gA nghe Diện DD ( TBay dep)

- lĩnh vực hoạt động của nghề điện đa dang vàphong phú trong các lĩnh vực đời sống, sản xuất - Nguồn điện điện áp thấp dưới 380 V, - Mạng điện sinh hoạt trong ccs hộ tiêu thụ - Các thiết

Trang 1

Mai Văn Lung - THCS THÁI THÀNH - GIÁO ÁN NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG - Ngày soạn 12.10.2010TIẾT 1,2,3

MỞ ĐẦU

GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG

- Học sinh biết vị trí vai trò của điện năng trong đời sống và sản xuất

- Có thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng

- Có định hướng cơ bản về triển vọng của nghề điện và định hướng nghề nghiệp cho bản thân

- Một số bản vẽ, các thông tin tư liệu

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Vai trò của điện năng đối với đời sống, sản

xuất

? Điện năng được đưa vào các lĩnh vực nào

trong đời sống, trong sản xuất?

? Trong quá trình sử dụng điện em thấy điện

năng có ưu biệt gì so với các năng lượng khác

GV : Vậy theo em có nên mở rộng phát triển

nghề điện hay không?

2 Quá trình sản xuất điện năng.

? Điện năng được sản xuất ntn?

? Giải thích tại sao người ta lại phân ra nhà máy

thuỷ điện, nhiệt điện, khí điện

3 Các nghề trong ngành điện.

? Để sản xuất ra điện và đưa điện năng vào phục

vụ đời sống cần đến những khâu nào( những

công đoạn nào) những thiết bị máy móc nào

Vậy cần đến những nhành nghề nào?

- Trong sinh hoạt: thắp sáng, đun nấu, giặt

- Trong trong sản xuất: bơm nước, khoan cắt

- Trong truyền thông: phong thanh, truyền hình

- Trong y tế: chụp, chiếu, nội soi

- Trong giao thông: kiểm soát , báo hiệu

- Trong quản lý : lưu trữ thông tin, dữ liệu

- Dễ sản xuất

- Dễ truyền tải

- ít hao phí

- Thiết bị gọn đẹp

- Nhanh mang lại hiệu quả

- Người ta chế tạo ra các máy phát điện rồi sửdụng các năng lượng thiên nhiên ( sức nước,sức gió, áp suất của hơi nước) để vận hành máy phát điện

- NHà máy điện dùng sức nước để vận hành máy phát điện gọi là nhà máy thuỷ điện

- Các ngành sản suất truyền tải phân phối duytrì hoạt động của nguồn điện

- Các ngành chế tạo vật tư thiết bị điện

- Các ngành đo lường đều khiển, tự động hoá

Trang 2

4 Các lĩnh vực hoạt động của nghề điên

? Các lĩnh vực hoạt động của nghề điện

5 Đối tượng lao động của nghề điện dân dụng

? Nghề điện lao động với các đối tượng nào

6 Mục đích lao động của nghề điện

? Những người lao động trong nghề điện dân

dụng nhằm mục đích gì?

7 Công cụ lao động của nghề điện

? Công cụ lao động của nghề điện gồm những gì?

8 Môi trường hoạt động của nghề điện

? Người lao động trong nghề điện phải làm việc ở

những môi trường nào

9 Yêu cầu đối với nghề điện

? Theo em người lao động trong nghề điện cần

phải có những yêu cầu gì

10 Triển vọng của nghề điện.

GV trình bày

quá trình sản xuất

- lĩnh vực hoạt động của nghề điện đa dang vàphong phú trong các lĩnh vực đời sống, sản xuất

- Nguồn điện điện áp thấp dưới 380 V,

- Mạng điện sinh hoạt trong ccs hộ tiêu thụ

- Các thiết bị điện gia dụng

- Các khi cụ điện do lường, bảo vệ

- Lắp đặt mạng điện sinh hoạt, sx,tiêu thụ

- Lắp đạt các trang thiết bị phục vụ sx

- Bảo dững sửa chữa , vận hành các thiết bị điện

- HS trả lời : + các dụng cụ đo kiểm tra+ Các sơ đồ bả vẽ

- Nhắc lại vai trò của điện năng, yêu cầu của nghề điện

- Triển vọng của nghề điện

- Tìm hiểu nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể người

RÚT KINH NGHIỆM

Trang 3

Mai Văn Lung - THCS THÁI THÀNH - GIÁO ÁN NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG - Ngày soạn 12.10.2010TIẾT 4,5,6

CHƯƠNG I : AN TOÀN ĐIỆN

AN TOÀN ĐIỆN

- Nắm được mức độ nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể người, hiệu điện thế an toàn

- Nắm được các biện pháp an toàn trong lắp đặt, sử dụng điện

II CHUẨN BỊ

- Tranh vẽ về an toàn điện

A KIỂM TRA

1 Nêu vai trò của điện năng trong đời sống và

sản xuất? Tính ưu biệt của điện năng so với các

năng lượng khác?

B BÀI MỚI

I Tác hại của dòng điện đối với cơ thể con

người và điện áp an toàn.

1 Điện giật tác động tới con người như thế

- Hồ quang điện gây ra tác hại gì?

3 Mức độ nguy hiểm của tai nạn điện

? Mức độ nguy hiểm của tai nạn điện phụ thuộc

Mức độ nguy hiểm của tai nạn điện phụ thuộc

và những yếu tố sau:

a Cường độ dòng điện đi qua cơ thể người

- Cường độ dòng điện cànglớn đi qua cơ thể người thì mức độ nguy hiểm càng cao, hậu quả càng nhanh Dòng điện xoay chiều nguyhiểm hơn dòng điện một chiều

- Dòng xoay chiều 0,5 - 1,5 mA thì đã có cảmgiác bị điện giật, 5 - 10mA sẽ bị giật mạnh,

Trang 4

4 Điện áp an toàn

GV nêu cho học sinh thấy điện trở của mỗi

cơ thể người là khác nhau, và trong một người

cũng không ổn định mà tuỳ thộc vào nhiều yếu

tố

12 - 15 mA thì người bị điện giật khó rút tay

ra khỏi điện cực, cơ thể người có thể chịu được trong 5 - 10 giây

b Đường đi của dòng điện qua cơ thể người Dòng điện đi qua các bộ phận quan trọng ( não, tim, phổi) thì gây nguy hiểm nhanh hơn

c Thời gian dòng điện đi qua cơ thể người Thời gian dòng điện đi qua cơ thể người càng lâu thì càng nguy hiểm

- Ở điều kiện bình thườngv lớp dakhô sạch thìđiện áp an toàn không quá 40V, Ở những nơi ẩm ướt nhiều bụi kim loại thì điện áp an toàn không quá 12V

- Bút thử điện là dụng cụ để kiểm tra điện áp

có an toàn không khi điện áp lớn hơn 50V thì bóng đèn của bút thử điện phát sáng

II Nguyên nhân của tai nạn điện.

? Theo em nguyên nhân nàodẫn đến các tai nạn

- Sử dụng đồ dùng điện bị rò điện ra vỏ

- Tuy không trực tiếp chạm vào vật mang điện nhưng do đứng quá gần nơi có điện áp cao nên bị điện giật do phóng điện qua không khí gây đốt cháy cơ thể hoặc bị quật ngã

- VD: Xây nhà gần đường dây điện cao thế, mắc dây điện lên cột điện cao thế, dâm diều

- Là điện áp giữa hai chân người khi đứng ở gần nơi

có điện áp cao như cọc tiếp đát làm việc của biến

áp, cọc tiếp đất của cột chống sét khí chịu sét, dây cao áp rơi xuống đất Thì điện áp giữa hai chân người có thể đạt đến mức gây tai nạn Vì vậy khi có

Trang 5

Mai Văn Lung - THCS THÁI THÀNH - GIÁO ÁN NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG - Ngày soạn 12.10.2010

dây dẫn bị đớt rơi xuống đát thì phải cắt điện trên đường dât và cấm người , gia súc không được tới gần ( bán kính 20m kể từ điểm chạm đất)

IV An toàn điện trong sản xuất và sinh

hoạt

? Nêu các biện pháp an toàn điện trong sản xuất

và sinh hoạt

1 Chống chạm vào các bộ phận mang điện

? để chống chạm vào các bộ phận mang điện ta cần

làm những việc gì ?

2 Sử dụng các dụng cụ và thiết bị bảo vệ an

toàn điện.

? Khi sửa chữa điện ta cần làm gì?

3 Nối tiếp đất và nối trung tính

GV nêu cách thực hiện và tác dụng của việc Nối

tiếp đất và Nối trung tính

III Một số biện pháp xử lí khi có tai nạn điện

? Khi có người bị tai nạn điện em cần làm gì để

cứu nạn nhân đó?

1 Giải thoát nạn nhân ra khỏi nguồn điện.

? Cách giải thoát nạn nhân ra khỏi nguồn điện như

thế nào để đảm bảo an toàn cho người cứu

- Cách điện tốt giữa các phần mang điện với các phần không mang điện

- Che chắn những bộ phận dễ gây nguy hiểm như cầu dao, cầu chì, mối nối dây , tuyệt đối không được dùng dây trần trong nhà

- Không leo trèo lên cột điện, không đứng gầnđường dây điện, không đứng gần chỗ nối tiếp đát của máy móc và cột chống sét khi trời mưa

- Không thả diều gần đường dây điện

- Không buộc trâu bò , thuyền vào cột điện

- Không xây nhà trong hành lang lưới điện hoặc sát trạm điện

- Ngắt điện trước khi sửa chữa

- Dùng các vật lót cách điện như thảm cao su, ghế gỗ khô khi sửa chữa điện

- Sử dụng các dụng cụ lao động có chuôi cáchđiện đủ tiêu chuẩn

- Có bút thử điện để kiểm tra điện áp an toàn

HS nghe, ghi

* Đối với điện áp cao: nhất thiết phải thông báo chotrạm điện cắt cầu dao trước rồi mới được tới gần nạn nhân để tiến hành sơ cứu

* Đối với điện áp thấp

- Nếu nạn nhân đứng ở dưới đất tay chạm vào vật mang điện ta phải nhanh chóng ngắt cầu dao cầu chì rút phích điện

Trang 6

1 Tiến hành sơ cứu nạn nhân

a Nạn nhân vẫn tỉnh: vẫn phải tiếp tục theo dõi vì

nạn nhân có thể bị sốc hay loạn nhịp tim

b Nếu nạn nhân bị ngất : phải làm các biện pháp

hô hấp nhân tạo nếu không nạn nhân có thể bị chết

sau vài phút vì nhạt thở

- Làm thông đường thở

- Hô hấp nhân tạo ( 3 phương pháp)

C CỦNG CỐ

- Nhắc lại nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể

người

- Các nguyên nhân dẫn đến tai nạn điện

- Các biện pháp phòng tránh tai nạn điện ( an toàn

điện)

D VỀ NHÀ

Nắm vững các nội dung bài học

+ Nếu không thể cắt điện ngay được thì dung dao nắm gỗ chặt đứt dây điện

+ Nếu không có cách nào ngắt điện thì nắm vào phần áo khô của nạn nhân hoặc dùng áo khô của mình để lót tay mình rồi túm lấy tóc hoặc tay nạn nhân để kéo nạn nhân ra

- Nếu nạn nhân ở trên cao thì ngắt nguồn điện đồng thời phải tìm cách đỡ nạn nhân

- Nếu dây điện đường bị đứt đè vào người nạn nhân thì dùng sào bằng gỗ khô để gạt dây điện ra khỏi người nạn nhân hoặc tìm cách gây đoản mạch cầu chì tổng

- Học sinh theo dõi ghi chép

RÚT KINH NGHIỆM

Trang 7

Mai Văn Lung - THCS THÁI THÀNH - GIÁO ÁN NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG - Ngày soạn 12.10.2010 TIẾT 7,8,9

THỰC HÀNH: Cứu người bị tai nạn điện

- Tranh vẽ các tình huống người bị điện giật

- Tranh vẽ các phương pháp hô hấp nhân tạo

- Một số dụng cụ để cứu người bị điện giật( sào, ván gỗ khô, giẻ khô)

A KIỂM TRA

- Nêu nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể

người

- Các nguyên nhân dẫn đến tai nạn điện

- Các biện pháp phòng tránh tai nạn điện ( an toàn

điện)

- Biện pháp xử lí khi có người bị tai nạn điện

B BÀI MỚI ( Nội dung thực hành)

1 Giải thoát nạn nhân ra khỏi nguồn điện.

* GV đưa ra một số tình huống yêu cầu

học sinh thực hiện

- Người đứng dưới đất bị điện giật do chạm

vào vật mang điện

- Người bị điện giật đang đứng ở trên cao

* Sau mỗi nhóm thực hiện GV nhận xét , đánh

giá cho điểm

2 Tiến hành sơ cứu nạn nhân

HS thực hiện theo từng nhóm 2 người

- Một học sinh đóng giả người bị điện giật

- Một học sinh đóng giả người cứu

HS thực hiện theo từng nhóm 3 người

- Một học sinh đóng giả người bị điện giật

- 2 học sinh đóng giả người cứu

HS thực hiện

Trang 8

CHƯƠNG II: MẠNG ĐIỆN SINH HOẠT

I An toàn lao động khi lắp đặt điện

? Khi lắp đặt hoặc sửa chữa điện có thể xảy ra tai

nạn những nguyên nhân nào ?

Để phòng tránh trong khi lắp đặt và sửa chữa điện cần chú ý :

- Ngắt cầu dao điện trước khi sứa chữa

- Trong trường hợp phải thao tác khi có điện cần phải sử dụng các dụng cụ thiết bị bảo vệnhư

+ Dùng thảm cao su, giá cách điện, ghế gỗ khô+ Sử dụng các dụng cụ cách điện có chuôi đúng tiêuchuẩn

+ Dùng bút thử điện để kiểm tra tránh trường hợp chạm vào vật mang điện

- Tuân thủ các nguyên tắc an toàn lao động khi lắp đặt đường dây hoặc sửa chữa ở trên cao

Trang 9

? Mạng điện sinh hoạt trong các hộ tiêu thụ có đặc

điểm gì ( Số pha, phạm vi giới hạn, điện áp, đặc

điểm mạch điện trong mạng điện, các thiết bị trong

mạng điện )

III.Một số vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện sinh hoạt. 1 Dây dẫn và dây cáp điện 2 Các vật liệu cách điện GV giới thiệu cấu tạo của một số dây dẫn, dây cáp điện, cho học sinh quan sát mẫu vật C CỦNG CỐ - Nhắc lại đặc điểm của mạng điện sinh hoạt dụng cụ dùng trong mạng điện E VỀ NHÀ Tìm hiểu những dụng cụ và thiết bị trong mạng điện sinh hoạt ( Công dụng, cách sử dụng) Mạng điện sinh hoạt trong các hộ tiêu thụ có đặc điểm : - Là mạng điện một pha, nhận điện từ mạng phân phối ba pha điện áp thấp để cung cấp cho các thiết bị và chiếu sáng - Có điện áp 127 V hoặc 220V - Gồm mạch chính và mạch nhánh mắc song song với nhau để điều khiển độc lập - Các thiết bị trong mạng phải có điện áp định mức phù hợp với điện áp của mạng điện Trong mạng điện sinh hoạt còn có các thiết bị đo lường , điều khiên , bảo vệ như công tơ, cầu dao cầu chì, áptômat, công tắc , các vật liệu cách điện như sứ, ống nhựa, bảng điện bằng gỗ hoặc bằng nhựa,

RÚT KINH NGHIỆM

*******************************************************

Trang 10

- Bộ dụng cụ, các thiết bị như cầu dao, cầu chì công tắc

A KIỂM TRA

1 Nêu đặc điểm của mạng điện sinh hoạt

2 Nêu các vật liệu dùng trong mạng điện sinh

Giáo viên giới thiệu từng loại, công dụng của

mỗi loại dụng cụ, làm mẫu

- Cầu dao 1 pha

- Cầu dao 2 pha

- Cầu dao đóng cắt

- Cầu dao đổi nối

- Cầu chì ( Hộp hoặc ống)

- Công tắc

Trang 11

C CỦNG CỐ

? Nêu một số khí cụ và triết bị trong lắp đặt điện

D VỀ NHÀ

Chuẩn bị các thiết bị : cầu dao, cầu chì, công

tắc, ổ cắm; các khí cụ : kìm, tua vít để giờ sau

thực hành

- Ổ cắm

- Phích cắm

HS nêu

RÚT KINH NGHIỆM

*******************************************************

Trang 12

TIẾT 16,17.

THỰC HÀNH: SỬ DỤNG MỘT SỐ DỤNG CỤ TRONG LẮP ĐẶT ĐIỆN

- Học sinh biết cách sử dụng của một só khí cụ trong lắp đặt điện

- Biết cấu tạo, cách lắp đặt các thiết bị điện

- Nhóm trưởng chịu trách nhiệm điều hành

- Nghiêm túc tự giác trong trong thực hành

GV nêu nhiệm vụ :

- Các nội dung cần thực hành

- Ghi kết quả phần đo đường kính một số dây

dẫn bằng thước kẹp (pame)

GV yêu cầu học sinh thực hiện theo nhóm các

nội dung sau

1 Sử dụng tua vít tháo lắp một số thiết bị điện

HS trả lời

HS lăắng nghe

HS thực hiện và báo cáo kết quả thực hành Thời gian thực hành ( 60 phút )

Trang 13

- Chuẩn bị các dụng cụ Kìm các loại, tua vít,

dây dẫn các loại để gơig sau thực hành nối

- Kiểm tra kiến thức về an toàn điện của học sinh

- Kiểm tra kiến thức hiểu biết về mạng điện sinh hoạt

II ĐỀ BÀI

Câu 1: Nêu tác hại của dòng điện đối với cơ thể người Hiệu điện thế an toàn đối với con người?

Câu 2: Các nguyên nhân dẫn đến an toàn điện Các biện pháp an toàn trong lắp đặt và sử dụng điện? Câu 3 : Trình bày phương pháp nối trung hoà?

Trang 14

TIẾT 19, 20, 21

THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN

I MỤC TIÊU

- Biết được yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu được các phương pháp và cách nối dây dẫn điện

- Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện

- Làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa học và an toàn

II CHUẨN BỊ

- Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện

- Một số mẫu các loại mối nối

- Dung cụ: các loại kìm điện, tua vít

- Vật liệu : các loại dây dẫn , giấy giáp, băng cách điện

- TBị : phích cắm, công tắc, hộp nối dây

A KIỂM TRA

1 Nêu các phương pháp nối dây dẫn điện và

các yêu cầu khi thực hiện một mối nối, các

bước tiến hành làm một mối nối

B NỘI DUNG THỰC HÀNH

HOẠT ĐỘNG 1: PHỔ BIẾN NHIỆM VỤ YÊU CẦU

1 Phổ biến nhiệm vụ

*GV :- chia HS theo nhóm

- Nêu nội quy TH

- Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu cầu đánh giá kết

quả dựa 3 tiêu chí

+ các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

+ Nối dây đúng quy trình, đúng thao tác

+LV nghiêm túc,đảm bảo an toàn và vệ sinh môi

trường

HS:- Thực hiện theo chỉ dẫn của GV

- nghe nội quy, mục tiêu bài TH

- Chú ý các tiêu chí đánh gia kêt quả-> để thực hiệncho đúng yêu cầu

HOẠT ĐỘNG 2: THỰC HÀNH NỐI NỐI TIẾP HAI DÂY DẪN

- GV giao dụng cụ, VL thực hành cho mỗi nhóm - HS nhóm nhận dụng cụ, VL

Trang 15

- GV giao nhiệm vụ TH

+Quan sát nhận xét mối nối mẫu

+ Ngiên cứu hình vẽ 3 thao tác đầu

+ Y cầu HS quan sát GV thao tác 3 bước đầu

- GV thực hành thao tác mẫu và hướng dẫn ban đầu

cho từng công đoạn

- Chú ý các lỗi sau thường gặp

(cắt vào lỗi, vặn soắn không chặt…)

- Cho HS thực hành

- GV quan sát HS làm -> hướng dẫn TH rèn luyện

cho HS

+Thực hiện các động tác chính xác

+ Tránh mắc những lỗi thông thường

+ Thực hiện đúng theo quy trình

+ Làm việc an toàn, khoa học

- GV kiểm tra sản phẩm -> yêu cầu HS dừng TH ->

- HS theo nhóm TH đúng các bước quy trình

HOẠT ĐỘNG 3: NỐI PHÂN NHÁNH HAI DÂY DẪNQuy trình nối tương tự

- GV chỉ làm mẫu những thao tác hình thành kĩ

năng mới là nối dây

- Y cầu HS thực hiện nối

+ GV quan sát, hướng dẫn, nhắc nhở thường xuyên

các nhóm

+ GV kiểm tra sản phẩm-> nhận xét

- HS thực hiện các quy trình đầu

- Quan sát GV làm mẫu bước nối dây dẫn

-> HS tiến hành nối dây dẫn lõi 1 sợi và lõi nhiềusợi theo quy trình

C CỦNG CỐ

- Giáo viên thu sản phẩm sửa chữa

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

D HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Chuẩn bị dây dẫn, một số thiết bị điện: ổ cấm, công tắc, cầu chì

- Các dụng cụ: kìm, tuavit để giờ sau thực hành

TIẾT 22,23,24

THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN VỚI THIẾT BỊ ĐIỆN

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	357,5 KB