giao an tuan 7 -14

-Đặt câu hỏi để HS trả lời - GV nhận xét * Hướng dẫn HS làm bài tập 2 - Ghi bảng: Quang cảnh làng mạc ngày mùa, Một chuyên gia máy xúc, kì diẹu rừng xanh, Đất Cà Mau.. +Cho HS lần lượt t

Thứ 4 ngày 27 / 10 / 2010

ÔN TẬP TIẾT3 I- Mục tiêu:

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

-Oân lại các bài tập đọc là văn miêu ta ûđã học trong ba chủ điểm: Việt nam- Tổ quốc em, Cánh chim hòa bình, Con người với thiên nhiên nhằm trau dồi kỹ năng cảm thu văn học.

II- Đồ dùng dạy học:

-Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học

III- Các hoạt động dạy – học:

TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1

20’

17’

1) Giới thiệu bài :

-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc

lòng:

*Hướng dẫn HS làm bài tập 1

- Cho HS bốc thăm chọn bài sau đó

đọc bài

-Đặt câu hỏi để HS trả lời

- GV nhận xét

* Hướng dẫn HS làm bài tập 2

- Ghi bảng: Quang cảnh làng mạc

ngày mùa, Một chuyên gia máy xúc,

kì diẹu rừng xanh, Đất Cà Mau

+ Yêu cầu HS mỗi em chọn 1 bài văn,

ghi lại chi tiết mình thích và giải thích

lí do vì sao mình thích chi tiết đó

+Cho HS lần lượt trình bày

- Cho cả lớp nhận xét, Giáo viên nhận

xét chung và ghi điểm

-GV phát phiếu cho các nhóm

- Cho HS làm bài

- Cho HS trình bày kết quả

- HS lắng nghe

-HS lần lượt bốc thăm và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

- Các nhóm làm việc

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Lớp nhận xét -HS làm việc cá nhân

-Trình bày -Lớp nhận xét

- Các nhóm làm việc

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Lớp nhận xét 2’ 3) Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà xem lại bài để

tiết sau tiếp tục ôn tập

RKN:

ÔN TẬP TIẾT4 I- Mục tiêu:

1) Hệ thống hoá vốn từ ngữ về ba chủ điểm đã học

2) Củng cố kiến thức về danh từ, động từ, tính từ; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa hướng vào các chủ điểm ôn tập

II- Đồ dùng dạy học:

- Bút dạ, 4 tờ giấy A4 kẻ sẵn bảng từ ngữ BT1, BT2

- Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy – học:

TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1

20’

17’

1) Giới thiệu bà

2) Hướng dẫn ôn tập:

*Hướng dẫn HS làm bài tập 1

- Cho HS đọc yêu cầu BT1

+Cho HS đọc lại các bài trong 3 chủ

điểm

+ Tìm danh từ, động từ, tính từ, thành

ngữ, tục ngữ.

-GV phát phiếu cho các nhóm làm việc

- Các nhóm trình bày

- GV nhận xét và chốt lại ý đúng

* Hướng dẫn HS làm bài tập 2

- Cho HS đọc yêu cầu BT2

+ Đọc lại 5 từ trong bảng đã cho: bảo

vệ, bình yên, đoàn kết, bạn bè, mênh

môngï tìm những từ đồng nghĩa với 5 từ

đã cho

+ Tìm những từ trái nghĩa với những từ

đã cho

-GV phát phiếu cho các nhóm

- Cho HS làm bài

- Cho HS trình bày kết quả

- GV nhận xét và đưa bảng phụ ra, ghi

những từ HS làm đúng

- HS lắng nghe

-1HS đọc to, cả lớp đọc thầm

- Các nhóm làm việc

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Lớp nhận xét -1HS đọc to, cả lớp đọc thầm

- Các nhóm làm việc

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Lớp nhận xét

2’ 3) Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà hoàn thành bảng

từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, viết lại

vào vở, chuẩn bị tiết sau ôn tập tiếp

Toán :

CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN

I– Mục tiêu :

Giúp HS :

-Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân

-Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân

II-Các hoạt động dạy học chủ yếu :

TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

5

1

14

1– Ổn định lớp :

2– Kiểm tra bài cũ :

- Nhận xét, chữa bài kiểm tra

3 – Bài mới :

a– Giới thiệu bài :

b– Hoạt động :

*HD HS thực hiện phép cộng hai số thập

phân

*Ví dụ1:

+Gọi 1 HS đọc lại vd

+Muốn biết đường gấp khúc dài bao nhiêu

mét ta làm thế nào ?

-HD HS tìm cách thực hiện phép cộng 2 số

thập phân bằng cách chuyển về phép cộng

2 số tự nhiên

+HD HS tự đặt tính rồi tính kết quả

+Lưu ý :Đặt dấu phẩy ở tổng thẳng cột với

dấu phẩy của các số hạng

+Cho HS nhận xét về sự giống nhau và

khác nhau của 2 phép cộng :

+

245

184 + 12,,8445

429 4,29

+Nêu cách cộng hai số thập phân

*Ví dụ 2: 15,9 + 8,75 = ?

+Cho HS tự đặt tính rồi tính , vừa viết vừa

nói

+Nêu cách cộng 2 số thập phân

-Gọi 2 HS nêu quy tắc như SGK

Thực hành :

Bài 1 :Tính :

- HS theo dõi

- HS nghe

-HS theo dõi +1HS đọc, cả lớp đọc thầm +Làm phép cộng 1,84 + 2,45

Ta có : 1,84 m = 184 cm 2,45m = 245 cm +

245

184

429 (cm) 429cm = 4,29 m Vậy :1,84 + 2,45 = 4,29 (m)

+

45 , 2

84 , 1

4,29

+Đặt tính giống nhau, cộng giống nhau, chỉ khác nhau ở chỗ có hoặc không có dấu phẩy

-HS nêu quy tắc

+158,,759

24,65

-HS nêu quy tắc

Bài -HS làm bài

1

1

-Gọi 4 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở

-Gọi vài HS nêu bằng lời cách thực hiện

-Nhận xét , sửa chữa

Bài 2 :

*Đặt tính rồi tính

-Gọi 3 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở

-Nhận xét, chữa bài

Bài 3 : Gọi 1 HS lên bảng giải, cả lớp giải

vào vở

-Chấm vở 5 em

-Nhận xét chung

4– Củng cố :

- Nêu cách cộng 2 số TP ?

5– Nhận xét – dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau :Luyện tập

-HS làm bài

Bài 3 -Hs làm bài Tiến cân nặng là: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg) ĐS : 37,4 kg - HS nêu - HS nghe Rút kinh nghiệm : ………

………

………

………

………

ĐỊA LÝ:

NÔNG NGHIỆP

I- Mục tiêu : Học xong bài này, HS:

- Biết nghành trồng trọt có vai trò chính trong sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi đang ngày càng phát triển

- Biết nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó cây lúa gạo được trồng nhiều nhất

- Nhận biết trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính ở nước ta

II- Các hoạt động dạy học chủ yếu :

TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1

3/

1

7/

1- Ổn định lớp :

2- Kiểm tra bài cũ :“Các dân tộc, sự

phân bố dân cư”

- Nhận xét và ghi điểm

3- Bài mới :

a- Giới thiệu bài : “ Nông nghiệp “

b- Hoạt động :

*) Ngành trồng trọt

+HĐ 1 :.(làm việc cả lớp)

- Dựa vào mục 1 trong SGK, em hãy cho

-HS trả lời

-HS nghe

Trong nông nghiệp nước ta, trông trọt là nghành sản xuất chính Trồng trọt đóng góp tới gần 3/4 giá trị sản xuất

8/

7

1

1

biết nghành trồng trọt có vai trò như thế

nào trong sản xuất nông nghiệp ở nước ta?

- GV tóm tắt :

+HĐ2: (làm việc theo cặp)

-Bước1:Yêu cầu HS quan sát hình 1

& chuẩn bị trả lời các câu hỏi của mục 1

trong SGK :

+Kể tên một số cây trồng của nước

ta ?

+Cho biết loại cây nào trồng nhiêu

nhất ?

-Bước 2: GV giúp HS hoàn thiện câu

trả lời

Kết luận : - GV nêu câu hỏi :

+ Vì sao cây trồng nước chủ yếu là cây

xứ nóng ?

+ Nước ta đã đạt được thành tựu gì trong

việc trồng lúa gạo ?

- GV tóm tắt : Việt Nam đã trở thành một

trong những nước xuất khẩu gạo hàng đầu

thế giới (chỉ sau Thái lan)

+HĐ3: (làm việc cá nhân)

-Bước1: HS quan sát H1, cho biết cây

lúa, cây công nghiệp lâu năm được trồng

chủ yếu ở đâu ?

-Bước 2: Làm việc cả lớp

+HĐ4 (làm việc cả lớp)

GV hỏi : Vì sao số lượng gia súc, gia cầm

ngày càng tăng ?

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi mục 2

trong SGK:

+ Em hãy kể tên một số vật nuôi ở nước

ta

+ Dựa vào hình 1, em hãy cho biết trâu,

bò, lợn, gia cầm được nuôi nhiều ở vùng

núi hay đồng bằng?

4 - Củng cố :

-Gọi 3 HS đọc phần tóm tắt nội dung bài

học

5- Nhận xét – dặn dò :

- Nhận xét tiết học

-Bài sau : “ Lâm nghiệp & thuỷ sản “

nông nghiệp

- - HS nghe

- HS làm việc theo yêu cầu của GV

+Lúa, cây ăn quả, cà phê, cao su, chè… +Lúa

- HS trình bày kết quả

+ Vì nước ta có khí hậu nhiệt đới + Đủ ăn , dư gạo xuất khẩu

-Ở vùng đồng bằng, vùng núi và cao nguyên

-HS trình bày kết quả, chỉ bản đồ về vùng phân bố của một số cây trồng chủ yếu nước ta

- Do nguồn thức ăn cho chăn nuôi ngày càng đảm bảo : ngô, sắn, khoai, thức ăn chế biến sẵn và nhu cầu thịt, trứng, sữa,… của nhân dân ngày càng nhiều đã thúc đẩy nghành chăn nuôi ngày càng phát triển

+ Trâu, bò, lợn, vịt, gà,…

+ Trâu, bò được nuôi nhiều ở vùng núi Lợn và gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng

-HS trả lời

-HS đọc

Ruùt kinh nghieäm:

………

………

………

……….