Kiến thức: Hiểu khỏi niệm tia phân giác của một góc.. Kỹ năng: Biết vẽ tia phân giác của một góc.. Đồ dựng dạy học: Thước, bảng phụ.. Cách vẽ tia phân giác của một góc... Hóy cho biết mỗ
Trang 1Tiết 21 : TIA PHÂN GIÁC CỦA GểC
NS:
Giảng ở cỏc lớp
6
I Mục tiờu:
1 Kiến thức: Hiểu khỏi niệm tia phân giác của một góc
2 Kỹ năng: Biết vẽ tia phân giác của một góc
3 Tư tưởng: Cẩn thận, chớnh xỏc
II.Ph ương phỏp : Nờu và giải quyết vấn đề
III Đồ dựng dạy học: Thước, bảng phụ.
IV.Tiến trình bài dạy:
1 Ổn định lớp: 1’
2 Kiểm tra bài cũ: ( 5’ )
? Nờu tớnh chất: Khi nào + = ?
- Cho tia Ox trờn cựng 1 nửa mp bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy, Oz sao cho:
= 1000, = 500
a Vị trớ tia Oz như thế nào đối với 2 tia Ox, Oy?
b Tớnh So sánh 2 góc và ?
Giải: a Tia Oz nằm giữa 2 tia Ox, Oy ( > )
b Vỡ Oz nằm giữa 2 tia Ox, Oy nờn: + =
= - = 1000 - 500 = 500 nờn =
3 Nội dung bài mới:
* Khởi động: Tia Oz nằm giữa 2 tia Ox và Oy và tạo với Ox, Oy 2 gúc bằng
nhau ta núi Oz là tia phõn giỏc của gúc xOy Đú là ND bài học hụm nay
* Nội dung kiến thức:
Tg HĐ của thầy và trũ NDKT cần khắc sõu
10’
12’
* HĐ 1: Tia phân giác của một góc
? Hãy quan sát hình 36(SGK), cho
biết tia phân giác của một góc là gì ?
HS: Nêu định nghĩa
* HĐ 2: Cách vẽ tia phân giác của
một góc
GV đưa ra VD(SGK)
1 Tia phân giác của một góc là gì?
Oz là tia phân giác của góc xOy
* Định nghĩa: (SGK-85)
2 Cách vẽ tia phân giác của một góc
- Ví dụ: Vẽ tia Oz là tia phân giác của của góc xOy có số đo 640
Trang 27’
GV hướng dẫn:
Cỏch 1: Dùng thớc thẳng và thớc đo
góc
? Tia Oz là phân giác góc xOy thì ta
suy ra số đo góc xOz bằng bao nhiêu
độ ?
HS: Vì Oz là tia phân giác của góc
xOy nên = =
0
0 64
32
HS: Trình bày cách vẽ
GV : Ngoài thớc dùng đo góc còn có
cách nào khác khác có thể xác định
đợc phân giác của gúc xOy ?
HS xem hình 38 (SGK) và thực hành
gấp giấy
? Hóy cho biết mỗi gúc cú nhiều nhất
là bao nhiờu tia phõn giỏc ?
HS: đọc nhận xột (SGK)
HS làm BT ?
* HĐ 3: Chỳ ý
GV đưa ra chỳ ý (SGK)
* HĐ 4: Bài tập
Làm BT 30(SGK)
HS đọc đề bài
GV hướng dẫn vẽ hỡnh
? Tại sao tia Ot là tia phõn giỏc của
?
? Tớnh = ?
? Tia Ot cú là tia phõn giỏc của
khụng? Vỡ sao?
Giải:
* Cỏch 1:
Dùng thớc thẳng và thớc đo góc:
Vì Oz là tia phân giác của góc xOy nên = =
0
0 64
32
- Vậy ta vẽ tia Oz nằm giữa hai tia Ox và
Oy sao cho =320
* Cỏch 2: Gấp giấy
* Nhận xột: (SGK-86)
?: (SGK-86) Hóy vẽ tia phõn giỏc của gúc bẹt
3 Chỳ ý: (SGK-86)
4 Bài tập:
Bài 30(SGK-87):
Giải
a Trờn cựng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox cú 2 tia Ot, Oy sao cho:
< (250 < 500) nờn tia Ot nằm giữa 2 tia Ox, Oy
b Ta cú + =
=> = - = 500 - 250 = 250 c
Trang 3Tia Ot là tia phân giác của vì tia Ot nằm giữa 2 tia Ox, Oy và =
4 Cñng cè: (3’)
? NÕu tia Oz lµ ph©n gi¸c cña gãc xOy th× ph¶i cã nh÷ng ®iÒu kiÖn nµo?
5 Híng dÉn häc ë nhµ: (2’)
- Xem kü néi dung bµi
- Lµm c¸c bµi tËp : 31; 32( SGK- 87 )
V Rút kinh nghiệm:
………
………
………
Tiết 22: LUYỆN TẬP
NS: 2011
Giảng ở các lớp
6
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Củng cố kiến thức về tia phân giác của một góc
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng vẽ một góc biết số đo cho trước, đo một góc, vẽ đường phân giác của một góc
Trang 43 Tư tưởng: Cẩn thận, chớnh xỏc.
II.Ph ương phỏp : Tớch cực húa hoạt động của HS.
III Đồ dựng dạy học: Thước, bảng phụ.
IV.Tiến trình bài dạy:
1 Ổn định lớp: 1’
2 Kiểm tra bài cũ: 15’ ( làm bài viết)
* Đề Kiểm tra:
Bài 1(3đ): Trong các câu sau câu nào đúng, câu nào sai?
a) Gúc là hỡnh tạo bởi 2 tia cắt nhau
b) Góc 630 và góc 270 là 2 góc phụ nhau
c) Nếu Oz là tia phõn giỏc của thỡ =
Bài 2(7đ): Trờn cựng một nửa mặt phẳng cú bờ chứa tia Ox, vẽ 2 tia Ot và Oy sao cho = 300, = 600
a) Hỏi tia nào nằm giữa hai tia cũn lại? Vỡ sao?
b) Tớnh ?
c) Tia Ot cú là tia phõn giỏc của khụng? Vỡ sao?
* Đỏp ỏn - Biểu điểm:
Bài 1: Mỗi cõu trả lời đỳng được 1đ
Cõu a, (S) ; Cõu b,c (Đ)
Bài 2(7đ):
Vẽ hỡnh chớnh xỏc: (1đ)
a) Tia Ot nằm giữa 2 tia Ox, Oy vỡ trờn cựng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox,
cú 2 tia Ot, Oy thoả món < (vỡ 300 < 600) nờn Ot nằm giữa 2 tia Ox, Oy (2đ)
b) Vỡ tia Ot nằm giữa 2 tia Ox, Oy nờn:
+ =
300 + = 600 => = 600 - 300 = 300 (2đ)
c)Tia Ot là tia phõn giỏc của vỡ tia Ot nằm giữa 2 tia Ox, Oy (cõu a) và = (vỡ cựng bằng 300) (2đ)
3 Nội dung bài mới:
* Khởi động: Tiết học hụm nay chỳng ta sẽ vận dụng tớnh chất về tia phõn giỏc của 1 gúc để giải một số bài tập
* Nội dung kiến thức:
Tg HĐ của thầy và trũ NDKT cần khắc sõu
6’ GV đưa ra BT 31(SGK)
HS lờn bảng vẽ = 1260 , vẽ tia
phõn giỏc của
Lớp nhận xột
GV sửa sai
1 Bài 31(SGK-87):
Trang 510’
GV đưa ra BT 33(SGK)
HS đọc đề bài
GV hướng dẫn vẽ hình
? Để tính ta phải tính được
những góc nào?
HS : Tính
? Hãy tính = ?
? Từ đó tính = ?
HS tr×nh bµy lêi gi¶i
GV đưa ra BT 36(SGK)
HS đọc đề bài
? Em hãy trình bày thứ tự vẽ
hình?
? Muốn tính được ta phải tính
được những góc nào?
HS: Tính và
? Làm thế nào để biết số đo của
và ?
? Hãy tính số đo góc ?
? Hãy tính số đo của góc ?
? Hãy tính số đo của góc ?
HS tr×nh bµy lêi gi¶i
Cả lớp nhận xét
GV sửa sai
2 Bµi 33 ( SGK – 87 ):
Giải:
Vì Ot là tia phân giác của nên: = = 1300 650
2
- Ta có và là 2 góc kề bù nên: + = 1800
= 1800 - =1800 - 650 = 1150 Vậy = 1150
2 Bµi 36( SGK – 87 ):
Giải
Vì Om là tia phân giác của nên:
0 30
15
xOy
Vì On là tia phân giác của nên:
Trang 6· ·
·
0
0
2
80 30 50 50
25 2
15 25 40
yOz nOy
yOz xOz xOy nOy
mOn mOy yOn
=
4 Cñng cè: (3’)
? Mỗi góc(khác góc bẹt) có mấy tia phân giác? Góc bẹt có mấy tia phân giác?
5 Híng dÉn häc ë nhµ: (2’)
- BTVN: 37 (87 - SGK); 32; 33; 34 (SBT - 56)
- Chuẩn bị: Thực hành đo góc trên mặt đất (đọc trước bài)
V Rút kinh nghiệm:
………
………
………