giao an lop 1 buoi chieu tuan 14

--- Thuỷ coõng Bài : xé dán hình chữ nhật,hình tam giácI.Muùc tieõu: Giuựp hoùc sinh : -Bieỏt caựch xeự hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh tam giaực.. -Xeự, daựn ủửụùc hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh tam gia

Tuần 1

Chiều- Thứ hai, ngày 25 tháng 8 năm 2008

Ôâân Tiếng Việt Bài 1 : Giới thiệu đồ dùng học bộ mônI- mục tiêu

- H/S nắm được “bộ chữ học vần thực hành”

- H/S nắêm chắc nội dung chương trình sách giáo khoa

- HS biết cách sử dụng thành thạo “ bộ chữ học vần thực hành và cách sử dụng bảo quản”

II- Đồ dùng dạy học

Bộ chữ học vần thực hành , bút , vở…

III Các hoạt động dạy học

1- kiểm tra

- Cho h/s đểû hộp đựng bộ chữ học vần thực hành lên bàn gv kiểm tra nhận xét

2- dạy học bài mới

- Gv giới thiệu các đồ dùng phục vụ cho học bộ môn Tiếng Việt

-Về phần học vần cần có đầy đủ đồ dùng sau : bảng ,phấn , bông lau , bút chì , vở ôli

- Hộp chữ học vần thực hành….

- Về phần tập viết cần có vở tập viết

- Nêu nội qui , qui định cho h/s nắm được

- Hướùng dẫn h/s cách sử dụng hộp chữ học vần gồm các chữ cái và các dấu thanh , 1 thanh nhựa đẻ gắn

- Gv làm mẫu cách lắp ghép âm “o”

- Hướng dẫn cách bảo quản khi học xong cho đầy đủ các chữ cái , dấu thanh vào nơi qui định đóng lắp hộp lại

IV- Củng cố tiết học : Nhận xét tiết học

-

Thủ công

Giới thiệu một số loại giấy bìa và dụng cụ thủ công

I -Mục tiêu

- Giúp h/s nắm được các loại giấy bìa và dụng cụ thủ công

- H/s biết sử dụng các dụng cụ thủ công đúng qui định.

- Giáo dục h/s biết giữ gìn đồ dùng học tập

II -Đồ dùng dạy học

- Giấy thủ công , bìa và 1 số dụng cụ thủ công.

III -Các hoạt động dạy học

1- Cho h/s quan sát 1 số loại giấy thủ công , bìa

- Gv giới thiệu dụng cụ thủ công : keo dán , kéo , tờ bìa to …

2- Nêu cách sử dụng các loại dụng cụ đó

- Một túi giấy màu gồm đủ các màu sắc để xé dán các hình quả , cây , lọ hoa …

- Khi hoàn thành sản phẩm thì dán vào vở thủ công

3- Nêu cách giữ gìn đồ dùng

- Cần giữ gìn cản thận tránh giấy màu nhàu lát

- Khi học xong cần phải thu dọn giấy rác vứt vào sọt rác

IV- Củng cố – dặn dò Nhận xét tiết học

-Tự học

Giới thiệu đồ dùng học học toán của học sinh lớp 1

I -Mục tiêu

- H/S cầàn nắm chắc các đồ dùng học toàn của mình

- H/s biết sử dụng các đồ dùng thực hành nhanh

- Giáo dục h/s ý thức giữ gìn đồ dùng học toán

II- Đồ dùng dạy học

h/s : bộ đồ dùng học học toán 1 éuách giáo khoa , vở bài tập

III –Các hoạt động dạy học

1 -Kiểm tra

- Gv kiểm tra đồ dùng học toán của h/s

2 - Hướng dẫn h/s làm quen với sách giáo khoa

- Gv mở 1 số trang và nêu tên bài học trên cùng tiếp xuống dưới là các bài tập , các kí hiệu cần làm trong bài tập

3 - Hướng dẫn học sinh làm quen và sử dụng đồ dùng :

thước kẻ , đồøng hồ,cácù hình vuông ,tam giác , hình tròn , các bó que tính ( 10 que , 100 que ) , các số từ

0 – 9 và các dấu + , - , = , < , > ,

Một số mẫu vật và đơn vị ( giờ , quả )

- Hướng dẫn h/s cách giữ gìn và bảo quản đồ dùng

- Khi học xong phải cất đúng nơi qui định , đóng lắp hộp

IV- Củng cố dặn dò

Dặn h/s chuẩn bị cho tiết học sau

- Củng cố cho h/s nắm chắc một số nét cơ bản

- H/s viết được các nét cơ bản tương đối đẹp.

II- Đồ dùng dạy học :

- Các nét cơ bản.

III -Các hoạt động dạy học :

1- Kiểm tra:

- Cho h/s nêu tên 1 số nét cơ bản.

2- Dạy học bài mới:

a, cho h/s quan sát nhận xét :

- Cho h/s quan sát các nét cơ bản

- Hỏi h/s cấu tạo của các nét cho h/s đọc cá nhân , đọc đồng thanh các nét cơ bản

-Hỏi h/s nét khuyết xuôi , nét khuyết ngược được viết rong các chữ nào : a , b , h, g, k, l, u…

b, luyện viết :

- GV đọc tên các nét cơ bản cho h/s viết bảng con

- h/s viết các nét - gv quan sát uốn nắn

IV- Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học

-Ôân toán

Nhiều hơn , ít hơn

I- Mục tiêu

- Củng cố kiến thức về nhiều hơn , ít hơn

- H/s biết so sánh về số lượng các nhóm vật

- Rèn kỹ năng so sánh nhanh chính xác

II- Đồ dùng dạy học

- Gv có một số mẫu vật

III -Các hoạt động dạy học

1- Kiểm tra

- Cho h/s lên so sánh số bút chì và số vở

2- H/s luyện tập thực hành

- Gv có 4 bông hoa và 5 chiếc lá

- Cho h/s so sánh rồi rút ra kết luận

- Tương tự cho h/s so sánh các nhóm vật :

5 quả cam với 4 cái đĩa

3 cái đĩa với 2 cái bánh

6 viên bi xanh với 5 viên bi đỏ

- H/s so sánh rút ra kết luận về nhiều hơn , ít hơn

- Gv hướng dẫn h/s làm bài tập trong bở bài tập Toán

- H/s làm bài rồi chữa bài , gv nhận xét

IV Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học

-An toàn giao thông

An toàn và nguy hiểm

I- Mục tiêu

- H/s nhận biết những hành động , tình huống nguy hiểm hay an toàn ở nhà ở trường và khi đến trường

- Tránh nơi nguy hiểm , hành động nguy hiểm Chơi trò chơi an toàn

II- Đồ dùng dạy học

- Gv chuẩn bị các bức tranh như sách giáo khoa và 2 túi xách tay.

III- các hoạt động chính

1- Hoạt động 1 :

- Giới thiệu tình huống an toàn và không an toàn

- Cho h/s quan sát tranh vẽ , h/s thảo luận cặp chỉ ra tình huống nguy hiểm … gọi 1 số em lên trình bày ý kiến , GV kết luận

2- Hoạt động 2 : Kể chuyện

- Gv cho mỗi nhóm 4 em kể cho nhau mình đã từng bị đau như thế nào

- Gọi một số em lên kể trước lớp – gv kết luận

3- Hoạt động 3 : trò chơi sắm vai

- Gv nêu nhiệm vụ và cho từng cặp h/s đòng vai người lớn và trẻ em

- Cho h/s nhận xét và cho h/s thực hiện lại

IV- Củng cố – dặn do:

ø Nhắc nhở h/s thực hiện tốt điều đã học về ATGT

-Chiều -Thứ năm, ngày 28 tháng8 năm 2008

Ôân Toán Ôân : hính vuông , hình tròn , hình tam giác

I Mục tiêu :

-Giúp h/s nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông , hình tròn , hình tam giác

- Biết nhận ra các hình vuông , hình tròn , hình tam giác từ các vật thật

II – Đồ dùng dạy học :

- 1 số vật thật có mặt là hình vuông , hình tròn , hình tam giác.

III – Các hoạt động dạy học :

1- giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng lớp.

2- Dạy học bài mới :

- Cho h/s lấy các hình vuông , hình tròn , hình tam giác từ hộp thực hành Toán để cài lên thanh cài do gv yêu cầu

- H/s dùng bút chì màu để tô màu vào những hình tam giác, hình vuông, hình tròn những hình giống nhau thì tô màu giống nhau.

- H/s thực hành – gv quan sát uốn nắn

- Gv chấm điểm

IV – Củng cố dặn dò: :

Nhận xét tiết học – dặn dò HS chuẩn bị bài sau

-Ôân Tự nhiên xã hội

Cơ thể của chúng ta

I- Mục tiêu

-Củng cố cho h/s nắm chắc các bộ phận chính của cơ thể gồm 3 phần

- Biết 1 số cử dộng của mình và cổ , đầu , chân và tay.

- Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có cơ thể phát triển tốt

II-Đồ dùng dạy học

- Các hình trong bài 1.

III – Các hoạt động dạy học :

1- Giới thiệu bài

2- Dạy bài mới :

a – Hoạt động 1 :Quan sát

- Cho 1 baùn leõn baỷng caỷ lụựp quan saựt vaứ noựi teõn caực boọ phaọn beõn ngoaứi cuỷa cụ theồ

- Goùi 1 soỏ em neõu , gv choỏt laùi

b Hoaùt ủoọng 2 : quan saựt tranh

- Cho h/s quan saựt trang 5 scaựh giaựo khoa haừy chổ vaứ noựi xem caực baùn trong tửứng tranh ủang laứm gỡ ?

- Cho h/s bieồu dieón laùi tửứng hoaùt ủoọng cuỷa ủaàu , mỡnh vaứ tay chaõn nhử caực baùn trong hỡnh

- Cho h/s neõu cụ theỷ chuựng ta goàm maỏy phaàn ?

- Gv neõu keỏt luaọn cụ theồ chuựng ta goàm 3 phaàn : ủaứu , mỡnh vaứ tay chaõn

c – Hoaùt ủoọng 3: taọp theồ duùc

- Cho caỷ lụựp vửứa haựt vửứa taọp “ cuựi maừi moỷi lửng , vieỏt maừi moỷi tay , theồ duùc theỏ naứy laứ heỏt meọt moỷi”

IV – Cuỷng coỏ daởn doứ Nhaọn xeựt tieỏt hoùc HS veà nhaứ chaờm taọp theồ duùc

-Tửù hoùc

Luyeọn ủoùc vieỏt aõm e, b

I – Muùc tieõu :

- Giuựp h/s ủoùc , vieỏt thaứnh thaùo aõm e, b , be

- Reứn kú naờng ủoùc , vieỏt ủuựng maóu

II – ẹoà duứng daùy hoùc :

- Noọi dung baứi oõn

III – Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

1 – Kieồm tra baứi cuừ : - Cho h/s ủoùc : e , b

2- Daùy hoùc baứi mụựi : a , luyeọn ủoùc :

- Cho h/s luyeọn gheựp aõm e , aõm b - Cho h/s ủoùc caự nhaõn , ủoàng thanh aõm e , aõm b

- Cho h/s luyeọn gheựp chửừ be. b , Luyeọn vieỏt :

- Gv cho h/s vieỏt baỷng e , b - Gv quan saựt uoỏn naộn

- Cho h/s vieỏt tieỏng be - Gv quan saựt uoỏn naộn

- Cho h/s vieỏt vụỷ oõli chửừ be

IV – Cuỷng coỏ daởn doứ :

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc - Nhaộc nhụỷ HS chuaồn bũ baứi sau.

-Tuaàn 2

Chieàu- Thửự hai, ngaứy 01 thaựng 9 naờm 2008

OÂõõn Tieỏng Vieọt Bài 4: ? ,

I Mục tiêu :

- HS Nhận biết đợc các dấu thanh : ? ;

- Biết đọc ,viết các tiếng bẻ ,bẹ

- Rèn kỹ năng nghe viết chính xác

II Đồ dùng dạy học :

- Nội dung bài ôn

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

1- kieồm tra

- Cho h/s ủeồỷ hoọp ủửùng boọ chửừ hoùc vaàn thửùc haứnh leõn baứn gv kieồm tra nhaọn xeựt

2- daùy hoùc baứi mụựi

a, Giới thiệu dấu ? ; :

- Cho HS nhận biết và luyện đọc dấu ? ,

- Cho Hs luyện ghép âm b đứng trớc ,âm e đứng sau ,dấu hỏi ở trên âm e

- Gọi HS đọc đánh vần các nhân, đọc đồng thanh

* Tơng tự cho HS luyện ghép và đọc tiếng bẹ

b, Luyện viết :

- GV hớng dẫn Hs viết : bẻ , bẹ

- HS viết bảng con, GV uốn nắn cho HS

IV- Cuỷng coỏ tieỏt hoùc : Nhaọn xeựt tieỏt hoùc – dặn dò HS chuẩn bị bài sau

-

Thuỷ coõng Bài : xé dán hình chữ nhật,hình tam giácI.Muùc tieõu: Giuựp hoùc sinh :

-Bieỏt caựch xeự hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh tam giaực.

-Xeự, daựn ủửụùc hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh tam giaực

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

-Baứi maóu veà xeự daựn hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh tam giaực.

-Hai tụứ giaỏy maứu khaực nhau (khoõng duứng maứu vaứng).

-Giaỏy traộng laứm neàn, hoà daựn, khaờn lau tay.

-Giaỏy thuỷ coõng maứu, hoà daựn, buựt chỡ, vụỷ thuỷ coõng.

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1.KTBC: KT duùng cuù hoùc taọp moõn thuỷ coõng cuỷa hoùc

sinh.

2.Baứi mụựi: GV Giụựi thieọu baứi- ghi đầu bài.

*Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón hoùc sinh quan saựt vaứ

nhaọn xeựt.

Cho caực em xem baứi maóu vaứ phaựt hieọn quanh mỡnh

xem ủoà vaọt naứo coự daùng hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh tam

giaực.

Hoaùt ủoọng 2: Veừ vaứ xeự hỡnh chửừ nhaọt

GV laỏy 1 tụứ giaỏy thuỷ coõng maứu saóm, laọt maởt sau ủeỏm

oõ, ủaựnh daỏu vaứ veừ hỡnh chửừ nhaọt coự caùnh daứi 12 oõ,

caùnh ngaộn 6 oõ.

Laứm caực thao taực xeự tửứng caùnh hỡnh chửừ nhaọt.

Sau khi xeự xong laọt maởt maứu ủeồ hoùc sinh quan saựt

Yeõu caàu hoùc sinh thửùc hieọn treõn giaỏy nhaựp coự keỷ oõ

vuoõng, xeự hỡnh tam giaực.

Hoaùt ủoọng 4: Daựn hỡnh

Sau khi xeự xong hỡnh CN, hỡnh tam giaực GV hửụựng

daón hoùc sinh thao taực daựn hỡnh:

Hoùc sinh ủửa ủoà duứng ủeồ treõn baứn cho GV kieồm tra.

Nhaộc laùi.

Hoùc sinh neõu: Cửỷa ra vaứo, baỷng lụựp, maởt baứn, quyeồn saựch coự daùng hỡnh chửừ nhaọt, chieỏc khaờn quaứng ủoỷ coự daùng hỡnh tam giaực.

Xeự hỡnh CN treõn giaỏy nhaựp coự keỷ oõ vuoõng.

Hoaùt ủoọng 5: Thửùc haứnh

GV yeõu caàu hoùc sinh xeự moọt hỡnh CN, moọt hỡnh tam

giaực, nhaộc hoùc sinh coỏ gaộng xeự ủeàu tay, xeự thaỳng,

traựnh xeự voọi xeự khoõng ủeàu coứn nhieàu veỏt raờng cửa.

Yeõu caàu caực em kieồm tra laùi hỡnh trửụực khi daựn.

Yeõu caàu caực em daựn vaứo vụỷ thuỷ coõng.

3.ẹaựnh giaự saỷn phaồm:

GV cuứng hoùc sinh ủaựnh giaự saỷn phaồm:

Caực ủửụứng xeự tửụng ủoỏi thaỳng, ớt raờng cửa.

Hỡnh xeự caõn ủoựi, gaàn gioỏng maóu.

Daựn ủeàu, khoõng nhaờn.

4.Cuỷng coỏ- dặn dò:

Hoỷi teõn baứi, neõu laùi laùi caực xeự daựn hỡnh CN, tam

giaực.

Veà nhaứ chuaồn bũ giaỏy traộng, giaỏy maứu, hoà daựn ủeồ

hoùc baứi sau.

Xeự moọt hỡnh CN, moọt hỡnh tam giaực vaứ daựn vaứo vụỷ thuỷ coõng.

Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa caực baùn.

Nhaộc laùi caựch xeự daựn hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh tam giaực.

Chuaồn bũ ụỷ nhaứ.

- GV kiểm tra vở viết của Hs

2 - Hửụựng daón h/s luyện viết

* Gv cho Hs quan sát và viết bảng con.

- Gv cho Hs quan sát chữ mẫu.

- Gọi Hs đọc chữ muẫ - Đọc các nhân ,đồng thanh

- HS nêu cấu tạo, đọ cao,cỡ chữ - Gv nhận xét và bổ sung.

- GV hớng dẫn Hs viết và viết mẫu

- Cho HS viết bảng con - Gv quan sát và uốn nắn Hs.

* Học sinh viết vở :

- GV hớng dẫn HS viết bài trong vở ô ly

Viết mỗi chữ hai dòng : bé , bẻ , bẹ

HS viết bài - GV quan sát và uốn nắn cho Hs

- GV thu một số bài của HS chấm điểm - Nhận xét và sửa sai cho Hs

IV- Cuỷng coỏ daởn doứ

Daởn h/s chuaồn bũ cho tieỏt hoùc sau

I -Muùc tieõu :

- Cuỷng coỏ cho h/s naộm chaộc về dấu huyền , dấu nãg

- H/s vieỏt ủửụùc caực tiếng bè , bẽ tửụng ủoỏi ủeùp.

- GV hớng dẫn và viết mẫu - HS quan sát

- Cho Hs viết bảng con : bè , bẽ - Gv quan sát , sửa sai cho Hs ( có thể cho HS viết nhiều lần ).

- Cho Hs viết vở -GV uốn năn cho Hs

- Thu 1 số bài chấm , nhận xét

IV- Cuỷng coỏ daởn doứ - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-OÂõn toaựn Bài : Ôn các số 1,2,3 I- Muùc tieõu

- Cuỷng coỏ kieỏn thửực veà đọc viết các số 1,2,3

- H/s bieỏt nhận biếtà soỏ lửụùng caực nhoựm có từ 1,2,3 đồ vaọt

- Reứn kyừ naờng đếm các số từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1.

II- ẹoà duứng daùy hoùc

- Bộ đò dùng học toán

III -Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

1- Kieồm tra

- Cho h/s leõn so saựnh soỏ buựt chỡ vaứ soỏ vụỷ

2- H/s luyeọn taọp thửùc haứnh

- Gv giới thiệu cho Hs nhớ lại các số 1,2,3

- Cho h/s dùng bảng cài để cài các đồ vật và đọc tên các số tơng ứng

- Tửụng tửù cho h/s nhận biết các nhoựm vaọt tơng ứng các số 1,2,3 :

- Gv hửụựng daón h/s laứm baứi taọp trong bụỷ baứi taọp Toaựn

- H/s laứm baứi roài chửừa baứi , gv nhaọn xeựt

IV Cuỷng coỏ daởn doứ - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Dặn dò HS chuẩn bị bài tuần sau

-Giáo dục ngoài giờ lên lớp Tìm hiểu đờng phố I- Muùc tieõu

Sau giúp học ,giúp HS :

- Phân biệt sự khác nhau giữa lòng đờng và vỉa hè

- Hiểu đợc lòng đờng là dành cho xe cộ,vỉa hè dành cho ngời đi bộ

- Mô tả đợc con đờng nơi em đang ở Quan sát và phân biệt hớng đi của xe đang tới

- HS biết và không chơi trên vỉa hè và đi bộ dới lòng đờng

II- Nội dung an toàn giao thông

- Đờng phố có tên gọi , mặt đờng trải nhựa hoặc bê tông,có lòng đờng,vỉa hè,đờng phố có đèn tín hiệu giao thông ,….

III Chuẩn bị :

- Tranh ảnh minh hoạ cho bài

IV -Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

* HĐ 1 : Giới thiệu đờng phố :

- GV phát phiếu bài tập HS nhớ lại tên và đặc điểm đờng phố mà em đã quan sát.GV hỏi thêm : xe nào đi nhanh hơn ?

- GV kết luận :

* HĐ 2 : Quan sát tranh

- GV treo tranh đờng phố lên bảng để HS quan sát GV nêu câu hỏi để Hs trả lời

+ đờng trong ảnh là loại đờng gì ?

+ Hai bên đờng em thấy những gì ?

- Gọi HS trả lời , Hs khác nhận xét bổ sung – Gv kết luận

* HĐ 3 : Ve tranh

GV hớng dẫn 2 em 1 cặp và phát cho mỗi cặp 1 tờ giấy để các em vẽ tranh theo yêu cầu ( vẽ về đờng phố

mà em đã đi qua , …)

- GV quan sát và gợi ý thêm để HS vẽ

- Có thể trng bày 1 số bài vẽ đẹp - động viên khuyến khích HS

IV Cuỷng coỏ daởn doứ - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Dặn dò HS chuẩn bị bài tuần sau

-Chieàu - Thửự năm , ngaứy 04 thaựng 9 naờm 2008

Ôn toán

Ôn tập về các số : 1,2,3,4,5I.Muùc tieõu : Sau baứi hoùc, củng cố cho hoùc sinh :

- Nắm vững cách đọc ,viết các số 1,2,3,4,5, ( đọc xuôi , đọc ngợc).

-Bieỏt ủeỏm ủửụùc caực soỏ 1 ủeỏn 5 vaứ 5 ủeỏn 1.

-Bieỏt ủửụùc thửự tửù cuỷa tửứng soỏ trong daừy soỏ 1, 2, 3, 4, 5.

- Làm 1 số bài tập có liên quan đến các số 1,2,3,4,5.

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

- Sách bài tập Toán ( nếu có)

-Maóu soỏ 1 ủeỏn 5 theo chửừ vieỏt vaứ chửừ in.

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1 Kiểm tra bài cũ : -Goùi 4 hoùc sinh ủeỏm tửứ 1 ủeỏn 5 vaứ tửứ

b,Thửùc haứnh luyeọn taọp

Baứi 7:Hoùc sinh làm vaứo VBT

Baứi 8: Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa ủeà.

GV hửụựng daón hoùc sinh quan saựt caực moõ hỡnh roài vieỏt

soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng.

Baứi 9: Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa ủeà.

Yeõu caàu hoùc sinh laứm VBT.

3.Cuỷng coỏ: Cho caực em xung phong ủoùc caực soỏ tửứ 1 ủeỏn

5 vaứ tửứ 5 ủeỏn 1.

Hoùc sinh ủeỏm.

Hoùc sinh thửùc hieọn.

Thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa GV.

Thửùc hieọn VBT vaứ neõu keỏt quaỷ

HS khác nhận xét

………

Ôn : Tự nhiên và xã hội Chúng ta đang lớnI.Muùc tieõu : Sau giụứ hoùc hoùc sinh nắm vững về :

-Bieỏt sửù lụựn leõn cuỷa cụ theồ ủửụùc theồ hieọn ụỷ chieàu cao, caõn naởng vaứ sửù hieồu bieỏt -Bieỏt so saựnh sửù lụựn leõn cuỷa baỷn thaõn vaứ caực baùn cuứng lụựp.

-Hieồu ủửụùc sửù lụựn leõn cuỷa moùi ngửụứi laứ khoõng koaứn toaứn gioỏng nhau: Coự ngửụứi cao hụn, ngửụứi thaỏp hụn, ngửụứi beựo hụn, ngửụứi gaày hụn…ủoự laứ ủieàu bỡnh thửụứng.

II.ẹoà duứng daùy hoùc: Hỡnh minh hoaù SGK

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1.

Kiểm tra bài cũ :

Kieồm tra vieọc chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp moõn TNXH cuỷa hoùc sinh.

2.Baứi mụựi: * Giụựi thieọu baứi:

GV goùi 4 hoùc sinh trong lụựp coự caực ủaởc ủieồm sau leõn baỷng: em beựo nhaỏt, em gaày nhaỏt, em cao nhaỏt, em thaỏp nhaỏt.

GV yeõu caàu hoùc sinh nhaọn xeựt veà hỡnh daựng beõn ngoaứi cuỷa caực baùn.

GV goùi hoùc sinh xung phong noựi veà hoaùt ủoọng cuỷa tửứng em trong hỡnh.

Keỏt luaọn:Treỷ em sau khi ra ủụứi seừ lụựn leõn haống ngaứy, haống thaựng veà caõn naởng, veà chieàu

cao, veà caực hoaùt ủoọng nhử bieỏt laóy, bieỏt boứ, bieỏt ủi,…

Yeõu caàu hoùc sinh tỡm caực thaứnh ngửừ noựi veà sửù lụựn leõn cuỷa em beự theo thaựng naờm.

Keỏt luaọn: Sửù lụựn leõn cuỷa caực em laứ khoõng gioỏng nhau, caực em caàn chuự yự aờn uoỏng ủieàu ủoọ,

taọp theồ duùc thửụứng xuyeõn, khoõng oỏm ủau thỡ seừ choựng lụựn, khoeỷ maùnh.

* Liên hệ thực té : Laứm theỏ naứo ủeồ khoeỷ maùnh

GV neõu vaỏn ủeà: “ẹeồ coự moọt cụ theỷ khoeỷ maùnh, mau lụựn, haống ngaứy caực em caàn laứm gỡ?.

- Cho HS bày tỏ các ý kiến của mình sau đó GV kết luận

4.Cuỷng coỏ -Daờn doứ:

Caàn giửừ gỡn veọ sinh thaõn theồ vaứ taọp theồ duùc haống ngaứy ủeồ coự moọt cụ theồ khoeỷ maùnh vaứ mau lụựn.

- Nội dung bài ôn

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

Cho Hs đọc đồng thanh ,cá nhân các âm vần đã học trong bài : e , v ,bê ,ve ,bẽ, vẽ, bê , ,bế ,bé ,.

GV nghe và hớng dẫn để tất cả HS trong lớp đều đọc đúng

b, Luyện viết :

- GV hớng dẫn Hs viết :e ,v ,ve,bê.

- HS viết bảng con, GV uốn nắn cho HS

- Hớng dẫn HS viết vở ô ly : Cho Hs viết theo mẫu : e ,v,bê,ve trong vở

Hs viết bài , Gv quan sát và uốn năn cho Hs

IV- Cuỷng coỏ tieỏt hoùc : Nhaọn xeựt tieỏt hoùc – dặn dò HS chuẩn bị bài sau

………

Tuaàn 3

Chieàu- Thửự hai, ngaứy 08 thaựng 9 naờm 2008

OÂõõn Tieỏng Vieọt

Ôn tập bài 8 :l ,h

I Mục tiêu :

- HS đọc viết thành thạo đợc các âm l ,h và các tiếng lê ,hè

- Củng cố cho HS đọc thành thạo các từ ngữ trong bài và câu ứng dụng : ve ve ve ,hè về

- Rèn kỹ năng nghe viết chính xác

II Đồ dùng dạy học :

- Nội dung bài ôn

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

1- kieồm tra

- Cho 2 h/s đọc lại bài 8 đã đựợc học

2- ôn tập

a, Luyện đọc :

- Cho HS luyện đọc âm l ,h ( đọc các nhân - đọc đồng thanh âm l, h

- Cho Hs luyện đọc tiếp các tiếng : lê ,lề lễ ,he ,hè ,hẹ.

- Gọi HS đọc đánh vần các nhân, đọc đồng thanh

- Cho Hs đọc câu ứng đụng : ve ve ve ,hè về ( Đọc cá nhân, đọc theo nhóm )

b, Luyện viết :

- GV hớng dẫn Hs viết bảng con : lê , hè , le le , hè về

- HS viết bảng con, GV uốn nắn cho HS

IV- Cuỷng coỏ tieỏt hoùc :

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc – dặn dò HS chuẩn bị bài sau

……….

Thủ công Bài : xé dán hình chữ nhật , hình tam giác ( tiết 2 )I.Muùc tieõu: Giuựp hoùc sinh :

- Nắm vững caựch xeự hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh tam giaực.

-Xeự, daựn ủửụùc hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh tam giaực và trình bày đợc sản phẩm theo nhóm tơng đối hoàn chỉnh

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

-Baứi maóu veà xeự daựn hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh tam giaực.

-Hai tụứ giaỏy maứu khaực nhau (khoõng duứng maứu vaứng).

-Giaỏy traộng laứm neàn, hoà daựn, khaờn lau tay.

-Giaỏy thuỷ coõng maứu, hoà daựn, buựt chỡ, vụỷ thuỷ coõng.

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1.KTBC: KT duùng cuù hoùc taọp moõn thuỷ coõng cuỷa hoùc sinh.

2.Baứi mụựi: GV Giụựi thieọu baứi- ghi đầu bài.

*Hoaùt ủoọng 1: Ôn tập về cách xé dán hình chữ nhật , hình tam giác :

- Cho HS nêu lại cách xé dán hình chữ nhật ,hình tam giác Sau đó GV hớng dẫn lại để HS nắm vững hơn

- GV laỏy 1 tụứ giaỏy thuỷ coõng maứu saóm, laọt maởt sau ủeỏm oõ, ủaựnh daỏu vaứ veừ hỡnh chửừ nhaọt coự caùnh daứi 12 oõ, caùnh ngaộn 6 oõ.

Laứm caực thao taực xeự tửứng caùnh hỡnh chửừ nhaọt.

Sau khi xeự xong laọt maởt maứu ủeồ hoùc sinh quan saựt hỡnh chửừ nhaọt.

Yeõu caàu hoùc sinh thửùc hieọn treõn giaỏy nhaựp coự keỷ oõ vuoõng.

Hoaùt ủoọng : Thửùc haứnh

GV yeõu caàu hoùc sinh xeự moọt hỡnh CN, moọt hỡnh tam giaực, nhaộc hoùc sinh coỏ gaộng xeự ủeàu tay, xeự thaỳng, traựnh xeự voọi xeự khoõng ủeàu coứn nhieàu veỏt raờng cửa.

Yeõu caàu caực em kieồm tra laùi hỡnh trửụực khi daựn.

Yeõu caàu caực em daựn vaứo vụỷ thuỷ coõng.

3 Tr ng bày và đ aựnh giaự saỷn phaồm:

GV cuứng hoùc sinh ủaựnh giaự saỷn phaồm:

Caực ủửụứng xeự tửụng ủoỏi thaỳng, ớt raờng cửa.

Hỡnh xeự caõn ủoựi, gaàn gioỏng maóu.

Daựn ủeàu, khoõng nhaờn.

4.Cuỷng coỏ- dặn dò:

Hoỷi teõn baứi, neõu laùi laùi caực xeự daựn hỡnh CN, tam giaực.

Veà nhaứ chuaồn bũ giaỏy traộng, giaỏy maứu, hoà daựn ủeồ hoùc baứi sau.

……….

Tự học Luyện viết : ve lê , hè

I Mục tiêu :

- HS nắm đợc cấu tạo,độ cao ,khoảng cách,các con chữ để viết đúng các chữ : ve , lê , hè

- Rèn HS viết vở ô ly tơng đối đúng đẹp ,đúng mẫu.

II Đồ dùng dạy học :

- Chữ mẫu , vở ô ly , bút chì , bảng con , phấn.

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

1- giới thiệu bài

- Cho 2 h/s đọc lại bài 8 đã đựợc học

2- Luyên viết

a, HS quian sát nhận xét và viết bảng con :

- Cho HS quan sát chữ mẫu

- Cho Hs l đọc tiếp các tiếng : ve, lê , hè.

- Gọi HS nêu cấu tạo độ cao ,khoảng cách các con chữ.

- GV hơng dẫn HS viết và viét mẫu.

- Cho HS viết bảng con GV quan sát và uốn nắn HS

b, Luyện viết vở ô ly:

- GV hớng dẫn Hs viết vào vở ô ly

- Cho HS viết mỗi chữ 3 dòng

- Hs viết bài – GV quan sát và uốn nắn cho HS

IV- Cuỷng coỏ tieỏt hoùc :

- Thu chấm điểm 1 số bài của HS - nhận xét và chữa các lỗi viết sai

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc – dặn dò HS chuẩn bị bài sau

………––––––––––––––

Chieàu- Thửự ba, ngaứy 9 thaựng 9 naờm 2008

Tự học: OÂõõn Tieỏng Vieọt

Ôn tập bài 9 :o – c

i - mục tiêu.

- HS nắm đợc cấu tạo,độ cao ,khoảng cách,các con chữ để viết đúng các chữ , đọc tốt:o, bò,c cỏ

- Rèn kỹ năng nghe viết chính xác vào vở ô ly.

- Say mê học tiếng Việt.

ii - đồ dùng.

Vở ô ly+ đồ dùng.

iii - hoạt động dạy học.

1 Luyện đọc

Đọc SGK bài 9 GV cho HS đọc cá nhân ,đồng thanh

GV nghe và hớng dẫn để HS yếu kém trong lớp đều đọc đợc bài học.

2- Luyên viết

a, HS quan sát nhận xét và viết bảng con :

- Cho HS quan sát chữ mẫu

- Cho Hs l đọc tiếp các tiếng : o, bò,c cỏ

- Gọi HS nêu cấu tạo độ cao ,khoảng cách các con chữ.

- GV hứng dẫn HS viết và viét mẫu.

- Cho HS viết bảng con GV quan sát và uốn nắn HS

b, Luyện viết vở ô ly:

- GV hớng dẫn Hs viết vào vở ô ly

- Cho HS viết mỗi chữ 3 dòng : bò ,cỏ

- Hs viết bài - GV quan sát và uốn nắn cho HS

IV- Cuỷng coỏ tieỏt hoùc :

- Thu chấm điểm 1 số bài của HS - nhận xét và chữa các lỗi viết sai

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc – dặn dò HS chuẩn bị bài sau.

-LuyệnToán

Ôn: Bé hơn - Dấu bé

I.Mục tiêu.

1.Giúp hs củng cố về so sánh các số đã học có sử dụng từ bé hơn, dấu bé.

2.Rèn kỹ năng so sánh cho hs và làm bài tập có liên quan

3 Có ý thức học tốt.

II.Đồ dùng dạy học.

- Bảng phụ chép sẵn bài tập.

III.Các hoạt động dạy học.

1.Kiểm tra bài cũ :

HS làm bảng điền dấu: 2 4 3 5 1 4

2.Ôn tập:

* Bài 1: - GV nêu yêu cầu tiết học.

- Yêu cầu hs làm bảng con bài bài tập : Gv hớng dẫn HS cách làm : Đếm chấm tròn để điền số tơng ứng sau đó so sánh và điền dấu thích hợp

* bài 2: 2 HS làm bài trên bảng phụ HS khác làm bài vào vở ô ly.

1 2 ; 2 3 ; 3 4 ; 2 5

- GV theo dõi và giúp đỡ hs yếu.

- Gọi hs chữa bài và chốt kiến thức cho từng bài.

3.Củng cố Dặn dò ;–

GV hệ thống lại nội dung tiết học.

Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài sau.

-Hoạt động ngoài giờ lên lớp.

Học an toàn giao thông: Bài 3: đèn tín hiệu giao thông

I.Mục tiêu

- HS biết tác dụg ý nghĩa , hiệu lệnh của các tín hiệu đèng giao thông Biết nơi có tín hiệu giao thông

- Xác định vị trí của đèn tín hiệu giao thông ở nhãng phố giao nhau gần ngã ba , ngã t.

- Đi theo đúng tín hiệu đèn giao thông để đảm bảo an toàn

II.Tài liệu:

SGK, SGV.

III.Các hoạt động dạy học.

1.Kiểm tra bài cũ (5’)

Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.

2.Dạy học bài mới (25’)

* HĐ 1: Giới thiệuđèn tín hiệu giao thông.

+ GV đàm thoại với HS theo câu hỏi

- Đèn tín hiệu giao thông đợc đặt ở đâu

- Tín hiệu đèn có mấy màu ?

+GV gọi HS khác nhận xét và bổ sung - GV chốt lại các ý kiến.

*HĐ2:Quan sát tranh

+ HS quan sát tranh 1 và trả lời theo gợi ý :

- Tín hiệu đèn dành cho các laọi xe trong tranh màu gì ?

- Xe cộ khi đó dừng lại hay đi ?

- Đèn tín hiệu giao thông để làm gì ?

+ GV kết luận.

HĐ3: Trò chơi : Đèn xanh ,đèn đỏ

+ GV phổ biến cách chơi trò chơi

+ Cho HS thực hiện trò chơi theo hiệu lệnh của GV

+ GV nhận xét, bổ sung.

HS trả lời.

HS trình bày

HS trả lời.

1 ¤n kh¸i niƯm bÐ h¬n, lín h¬n c¸ch sư dơng c¸c dÊu < > khi so s¸nh 2 sè.

Bíc ®Çu giíi thiƯu quan hƯ gi÷a bÐ h¬n, lín h¬n.

-Môn : Tự nhiên Xã hội

I.Mục tiêu : Sau giờ häc cđng cè cho HS :

-Nhận xét, mô tả được nét chính của các vật xung quanh.

-Hiểu được: mắt, mũi, lưỡi, tai, tay (da) là các bộ phận giúp ta nhận biết ra các vật xung quanh.

-Có ý thức giữ gìn và bảo vệ các bộ phận của cơ thể.

II.Đồ dùng dạy học: SBT

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC :

Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập môn TNXH của học sinh

2.Bài mới:

* Giíi thiƯu bµi : GV giíi thiƯu bµi vµ ghi ®Çu bµi :

Hoạt động 1 : Quan sát vật thật:

Mẹ: Hoùc sinh moõ taỷ ủửụùc moọt soỏ vaọt xung quanh.

Caực bửụực tieỏn haứnh

Bửụực 1:

Yeõu caàu hoùc sinh quan saựt vaứ noựi veà maứu saộc, hỡnh daựng, hớch cụừ: to, nhoỷ, nhaỹn nhuùi, saàn suứi, troứn,…cuỷa moọt soỏ vaọt xung quanh caực em nhử: caựi baứn, caựi gheỏ, caựi buựt,…vaứ moọt soỏ vaọt caực em mang theo.

Bửụực 2: GV thu keỏt quaỷ quan saựt.

GV goùi hoùc sinh xung phong leõn chổ vaứo vaọt vaứ noựi teõn moọt soỏ vaọt maứ caực em quan saựt ủửụùc.

Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn nhoựm.

Mẹ: Hoùc sinh bieỏt ủửụùc caực giaực quan vaứ vai troứ cuỷa noự trong vieọc nhaọn ra theỏ giụựi xung quanh.

Caực bửụực tieỏn haứnh:

Bửụực 1 :

Hửụựng daón hoùc sinh ủaởt caõu hoỷi ủeồ thaỷo luaọn nhoựm.

VD:

− Baùn nhaọn ra maứu saộc cuỷa caực vaọt baống gỡ?

− Baùn nhaọn bieỏt muứi vũ cuỷa caực vaọt baống gỡ?

− Baùn nhaọn ra tieỏng noựi cuỷa caực con vaọt nhử: tieỏng chim hoựt, choự suỷa baống boọ phaọn naứo?

Bửụực 2 : GV thu keỏt quaỷ hoaùt ủoọng

Goùi ủaùi dieọn moọt nhoựm ủửựng leõn neõu moọt trong caực caõu hoỷi maứ nhoựm thaỷo luaọn vaứ chổ ủũnh moọt baùn ụỷ nhoựm oacs traỷ lụứi Baùn ủoự traỷ lụứi ủửụùc laùi coự quyeàn ủaởt caõu hoỷi ủeồ hoỷi laùi nhoựm khaực.

Bửụực 3:

Yeõu caàu hoùc sinh haừy cuứng nhau thaỷo luaọn caực caõu hoỷi sau ủaõy.

ẹieàu gỡ seừ xaừy ra neỏu maột chuựng ta bũ hoỷng?

ẹieàu gỡ seừ xaừy ra neỏu tay (da) cuỷa chuựng ta khoõng coứn caỷm giaực gỡ?

Bửụực 4: GV thu keỏt quaỷ thaỷo luaọn.

Goùi moọt soỏ hoùc sinh xung phong traỷ lụứi theo caực caõu hoỷi ủaừ thaỷo luaọn.

Keỏt luaọn: Nhụứ coự maột, muừi, tai, lửụừi, da maứ chuựng ta nhaọn bieỏt ra caực vaọt xung qquanh.

Neỏu moọt trong caực boọ phaọn ủoự bũ hoỷng thỡ chuựng ta seừ khoõng nhaọn bieỏt ủaày ủuỷ veà theỏ giụựi xung quanh Vỡ vaọy, chuựng ta phaỷi baỷo veọ vaứ giụừ gỡn caực boọ phaọn cuỷa cụ theồ.

4 Củng cố - dặn dò: Hoùc baứi, xem baứi mụựi.

……….

MOÂN : Theồ duùc

BAỉI : ẹOÄI HèNH ẹOÄI NGUế – TROỉ CHễI vận động.

I.Muùc tieõu :

-OÂn taọp hụùp haứng doùc, doựng haứng Yeõu caàu hoùc sinh taọp hụùp ủuựng choó, nhanh vaứ traọt tửù hụn giụứ trửụực.

-Laứm quen vụựi ủửựng nghieõm, ủửựng nghổ Yeõu caàu thửùc hieọn ủoọng taực theo khaồu leọnh ụỷ mửực

cụ baỷn ủuựng.

-OÂn troứ chụi “Dieọt caực con vaọt coự haùi” Yeõu caàu tham gia vaứo troứ chụi ụỷ mửực tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng.

II.Chuaồn bũ : Coứi, saõn baừi Veọ sinh nụi taọp …

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1.Phaàn mụỷ ủaàu(5’)

Thoồi coứi taọp trung hoùc sinh thaứnh 4 haứng doùc, cho quay thaứnh haứng ngang.

Phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu baứi hoùc.

ẹửựng taùi choó voó tay vaứ haựt

Giaọm chaõn taùi choó theo nhũp 1 – 2, 1 – 2, … (2 phuựt) ủoọi hỡnh haứng ngang hoaởc haứng doùc.

2.Phaàn cụ baỷn: (25’)

*OÂn taọp haứng doùc, doựng haứng: 2 – 3 laàn.

Laàn 1: GV chổ huy, sau ủoự cho hoùc sinh giaỷi taựn; laàn 2 – 3: ủeồ caựn sửù ủieàu khieồn, GV giuựp ủụừ.

*Tử theỏ ủửựng nghieõm: 2 – 3 laàn.

Xen keừ giửừa caực laàn hoõ “Nghieõm … ! ”, GV hoõ “Thoõi ! ” ủeồ hoùc sinh ủửựng bỡnh thửụứng Chuự yự sửừa chửừa ủoọng taực sai cho caực em.

*Tử theỏ ủửựng nghổ: 2 – 3 laàn.

Nhử hửụựng daón ủoọng taực nghieõm.

*Taọp phoỏi hụùp: Nghieõm, nghổ: 2 – 3 laàn.

*Taọp phoỏi hụùp: Taọp hụùp haứng doùc, doựng haứng, ủửựng nghieõm, ủửựng nghổ: 2 laàn GV cho hoùc sinh giaỷi taựn,

sau ủoự hoõ khaồu leọnh taọp hụùp, doựng haứng, ủửựng nghieõm, nghổ Nhaọn xeựt roài cho hoùc sinh giaỷi taựn ủeồ taọp laàn 2.

*Troứ chụi: “Dieọt caực con vaọt coự haùi”

GV neõu troứ chụi, hoỷi hoùc sinh nhửừng con vaọt naứo coự haùi, con vaọt naứo coự ớch Cho hoùc sinh keồ theõm nhửừng con vaọt coự haùi maứ caực em bieỏt.

Caựch chụi:

GV hoõ teõn caực con vaọt coự haùi thỡ hoùc sinh hoõ dieọt, teõn caực con vaọt coự ớch thỡ hoùc sinh laởng im, ai hoõ dieọt laứ sai.

3.Phaàn keỏt thuực (5’)

Giaọm chaõn taùi choó theo nhũp 1, 2, 1, 2,

ẹửựng taùi choó voó tay vaứ haựt.

GV cuứng HS heọ thoỏng baứi hoùc.

4.Nhaọn xeựt giụứ hoùc.

Hửụựng daón veà nhaứ thửùc haứnh GV hoõ “Giaỷi taựn”

………

Tuaàn 4

Chieàu- Thửự hai, ngaứy 15 thaựng 9 naờm 2008

OÂõõn Tieỏng Vieọt

ôn tập : rèn đọc

I - Mục tiêu.

- Củng cố đọc các âm, tiếng, từ đã học trong tuần 3.

- Rèn kỹ năng phát âm chuẩn, đọc lu loát rõ ràng.

- Tập trung học tập nghiêm túc.

II - Đồ dùng.

Sách giáo khoa + bộ đồ dùng tiếng Việt + vở bài tập tiếng Việt.

III - Hoạt động dạy học.

1 Đọc bài trên bảng (10’)

G Vyêu cầu HS nêu những âm đã học.

GV lần lợt chi các chữ cái ghi âm lên

bảng

HS đọc âm (cá nhân - đồng thanh các âm)

o, c, ô, ơ, i, a, n, m

Trong các âm trên hãy nêu âm nào là: Phụ

âm ? nguyên âm ? nêu tên chữ cái ghi âm ? HS trả lời

2 Đọc SGK (10’)

GV yêu cầu HS đọc các bài 12, 13 sách

III.Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ(5'):

I Mục tiêu :

- HS nắm đợc cấu tạo,độ cao ,khoảng cách,các con chữ để viết đúng các chữ : nỏ,mạ ,ca nô ,bố mẹ

- Rèn HS viết vở ô ly tơng đối đúng đẹp ,đúng mẫu.

II Đồ dùng dạy học :

- Chữ mẫu , vở ô ly , bút chì , bảng con , phấn.

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

1- giới thiệu bài

- Cho 2 h/s đọc lại bài 13 đã đựợc học

2- Luyên viết

a, HS quian sát nhận xét và viết bảng con :

- Cho HS quan sát chữ mẫu

- Cho Hs l đọc tiếp các tiếng : nỏ,mạ ,ca nô ,bố mẹ.

- Gọi HS nêu cấu tạo độ cao ,khoảng cách các con chữ.

- GV hơng dẫn HS viết và viét mẫu.

- Cho HS viết bảng con GV quan sát và uốn nắn HS

b, Luyện viết vở ô ly:

- GV hớng dẫn Hs viết vào vở ô ly

- Cho HS viết chữ nỏ ,mạ : 3 dòng Từ ca nô , bố mẹ : 2 dòng

- Hs viết bài - GV quan sát và uốn nắn cho HS

IV- Cuỷng coỏ tieỏt hoùc :

- Thu chấm điểm 1 số bài của HS - nhận xét và chữa các lỗi viết sai

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc – dặn dò HS chuẩn bị bài sau

………––––––––––––––

Chieàu- Thửự ba, ngaứy 16 thaựng 9 naờm 2008

Tự học

Ôn bài 14 : d ,đ I.Mục tiêu :

- Cho HS đọc da, de ,do , đa ,đe ,đo , đi bộ

- Cho HS đọc từ : dì na đi đò , bé và mẹ đi bộ

- Gọi HS đọc các nhân , theo nhóm

2 Luyện đọc trong SGK :

- Cho HS mở SGK - GV hớng dẫn HS cách đọc bài

- Gọi HS đọc nối tiếp ( HS khá giỏi).

- Đối với HS yếu GV hớng cách đánh vần , đọc trơn

- GV quan sát và uốn nắn cho HS

Củng cố khái niệm bằng nhau, dấu =

Làm các bài tập vào bảng con.

Có ý thức học tốt

ii - đồ dùng.

Sau giờ giúp học ,giúp HS :

- Biết những quy định về an toàn khi đi bộ trên đờng phố

- Đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát mép đờng ( nơi không có vỉa hè)

- Xác định đợc những nơi an toàn để chơi và đi bộ( trên đờng phố gần nhà ,gần trờng).

- Biết chọn cách đi an toàn khi gặp cản trở đơn giản trên đờng đi

- Chấp hành quy định về an toàn khi đi bộ trên đờng.

II Chuẩn bị :

- Tranh ảnh minh hoạ cho bài ; bộ sa bàn về nút giao thông có các hình các phơng tiện : Ô tô ,xe đạp,…

III -Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

* HĐ 1 : Đàm thoại : GV nêu cho HS quan sát tranh và nêu câu hỏi :

- Ô tô , xe máy ,xe đạp đi ở đâu ?

- Khi đi bộ trên đờng phố mọi ngời phải đi ở đâu ?

- Trẻ em có đợc chơi ,đùa ,đi bộ dới lòng đờng không ?

- Ngời lớn và trẻ em cần phải qua đờng ở chỗ nào ?

- Trẻ em khi qua đờng cần phải làm gì ?

+ HS trả lời , HS khác nhận xét bổ sung - Gv kết luận

* HĐ 2 : Trò chơi đóng vai : GV đa ra các tình huống sau đó hớng dẫn để HS thực hiện trò chơi : đóng vai

- Cho các nhóm thảo luận để đóng vai

- Gọi 2 nhóm lên thực hiện trò chơi Các nhóm khác theo dõi ,nhận xét

- GV nhận xét , biểu dơng HS

* HĐ 3 : Tổng kết :

GV chia lớp thành 4 nhóm , mỗi nhóm thảo luận và trả lời 1 câu hỏi

- Khi đi bộ trên đờng phố cần đi ở đâu để đảm bảo an toàn ?

- Trẻ em đi bộ chơi đùa dới lòng đờng thì sẽ nguy hiểm ntn ?

+ Các nhảm trả lời câu hỏi , GV bổ sung và kết luận

IV Cuỷng coỏ daởn doứ - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Dặn dò HS chuẩn bị bài tuần sau

III.Các hoạt động dạy học.

1.Kiểm tra bài cũ (5')

HS làm bảng điền dấu: 4….4 3… 5 5…4

2 Dạy học bài mới (25')

- GV nêu yêu cầu tiết học.

- Yêu cầu hs mở vở bài tập toán trang ( 16 ) và tự làm bài.

- GV theo dõi và giúp đỡ hs yếu.

Gọi hs chữa bài và chốt kiến thức cho từng bài.

Bài 1: HS đọc bài.

Bài 2: GV chấm bài ở vở hs.

Bài 3: (Dành cho hs khá, giỏi)

HS nối và giải thích cách nối.

3.Củng cố ’ Dặn dò (5’ )

GV hệ thống lại nội dung tiết học.

Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài sau.

-ôn tự nhiên xã hội

Bài : bảo vệ mắt và tai

i mục tiêu.

- Giúp HS nắm đợc các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai.

- Rèn thói quen giữ vệ sinh và bảo vệ mắt, tai.

Bớc 1: HS quan sát hình trang 10 trả lời câu hỏi trong sgk

Khi có ánh sáng chói chiếu vào, mắt, bạn trong hình vẽ đã lấy tay che mắt, việc làm đó đúng

hay sai ?

Chúng ta có nên học tập bạn đó không ?

Bớc 2: GV cho HS lên trình bày trớc lớp

+Kết luận: Cần bảo vệ đôi mắt của mình không nhìn vào mặt trời.Đọc sách để vừa phải.

Không xem ti vi quá gần.Rửa mặt cần rửa mắt trớc.Luôn luôn kiểm tra mắt.

HĐ 2: Quan sát tiếp SGK.

Quan sát tai.Tơng tự nh hoạt động1.

+Kết luận SGV.

HĐ3: Đóng vai - Phân nhóm, hớng dẫn hs đóng vai theo sgv.

+Kết luận: Chúng ta cần bảo vệ mắt và tai

II.Chuaồn bũ : Coứi, saõn baừi Veọ sinh nụi taọp …

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1.Phaàn mụỷ ủaàu:

-Taọp trung hoùc sinh thaứnh 4 haứng ngang.

-Phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu baứi hoùc.

-ẹửựng taùi choó voó tay vaứ haựt (2 phuựt)

-Giaọm chaõn taùi choó theo nhũp 1 – 2, 1 – 2, … (2 phuựt)

2.Phaàn cụ baỷn:

*OÂn taọp haứng doùc, doựng haứng: 2 – 3 laàn.

Laàn 1: GV chổ huy, sau ủoự cho hoùc sinh giaỷi taựn; laàn 2 ủeồ caựn sửù ủieàu khieồn, GV quan sát các nhóm thực hiện ,hớng dẫn nếu có HS thực hiện sai.

*Tử theỏ ủửựng nghieõm: 2 – 3 laàn.

Xen keừ giửừa caực laàn hoõ “Nghieõm … ! ”, GV hoõ “Thoõi ! ” ủeồ hoùc sinh ủửựng bỡnh thửụứng Chuự yự sửa ủoọng taực sai cho caực em.

*Tử theỏ ủửựng nghổ: 2 – 3 laàn.

Nhử hửụựng daón ủoọng taực nghieõm.

*Taọp phoỏi hụùp: Nghieõm, nghổ: 2 – 3 laàn.

*Taọp phoỏi hụùp: Taọp hụùp haứng doùc, doựng haứng, ủửựng nghieõm, ủửựng nghổ: 2 laàn GV cho hoùc sinh giaỷi

taựn, sau ủoự hoõ khaồu leọnh taọp hụùp, doựng haứng, ủửựng nghieõm, nghổ Nhaọn xeựt roài cho hoùc sinh giaỷi taựn ủeồ taọp laàn 2.

*Troứ chụi:

Dieọt caực con vaọt coự haùi (5 – 6 phuựt)

GV neõu troứ chụi, hoỷi hoùc sinh nhửừng con vaọt naứo coự haùi, con vaọt naứo coự ớch Cho hoùc sinh keồ theõm nhửừng con vaọt coự haùi maứ caực em bieỏt.

Caựch chụi:

GV hoõ teõn caực con vaọt coự haùi thỡ hoùc sinh hoõ dieọt, teõn caực con vaọt coự ớch thỡ hoùc sinh laởng im, ai hoõ dieọt laứ sai.

3.Phaàn keỏt thuực :

Giaọm chaõn taùi choó theo nhũp 1, 2, 1, 2 ẹửựng taùi choó voó tay vaứ haựt.

GV cuứng HS heọ thoỏng baứi hoùc GV hoõ “Giaỷi taựn”- HS hô : Khoẻ

……….Tuaàn 5

Chieàu- Thửự hai, ngaứy 22 thaựng 9 naờm 2008

OÂõõn Tieỏng Vieọt

Ôn bài 17: u –

i - mục tiêu.

1 Củng cố nghe đọc, viết đúng các chữ cái ghi âm và một số từ tiếng có trong bài 17 đã học.

2 Viết đúng kỹ thuật, đảm bảo tốc độ.

3 Tập trung học tập, rèn tính cẩn thận, viết nắn nót, có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.

ii - đồ dùng.

Bảng con + vở.

iii - hoạt động dạy học.

1 Luyện viết bảng con (10’)

GV đọc cho HS nghe viết các chữ cái ghi

âm đã học ở buổi sáng u, và các tiếng từ: cá

thu, đu đủ,thứ tự, cử tạ

HS sử dụng bảng con

2 Luyện viết vở (10’)

GV đọc các chữ cái ghi âm và tiếng từ

vừa viết vào vở

-Gọi hs đọc lại bài.

Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị bài sau.

………

Thuỷ coõng BAỉI : XEÙ, DAÙN HèNH VUOÂNG, HèNH TROỉN

I.Muùc tieõu: Giuựp hoùc sinh :

-Hoùc sinh laứm quen vụựi kú thuaọt xeự, daựn giaỏy ủeồ taùo hỡnh.

-Xeự ủửụùc hỡnh vuoõng, hỡnh troứn theo hoùc sinh vaứ bieỏt caựch daựn cho caõn ủoỏi.

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

* GV chuaồn bũ:

-Baứi maóu veà xeự daựn hỡnh vuoõng, hỡnh troứn.

-Hai tụứ giaỏy maứu khaực nhau (maứu tửụng phaỷn).

-Giaỏy traộng laứm neàn, hoà daựn, khaờn lau tay.

* Hoùc sinh:

-Giaỏy thuỷ coõng maứu, giaóy nhaựp coự keỷ oõ, hoà daựn, buựt chỡ, vụỷ thuỷ coõng.

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1.OÅn ủũnh:

2.KTBC: KT duùng cuù hoùc taọp moõn thuỷ

coõng cuỷa hoùc sinh

3.Baứi mụựi:

Giụựi thieọu baứi, ghi tửùa

Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón hoùc sinh quan

saựt vaứ nhaọn xeựt.

Cho caực em xem baứi maóu vaứ phaựt hieọn

quanh mỡnh xem ủoà vaọt naứo coự daùng

hỡnh vuoõng, hỡnh troứn

Hoaùt ủoọng 2: Veừ vaứ xeự hỡnh vuoõng

GV laỏy 1 tụứ giaỏy thuỷ coõng maứu saóm, laọt

maởt sau ủeỏm oõ, ủaựnh daỏu vaứ veừ hỡnh

Haựt Hoùc sinh ủửa ủoà duứng ủeồ treõn baứn cho GV kieồm tra.

Nhaộc laùi.

Hoùc sinh neõu: OÂng Traờng hỡnh troứn, vieõngaùch hoa loựt neàn hỡnh vuoõng,…

Theo doừi

vuông có cạnh 8 ô.

Làm các thao tác xé từng cạnh một như

xé hình chữ nhật

Sau khi xé xong lật mặt màu để học

sinh quan sát hình vuông

Yêu cầu học sinh thực hiện trên giấy

nháp có kẻ ô vuông

Hoạt động 3: Vẽ và xé hình tròn

GV thao tác mẫu để đánh dấu, đếm ô và

vẽ 1 hình vuông có cạnh 8 ô

Xé hình vuông ra khỏi tờ giấy màu

Lần lượt xé 4 góc của hình vuông theo

đường đã vẽ, sau đó xé dàn dần, chỉnh

sửa thành hình tròn

Yêu cầu học sinh thực hiện trên giấy

nháp có kẻ ô vuông, tập đánh dấu, vẽ,

xé hình tròn từ hình vuông có cạnh 8 ô

Hoạt động 4: Dán hình

Sau khi xé xong hình vuông, hình tròn

GV hướng dẫn học sinh thao tác dán

hình:

Ướm đặt hình vào vị trí cho cân đối

trước khi dán

Pải dán hình bằng một lớp hồ mỏng,

đều

Miết tay cho phẳng các hình

Hoạt động 5: Thực hành

GV yêu cầu học sinh xé một hình vuông,

một hình tròn, nhắc học sinh cố gắng xé

đều tay, xé thẳng, tránh xé vội xé không

đều còn nhiều vết răng cưa

Yêu cầu các em kiểm tra lại hình trước

khi dán

Yêu cầu các em dán vào vở thủ công

4.Đánh giá sản phẩm:

GV cùng học sinh đánh giá sản phẩm:

Các đường xé tương đẹp, ít răng cưa

Hình xé cân đói, gần giống mẫu

Dán đều, không nhăn

5.Củng cố :

Hỏi tên bài, nêu lại cách xé dán hình

vuông, hình tròn

6.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương:

Nhận xét, tuyên dương các em học tốt

Về nhà chuẩn bị giấy trắng, giấy màu,

hồ dán để học bài sau

Xé hình vuông trên giấy nháp có kẻ ô vuông Theo dõi

Xé hình tròn trên giấy nháp có kẻ ô vuông.

Lắng nghe và thực hiện.

Xé một hình vuông, một hình tròn và dán vào vở thủ công.

Nhận xét bài làm của các bạn.

Nhắc lại cách xé dán hình vuông, hình tròn Chuẩn bị ở nhà.

1 Củng cố nghe đọc, viết đúng các chữ cái ghi âm và một số từ tiếng có trong bài 18 đã học.

2 Viết đúng kỹ thuật, đảm bảo tốc độ.

3 Tập trung học tập, rèn tính cẩn thận, viết nắn nót, có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.

ii - đồ dùng.

Bảng con + vở

iii - hoạt động dạy học.

1 Luyện viết bảng con (10’)

GV đọc cho HS nghe viết các chữ cái

ghi âm đã học ở buổi sáng u, và các tiếng

từ: xe , chó ,thợ xẻ ,chì đỏ,xa xa, chả cá và

câu ứng dụng : xe ô tô chở cá về thị xã

HS sử dụng bảng con

2 Luyện viết vở (10’)

GV đọc các chữ cái ghi âm và tiếng từ

vừa viết vào vở

GV chấm bài - Nhận xét

HS dùng vở ô li viết theo sự hớng dẫn củaGV

HS chú ý ngồi viết đúng t thế

3 Bài tập (10’)

GV hớng dẫn HS làm bài trong vở bài

tập tiếng Việt.Chữa bài - Nhận xét

4.Củng cố ’Dặn dò (5’) -Gọi hs đọc lại bài.

Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị bài sau

Ôn Toán Bài : Ôn số 7 , số 8 I.Mục tiêu.

1.Giúp hs củng cố về so sánh các số đã học : số 7 ,số 8

2.Rèn kỹ năng so sánh cho hs và làm bài tập có liên quan

3 Có ý thức học tốt

II.Đồ dùng dạy học.

Vở bài tập toán Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học.

1.Kiểm tra bài cũ:

HS làm bảng điền dấu: 2 3 3 5 1 4 , 6 7

2 Dạy học bài mới

- Yêu cầu hs mở vở bài tập toán trang ( 12 ) và tự làm bài

- GV theo dõi và giúp đỡ hs yếu

Gọi hs chữa bài và chốt kiến thức cho từng bài

Bài 1: a, Viết số 7,số 8 vào ô trống :

1, 2 , 3, 4 , 5 , 6 , ,

Bài 2: Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống

HS đếm số ô trống trong từng cột rồi tự điền kết quả

GV hệ thống lại nội dung tiết học

Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài sau

Hoạt động GDNGLL Bài 4 : Đi bộ và qua đờng an toàn

I- Muùc tieõu

Sau giờ giúp học ,giúp HS :

- Biết những quy định về an toàn khi đi bộ và qua đờng

- Đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát mép đờng ( nơi không có vỉa hè) , đi qua đờng ở những nơi đúng quy định.biết quan sát trớc khi qua đờng

- Biết chọn cách đi an toàn khi gặp cản trở đơn giản trên đờng đi

- Chấp hành quy định về an toàn khi đi bộ trên đờng

II Chuẩn bị :

- Tranh ảnh minh hoạ cho bài ; bộ sa bàn về nút giao thông có các hình các phơng tiện : Ô tô ,xe

đạp,…

III -Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

* HĐ 1 : Đàm thoại : GV nêu cho HS quan sát tranh và nêu câu hỏi :

- Ô tô , xe máy ,xe đạp đi ở đâu ?

- Khi đi bộ trên đờng phố mọi ngời phải đi ở đâu ?

- Trẻ em có đợc chơi ,đùa ,đi bộ dới lòng đờng không ?

- Ngời lớn và trẻ em cần phải qua đờng ở chỗ nào ?

- Trẻ em khi qua đờng cần phải làm gì ?

+ HS trả lời , HS khác nhận xét bổ sung - Gv kết luận

* HĐ 2 : Trò chơi đóng vai : GV đa ra các tình huống sau đó hớng dẫn để HS thực hiện trò chơi :

đóng vai

- Cho các nhóm thảo luận để đóng vai

- Gọi 2 nhóm lên thực hiện trò chơi Các nhóm khác theo dõi ,nhận xét

- GV nhận xét , biểu dơng HS

* HĐ 3 : Tổng kết :

GV chia lớp thành 4 nhóm , mỗi nhóm thảo luận và trả lời 1 câu hỏi

- Khi đi bộ trên đờng phố cần đi ở đâu để đảm bảo an toàn ?

- Trẻ em đi bộ chơi đùa dới lòng đờng thì sẽ nguy hiểm ntn ?

+ Các nhảm trả lời câu hỏi , GV bổ sung và kết luận

IV Cuỷng coỏ daởn doứ - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc - Dặn dò HS chuẩn bị bài tuần sau

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––.

Tuaàn 6

Chieàu- Thửự hai, ngaứy 29 thaựng 9 naờm 2008

OÂõõn Tieỏng Vieọt

Ôn bài 22: ph – gh

i - mục tiêu.

1 Củng cố nghe đọc, viết đúng các chữ cái ghi âm và một số từ tiếng có trong bài 22 đã học.

Các âm :p -ph , phố ; nh - nhà ;Các từ : phố xá , nhà lá ; các từ ứng dụng : phở bò ,phá cỗ , nho khô , nhổ cỏ ,

2 Viết đúng kỹ thuật, đảm bảo tốc độ các chữ : p,ph,nh,nhà lá ,phố xá

3 Tập trung học tập, rèn tính cẩn thận, viết nắn nót, có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.

ii - đồ dùng.

Bảng con + vở

iii - hoạt động dạy học.

1 Luyện đọc bài trong SGK (8’)

GV cho HS mở SGK bài 22 cho các tự

đọc lại bài 1 lợt

GV gọi nhiều HS đọc nối tiếp bài -

GV nghe và sửa sai nếu có HS đọc sai

1 Luyện viết bảng con (5’)

GV đọc cho HS nghe viết các chữ cái

GV đọc các chữ cái ghi âm và tiếng từ

vừa viết vào vở

-Gọi hs đọc lại bài.

Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị bài sau.

……….

THUÛ COÂNG

Xé - Dán Hình Qủa cam

I/ MỤC TIÊU :

Biết cách xé , dán hình quả cam từ hình vuông

Rèn Học sinh xé được hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối , phẳng

Giáo dục Học sinh yêu thích lao động và trân trọng sản phẩm mình làm ra

II/ CHUẨN BỊ :

Mẫu hình xé , dán quả cam

1 tờ giấy thủ công màu cam, xanh lá, hồ dán, giấy làm nền , khăn lau

Giấy thủ công màu cam, xanh lá , hồ dán , giấy nháp, vở thủ công, khăn lau

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/

KiĨm tra bµi cị Õ (5’)

- Nhận xét bài tiết trước

- Tuyên dương

2/ Bài mới (25’)

Giới thiệu bài “ Xé dán hình quả cam”

- Giới thiệu bài: Tiết trước cô đã hướng dẫn các con biết cách xé dán hình tròn Hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các con vận dụng cách xé dán hình tròn thành quả cam.

HOẠT ĐỘNG 1 (3’)

- Hướng dẫn học sinh, quan sát và nhận xét

- Mục tiêu : HS nhận biết được hình quả cam tạo bởi hình tròn.

- Giáo viên treo mẫu hoàn chỉnh,: Mẫu xé, dán quả cam và hỏi

+ Quả cam hình gì?

+ Có dạng như thế nào?

+ Quả cam có màu gì:

+ Quả cam có đặc điểm gì?

Các em võa nhận xét được đặc điểm , hình dáng , màu sắc của quả cam Bây giờ cô và các con sẽ sang hoạt động 2

HOẠT ĐỘNG 2 (7’)

Giáo viên hướng dẫn làm mẫu

- Mục tiêu : Nắm được quy trình xé quả cam

a Xé hình quả cam :

- Giáo viên đính mẫu từng quy trình, thực hiện và hướng dẫn

- Lấy một tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh dấu và vẽ một hình vuông có cạnh 8 ô như Tiết 1

+ Xé rời để lấy hình vuông ra

+ Xé 4 góc của hình vuông theo đường kẻ

+ Xé chỉnh, sửa sao cho giống hình quả cam

b Xé hình lá:

- Lấy một mảnh giấy màu xanh lá, vẽ 1 hình chữ nhật dài 4 x 2 ô

( Cách vẽ như các tiết trước )

- Xé hình chữ nhật rời khỏi giấy màu

- Xé 4 góc của hình chữ nhật teo đường vẽ

- Xé chỉnh , sửa cho giống hình chiếc lá

c Xé hình cuống lá :

- Lấy 1 mảnh giấy màu xanh lá vẽ và xé một hình chữn nhật 4 x 1ô

- Xé đôi hình chữ nhật lấy 1 nửa để làm cuống quả

- Lưu ý :

Cuống lá có thể một đầu to, một đầu nhỏ

d- Daựn hỡnh:

Sau khi xeự ủửụùc hỡnh quaỷ cam, laự, , cuoỏng caỷu quaỷ cam Ta tieỏn haứnh daựn vaứo vụỷ , thao taực trỡnh tửù:

+ Bửụực 1: Daựn hỡnh quaỷ cam

+ Bửụực 2: Daựn cuoỏng quaỷ cam

+ Bửụực 3: Daựn laự hỡnh chổnh quaỷ cam

- Lửu yự: Khi daựn neõn boõi hoà ớt, vuoỏt thaỳng, Sau khi daựn duứng moọt tụứ giaỏy nhaựp ủaởt leõn treõn maóu vửứa daựn vaứ mieỏt cho phaỳng hỡnh daựn quaỷ cam

HOAẽT ẹOÄNG 3 :(15) Thửùc haứnh

- Muùc tieõu : Thửùc haứnh caực quy trỡnh , xe daựn hỡnh quaỷ cam

- Hoùc sinh laỏy giaỏy maứu thửùc hieọn tửứng phaàn theo sửù hửụựng daón cuỷa Giaựo vieõn

- Sau khi hoùc sinh xeự xong taỏt caỷ caực phaàn cuỷa quaỷ cam ủeỏn phaàn daựn trỡnh baứy saỷn phaồm , Giaựo vieõn seừ cho caực em tham khaỷo nhửừng maóu saựng taùo nhử vửụứn cam, caõy cam ủeồ Hoùc sinh trỡnh baứy

*- Lửu yự:

- Saộp xeỏp hỡnh cho caõn ủoỏi vụựi vụỷ thuỷ coõng

2/ CUÛNG COÁ DAậN DOỉ: (5’)

Nhaọn xeựt snaỷ phaồm cuỷa tửứng nhoựm:

- Tuyeõn dửụng nhửừng nhoựm coự saựng taùo

- Veà nhaứ taọp xeự laùi cho thaứnh thaùo

- Chuaồn bũ : Xeự, daựn hỡnh caõy ủụn giaỷn

………

Tự học Luyện viết : Phố nhỏ ,nho khô ,phở bò ,nhà lá

- Chữ mẫu , vở ô ly , bút chì , bảng con , phấn.

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

1- giới thiệu bài

- Cho 2 h/s đọc lại bài 22 đã đựợc học

2- Luyên viết

a, HS quian sát nhận xét và viết bảng con :

- Cho HS quan sát chữ mẫu

- Cho Hs l đọc tiếp các tiếng : phố nhỏ,nho khô,phở bò,nhà lá

- Gọi HS nêu cấu tạo độ cao ,khoảng cách các con chữ.

- GV hơng dẫn HS viết và viét mẫu.

- Cho HS viết bảng con GV quan sát và uốn nắn HS

b, Luyện viết vở ô ly:

- GV hớng dẫn Hs viết vào vở ô ly

- Cho HS viết mỗi từ 3 dòng

- Hs viết bài - GV quan sát và uốn nắn cho HS

IV- Cuỷng coỏ tieỏt hoùc :

- Thu chấm điểm 1 số bài của HS - nhận xét và chữa các lỗi viết sai

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc – dặn dò HS chuẩn bị bài sau

………––––––––––––––

Chieàu- Thửự ba, ngaứy 30 thaựng 9 naờm 2008

Tự học Ôn bài : 23 : g - gh

i - mục tiêu.

1 Củng cố nghe đọc, viết đúng các chữ cái ghi âm và một số từ tiếng có trong bài 23 đã học.

Các âm : g ,gà ,gh ,ghế ;Các từ : gà ri , ghế gỗ ; các từ ứng dụng : nhà ga ,gà gô ,gồ ghề ghi nhớ

2 Viết đúng kỹ thuật, đảm bảo tốc độ các chữ : g ,gh,gà ri ,ghế gỗ

3 Tập trung học tập, rèn tính cẩn thận, viết nắn nót, có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.

ii - đồ dùng.

Bảng con + vở

iii - hoạt động dạy học.

1 Luyện đọc bài trong SGK (8’)

GV cho HS mở SGK bài 23 cho các tự

đọc lại bài 1 lợt

GV gọi nhiều HS đọc nối tiếp bài -

GV nghe và sửa sai nếu có HS đọc sai

1 Luyện viết bảng con (5’)

GV đọc cho HS nghe viết các chữ cái

GV đọc các chữ cái ghi âm và tiếng từ

vừa viết vào vở

-Gọi hs đọc lại bài

Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị bài sau

………

ôn toán luyện tập về số 10

Sau giờ giúp học ,giúp HS :

- Biết những quy định về an toàn khi trên xe đạp và xe máy.

- Cách sử dụng các thiết bị an toàn khi ngồi trên xe đạp ,xe máy (Đội mũ bảo hiểm ).

- Biết sự cần thiết của các hành vi an toàn khi đi xe đạp ,xe máy

- Thực hiện đúng các trình tự an toàn khi lên xuống và đi xe đạp ,xe máy Biết cách đội mũ bảo hiểm đúng

- Có thói quen đội mũ bảo hiểm ,quan sát các loại xe trớc khi lê xuống ,bám chắc ngời ngồi đằng trớc

II Chuẩn bị :

- Tranh ảnh minh hoạ cho bài

- 02 chiếc mũ bảo hiểm

III -Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

* HĐ 1 : Giới thiệu cách ngồi an toàn khi đi xe đạp ,xe máy :

- Cho HS quan sát tranh sau đó thảo luận để nêu cách ngồi an toàn khi đi xe đạp ,xe máy

+ T thế ngồi ntn ? cần phải bám vào ngời ngòi trớc thế nào ?

+ HS trả lời , HS khác nhận xét bổ sung - Gv kết luận

* HĐ 3 : Thảo luận :

GV chia lớp thành 4 nhóm , mỗi nhóm thảo luận theo câu hỏi

- Các thiết bị an toàn khi ngồi trên xe đạp xe máy ?

- Các t thế ngồi trên xe đạp ,xe máy nh thế nào cho an toàn ?

+ Các nhóm trả lời câu hỏi , GV bổ sung và kết luận

* HĐ 3 : Thực hành về cách đội mũ bảo hiểm

- Cho HS tự đội mũ bảo hiểm – GV theo dõi và hớng dẫn HS cách đội mũ , cách tra quai mũ

- Gọi 4 nhóm lên thực hiện cách đội mũ Các nhóm khác theo dõi ,nhận xét

1 Kiến thức: Củng cố về nhận biết số lợng trong phạm vi 10

Đọc viết so sánh, thứ tự của mỗi số trong phạm vi 10.

Đội hình đội ngũ –trò chơi vận động

I.Muùc tieõu : Sau giờ học HS nắm đợc :

-OÂn taọp hụùp haứng doùc, doựng haứng Yeõu caàu hoùc sinh taọp hụùp ủuựng choó, nhanh vaứ traọt tửù hụn giụứ trửụực

-Thành thạo vụựi các động tác ủửựng nghieõm, ủửựng nghổ Yeõu caàu thửùc hieọn ủoọng taực theo khaồu leọnh ụỷ mửực cụ baỷn ủuựng.

-OÂn troứ chụi “Dieọt caực con vaọt coự haùi” Yeõu caàu tham gia vaứo troứ chụi ụỷ mửực tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng

II.Chuaồn bũ : Coứi, saõn baừi Veọ sinh nụi taọp …

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1.Phaàn mụỷ ủaàu:

-Taọp trung hoùc sinh thaứnh 4 haứng ngang

-Phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu baứi hoùc

-ẹửựng taùi choó voó tay vaứ haựt (2 phuựt)

-Giaọm chaõn taùi choó theo nhũp 1 – 2, 1 – 2, … (2 phuựt)

2.Phaàn cụ baỷn:

*OÂn taọp haứng doùc, doựng haứng: 3 laàn.

Laàn 1: GV chổ huy, sau ủoự cho hoùc sinh giaỷi taựn; các lần sau GV ủeồ caựn sửù ủieàu khieồn, GV quan sát các nhóm thực hiện ,hớng dẫn nếu có HS thực hiện sai

*Tử theỏ ủửựng nghieõm: 2 – 3 laàn.

Xen keừ giửừa caực laàn hoõ “Nghieõm … ! ”, GV hoõ “Thoõi ! ” ủeồ hoùc sinh ủửựng bỡnh thửụứng Chuự yựsửa ủoọng taực sai cho caực em

*Tử theỏ ủửựng nghổ: 2 – 3 laàn.

Nhử hửụựng daón ủoọng taực nghieõm

*Taọp phoỏi hụùp: Nghieõm, nghổ: 2 – 3 laàn.

*Taọp phoỏi hụùp: Taọp hụùp haứng doùc, doựng haứng, ủửựng nghieõm, ủửựng nghổ: 2 laàn GV cho hoùc

sinh giaỷi taựn, sau ủoự hoõ khaồu leọnh taọp hụùp, doựng haứng, ủửựng nghieõm, nghổ Nhaọn xeựt roài cho hoùc sinh giaỷi taựn ủeồ taọp laàn 2

*Troứ chụi:

Dieọt caực con vaọt coự haùi (5 – 6 phuựt)

GV neõu troứ chụi, hoỷi hoùc sinh nhửừng con vaọt naứo coự haùi, con vaọt naứo coự ớch Cho hoùc sinh keồ theõm nhửừng con vaọt coự haùi maứ caực em bieỏt

Caựch chụi:

GV hoõ teõn caực con vaọt coự haùi thỡ hoùc sinh hoõ dieọt, teõn caực con vaọt coự ớch thỡ hoùc sinh laởng im,

ai hoõ dieọt laứ sai

3.Phaàn keỏt thuực :

Giaọm chaõn taùi choó theo nhũp 1, 2, 1, 2 ẹửựng taùi choó voó tay vaứ haựt

GV cuứng HS heọ thoỏng baứi hoùc GV hoõ “Giaỷi taựn”- HS hô : Khoẻ

………

Tuaàn 7

Chieàu- Thửự hai, ngaứy 06 thaựng10 naờm 2008

OÂõõn Tieỏng Vieọt

ôn tâp (luyện đọc)

i - mục tiêu.

1 Kiến thức: củng cố các âm, tiếng, từ đã học ở tuần 6 Mở rộng vốn từ.

2 Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng đọc rõ ràng, phát âm chuẩn.

cu (quy) quờ gi ngờ đơn ngờ kép

y dài trờ

I MUẽC TIEÂU :

Bieỏt caựch xeự , daựn hỡnh quaỷ cam tửứ hỡnh vuoõng

Reứn Hoùc sinh xeự ủửụùc hỡnh quaỷ cam coự cuoỏng, laự vaứ daựn tơng đối caõn ủoỏi , phaỳng.Giaựo duùc Hoùc sinh yeõu thớch học môn học ứ traõn troùng saỷn phaồm mỡnh laứm ra

II CHUAÅN Bề :

Maóu hỡnh xeự , daựn quaỷ cam

1 tụứ giaỏy thuỷ coõng maứu cam, xanh laự, hoà daựn, giaỏy laứm neàn , khaờn lau

Giaỏy thuỷ coõng maứu cam, xanh laự , hoà daựn , giaỏy nhaựp, vụỷ thuỷ coõng, khaờn lau

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC:

1.Kiểm tra bài cũế

- Nhaọn xeựt baứi tieỏt trửụực

- Tuyeõn dửụng

2 Baứi mụựi

a,Giụựi thieọu baứi “ Xeự daựn hỡnh quaỷ cam”

- Giụựi thieọu baứi: Tieỏt trửụực coõ ủaừ hửụựng daón caực con bieỏt caựch xeự daựn hỡnh troứn Hoõm nay, coõ seừ hửụựng daón caực con vaọn duùng caựch xeự daựn hỡnh troứn thaứnh quaỷ cam.

b,Hớng dẫn HS xe dán hình quả cam.

+ Quaỷ cam hỡnh gỡ? Coự daùng nhử theỏ naứo? Quaỷ cam coự maứu gỡ?+ Quaỷ cam coự ủaởc ủieồm gỡ?

Xeự hỡnh quaỷ cam :

- Giaựo vieõn ủớnh maóu tửứng quy trỡnh, thửùc hieọn vaứ hửụựng daón

- Laỏy moọt tụứ giaỏy maứu, laọt maởt sau, ủaựnh daỏu vaứ veừ moọt hỡnh vuoõng coự caùnh 8 oõ nhử Tieỏt 1

+ Xeự rụứi ủeồ laỏy hỡnh vuoõng ra

+ Xeự 4 goực cuỷa hỡnh vuoõng theo ủửụứng keỷ

+ Xeự chổnh, sửỷa sao cho gioỏng hỡnh quaỷ cam

Xeự hỡnh laự:

- Laỏy moọt maỷnh giaỏy maứu xanh laự, veừ 1 hỡnh chửừ nhaọt daứi 4 x 2 oõ

( Caựch veừ nhử caực tieỏt trửụực )

- Xeự hỡnh chửừ nhaọt rụứi khoỷi giaỏy maứu

- Xeự 4 goực cuỷa hỡnh chửừ nhaọt teo ủửụứng veừ

- Xeự chổnh , sửỷa cho gioỏng hỡnh chieỏc laự

Xeự hỡnh cuoỏng laự :

- Laỏy 1 maỷnh giaỏy maứu xanh laự veừ vaứ xeự moọt hỡnh chửừn nhaọt 4 x 1oõ

- Xeự ủoõi hỡnh chửừ nhaọt laỏy 1 nửỷa ủeồ laứm cuoỏng quaỷ

taực trỡnh tửù:

+ Bửụực 1: Daựn hỡnh quaỷ cam

+ Bửụực 2: Daựn cuoỏng quaỷ cam

+ Bửụực 3: Daựn laự hỡnh chổnh quaỷ cam

- Lửu yự: Khi daựn neõn boõi hoà ớt, vuoỏt thaỳng, Sau khi daựn duứng moọt tụứ giaỏy nhaựp ủaởt leõn treõn maóu vửứa daựn vaứ mieỏt cho phaỳng hỡnh daựn quaỷ cam

c, thực hành:

- Hoùc sinh laỏy giaỏy maứu thửùc hieọn tửứng phaàn theo sửù hửụựng daón cuỷa Giaựo vieõn

- Sau khi hoùc sinh xeự xong taỏt caỷ caực phaàn cuỷa quaỷ cam ủeỏn phaàn daựn trỡnh baứy saỷn phaồm , Giaựo vieõn seừ cho caực em tham khaỷo nhửừng maóu saựng taùo nhử vửụứn cam, caõy cam ủeồ Hoùc sinh trỡnh baứy

2 CUÛNG COÁ DAậN DOỉ:

Nhaọn xeựt sản phaồm cuỷa tửứng nhoựm:

- Tuyeõn dửụng nhửừng nhoựm coự saựng taùo.Veà nhaứ taọp xeự laùi cho thaứnh thaùo

- Chuaồn bũ : Xeự, daựn hỡnh caõy ủụn giaỷn

………

Tự họctập viết: pha chè ,nhà trẻ ,ngũ quả ,nghỉ hè

i - mục tiêu.

1 Kiến thức: Củng cố về cách viết chữ và từ pha chè ,nhà trẻ ,ngũ quả ,nghỉ hè

2 Kỹ năng: Viết đúng, viết đẹp đảm bảo tốc độ

Đọc bảng con: tre ngà, quả nho, nhà ga, ý nghĩ.

Viết: nhà ga, quả nho.

GV sửa phát âm (nếu sai)

b) GV cho HS dùng bảng gài, gài một số

Chú ý: HS gài tiếng có nghĩa

c) GV đọc cho HS viết các âm và chữ ghi

GV yêu cầu học viết đúng đều tròn đẹp.

Tranh minh hoạ SGK + bộ đồ dùng học toán

iii - hoạt động dạy học

Bài 2: HS nêu yêu cầu bài toán

Kiểm tra bằng cách đọc kết quả

Bài 3: Nêu yêu cầu bài toán

GV chữa bài

Bài 4: Nêu yêu cầu bài toán

G chữa bài: đa kết quả đúng cho cả

2 HS lên bảng làm, ở dới nhận xét

a) GV giúp HS nêu cách làm bài toán.

VD: Quỳnh có 1 quả bóng bay Hùng

có 2 quả bóng bay Hỏi cả hai bạn có mấy

quả bóng bay ?

Viết dấu cộng vào ô trống

b) GV cho HS đa ra yêu cầu bài toán 1

con thỏ thêm 1 con thỏ nữa là mấy con