Tiết: 20 LUYỆN TẬP 1.MụC TIÊU 1.1.Kiến thức : Giuựp hoùc sinh : - Nhớ lại caực kiến thức đã học về văn bản biểu cảm ủeồ coự theồ laứm baứi tập làm văn coự hieọu quaỷ hụn.. *Gợi ý: Dàn b
Trang 1GV:Nguyễn Thị Thu Loan Trờng THCS Liên Hoà Ngày soạn: Tiết: 20
LUYỆN TẬP 1.MụC TIÊU
1.1.Kiến thức : Giuựp hoùc sinh :
- Nhớ lại caực kiến thức đã học về văn bản biểu cảm ủeồ coự theồ laứm baứi tập làm văn coự hieọu quaỷ hụn
2.CHUẩN Bị.
- Thầy: Soạn , đọc tài liệu…
- Trò: Ôn tập
3.Phơng pháp.
Luyện tập thực hành, hoaùt ủoọng nhoựm
4 Tiến trình giờ dạy.
4.1.ổn định tổ chức: KTSS
4.2.Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
4.3.Vào bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
GV: Cho HS suy nghĩ lập dàn ý, trình bày, sửa chữa
HS: Thực hiện
*Gợi ý:
Dàn bài:
- Mở bài:
+ Ngời Việt nam rất coi trọng tình cảm gia đình thiêng
liêng
+ Nói về công lao to lớn của cha mẹ đối với con cáI, bài
ca dao “ Công cha nh núi TháI Sơn…” là bài thơ hay nhất
-Thân bài:
+ khẳng định công lao to lớn của cha mẹ qua hình ảnh
so sánh giàu ý nghĩa tợng trng:
- Công cha nh núi TháI Sơn: Công lao sinh thành ,
d-ỡng dục của cha sánh với núi TháI Sơn – một
ngọn núi cao lớn của TrungQuốc, tợng trng cho
những kháI niệm lớn lao vĩ đại
- Nghĩa mẹ…chảy ra: Tình thơng của mẹ giống nh
nguốn nớc không bao giờ vơI cạn
- Cha mẹ có công sinh thành nuôI nấng con cáI nên
ngời Cha mẹ dành hết sức lực, tâm huyết và hi
sinh cả cuộc đời vì các con
- Cha mẹ là gơng sáng là ngời thày dạy dỗ con cài
b-ớc và đời Công lao của cha mẹ chỉ sánh với những
gì to lớn nhất, vĩ đại nhất
+ Nghĩ vụ của con cáI đối với cha mẹ:
- Một lòng thờ mẹ đạo con: đạo làm con cần phảI
*Bài tập.
Phát biểu cảm nghĩ của
em về bài ca dao “ Công cha nh núi Thái Sơn““.
Năm học: 2010 – 2011 Giáo án: Ngữ văn
7
Trang 2GV:Nguyễn Thị Thu Loan Trờng THCS Liên Hoà
làm chòn bổn phận khi cha mẹ già yếu, tháI độ tôn
kính, biết ơn cha mẹ
- Kết bài:
- ở lứa tuổi học sinh, chữ hiếu thể hiện qua lời nói, việc
làm, qu học tập…
- Chữ hiếu là đạo đức cơ bản của ngời Việt Nam…
GV: cho HS theo dõi dàn ý mẫu trên bảng phụ.
GV: Cho HS tập viết từng đoạn theo từng phần, từng ý.
HS: tập viết theo yêu cầu.
- Trình bày, sửa chữa.
HS, GV: nhận xét, bổ sung.
GV: yêu cầu HS viết thành bài hoàn chỉnh ( nếu còn thời
gian, hết giờ cho HS về nhà làm )
HS: Thực hiện.
2 Viết bài
3.Đọc và sử chữa
4.4 Củng cố kiến thức.
GV:khỏi quat toàn bộ tiết học
4.5.Hớng dẫn về nhà và chuẩn bị bài mới.
Tiếp tục ụn tập văn biểu cảm
5.Rút kinh nghiệm.
Năm học: 2010 – 2011 Giáo án: Ngữ văn 7