B2/L3/ Tuần 26-30

HD làm bài tập .33’ *Bài 1: Nhận ra hiện Tợng nhân hoá nêu đợc cảm nhận bớc những hình ảnh nhân hoá.?. Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng nói: Dựa vào kết quả quan sát lễ hội mà em đã đợc xem t

Trang 1

Tuần 26 Thứ ba ngày 28/2/2011

Toán Luyện tập

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học

- Rèn kĩ năng thực hiện các phép cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng

- Biết giải các bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

II.Đồ dùng dạy - học:

- Vở BTT tiết 123

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1/ Kiểm tra bài cũ: 3'

2/ Luyện tập:

-Bài 1: 8'

Củng cố cách cộng tiền

-Bài 2: 9'

Củng cố cách đổi tiền

-Bài 3: 8'

-Bài 4: 9'

Củng cố cách giải toán

bằng 2 phép tính

3/ Củng cố, dặn dò: 3'

-Kiểm tra bài tập về nhà của HS

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài

-Hớng dẫn HS xác định số tiền trong mỗi ví rồi so sánh kết quả tìm đợc

-Cho HS làm bài

-Gọi HS nêu kết quả

-Nhận xét, sửa sai

-Cho HS làm bài

-Em nào có cách làm khác?

-Yêu cầu HS quan sát kĩ tranh

- Cho HS làm bài vào vở

-Gọi HS đọc bài toán

-Cho HS làm bài

-Nhắc lại nội dung bài

-Dặn HS xem lại bài, làm bài vở bài tập

-1 HS đọc

-Chú ý nghe

-Tự làm bài

-Mỗi HS nêu 1 phần

-Chú ý nghe

-1 HS nêu

-Làm bài cá nhân

- Mỗi HS nêu 1 phần

-Trả lời

-Chú ý nghe

-1 HS nêu

-Chú ý nghe

- HS làm bài

-Chú ý nghe

-1 HS đọc

-1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở

-Chú ý nghe

Luyện từ và câu Nhân hoá , Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi vì sao ?

I Mục tiêu:

1 Tiếp tục rèn luyện về phép nhân hoá : Nhận ra hiện tợng nhân hoá , nêu đợccảm nhận bớc đầu về cái hay của những hình ảnh nhận hoá

2 Ôn luyện về câu hỏi vì sao? Tìm đợc bộ phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao? Trả lời đúng các câu hỏi vì sao?

II Đồ dùng dạy học:

- 4 tờ phiếu khổ to kẻ bảng giải bài tập 1:

III Các HĐ dạy học:

1 Giới thiệu bài 1’

2 HD làm bài tập 33’

*Bài 1: Nhận ra hiện

Tợng nhân hoá nêu đợc

cảm nhận bớc những hình

ảnh nhân hoá

- ghi đầu bài

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- Cho HS đọc thầm bài thơ: “ Buổi sáng nhà

em

+Ngoài bố và mẹ em, bài thơ còn tả những

- 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Cả lớp đọc thầm bài thơ

- HS trao đổi nhóm các

Trang 2

* Bài 2 :

Tìm đợc bộ phận câu Trả

lời cho câu hỏi Vì sao?

*Bài 3 : HS đặt đợc câu

Có bộ phận câu Trả lời

cho câu hỏi Vì sao?

3 Củng cố - dặn dò: 3’

sự vật, con vật nào ? + Các sự vật, con vật đợc tả bằng những từ ngữ nào ?

- GV dán 4 tờ phiếu khổ to lên bảng + Cách gọi và tả các con vật, sự vật có gì

hay ?

- GV gọi HS lên bảng làm

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng + Mọi ngời vỗ tay.vì bạn Hà hát rất hay

+ Chúng em vì chúng toả bóng mát trong những ngày hè oi bức

+ Vì th ờng xuyên nên bạn Hải rất khoẻ

- Cho HS làm bài

- Gọi HS đọc câu mình vừa đặt

- GV nhận xét, cho điểm

- Nêu lại ND bài ?

- Về nhà chuẩn bị bài

câu hỏi

- 4 nhóm thi tiêp sức

- HS nhận xét

- HS nêu

- 2 HS nêu yêu cầu

- HS làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng làm gạch dới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao ?

- HS nhận xét

- HS chữa bài vào vở

- 2 HS nêu yêu cầu

- 2 HS

Thứ năm ngày 3/3/2011

TOáN LUYệN TậP I.Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu của 1 dãy và bảng số liệu

- Rèn cho HS thói quen cẩn thận khi học toán

- Giáo dục HS yêu thích môn toán

III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

2/ Luyện tập: 30’

-Bài 1:

Thực hành xử lí số liệu

của 1 dãy

-Bài 2:

Thực hành lập bảng số

liệu

Bài 3:

Thực hành sử lí và lập

bảng số liệu

-Cho HS làm bài

Gọi HS nêu KQ

- GV hỏi thêm:

-Số thứ nhất kém số thứ t trong dãy bao nhiêu đơn vị?

-Số thứ chín hơn số thứ nhất mấy đơn vị?

-Cho HS làm bài

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài

- Yêu cầu Hs làm bài vào vở- 1 Hs làm bảng phụ

- Gọi HS nêu Kq và nhận xét bài trên bảng

- Gv nhận xét, chốt kq đúng

-1 HS đọc

-Tự làm bài cá nhân

- HS nêu -Trả lời

-Trả lời

-1 HS đọc

-1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

-Mỗi HS nêu 1 cột

-Chú ý nghe

- HS nêu

-1 HS làm bảng phụ, lớp làm vào vở

- nhận xét bài của bạn

- Chú ý nghe

-Chú ý nghe

Trang 3

tập làm văn

Kể về lễ hội

I Mục tiêu:

Rèn luyện kỹ năng nói:

Dựa vào kết quả quan sát lễ hội mà em đã đợc xem trên truyền hình, kể lại một cách sinh động quang cảnh và hoạt động của những ngời tham gia lễ hội

- Hai bức ảnh lễ hội trong SGK

1 Giới thiệu bài

1’

2 Bài mới: 33’

- GV nêu MT của tiết học - 1 HS kể

HD làm bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

* Luyện nói - GV viết lên bảng câu hỏi:

MT : Kể quang

cảnh

và HĐ của lễ hội

+ Đó là lễ hội gì ? Tổ chức ở đâu ? Quang cảnh chung nh thế nào ?

- HS đọc thầm câu hỏi

+ Các HĐ trong lễ hội là gì ? HĐ nào đặc sắc nhất ?

- Từng cặp HS nói cho nhau nghe

+ Những ngời tham gia lễ hội đang làm gì? - Nhiều HS tiếp nối nhau thi

nói và giới thiệu quang cảnh

và hoạt động của những ngời tham gia lễ hội

- GV nhận xét , ghi điểm - HS nhận xét

* Luyện viết: Viết - GV nêu y/c

đợc những điều

vừa kể thành 1

đoạn văn

- Nhắc HS viết chân thật, làm nổi bật quang cảnh, HĐ của lễ hội

- HS nghe

- HS viết bài

- 3 HS đọc bài, HS nhận xét

- GV nhận xét, cho điểm

3 Củng cố, dặn

dò 3’

- Nhận xét giờ học

CHíNH Tả (Nghe - viết)

đI hội chùa hơng

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng cả bài: Đi hội chùa Hơng.

- HS làm đúng bài tập phân biệt các tiếng có âm đầu hoặc vần dễ sai: ch/tr; c/c

- Rèn chữ viết cho HS

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: 3 tờ phiếu khổ to kẻ bảng bài tập

2/ Hớng HS dẫn HS nghe

- viết

-Hớng dẫn HS chuẩn bị:

5'

HS nhớ đợc cách viết các

chữ khó trong bài

-Nhận xét bài trớc

-Đọc đoạn viết

-Những câu thơ nào cho thấy cảnh chùa Hơng rất đẹp?

- Trong bài có những từ nào là từ chỉ tên riêng? Khi viết em cần viết nh thế nào?

-Chú ý nghe

-Trả lời

Trang 4

-HS nghe - viết: 18'

HS viết đúng, đẹp cả bài -Chấm, chữa: 5'

3/ Hớng dẫn HS làm bài tập 6'

HS tìm và viết đúng vào chỗ trống tên các sự vật, chữ bắt đầu bằngch/tr và tiếng có vần c/t 4/ Củng cố, dặn dò: 3' -Những chữ nào càn lu ý viết đúng -Cho HS viết chữ khó trong bài Quan sát, sửa sai -Đọc cho HS viết bài -Đọc cho HS soát bài -Chấm 5-7 bài -Nhận xét, sửa sai -Đa 3 tờ phiếu viết bài tập -Gọi HS lên bảng làm -Nhận xét, chốt lời giải đúng -Nhận xét tiết học -Dặn HS viết lại bài - Trả lời -Tự viết vở nháp -Nghe - viết bài vào vở -Nghe-soát bài -Chú ý nghe -3 HS lên bảng làm -HS khác nhận xét -Chú ý nghe -Chú ý nghe -Chú ý nghe Kí duyệt

Tuần 27

Thứ hai ngày 7/3/2011

Toán Các số có năm chữ số I.Mục tiêu:

- HS nắm đợc các hàng: chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị

- HS Biết đọc và viết các số có 5 chữ số trong trờng hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa)

2 Luyện tập: 30’

-Bài 1:

Củng cố về đọc và

viết các số có 5 chữ số

-Bài 2:

Củng cố về đọc và

viết các số có 5 chữ số

-Cho HS làm bài

-Nêu yêu cầu

-Cho HS làm bài

-1 HS đọc

-1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

-Chú ý nghe

-2 HS nêu

-Chú ý nghe

Từ ngữ chứa tiếng có

chứa phụ âm đầu ch Từ ngữ chứa tiếng có chứa phụ âm đầu tr Từ ngữ chứa tiếng có vàn c Từ ngữ chứa tiếng có vần t

Trang 5

-Bài 3:

HS điền tiếp đợc các số

vào dãy số

-Bài 4:

Củng cố cách viết các số

có 5 chữ số

-Gọi HS nêu quy luật viết dãy số -Cho HS làm bài

Gọi HS nêu yêu cầu của bài

- Cho HS làm bài vào vở- 1 HS làm trên bảng lớp

-Gọi HS Nhận xét bài trên bảng

-1 HS đọc

1 HS nêu

-2 HS nêu

-Chú ý nghe

1 HS nêu

- HS làm bài vào vở- 1 Hs làm bảng

-HS nhận xét

-Chú ý nghe

Luyện từ và câu

Từ ngữ về lễ hội, dấu phẩy.

I Mục tiêu

- HS biết phân loại từ ngữ và sự vật ở nông thôn, thành phố Vận dụng làm các dạng bài tập

- Rèn kĩ năng dùng từ đặt câu Giáo dục HS ham học môn LTVC

II Đồ dùng dạy- học

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1 và 3

III các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

3’

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài 1’

b Luyện tập 33’

Bài 1 Ôn tập về lễ hội

Bài 2 hãy đặt 5 câu mỗi

Hãy kể một số sự vật có ở nông thôn, có ở thành phố

- Gv nhận xét và cho điểm

Giới thiệu bài học, ghi bảng

HD và giúp đỡ HS làm bài

+ Treo bảng phụ và gọi HS nêu bài tập 1

? Bài YC ta làm gì? ( Hãy phân loại và ghi các từ ngữ sau vào 4 nhóm)

- Gọi HS đọc các từ có trong bài lên

- Cho HS suy nghĩ và làm bài trên vở của mình.Gọi 1 Hs làm vào bảng phụ rồi treo

kq lên bảng lớp

- Quan sát và giúp đỡ HS yếu

- Nhận xét bài trên bảng và chữa chung

+ Gọi HS nêu yêu cầu bài 2

- HS lên kể

- HS nhận xét

- Nghe giới thiệu

- HS nêu YC bài 1

- Nêu

- Đọc

- Suy nghĩ và làm bài

- Đổi bài và nhận xét

Bài 1: Dựa vào nghĩa hãy xếp các từ ngữ sau vào 3 nhóm: lễ hội đền Hùng; đồng diễn; hội

chùa Hơng; đấu vật; lễ hội đền Trần; biểu diễn văn nghệ; hội Phủ giầy; đua ngựa; lễ hội Cổ Loa;

tế lễ; hội lim; lễ hội nghìn năm Thang Long; hội chùa Keo; rớc kiệu; chọi trâu; hôi vật Liễu Đôi Tên một số lễ hội Tên một số hội Hoạt động trong lễ hội

Trang 6

câu có một trong các từ

ngữ ở bài 1

Bài 3

Bài4 Đặt 5 câu , mỗi câu

có dấu phẩy:

3 Củng cố, dăn dò: 3’

? Bài yêu cầu ta làm gì? (Hãy đặt 5 câu, mỗi câu có một từ ngữ ở bài 1)

- Để HS tự đặt câu và trình bày câu trên vở của mình

- Quan sát và giúp đỡ HS yếu

- GV chữa lỗi câu cho HS

+ Treo bảng phụ và gọi HS nêu bài tập 3

? Bài YC ta làm gì? ( Hãy đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong đoạn văn sau)

- Để HS suy nghĩ, đọc và tự làm bài vào vở- yêu cầu 1 HS làm vào bảng phụ sau đó treo

kq trên bảng lớp

- Gv quan sát và giúp đỡ HS làm bài

- GV cùng HS chữa bài

+ Bài 4 yêu cầu ta làm gì? (Đặt 3 câu, mỗi câu có sử dụng ít nhất 2 dấu phẩy

- Cho HS suy nghĩ và đặt câu

- Gv quan sát và giúp đỡ HS yêu

* GV cùng HS nhấn mạnh ND bài học, nhắc nhở HS chuẩn bị bài học sau

- HS nêu yêu cầu phần 2

- Hs làm bài, 1 HS làm bảng

- Nêu yêu cầu bài 3

- Tự làm bài- 1 HS làm bảng phụ

- Đọc câu văn đã có dấu

đầy đủ

- Chú ý nghe và ghi nhớ

Thứ năm ngày 10/3/2010

TOáN Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố về cách đọc, viết các số có 5 chữ số (trong 5 chữ số đó có 1 chữ số là chữ số 0)

- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 5 chữ số

2/ Luyện tập:

-Bài 1: 9'

Củng cố cách đọc các số

có 5 chữ số

-Bài 2: 8'

Củng cố cách viết các số

có 5 chữ số

-Cho HS làm bài

-Hớng dẫn : Đọc thành lời các dòng chữ trong bài tập rồi viết số

-Cho HS làm bài, quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng

-1 HS đọc

-Mỗi HS đọc 1 số

-Chú ý nghe

-1 HS đọc

-Chú ý nghe

Bài 3:Đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong đoạn văn:

Đời Hùng Vơng thứ 18 ở làng Chử Xá bên bờ sông Hồng có một chàng trai tên là Chử Đồng Tử Nhà nghèo mẹ mất sớm hai cha con chàng chỉ có một chiếc khố mặc chung, Khi cha mất chàng thơng cha nên đã quấn khố chôn cha còn mình ở không

Trang 7

-Bài 3: 8'

Củng cố về thứ tự các số

có 5 chữ số

-Bài 4: 9'

Củng cố về tính nhẩm

-Chữa bài

-Cho HS làm bài

-Gọi HS nêu yêu cầu của bài

-Cho HS tính nhẩm 2 phép tính đầu tiên

-Gọi HS nêu kết quả, cách làm

-Cho HS nhận xét -Củng cố: Hai kết quả khác nhau vì

thứ tự thực hiện phép tính khác nhau

-Chú ý nghe, nhìn

-1 HS đọc

-1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở

-Chú ý nghe

-1 HS nêu

-Tự tính nhẩm

-Mỗi HS nêu 1 phép

-2 HS nhận xét

-Chú ý nghe

Tiếng việt Ôn tập làm văn

I Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng nói:

- Dựa vào kết quả quan sát HS chọn, kể lại đợc, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt

động của những ngời tham gia hội, lễ hội (hoặc buổi biểu diễn nghệ thuậ)t trong 1 bức tranh, ảnh

- Một số bức ảnh về hội, lễ hội hoặc biểu diễn nghệ thuật

1 Kiểm tra bài cũ

4’

2 Dạy bài mới:

HD làm bài tập

30’

- Gọi HS kể lại câu chuyện: Đối đáp với

vua

- HS & GV nhận xét

- GV nêu MT của tiết học

- 2HS kể

* Bài 1: Rèn kỹ - GV gọi HS nêu yêu cầu -2HS nêu yêu cầu bài

năng nói - GV viết lên bảng 2 câu hỏi:

+ Quang cảnh trong từng bức ảnh nh thế nào?

- HS quan sát tranh và bổ xung cho nhau

+ Những ngời tham gia đang làm gì ? - Nhiều HS tiếp nối nhau thi

nói và giới thiệu quang cảnh

và hoạt động của những ngời tham gia

- GV ghi điểm

*Bài 2: Rèn kĩ năng

viết

- Y/c HS viết những điều vừa kể thành một

đoan văn

- HS làm vào vở

- một số HS đọc bài làm

- HS nhận xét

3.Củng cố , dặn

dò: 3’

- Chuẩn bị bài sau

GV nhận xét giờ học

CHíNH Tả (Nghe - viết)

Sự tích lễ hội chử đồng tử

Trang 8

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng 1 đoạn Một hôm….đến… kết duyên với chàng trong chuyện Sự tích lễ

hội Chử Đồng Tử.

- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn

- Rèn chữ viết cho HS

- Bảng phụ (3 chiếc)viết nội dung bài tập chính tả

Từ ngữ chứa tiếng

có chứa phụ âm

đầu d

Từ ngữ chứa tiếng có chứa phụ âm đầu gi

có chứa phụ âm

đầu r

có vàn ênh Từ ngữ chứa tiếng có vần ên

2/ Hớng dẫn HS nghe -

viết:

-Hớng dẫn HS chuẩn bị:

5'

HS nhớ cách viết chữ

khó trong bài

-Nghe - viết: 18'

HS viết đúng, đẹp cả bài

-Chấm, chữa lỗi: 5'

3/ Hớng dẫn HS làm bài

tập 2

HS tìm và viết đúng vào

chỗ trống tên các sự vật,

chữ bắt đầu bằngd/gi/r

và tiếngcó vần ênh/ên

-Nhận xét bài trớc

-Đọc bài viết

-Chử Đồng Tử có công gì với nhân dân ta?

-Trong bài có những chữ nào khó viết?

chữ nào viết hoa?

-Cho HS viết chữ khó trong bài

-Nhắc HS cách cầm bút, t thế ngồi viết

-Đọc cho HS viết bài

-Đọc cho HS soát bài

-Chấm 5-7 bài

-Treo bảng phụ viết nội dung bài tập -Gọi HS đọc yêu cầu của bài

-Cho HS làm bài

- Gv lu ý HS: Mỗi cột phải tìm ít nhất mời từ có nghĩa

-Gọi HS nhận xét bài trên bảng

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS viết lại bài

-Chú ý nghe

-Trả lời

-Chú ý nghe

-Trả lời

-Tự viết vở nháp

-Chú ý nghe

-Nghe - viết bài vào vở -Nghe-sóat bài

-Chú ý nghe

-1 HS đọc

-3 HS lên bảng thi làm bài

đúng, nhanh, lớp làm vào vở bài tập

-1 HS nhận xét

-Chú ý nghe

Kí duyệt

TUầN 28

Thứ hai ngày 14 tháng 3/2011

Toán

Trang 9

So sánh các số trong phạm vi 100 000

I Mục tiêu:

- Giúp HS luyện các quy tắc so sánh các số trong phạn vi 100 000

- Giáo dục HS yêu thích môn học

- SGK

- ND: Không điều chỉnh

2/ Củng cố quy tắc so

sánh các số trong phạm

vi 100 000: 7'

6’

3/ Luyện tập 24’

-Bài 1:

Củng cố về so sánh các

số có 5 chữ số

-Bài 2:

Củng cố về so sánh các

số có 5 chữ số

-Bài 3:

HS tìm đúng số lớn nhất,

số nhỏ nhất có 5 chữ số

-Bài 4:

Củng cố về thứ tự các số

có 5 chữ số

-Viết bảng lớp: 999 1072 rồi yêu cầu HS so sánh

-Viết bảng: 9790 9786 rồi yêu cầu

HS so sánh

-Gọi HS nêu cách so sánh các số -Cho HS làm tiếp

3772 3605 8513 8502

4597 5974 655 1032 -Nhận xét, sửa sai

-Cho HS làm bài

-Nhận xét tiết học

-Chú ý nhìn bảng, so sánh nêu kết quả

-1 HS nêu

-1 HS lên bảng, lớp làm vào vở

-Chú ý nghe

-1 HS đọc

-2 HS nêu

-Chú ý nghe

-1 HS đọc

-Tự làm bài, kiểm tra kết quả của nhau

-1 HS đọc

-2 HS nêu

-Chú ý nghe

-1 HS đọc

-1 HS lên bảng làm Lớp làm bài cá nhân

-Chú ý nghe

Luyện từ và câu

ôn tập Nhân hoá.cách đặt và trả lời câu hỏi để làm gì?

Dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than

I Mục tiêu:

- Củng cố về phép nhân hoá Yêu cầu tìm đợc sự vật nhân hoá và các cách nhân hoá

- Đặt đợc câu có bộ phận trả lời cho câu hỏi Để làm gì?

- Biết sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than điền vào bài tập ứng dụng

II Đồ dùng học tập:

- Bảng phụ ghi nội dung các đoạn thơ bài 1; đoạn văn bài 3

Trang 10

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Giới thiệu bài 1’

2 Hớng dẫn hs làm bài

tập 30’

Bài 1: Đọc bài: Bao giờ

cho đến tháng ba và tìm

những sự vật đợc nhân

hóa ,chỉ ra cách nhân

hoá

Bài 2:

- Đặt đợc câu có bộ

phận câu trả lời câu hỏi

Để làm gì?

Bài 3:

- Hs điền đúng dấu câu

3 Củng cố, dặn dò

3’

- Gv nêu yc giờ học

* Hớng dẫn hs làm bài tập

- Gv treo bảng phụ ghi nội dung bài 1 nêu yc

- Tổ chức cho hs làm bài

- Gọi hs chữa

Gv nhận xét cho điểm Gọi hs nêu yc bài tập

- Gv nhắc lại yc

- Tổ chức cho hs làm bài

- yêu cầu hs chữa

- Gv nhận xét , củng cố

? Bài yc chúng ta làm gì?

- Cho hs làm bài

- Tổ chức cho hs chữa

- Gv nhận xét, chốt kết quả đúng

* Gv hệ thống bài

- Nhận xét giờ học Dặn hs về ôn bài

- Hs nghe

- Hs đọc yc và nội dung bài

- Hs tự làm bài

- Chữa bài

- Nhận xét

- Hs nêu yc bài tập

- Hs làm bài

- Chữa bài

- Nhận xét

- Hs nêu yc bài tập

- Tự làm bài

- Đọc và chữa miệng

- Nhận xét

Thứ năm ngày 17/3/2010

TOáN Diện tích của một hình I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố khái niệm diện tích Có biểu tợng về diện tích qua hoạt động so sánh các hình

2/ Luyện tập 30’

-Bài 1:

Củng cố về so sánh diện

tích các hình

-Bài 2:

tích các hình

-Bài 3:

-Gợi ý cho HS : Hình tam giác ABC nằm tọn trong hình tứ giác ABCD vì

vậy diện tích tam giác ABC bé hơn diện tích tứ giác ABCD

-Cho HS làm bài

-Hớng HS: Đếm số ô vuông của mỗi hình để so sánh

-Cho HS làm bài

-Dùng miếng bìa hình vuông (9 ô

-1 HS đọc

-Chú ý nghe

-1 HS đọc

-Chú ý nghe

-1 HS nêu

-Quan sát, nhận xét, so

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	250 KB