Ga Tieng viet -Tuan 27

Đồ dựng dạy học -Tranh minh hoạ SGK phóng to III./Hoạt động dạy học: 1.KTBC : Goùi 2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong baứi.. Baứi taọp 2: Noựi caõu coự chửựa tieỏ

Tuần 27

Thứ hai ngày 7 thỏng 3 năm 2010

Sinh hoạt tập thể đầu tuần

I/

Mục tiêu

HS nắm đợc nội dung cuả buổi SH

-Biết đợc phơng hớng,nhiệm vụ cần làm trong tuần

-GD học sinh có ý thức tự giác trong SH tập thể

II

/Chuẩn bị : GV chủ nhiệm chuẩn bị nội dung của buổi SH

III/ Lên lớp

1- ổn định tổ chức

- GV cho HS vào lớp ổn định chỗ ngồi

- Hát bài tập thể(Do quản ca điều khiển)

- GV nhận xét về ý thức của hoc sinh trong buổi chào cờ

2- Phổ biến kế hoạch tuần

- Học bài làm bài đầy đủ trớc lúc đến lớp

- Chuẩn bị ôn tập thật tốt để thi khảo sát chất lợng lần3 đạt kết quả cao

- Chuẩn bị sách vở đồ dùng đầy đủ để đón đoàn thanh tra của phòng GD trong thời gian tới

Các hoạt động khác:

-Tham gia đầy đủ các hoạt động chào mừng ngày 8/3 do Đội tổ chức

Tham gia quyên góp giấy loại làm kế hoạch nhỏ đạt chỉ tiêu quy định

- Tham gia các buổi SH Đội đầy đủ, đúng quy định

- Tăng cờng công tác kiểm tra trong các tổ để phấn đấu trong tuần

không có bạn nào vi phạm nề nếp

- Những HS cha đủ các khoản đóng góp,cố gắng động viên bố mẹ hoàn thành trong tháng 3 và đầu tháng 4 để cuối tháng t nhà trơng quyết toán

3 Nhận xét tiết SH

Chuẩn bị tiết học sau

Tập đọc

Hoa ngoùc lan

I Mục tiờu

Kiến thức -HS ủoùc trụn caỷ baứi ẹoùc ủuựng caực tieỏng, caực tửứ ngửừ: hoa

ngoùc lan, laỏp loự, ngan ngaựt, khaộp.Bieỏt nghổ hụi khi gaởp daỏu caõu

-Tỡm ủửụùc tieỏng, noựi ủửụùc caõu coự chửựa tieỏng coự vaàn am vaứ aờp

- Hieồu ủửụùc tỡnh caỷm yeõu meỏn caõy hoa ngoùc lan cuỷa em beự

Trả lời đợc câu hỏi 1, 2 ( SGK)

Kĩ năng:Luyện kĩ năng đọc trơn,bước đầubiết đọc diễn cảm

Thỏi độ: GD học sinh biết yờu cõy cối thiờn nhiờn yờu thớch mụn học

II Đồ dựng dạy học

-Tranh minh hoạ SGK phóng to

III./Hoạt động dạy học:

1.KTBC : Goùi 2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caực

caõu hoỷi trong baứi

2.Baứi mụựi :

GV giụựi thieọu tranh, giụựi thieọu baứi

Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc:

+ ẹoùc maóu baứi vaờn laàn 1 Toựm taột noọi dung

+ ẹoùc maóu laàn 2

+ Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ ngửừ khoự:

Cho HS thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm tửứ khoự ủoùc trong

baứi, gaùch chaõn caực tửứ ngửừ

+ Hoùc sinh luyeọn ủoùc tửứ ngửừ keỏt hụùp giaỷi nghúa

tửứ

+ Lấp lú:lú ra rồi khuất đi,khi ấn khi hiện

+ Luyeọn ủoùc caõu: Goùi HS ủoùc trụn caõu theo

caựch ủoùc noỏi tieỏp caực caõu coứn laùi

+ Luyeọn ủoùc ủoaùn: (coự 3 ủoaùn)

Cho hoùc sinh ủoùc tửứng ủoaùn noỏi tieỏp nhau, moói

laàn xuoỏng doứng laứ moọt ủoaùn

ẹoùc caỷ baứi

Luyeọn taọp:

OÂn caực vaàn aờm, aờp

Baứi taọp 1: Tỡm tieỏng trong baứi coự vaàn aờp ?

Baứi taọp 2:

Noựi caõu coự chửựa tieỏng mang vaàn aờm, aờp:

Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực

2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:Nhaộc muùc baứi

Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc caực caõu theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn

ẹoùc noỏi tieỏp 3 em, thi ủoùc ủoaùn giửừa caực nhoựm

2 em, lụựp ủoàng thanh

Khaộp

ẹoùc maóu tửứ trong baứi chụi troứ chụi thi noựi caõu chửựa tieỏng tieỏp sửực:

Tiết 2

4.Tìm hiểu bài và luyện nói

- GV cho HS mở SGK và cầm sách nối tiếp nhau

luyện đọc câu, đoạn, cả bài nhiều lần

- GV theo dõi và nhận xét sửa sai

- GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn

- GV nhận xét tuyên dương

- GV cho HS nhìn sách đọc trơn tồn bài

Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả

lời các câu hỏi:

1 Nụ hoa lan màu gì? (chọn ý đúng)

2 Hương hoa lan như thế nào?

3 Giải nghĩa từ: ngan ngát: mùi thơm dễ chịu,lan

toả ra xa

Nhận xét học sinh trả lời

Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn

Luyện nói:

Gọi tên các loại hoa trong ảnh

Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập

Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi nhanh

về tên các loại hoa trong ảnh

Cho học sinh thi kể tên đúng các loại hoa

5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội

dung bài đã học

6.Nhận xét dặn dò: Giáo dục các em yêu quý

các loại hoa, không bẻ cành hái hoa, giẫm đạp

lên hoa …

HS đọc

2 em

Chọn ý c: trắng ngần

Hương lan ngan ngát toả khắp vườnø, khắp nhà

Học sinh rèn đọc diễn cảm

Lắng nghe

HS trao đổi và nêu tên các loại hoa trong ảnh (hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa râm bụt, hoa đào, hoa sen)

Nhắc tên bài và nội dung bài học.Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của em bé

1 học sinh đọc lại bài

Thực hành ở nhà, ở trường, trồng hoa, bảo vệ, chăm sóc hoa

Chiều thứ hai ngày 2 tháng 7 năm 2010

Luyện Tập đọcHoa ngọc lan

I/Mục tiêu

Kiến thức:Luyên cho Học sinh đọc đúng và trơi chảy bài Hoa ngọc lan

HSKG bước đầu biết đọc diễn cảm bài tập đọc

HS vận dụng làm được một số bài tập có liên quan đến nôi dung bài học

Kĩ năng:Luyện kĩ năng đọc trơn và biết dùng từ đặt câu

Thái độ:GD học sinh yêu thích môn học và có ý thức học tốt

HĐ1 Luyện đọc:Hoa ngọc lan

-Luyện đọc từ:(HS yếu)GV gạch chân các

từ khó đọc lên bảng cho học sinh luyện đọc

-Luyên đọc câu:GV cho học sinh đọc từng

câu

Luyện đọc cả bài: Học sinh đọc cả bài

Hsyếu đọc trơn,HSKG đọc diễn cảm

a)Nụ hoa lan xinh xinh

b)Hương lan toả khắp

vườn,khắp nhà

c)Vào mùa lan,bà thường cài

một lên mái tóc của em

Bài 2(Dành HSKG)

Nối ô chữ ở cột A với ô chữ ở cột B sao

cho thành câu rồi khoanh tròn vào các

tiếng có chứa vần an,at

A B

Lớp nhận xét

Xanh thẫm(Nhấn giọng ở từ “thẫm”)

Kẽ lá,lấp lóChú ý nhấn giọng ở một số từ:thẫm,kẽ,xoè

Đoạn 1:Đọc với giọng kể Đoạn 2:Giọng đọc thể hiện được vẻ đẹp của hoa ngọc lan

Đoạn 3;Đọc với giọng kể

HS nêu miệng câu của mình đặt

a)Nụ hoa lan xinh xinh trắng ngần b)Hương lan ngan ngát toả khắp vườn,khắp

nhà

c)Vào mùa lan,bà thường cài một búp lan

lên mái tóc của em

mới

Luyện chính tả

Vẽ ngựa

I/ Mục tiêu

Kiến thức : Rèn luyện cho HS viết đúng,viết đẹp,đúng mẫu,đúng tốc độ

các chữ trong bài vẽ ngựa;làm được các bài tập chính tả

Kĩ năng: Rèn kĩ năng viêt đúng,đẹp cho HS

Thái độ: GD học sinh có thức trau dồi chữ viết

GV cho HS đọc bài Vẽ ngựa

H? Vì sao khi nhìn tranh,bà khong nhận

+ Hướng dẫn học sinh viết

GV đọc bài cho HS chép vào vở

Bài 1 Điền ăm hay ăp

-Làm ruộng ăn cơm n ,chăn tằm ăn cơm

HS nêu miệng bài làm của mình

-Làm ruộng ăn cơm nằm,chăn tằm ăn cơm đứng

+Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng

Kh chợ cựng quờ

Ch cỏnh ước mơ

Bài 2(Dành cho HSKG) Điền c hoặc k

Bổ am, ộo co, ừng bạn, ể chuyện

3 Dặn dũ: Chuẩn bị bài sau:Ai dậy sớm

+Khắp chợ cựng quờ +Chắp cỏnh ước mơ

HS nờu miệng bài làm

Bổ cam,kộo co,cừng bạn,kể chuyện

Thứ ba ngày 8 thỏng 3 năm 2010

Chớnh tả

Nhà bà ngoại

A Mục tiờu

Kiến thức Nhìn sách hoặc bảng, Chép lại đúng bài nhà bà ngoại: 27 chữ

trong khoảng 10- 15 phút Điền đúng vần ăm , ăp , chữ c , k vào chỗ trống,

bài tập 2, 3 (SGK)

Kĩ năng: Rốn kĩ năng viờt đỳng,đẹp cho HS

Thỏi độ: GD học sinh cú thức trau dồi chữ viết

B Đồ dựng dạy học

- GV :Bảng phụ viết sẵn nội dung bài viết

Bảng phụ viết sẵn phần bài tập chớnh tả

- HS : Vở chớnh tả

1 Kiểm tra bài cũ

- GV đọc 1 số từ khú tiết trước cho HS viết

vào bảng con

- GV nhận xột sữa chữa

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài ghi bảng: Tập chộp bài

Nhà bà ngoại

b Hướng dẫn HS viết bảng con.

- GV đớnh bảng phụ lờn đọc 1 lần rồi cho 2

HS nối tiếp đọc lại

+ Trong bài cú mỏy dấu chấm?

- GV cho HS nối tiếp đọc lại cỏc từ khú viết

- HS viết : khộo sảy,khộo sàng

- HS nghe và nối tiếp nhắc lại tờn bài:

Nhà bà ngoại

- HS nối tiếp đọc lại

Cú 4 dấu chấm

- giàn hoa giấy,vườn cú đủ thứ hoa trỏi

rộng rãi thoang thoảng , hoa giấy - GV viết bảng:

+ rộng: r + ông + ( ) + rãi: r + ai + ( ~)

- Trong từ rộng rãi, khi viết cần chú ý

viết đúng con chữ r

- Tiếng “hoa giấy, thoang thoảng”Hớng dẫn tơng tự

c Hướng dẫn HS chép bài.

- GV cho HS mở vở chính tả và hướng dẫn

HS cách trình bày, tên bài, kẻ lỗi vào vở

- GV lưu ý HS chữ đầu đoạn văn viết lùi

vào1 ơ Sau mỗi dấu chấm phải viết hoa chữ

cái đầu câu, viết hoa tên người

- GV hướng dẫn các em tư thế ngồi viết hợp

vệ sinh

- GV cho HS chép bài vào vở

- GV bao quát lớp nhắc nhở giúp đỡ HS viết

đúng khoảng cách, cách nối nét, cách trình

bày

* GV hướng dẫn HS sốt lỗi

- GV lưu ý cho các em : Cầm bút chì trong

tay, chuẩn bị chữa bài GV đọc thong thả chỉ

vào từng chữ trên bảng để HS sốt lại GV

dừng lại ở những chữ khĩ viết đánh vần lại

tiếng đĩ Sau mỗi câu hỏi HS cĩ viết sai chữ

nào khơng, hướng dẫn các em gạch châm

chữ viết sai, sửa bên lề vở

- GV thu vở chấm sữa lỗi chính trên bảng

- GV cho HS nhận xét sữa sai

Bài 3Điền chữ c hay k?

Hát đồng ca,chơi kéo co

4 Củng cố dặn dị

- GV nhận xét đánh giá chung về sự chuẩn

bị , thái đợ học tập của HS

- GV dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị bài

sau: Cái bống

- HS nối tiếp đọc

- HS mở vở chính tả làm theo hướng dẫn của GV

- Cầm bút bằng 3 ngĩn tay, ngồi lưng phải thẳng, khơng tì ngực vào bàn, khoảng cách từ mắt đến vở là 25 -> 30cm

- HS chép bài vào vở

- HS đổi vở cho nhau để tự kiểm tra

* Bài 2: Điền vần ăm, hay ăp?

- Bạn nhỏ đang sắp sách vở

- HS làm bảng phụ lớp làm VBT

Năm nay, Thắm đã là học sinh lớp Một Thắm chăm học, biết tự tắm cho mình, biết sắp xếp sách vở ngăn nắp.

-* Bài 3: Điền chữ chay k?

Học sinh nêu miệng kết quả

Hát đồng ca,chơi kéo co

Tập viết

Tơ chữ hoa E,Ê,G

I/ Mục tiờu

Kiến thức - Tô đợc các chữ hoa E,ấ,G viết đúng các vần ăm , ăp, ơn ,

ơng , các từ ngừ ngữ Chăm học , khắp vờn , vờn hoa , ngát hơng kiểu chữ viết

thờng, cỡ chữ theo vở tập viết 1 tập hai ( Mỗi từ ngữ viết đợc ít nhất 1 lần )

* HS khỏ giỏi viết đều nột, dón đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng quy định

trong vở tập viết 1, tập 2

Kĩ năng: Rốn kĩ năng viết đỳng,đẹp cho HS

Thỏi độ: GD học sinh cú thức trau dồi chữ viết

II/Đồ dựng dạy học

- GV : Bảng phụ viết sẵn cỏc chữ hoa, cỏc vần

- HS: Vở , bảng con,

III Cỏc hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- GV gọi 2 HS lờn bảng đọc cho HS viết cỏc

từ sau vào bảng con:C,D,Đ

- GV nhận xột sữa chữa

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài ghi bảng: Tụ chữ hoa:

Eấ,G

b Hướng dẫn HS tụ chữ hoa.

- GV gắn chữ E mẫu lờn bảng và hỏi:

+ Chữ hoa Evà ấ cú gỡ giống và khỏc nhau?

- GV vừa viết mẫu vừa nờu quy trỡnh viết

- GV cho HS viết vào bảng con

- GV nhận xột sữa sai

- GV gắn chữ G mẫu lờn bảng và hỏi:

+ Ch G hoa gồm những nột nào?

+ Chữ G hoa cao mấy đơn vị? Ứng với mấy

- HS viết vào bảng con

HS nghe và nối tiếp nhắc lại tờn bài

và 1nột cong nối liền

+ Cao 2,5 đơn vị ứng với 5 ụ li

- HS viết bảng con: G

- HS viết bảng con: ăm,ăp,ươn,ương

- GV hướng dẫn HS viết từ chăm học,khắp

vườn,vườn,hoa,ngát hương tương tự

- GV nhận xét sữa chữa và nêu quy trình viết

- GV hướng dẫn HS viết các từ còn lại theo

quy trình tương tự

- GV nhận xét sữa chữa

- GV nhận xét sữa chữa

* Hướng dẫn HS tập viết vào vở.

- GV cho hs mở vở tập viết và hướng dẫn HS

- GV dặn HS về luyện viết lại bài và chuẩn bị

bài sau: Tiếp theo

ăm,ăp,ươn,ương

- HS viết bảng con

chăm học khắp vườn vườn hoa ngát hương

- HS viết bài vào vởE,Ê,G mỗi chữ 1 dòng

- Mỗi vần viết 1 dòng mỗi từ viết 1 lần

HS khá giỏi viêt đúng số dòng quy định

Luyện kể chuyện

Cô bé trùm khăn đỏA/Mục tiêu

Kiến thức - Luyện cho HS kể lại được một đoạn câu

Một cách trôi chảy

* HS khá, giỏi kể được câu chuyện

Kĩ năng : Luyện cho HS biết kể câu chuyện và kể được cho mọi người nghe;

Thái độ: GD yêu thích môn học,cố ý thức học tốt

B/ Đồ dùng dạy học

- GV : Tranh minh hoạ truyện kể trong, bộ tranh trong Kể chuyên lớp 1

C/Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

HS kể chuyện Rùa và thỏ

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài ghi bảng

b Hướng dẫn kể chuyện

- GV cho HS mở SGK và kể mẫu:

+ Lần 1: Không chỉ vào tranh

+ Lần 2: GV treo tranh kết hợp kể chỉ vào

tranh

*Hướng dẫn HS kể từng đoạn trong câu

chuyện.

- GV cho HS quan sát từng tranh SGK và

nêu yêu cầu

- GV hỏi:

+ Tranh 1 vẽ tranh gì?

- GV nhận xét và cho 1 HS kể lại nội dung

tranh 1

+ Khăn Đỏ bị Sói lừa như thế nào?

- GV nhận xét và cho 1 HS kể lại nội dung

- GV cho 3 HS đóng vai người dẫn chuyện,

Khăn đỏ,Sói và kể lại câu chuyện

+ Câu chuyện trên khuyên ta điều gì?

- GV cho vài HS nhắc lại

4 Củng cố dặn dò

- Em cần học tập gì ở rùa?

+ Câu chuện trên khuyên ta điều gì?

- GV nhận xét tiết học và dặn HS về kể lại

chuyện cho người thân nghe

- Chuẩn bị bài sau: Cô bé trùm khăn đỏ

2 HS kể - lớp nhận xét

- HS nghe và nối tiếp nhau nhắc lại tựa bài

Cô bé trùm khăn đỏ

- HS nghe

- HS nghe kết hợp quan sát tranh

- HS quan sát và nêu: Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý dưới mỗi tranh hãy kể lại nội dung của từng tranh

+ Mẹ giao làn bánh cho Khăn Đỏ,dặn Khăn

Đỏ mang bánh cho bà,nhớ đừng la cà dọc đường

+ Trong rừng muôn hoa rực rỡ,chim hót véo von

- HS kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp

- 3 HS đóng vai người dẫn chuyện, khăn đỏ Sóivà kể lại câu chuyện

* Ý nghĩa: Phải nghe kời cha mẹ dặn đi

đến nơi về đến chốn,không được la cà dọc đường,dễ bị kẻ xấu làm hại

- HS nghe

Thứ tư ngày 9 thỏng 3 năm 2010

Tập đọc

Ai dậy sớm

A/ Mục tiờu

Kiến thức - Đọc trơn cả bài , đọc đúng các từ ngữ : dậy sớm , ra vờn ,

đất trời , lên đồi , chờ đón , Bớc đàu biết nghỉ hơi cuối mỗi dòng thơ ,

khổ thơ

- Hiểu nội dung bài : Ai dậy sớm mới thấy hết đợc cảnh đẹp của đất trời

- Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài ( SGK), học thuộc lòng ít nhất một khổ thơ

HS khá giỏi học thuộc lòng bài thơ

Kĩ năng:Luyện kĩ năng đọc trơn,bước đầubiết đọc diễn cảm

Thỏi độ: GD học sinh biết yờu quý ,yờu thớch mụn học

.B/Đồ dựng dạy học

- GV :Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK , ghi sẵn bài tập đọc

B/ Cỏc hoạt động dạy học

Kiểm tra bài cũHoỷi baứi trửụực.

Goùi 2 hoùc sinh ủoùc baứi Hoa ngoùc lan vaứ traỷ lụứi

caõu hoỷi 1 vaứ 2 trong baứi

2 GV giụựi thieọu tranh, giụựi thieọu baứi

Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc:

ẹoùc maóu baứi vaờn laàn 1

ẹoùc maóu laàn 2

+ Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ ngửừ khoự:

Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm tửứ khoự ủoùc

trong baứi, giaựo vieõn gaùch chaõn caực tửứ ngửừ caực

nhoựm ủaừ neõu

Daọy sụựm;Ngaựt hửụng;ẹaỏt trụứi

+HS luyeọn ủoùc tửứ ngửừ keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

Caực em hieồu nhử theỏ naứo laứ vửứng ủoõng? ẹaỏt

trụứi?

Luyeọn ủoùc caõu: Goùi em ủaàu baứn ủoùc caõu thửự

nhaỏt Caực em sau tửù ủoùc caõu noỏi tieỏp

+ Luyeọn ủoùc ủoaùn vaứ caỷ baứi thụ:

ẹoùc noỏi tieỏp tửứng khoồ thụ

Thi ủoùc caỷ baứi thụ

ẹoùc ủoàng thanh caỷ baứi

Luyeọn taọp:

Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực

2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:

Nhaộc tửùa

Laộng nghe

Laộng nghe vaứ theo doừi ủoùc thaàm

Thaỷo luaọn nhoựm ruựt tửứ ngửừ khoự ủoùc, ủaùi dieọn nhoựm neõu, caực nhoựm khaực boồ sung

Vaứi em ủoùc caực tửứ treõn baỷng

Vửứng ủoõng: Maởt trụứi mụựi moùc

ẹaỏt trụứi: Maởt ủaõựt vaứ baàu trụứi

ẹoùc noỏi tieỏp theo yeõu caàu giaựo vieõn

ẹoùc noỏi tieỏp 2 em

2 em thuoọc 2 daừy ủaùi dieọn thi ủoùc baứi thụ

2 em, lụựp ủoàng thanh

OÂn vaàn ửụn, ửụng:

Baứi taọp 1:

Tỡm tieỏng trong baứi coự vaàn ửụn, ửụng ?

Baứi taọp 2: Noựi caõu chửựa tieỏng coự mang vaàn ửụn,

ửụng

Goùi hoùc sinh ủoùc laùi baứi, giaựo vieõn nhaọn xeựt

Tieỏt 2

4.Tỡm hieồu baứi vaứ luyeọn ủoùc,luyện núi

- GV cho HS mở SGK và cầm sỏch nối tiếp nhau

luyện đọc cõu, đoạn, cả bài nhiều lần

- GV theo dừi và nhận xột sửa sai

- GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn

- GV nhận xột tuyờn dương

- GV cho HS nhỡn sỏch đọc trơn toàn bài

* Hướng dẫn HS tỡm hiểu bài

1/Khi daọy sụựm ủieàuà gỡ chụứ ủoựn em?

a ễÛ ngoaứi vửụứn?

b Treõn caựnh ủoàng?

c Treõn ủoài?

GV ủoùc laùi baứi thụ vaứ goùi 2 hoùc sinh ủoùc laùi

+ Reứn hoùc thuoọc loứng baứi thụ:

GV cho HS ủoùc thuoọc tửứng caõu vaứ xoaự baỷng daàn

ủeỏn khi hoùc sinh thuoọc baứi thụ

Luyeọn noựi:

Chuỷ ủeà: Hoỷi nhau veà nhửừng vieọc laứm buoồi saựng

Goùi 2 HS khaự hoỷi vaứ ủaựp caõu maóu trong baứi

Yeõu caàu HS keồ caực vieọc laứm khaực trong tranh

minh hoaù

5.Cuỷng coỏ:Hoỷi teõn baứi, goùi ủoùc baứi, neõu laùi noọi

dung baứi ủaừ hoùc

6.Nhaọn xeựt daởn doứ: Taọp daọy sụựm, taọp theồ duùc,

hoùc baứi vaứ chuaồn bũ baứi ủi hoùc ủuựng giụứ

Vửụứn, hửụng

ẹoùc caõu maóu trong baứi ẹaùi dieọn 2 nhoựm thi tỡm caõu coự tieỏng mang vaàn ửụn, ửụng

- HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn của GV: Cỏ nhõn, dóy bàn, cả lớp

- 2 HS nối tiếp nhau thi đọc

- HS đọc đồng thanh cả lớp

Hoa ngaựt hửụng chụứ ủoựn em

Vửứng ủoõng ủang chụứ ủoựn em

Caỷ ủaỏt trụứi ủang chụứ ủoựn em

HS reứn ủoùc theo HD cuỷa GV

HSY,TB đhọc thuộc ớt nhất 1 khổ thơ,HSKG đọc thuộc lũng khổ thơ

Hoùc sinh luyeọn noựi theo gụùi yự cuỷa giaựo vieõn:

Baùn coự hay taọp theồ duùc buoồi saựng hay khoõng? Coự

Baùn thửụứng aờn saựng nhửừng moựn gỡ? Nhaộc teõn baứi vaứ noọi dung baứi hoùc

1 hoùc sinh ủoùc laùi baứi

Thửùc haứnh

Thứ năm ngày 10 thỏng 3 năm 2010

Tập đọc Mưu chỳ Sẻ

A/Mục tiờu

Kiến thức -Đọc trơn cả bài , đọc đúng các từ ngữ : Chộp đợc, hoảng lắm ,

nén sợ , lễ phép , Bớc đàu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

OÂn caực vaàn uoõn, uoõng; tỡm ủửụùc tieỏng, noựi ủửụùc caõu coự chửựa tieỏng coự vaàn

uoõn vaứ uoõng

Hiểu nội dung bài : Sự thông minh, nhanh trí của sẻ đã kiến chú có thể tự

mình để thoát nạn

Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2 ( SGK)

Kĩ năng:Luyện kĩ năng tự xỏc định giỏ trị bản thõn,tự tin,kiờn định biết tự

mỡnh ra quyết định,biờt phản hồi và lắng nghe tớch cực

Thỏi độ: GD học sinh biết yờu quý ,yờu thớch mụn học

B Đồ dựng dạy học

- GV :Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK , ghi sẵn bài tập đọc

C Cỏc hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: Hoỷi baứi trửụực

Goùi 2 hoùc sinh ủoùc baứi: “Ai daọy sụựm”

vaứ traỷ lụứi caực yự cuỷa caõu hoỷi SGK

a GV giới thiệu bài

GV giụựi thieọu tranh, giụựi thieọu baứi vaứ ruựt

mục baứi ghi baỷng

Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc:

+ ẹoùc maóu baứi vaờn laàn 1

+ ẹoùc maóu laàn 2 ủoùc nhanh hụn laàn 1

+ Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ ngửừ khoự:

Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm tửứ

khoự ủoùc trong baứi, giaựo vieõn gaùch chaõn

caực tửứ ngửừ caực nhoựm ủaừ neõu

Hoaỷng laộm, neựn sụù

HS luyeọn ủoùc tửứ ngửừ keỏt hụùp giaỷi nghúa

tửứ

+ Luyeọn ủoùc caõu:

Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu

Goùi hoùc sinh ủoùc noỏi tieỏp caõu theo daừy

+ Luyeọn ủoùc ủoaùn:

Chia baứi thaứnh 3 ủoaùn vaứ cho ủoùc tửứng

ủoaùn

Cho hoùc sinh ủoùc noỏi tieỏp nhau

Thi ủoùc ủoaùn vaứ caỷ baứi

Luyeọn taọp:

OÂn caực vaàn uoõn, uoõng:

Baứi taọp 1: Tỡm tieỏng trong baứi coự vaàn

uoõn ?

Baứi taọp 2:

Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực

2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:

Nhaộc mục bài

Laộng nghe

Laộng nghe vaứ theo doừi ủoùc thaàm treõn baỷng

Thaỷo luaọn nhoựm ruựt tửứ ngửừ khoự ủoùc, ủaùi dieọn nhoựm neõu, caực nhoựm khaực boồ sung.Hoùc sinh ủoùc, chuự yự phaựt aõm ủuựng caực aõm vaứ vaàn: oang, laộm, s, x, ach

.Nhaồm caõu 1 vaứ ủoùc Sau ủoự ủoùc noỏi tieỏp caực caõu coứn laùi

3 em ủoùc noỏi tieỏp 3 ủoaùn (khoaỷng 4 lửụùt)

2 em, lụựp ủoàng thanh

Tỡm tieỏng ngoaứi baứi coự vaàn uoõn, uoõng?

Giaựo vieõn neõu tranh baứi taọp 3:

Noựi caõu chửựa tieỏng coự mang vaàn uoõn

- GV theo dừi và nhận xột sửasai

- GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn

- GV nhận xột tuyờn dương

- GV cho HS nhỡn sỏch đọc trơn toàn bài

.Tỡm hieồu baứi

Goùi hoùc sinh ủoùc baứi caỷ lụựp ủoùc thaàm vaứ

traỷ caõu hoỷi:

a Khi Seỷ bũ Meứo choọp ủửụùc, Seỷ ủaừ noựi

gỡ vụựi Meứo? Hoùc sinh choùn yự ủuựng traỷ

lụứi

-Haừy thaỷ toõi ra!

-Sao anh khoõng rửỷa maởt?

-ẹửứng aờn thũt toõi !

Caực em hieồu nhử theỏ naứo laứ choọp?

? Khi bị nạn Sẻ đó tự mỡnh nghĩ ra cỏch

để lừa Mốo điều đú chứngs tỏ điều gỡ?

b Seỷ laứm gỡ khi Meứo ủaởt noự xuoỏng ủaỏt ?

- Xeỏp caực oõ chửừ thaứnh caõu noựi ủuựng veà

chuự Seỷ trong baứi?

Giaựo vieõn ủoùc dieón caỷm laùi baứi vaờn, goùi

3 HS ủoùc laùi caỷ baứi vaờn

5.Cuỷng coỏ:

Hoỷi teõn baứi, goùi ủoùc baứi, neõu laùi noọi

dung baứi ủaừ hoùc

6.Nhaọn xeựt daởn doứ: Veà nhaứ ủoùc laùi baứi

nhieàu laàn, keồ laùi caõu truyeọn cho ngửụứi

thaõn nghe

HS khaực nhaọn xeựt vaứ boồ sung

ẹoùc maóu caõu trong baứi

Tửứng HS ủaởt caõu.HS khaực NX

2 em ủoùc laùi baứi

Hoùc sinh choùn yự b (Sao anh khoõng rửỷa maởt)

Choọp: Chuùp laỏy raỏt nhanh, khoõng ủeồ ủoỏi

thuỷ thoaựt khoỷi tay cuỷa mỡnh

Nhờ sự thụng minh,nhanh trớ sẻ đó tự cứu được mỡnh

- Seỷ bay vuùt ủi

Hoùc sinh xeỏp: Seỷ + thoõng minh

Hoùc sinh reứn ủoùc theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn

Nhaộc teõn baứi vaứ noọi dung baứi hoùc

1 hoùc sinh ủoùc laùi baứi

+Sự thông minh, nhanh trí của sẻ đã kiến

chú có thể tự mình để thoát nạn

Thửùc haứnh ụỷ nhaứ

Chiều thứ năm ngày 10 tháng 3 năm 2010

HSKG bước đầu biết đọc diễn cảm bài tập đọc

HS vận dụng làm được một số bài tập có liên quan đến nôi dung bài học

Kĩ năng:Luyện kĩ năng đọc trơn và biêt dùng từ đặt câu

Thái độ:GD học sinh yêu thích môn học và có ý thức học tốt

HĐ1 Luyện đọc Ai dậy sớm – Mưu chú sẻ

-Luyện đọc từ:(HSY)GV gạch chân các từ

mà HS nêu lên

-Luyên đọc câu:GV cho học sinh đọc từng

câu

Luyện đọc cả bài: HS đọc thuộc lòng cả bài

Hsyếu đọc trơn,HSKG đọc diễn cảm

*Đặt câu: (Dành HSKG)có từ lễ phép

Bài tập 1: (Gv gắn bảng phụ)Điền dấu x

vào trước câu trả lời đúngcâu hỏi:Khi bị

Mèo chộp,Sẻ đã nhanh trí nói câu gì với

Mèo để thoát thân

Thưa anh sao anh không vuốt râu xoa

mép

Thưa anh,tại sao một người sạch sẽ như

anh trước khi ăn lại không rửa mặt?

Thưa anh tôi hoảng lắm

Bài 2(Dành HSKG)

Nối ô chữ ở cột A với ô chữ ở cột B sao cho

thành câu rồi khoanh tròn vào các tiếng có

Thưa anh,tại sao một người sạch sẽ như anh trước khi ăn lại không rửa mặt?

Thưa anh tôi hoảng lắm

Bài 2(Dành HSKG)HS làm bài

X