GA nhac 8

Mục tiêu: - Hs thuộc bài hỏt Mựa thu ngày khai trường và thể hiện đỳng sắc thỏi, tỡnh cảm khỏc nhau ở hai đoạn a và b của bài hỏt - HS đọc đỳng giai điệu, ghộp lời ca bài TĐN số 1, kết

Trang 1

Tiết 1

- Học hát : Bài Mùa thu ngày khai trờng

8A

8B

8C

I Mục tiêu :

- HS biết tỏc giả của bài hỏt Mựa thu ngày khai trường là nhạc sĩ Vũ Trọng Tường

- HS hỏt đỳng giai điệu và lời ca của bài hỏt

- Thông qua bài hát HS thêm yêu mái trờng, thầy cô và sự náo nức khi ngày khai ờng đến

tr Qua bài hát giáo dục các em tình cảm gắn bó với nhà trờng

2 Kiểm tra bài cũ :

- Đan xen trong quá trình học

đọng trong tâm trí mỗi chúng ta Bài hát đầutiên trong năm học sẽ làm ta nhớ về mái trờngthân thuộc trong một ngày khó quên – ngàykhai trờng

- Đã có nhiều bài hát viết về mùa thu vớinhững sắc thái khác nhau Trong bài hát "Mùa

thu ngày khai trờng", ta nh thấy tiếng trống

tr-ờng vang lên rộn rã, nhộn nhịp, thúc dục các

em đến trờng

- Âm nhạc của bài hát tràn đầy niềm vui, trẻ

HS ghi bài

HS nghe và ghi bài

HS nghe

Trang 2

- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát.

- GV phân tích bài hát, bài hát gồm 2 đoạn :+ Đoạn a : từ Tiếng trống trờng rộn rã đến

trong tiếng hát mùa thu : tình cảm sôi nổi hào

hứng

+ Đoạn b : từ Mùa thu đến trong sáng nh trời

thu : tình cảm tha thiết, đằm thắm.

- Cho HS luyện thanh âm mẫu la

- GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn và hátmẫu 2 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại

- Chú ý những trờng độ của bài hát (GV có thểhát mẫu nhiều lần cho HS nghe và ghi nhớ)

- Cứ đợc 2 câu GV cho HS ghép lại với nhaucho đến hết bài

- GV dạy HS hát chắc chắn đoạn a mới dạysang đoạn b

- Sau khi HS hát đợc toàn bài GV cho HS hátkết hợp gõ phách (2 lần) yêu cầu HS gõ đều

đặn các phách GV nghe và sửa sai cho HS

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt cácnhóm trình bày bài hát, nhóm còn lại nghe vànhận xét

- GV hớng dẫn HS cách hát lĩnh xớng và hoàgiọng (hoặc hát đối đáp), GV cho 2 HS hát tốt

- Kiểm tra cá nhân HS hát bài hát

- GV đánh giá nhận xét và cho điểm HS

- Cho HS kể 1 số bài hát viết về mùa thu (Hà

Nội mùa thu, Chiều thu nhớ trờng, Gặp nhau dới trời thu Hà Nội, Nhớ mùa thu Hà Nội )

HS nghe

HS thựchiện theo yêu cầu của GV

HS hoạt

động theo nhóm

HS trả lời

4 Củng cố bài dạy : (4')

- Cho HS hát lại bài hát "Mùa thu ngày khai trờng"

- GV hớng dẫn và yêu cầu HS tìm 1số động tác phụ hoạ cho bài hát

5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát, xem trớc bài học tuần tới

IV Rỳt kinh nghiệm:

Trang 3

I Mục tiêu:

- Hs hỏt thuộc bài Mựa thu ngày khai trường và thể hiện được sắc thỏi, tỡnh cảm của

bài hỏt

- HS biết hỏt kết hợp gừ đệm, tập hỏt theo hỡnh thức đơn ca, song ca, tốp ca

- Hs đọc đỳng giai điệu, ghộp lời ca bài TĐN số 1

2 Kiểm tra bài cũ: (3')

- HS hát lại bài hát: "Mùa thu ngày khai trờng"

Mùa thu ngày khai trờng.

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa saicho HS

- Cho HS hát lại những chỗ cha chính xác

- Cho HS hoạt động theo nhóm, khi hát kếthợp gõ phách, các nhóm nghe và nhận xét lẫnnhau

- Cho từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GVquan sát và sửa cho học sinh

- Cho 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớphát (yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc tháIthể hiện rõ tính chất của 2 đoạn)

- HS hát sinh động, hấp dẫn Cho HS hát đối

đáp giữa các nhóm với nhau hoặc yêu cầumột số học sinh hát tốt thực hiện phần hátlĩnh xớng đoạn a cả lớp hát hòa giọng ở đoạnb

- Yêu cầu HS lên bảng trình bày bài hát kếthợp phụ hoạ 1 số động tác

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bàihát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2

- Kiểm tra học sinh hát cá nhân

- GV nhận xét từng học sinh và cho điểm họcsinh thực hiện tốt

HS ghi bài

HS trả lời

Trang 4

đơn, nốt móc đơn chấm dôi, nốt đen.

+ Bài sử dụng dấu nhắc lại

- GV chia câu cho bài TĐN (hoặc yêu cầu HSchia câu)

- Cho HS đọc thang 5 âm (âm chủ Đô)

- Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN số 1

- Yêu cầu HS gõ âm hình tiết tấu của bài

- GV dạy đánh đàn giai điệu từng câu(khoảng 2 hoặc 3 lần) HS nghe, nhẩm theo vànhắc lại

- GV bắt nhịp cho HS đọc nhạc GV đàn theogiai điệu, nếu HS đọc sai GV hớng dẫn sửacho đúng

- Sau khi đọc đợc câu 1+2 GV cho HS ghéplại với nhau

- Tơng tự nh vậy với câu 3 và câu 4

- Chú ý tiết tấu của bài

- Khi HS đọc đợc toàn bài GV cho HS đọc 2lần, lần thứ 2 yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõphách (GV sửa sai)

- Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kếthợp gõ phách đều đặn, các nhóm nghe vànhận xét lẫn nhau

- Yêu cầu từng nhóm đứng dậy đánh nhịp,

GV quan sát và sửa sai cho HS

- Một vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp

đọc bài kết hợp gõ phách và ghép lời

- Gv đa ra những hình ảnh Bác Hồ vui đón tếtTrung thu cùng thiếu niên nhi đồng

? Em hãy nhắc kỉ niệm tết trung thu củamình?

? Kể những kỉ niệm của mình khi đợc rớc đèn

và ngắm trăng sáng

? Để có đợc những kỉ niệm đẹp đó chúng taluôn nhớ đến ai đợc nhắc đến trong bài TĐN?

-( Tết trung thu là kỉ niệm không thể nào quênvới thiếu niên nhi đồng Các em đợc bố mẹmua cho những món đồ chơi mới, đợc rớc

đèn, ngắm trăng sáng và quây quần bên mâm

cỗ đủ các loại trái cây, bánh kẹo Những lúc

đó các bạn nhớ đến Bác Hồ, vị cha già kínhyêu của dân tộc Ngời đã đem lại cho các em

tự do hạnh phúc, niềm tự hào và những ớc mơ

cao đẹp trong tơng lai)

- Đệm đàn cho Hs ôn lại bài TĐN

- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân

4 Củng cố bài dạy: (4')

- Cho HS hát lại bài hát: "Mùa thu ngày khai trờng"

Trang 5

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 1.

5 Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài, đọc bài đọc thêm, xem trớc bài tuần tới

và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ

8A8B8C

I Mục tiêu:

- Hs thuộc bài hỏt Mựa thu ngày khai trường và thể hiện đỳng sắc thỏi, tỡnh cảm

khỏc nhau ở hai đoạn a và b của bài hỏt

- HS đọc đỳng giai điệu, ghộp lời ca bài TĐN số 1, kết hợp vỗ tay theo phỏch

- Thụng qua bài hỏt Một mựa xuõn nho nhỏ, học sinh biết được vài nột về nhỏc sĩ Trần Hoàn và một vài sỏng tỏc của ụng

2 Kiểm tra bài cũ:

- Đan xen trong quá trình dạy

Mùa thu ngày khai trờng.

- Cho HS hát lại bài hát, GV nghe và sửa saicho HS

- Yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái vàtính chất của bài hát

- Cho HS hát sinh động hấp dẫn: hát đối đáp

và hoà giọng (hoặc hát lĩnh xớng và hòagiọng)

- HS hát kết hợp gõ nhịp cho bài hát

- Yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả

Trang 6

- GV yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bàihát (2 lần), kết hợp gõ phách lần 2.

II Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 1

- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN

số 1

- HS đọc thang âm và các nốt trụ của bài TĐN

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 1, GV nghe vàsửa sai cho HS

- Yêu cầu HS đọc lại những chỗ cha chínhxác

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõphách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau

- GV yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánhnhịp, GV quan sát và sửa sai cho HS

lớp đọc bài kết hợp ghép lời và gõ phách

- GV có thể đánh bất kì câu nhạc đã học ở bàiTĐN yêu cầu HS đoán đó là câu mấy và đọccâu nhạc đó lên

- GV đánh giá và cho điểm

III Âm nhạc thờng thức :

1 Nhạc sĩ Trần Hoàn:

- Yêu cầu HS đọc bài

- Tên thật của nhạc sĩ Trần Hoàn? sinh và mấtngày tháng năm nào? quê quán của ông ở

đâu? Kể tên 1 số bài hát của nhạc sĩ TrầnHoàn?

- GV trình bày một số trích đoạn các bài hátcủa nhạc sĩ Trần Hoàn nh: Sơn nữ ca, Lời ru

trên nơng, Thăm bến nhà rồng

2 Bài hát: Một mùa xuân nho nhỏ.

- Bài thơ Một mùa xuân nho nhỏ của nhà thơ

Thanh Hải đợc nhạc sĩ Trần Hoàn phổ nhạcvào năm 1980 Với chất liệu trữ tình của dân

ca Huế, bài hát nh một bức tranh xuân đầm

ấm và tràn đầy tình cảm Giai điệu bài hátphóng khoáng, trong sáng và sâu lắng

- Bài hát chia làm 2 đoạn nh khắc họa mộtmùa xuân với nhiều cảm xúc chan chứa tìnhngời

- GV trình bày bài hát hoặc cho HS nghe quabăng đĩa

- HS phát biểu cảm nghĩ sau khi nghe bài hát

HS ghi bài

HS thực hiệntheo yêu cầu của GV

HS ghi bài

HS đọc

HS nghe

HS ghi bài

HS nghe

HS nghe và phát biểu cảm nghĩ

- Cho HS hát lại bài hát: "Mùa thu ngày khai trờng"

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 1

5 Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài

Trang 7

Tiết 4

Học hát : Bài Lí dĩa bánh bò

8A8B8C

I Mục tiêu:

- Hs biết bài Lí dĩa bánh bò là một bài dân ca Nam Bộ

- Hs hát đúng giai điệu , lời ca và thể hiện đợc tính chất vui tơi, nhí nhảnh của bài hát

- Qua bài hát HS thêm hiểu về dân ca Nam Bộ

- Thông qua bài hát giúp HS thêm yêu các làn điệu dân ca của Đất Nớc

Trang 8

2 Kiểm tra bài cũ:(3')

- Gọi 1 HS lên bảng nhắc lại những nét chính về nhạc sĩ Trần Hoàn

1 Giới thiệu bài hát:

- Đồng bằng Nam Bộ là một trong vùng đấtrộng lớn nằm ở cuối bản đồ của nớc ViệtNam ta, đây là vùng đất trù phú và đợc mệnhdanh là nơi Đất lành chim đậu, ngời dân Nam

Bộ rất gần gũi với thiên nhiên, những điệu hò,

điệu ví đã đi vào cuộc sống của ngời dân Nam

lục bát

-Lí là những khúc hát dân gian chiếm vị tríquan trọng trong sinh hoạt tinh thần của đồngbào Trung Bộ và Nam Bộ

- Mỗi làn điệu dân ca của một bài Lí đều cónét riêng tuỳ thuộc vào nội dung của nhữngcâu thơ, câu ca dao

- GV trình bày 1 số làn điệu dân ca của Nam

Bộ đợc xây dựng từ những câu thơ lục bát nh:

Lí cây bông, Lí chiều chiều, Lí ngựa ô

- Bài hát Lí dĩa bánh bò đợc nhân dân sángtạo thành từ câu thơ:

"Hai tay bng dĩa bánh bòGiấu cha, dấu mẹ, cho trò đi thi"

- Với giai điệu vui tơi và lời ca hóm hỉnh, bàihát đợc lu truyền rộng rãi đến ngày nay

2 Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát

- GV chia câu cho bài hát, giải thích cho HShiểu cách trình bày bài hát có sử dụng dấunhắc lại và khung thay đổi

- Cho HS luyện thanh âm la

- GV dạy từng câu hát ngắn, mỗi câu GV đàn

và hát 2 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại

- Chú ý đến tiết tấu móc giật và đảo pháchcủa bài hát

- Trong quá trình học hát GV nghe và hớngdẫn HS sửa sai, GV có thể hát mẫu cho HSnghe để hát cho chính xác

- Sau khi HS hát đợc toàn bài GV cho HS hátkết hợp gõ phách

- Cho HS hoạt động theo nhóm, các nhóm hát

đều phải kết hợp với gõ phách, các nhóm

HS hát và nhận xét

Trang 9

- Yêu cầu HS hát đúng tính chất của bài hát

"Lí dĩa bánh bò" Thể hiện tính chất vui tơi,

nhí nhảnh

- Kiểm tra HS hát cá nhân

- GV nghe, nhận xét và cho điểm HS

- Cuối tiết GV trình bày 1 vài bài hát đợc đặtlời mới từ bài hát "Lí dĩa bánh bò"

HS hoạt

động theo nhóm

HS nghe

- Cho HS hát lại bài hát

- HS hát theo nhóm thể hiện đúng tính chất bài hát

5 Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài

- Đặt lời mới cho bài hát "Lí dĩa bánh bò" với chủ đề tự chọn

I Mục tiêu:

- Giúp HS hát thuộc bài hát Lí dĩa bánh bò, và thể hiện đợc sắc thái, tình cảm của bàihát

- HS biết đợc cấu tạo của gam thứ, giọng thứ Tìm một vài bài hát viết ở giọng thứ

- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 2

Trang 10

- Cho 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớphát (yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắc thái)

- GV cho HS hát sinh động hấp dẫn, hớng dẫn

HS hát lĩnh xớng và hòa giọng, hoặc cho HShát đối đáp giữa các nhóm tạo không khí thi

- GV hớng dẫn HS cách viết lời mới cho bàihát Lí dĩa bánh bò để HS biết cách viết lờimới không bị ép về từ ngữ

II Nhạc lí : Gam thứ, giọng thứ.

1 Gam thứ:

- Định nghĩa và viết cấu tạo gam thứ:

I II III IV V VI VII (I) 1c 1/2c 1c 1c 1/2c 1c 1c

- Âm ổn định nhất trong gam gọi là âm chủ(bậc I) GV lấy VD gam thứ và viết cấu tạocủa gam đó

- GV đánh đàn cho HS nghe gam thứ và gamtrởng, yêu cầu nhận xét về màu sắc gam trởng

và thứ GV củng cố lại

2 Giọng thứ:

- Định nghĩa giọng thứ GV phân tích VDSGK

- Để có giọng gam thứ và giọng thứ ngời tacăn cứ vào đâu?

III Tập đọc nhạc: TĐN số 2.

- Yêu cầu HS nhận xét bài TĐN số 2

- Chia câu cho bài TĐN

- HS đọc thang âm và các nốt trụ

- Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN

- Đánh đàn từng câu ngắn HS nghe và nhắclại (chú ý cao độ của bài)

- GV cho HS ghép câu 1+2 và câu 3+4

- Khi HS đọc đợc toàn bài GV cho HS đọc 2lần, lần thứ 2 yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõphách

- GV ghép lời và hớng dẫn HS ghép lời từngcâu ngắn cho đến hết bài

- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớpthành 2 nhóm, 1 nhóm đọc nhạc nhóm còn lạighép lời

- Cho HS đọc nhạc theo nhóm, các nhóm đọcnhạc kết hợp gõ phách thể hiện rõ pháchmạnh và phách nhẹ

- GV yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp

của GV

HS ghi bài

HS nghe và nhận xét

Trang 11

cho cả lớp đọc bài kết hợp gõ phách vàghéplời.

- GV nhận xét và cho điểm

- GV nhắc lại những ý chính của bài

5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học bài, xem trớc bài tuần tới

Tiết 6

- Ôn tập bài hát : Lí dĩa bánh bò

- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 2

- Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Hoàng Vân

và bài hát Hò kéo pháo

8A8B8C

I Mục tiêu:

- Giúp HS hát thuộc và biểu diễn bài Lí dĩa bánh bò

- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 2

- Hs biết sơ lợc về tiểu sử của nhạc sĩ Hoàng Vân, kể tên một vài bài hát của ông và nêu đợc cảm nhận sau khi nghe bài hát "Hò kéo pháo"

II Chuẩn bị:

- Đài, đĩa nhạc

- Tập hát một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân

III Hoạt động dạy học:

1 ổ n định trật tự: (2')

- Cho HS hát khởi động

- HS trình bày lời mới cho bài hát Lí dĩa bánh

bò, GV nghe và sửa sai cho HS, tuyên dơng

và cho điểm những HS có bài làm tốt

- HS hát kết hợp gõ phách cho bài hát (cho

HS ghi bài

HS thực hiện theo yêu cầu của GV

Trang 12

- Cho HS đọc nhạc kết hợp ghép lời bài TĐN

- GV có thể đáng trên đàn bất kì câu nhạcnào, yêu cầu HS nghe và đoán đó là câu nhạcthứ mấy và đọc câu nhạc đó lên

1 Nhạc sĩ Hoàng Vân

- Tên thật và bút danh của nhạc sĩ HoàngVân? ông sinh năm nào? quê quán của ông ở

đâu?

- GV đánh đàn 1 số trích đoạn các bài hát củanhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác dành cho lứa tuổithiếu niên, nhi đồng nh: Con chim vành

khuyên, Mùa hoa phợng nở, Em yêu trờng

em, Ca ngợi Tổ quốc yêu cầu HS nghe và

nhận biết đó là bài hát gì? Nói tên bài hát đó?

- Cho HS hát 1 trong các bài hát trên

2 Bài hát: Hò kéo pháo.

- Hoàng Vân là chiến sĩ, nhạc sĩ trực tiếptham gia chiến dịch Điện Biên Phủ (1954), đ-

ợc chứng kiến mọi diễn biến của chiến dịch,thấy đợc những gian nan vất vả của bộ đội tangày đêm phải đa những cỗ pháo nặng hàngtấn vợt qua dốc núi chiếm lĩnh trận địa đã

thôi thúc nhạc sĩ viết nên những lời ca cháybỏng của bài hát "Hò kéo pháo"

- Cho HS nghe bài hát "Hò kéo pháo"

- HS phát biểu cảm nghĩ sau khi nghe bài hát

- Cho HS nghe lại bài hát Hò kéo pháo

HS ghi bài

HS đọc

HS nghe và trảlời

HS hát

HS ghi bài

HS nghe

HS nghe và phát biểu

- Cho HS hát lại bài hát: "Lí dĩa bánh bò"

5 Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài, ôn tập cho tiết kiểm tra tới

Trang 13

Tiết 7

Ôn tập

8A8B8C

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của hai bài hát: Mùa thu ngày khai trờng, Lí

dĩa bánh bò Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,

- Hs biết cấu tạo của gam thứ, giọng thứ

- Hs đọc đúng giai điệu, ghép lời bài TĐN số 1, số 2 và ghi nhớ hình tiết tấu có trongbài TĐN

- Kiểm tra đan xen trong quá trình ôn tập

Trang 14

- GV cho HS hát theo nhóm, mỗi nhóm

từ 3 đến 4 em, Sau đó GV gọi từng nhómlên trình bày bài hát yêu cầu khi hátphảI có phong cách biểu diễn kết hợpphụ hoạ động tác cho bài hát

- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗinhóm từ 3 đến 4 em, Sau đó GV gọi từngnhóm lên trình bày bài TĐN yêu cầu khi

HS ghi bài

HS đọc

Hs nghe

4 Củng cố bài dạy: (2’)

-Cho hs ôn lại bài Lý dĩa bánh bò

5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học bài giờ sau kiểm tra

Trang 15

Tiết 8 kiểm tra 1 tiết

8A8B8C

Bài mới : (42') Kiểm tra 1 tiết

I Kiểm tra hai bài hát: - Mùa thu ngày

khai trờng Lý dĩa bánh bò

- Mỗi bài HS hát 1 lần, GV nghe và sửa sai

- GV hớng dẫn học sinh hát đúng tình cảmsắc thái của bài hát, hát đúng tính chất củabài hát

- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗinhóm từ 3 đến 4 em, các nhóm cử đại diệnlên bốc thăm số bài hát của nhóm mình, chocác nhóm chuẩn bị khoảng 2' Sau đó GVgọi từng nhóm lên trình bày bài hát yêu cầukhi hát phải có phong cách biểu diễn kết hợpphụ hoạ động tác cho bài hát

- GV nhận xét và cho điểm từng nhóm

II Kiểm tra Tập đọc nhạc :

TĐN số 1, số 2.

- GV cho HS đọc lại 2 bài TĐN số 1 và số 2

- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗinhóm từ 3 đến 4 em Sau đó GV gọi từngnhóm lên trình bày bài TĐN theo số bốcthăm từ trớc, yêu cầu khi đọc nhạc phải kếthợp gõ phách

HS ghi bài

HS hát

HS nghe

HS ghi bài

HS đọc

HS nghe

3 Củng cố bài dạy :

4 Dặn dò : (1')

Trang 16

- Nhắc HS về nhà học bài chuẩn bị cho tiết sau.

IV-Rút kinh nghiệm :

Tiết 9

Nhạc và lời: Trơng Quang Lục

I Mục tiêu :

- Giúp HS hát chính xác giai điệu bài hát

- Thông qua bài hát HS thêm yêu tình bạn trong sáng thời niên thiếu

- HS có ý thức học tập và th giãn sau những tiết học căng thẳng

Nhạc và lời: Trơng Quang Lục.

1 Giới thiệu tác giả:

- Nhạc sĩ Trơng Quang Lục sinh ngày 25 – 2– 1933, quê ở thị xã Sơn Tịnh, Quảnh Ngãi,hội viên Hội Nhạc sĩ Việt Nam đồng thời làhội viên Hội Nhà báo Việt Nam

- Là cán bộ miền Nam tập kết ra Bắc năm

1954, ông vào học trờng Đại học Bách Khoa,sau đó là kĩ s nhà máy hóa chất supe phốtphát Lâm Thao, Phú Thọ Sau khi thống nhất

ông chuyển vào công tác tại TP HCM

- Nhạc sĩ Trơng Quang Lục là tác giả của bàihát nổi tiếng "Vàm cỏ đông" Ngoài ra ôngcòn sáng tác nhiều bài hát cho thiếu nhi nhcác bài Xỉa ca mè, Trái đất này là của chúng

em, Màu mực tím

- Cho HS nghe một số trích đoạn các bài hátcủa nhạc sĩ Trơng Quang Lục, cho HS hát bàihát quen thuộc nh Trái đất này là của chúng

em.

- Bài Tuổi hồng dành cho lứa tuổi thiếu niên,lứa tuổi đẹp tựa mùa xuân đang về trên cànhlá, nh khoảng trời bình yên rộng cánh chimbay

- Bài hát chia làm 2 đoạn:

HS ghi bài

HS nghe và trình bày

Trang 17

+ Đoạn 2 : từ La la đến đẹp mùa hoa, tuổihồng ơi diễn tả niềm vui của các em, lứa tuổicủa những ớc mơ đẹp.

3 Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát

- GV phân tích bài hát, cách trình bày bài hát

- Cho HS luyện thanh âm mẫu la

- GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn và hátmẫu 2 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại

- Chú ý trờng độ và cao độ của bài hát

- GV dạy HS hát chắc chắn đoạn a mới dạysang đoạn b

- GV dạy lời 1 và yêu cầu HS tự ghép lời 2của bài hát GV nghe và sửa sai cho HS

- Sau khi HS hát đợc toàn bài GV cho HS hátkết hợp gõ phách, yêu cầu HS gõ đều đặn cácphách GV nghe và sửa sai cho HS

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợtcác nhóm trình bày bài hát, nhóm còn lạinghe và nhận xét

- GV hớng dẫn HS hát sinh động hấp dẫn (hát

đối đáp hoặc hát lĩnh xớng)

- Hớng dẫn HS hát đúng tính chất của bài hát,

đoạn a hát liền tiếng, đoạn b hát nẩy tiếng

- Kiểm tra cá nhân HS hát bài hát

- GV đánh giá nhận xét và cho điểm HS thựchiện tốt

- Cho HS kể 1 số bài hát viết về lứa tuổi hồng

(Tuổi 15, Màu mực tím, )

HS nghe

HS thựchiện theo yêu cầu của GV

HS hoạt

động theo nhóm

HS trả lời

- Cho HS hát lại bài hát "Tuổi hồng"

- GV hớng dẫn và yêu cầu HS tìm 1số động tác phụ hoạ cho bài hát

5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát

- Xem trớc bài học sau

IV-Rút kinh nghiệm :

Trang 18

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách thể hiện bài hát trớc tập thể.

- HS đọc nhạc chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh nhịp

- HS nắm đợc định nghĩa giọng song song và giọng la thứ hoà thanh

- Cho từng nhóm đứng dậy đánh nhịp, GVquan sát và sửa cho học sinh

- Cho 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả

lớp hát (yêu cầu HS hát đúng tình cảm sắcthái)

- Yêu cầu HS hát liền tiếng và nẩy tiếng

- Kiểm tra HS hát cá nhân bài hát

II Nhạc lí : Giọng song song và giọng la thứ hoà thanh.

1 Giọng song song :

- GV đa ra 1 số VD về giọng song song, yêucầu HS quan sát và nhận xét

- GV củng cố và yêu cầu HS đa ra địnhnghĩa về giọng song song

- GV hớng dẫn HS cách tìm các cặp giọngsong song

- GV đa ra 1 số giọng trởng hoặc giọng thứyêu cầu HS tìm các cặp giọng song song vớicác giọng cho trớc Hoặc cho HS tìm và nốicác cặp giọng song song (bảng phụ GV)

2 Giọng La thứ hoà thanh

- GV đa ra cấu tạo của giọng la thứ tự nhiên

và la thứ hoà thanh, yêu cầu HS quan sát vànhận xét

- HS đa ra định nghĩa và giọng la thứ hoàthanh

- Cho HS đọc gam la thứ tự nhiên và giọng

la thứ hoà thanh

III Tập đọc nhạc : TĐN số 3.

Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót

HS ghi bài

Trang 19

GV thực hiện

GV điều khiển

- Đánh đàn từng câu ngắn HS nghe và nhắclại (chú ý cao độ của bài)

- GV cho HS ghép câu 1+2 và câu 3+4

- Khi HS đọc đợc toàn bài GV cho HS đọc 2lần, lần thứ 2 yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp

gõ phách

- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớpthành 2 nhóm, 1 nhóm đọc nhạc nhóm cònlại ghép lời

- Cho HS đọc nhạc theo nhóm, các nhóm

đọc nhạc kết hợp gõ phách thể hiện rõ pháchmạnh và phách nhẹ của bài TĐN

HS nghe

HS thực hiện

5 Dặn dò: (1')

IV-Rút kinh nghiệm:

Tiết 11

- Ôn tập bài hát : Tuổi hồng

- Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

và bài hát Bóng cây Kơ-nia

I Mục tiêu:

- Giúp HS hát thuộc bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát, biết cách thể hiện bài hát trớc tập thể

- HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách và đánh nhịp

- HS biết thêm về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hát "Bóng cây Kơ-nia"

II Chuẩn bị:

- Đài, đĩa nhạc, bảng phụ

- Tập hát một số bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

III Hoạt động dạy học:

1 ổ n định trật tự: (2')

3 Bài mới: (38')

Trang 20

TG HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

- Cho HS hát sinh động hấp dẫn, hát đối đáp

và hoà giọng

- HS hát kết hợp gõ phách cho bài hát

- Kiểm tra HS hát cá nhân bài hát

- HS đọc thang âm và các nốt trụ của bàiTĐN

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 3, GV nghe vàsửa sai cho HS

- Yêu cầu HS đọc lại những chỗ cha chínhxác

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõphách, các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau

- GV yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánhnhịp, GV quan sát và sửa sai cho HS

1 Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu:

- GV giảng sơ lợc về nhạc sĩ Phan Huỳnh

Điểu

- Bút danh của nhạc sĩ phan Huỳnh Điểu làgì? Ông sinh ngày tháng năm nào? quê quáncủa ông ở đâu? Kể tên 1 số bài hát của nhạc sĩPhan Huỳnh Điểu viết cho lứa tuổi thiếu nhi?

- GV trình bày một số trích đoạn các bài hátcủa nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu nh: Đoàn vệ

quốc quân, Những ánh sao đêm, Anh ở đầu sông em cuối sông

- Cho HS hát bài hát Nhớ ơn Bác

2 Bài hát: Bóng cây kơ-nia

- Bài hát đợc viết năm 1971 Thời kì này đấtnớc ta còn bị chia cắt làm 2 miền, cuộc chiến

đấu giải phóng miền Nam đang khó khăn giaikhổ, đồng bào miền Nam nhất là đồng bàoTây Nguyên đang rên xiết dới ách kìm kẹpcủa bọn Mĩ - nguỵ

- Hình ảnh cô gái và bà mẹ ngày ngày lên

n-ơng rẫy nhìn thấy bóng cây kơ-nia lại nhớ đếnngời thân của mình đi xa, đã phản ánh đúngtâm trạng của cả đồng bào miền Nam đang h-

HS ghi bài

HS đọc

Trang 21

- Cho HS nghe và phát biểu cảm nghĩ sau khi

- HS biết và thuộc một điệu hò của Quảng Nam

- Giúp HS hát chính xác bài hát, biết trình bày đúng tính chất bài hát

- HS hiểu “hò” là một loại dân ca độc đáo của dân tộc ta, biết đặc điểm của hò và cách thể hiện

- Thông qua bài hát giúp HS thêm yêu các làn điệu dân ca của Đất Nớc

- Dân ca Quảng Nam thuộc vùng dân ca nào?

- Dân ca Trung Bộ rất phong phú với nhiềuthể loại khác nhau nh điệu hò, ví dặm trong

đó Hò là một trong những thể loại rất phổbiến của dân ca Trung Bộ

HS ghi bài

HS trả lời

Trang 22

vũ, để giải trí khi làm việc mệt nhọc, để bày

tỏ tình cảm với quê hơng đất nớc, với ngời

th-ơng

- Ngời ta thờng lấy nội dung công việc để đặttên cho điệu hò kèm theo tên địa danh nơixuất xứ điệu hò

- Các địa phơng trên đất nớc ta có nhiều điệu

hò : Hò Đồng Tháp, Hò hụi (Quảng Bình), Hògiã gạo (Quảng Trị), Hò xuôi một nhịp, hòsông Mã (Thanh Hoá), Hò qua sông hái củi(Hải Phòng)

- Lời ca trong những điệu hò thờng bắt nguồn

- GV cho HS nghe giai điệu bài "Hò ba lí"

- GV hớng dẫn HS chia câu cho bài hát "Hò

ba lí".

- Cho HS luyện thanh âm la

- GV dạy từng câu hát ngắn, mỗi câu GV đàn

và hát 2 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại (nếu

HS không hát đợc GV phải hát mẫu cho HSnghe)

- Chú ý trờng độ, những tiếng có dấu luyếncủa bài hát

- Trong quá trình học hát GV chú ý nghe vàsửa sai cho HS, hớng dẫn HS cách hát

- Sau khi HS hát đợc toàn bài GV cho HS hátkết hợp gõ phách

- GV nghe và sửa sai cho HS những câu hátcha chính xác

- Cho HS hoạt động theo nhóm, các nhóm hát

đều phải kết hợp với gõ phách, các nhómnghe và nhận xét lẫn nhau

- GV yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánhnhịp

- Hớng dẫn và yêu cầu HS hát phần "xớng" vàphần "xô"

HS hoạt

động theo nhóm

Trang 23

- HS đọc nhạc chính xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách và đánh nhịp.

- HS biết đợc thứ tự các dấu thăng, giáng ở hoá biểu Phân biệt đợc giọng cùng tên với giọng song song đã đợc học

Hs hát

Trang 24

đặt lời mới gây ép từ ngữ khi hát

II Nhạc lí :

1 Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hoá biểu :

- GV vừa nêu thứ tự các dấu #, và viết chúnglên khuông nhạc F,C,G,D,A,E,B

- GV vừa nêu thứ tự các dấu b, và viết chúnglên khuông nhạc B,E,A,D,G,C,F ngợc lại vớidấu #

- Hớng dẫn HS cách viết các dấu thăng và dấugiáng đúng vị trí của khuông nhạc, tránh viếtlệch, viết không đúng vào vị trí của khuôngnhạc

- Giúp HS ghi nhớ thứ tự các dấu hoá

2 Giọng cùng tên :

- GV đa ra 1 số VD về các cặp giọng cùngtên, yêu cầu HS quan sát và nhận xét Sau đórút ra định nghĩa

- GV đa ra 1 số giọng trởng (thứ) yêu cầu HStìm giọng cùng tên của chúng

- GV đàn gam các cặp giọng cùng tên và yêucầu HS nhận xét màu sắc trởng thứ của cácgiọng đó

III Tập đọc nhạc: TĐN số 4.

Chim hót đầu xuân

- Đánh đàn từng câu ngắn HS nghe và nhắclại (chú ý tiết tấu của bài)

- Khi HS đọc đợc toàn bài GV cho HS đọc 2lần, lần thứ 2 yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõphách

- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớpthành 2 nhóm, 1 nhóm đọc nhạc nhóm còn lạighép lời

- Cho HS đọc nhạc theo nhóm, các nhóm đọcnhạc kết hợp gõ phách

HS ghi nhớ

HS ghi bài

HS trả lời

HS nghe và trả lời

5 Dặn dò: (1')

IV-Rút kinh nghiệm

Soạn xong Tiết 13

- Ôn tập bài hát : Hò ba lí

- Âm nhạc thờng thức : Một số nhạc cụ dân tộc

Trang 25

Ngày soạn Ngày dạy Lớp HS vắng Ghi chú

- Cho HS hát phần "xớng" và phần "xô"

- HS hát kết hợp gõ phách cho bài hát

- Yêu cầu HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớphát

- HS trình bày lời mới cho bài hát

- GV yêu cầu HS nghe và nhận xét bài làmcủa các bạn, GV củng cố và nhận xét

- Cho điểm những HS có bài làm tốt

- HS đọc thang âm và các nốt trụ của bài TĐN

- GV đánh đàn bất kì 1 trong các câu của bàiTĐN yêu cầu HS nghe, nhận biết đó là câunhạc nào, và đọc câu nhạc đó lên

- GV trình bày cho HS nghe toàn bộ ca khúc

13'

15'

HS ghi bài

Trang 26

của bài TĐN số 4 Chim hót đầu xuân.

- Các nhạc cụ dân tộc nớc ta rất phong phú và

đa dạng ở các vùng miền khác nhau Cónhững nhạc cụ đặc trng cho từng vùng miền

- Các nhạc cụ dân tộc dới đây là các nhạc cụ

đặc trng cho dân tộc Tây Nguyên:

1 Cồng, chiêng.

- ở mỗi dân tộc, hình thức của cồng và chiêng

có sự khác biệt Dân tộc này làm cồng cónúm, dân tộc khác thì ngợc lại Chúng ta gọichung là cồng và chiêng cho cả hai loại

- Cho HS nghe hoà tấu cồng chiêng

- Đặc biệt các loại nhạc cụ này không những

đợc biết đến trong nớc mà còn đợc giới thiệu

- Cho HS hát lại bài hát: "Hò ba lí"

5 Dặn dò: (1')

- Nhắc HS về nhà học bài, ôn tập cho tiết kiểm tra tới

Ngày dạy : 12 / 12 / 07

Tiết 14 kiểm tra 1 tiết

- Đan xen trong quá trình kiểm tra

3 Bài mới : (42')

Trang 27

- GV cho học sinh ôn lại 2 bài hát

- Mỗi bài HS hát 1 lần, GV nghe và sửa sai

- GV hớng dẫn học sinh hát đúng tình cảmsắc thái của bài hát, hát đúng tính chất củabài hát

- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗinhóm từ 3 đến 4 em, các nhóm cử đại diệnlên bốc thăm số bài hát của mình, cho cácnhóm chuẩn bị khoảng 2' Sau đó GV gọitừng nhóm lên trình bày bài hát yêu cầu khihát phải có phong cách biểu diễn kết hợpphụ hoạ động tác cho bài hát

cố định

- GV cần lu ý các em nhớ đặc điểm củagiọng la thứ hòa thanh (cũng nh các giọngthứ hòa thanh khác) bặc VII của gam –giọng đợc năng lên nửa cung

- GV ra một số bài tập về nhạc lí cho HSlàm, tìm các cặp giọng song song và các cặpgiọng cùng tên (HS làm bài tập trong vòng3')

Trang 28

- Một số câu hỏi trắc nghiệm.

III Hoạt động dạy học :

1 ổ n định trật tự : (2')

- Mỗi bài hát đều phải hát đúng sắc thái vàtính chất của bài hát kết hợp với phong cách

và 1 số động tác phụ hoạ cho bài hát

- Các nhóm nhận xét lẫn nhau

- Khuyến khích và khích lệ HS có nhómtrình bày bài hát theo hình thức lĩnh xớng và

45' HS ghi bài

Trang 29

- Cho HS đọc lại những chỗ HS đọc chachính xác

- Cho HS thành lập các nhóm thi đua đọcbài, trong khi đọc bài TĐN tất cả các nhóm

đều phải kết hợp gõ phách

- Đa ra một số câu hỏi ở dạng trắc nghiệm

để học sinh trả lời nhằm củng cố kiến thứcgiúp HS ghi nhớ

Câu 1: Bài hát "Một mùa xuân nho nhỏ" là

sáng tác của nhạc sĩ:

a Trần Hoàn b Hoàng Vân

c Phan Huỳnh Điểu d Phạm Tuyên

Câu 2: Hoàng Vân là tác giả bài hát:

Câu 4: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu là tác giả

bài hát:

a Lên ngàn

b Hò kéo pháo

c Bóng cây kơ-nia

d Một mùa xuân nho nhỏ

Câu 5: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu quê ở đâu:

a Hà Nội b Đà Nẵng

c Quảng Nam d Quảng Trị

Câu 6: Bài hát Hò kéo pháo đợc sáng tác

trong chiến dịch nào:

a Chiến dịch Hồ Chí Minh

b Chiến dịch Điện Biên Phủ

c Chiến dịch Hà Nội – Huế – Sài Gòn

Câu 7: Bài hát Một mùa xuân nho nhỏ đợc

nhạc sĩ Trần Hoàn phổ theo lời thơ của tácgiả nào:

a Ngọc Anh b Thanh Hải

45'

HS ghi bài

Trang 30

- Một số câu hỏi trắc nghiệm.

- Khuyến khích và khích lệ HS có nhómtrình bày bài hát theo hình thức lĩnh xớng vàhoà giọng

- GV nhận xét các nhóm

Tiết 16 : Ôn tập Tập đọc nhạc

Tập đọc nhạc số 1, 2, 3, 4.

- GV cho HS đọc lần lợt các bài TĐN , GVnghe và sửa sai cho HS

HS ghi bài

HS thực hiện

Trang 31

GV ra bài tập

các nhạc sĩ đã học

bài hát:

a Lên ngàn

b Hò kéo pháo

c Bóng cây kơ-nia

d Một mùa xuân nho nhỏ

Câu 5: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu quê ở đâu:

a Hà Nội b Đà Nẵng

c Quảng Nam d Quảng Trị

Câu 6: Bài hát Hò kéo pháo đợc sáng tác

trong chiến dịch nào:

a Chiến dịch Hồ Chí Minh

b Chiến dịch Điện Biên Phủ

c Chiến dịch Hà Nội – Huế – Sài Gòn

Câu 7: Bài hát Một mùa xuân nho nhỏ đợc

nhạc sĩ Trần Hoàn phổ theo lời thơ của tácgiả nào:

a Ngọc Anh b Thanh Hải

I Mục tiêu:

- HS củng cố lại những kiến thức đã học

- HS biết áp dụng kiến thức đã học vào bài kiểm tra học kì

- Nhằm đánh giá năng lực học của HS cuối học kì I

Trang 32

- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗinhóm từ 3 đến 4 em, các nhóm cử đạidiện lên bốc thăm số bài hát của mình,cho các nhóm chuẩn bị khoảng 3' Sau

đó GV gọi từng nhóm lên trình bày bàihát yêu cầu khi hát phải có phong cáchbiểu diễn kết hợp phụ hoạ động tác chobài hát

II Ôn tập Tập đọc nhạc :

- GV cho HS đọc lại các bài TĐN

- GV nghe và sửa sai, cho học sinh đọclại những chỗ học sinh đọc cha chínhxác

- GV cho HS thành lập theo nhóm, mỗinhóm từ 3 đến 4 em, cho các nhómchuẩn bị khoảng 3' Sau đó GV gọi từngnhóm lên trình bày bài TĐN theo số bốcthăm từ trớc, yêu cầu khi đọc nhạc phảikết hợp gõ phách và 1 bạn đánh nhịp cho

HS nghe

HS ghi bài

HS đọc

Trang 33

GV cho điểm

cả nhóm đọc

Điểm TĐN sẽ đợc cộng với điểm hát lấy

- Một số câu hỏi trắc nghiệm

3 Bài mới : (42')

Trang 34

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS

- Khuyến khích và khích lệ HS có nhómtrình bày bài hát theo hình thức lĩnh xớng vàhoà giọng

- GV nhận xét các nhóm

Tiết 16 : Ôn tập Tập đọc nhạc

Tập đọc nhạc số 1, 2, 3, 4.

- GV cho HS đọc lần lợt các bài TĐN , GVnghe và sửa sai cho HS

HS ghi bài

HS thực hiện

HS làm bài

Định dạng
Số trang	68
Dung lượng	799,5 KB

GA nhac 8

Âm nhạc thờng thứ c:

Âm nhạc thờng thứ c: Hát bè