Mục Tiêu: - Củng cố cho HS các phép tính về phân số và số thập phân - Rèn kĩ năng thực hiện phép tính trên phân số.. Chuẩn Bị: - HS: Xem lại các phép toán trên phân số.. Kiểm tra bài cũ:
Trang 1Giáo án Số Học 6 GV:Mạch Hương Mai
I Mục Tiêu:
- Củng cố cho HS các phép tính về phân số và số thập phân
- Rèn kĩ năng thực hiện phép tính trên phân số
II Chuẩn Bị:
- HS: Xem lại các phép toán trên phân số
- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp
III Tiến Trình:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
Xen vào lúc học bài mới
3 Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG
Hoạt động 1: (20’)
12 nhân với bao nhiêu
thì bằng 36?
Vậy 5 nhân với mấy?
GV hướng dẫn HS tìm
các tử còn lại tương tự
Sau khi hướng dẫn như
bài 106, GV cho 3 HS lên
bảng giải bài tập này
12 nhân với 3
5 nhân với 3 = 15
HS tự tìm
3 Hs lên bảng, các
em khác làm vào trong vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng
Bài 106:
7 5 3 7.4 5.3 3.9
9 12 4+ − = 36 + 36 − 36
= 28 15 27 16 4
+ − = =
Bài 107:
3 8 12+ − = 24 24 24+ −
+ − = =
− + − =− + −
− + − =−
4 3 18− − =36 36 36− −
− − = − = −
LUYỆN TẬP 1
Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008 Tuần: 1
Tiết: 1
Trang 2Giáo án Số Học 6 GV:Mạch Hương Mai
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG
Hoạt động 2: (20’)
Cách 1 là ta chuyển
hỗn số về phân số, sau đó
quy đồng mẫu số và thực
hiện phép tính Đến két quả
cuối cùng, GV cho HS đổi
thành hỗn số
Cách 2 là ta thực hiện
phép tính theo phần nguyên
riêng và theo phần phân số
riêng của hỗn số
GV chú ý cho HS với
trường hợp phép trừ trong
cách thứ 2, khi phần phân số
của hỗn số bị trừ nhỏ hơn của
hỗn số trừ thì ta phải lấy
phần nguyên của hỗn số trừ
đưa qua cho phần phân số rồi
sau đó mới thực hiện tính
HS chú ý theo dõi và thực hiện cùng GV
Bài 108:
a) Cách 1:
4+ 9 = +4 9 =36+ 36
= 63 128 191 511
Cách 2:
4+ 9= 36+ 36
= 447 511
36 = 36
b) Cách 1:
6− 10 = 6 −10= 30 −30
= 115 57 58 29 114
Cách 2:
6− 10 = 30− 30
= 255 127 128 114
30− 30 = 30= 15
4 Củng Cố:
Xen vào lúc làm bài tập
5 Dặn Dò: ( 5’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài 109, 110
