Giáo án Số Học 6 GV: Mạch Hương MaiI.. Mục Tiêu: - Củng cố và khắc sâu khái niệm quy đồng mẫu nhiều phân số.. - Rèn kĩ năng quy đồng mẫu nhiều phân số.. - Phương pháp: Đặt và giải quyết
Trang 1Giáo án Số Học 6 GV: Mạch Hương Mai
I Mục Tiêu:
- Củng cố và khắc sâu khái niệm quy đồng mẫu nhiều phân số
- Rèn kĩ năng quy đồng mẫu nhiều phân số
II Chuẩn Bị:
- HS: Chuẩn bị kĩ các bài tập về nhà
- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp
III Tiến Trình:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ: (10’)
Hãy nêu các bước quy đồng mẫu nhiều phân số Ba HS lên bảng lầm bài tập 29
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (13’)
BCNN(7,9,21) = ?
Thừa số phụ của phân
số −74 là bao nhiêu?
Thừa số phụ của phân
số 89 là bao nhiêu?
Thừa số phụ của phân
số −2110 là bao nhiêu?
4
7
−
= phân số nào?
8
9 = phân số nào?
10
21
−
= phân số nào?
GV hướng dẫn HS làm
câu b tương tự như câu a
BCNN(7,9,21) = 63 Là 63:7 = 9
Là 63:9 = 7 Là 63:21 = 3
− =− =−
9 =9.7=63
− = − =−
HS lên bảng làm
Bài 32:
a) Ta có: BCNN(7,9,21) = 63
− =− =−
9 =9.7=63
− = − =−
b) Ta có: BCNN(22.3 , 23.11) = 23.3.11
2 3=2 3.2.11 2 3.11=
2 11 2 11.3= =2 3.11
LUYỆN TẬP §5
Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008 Tuần: 1
Tiết: 1
Trang 2Giáo án Số Học 6 GV: Mạch Hương Mai
Hoạt động 2: (15’)
GV hướng dẫn HS nên
chuyển các phân số có mẫu
âm thành phân số có mẫu
dương rồi sau đó mới thực
hiện quy đồng mẫu số tương
tự như bài 32
Nên rút gọn phân số
27
180
− rồi sau đó mới thực
hiện quy đồng mẫu các phân
số như bài 32
Hai HS lên bảng, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn
Bài 33:
a) Ta có: BCNN(20,30,15) = 60
−
−
15 15.4= = 60
b) Ta có: 27180= 27 : 9180 : 9− =20−3
BCNN(35,20,28) = 140
−
− =− = −
−
4 Củng Cố ( 2’)
- GV cho HS nhắc lại các bước quy đồng mẫu nhiều phân số.
5 Dặn Dò: ( 5’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải GV hướng đãn HS về nhà làm bài 34, 35.