAẽNG NGệế CHO CAÂU I./Muùc tieõu:

-Hieồu theỏ naứo laứ traùng ngửừ, yự nghúa cuỷa traùng ngửừ

-Nhaọn dieọn ủửụùc traùng ngửừ trong caõu vaứ bieỏt ủaởt caõu coự traùng ngửừ

- Bớc đầu biết viết một đoạn văn trong đó có ít nhất 1 câu coa sử dụng trạng ngữ

II./Chuaồn bũ: -Baỷng lụựp vieỏt saỹn 2 caõu vaờn ụỷ phaàn nhaọn xeựt.- Baỷng phuù vieỏt saỹn BT 1.

III/.Hoaùt ủoọng daùy – hoùc:

1.Baứi cuừ: Caõu caỷm.

H Caõu caỷm duứng ủeồ laứm gỡ? Cho vớ duù

H.Nhụứ daỏu hieọu naứo coự theồ nhaọn bieỏt ủửụùc caõu caỷm?

2.Baứi mụựi:Giụựi thieọu – ghi baỷng.

Hoaùt ủoọng 1: Phaàn nhaọn xeựt

-2 HS leõn baỷng

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu 1,2,3.

-Cho HS suy nghú, thửùc hieọn tửứng caõu, phaựt bieồu

H Hai caõu coự gỡ khaực nhau?

H.ẹaởt caõu hoỷi cho phaàn in nghieõng

H.Taực duùng cuỷa phaàn in nghieõng

-GV nhaọn xeựt- choỏt lụứi giaỷi ủuựng

H: Em hãy thay đổi vị trí phần in nghiêng và nhận xét ý

nghĩa của câu?

GVKL

H: TN trả lời cho những câu hỏi nào?

H; TN có vị trí ở đâu trong câu?

Hoaùt ủoọng 2: Phaàn ghi nhụự

- Goùi HS ủoùc phaàn ghi nhụự SGK

Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn taọp

Baứi 1:-GV yeõu caàu HS ủoùc noọi dung baứi.

-Cho HS laứm vaứo vụỷ

-GV nhaọn xeựt, choỏt lụứi giaỷi ủuựng:

* Ngaứy xửa, ruứa coự moọt caựi mai laựng boựng.

* Trong vửụứn, muoõn loaứi hoa ủua nụỷ.

* Tửứ tụứ mụứ saựng, coõ Thaỷo ủaừ daõy saộm sửỷa ủi veà

laứng.Laứng coõ ụỷ caựch laứng Mú Lyự hụn mửụứi laờm caõy soỏ

Vỡ vaọy, moói naờm coõ chổ veà laứng chửứng hai ba lửụùt

Baứi 2:-Goùi HS ủoùc yeõu caàu

-Cho HS suy nghú laứm baứi

-Sau ủoự cho HS ủoồi vụỷ sửỷa loói cho nhau

-Goùi HS ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh

-GV nhaọn xeựt, sửỷa chửừa:

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ:- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

- Chuaồn bũ baứi sau

- 3 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc yeõu caàu b

- HS suy nghú vaứ traỷ lụứi

+ Caõu b coự theõm phaàn in nghieõng + Nhụứ ủaõu(Vỡ sao),(Khi naứo)I–ren trụỷ thaứnh nhaứ khoa hoùc noồi tieỏng? + Neõu nguyeõn nhaõn vaứ thụứi gian xaỷy ra sửù vieọc noựi ụỷ CN vaứ VN -Nghe

-5 – 7 HS ủoùc

- HS ủoùc yeõu caàu baứi

-HS laứm vụỷ, 1 hoùc sinh leõn baỷng

- HS khaực nhaọn xeựt

-HS ủoùc yeõu caàu baứi

-HS laứm vaứo vụỷ: Toỏi thửự saựu tuaàn trửụực, meù baỷ - Hs laứm baứi caự nhaõn

-ẹoồi vụỷ soaựt loói

-ẹoùc baứi laứm cuỷa mỡnh

- HS khaực nhaọn xeựt

TOAÙN : OÂN TAÄP VEÀ SOÁ Tệẽ NHIEÂN I.Muùc tieõu: - Giuựp hoùc sinh oõn taọp vaứ cuỷng coỏ veà:

- ẹoùc , vieỏt soỏ trong heọ thaọp phaõn

- Haứng vaứ lụựp; giaự trũ cuỷa chửừ soỏ phuù thuoọc vaứo vũ trớ cuỷa chửừ soỏ ủoự trong moọt soỏ cuù theồ

- Daừy soỏ tửù nhieõn vaứ moọt soỏ ủaởc ủieồm cuỷa noự

II Hoaùt ủoọng daùy- hoùc:

1/ Baứi cuừ:

2/ Baứi mụựi:

- GV giụựi thieọu baứi,

Baứi 1 : Cuỷng coỏ caựch

ủoùc vieỏt soỏ vaứ caỏu taùo

thaọp phaõn cuỷa moọt soỏ

GV hửụựng daón 1 baứi

maóu, cho HS tửù laứm

phaàn coứn laùi

GV nhaọn xeựt , sửỷa baứi

Baứi 3a :

Cho HS ủoùc yeõu caàu

GV hửụựng daón 1 baứi ,

cho HS tửù laứm phaàn coứn

laùi

GV nhaọn xeựt , sửỷa baứi

Baứi 4:

Cho HS ủoùc yeõu caàu

GV neõu yeõu caàu, HS trao

ủoồi traỷ lụứi

GV nhaọn xeựt , sửỷa baứi

4/ Cuỷng coỏ- Daởn doứ:

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Hs laàn lửụùt neõu keỏt quaỷẹoùc soỏ Vieỏt soỏ Soỏ goàm coựHai mửụi tử nghỡn ba

traờm linh taựm 24308

2 chuùc nghỡn, 4 nghỡn, 3 traờm, 8 ủụn vũ

Moọt traờm saựu mửụi nghỡn hai traờm baỷy mửụi

160270 1traờm nghỡn, 6 chuùc nghỡn, 2 traờm, 7 chuùc.Moọt trieọu hai traờm

ba mửụi baỷy nghỡn khoõng traờm linh naờm

1237005 1trieọu, 2 traờm nghỡn, 3 chuùc nghỡn, 7 nghỡn, 5

ủụn vũTaựm trieọu khoõng

traờm linh boỏn nghỡn khoõng traờm chớn chuùc

8004090 8 trieọu, 4 nghỡn, 9 chuùc

HS ủoùc yeõu caàu- theo doừi- tửù laứm phaàn coứn laùi

2 HS leõn laứm- lụựp nhaọn xeựt, sửỷa baứi

a Trong soỏ 67358, chửừ soỏ 5 thuoọc haứng chuùc, lụựp ủụn vũTrong soỏ 851904, chửừ soỏ 5 thuoọc haứng chuùc nghỡn, lụựp nghỡn + 3205700, chửừ soỏ 5 thuoọc haứng nghỡn, lụựp nghỡn + 195080126 chửừ soỏ 5 thuoọc haứng trieọu, lụựp trieọu

HS ủoùc kú yeõu caàu , suy nghú traỷ lụứi

HS khaực nhaọn xeựt

a Trong daừy soỏ tửù nhieõn hai soỏ lieõn tieỏp hụn keựm nhau 1 ủụn vũ

b Soỏ tửù nhieõn beự nhaỏt laứ soỏ 0

c Khoõng coự soỏ tửù nhieõn lụựn nhaỏt

- Veà nhaứ laứm laùi caực baứi taọp

Chiều thứ Ba ngày 13 tháng 4 năm 2010

Địa lý: Thành phố đà nẵng

I Mục tiêu : Giúp HS

- Nêu ủửụùc nhửừng ủaởc dieồm thaứnh phoỏ ẹaứ Naỹng ( Vũ trớ ủũa lớ, laứ thaứnh phoỏ caỷng , laứ trung taõm coõng nghieọp vaứ ủũa ủieồm du lũch)

- Chỉ đợc thành phố ĐN trên bản đồ TNVN

II.ẹoà duứng daùy hoùc :

- Tranh aỷnh veà thaứnh phoỏ ẹaứ Naỹng , lửụùc ủoà thaứnh phoỏ ẹaứ Naỹng , baỷn ủoà Vieọt Nam

III Các hoạt động dạy học:

1/Bài cũ: H Kể tên một số công trình kiến trúc cổ có ở thành phố Huế mà em biết.

H.Tại sao gọi TP Huế là thành phố du lịch?

2/ Bài mới:

Hoạt động 1 : Đà Nẵng – thành phố cảng

Treo lược đồ thành phố Đà Nẵng Yêu cầu

HS quan sát lược đồ và bản đồ Việt Nam mô

tả vị trí của thành phố Đà Nẵng

H: Thành phố Đà Nẵng nằm ở phía nào của

đèo Hải Vân ?

H: Nằm bên sông nào? Vịnh nào ? bán đảo ?

H: Nằm giáp tiếp giáp các tỉnh ?

- Yêu cầu thảo luận theo cặp TLCH

H.Kể tên các loại đường giao thông có ở TP

Đà Nẵng và những đầu mối giao thông của

loại đường giao thông đó ?

H Tại sao nói TP Đà Nẵng là đầu mối giao

thông lớn ở đồng bằng duyên hải miền Trung

Gv nêu : Đà Nẵng được gọi là TP cảng vì có

cảng sông Hàn và cảng biển Tiên Sa là nơi

tiếp đón và xuất phát rất nhiều tàu biển

trong và ngoài nước

Gt H: 2 Tàu ở bến cảng Tiên Sa

H: Có nhận xét gì về tàu ở cảng ? ( dọc các

phố gần bến cảng các khách sạn, tiệm ăn,

ngân hàng mọc lên san sát )

Gv nêu: Đà Nẵng là TP Cảng, đầu mối giao

thông quan trọng ở miền Trung , là một trong

những thành phố lớn của nước ta , đứng thứ 3

về diện tích sau TPHCM và Hải Phòng với số

dân hơn 750 000 người

Hoạt động 2:Đà Nẵng – TP công nghiệp

- Yêu cầu đọc SGK , kể tên các hàng hóa

được đưa đến Đà Nẵng và từ Đà Nẵng đến

nơi khác ?

- Thi đua hai đội điền nhanh tên hàng hoá

vào ô bên trái là hàng hoá đưa đến, ô bên

phải là hàng hoá đưa đi

Quan sát lược đồ và bản đồ lần lượt mô tả

vị trí của thành phố Đà Nẵng +Nằm ở phía Nam của đèo Hải Vân

+ sông Hàn vịnh Đà Nẵng,Bán đảo Sơn Trà + Thừa thiên – Huế và Quảng Nam

Loại hình gt Đầu mối quan trọng Đường biển Cảng Tiên Sa

Đường thuỷ Cảng Sông Hàn Đường bộ Quốc lộ số 1Đường sắt Đường tàu thống nhất

Bắc – Nam Đường hàng kg Sân bay Đà Nẵng+ Vì TP là nơi đến và nơi xuất phát ( đầu mối giao thông ) của nhiều tuyến đường giao thông khác nhau Từ TP có thể đến nhiều nơi khác ở vùng duyên hải miền Trung và cả nước

-HS lắng nghe

+Các tàu biển to lớn và hiện đại -HS lắng nghe

Đọc SGK và tìm tên hàng hoá

Thi đua điền nhanh

Ô tô thiết

bị, máy móc TP

Đà

Vật liệu xây dựng ( đá )

H: Haứng hoaự ủửa ủeỏn TP ẹaứ Naỹng chuỷ yeỏu laứ

saỷn phaồm cuỷa ngaứnh naứo ?

H: Saỷn phaồm chụỷ tửứ ủaứ Naỹng ủi nụi khaực chuỷ

yeỏu laứ saỷn phaồm coõng nghieọp hay nguyeõn vaọt

lieọu ?

H: Qua baỷng caực saỷn phaồm chuyeõn chụỷ tửứ ẹaứ

Naỹng ủi nụi khaực, em haừy neõu teõn moọt soỏ

ngaứnh saỷn xuaỏt cuỷa ẹaứ Naỹng ?

Hoaùt ủoọng 3: ẹaứ Naỹng – ẹũa ủieồm du lũch

H: ẹaứ Naỹng coự ủieàu kieọn ủeồ phaựt trieồn du

lũch khoõng ? Vỡ sao ?

- Treo tranh aỷnh sửu taàm veà caỷnh ủeùp cuỷa

TP ẹaứ Naỹng vaứ lửụùc ủoà TP ẹaứ Naỹng

H: Nhửừng nụi naứo cuỷa ẹaứ Naỹng thu huựt ủửụùc

nhieàu khaựch du lũch ?

Yeõu caàu ủoùc ghi nhụự SGK / 148

3/Cuỷng coỏ -Daởn doứ:

-GV cuứng HS heọ thoỏng baứi

Xem laùi baứi Chuaồn bũ : Bieồn, ủaỷo vaứ quaàn

+ Chuỷ yeỏu laứ nguyeõn vaọt lieọu : ẹaự, ca,ự toõm ủoõng laùnh

+ Caực ngaứnh saỷn xuaỏt cuỷa ẹaứ Naỹng : Khai thaực ủaự , toõm, caự, deọt…

+ ẹaứ Naỹng coự nhieàu ủieàu kieọn ủeồ phaựt trieồn

du lũch vỡ naốm saựt bieồn , coự nhieàu baừi bieồn ủeùp, nhieàu caỷnh ủeùp, danh lam thaộng caỷnh

+ Chuứa Non Nửụực, baừi bieồn, nuựi Nguừ Haứnh Sụn , baỷo taứng Chaờm …

-3-4 HS ủoùc

-HS theo doừi

mĩ thuật : cô nhung dạy

KEÅ CHUYEÄN : KEÅ CHUYEÄN ẹệễẽC CHệÙNG KIEÁN HOAậC THAM GIA I.Muùc ủớch - Yeõu caàu:

+ HS choùn ủửụùc moọt caõu chuyeọn đã tham gia ( hoặc chứng kiến0 ồ veà moọt cuoọc du lũch hoaởc caộm traùi đi chơi xa…… …

+ Bieỏt saộp xeỏp caực sửù vieọc thaứnh moọt caõu chuyeọn vaứ trao ủoồi vụựi caực baùn veà yự nghúa caõu chuyeọn

II.Chuaồn bũ : Baỷng lụựp vieỏt saỹn ủeà baứi vaứ gụùi yự 2

III.Hoaùt ủoọng daùy- hoùc :

1.Baứi cuừ; Keồ chuyeọn ủaừ nghe, ủaừ ủoùc

+ GV 1-2 HS keồ laùi moọt caõu chuyeọn ủaừ nghe, ủaừ ủoùc veà

du lũch hay thaựm hieồm?

2/.Baứi mụựi : Giụựi thieọu – ghi baỷng.

Hoaùt ủoọng 1 Hửụựng daón HS phaõn tớch ủeà.

-Goùi HS ủoùc ủeà vaứ phaõn tớch ủeà

-GV gạch dưới những chữ sau: Kể chuyện về một cuộc du

lịch hoặc cắm trại mà em được tham gia

Cho HS đọc gợi ý trong SGK

H Khi kể các em cần chú ý điều gì?

-Cho HS giới thiệu về câu chuyện mình định kể

GV lưu ý HS: Khi kể chuyện các em cần chú ý phải có

đầu, có cuối Trong các câu chuyện phải kể được điểm

hấp dẫn, mới lạ của nơi mình đến Kết hợp xen kẽ kể về

phong cảnh và hoạt động của mọi người

Họat động 2: Gợi ý kể chuyện

GV nhắc HS chú ý:

- SGK nêu 3 hướng xây dựng cốt truyện Em có thể kể

theo 1 trong 3 hướng đó

- Khi kể, nên dùng từ xưng hô – tôi (kể cho bạn ngồi bên,

kể cho cả lớp)

Hoạt động 3: HS thực hành kể chuyện

- Gọi 1 HS khá, giỏi kể mẫu

a/ Kể chuyện trong nhóm: HS kể theo nhóm 4 Sau mỗi

học sinh kể đều trao đổi với các bạn về ấn tượng của bản

thân về cuộc du lịch hoặc cắm trại

b/ Thi kể trước lớp:

- Gọi đại diện thi kể

- GV và cả lớp nhận xét nhanh về nội dung, cách kể,

cách dùng từ, đặt câu, ngữ điệu

- Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn có câu

chuyện hay nhất, tuyên dương

3/ Củng cố – dặn dò :

- GV nxét tiết học, tuyên dương các em tích cực học tập

- Yêu cầu HS về nhà tập kể lại câu chuyện của em cho

người thân nghe Chuẩn bị bài sau

-1 HS đọc đề bài trong SGK

- HS tiếp nối nhau đọc 2 gợi ý trong SGK

+ Khi kể chuyện xưng tôi, mình

- Cả lớp đọc thầm phần gợi ý, suy nghĩ để chọn đề tài kể chuyện của mình

-HS lần lượt giới thiệu câu chuyện mình định kể

- HS nghe

-1 HS khá, giỏi kể mẫu

-HS kể theo nhóm

-Đại diện thi kể ( 5- 6 HS)

-Cả lớp nhận xét nhanh về nội dung, cách kể, cách dùng từ, đặt câu, ngữ điệu

-Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn có câu chuyện hay nhất

TOÁN : ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I.Mục tiêu: - Giúp học sinh ôn tập và củng cố về:

- Đọc , viết số trong hệ thập phân

- Hàng và lớp; giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ thể

- Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó

II Hoạt động dạy- học:

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

- GV giụựi thieọu baứi,

- Cho HS ủoùc yeõu caàu

- GV hửụựng daón 1 baứi maóu, cho HS tửù laứm

phaàn coứn laùi

- GV nhaọn xeựt , sửỷa baứi

Bài 3: Viết 5 số thích hợp vào chỗ chấm và giải

thích tại sao?

a 690; 692; ; ; ; ; ;… … …

b 997; 998; ; ; ; ; ;… … …

- Cho HS ủoùc yeõu caàu

- tự làm và phát biểu chữa bài

- GV nhaọn xeựt , sửỷa baứi

3/ Cuỷng coỏ- Daởn doứ:

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- HS đọc đè và xác định yêu cầu của bài

- Hs làm theo nhóm 2

- một số HS trình bày

- Nhận xét, klKL:Trong soỏ 103, chửừ soỏ 3 thuoọc haứng ủụn

- HS ủoùc yeõu caàu

- tự làm và phát biểu chữa bài

- nhaọn xeựt , sửỷa baứi

Thứ T ngày 14 tháng 4 năm 2010 TAÄP ẹOẽC:CON CHUOÀN CHUOÀN NệễÙC

I.Muùc ủớch- Yeõu caàu:

+ Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bớc đầu biết nhấn giọng các

từ ngữ gợi tả

+ Hieồu noọi dung vaứ yự nghúa cuỷa baứi: Baứi vaờn ca ngụùi veỷ ủeùp sinh ủoọng cuỷa chuự chuoàn chuoàn nửụực, caỷnh ủeùp cuỷa thieõn nhieõn ủaỏt nửụực theo caựnh bay cuỷa chuự chuoàn chuoàn, qua ủoự boọc loọ tỡnh caỷm yeõu queõ hửụng, ủaỏt nửụực cuỷa taực giaỷ

- HS bieỏt traõn troùng, yeõu meỏn ủaỏt nửụực tửụi ủeùp cuỷa mỡnh

II Chuaồn bũ: Tranh minh hoùa cho baứi hoùc trong SGK.

Baỷng phuù vieỏt saỹn caõu caàn luyeọn ủoùc

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1/ Baứi cuừ: - Goùi hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi trong SGK

2/.Baứi mụựi : Giụựi thieọu – ghi baỷng

Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón luyeọn ủoùc.

- GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi- HD gioùng

ủoùc

- HD chia đoạn

- Goùi HS noỏi tieỏp nhau ủoùc 2 ủoaùn cuỷa

baứi

Cho HS ủoùc noỏi tieỏp ,keỏt hụùp giaỷng tửứ,

hửụựng daón phaựt aõm tửứ khoự, caựch ngaột

nghổ

-Cho HS luyeọn ủoùc theo caởp

-Goùi HS ủoùc caỷ baứi

Hoaùt ủoọng 2 :HD HS tỡm hieồu baứi.

-Cho HS ủoùc ủoaùn 1

H Chuự chuoàn chuoàn nửụực ủửụùc mieõu taỷ

ủeùp nhử theỏ naứo?

H.Chuự chuoàn chuoàn nửụực ủửụùc mieõu taỷ

baống hỡnh aỷnh so saựnh naứo?

H.Em thớch hỡnh aỷnh so saựnh naứo? Vỡ

sao?

* HD HS ruựt yự 1

H.Caựch mieõu taỷ chuự chuoàn chuoàn bay coự

gỡ hay?

H.Tỡnh yeõu queõ hửụng, ủaỏt nửụực cuỷa taực

giaỷ theồ hieọn qua nhửừng caõu vaờn naứo?

* HD HS ruựt yự ủoaùn 2

-HDHS neõu NDự baứi

Hoaùt ủoọng 3 : HD HS ủoùc dieón caỷm.

-Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp

- Gv hửụựng daón hoùc sinh nhaọn xeựt ủeồ tỡm

-Hoùc sinh theo doừi

+ ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu ủeỏn nhử coứn ủang phaõn vaõn.+ ẹoaùn 2: Coứn laùi

- Hoùc sinh ủoùc noỏi tieỏp ( 2 – 3 lửụùt baứi)

-HS luyeọn ủoùc theo caởp-ẹoùc caự nhaõn.( 1 –2 HS)

+ Boỏn caựi caựnh moỷng nhử giaỏy boựng Hai con maột long lanh nhử thuỷy tinh Thaõn chuự nhoỷ vaứ thon vaứng nhử maứu vaứng cuỷa naộng muứa thu.+ Boỏn caựnh moỷng nhử giaỏy boựng, hai con maột long lanh nhử thuỷy tinh, Thaõn nhoỷ vaứ thon vaứng nhử maứu vaứng cuỷa naộng muứa thu, boỏn caựnh kheừ rung rung nhử coứn ủang phaõn vaõn

+ HS tửù traỷ lụứi theo suy nghú cuỷa mỡnh

*YÙ1: Veỷ ủeùp veà hỡnh daựng vaứ maứu saộc cuỷa chuự chuoàn chuoàn nửụực.

+Taực giaỷ taỷ ủuựng caựch bay voùt leõn baỏt ngụứ cuỷa chuự vaứ theo caựnh bay cuỷa chuự, caỷnh ủeùp cuỷa ủaỏt nửụực laàn lửụùt hieọn ra

+Maởt hoà traỷi roọng meõnh moõng vaứ laởng soựng, luừy tre xanh rỡ raứo trong gioự, bụứ ao vụựi nhửừng khoựm khoai nửụực rung rinh, nhửừng ủaứn traõu thung thaờng gaởm coỷ, doứng soõng vụựi nhửừng ủoaứn thuyeàn ngửụùc xuoõi, ủaứn coự ủang bay, trụứi xanh trong vaứ cao vuựt

YÙ2: Tỡnh yeõu queõ hửụng ủaỏt nửụực cuỷa taực giaỷ ND: Ca ngợi vẻ đẹp của chú chuồn chuồn nớc và

cảnh đẹp của quê hơng

- 2 HS ủoùc noỏi tieỏp

-HS nhaọn xeựt ủeồ tỡm ra gioùng ủoùc

ra gioùng ủoùc cuỷa baứi; hửụựng daón hoùc sinh

ủoùc moọt ủoaùn vaứ ủoùc maóu ủoaùn ủoaùn

“OÂi chao … nhử ủang coứn phaõn vaõn”

- Cho HS luyeọn ủoùc theo nhoựm 2, GV

theo doừi, giuựp ủụừ

-Cho HS thi ủoùc dieón caỷm

-Theo doừi nhaọn xeựt, sửỷa cho HS

3.Cuỷng coỏ:

GV :Heọ thoỏng baứi – Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Veà nhaứ luyeọn ủoùc – Chuaồn bũ baứi sau

- HS theo doừi

- HS luyeọn ủoùc theo caởp

- Thi ủoùc dieón caỷm ( 5 –6 HS)-HS khaực nhaọn xeựt, boồ sung

TAÄP LAỉM VAấN: LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CON VAÄT

I Muùc ủớch yeõu caàu:

+ Nhận biết đợc những nét tả bộ phận chính của một con vật trong đoạn văn; quan sát các bộ phận của con vật em yêu thích và bớc đầu tìm đợc những từ ngữ miêu tả thích hợp

II ẹoà duứng daùy hoùc :

- Tranh aỷnh caực con vaọt mỡnh yeõu thớch Baỷng phuù vieỏt noọi dung BT 1

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1 Baứi cuừ : Luyeọn taọp quan saựt con vaọt.

H: ẹoùc ủoaùn vaờn mieõu taỷ hỡnh daựng cuỷa con vaọt

H: ẹoùc ủoaùn vaờn mieõu taỷ hoaùt ủoọng cuaỷ con vaọt

2 Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi – Ghi baỷng

H

Đ 1 :Hửụựng daón quan saựt vaứ choùn loùc chi tieỏt mieõu taỷ

Baứi 1, 2: Goùi HS ủoùc yeõu caàu vaứ noọi dung baứi taọp

- Yeõu caàu ủoùc ủoaùn vaờn duứng buựt chỡ gaùch chaõn dửụựi nhửừng

tửứ ngửừ mieõu taỷ nhửừng boọ phaọn cuỷa con vaọt

- Goùi HS neõu nhửừng boọ phaọn ủửụùc mieõu taỷ vaứ nhửừng tửứ ngửừ

mieõu taỷ boọ phaọn ủoự

- Gv nhaọn xeựt, choỏt lụứi giaỷi ủuựng ghi baỷng theo caực coọt:

Caực boọ phaọn Tửứ ngửừ mieõu taỷ

Hai tai

Hai loó muừi

Hai haứm raờng

Khi ủửựng cuừng cửự daọm loọp coọp treõn maởt ủaỏt

Daứi, ve vaồy heỏt sang phaỷi roài laùi sang traựi

Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp mieõu taỷ caực boọ phaọn cuỷa con vaọt

Baứi 3: Quan saựt caực boọ phaọn cuỷa moọt con vaọt maứ em yeõu

thớch vaứ tỡm nhửừng tửứ ngửừ mieõu taỷ ủaởc ủieồm cuỷa caực boọ phaọn

-2HS ủoùc

-Neõu yeõu caàu – 2 HS ủoùc ủeà baứi

-Noỏi tieỏp nhau phaựt bieồu

Neõu yeõu caàu vaứ tửù laứm baứi vaứo vụỷ

ủoự

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi – 2 HS laứm baứi vaứo giaỏy khoồ to

Gụùi yự: Coự theồ duứng daứn yự quan saựt cuỷa baứi trửụực Chuự yự sửỷ

duùng maứu saộc thaọt ủaởc trửng ủeồ phaõn bieọt ủửụùc con vaọt naứy

vụựi con vaọt khaực

- Goùi 2 HS daựn phieỏu leõn baỷng , GV sửỷa caựch duứng tửứ, loói

ngửừ phaựp, ủaởt caõu

- Goùi HS dửụựi lụựp ủoùc baứi laứm

Nhaọn xeựt, ghi ủieồm HS coự baứi vieỏt toỏt

3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

Heọ thoỏng laùi baứi – Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Dặn Học sinh về nhà Hoaứn thaứnh ủoaùn vaờn mieõu taỷ caực boọ

phaọn cuỷa con vaọt, vieỏt vaứo vụỷ

HS tửù laứm baứi – 2 HS laứm baứi vaứo giaỏy khoồ to

4-5 HS ủoùc baứi

TOAÙN: OÂN TAÄP VEÀ SOÁ Tệẽ NHIEÂN ( tieỏp theo )

I Mục tiêu : Giúp HS so sánh đợc các số có đến sáu chữ số

+ Biết sắp xếp thứ tự bốn số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé

H: Muốn điền đợc dấu đùng ta phải làm gì?

H: nêu cách so sánh hai số tự nhiên?

- yêu cầu HS làm vào vở

3.Cuỷng coỏ- Daởn doứ:

H: Nêu cách so sánh hai số tự nhiên? cách sắp

xếp các số tự nhiên theo một thứ tự cho trớc?

- GV nhËn xÐt tiÕt häc, HD vỊ nhµ.

CHÍNH TẢ : ( nghe – viết): NGHE LỜI CHIM NÓI

I Mục đích yêu cầu: - HS nghe – viết chính xác, đẹp bài thơ Nghe lời chim nói ; BiÕt tr×nh

bµy c¸c dßng th¬, khỉ th¬ theo thĨ th¬ 5 ch÷

- Làm đúng bài chính tả phân biệt l/n

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ BT3 a và nội dung đoạn viết

III Các họat động dạy học:

1/ Bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1:Hướng dẫn nghe viết

- GV đọc mẫu

- Yêu cầu học sinh đọc

H: Loài chim nói về điều gì?

- Yêu cầu tìm từ khó trong bài viết

dễ lẫn

- Hdẫn phân tích, so sánh từ khó

- Luyện đọc từ khó tìm được

- G.viên đọc cho hs viết bài vào vở

- Theo dõi nhắc nhở Soát lỗi

- Chấm một số bài, nhận xét

Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 2 : Nêu yêu cầu

- Gv yêu cầu HS làm việc theo

nhóm và giao nhiệm vụ cho các

nhóm: Tìm 3 trường hợp chỉ viết l

không viết n

Tìm 3 trường hợp chỉ viết n không

viết l

- Thi tiếp sức giữa hai nhóm

- Nhận xét sửa sai

Bài 3: Nêu yêu cầu: Chọn các tiếâng

cho trong ngoặc đơn để hoàn chỉnh

đoạn văn : Băng trôi

- Yêu cầu HS dùng chì làm bài SGK

- 1 HS làm bảng,Lớp làm bài vào vở

- Nh.xét, sửa sai, chốt lời giải đúng

2 Củng cố - dặn dò:

Nhận xét tiết học

- Lắng nghe

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm

+ Nói về những cánh đồng mùa nối mùa với những con người say mê lao động, về những thành phố hiện đại, những công trình thủy điện

- Tìm từ khó và viết vào nháp

(lắng nghe, bận rộn, say mê, rừng sâu, ngỡ ngàng, thanh khiết )

- Luyện đọc từ khó tìm được

- Nghe viết bài vào vở

- HS đổi vở soát lỗi

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm thảo luận và tìm

- Cử 2 nhóm thi đua.Lớp nhận xét, tính điểm

-Hs theo dõi

- Hs đọc bài, suy ngghĩ , làm bài cá nhân

-1 HS lên bảng sửa bài

“Núi băng trôi lớn nhất trôi khỏi Nam Cực vào năm

1956 Nó chiếm một vùng rộng 3100 ki-lô-mét vuông

Núi băng này lớn bằng nước Bỉ”

- DỈn HS :Viết lại lỗi viết sai Chuẩn

bị:“ Vương quốc vắng nụ cười “

Thø N¨m ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2010 THỂ DỤC: MÔN THỂ DỤC TỰ CHỌN –TRÒ CHƠI: “CON SÂU ĐO”.

I Mục Tiêu:-Ôân một số nội dung của môn tự chọn.Yêu cầu thực hiên cơ bản đúng đông tác

và nâng cao thành tích

- Trò chơi: “con sâu đo”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

II/Địa điểm phương tiện :,kẻ sân để tổ chức tò chơi “ con sâu đo.”, cßi,cÇu…

III/Nôi dung và phương pháp lên lớp: