buổi 2 lớp 4 tuần 24

Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà xem lại bài - HS thảo luận nhúm đụi - Cỏc nhúm thi đua đọc - Nhận xột bỡnh chọn nhúm tỡm được nhiều cõu tục ngữ, ca dao đỳng yờu cầu

Tuần 24

Thứ hai ngày ………

H.D.H: TIẾNG VIỆT : LUYỆN TẬP LUYỆN TỪ VÀ CÂU

I Mục tiêu : - Giỳp HS củng cố lại kiến thức đó học:

+ Mở rộng vốn từ cỏi đẹp

+ Cõu kể Ai - là gỡ?

II.

C ác hoạt động dạy học chủ yếu

1 ổn định:

2 Bài mới:

Bài 1:

Viết lại 5cõu tục ngữ hay ca dao cú nội dung

khuyờn bảo về ăn mặc, đi đứng, núi năng

Bài 2:

Xỏc định cỏc bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng

ngữ trong mỗi cõu sau:

a) Sỏng sớm, bà con trong cỏc thụn đó nườm nượp

đổ ra đồng

b) Đờm ấy, bờn bếp lửa hồng, ba người ngồi ăn cơm

với thịt gà rừng

c) Sau những cơn mưa xuõn, một màu xanh non

ngọt ngào thơm mỏt trải ra mờnh mụng trờn khắp

cỏc sườn đồi

d) Đứng trờn mui vững chắc của chiếc xuồng mỏy,

người nhanh tay cú thể với lờn hỏi những trỏi cõy

trĩu xuống từ hai phớa cự lao

Bài 3:

Trong bài Dừa ơi cú viết:

"Dừa vẫn đứng hiờn ngang cao vỳt,

Lỏ vẫn xanh hết mực dịu dàng.

Rễ dừa bỏm sõu vào lũng đất,

Như dõn làng bỏm chặt quờ hương."

Em hóy cho biết: hỡnh ảnh cõy dừa trong đoạn thơ

trờn núi lờn những điều gỡ đẹp đẽ về người dõn miền

Nam trong khỏng chiến chống Mĩ?

3 Củng cố , dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà xem lại bài

- HS thảo luận nhúm đụi

- Cỏc nhúm thi đua đọc

- Nhận xột bỡnh chọn nhúm tỡm được nhiều cõu tục ngữ, ca dao đỳng yờu cầu của bài

- HS đọc nội dung bài tập

- HS làm bài vào vở, 2 HS lờn bảng

- Đổi vở , kiểm tra chộo

- HS đọc nội dung bài tập

- HS làm bài vào vở

- HS đọc bài viết

- Nhận xột bỡnh chọn

******************************************

Thứ ba ngày ……….

H.D.H: TOÁN : Luyện tập về phép trừ phân số

I Mục tiêu:

Giúp HS : Luyện tập về phép trừ phân số

II Đồ dùng dạy học: - Phấn màu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

A Hoàn thành nốt bài tập của buổi sáng

B Hớng dẫn học toán

Bài 1: Tính :

a)

12

1 12

8 9 12

8 12

9 3

2

4

b)

15

9 20 15

9 15

20 5

3

3

4 − = − = − =

15 11

c)

9

5 9

3 8 9

3 9

8 3

1

9

8 − = − = − =

d)

21

23 21

5 21

28 21

5 3

4

=

−

=

−

Bài 2: Một trại chăn nuôi gia súc có

11

9

tấn thức ăn, ngày hôm qua đã sử dụng hết

5

4

tấn Hỏi trại còn bao nhiêu tấn thức ăn ?

Bài giải : Trại còn số tấn thức ăn là :

55

1 5

4 11

Đáp số :

55

1

tấn thức ăn

Bài 3: Có hai vòi nớc cùng chảy vào bể, vòi thứ nhất

một giờ chảy đợc

12

5

bể, vòi thứ hai một giờ chảy đợc

3

1

bể Hỏi trong một giờ vòi thứ nhất chảy đợc nhiều

hơn vòi thứ hai bao nhiêu phần của bể nớc ?

Bài giải : Trong một giờ vòi thứ nhất chảy đợc nhiều hơn vòi

thứ hai số phần của bể nớc là :

12

1 3

1 12

Đáp số :

12

1

bể

C Củng cố , dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Cả lớp làm bài

- 4 HS chữa bài

- HS nhận xét, bổ sung

- GV cho điểm

- Cả lớp làm bài

- 1 HS chữa bài

- HS nhận xét, bổ sung

- GV cho điểm

- Cả lớp làm bài

- 1 HS chữa bài

- HS nhận xét, bổ sung

- GV cho điểm

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Dặn HS về nhà xem lại bài

*********************************************

Thứ ba ngày ………

H.Đ.T.T: Trò chơi “Hái hoa dân chủ ”

I.Mục tiêu :

- Giúp HS vui vẻ , hứng khởi trong học tập

- Thông qua trò chơi, các em nói ra đợc tâm t, nguyện vọng của các em trong học kỳ 2 này

- Giáo dục các em biết xắp đặt kế hoạch học tập của mình

II.Đồ dùng dạy- học :

Chậu cây cảnh , các lá phiếu có ghi nội dung câu hỏi về kiến thức học tập, về văn nghệ, kể chuyện, thơ

III Hoạt động dạy - học :

Hoạt động 1 Phổ biến cách chơi

- Yêu cầu cả lớp hát một bài

- GV phổ biến cách chơi, luật chơi:

+) Mỗi bông hoa giấy đợc gài trên đây có ghi nội dung 1 câu hỏi ví dụ nh : Em hãy hát một bài ;

Em đã có kế hoạch gì khi bớc vào học kỳ 2 ; Hãy kể cho cả lớp nghe một câu chuyện cời …

+) Mỗi em lên đây sẽ hái một bông hoa và trả lời câu hỏi ngay sau khi ngắt hoa , nếu trả lời quá chậm hoặc không trả lời đợc thì ngời đó sẽ bị phạt

+) Mức phạt sẽ do tổ trọng tài đa ra

* Hoạt động 2 HS chơi trò chơi

- GV tổ chức cho HS chơi thử

- GV rút kinh nghiệm cho lần chơi thử

- GV tổ chức cho học sinh chơi thật trò chơi

* Hoạt động 3 Tổng kết trò chơi

- GV nhận xét, tuyên dơng HS có những câu trả lời hay

- Khen ngợi HS trả lời nhanh ,đúng

- nhắc nhở HS bị tổ trọng tài sử phạt

* Hoạt động 3 Củng cố dặn dò

- Nhận xét về ý thức của HS trong lớp

- GV nhận xét tiết học

*********************************************

Thứ tư ngày ………

H.D.H: TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT BÀI 24

1 Mục tiêu

HS viết đúng cỡ chữ

HS viết đẹp, đúng tốc độ

2 Hoạt động :

Giáo viên hớng dẫn các viết

HS viết, GV kiểm tra, uốn nắn cho những em viết sai.

3 Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học.

*********************************************

Thứ tư ngày ………

H.D.H: TOÁN: LUYỆN TẬP CỘNG, TRỪ PHÂN SỐ

A.Mục tiêu: Giúp HS :

- Rèn kỹ năng cộng và trừ hai phân số

- Biết tìm thành phần cha biết trong phép cộng , phép trừ phân số

B.Đồ dùng dạy học:

- Thớc mét, vở bài tập toán

C.Các hoạt động dạy học

1 ổn định:

2 Bài mới:

- Tính y?

- Nêu cách tìm số hạng, số trừ, số bị trừ?

- GV chấm bài nhận xét:

- Tính bằng cách thuận tiện nhất?

- Vận dụng tính chất nào để tính ?

Giải toán:

- Đọc đề - tóm tắt đề?

- Nêu các bớc giải bài toán?

Bài 1:

- cả lớp làm vở - Đổi vở kiểm trta

a y +

4

3

=

5 4

y =

5

4

-

4 3

y =

20 1

b y -

11

3

=

22

9

y =

22

9

+

11 3

y =

22 15

(còn lại làm tơng tự)

Bài 3:

- Cả lớp làm vào vở-2em chữa bài

a

15

18

+

15

7

+

15

12

= (

15

18

+

15

12

) +

15 7

=

15

30

+

15

7

=

15

37

(còn lại làm tơng tự)

Bài 4:

- 2em lên bảng - cả lớp làm vào vở

Số bài đạt điểm giỏi chiếm số phần:

35

29

-

7

3

=

35

14

(số bài ) Đáp số :

35 14

(số bài )

3.Củng cố :

- Nêu cách cộng, trừ hai phân số có cùng mẫu

số?

- Về nhà ôn lại bài

***********************************************

Thứ năm ngày ………

H.D.H: TIẾNG VIỆT: LUYỆN tập: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 24 vị ngữ trong câu kể ai là gì? I Mục tiêu:

- Củng cố hệ thống hoá kiến thức đã học về vị ngữ trong câu kể Ai là gì? - HS biết cách xác định vị ngữ trong câu kể Ai là gì? - Vận dụng để làm tốt bài tập có liên quan II Hoạt động dạy học 1 Ôn kiến thức:

- HS đọc nêu lại ghi nhớ ở tiết vị ngữ trong câu kể Ai là gì? - Xác định câu kể trong đoạn văn sau: Một chị phụ nữ nhìn tôi cời, hỏi: - Em là con nhà ai mà đến đây giúp chị chạy muối thế này? - Em là cháu bác Tự Em về làng nghỉ hè 2 Luyện tập: Bài 1 Gạch hai gạch dới vị ngữ của các câu kể Ai là gì? dới đây: a) Trờng đua voi là một con đờng rộng, phẳng lì, dài hơn trăm cây số b) Thành phố Hồ Chí Minh là một thành phố trẻ c) Ngỗng nghiêng ngó: - Cậu có phải là Thỏ không? - Tớ là Thỏ đây Bài 2 Viết tiếp vào chỗ chấm để đợc câu kể Ai là gì? - Bà ngoại em ………

- Trờng em ………

- ……… ……… thành phố đông dân nhất nớc ta Bài 3: Đặt câu kể Ai là gì? để: - Giới thiệu một bạn học sinh giỏi lớp em: ………

- Giới thiệu về môn học em thích: ………

- Nhận định về vai trò của tiếng Anh: ………

- Nhận định về vẻ đẹp của một loại hoa: ………

3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học *************************************************

Thứ năm ngày ………

Đọc sách:

( Học sinh đọc sách tại thư viện) *************************************************

Thứ năm ngày………

H.D.H: TOÁN: LUYỆN TẬP CễNG, TRỪ PHÂN SỐ

A.Mục tiêu: Giúp HS :

- Rèn kỹ năng cộng và trừ hai phân số

- Biết tìm thành phần cha biết trong phép cộng , phép trừ phân số

B.Đồ dùng dạy học:

- Thớc mét, vở bài tập toán trang 42

C.Các hoạt động dạy học

1 ổn định:

2.Bài mới:

- Tính y?

Nêu cách tìm số hạng, số trừ, số bị trừ?

GV chấm bài nhận xét:

Tính bằng cách thuận tiện nhất?

Vận dụng tính chất nào để tính ?

Giải toán:

Đọc đề - tóm tắt đề?

Nêu các bớc giải bài toán?

Bài 1: cả lớp làm vở - Đổi vở kiểm trta

a y +

4

3

=

5 4

y =

5

4

-

4 3

y =

20 1

b y -

11

3

=

22

9

y =

22

9

+

11 3

y =

22 15

(còn lại làm tơng tự) Bài 3: Cả lớp làm vào vở-2em chữa bài

a

15

18

+

15

7

+

15

12

= (

15

18

+

15

12

) +

15 7

=

15

30

+

15

7

=

15 37

(còn lại làm tơng tự)

Bài 4: 2em lên bảng - cả lớp làm vào vở

Số bài đạt điểm giỏi chiếm số phần:

35

29

-

7

3

=

35

14

(số bài ) Đáp số :

35

14

(số bài )

*************************************************

Thứ sỏu ngày………

H.D.H: TIẾNG VIỆT

LUYỆN TẬP LÀM VĂN TUẦN 24

Luyện tập miêu tả cây cối I- Mục đích, yêu cầu

1 HS luyện tập tổng hợp, viết hoàn chỉnh 1 bài văn miêu tả cây cối tuần tự theo các bớc: lập dàn ý, viết từng đoạn (mở bài, thân bài, kết bài)

2 Luyện :tiếp tục củng cố kĩ năng viết đoạn mở bài (kiểu trực tiếp, gián tiếp) đoạn kết bài (kiểu mở rộng, không mở rộng)

II- Đồ dùng dạy- học

- Bảng lớp chép sẵn đề bài, dàn ý

- Tranh ảnh cây ăn quả, cây bóng mát, cây hoa

III- Các hoạt động dạy- học

A.Ôn định

B.Kiểm tra bài cũ

C.Dạy bài mới

1.Giới thiệu bài

2.Hớng dẫn HS làm bài tập

Bài 1 Viết bài văn tả một cây hoa theo gợi ý

sau:

- Gạch dới các từ ngữ quan trọng trong đề bài: Tả

một cây hoa, mà em yêu thích

- Đề bài yêu cầu tả gì ?

- Em chọn tả loại cây gì ?

- Ví dụ cây hoa

- GV dán 1 số tranh ảnh lên bảng

- Cấu trúc bài văn có mấy phần ?

b)Hớng dẫn HS viết bài

1.Mở bài: Giới thiệu (hoặc tả bao quát) cây hoa

do em chọn tả (VD: Cây gì, trồng ở đâu, từ bao

giờ (nếu biết)? )…

2.Thân bài:

- Thoạt nhìn có gì nổi bật?

- Tả từng bộ phận của cây: VD: Rễ cây, gốc

cây, vỏ cây, thân cây thế nào? Cành cây, chiếc

lá ra sao (màu sắc, hình dáng, đặc điểm , )? …

Khi trời nắng, cây thế nào? Khi trời ma cây ra

sao?

- Tả hoa : hoa có màu gì, đài hoa, cánh hoa,

- Hát

- 2 em đọc đoạn kết bài mở rộng miêu tả cây cối ở bài tập 4

- Nghe, mở sách

- 1 em đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thầm

- 2- 3 em đọc lại đề bài trên bảng lớp

- Tả 1 cây

- HS nêu lựa chọn

- Phợng, bằng lăng, hoa hồng, đào, mai…

- HS quan sát, phát biểu về cây em chọn tả

- 4 em nối tiếp đọc 4 gợi ý

- Cả lớp đọc thầm, theo dõi SGK

- 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài)

- 3 em nêu cách viết nội dung các phần

- HS lập dàn ý

nhuỵ hoa, hơng thơm (nếu có )…

- Có thể miêu tả một vài yếu tố liên quan đến

cây (VD: gió, chim chóc ong bớm )…

3 Kết bài: Nêu ích lợi của cây hoặc cảm nghĩ

của em về những nét đẹp, vẻ độc đáo của cây;

liên tởng đến sự việc hay kỉ niệm của em gắn

với cây, …

- GV nhận xét chấm 7- 10 bài

3.Củng cố, dặn dò

- Đọc 1 bài viết hay nhất của HS

- Dặn HS hoàn chỉnh bài ở nhà

- Viết bài cá nhân vào vở

- Đổi vở góp ý cho nhau

- Nối tiếp nhau đọc bài viết

- Lớp nghe nêu nhận xét

*************************************************

Thứ sỏu ngày ………

H.D.H: TOÁN: luyện TẬP CHUNG

i.yêu cầu:

- Phép trừ hai phân số

- Biết trừ số tự nhiên cho phân số

- Biết so sánh 2 phân số khác mẫu số.Biết so sánh 2 phân số cùng tử số

- Biết sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngợc lại

ii.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Bài 1:So sánh 2 phân số:

a)

10

5

4

3

va b)

17

16 25

35

va c)

7

5 5

7

va d)

4

3 12

6

va

-Yêu cầu hs nêu cách so sánh(Bài a quy đồng đa về cùng mẫu số;bài b,c so sánh với 1;rút gọn phân

số thứ nhất để đa về cùng mẫu)

Bài 2.So sánh 2 phân số có cùng tử số:

a)So sánh:

15

8 17

8

va Ta có:17>15 nên:

15

8 17

8 <

b)So sánh:

19

45 11

45

va Ta có:11<19 nên:

19

45 11

45 >

Bài 3:Viết phân số theo thứ tự từ bé đến lớn:

a)

9

7

;

9

4

;

9

8

b)

5

7

; 3

7

; 6

7

c)

15

13

; 4

4

; 5

7

d)

4

3

; 2

1

; 3 2

-Y/c học sinh làm bài vào vở,nêu cách sắp xếp

-Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 4*(Dành cho HSKG):So sánh các phân số dới đây theo mẫu:

So sánh:

10

6

;

9

7

Ta có:

10

6 9

7 10

6 10

7

; 10

7 9

7 > > ⇒ >

17

12

15

13

va b)

35

21 32

17

va c)

37

25 45

17

va d)

27

9 23

13

va

Chốt lại:Cách chọn phân số trung gian:

Phân số trung gian có tử số là tử số của phân số thứ nhất,mẫu số là mẫu số của phân số thứ 2 hoặc ngợc lại

Cách so sánh phân số trung gian chỉ áp dụng đợc với các cặp phân số thỏa mãn điều kiện:

*Tử số 1>tử số 2 và mẫu số 1<mẫu số 2.Hoặc:

*Tử số 1<tử số 2 và mẫu số 1>mẫu số 2

************************************************************************