Giáo án Tuần 24

- GV yeõu caàu caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT.. - GV yeõu caàu caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT.. HS đọc yêu cầu của bài HS làm bài vào VBT.. Nêu luật chơi: trong một thời gian nhất định 5 phút

Tuần 24

Thứ hai ngày 25 tháng 2 năm 2011

Buổi sáng chào cờ

Tập trung đầu tuần

- Gioùng ủoùc phuứ hụùp vụựi vụựi tửứng nhaõn vaọt trong caõu truyeọn

- Chuự yự caực tửứ ngửừ caực tửứ deó phaựt aõm sai: hoỏt hoaỷng, vuứng vaóy, tửực caỷnh, leo leỷo, cửựng coỷi.

- Naộm ủửụùc nghúa cuỷa caực tửứ ngửừ trong baứi: leo leỷo, chang chang, ủoỏi ủaựp.

- Hieồu noọi dung caõu chuyeọn : Ca ngụùi Cao Baự Quaựt thoõng minh, ủoỏi ủaựp gioỷi, coự baỷn lúnh tửứ nhoỷ

- Giaựo duùc HS coự ủửực tớnh maùnh daùn, tửù tin trong coõng vieọc

* GV: Tranh minh hoùa baứi hoùc trong SGK

Baỷng phuù vieỏt ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

* HS: SGK, vụỷ

III Hoạt động dạy học:

A.Baứi cuừ: Chửụng trỡnh xieỏc ủaởc saộc

- GV mụứi 2 em ủoùc quaỷng caựo:

+ Caựch trỡnh baứy quaừng caựo coự gỡ ủaởc bieọt ( veà lụứi vaờn trang trớ) ?

- GV nhaọn xeựt baứi

B.Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

h®1: Luyện đọc.

• GV đọc mẫu bài văn

- GV đọc diễm cảm toàn bài

- GV cho HS xem tranh minh họa

• GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với

giải nghĩa từ

- GV mời HS đọc từng câu

+ HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi

đoạn

- GV mời HS đọc từng đoạn trước lớp

- GV mời HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong

bài

- GV mời HS giải thích từ mới: leo lẻo, chang

chang, đối đáp.

- GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4

đoạn

+ Một HS đọc cả bài

h®2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời

câu hỏi:

+ Vua Minh Mạng ngắm cảnnh ở đâu?

- HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời:

+ Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì?

+ Cậu bé làm gì để thực hiện mong muốn đó?

Học sinh đọc thầm theo GV

HS đọc từng đoạn trước lớp

4 HS đọc 4 đoạn trong bài

HS giải thích các từ khó trong bài

HS đọc từng đoạn trong nhóm.Đọc từng đoạn trứơc lớp

Bốn nhón đọc ĐT 4 đoạn

Một HS đọc cả bài

HS đọc thầm đoạn 1

Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở Hồ Tây.

HS đọc thầm đoạn 2

Cao Bá Quát mong muốn nhìn rõmặt vua Nhưng xa giá đi đến đâu, quân lính cũng thét đuổi mọi người, không cho ai đến gần.

Cậu nghĩ ra cách làm ầm ĩ, náo động, cởi quần áo xuống sông tắm, làm cho quân lính hốt hoảng bắt trói cậu Cậu không chịu, la hét, vùng vẫy khiến vua phải truyền lệnh dẫn cậu tới.

HS đọc đoạn 3, 4

- GV mời HS đọc thành tiếng đoạn 3, 4 Thảo

luận câu hỏi:

+ Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối?

+ Vua ra đối thế nào?

+ Cao Bá Quát đối lại thế nào?

- GV nhận xét, chốt lại: Truyện ca ngợi Cao

Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất

sắc và tính cách khảng khái, tự tin.

h®3: Luyện đọc lại, củng cố.

- GV đọc diễn cảm đoạn 3

- GV cho 4 HS thi đọc truyện trước lớp

- GV yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau thi đọc 4

đoạn của bài

- Một HS đọc cả bài

- GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

h®4: Kể chuyện.

- GV cho HS quan sát các tranh, và yêu cầu

HS sắp xếp lại các bức tranh

- GV mời 4 HS tiếp nối nhau thi kể từng

đoạn câu chuyện

- Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- GV nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay,

tốt

Vì vua thấy Cao Bá Quát tự xưng là học trò muốn thử tài cậu,cho cậu có cơi hội chuộc tội.

Nước trong treo trẻo, cá đớp cá Trơì nắng chang chang, người trói người.

HS thi đọc diễn cảm truyện

Ba HS thi đọc 3 đoạn của bài.Một HS đọc cả bài

HS nhận xét

HS quan sát tranh

HS sắp xếp các bức tranh

Theo thứ tự: 3 – 1 – 2 – 4

4 HS kể lại 4 đoạn câu chuyện.Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện

HS nhận xét

iv.cđng cè – dỈn dß:Về luyện đọc lại câu chuyện

- Chuẩn bị bài: Em vẽ Bác Hồ.

- Nhận xét bài học

- Cuỷng coỏ laùi cho HS caựch tỡm thửứa soỏ chửa bieỏt.

- Cuỷng coỏ giaỷi toaựn coự lụứi vaờn baống hai pheựp tớnh

- Thửùc haứnh tớnh baứi toaựn moọt caựch chớnh xaực

- Yeõu thớch moõn toaựn, tửù giaực laứm baứi

II Chuẩn bị :

* GV: Baỷng phuù, phaỏn maứu

* HS: VBT, baỷng con

III Hoạt động dạy học:

A.Baứi cuừ: chia soỏ coự 4 chửừ soỏ vụựi soỏ coự moọt chửừ soỏ (tieỏt 3

- GV goùi 2HS leõn baỷng chữa baứi 2, 3

- GV nhaọn xeựt, cho ủieồm

- Nhaọn xeựt baứi cuừ

B.Bài mới:

Hẹ1: Laứm baứi tập

Baứi 1.

- GV mụứi 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- GV mụứi 4 HS leõn baỷng laứm baứi HS caỷ

lụựp laứm vaứo VBT

- GV yeõu caàu caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT

- GV choỏt laùi

1204 : 4 = 301 2524 : 5 = 504 dử 4

2409 : 6 = 401 dử 3 4224 : 7 = 603 dử 3

Baứi 2:

- GV mụứi HS ủoùc ủeà baứi

- GV mụứi 3 HS leõn baỷng laứm baứi HS caỷ

lụựp laứm vaứo VBT

- GV yeõu caàu caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT

- GV choỏt laùi

HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Boỏn HS leõn baỷng laứm baứi HS caỷ lụựp laứm vaứo VBT

1204 4 2524 5

004 301 02 504

0 24 4

2409 6 4224 7

009 401 02 603

3

HS caỷ lụựp nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn

HS chửừa baứi ủuựng vaứo VBT

HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

HS caỷ lụựp laứm vaứo VBT

Ba HS leõn baỷng chữa baứi

Bài 3:

- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi

- Có bao nhiêu vận động viên ?

- Được xếp thành bao nhiêu hàng ?

- Bài toán hỏi gì?

- GV yêu cầu HS cả lớp làm bài vào

VBT Một HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét, chốt lại:

Bài 4:

- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài

- GV yêu cầu HS cả lớp làm bài vào

VBT Một HS lên bảng ch÷a bài

- GV nhận xét , chốt lại , tổng kết ,

tuyên dương

a) X x 4 = 1608 b) X x 9 = 4554

X = 1608 : 4 X = 4554 : 9

X = 402 X = 505c) 7 x X = 4942

X = 4942 : 7

X = 706

HS đọc yêu cầu đề bài

HS thảo luận nhóm đôi

Có 1024 vận động viên.

Được xếp thành 8 hàng.

Hỏi mỗi hàng có bao nhiêu vận động viên?.

Một HS lên bảng ch÷a bài

Số vận động viên ở mỗi hàng là:

1024 : 8 = 128 (người) Đáp số 128 người.

HS nhận xét

HS đọc yêu cầu của bài

HS làm bài vào VBT Một HS lên ch÷a bài

Số chai dầu ăn đã bán:

1215 : 3 = 405 (chai) Số chai dầu ăn còn lại là:

1215 – 405 = 810 (chai) Đáp số: 810 chai.

HS chữa bài vào vở

-Toõn troùng ủaựm tang laứ khoõng laứm gỡ xuực phaùm ủeỏn tang leó choõn caỏt ngửụứi ủaừ khuaỏt.

2 HS bieỏt ửựng xửỷ ủuựng khi gaởp ủaựm tang

3 HS coự thaựi ủoọ toõn troùng ủaựm tang, caỷm thoõng vụựi noồi ủau khoồ cuỷa nhửừng gia ủỡnh coự ngửụứi vửứa maỏt

- KNS: + Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trớc sự đau buồn của ngời khác

+ Kĩ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang

- PPKT: Nói cách khác; đóng vai

II.CHUAÅN Bề:

Tranh aỷnh duứng cho hoaùt ủoọng 2, tieỏt 2

Caực taỏm bỡa maứu ủoỷ, xanh, traộng, truyeọn keồ veà chuỷ ủeà baứi hoùc

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

Hẹ1: Baứy toỷ yự kieỏn

*Muùc tieõu: HS Bieỏt trỡnh baứy nhửừng quan

nieọm ủuựng veà caựch ửựng xửỷ caàn thieỏt khi

gaởp ủaựm tang

Caựch tieỏn haứnh :

1 GV ủoùc laàn lửụùt tửứng yự kieỏn

HS suy nghú baứy toỷ thaựi ủoọ taựn thaứnh,

khoõng taựn thaứnh hoaởc lửụừng lửù cuỷa mỡnh

baống caựch giụ caực taỏm bỡa (hoaởc giụ tay )

theo quy ửụực chung

-Caực yự kieỏn :

a)Chổ caàn toõn troùng ủaựm tangcuỷa nhửừng

ngửụứi mỡnh quen bieỏt

b)Toõn troùng ủaựm tang laứ toõn troùng nhửừng

ngửụứi ủaừ khuaỏt ,toõn troùng gia ủỡnh hoù vaứ

nhửừng ngửụứi cuứng ủi ủửa tang

c)Toõn troùng ủaựm tang laứ bieồu hieọn cuỷa

neỏp soỏng vaờn hoaự

2.Sau moói yự kieỏn ,HS thaỷo luaọn veà lyự do

cuỷa mỡnh

* Keỏt luaọn : Toõn troùng ủaựm tang laứ khoõng

laứm gỡ xuực phaùm ủeỏn tang leó

- Caực yự ủuựng laứ b,c

HS nhaộc tửùa

+ Meù Hoaứng vaứ moọt soỏ ngửụứi ủi ủửụứng ủaừ dửng xe ủửựng deùp vaứo leà ủửụứng khi gaởp ủaựm tang

+ Vỡ meù toõn troùng ngửụứi ủaừ khuaỏt vaứ caỷm thoõng vụựi nhửừng ngửụứi thaõn cuỷa hoù

+ “Aỉ con hieồu roài! Chuựng con khoõng neõn chaùy theo xem, chổ troỷ, cửụứi ủuứa khi gaởp ủaựm tang, phaỷi khoõng meù?”+ Toõn troùng ủaựm tang laứ caỷm thoõng vụựi noồi ủau khoồ cuỷa nhửừng gia ủỡnh coự ngửụứi thaõn vửứa maỏt

HĐ2: Xử lí tình huống

Mục tiêu: HS biết lựa chọn cáchứng xử

đúng trong các tình huông khi gặp đám

tang

Cách tiến hành :Chia nhóm

GV phát phiếu học tập cho HS

Nhóm 1: Em nhìn thấy bạn em đao băng

tang, đi đằng sau xe tang

Nhóm 2: Bên nhà hàng xóm có tang

Nhóm 3: Gia đình của bạn học cùng lớp

em có tang

Nhóm 4: Em nhìn thấy mấy bạn nhỏ đang

chạy theo xem một đám tang, cời nói, chỉ

trỏ

Các nhóm thảo luận nêu cách ứng xử của

nhóm mình

Đại diện nhóm báo cáo

Lớp trao đổi nhận xét

GV kết luận :

Nhóm 1: Nếu bạn nhìn thấy em, em khẽ

gật đầu chia buồn cùng bạn Nếu có thể,

em đi cùng với bạn một đoạn đường

Nhóm 2: Em không nên chạy nhảy cười

đùa, vặn to đài ti vi, chạy sang xem, chỉ

trỏ

Nhóm 3: Em nên hỏi thăm và chia buồn

cùng bạn

Nhóm 4: Em nên khuyên ngăn các bạn

HĐ3 : Trò chơi nên và không nên

Mục tiêu :Cđng cố bài

Cách tiến hành : GV chia nhóm phát mỗi

nhóm một tờ rôki Nêu luật chơi: trong

một thời gian nhất định (5 phút) các nhóm

thảo luận, kê, viết những việc nên làm và

không nên làm vào hai cột Nhóm nào

ghi được nhiều việc nhóm đó sẽ thắng

HS làm việc cá nhân

o a Chạy theo xem, chỉ trỏ

o b Nhường đường

o c Cười đùa

o d Ngả mũ, nón

o đ Bóp còi xe xin đường

o e Luồn lách vượt lên trước

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện mỗi nhóm lên trình bày

- Thảo luận lớp : HS nêu

HS tiến hành chơi

HS trao đổi với các bạn trong lớp nhận xét chọn đội thắng

GV nhaọn xeựt vaứ khen nhửừng nhoựm thaộng

cuoọc

Keỏt luaọn chung: Caàn phaỷi toõn troùng ủaựm

tang, khoõng neõn laứm gỡ xuực phaùm ủeỏn

tang leó ẹoự laứ moọt bieồu hieọn cuỷa neỏp

soỏng vaờn hoaự

Hửụựng daón thửùc haứnh :

Thửùc hieọn toõn troùng ủaựm tang vaứ nhaộc

nhụỷ baùn beứ cuứng thửùc hieọn

Chuaồn bũ baứi : Toõn troùng thử tửứ, taứi saỷn

cuỷa ngửụứi khaực

- GV hớng dẫn hs làm bài tập trong vở thực hành Tiếng Việt

II Hoạt động dạy học:

Bài 1:( tiết 2) HS làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm trả lời

Thứ ba ngày 26 tháng 2 năm 2011

Buổi sáng Thể dục

Ôn nhảy dây ,trò chơi - Ném trúng đích.

I Mục tiêu :

- Ôn Nhảy dâycá nhân chụm hai chân và trò chơi ‘Ném trúng đích’’

- Yêu cầu thực thành thạo các động tác , biết cách chơi trò chơi và chơi tơng đối chủ động

- GD ý thức tự giác ,yêu thích môn thể dục ,có ý thức trong giờ học

II Địa điểm, ph ơng tiện :

-Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội

dung, yêu cầu giờ học

- Tổ chức biểu diễn thi đua theo các

khu vực đã qui định, yêu cầu tổ

trởng điều khiển

*Trò chơi : Ném trúng đích

-GV nêu tên trò chơi

-GV hớng dẫn luật chơi

-Yêu cầu HS chơi trò chơi

-Giáo viên theo dõi ,uốn nắn

+Xoay các khớp tay chân

-Lớp trởng điều khiển -HS thực hiện

-Tổ trởng điều khiển -HS trong tổ luyện tập -Từng tổ lên biểu diễn -Lớp theo dõi,bình chọn tổ, cá nhân tập

đúng tập đẹp nhất -HS chơi trò chơi

-HS xếp 4 hàng dọc

Thả lỏng

LUYEÄN TAÄP CHUNG.

I.Mục tiêu :

- Reứn luyeọn kú naờng thửùc hieọn pheựp tớnh nhaõn chia

- Cuỷng coỏ giaỷi toaựn coự lụứi vaờn baống hai pheựp tớnh

- Thửùc haứnh ủaởt tớnh vaứ giaỷi baứi toaựn moọt caựch chớnh xaực , thaứnh thaùo

- Yeõu thớch moõn toaựn, tửù giaực laứm baứi

II Chuẩn bị :

* GV: Baỷng phuù, phaỏn maứu

* HS: VBT, baỷng con

III Hoạt động dạy học:

A.Baứi cuừ: Luyeọn taọp

- GV goùi 2HS leõn baỷng chữa baứi 3, 4

- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

- Nhaọn xeựt baứi cuừ

B.Bài mới

Hẹ1: Laứm baứi tập

Baứi 1.

- GV mụứi 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- GV mụứi 6 HS leõn baỷng laứm baứi HS

caỷ lụựp laứm vaứo VBT

- GV yeõu caàu caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT

- GV choỏt laùi

Baứi 2:

- GV mụứi HS ủoùc ủeà baứi

- GV mụứi HS leõn baỷng laứm baứi HS caỷ

lụựp laứm vaứo VBT

- GV yeõu caàu caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT

- Trong caực pheựp chia, pheựp chia naứo

chia heỏt, pheựp chia naứo coứn dử?

- GV choỏt laùi

HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Saựu HS leõn baỷng laứm baứi HS caỷ lụựp laứm vaứo VBT

523 x 3 = 1569 402 x 6 = 2412

1017 x 7 = 7119 1207 x 8 = 9656

1569 : 3 = 523 2412 : 6 = 402

7119 : 7 = 1017 9656 : 8 = 1207

HS caỷ lụựp nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn

HS chửừa baứi ủuựng vaứo VBT

HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

HS caỷ lụựp laứm vaứo VBT

Boỏn HS leõn baỷng chữa baứi vaứ neõu caựch tớnh

HS nhaọn xeựt

HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi

-Các vận động viên xếp thành mấy

hàng ?

-Mỗi hàng có bao nhiêu vận động

viên?

-Bài toán hỏi gì?

-GV yêu cầu HS cả lớp làm bài vào

VBT Một HS lên bảng làm bài

-GV nhận xét, chốt lại:

Bài 4:

- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài

+ GV yêu cầu HS nêu cách tính chu vi

hình chữ nhật.

+ Chiều dài của hình chữ nhật là bao

nhiêu?

+ Chiều rộng của hình chữ nhật?

+ Bài toán hỏi gì ?

- GV yêu cầu HS cả lớp làm bài vào

VBT Một HS lên bảng ch÷a bài

- GV nhận xét, chốt lại, tổng kết,

tuyên dương

HS thảo luận nhóm đôi

Có 7 hàng.

Mỗi hàng có 171 vận động viên.

Hỏi khi chuyển thành 9 hàng thì mỗi hàng có bao nhiêu vận động viên?

Một HS lên bảng ch÷a bài

Số vận động viên của 7 hàng là:

171 x 7 = 1197 (người ) Khi chuyển thành 9 hàng mỗi hàng có là:

1197 : 9 = 133 (người) Đáp số: 133 người.

HS nhận xét

HS đọc yêu cầu của bài

HS trả lời

Là 234m.

Bằng 1/3 chiều dài.

HS làm bài vào VBT Một HS lên ch÷a bài

Chiều rộng hình chữ nhật là:

234 : 3 = 78 (m) Chu vi hình chữ nhật là:

( 234 + 78) x 2 = 624 (m) Đáp số: 624 m.

HS chữa bài vào vở

HS nhận xét

iv.cđng cè - dỈn dß:

- Chuẩn bị bài: Làm quen với chữ số La Mã.

- Nhận xét tiết học

- Bieỏt vieỏt hoa chửừ ủaàu caõu vaứ teõn rieõng trong baứi, ghi ủuựng caực daỏu caõu

- Laứm ủuựng baứi taọp chớnh taỷ, ủieàn vaứo choó troỏng chửựa tieỏng baột ủaàu baống s/x

hoaởc thanh hoỷi, thanh ngaừ theo nghúa ủaừ cho

- Giaựo duùc HS coự yự thửực reứn chửừ, giửừ vụừ

II Chuẩn bị :

* GV: Baỷng phuù vieỏt BT2

* HS: VBT, buựt

III Hoạt động dạy học:

A.Baứi cuừ: Ngửụứi saựng taực Quoỏc ca Vieọt Nam

- GV goùi HS vieỏt caực tửứ baột ủaàu baống chửừ l/n hoaởc ut/uc

- GV nhaọn xeựt baứi thi cuỷa HS

B.Bài mới:

hđ1: Hửụựng daón HS nghe - vieỏt.

• GV hửụựng daón HS chuaồn bũ

- GV ủoùc toaứn baứi vieỏt chớnh taỷ.

- GV yeõu caàu 1 –2 HS ủoùc laùi baứi vieỏt

- GV hửụựng daón HS nhaọn xeựt GV hoỷi:

+ Hai veỏ ủoỏi trong ủoaùn chớnh taỷ vieỏt nhử theỏ naứo?

+ Nhửừng tửứ naứo trong baứi vieỏt hoa ?

- GV hửụựng daón HS vieỏt ra nhaựp nhửừng chửừ deó vieỏt

sai:

- GV ủoùc cho HS vieỏt baứi vaứo vụỷ

- GV ủoùc cho HS vieỏt baứi

- GV ủoùc thong thaỷ tửứng caõu, cuùm tửứ

- GV theo doừi, uoỏn naộn

HS laộng nghe

1 – 2 HS ủoùc laùi baứi vieỏt

Vieỏt giửừa trang vụỷ, caựch leà vụỷ 2 oõli.

Teõn rieõng, chửừ ủaàu caõu.

HS vieỏt ra nhaựp

Hoùc sinh neõu tử theỏ ngoài.Hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ

• GV chấm chữa bài.

- GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì

- GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- GV nhận xét bài viết của HS

h®2: Hướng dẫn HS làm bài tập.

+ Bài tập 2:

- GV cho HS nêu yêu cầu của đề bài

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân

- GV mời 4 HS lên bảng thi làm bài Sau đó từng

em đọc kết quả, giải câu đố

- GV nhận xét, chốt lại:

a) : sáo – xiếc

b) : mõ – vẽ.

+ Bài tập 3:

- GV cho HS nêu yêu cầu của đề bài

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân

- GV dán 3 tờ giấy lên bảng, mời 3 nhóm làm bài

dưới hình thức tiếp sức

- GV mời một số em nhìn bảng đọc kết quả

- GV nhận xét, chốt lại:

+ Bắt đầu bằng s : san sẻ, xe sợi, so sánh, soi

đuốc…

+ Bắt đầu bằng x : xé vải, xiết tay, xông lên, xúc

đất, xơi côm, xẻo thịt, xào rau……

+ Có thanh hỏi: nhổ cỏ, ngủ, kể chuyện, trổ tài,

đảo thóc, xẻo thịt, san sẻ, bẻ……

+ Có thanh ngã: gõ, vẽ, nổ lực, đẽo cày, cõng

HS làm bài cá nhân

HS lên bảng thi làm bài

HS nhận xét

Một HS đọc yêu cầu của đề bài

HS cả lớp làm vào VBT

Ba nhóm lên chơi trò tiếp sức

HS nhìn bảng đọc kết quả

iv.cđng cè - dỈn dß:

- Về xem và tập viết lại từ khó

- Chuẩn bị bài: Tiếng đàn

- Nhận xét tiết học

Buỉi chiỊu Båi d ìng

M«n: To¸n

i mơc tiªu:

Bài3: Tìm một số, biết rằng lấy 35 chia

cho số đó rồi cộng với 18 thì đợc 23

Bài4: Tìm một số, biết rằng lấy 66 chia

cho số dố đợc 8 và d 2

Hoạt động của hs

a 600b.580

a.132b.42c.44

Đáp số: 7

Đáp số: 8iii.củng cố- dặn dò : HS chuẩn bị bài sau

Thứ t ngày 27 tháng 2 năm 2011

Buổi sáng toán

LAỉM QUEN VễÙI CHệế SOÁ LA MAế

I.Mục tiêu :

- Bửụực ủaàu laứm quen vụựi chửừ soỏ La Maừ

-Nhaọn bieỏt moọt vaứi soỏ vieỏt baống chửừ soỏ La Maừ nhử caực soỏ tửứ 1 ủeỏn 12 ủeồ xem ủửụùc ủoà hoà; soỏ 20, soỏ 21 ủeồ ủoùc vaứ vieỏt veà theỏ kổ XX vaứ theỏ kổ XIX

- Yeõu thớch moõn toaựn, tửù giaực laứm baứi

II Chuẩn bị :

* GV: Baỷng phuù, phaỏn maứu

* HS: VBT, baỷng con

III Hoạt động dạy học:

A.Baứi cuừ: Luyeọn taọp chung

- Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng chữa baứi 2 , 3

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm

- Nhaọn xeựt baứi cuừ

B.Bài mới:

Hẹ1: Hửụựng daón HS bieỏt ủoùc caực soỏ La Maừ.

a) Giụựi thieọu moọt soỏ chửừ soỏ La Maừ vaứ moọt vaứi

số La mã thường gặp.

- GV giới thiệu mặt đồng hồ có các số ghi

bằng chữ số La Mã Và hỏi:

+ Đồng hồ chỉ mấy giờ?

- GV giới thiệu từng chữ số thường dùng: I, II,

III, IV, V, VI, VII …… XXI

- GV giới thiệu cách đọc, viết các số từ một

(I) đến hai mươi mốt (XXI)

- GV giới thiệu : Số III do ba chữ số I viết liền

nhau và có giá trị là “ ba” Hoặc với IV do

chữ số V (năm) ghép với chữ số I (một)viết

liền bến trái để chỉ trị giá ít hơn V một đơn vị

- GV nêu: Ghép với chữ số vào bên phải để

chỉ giá trị tăng thêm một, hai đơn vị

HĐ2: Thùc hµnh.

Bài 1:

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:

- GV yêu cầu HS tự làm

- GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn

trên bảng

- GV nhận xét, chốt lại

Bài 2:

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:

- GV yêu cầu HS tự làm

- GV mời 2 HS lên bảng ch÷a bài

GV nhận xét, chốt lại:

Bài 3:

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài

- GV yêu cầu cả lớp bài vào vở, 3 HS đứng

lên đọc kết quả mấy giờ

- GV nhận xét, chốt lại:

HS quan sát

HS đọc các chữ số La Mã

HS học thuộc các chữ số La Mã

HS đọc yêu cầu đề bài

Học sinh cả lớp làm bài vào VBT

4 nối tiếp nhau đọc kết quả

HS nhận xét

HS đọc yêu cầu đề bài

Học sinh cả lớp làm bài vào VBT

Hai HS lên bảng ch÷a bài

a) Các số viết theo thứ tự từ lớn đến bé: XXI, XX, XII, IX, VII,

V, III

Các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn: III, V, VII, IX, XII, XX, XXI

b) Viết các chữ số La Mã: III,