GA Lop 4 Tuan 27 CKTKN

- Hiểu nội dung: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học .trả lời đợc các câu hỏi trong SGK.. Tập trung vào các vấn đề sau: - Nhận biết khái n

Trang 1

Tập đọc Tuần 27 - - Tiết 53: Dù sao trái đất vẫn quay

I Mục tiêu.

- Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài:Cô-péc- ních, Ga-li-lê biết đọc vớ giọng kể chậm rãi,bớc đầu bộc lộ đợc thái độca ngợi hai nhà bác học dũng cảm

- Hiểu nội dung: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo

vệ chân lí khoa học (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

II Đồ dùng dạy học.

- Tranh sgk phóng to nếu có

III Các hoạt động dạy học.

1 ổn định tổ chức HS hát

2 Kiểm tra bài cũ.

? Đọc phân vai truyện Ga-vrốt ngoài

chiến luỹ?

- Nêu nội dung bài?

- 4 Hs đọc

- Nêu nội dung bài

- Gv nx chung, ghi điểm

3 Bài mới.

a Giới thiệu bài.

b Luyện đọc và tìm hiểu bài.

* Luyện đọc.

- Chia đoạn:

- Đọc nối tiếp: 2 lần

- 3 đoạn: Đ1: Từ đầu Chúa trời

Đ2: tiếp bảy chục tuổi

Đ3: Phần còn lại

- 3 Hs đọc /1lần

+ Lần 1:Đọc kết hợp sửa phát âm - 3 Hs đọc

+ Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ - 3 Hs khác đọc

- Luyện đọc theo cặp: - Cả lớp luyện đọc cặp

- Gv nx đọc đúng và đọc mẫu

*Tìm hiểu bài:

- Đọc thầm đoạn 1, trao đổi,trả lời:

? ý kiến của Cô-péc ních có điểm gì

khác ý kiến chung lúc bấy giờ? - Lúc bấy giờ ngời ta cho rằng TĐ là trungtâm của vũ trụ, đứng yên 1 chỗ còn mặt trời

Còn Cô-péc-ních lại chứng minh rằng TĐ mới là một hành tinh quay xung quanh mặt trời

? Vì sao phát hiện của Cô-péc-ních

lại bị coi là tà thuyết? - Vì nó ngợc lại với những lời phán bảo củaChúa trời

? Đoạn 1 cho biết điều gì? - ý 1: Cô-péc-ních dũng cảm bác bỏ ý kiến

sai lầm, công bố phát hiện mới

- Đọc thầm đoạn 2, trao đổi và trả

lời:

?Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích

? Vì sao toà án lúc ấy lại xử phạt

ông? - Vì cho rằng ông cũng nh Cô-péc - níchnói ngợc với lời phán bảo của Chúa trời

? ý chính đoạn 2? - ý 2: Ga-li-lê bị xét xử

- Đọc lớt đoạn 3 trả lời:

? Lòng dũng cảm của Cô-péc -ních

và Ga-li-lê thể hiện ở chỗ nào? - 2 nhà khoa học đã dám nói ngợc với lờiphán bảo của Chúa trời Ga -li -lê đã bị tù

nhng ông vẫn bảo vệ chân lí

? ý chính đoạn 3? - ý 3: Ga-li-lê bảo vệ chân lí

* Đọc diễn cảm.

? Tìm cách đọc bài: - Giọng kể rõ ràng, nhấn giọng: trung tâm,

Trang 2

đứng yên, bác bỏ, sai lầm, sửng sốt, tà thuyết, phán bảo, cổ vũ, lập tức, cấm, tội phạm, buộc phải, vẫn quay, thắng, giản dị

- Luyện đọc đoạn: Cha đầy vẫn

quay!

- Lớp luyện đọc theo cặp

- Gv cùng Hs nx bình chọn bạn đọc

tốt

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhắc lại nội dung bài

- Nx tiết học Vn đọc bài và chuẩn bị bài 54

Ngày soạn: /3 / 2011

Ngày giảng: Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011

Chính tả

Tuần 27- Tiết 27 :(Nhớ - viết) Bài thơ về tiểu đội xe không kính

I Mục tiêu.

- Nhớ và viết đúng bài chính tả ;biết trình bày các dòng thơ theo thể tự do và trình bày các khổ thơ

- Làm đúng BT chính tả phơng ngữ (2)a.3a

- Bảng phụ viết bài 2a,3a

? Viết: Béo mẫm, lẫn lộn, lòng lợn,

con la, quả na,

- Gv cùng Hs nx chung, ghi điểm

3 Bài mới.

a Giới thiệu bài Nêu YC bài học.

b Hớng dẫn học sinh nhớ- viết.

- Đọc yêu cầu 1 của bài:

- 2 Hs lên bảng viết, lớp viết nháp, đổi chéo nháp kiểm tra

- 1 Hs đọc

- Đọc 3 khổ thơ cuối bài: - 1 Hs đọc

? Hình ảnh nào trong đoạn thơ nói lên

tinh thần dũng cảm và lòng hăng hái

của các chiến sĩ lái xe?

- Không có kính, ừ thì ớt áo, ma tuôn,

ma xối nh ngoài trời, cha cần thay lái trăm cây số nữa

- Phát hiện và đọc cho lớp viết các từ

- Gv cùng Hs nx các từ khó viết - VD: tuôn, xối, xoa mắt đắng, sa, ớt,

- Gv nhắc nhở chung cách ngồi viết

và cách trình bày

- Gv thu một sốbài chấm - Lớp tự soát lỗi bài mình

- Gv nx chung bài viết

c Bài tập.

- Gv nêu rõ yêu cầu bài:

- Trình bày:

- Gv nx, tổng kết thi đua :

- Hs làm bài theo nhóm 4 và thi đua nhau viết:

- Các nhóm cử đại diện lên viết và thi giữa các nhóm

- Chỉ viết với s: sàn, sản, sạn, sảng sảnh, sánh, sau, sáu, sặc, sẵn, sỏi, sóng, sờn, sởn, sụa, sờn, sợng sớt, sứt, su, sửu

- Chỉ viết với x: xiêm, xin, xỉn, xoay, xoáy, xoắn, xồm, xổm, xốn, xộn, xúm, xuôi, xuống, xuyến, xứng, xớc, xợc,

Trang 3

- Gv nêu rõ yêu cầu bài:

- Trình bày:

- Gv nx, tổng kết

- Hs làm bài cá nhân viết vào vở

- Đáp án: sa mạc - xen kẽ

- Nhắc lại nội dung bài

- Nx tiết học

- Dặn HS về nhà làm BT 2b, 3b vào

vở, chuẩn bị bài sau

Toán

Tuần 27- Tiết 132: Kiểm tra định kì giữa học kì II

.I Mục tiêu Tập trung vào các vấn đề sau:

- Nhận biết khái niệm ban đầu về phân số, tính chất cơ bản của phân số, phân số bằng nhau, rút gọn, so sánh phân số, viết các phân số theo thứ tự từ lớn đến bé

và ngợc lại

- Cộng, trừ, nhân, chia, hai phân số; Cộng, trừ, nhân, chia phân số với số tự nhiên; chia phân số cho số tự nhiên khác 0;

- Tính giá trị biểu thức các phân số( không quá 3 phép tính); tính một thành phần ch biết trong phép tính

- Chuyển đổi và thực hiện phép tính với số đo khối lợng, diện tích, thời gian

- Nhận biết hình bình hành, hình thoi và một số đặc điểm của nó; tính chu vi diện tích hình chữ nhật

- Giải bài toán có đến 3 bớc tính với các số tự nhiên hoặc phân số trong đó có các bài toán: Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó; tìm phân số của một số

- Đề kiểm tra

3 Bài mới.

a Giới thiệu bài Kiểm tra định kì giữa học kì II.

b Hớng dẫn hS làm bài:

Đề bài:

Phần I:( 3 điểm) Hóy đỏnh dấu X vào ý đỳng trong mỗi bài tập dưới đõy:

Bài 1 : ( 2 điểm)

a Phõn số

4

3 đọc là :

Ba trờn bốn Ba phần tư

Ba trờn tư Ba mươi bồn

b Phõn số mười hai phần mươi ba viết là :

2

1

;

3

12 ;

13

2 ;

13 12

c Phõn số nào bằng phõn số

5

2 ? ( 1điểm )

15

10

20

10

25

10

30 10

Trang 4

d Hình bình hành là hình có:

Có bốn góc vuông

Có bốn cạnh bằng nhau

Có hai cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau

Có bốn góc vuông và có hai cặp cạnh đối diện bằng nhau

e Khoanh tròn số thích hợp điền vào chỗ chấm:

4 tấn 25 kg =………….kg

4025 kg; 425 kg ; 4250 kg; 40025 kg

Bài 2:( 1 điểm)

a) Phân số nào bé hơn 1?

2

1

4

5

67

4

4 b) Phân số nào là tối giản?

39

13

9

3

100

99

18 12

Phần II:( 7 điểm) Làm các bài tập sau

Bài 1 Tính (1 điểm)

4

3

2 +

9

2 3

2 −

12

5 7

4 ×

9

5 : 5 3

Bài 2 Tính giá trị biểu thức (2 điểm)

3

2 2

1

:

4

3

+

12

7 5

2 12

5 5

2

× +

×

Bài 3.( 2 điểm): Tìm y, biết:

a/

7

3

x y =

8

5 b/

6

4 + y =

6 8

Bài 4 ( 2 điểm) Một hình chữ nhật có diện tích 5

6m2 và chiều dài 5

4m Tính chiều rộng của hình đó?

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM

Phần I: 3 điểm

Bài 1: 2 điểm: a, ý 2

b, ý 4

c, ý 3

d, ý 3

e,ý 1

Trang 5

Bài 2: 1 điểm: a, ý 1, b, ý 3

Phần II: 7 điểm

Bài 1: 1 điểm ( mỗi phộp tớnh đỳng cho 0.25 điểm)

2

3 + 3

4 = 17

12; 2

3 - 2

9 = 4

9; 4

7 x 5

12 = 20

84 ( hoặc 5

21); 3

5: 5

9 = 27 25 Bài 2: 2 điểm( mỗi biểu thức đỳng cho 1 điểm)

3

4: 1

2+ 2

3 = 3

4 x 2

1 + 2

3 2

5 x 5

12 + 2

5 x 7

12= 2

5x ( 5

12 + 7

12) = 6

4 + 2

3 = 2

5 x 12 12 = 26

12 (Hoặc 13

6 ) = 24

60( Hoặc 2

5) Bài 3: 2 điểm mỗi ý đỳng cho 1 điểm

a/

7

3

x y =

8

5 b/

6

4 + y =

6 8

y =

8

5

: 7

3

y = 6

8

- 6 4

y =

24

35

y =

3 2 Bài 4: 2 điểm Chiều rộng hỡnh chữ nhật là:

5

6: 5

4 = 2

3(m) Đỏp số: 2

3m

- Nx tiết học Vn học bài và chuẩn bị bài sau

Luyện từ và câu Tuần 27- Tiết 53: Câu khiến

I Mục tiêu.

- Nắm đợc cấu tạo và tác dụng của câu khiến (ND ,ghi nhớ)

- Nhận biết đợc câu khiến trong đoạn trích (BT 1,mục III); bớc đầu biết đặt câu khiến nói với bạn ,với anh chị hoặc với thầy cô (BT 3)

- HS K,G tìm thêm đợc các câu khiển trong SGK ( BT 2,mục III ); đặt đợc hai câu khiến với hai đối tợng khác nhau ( BT 3 )

- Bảng phụ viết những câu khiến của bài tập 1- luyện tập

? Học thuộc các thành ngữ bài 4

Giải thích một thành ngữ em thích? - 2 Hs trả lời, lớp nx, bổ sung.

3 Bài mới.

b Phần nhận xét.

- Hs suy nghĩ, phát biểu ý kiến:

- Câu khiến:

- Dùng để: Mẹ mời sứ giả vào đây cho con! - Dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào

? Cuối câu in nghiêng có dấu gì?

- HS K,G tìm thêm đợc một số câu - Có dấu chấm than cuối câu.- HS K,G tìm và nêu câu khiến trong SGK

Trang 6

khiến trong SGK Toán,Tiếng Việt

- Tổ chức Hs trao đổi theo nhóm

thực hiện yêu cầu bài - Hs thực hiện yêu cầu bài

- Trình bày: - Lần lợt Hs nêu câu nói của mình, lớp nx,

trao đổi, bổ sung

cậu với!

? Câu khiến dùng để làm gì và khi

viết cuối câu khiến có dấu gì? - Hs trả lời:

d Phần luyện tập.

- Đọc thầm nội dung bài và suy nghĩ

- Trình bày:

- Gv cùng Hs, nx, trao đổi, bổ sung,

chốt câu đúng, treo bảng phụ

- Lần lợt Hs nêu các câu khiến của từng

đoạn:

Đừng có nhảy lên boong tàu!

- Đoạn c:

Bài 2.Dành cho HS K,G

- Tổ chức Hs trao đổi, làm bài theo

nhóm 2:

-Nhà vua hoàn gơm lại cho Long Vơng!

- Con đi nhặt cho đủ một trăm đốt tre, mang về đây cho ta!

- Hs đọc yêu cầu bài

- N2 trao đổi, làm bài vào nháp

- Trình bày: - Lần lợt đại diện các nhóm nêu, lớp nx,

trao đổi, bổ sung

- Gv nx chung, chốt câu đúng: + Vào ngay!

+ Dựa theo cách trình bày bài báo"Vẽ về cuộc sống an toàn"

- Tổ chức Hs làm bài vào vở:

-HS k,G đặt đợc hai câu khiến với

hai đối tợng khác nhau

- Cả lớp

- Trình bày: - Lần lợt Hs nêu, lớp nx, bổ sung, trao đổi

- Gv nx chốt câu đúng ghi điểm - VD: Cho mình mợn bút của bạn một tí!

+ Anh cho em mợn quả bóng của anh một lát nhé!

+ Em xin phép cô cho em vào lớp ạ!

- Nhắc lại ghi nhớ của bài

- Nx tiết học Vn học thuộc bài và viết vào vở 5 câu khiến

Kể chuyện

Tuần 27- Tiết 27: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia

I Mục tiêu.

- Chọn đợc câu chuyện tham gia (hoặc chứng kiến ) nói về lòng dũng cảm,theo gợi ý trong SGK

- Biết sắp xếp các sự việctheo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng ; biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện

- Tranh minh hoạ sgk phóng to (nếu có)

Trang 7

? Kể lại câu chuyện em đợc nghe

hoặc đợc đọc nói về lòng dũng cảm? - 2 Hs kể, lớp nx, trao đổi về nội dungcâu chuyện của bạn kể

3 Bài mới.

a Giới thiệu bài

b Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề

bài

- Gv viết đề bài lên bảng: - Hs đọc đề bài

- Gv hỏi học sinh để gạch chân những

từ quan trọng trong đề bài: - Hs trả lời:

*Đề bài: Kể lại một câu chuyện về lòng dũng cảm mà em đợc chứng kiến hoặc tham gia

- Đọc các gợi ý? - 4 Hs nối tiếp nhau đọc gợi ý 1,2,3,4

+ Lu ý : Hs có thể kể cả các câu

chuyện đã đợc chứng kiến qua

truyền hình và trên phim ảnh

Một số em không tìm truyên có thể

kể câu chuyện đã nghe, đã đọc

- Giới thiệu câu chuyện mình chọn

c Thực hành kể chuyện, trao đổi ý

nghĩa câu chuyện

- Nêu dàn ý câu chuyện: - Hs nêu gợi ý 2

- Kể chuyện theo cặp: - Cặp 2 em

- Thi kể: - Đại diện các nhóm lên thi, lớp trao đổi về

nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Gv cùng Hs nx, tính điểm, bình

chọn bạn kể câu chuyện hay, hấp

dẫn nhất

4 Củng cố, dặn dò.

-Nx tiết học VN kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

-Xem trớc bài kể chuyện tuần 29

Ngày soạn: 5 /3 / 2011

Ngày giảng: Thứ t ngày 9 tháng 3 năm 2011

Tập đọc

Tuần 27- Tiết 54: Con sẻ

I Mục tiêu.

- Biết đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài phù hợp với ND ; bớc đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả,gợi cảm

- Hiểu ý nghĩa bài:Ca ngợi hành động dũng cả, xả thân cứu sẻ non của sẻ già (trả lời đợc các câu hoỉ trong SGK)

- Tranh minh hoạ bài đọc sgk/91

? Đọc bài : Dù sao trái đất vẫn quay

và trả lời câu hỏi nội dung? - 3 Hs đọc nối tiếp Lớp nx, bổ sung và traođổi nội dung

- Gv cùng Hs nx chung, ghi điểm

3 Bài mới.

b Luyện đọc và tìm hiểu bài.

* Luyện đọc.

- Chia doạn: -5 đoạn :(mỗi lần xuống dòng là một đoạn)

- Đọc nối tiếp: 2 lần - 5 Hs đọc /1lần

+ Đọc lần 1: Kết hợp sửa phát âm - 5 Hs đọc

+ Đọc lần 2: Kết hợp giải nghĩa từ - 5 hs khác

Trang 8

- Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp luyện đọc.

- Gv nhận xét đọc đúng và đọc mẫu

*Tìm hiểu bài:

- Đọc thầm Đ1,2,3, trao đổi, trả lời:

? Trên đờng đi con chó thấy gì? - chó đánh hơi thấy một son sẻ non vừa

rơi trên tổ xuống

? Con chó định làm gì sẻ non? - chó chậm rãi tiến lại gần sẻ non

? Tìm từ ngữ cho thấy sẻ non còn

yếu ớt? - Con sẻ non mép vàng óng, trên đầu cómột nhúm lông tơ

? Việc gì đột ngột xảy ra khiến con

chó dừng lại ? - Một con sẻ già lao xuống đất cứu con nó,nó thấy thân mình phủ kín sẻ con, nó rít lên

dáng vẻ nó rất hung dữ

? Hình ảnh sẻ mẹ dũng cảm ao

xuống cứu con đợc miêu tả nh thế

nào?

- Con sẻ lao xuống nh một hòn đá rơi trớc mõm con chó, lông dựng ngợc, miệng rít lên tuyệt vọng, thảm thiết, nhảy 2,3 bớc về phía cái mõm há rộng đầy răng của con chó, lao đến cứu con, nó rít lên bằng giọng hung dữ khản đặc

? Đoạn 1,2,3 kể lại chuyện gì? - ý 1: Cuộc đối đầu giữa sẻ mẹ nhỏ bé và

chó khổng lồ

- Đọc lớt phần còn lại, trả lời:

? Vì sao tác giả bày tỏ lòng kính

phục đối với con sẻ nhỏ bé? - Vì chim sẻ nhỏ bé dũng cảm đối đầu vớicon chó to hung dữ để cứu con

? Đoạn 4,5 nói lên điều gì? - ý 2: Hành động dũng cảm bảo vệ con của

sẻ mẹ

? Nêu ý chính của bài? - ý chính: MT.

* Đọc diễn cảm.

? Tìm cách đọc hay? - Đ1,2, 3: Câu đầu đọc giọng khoan thai; Từ

câu 3 giọng hồi hộp, tò mò, căng thẳng.Nhấn giọng: lao xuống, dựng ngợc, rít lên, tuyệt vọng, thảm thiết, lao đến, phủ kín, hung dữ, khản đặc, khổng lồ, hi sinh, cuốn nó

- Đ4,5: giọng chậm rãi, thán phục, nhấn giọng: dừng lại, lùi, bối, rối, đầy thán phục, kính cẩn nghiêng mình, bé bỏng

- Luyện đọc diễn cảm đoạn2,3

+ Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp đọc

- Gv cùng Hs nx, bình chọn Hs,

nhóm đọc tốt

4 Củng cố, dặn dò.

- Nhắc lại nội dung bài: (Ca ngợi hành động dũng cả, xả thân cứu sẻ non của sẻ già)

.- Nx tiết học Vn đọc bài và ôn đọc toàn bộ các bài tập đọc HKII

Toán Tuần 27- Tiết 133: Hình thoi

I Mục tiêu:

- Nhận biết đợc hình thoi và một số đặc điểm của nó (Cả lớp làm đợc BT 1,2 )

- HS K,G thực hành gấp , cắt đợc hình thoi theo yêu cầu BT 3

- Gv chuẩn bị mô hình hình vuông chuyển sang hình thoi đợc

- Hs chuẩn bị: Giấy kẻ ô vuông, thớc kẻ, êke

Trang 9

Trả bài kiểm tra và nhận xét chung.

3 Bài mới.

b Hình thành biểu tợng về hình thoi.

- Gv cùng Hs lắp ghép mô hình hình

- Xô lệch hình trên để đợc một hình

- Vẽ hình mới lên bảng:

B

A C

D

? Hình mới gọi là hình gì?

c Đặc điểm của hình thoi.

-Tổ chức Hs đo các cạnh hình thoi

? Nêu đặc điểm của hình thoi?

- Hs quan sát hình trên bảng và hình sgk/140

- Hình thoi

- Hs thực hiện

- Nhiều Hs nhắc

d Thực hành.

Bài 1 Tổ chức Hs nêu miệng và trao

đổi cả lớp:

- Gv cùng Hs nx, chốt bài đúng

- Cả lớp đọc yêu cầu bài và suy nghĩ trả lời:

- Hình thoi: Hình 1,3

- Hình chữ nhật: Hình 2

Bài 2 Gv vẽ hình lên bảng:

B

A C

D

? Hình thoi còn có đặc điểm gì?

Bài 3.Dành cho HS K,G

- HS K,G thực hiện yêu cầu

- Thực hiện trớc lớp:

- Gv nx chung

4 Củng cố, dặn dò

- Nhắc lại nội dung chính của bài

- Nx tiết học

-Vn học thuộc bài Xem bài 134

- 1 Hs lên bảng thực hiện và cả lớp thực hiện với hình trong sgk, trả lời câu hỏi

- Hình thoi có 2 đờng chéo vuông góc với nhau và cắt nhau tại trung điểm của mỗi

đờng

-Hs đọc yêu cầu

- Gấp và cắt tờ giấy để tạo hình thoi

- Một vài Hs, lớp nx, trao đổi

Tập làm văn

Tuần 27- Tiết 53: Miêu tả cây cối

( Kiểm tra viết)

I Mục tiêu.

Trang 10

-Viết đợc một một bài văn hoàn chỉnh tả cây cối theo gợi ya đề bài trong SGK( hoặc đề bài do GV tự chọn) ; bài viết đủ ba phần(mở bài,thân bài ,kết bài ) diễn dạt thành câu, lời tả tự nhiên , rõ ý

- ảnh một số cây trong sgk, một số tranh ảnh về cây cối khác

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Miêu tả cây cối( Kiểm tra viết)

b Hớng dẫn làm bài:

Đề bài: GV chọn cả 4 đề bài trong sgk /92 chép lên bảng lớp.

- Gv nhắc nhở hs trớc khi làm bài:

Nháp dàn ý Mở bài gián tiếp, kết - Hs đọc chọn 1 trong 4 đề bài để làm. bài cách mở rộng

- Hs viết bài

- Thu bài về chấm

- Nx tiết học

-Về nhà chuẩn bị bài sau

Ngày soạn: 5 /3 / 2011

Ngày giảng: Thứ năm ngày 10 tháng 3 năm 2011

Toán

Tuần 27- Tiết 134: Diện tích hình thoi

I Mục tiêu:

- Biết cách tính diện tích hình thoi.( cả lớp làm đợc BT 1,2)

- HS K,G làm đợc cả BT 3 trong tiết học

- Bộ đồ dùng dạy học toán Bìa hình thoi, kéo , thớc kẻ

? Nêu đặc điểm hình thoi? - 2,3 Hs nêu, lớp nx,

3 Bài mới.

b Công thức tính diện tích hình

thoi.

- Gv thao tác trên bìa hình thoi - Hs quan sát

? Chỉ 2 đờng chéo của hình thoi? - 1 số học sinh lên chỉ và kẻ trên bìa

hình thoi

? Cắt hình thoi thành 4 tam giác

? Ghép lại đợc hình gì? - 2 Hs lên ghép để lớp nhận biết hình

ghép là hình chữ nhật

? Diện tích hình thoi và hình chữ nhật

- Gv vẽ hình lên bảng - Hs nhận biết các độ dài qua các yếu

tố của 2 hình

? Diện tích hình chữ nhật MNCA là:

m x 2

n Mà m x

2 2

n m

n = ì

?Vậy diện tích hình thoi ABCD là?

2

n

mì

? Diện tích của hình thoi bằng gì? - Hs nêu, và viết công thức tính diện

tích hình thoi

- Tổ chức Hs lấy ví dụ để tính diện - 2,3 Hs lấy ví dụ và cả lớp làm ví dụ

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	425,5 KB