Âm nhạc 8 HKI theo chuẩn KTKN

- Từng tổ hát lại bài “Mùa thu ngày khai trường” trên nền giai điệu của đàn 1 lần.. Để các em hát, đọc chính xác hôm nay chúng ta tiếp tục ôn 2 nội dung này và thầy sẽ giới thiệu cho chu

Trang 1

TIẾT 1 Ngày soạn: / /2010

HỌC HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS biết tên tác giả, hát đúng nội dung của bài hát

Kể được tên một vài bài hát viết về mùa thu

2 Kỹ năng: HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát

3 Thái độ: Thông qua hài hát giáo dục cho các em tình cảm gắn bó với nhà trường

B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:

D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

I Ôn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số:

II Kiểm tra bài cũ:

III Nội dung bài mới:

1 Giới thiệu bài:

Tạm biệt mùa hè, tạm biệt những tiếng ve chúng ta bứơc vào năm học mới với bao niềm vui mới Hoà vào niềm vui đó nhạc sĩ Vũ Trọng Tường đã vẽ nên một bức tranh đẹp của mừ thu Đo cũng chính là nội dung và tiền đề của bài hát mà chúng ta học hôm nay

2 Triển khai bài:

GV: Bài hát có mấy đoạn?

HS: 2 đoạn, đoạn 1 gồm 2 câu, đoạn 2

* Bài hát Mùa thu ngày khai trường + Bài hát viết ở nhịp 2

4 + Trường độ gồm các nốt: Móc đơn, móc kép, móc đơn chấm dôi, đen, đen chấm dôi, trắng

+ Cao độ gồm: C- D- E- F - G- A- B + K.H.A.N: Dấu nối, dấu luyến

Trang 2

GV: Hướng dẫn HS luyện thanh

HS: Luyên thanh theo hương dẫn

GV: Yêu cầu cả lớp thực hiện toàn bài

trên nền giai điệu của đàn 2 lần

HS: Thực hiện

GV: Bài hat có nội dung gì?

HS: Niềm vui của các em trong ngày

khai trường

GV: Qua lời ca của bài giáo dục các em

điêu gì?

HS: Tình cảm yêu mến tháng năm đi học

để những kỉ niệm đẹp về mái trường sẻ

Câu 4: “Mùa thu … như trời thu”

* Nội dung của bài: Niềm vui của các

em trong ngày khai trường

* Tính giáo dục của bài: Tình cảm yêu mến

tháng năm đi học để những kỉ niệm đẹp về mái trường sẻ khắc sâu trong trí nhớ các em

IV Củng cố: Cá nhân HS xung phong lên bảng thực hiện.

Cho từng tổ hát toàn bài trên nền giai điệu của đàn 1 lần (Tổ trưởng cử 1 bạn bắt nhịp)

V Dặn dò:

+ Học thuộc lời ca, hát có sắc thái

+ Xem trước.Bài 1 - Tiết 2

+ BT 1 (SGK – 6)

+ Phân tích bài TĐN số 1

Trang 3

TIẾT 2 Ngày soạn: / /2010

- ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG

- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

Biết hát kết hợp gõ đệm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

3 Thái độ: Yêu thích môn học

- Đàn, đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1 “Chiếc đèn ông sao”

2 Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.

I Ôn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số

Thực hiện trong quá trình ôn tập

1 Giới thiệu bài: Tiết trước chúng ta đã được học bài hát Mùa thu ngày khai

trường Để các em hát chinh xác, biết cách thể hiện sắc thái bài hát này hôm nay thầy

sẽ ôn cho các em Đồng thời thầy sẽ hướng dẫn ccs em một bài TĐN được trích trong bài Chiếc đèn ông sao của nhạc sĩ Phạm Tuyên

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

HOẠT ĐỘNG 1:

GV: Đàn

HS: Luyện thanh theo mẫu âm la

GV: Mở băng mẫu cho Hs nghe bài hát

HS: Lắng nghe, hát nhẩm theo

GV: Đàn giai điệu

HS: Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài

GV: Nghe và phát hiện những chổ còn sai,

Gv hát mẫu và sửa lại

GV: Tổ chức HS hát

+ Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát đối

đáp, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng

+ Hát lần 2: Đoạn 1 GV cử 1 HS lĩnh

xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng

HS: Thực hiện theo hướng dẫn

GV: Nội dung của bài?

NỘI DUNG KIẾN THỨC

I Ôn tập: Mùa thu ngày khai trường

1 Luyện thanh

2 Nghe bài hát mẫu

3 Ôn bài hát

Trang 4

HS: Niềm vui của các em trong ngày khai

trường)

GV: Tính giáo dục của bài?

HS: Tình cảm yêu mến tháng năm đi học để

những kỉ niệm đẹp về mái trường sẻ khắc sâu

trong trí nhớ các em

GV: Treo bảng phụ giới thiệu

HS: Theo dõi

GV: Bài T ĐN được viết ở nhịp bao nhiêu?

Tác giả đã sử dụng những hình nốt nào đễ ghi

trường độ? về cao độ có các tên nốt nào?

GV: Hướng dẫn: Hs thực hiện nửa lớp

TĐN và vỗ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và

vỗ theo nhịp, sau đó đổi lại

- Từng tổ hát lại bài “Mùa thu ngày khai trường” trên nền giai điệu của đàn 1 lần

- GV đàn một số nôt trong câu bất kì của bài HS nói tên câu nhạc và đọc nhạc câu đó

- Gọi cá nhân HS xung phong lên bảng thực hiện

- Cả lớp thực hiện toàn bài 2 lần

Trang 5

- ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG

- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

- ÂNTT: Nhạc sĩ TRẦN HOÀN và bài “MỘT MÙA XUÂN NHONHỎ”

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS thuộc bài “Mùa thu ngày khai trường” và thể hiện được sắc thái tình cảm của bài

HS biết vài nét về nhạc sĩ Trần Hoàn và một vài sáng tác của ông

2 Kĩ năng: Biết hát kết hợp goc đệm, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1, kết hợp vỗ tay theo phách

3 Thái độ: yêu thích môn học

- Luyện tập - Giới thiệu - Thực hành - Phát vấn

C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:

1 Giáo viên:

- Đàn Organ, máy nghe, băng đĩa (có bài “Một mùa xuân nho nhỏ”).

- Đàn, đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1 “Chiếc đèn ông sao”

- Đàn và hát chính xác bài “Mùa thu ngày khai trường”

- Ảnh nhạc sĩ Trần Hoàn và trích đoạn 1 số bài hát của ông để giới thiệu

2 Học sinh:

- Sách giáo khoa, vở ghi

- Thực hiện theo hướng dẫn

I Ổn định tổ chức-Kiểm tra sĩ số

- Đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1

Tiết trước chúng ta đã được học bài hát Mùa thu ngày khai trường và bài TĐN số

1 Để các em hát, đọc chính xác hôm nay chúng ta tiếp tục ôn 2 nội dung này và thầy

sẽ giới thiệu cho chung ta một nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc nước nhà qua nội dung âm nhạc tường thức

2 Triển khai bài

GV: Đàn

Trang 6

+ Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát

đối đáp, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng

HS: Thực hiện theo hướng dẫn

HS: Quê hương - Hoàng Việt

GV: Vở nhạc kịch đầu tiên của Việt Nam

tên là giì? Ai là tác giả?

HS: Cô sao - Đỗ Nhuận

GV: Nhạc sĩ Trần Hoàn có tên là gì? Quê ở

đâu? Sinh và mất ngày tháng năm nào?

HS: NS Trần Hoàn có tên thật là Nguyễn

Tăng Hích, bút danh là Hồ Thuận An Sinh

năm 1928 ở Hải Tân -Hải Lăng – Q Trị.Ông

nguyên là Bộ trưởng Bộ Văn hoá - Thông

tin Ông mất 23/11/2003 tại Hà Nội

GV: Một số tác phẩm tiêu biểu của ông?

HS: Lời người ra đi, Giữa mạc tư khoa nghe

câu hò nghệ tỉnh, Lời ru trên nương

GV: Ông được nhà nước trao tặng giải

thưởng gì?

HS: Giải thưởng Hồ Chí Minh về V.Học -N.T

GV: Giới thiệu bài hát “Một mùa xuân nho

nhỏ” của nhà thơ Thanh Hải:

- Bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ”

+ Nội dung: Tác giả đã vẽ nên một bức tranh mùa xuân với nhiều cảm xúc chan chứa tình người

+ Tính chất: Bài có tính chất nhẹ nhàng trong sáng và sâu lắng

Trang 7

+ Được ông phổ nhạc năm 1980

+ Nội dung: Tác giả đã vẽ nên một bức

tranh mùa xuân với nhiều cảm xúc chan

chứa tình người

+ Tính chất: Bài có tính chất nhẹ nhàng

trong sáng và sâu lắng

HS: Lắng nghe

GV: Giới thiệu một số trích đoạn một số bài

hát của nhạc sĩ TH: Sơn nữ ca, Lời người ra

- Cá nhân HS xung phong lên bảng thực hiện

- HS xung phong thực hiện bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ”

V Dặn dò:

+ Phân tích bài “Lí dĩa bánh bò”

+ Tập hát “Một mùa xuân nho nhỏ”.

HỌC HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ

Dân ca Nam Bộ

Trang 8

A MỤC TIÊU:

1 Mục tiêu: HS biết bài “Lí dĩa bánh bò” là một bài dân ca nam Bộ

Kể được tên một vài bài lí

2 Kĩ năng: Học sinh hát đúng được giai điệu, lời ca và thể hiện được tính chất vui tươi, nhí nhảnh của bài hát

3 Thái độ: Qua nội dung bài hát, hướng các em có tình cảm yêu mến những làn điệu dân ca và có ý thức giữ gìn, bảo vệ những làn điệu đó

B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

2 Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi

I Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số

II Kiểm tra bài cũ:

- Em hãy đọc nhạc, ghép lời bài TĐN số 1?

- Em hãy sơ lược về nhạc sĩ Trần Hoàn và kể các tác phẩm của ông?

III Nội dung bài mới:

Lí dĩa bánh bò là một bài dân ca Nam Bộ với giai điệu vui tươi lời ca dí dỏm bài hát được lưu truyền rộng rải đến ngày nay và đây là một trong những bài hát thường dùng rộng rải trong các buổi sinh hoạt tập thể.Để các em hát tốt bài hát này hôm nay chúng ta cùng học

GV: ? Bài hát được viết ở nhịp bao

nhiêu? Trường độ có các hình nốt nào?

Cao độ có các tên nốt nào?

HS: Trả lời

GV: Trong bài có những kí hiệu âm nhạc

nào? nhận xét ô nhịp đầu tiên?

HS: Trả lời

GV: Nhận xét ghi bảng

HS: Ghi vở

GV: Hướng dẫn HS luyện thanh

I Gới thiêụ về bài hát.

+ Bài hát viết ở nhịp 2

4 + Trường độ gồm các nốt: Móc đơn, đen chấm dôi, móc kép, đen, trắng + Cao độ gồm: C- D- E- G- A

+ K.H.A.N: Dấu luyến, dấu nhắc lại,khung thay đổi

+ Ô nhịp lấy đà (có 0.5 phách)

Trang 9

HS: Luyên thanh theo hương dẫn.

GV: Yêu cầu cả lớp thực hiện toàn bài

trên nền giai điệu của đàn 2 lần

HS: Thực hiện

GV: Bài hat có nội dung gì?

HS: Bài hát gợi lên hình ảnh cô gái tôt

bụng thương anh học trò nghèo ở trọ nên

giấu cha, giấu mẹ mang bánh tới cho

anh Lần đầu tiên nên còn lúng túng …

nhưng với tình thương chân thật cô gái

vượt lên sự rụt rè để thực hiện mong

muốn của mình

GV: Qua lời ca của bài giáo dục các em

điêu gì?

HS: Tình yêu quê hương đất nước, tình thân

ái, tình cảm yêu mến những làn điệu dân ca

và có ý thứuc giữu gìn những làn điệu đó

- Cho từng tổ hát toàn bài trên nền giai điệu của đàn 1 lần (Tổ trưởng cử 1 bạn bắt nhịp)

- Cá nhân HS xung phong lên bảng thực hiện

V Dặn dò:

+ Học thuộc lời ca, hát có sắc thái

+ Xem trước Bài 2 - Tiết 5

+ BT 1, 2 (SGK – 13)

+ Phân tích bài TĐN số 2 Xem lại Gam trưởng, giọng trưởng

- ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ

- NHẠC LÍ: GAM THỨ - GIỌNG THỨ

Trang 10

- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2

3 Thái độ: Yêu thích môn học

- Giới thiệu - Luyện tập - Phát vấn - Luyện kỹ năng

1 Giáo viên:

- Xây dựng kế hoạch bài dạy đầy đủ, chi tiết

- Đàn Organ, bảng phụ, máy nghe, băng đĩa (có bài “Lí dĩa bánh bò”).

- Đàn, đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 2 “Trở về Su - ri - en - tô”

- Đàn và hát chính xác bài “Lí dĩa bánh bò”

2 Học sinh:

- Sách giáo khoa, vở ghi

- Thực hiện theo hướng dẫn

I Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số

- Học sinh hát thành thạo bài Lí dĩa bánh bò?

1 Giới thiệu bài:

Tiết trước chúng ta đã được học bài hát “ Lí dĩa bánh bò” Để cácem hát chính xác bài hát này hôm nay thầy sẽ tiếp tục ôn cho các êm Đồng thời thầy sẽ giới thiệu cho các êm biết về cấu tạo của Gam thứ - Giọng thứ từ đó áp dụng vào bài TĐN số 2

2 Triển khai bài:

Trang 11

GV: Nội dung của bài?

HS: Bài hát gợi lên hình ảnh cô gái tôt

bụng thương anh học trò nghèo ở trọ nên

giấu cha, giấu mẹ mang bánh tới cho

anh Lần đầu tiên nên còn lúng túng …

nhưng với tình thương chân thật cô gái

vượt lên sự rụt rè để thực hiện mong

muốn của mình

HS: Tình yêu quê hương đất nước, tình thân

ái, tình cảm yêu mến những làn điệu dân ca

và có ý thứuc giữu gìn những làn điệu đó

HOẠT ĐỘNG 2

GV: Hầu hết các bài hát và bản nhạc được

viết trên 2 hệ thống giọng trưởng và giọng

thứ Bài hát viết giọng trưởng thường mang

tính chất sôi nổi, tươi sáng, bài viết giọng thứ

thường diễn tả sự du dương, tha thiết

HS: Theo dõi

GV: Nêu định nghĩa Gam thứ?

HS: Gam thứ là hệ thống 7 bậc âm được sắp

xếp liền bậc, hình thành dựa trên công thức

cung và nửa cung

GV: Nêu khái niệm

HS: Quan sát và vẽ vào vở

GV: Treo bảng phụ Yêu cầu HS quan

sát và trả lời các câu hỏi:

+ Bài TĐN được viết ở nhịp bao nhiêu?

+ Trường độ gồm những hình nốt nào?

+ Cao độ có các tên nốt nào?

HS: Quan sát bài hát và trả lời

VD: Trong gam La thứ âm chủ là La (Bậc I)

2 Giọng thứCác bậc âm trong gam thứ được sử dụng

để xây dựng giai điệu một bài hát

III Tập đọc nhạc: TĐN số 2.

Trở về su-ri-en-tô+ Bài TĐN viết ở Nhịp 3

4

+ Trường độ gồm các nốt: Trắng, đen, móc đơn

+ Cao độ gồm: A - B - C - D - E - F - (A)+ Nốt nhạc thấp nhất: “Lạ”

+ Bài viết ở giọng La thứ

Trang 12

GV: Hướng dẫn HS ghép lời ca:

- Một nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời

- Cả lớp thực hiện toàn bài 2 - 3 lần

- Cá nhân HS xung phong lên bảng thực hiện đọc bài TĐN 2

- Hãy nêu k./n Gam trưởng, giọng trưởng?

V Dặn dò:

+ Học lại các nội dung đã học

+ BT 2 SGK trang 15

+ Đọc kỉ tiết 6 SGK trang 16

- ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ

- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2

Trang 13

- ÂNTT: NHẠC SĨ HOÀNG VÂN VÀ BÀI HÁT HÒ KÉO PHÁO

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS học thuộc và biểu diễn bài Lí Dĩa Bánh Bò

HS biết sơ lược về tiểu sử nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát hò kéo pháo

2 Kĩ năng: Học sinh đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 2

3 Thái độ: Có ý thức đúng đắn về môn học Yêu thích học âm nhạc

B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:

- Luyện tập - Giới thiệu - Thực hành - Phát vấn

1 Giáo viên: Đàn Organ, máy nghe, băng đĩa (có bài “Hò kéo pháo”).

- Đàn và hát chính xác bài “Lí dĩa bánh bò”, bài TĐN số 2 “Trở về Su - ri - en - tô”

- Ảnh nhạc sĩ Hoàng Vân và trích đoạn 1 số bài hát của ông để giới thiệu

2 Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.

D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

I Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số

II Kiểm tra bài củ:

- Đọc và hát thuộc lời bài TĐN số 2

1 Giới thiệu bài:

Để giúp các em hát hay hơn, chính xác hơn bài hát hôm nay thầy sẽ tiếp tục ôn cho các em bài hát Lí dĩa bánh bò Bên cạnh đó để các em cảm nhận được tính chất của giọng thứ, gam thứ chúng ta tiếp tục ôn bài TĐN số 2 Đồng thời sẽ cho các em biết thêm một nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc nước nhà đó là nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo của ông qua nội dung âm nhạc thường thức

GV: Đàn

HS: Thực hiện theo hướng dẫn

Trang 14

GV: Yêu cầu HS đọc thông tin về nhạc sĩ

Hoàng Vân SGK và trả lời các câu hỏi

sau:

+ Nhạc sĩ Hoàng Vân có tên là gì? Quê

quán ở đâu? Sinh ngày tháng năm nào?

HS: NS Hoàng Vân có tên thật là Lê Văn

Ngọ, bút danh là Y - na Sinh ngày

+ Một số tác phẩm tiêu biểu của ông?

HS: Quảng Bình quê ta ơi, Bài ca xây dựng ,

Tình ca tây nguyên…

GV: Giới thiệu

HS: Lắng nghe, ghi vở

GV: Mở bài hát cho HS nghe

HS: Nghe và cảm nhận

- Quảng Bình quê ta ơi

- Tôi là người thợ mỏ

IV Củng cố:

- Từng tổ hát lại bài “Lí dĩa bánh bò” và đọc lại bài TĐN số 2 trên nền giai điệu của đàn 1 lần

- HS nam đọc nhạc và hát lời câu 1 - 3, HS nữ đọc nhạc và hát lời câu 2 - 4

- HS xung phong thực hiện bài hát “Hò kéo pháo”

V Dặn dò

+ Xem các nội dung ở tiết 7 SGK - 19

+ Tập hát “Hò kéo pháo” BT 1, 2 SGK trang 18.

TIẾT 7 Ngày soạn: /10/2010

KIỂM TRA 1 TIẾT

A MỤC TIÊU

Trang 15

1 Kiến thức: Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca hai bài hát: Mùa thu ngày khai

trường, Lí dĩa bánh bò Biết cấu tạo của gam thứ, giọng thứ Ghi nhớ hình tiết tấu có

trong các bài TĐN

2 Kĩ năng: Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

Đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1,2

3 Thái độ: Nghiêm túc, tự giác, tích cực trong ôn tập và kiểm tra

B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

Ôn tập - Kiểm tra

C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ

1 Giáo viên: Đàn Organ.

- Đàn và hát thuần thục 2 bài hát “Mùa thu ngày khai trường” và “Lí dĩa bánh bò”

- Đàn, đọc nhạc, hát lời chính xác 2 bài TĐN số 1, 2

D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

I Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số

II Kiểm tra bài củ: Không

III Nội dung bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ôn tập và kiểm tra

2 Triển khai bài dạy

GV: Đánh giai điệu từng bài hát một,

yêu cầu HS đoán giai điệu từng bài

HS: Ôn tập lại kiến thức theo hướng dẫn

của giáo viên

GV: Trong các bài TĐN 1,2,3 đã làm

I Ôn tập:

1 Hai bài hátBài 1: Mùa thu ngày khai trường (Vũ Trọng Trường)

Bài 2: Vui bước trên đường xa (Dân ca Nam Bộ)

2 Nhạc lí

+ Gam thứ+ Giọng thứ:

Trang 16

quen với giọng gì? Thang âm của nó có

những nốt gì?

HS: Trả lời

GV: Treo bảng phụ từng bài TĐN Yêu

cầu cả lớp lần lượt đọc từng bài TĐN

HS: Quan sát và đọc TĐN từng bài

GV:

+ Gọi nhóm 4 em HS lên bảng

+ Yêu cầu từng nhóm 4 em cùng hát một

bài hát: “Tiếng chuôn và ngọn cờ hoặc

Vui bước trên đường xa”

+ Đọc một bài TĐN “TĐN số 1 hoặc

TĐN số 2 hoặc TĐN số 3”

+ Sau đó lần lượt từng em trong nhóm

+ Ôn lại các nội dung vừa ôn tập

+ Phân tích bài: Tuổi hồng

HỌC HÁT: TUỔI HỒNG

A MỤC TIÊU

Trang 17

1 Kiến thức: Biết vài nét về tác giả, nội dung của bài hát và kể tên một vài bài hát của nhạc sĩ Trương Quang Lục

2 Kĩ năng: Hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát Biết cách hát liền tiếng và hát nẩy

3 Thái độ: Biết giữ gìn sự trong sáng của tuổi hồng, cố gắng hơn trong học tập

B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

- Luyện tập, phát vấn, thảo luận

C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ

1 Giáo viên: Đàn Organ, máy nghe, băng đĩa

- Đàn và hát chính xác bài “Tuổi hồng”

- Trích đoạn bài hát “Màu mực tím” của nhạc sĩ Trương Quang Lục

I Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số

- Cho lớp hát một bài hát tập thể

II Kiểm tra bài củ

- Lồng ghép trong giờ dạy

III Triển khai bài

1) Đặt vấn đề: Học hát bài tuổi hồng

2) Triển khai bài dạy:

GV: Đọc thông tin SGK cho biết một đôi

nét về tác giả của bài hát Tuổi hồng?

GV: Hãy cho biết:

+ Bài hát viết ở nhịp mấy?

HS: Đưngs lên luyện thanh

I Giới thiệu về tác giả và bài hát

1 Tác giả: Nhạc sĩ Trương Quang Lục sinh ngày 25 /2 /1933 Quê ở Quảng Ngãi Là thành viên hội nhạc

sĩ Việt Nam đồng thời là nhà báo

- Tác phẩm tiêu biểu: Vàm cỏ đông, Trái đát này của chúng em …

2 Tác phẩm: “Tuổi Hồng” là bài hát ông viết dành cho học sinh lứa tuổi

HS THCS

II Học hát

1 Hát mẫu

2 Luyện thanh

Trang 18

GV: Treo bản nhạc đã chép sẵn gọi 1-3 em

đọc lời ca

HS: Đọc lời ca

GV: Bài hát được chia làm mấy đoạn, mấy

câu?

HS: Trả lời

GV: Hướng dẫn chia đoạn và chia câu

HS: Theo dõi hướng dẫn của GV

GV: Đàn câu thứ nhất 1 lần và hát mẫu 2 lần

cho HS nghe

HS: Lắng nghe

GV: Bắt điệu cho HS hát 2 lần

HS: Hát

GV: Đàn câu thứ 2 cho học sinh nghe Bắt

điệu cho cả lớp hát câu 2

GV: Luyện tập theo hình thức hát và vỗ tay

theo nhịp, tiết tấu của 2 đoạn

HS: Thực hiện Từng bàn luyện tập hát và

nhún theo nhịp của bài hát

GV: Nội dung của bài hát?

HS: Niềm vui của các em trên đường đến

trường

GV: Tính giáo dục của bài hát?

HS: Biết trân trọng và gìn giữ những tháng

ngày tươi đẹp khi còn cắp sách đến trường

IV Củng cố: Cá nhân HS xung phong lên bảng thực hiện.

- Cho từng tổ hát toàn bài trên nền giai điệu của đàn 1 lần (Tổ trưởng cử 1 bạn bắt nhịp)

V Dặn dò:

+ Học thuộc lời ca, hát có sắc thái Xem trước Bài 3 - Tiết 9

+ Phân tích bài TĐN số 3 Xem lại gam thứ, giọng thứ và gam trưởng, giọng trưởng

Trang 19

TIẾT 9 Ngày soạn: / /2010

- ÔN TẬP BÀI HÁT: TUỔI HỒNG

- NHẠC LÍ: GIỌNG SONG SONG, GIỌNG LA THỨ HÒA THANH

- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức: HS ôn tập để trình bày bài hát “Tuổi hồng” thuần thục hơn

- HS biết về giọng song song và phân biệt được giọng La thứ tự nhiên với giọng La thứ hoà thanh

- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 3 “Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót”

2 Kĩ năng: Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 3

3 Thái độ: Biết giữ gìn sự trong sáng của tuổi hồng, cố gắng hơn trong học tập

B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

- Giới thiệu - Luyện tập - Phát vấn - Luyện kỹ năng.

C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ

1 Giáoviên: Đàn Organ, bảng phụ

- Đàn và hát chính xác bài “Tuổi hồng”

- Đàn, đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 3 Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót”

2 Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi

I Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số:

II Kiểm tra bài cũ: Hát bài “Tuổi hồng”

III Nội dung bài mới:

1 Đặt vấn đề: Để giúp các em hát tốt bài hát Tuổi hồng hôm nay chung ta tiếp tục

ôn bài hát này Đồng thời thầy sẽ giới thiệu cho các em 2 nội dung mời đó là Giọng song song- giọng la thứ hoà thanh từ đó áp dụng vào bài TĐN số 3

2 Triển khai bài dạy:

GV: Nghe và phát hiện những chổ còn sai,

GV: Hát mẫu và sửa lại

GV: Tổ chức HS hát

+ Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát đối

đáp, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng

I Ôn tập bài hát: Tuổi hồng

1 Hát mẫu

2 Luyện thanh

3 Ôn tập bài hát

Trang 20

GV: Nội dung của bài?

HS: Niềm vui của các em trên đường đến

trường

HS: Biết trân trọng và gìn giữ những tháng ngày

tươi đẹp khi còn cắp sách đến trường

GV: Để xác định giọng điệu của 1 bản nhạc

cần phải dựa vào yếu tố nào?

HS: Hoá biểu và nốt kết thúc của bài

HS: Theo dõi và nhận biết

GV: Thế nào là giọng song song?

HS: Là 1 giọng trưởng và 1giọng thứ cùng

chung hoá biểu

GV: Treo bảng phụ Yêu cầu HS quan sát

và trả lời các câu hỏi:

+ Bài TĐN được viết ở nhịp bao nhiêu?

+ Trường độ gồm những hình nốt nào?

+ Cao độ có các tên nốt nào?

HS: Quan sát bài hát và trả lời

GV: Hướng dẫn HS ghép lời ca:

- Một nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời ca

(ngược lại)

II Nhạc lí

1 Giọng song song

Là 1 giọng trưởng và 1giọng thứ cùng chung hoá biểu

2 Giọng La thứ hoà thanh

Là giọng thứ có âm bậc VII tăng lên ½ cung so với giọng Am tự nhiên

Định dạng
Số trang	40
Dung lượng	1,68 MB