Âm Nhạc 8.HKI

- Hát đúng lời ca và giai điệu bài hát, thể hiện đúng đảo phách, luyến âm chính xác một tiếnghát với 3 nốt nhạc.. - GV nhận xét, củng cố và có thể cho điểm Nghe đàn và thực hiện Hát đồng

Ngày 28 tháng 08 năm 2008

Tiết 1: học hát: mùa thu ngày khai trờng

Nvl: vũ trọng tờng

I, mục tiêu:

- Thông qua bài hát nhằm giáo dục các em tình cảm gắn bó với mái trờng thân thiết

- Hát đúng lời ca và giai điệu bài hát, thể hiện đúng đảo phách, luyến âm chính xác một tiếnghát với 3 nốt nhạc

II, chuẩn bị:

- Phóng to bài hát

- Tìm hiểu thêm về nhạc sĩ Vũ Trọng Tờng và những tác phẩm của ông

- Nhạc cụ, băng đĩa nhạc, máy nghe

III, hoạt động dạy và học:

Học hát: mùa thu ngày khai trờng

a Giới thiệu bài (5’)

- Giới thiệu tên bài hát

- Nội dung bài hát

- Cho hs tìm thêm một số ca khúc khác có cùng chủ đề

- Có thể hát trích đoạn một số ca khúc

- Giới thiệu đôi nét về tác giả bài hát

b Hát mẫu (5 )’

- Cho hs nghe bài hát

- Nghe giai điệu

c H ớng dẫn học há t (30 )’

- Luyện thanh:

Cho hs luyện thanh vài ba mẫu âm

- Phân chia câu, tiết, đoạn

- Tiến hành tập hát từng câu một theo lối móc

- Lần lợt gv tập xong đoạn a cho hs nắm vững.

- Đoạn b cần lu ý các em về trờng độ, và đảo phách Cần hát với tình cảm tha thiết, đằm thắmhơn

- Cho hs hát đồng thanh cả bài hát ba lần

- GV phát triển tai nghe cho hs bằng cách đàn giai điệu bất kỳ câu hát nào và yêu cầu hs nhận ra

- GV gọi hs hát cá nhân, song ca , tốp ca…

- Nhận xét củng cố cho hs

- Cho hs trả lời câu hỏi 1 trong sgk

- Cả lớp đứng hát lại bài hát 2 lần với phần nhạc

Biểu diễn bài hát

Thực hiên theo y/c gv

Đứng hát cá nhân, tốp ca

Trả lời câu hỏi

　Ngày 1 tháng 9 năm 2008

Tiết 2: 　 - ôn tập bài hát: mùa thu ngày khai trờng

　　　　　- tập đọc nhạc: TĐN số1

I, mục tiêu:

- HS thuộc lời ca bài hát, hát có sắc thái tình cảm phù hợp

- Tập biểu diễn bài hát trớc lớp

- HS nắm vững bài TĐNsố1 qua đó làm quen với âm hình tiết tấu gồm nốt móc đơn đứng

III, hoạt động dạy và học:

GV đàn

Sử dụng máy nghe

GV hớng dẫn

GV đệm đàn

Nội dung 1: (15’)ôn tập bài hát:

mùa thu ngày khai trờng

- Luyện thanh: cho hs luyện thanh vài ba mẫu

âm

- Cho hs nghe lại giai điệu bài hát 1 lần

- Cho hs hát lại bài hát 2 lần

GV củng cố sửa chữa những sai sót hớng dẫn

hs hát đoạn a với tình cảm vui hoạt, trong sáng Đoạn b với tình cảm tha thiết sâu lắng hơn

- Có thể cho hs tự nghỉ ra một số động tác phụhoạ đơn giản

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều hình thức nh; tốp ca song ca , tốp ca…

- GV chọn 1 em hát lĩnh xớng đoạn a còn cả

lớp hát phần xô (Đoạn b )

- GV nhận xét, củng cố và có thể cho điểm

Nghe đàn và thực hiện

Hát đồng thanh

Biểu diễn bài hát

tr-ớc lớp

1em lĩnh xớng

- Yêu cầu hs quan sát và nhận xét bài

- Luyện tiết tấu

- Chia lớp làm đôi: nữa đọc nhạc, nữa hát lời

ca sau đó đổi lại để luyện tập

Nghe đàn và thực hiện

Đọc nhạc và hát lời ca

Đọc bài

Hát đồng thanh

Tiết 3: - ôn tập bài hát : mùa thu ngày khai trờng

- ôn tập tập đọc nhạc; tđn số1

- âm nhạc thờng thức: nhạc sỹ trần hoàn và bài hát: một mùa xuân nho nhỏ

I, mục tiêu:

- Tập kỹ năng và rèn luyện hát theo tay chỉ huy của GV và hát đuổi

- HS ôn luyện âm hình tiết tấu của bài TĐN và đọc chính xác

- Đợc nghe bài hát một mùa xuân nho nhỏ của nhạc sĩ Trần Hoàn và đợc biết những nét

chính vế cuộc đời hoạt động âm nhạc của ông

II, chuẩn bị:

- Phân chia câu để hát đối đáp

- Tập hát đuổi với đàn phím

- Tranh ảnh nhạc sĩ Trần Hoàn và các t liệu về ông

- Máy nghe, băng đĩa có bài hát một mùa xuân nho nhỏ

mùa thu ngày khai trờng

- Cho hs hát lại bài hát 2 lần

- Củng cố sửa chửa những sai sót, lu ý đến sắc thái tình cảm của bài

- Phân chia câu cho hs tập hát đối đáp

- GV tập hát đuổi ở đoạn b của bài hát

- Cho hs biểu diển bài hát với hình thức tốp ca, đơn

ca trớc lớp

- GV nhận xét,củng cố và có thể cho điểm đánh giá

Nội dung 2: (10’)

- Đọc gam C và các nốt trụ của gam

- Cho hs ôn tập lại âm hình tiết tấu của bài

Hát đồng thanh

Biểu diễn bài hát

Nghe đàn và đọc

GV đàn

GV nêu câu hỏi

GV hát hoặc sử

dụng máy nghe

Sử dụng máy nghe

GV nêu câu hỏi

Thuyết trình

- Cho hs nghe lại giai điệu bài 1 lần

- Cả lớp đọc bài 2 lần, vừa đọc vừa gỏ phách đều

đặn

- Chia lớp làm đôi: Nữa đọc nhạc,nữa hát lời ca sau

đó đổi lại để luyện tập

- Đọc bài theo nhóm, cá nhân kết hợp với gõ đệm

- GV nhận xét và có thể cho điểm đánh giá hs

- GV gọi 1 hs đọc bài trong sgk+ Em hãy nêu những nét chính về tiểu sử nhạc sỹ Trần Hoàn?

+ Em hãy nêu những tác phẩm nổi tiếng của nhạc

sỹ Trần Hoàn?

- T.P nổi tiếng: Thăm bến Nhà Rồng; Mời anh về

H Tĩnh; Giữa Mac nghe câu hò ví dặm …

- GV hát trích đoạn hoặc sử dụng băng đĩa cho hs nghe vài bài

b Bài hát: Một mùa xuân nho nhỏ

- Cho 1 hs đọc bài trong sgk

- Cho hs nghe bài hát lần 1+ Em hãy phát biểu cảm nhận của mình sau khi nghe bài hát

- GV củng cố, bổ sung và cùng hs đi đến kết luận

- Cho hs nghe lại bài hát lần thứ 2 để cảm nhận

Nghe hát lần2

Tiếp thu bài

Ngày 15 tháng 9 năm 2008

Tiết 4: học hát: lý dĩa bánh bò Dân ca nam bộ

I, mục tiêu:

- Thông qua bài hát các em hiểu biết thêm về sự phong phú của dân ca Nam bộ

- Học sinh làm quen với cách thể hiện tính chất vui- dí dỏm của bài hát

- Hát đúng lời ca và giai điệu bài hát

II, chuẩn bị:

- Tranh bài hát phóng to

- Tìm hiểu thêm về dân ca Nam Bộ và su tầm thêm một số bài khác

- Một vài hình ảnh về sinh hoạt văn hoá dân gian của đồng bào Nam Bộ

- Máy nghe, băng đĩa

- Nhạc cụ

III, hoạt động dạy và học:

a giới thiệu bài: (7’)

- Giới thiệu vài nét về đồng bằng Nam Bộ, dân

ca Nam Bộ Sự đa dạng và phong phú

- Cho hs nghe trích đoạn vài ba bài lý quen thuộc

- Cho xem tranh ảnh minh hoạ

- Giới thiệu vào nội dung bài học

- Phân tích giải thích từ

b Hát mẫu: (5’)

- Cho hs nghe bài hát hai lần

- Nghe giai điệu

c H ớng dẫn học há t: (30’)

- Luyện thanh:

- Cho hs luyện thanh vài ba mẫu âm

- Phân chia câu, tiết

Ghi chép bài

Nghe hát

Nghe hát

Nghe đàn và thực hiện

Nghe đàn thực hiện

- Lần lợt gv tập xong bài hát cho học sinh

- Cho hs hát đồng thanh 3 lần

- Chia lớp thành tổ nhóm hát luân phiên nhau

- GV nhận xét sửa sai cho từng nhóm

- Cả lớp hát và kết hợp với gõ đệm

- GV cho hs biểu diễn tốp ca trớc lớp

- Nhận xét, đánh giá và cho điểm nếu hs thực hiện tốt

IV, củng cố:

- GV gọi hs hát cá nhân hoặc song ca

- Cho hs trả lời câu hỏi 1 trong sgkMột số bài hát lý DC Nam Bộ: Lý chiều chiều;

Lý cây xanh; Lý con sáo gò Công; Lý cây bông…

- Hớng dẫn hs thực hiện câu hỏi 2 ở nhà

- GV củng cố, dặn dò, nhận xét

Nghe hát,nhẩm theo giai điệu

Hát theo tổ nhóm

Biểu diễn bài hát

Hát cá nhân

Ngày 22 tháng 9 năm 2008

Tiết 5: - ôn tập bài hát: lý dĩa bánh bò

- Nhạc lý: gam thứ - giọng thứ

- Tập đọc nhạc: tđn số 2

- HS biết thể hiện bài hát Lý dĩa bánh bò với tính chất vui tơi, dí dỏm.

- Nhận biết đợc cấu tạo gam thứ, giọng thứ

- Đọc chính xác bài tập đọc nhạc số 2, ghép đúng lời ca

II, chuẩn bị:

- Một số bài hát viết ở giọng thứ

- Làm quen với một bài tập đọc nhạc viết ở giọng Am

- Chép sẵn bài TĐN ra bảng phụ

- Nhạc cụ

I II III IV V VI VII I 1C 1/2C 1C 1C 1/2C 1C 1C

Nghe đàn thực hiện

Hát đồng thanh

Biểu diễn bài hát

Ghi chép bài

gọi là giọng thứ,kèm theo tên âm chủ.

- Cho hs nghe một số vd về giọng thứ đả chuẩn bị

- Yêu cầu hs quan sát để nhận xét bài

- Luyện tiết tấu:

- GV gọi hs đọc bài cá nhân hoặc hai em một

- Nhận xét, củng cố và có thể cho điểm đánh giá

Tiết 6: - ôn tập bài hát: lý dĩa bánh bò

- ôn tập tập đọc nhạc : tđn số2

- âm nhạc thờng thức: nhạc sĩ hoàng vân

và bài hát hò kéo pháo

I, mục tiêu:

- HS biểu diễn bài hát Lý dĩa bánh bò trớc lớp thuần thục.

- Nắm chắc bài TĐN số 2 hát đúng lời ca

- Có hiểu biết sơ lợc về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sỉ Hoàng Vân và đợc nghe bài hát Hò kéo pháo.

II, chuẩn bị:

- Su tầm một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân

- Máy nghe, băng đĩa có bài hát Hò kéo pháo.

- Một vài hình ảnh về chiến thắng Điện Biên Phủ

- Nhạc cụ

- Cho hs hát lại bài hát vài lần

- Lu ý hs thể hiện đúng tính chất dí dỏm của bài hát

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều hình thức nh: Tốp ca; song ca; đơn ca

- GV củng cố nhận xét và có thể cho điểm đánh giá hs

GV nêu câu hỏi

- Gọi 1 hs đọc tốt đọc bài trong sgk

+ Em hảy nêu những nét chính về nhạc sĩ Hoàng Vân?

+ Nhạc sĩ Hoàng vân có những bài hát nổi tiếng nào mà em biết? Em có thể hát trích đoạn?

- GV gói gọn, chốt lại những ý chính về nhạc sĩ Hoàng Vân

- Giới thiệu với hs những bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân

- Cho hs nghe trích đoạn một số bài

b Bài hát Hò kéo pháo:

- GV giới thiệu hoàn cảnh ra đời của bài hát

- Cho hs nghe bài hát lần 1

- Cho hs phát biểu cảm nghĩ của mình sau khi nghe tác phẩm

Ngày 6 tháng 10 năm 2008

Tiết 7: kiểm tra 1 tiết

- HS ôn tập lại những kiến thức đã học

- Tập biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều hình thức

- Đánh giá kết quả học tập của học sinh

- Kiểm tra HS hát một bài hát và một bài tập đọc nhạc đã học

- Giáo viên gọi một hoặc hai em lên và chỉ định hát một bài hát và đọc một bài tập đọc nhạc

đã học

- GV đệm đàn cho HS hát

- HS trình bày xong GV nhận xét và đánh giá điểm tại chổ

- Thang điểm tuỳ thuộc vào mức độ hoàn thành bài của HS:

+ Điểm 9, 10 HS trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh nhất và hát có diễn cảm và kết hợp với vận động

+ Điểm 7 ; 8 HS thuộc lời ca, đọc nhạc đúng cao độ

+ Điểm 5 ; 6 HS thuộc lời ca , đọc nhạc đúng nhng còn cha thật chính xác về cao độ hoặc ờng độ

tr-+ Điểm < 5 HS cha thuộc bài hát, đọc TĐN cha đúng

- GV nhận xét kết quả của tiết kiểm tra những u điểm và tồn tại

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

Ngày 13 tháng 10 năm 2008

Tiết 8: học hát: tuổi hồng

Nvl:Trơng Quang Lục

- HS đợc học một bài hát hay viết về tuổi học trò

- HS biết cách hát liền tiếng và hát nẩy

- Hát đúng lời ca và giai điệu bài hát

- Giáo dục các em biết giữ gìn sự trong sáng của tuổi hồng, biết uớc mơ vơn tới một tơng lai tơi đẹp

III, hoạt động dạy và học

GV thuyết trình

GV,HS hát hoặc

Học hát: tuổi hồng

a Giới thiệu bài, tác giả : (7')

- Bài hát đợc tác giả viết cho lứa tuổi học sinh THCS

- Nhạc sĩ Trơng Quang Lục sinh ngày 25/2/1933, quê ở thị xã Tịnh Khê, Sơn Tịnh Quảng Ngải

- Ông là hội viên hội nhạc sĩ VN đồng thời là hội viên hội nhà báo VN

- Những sáng tác tiêu biểu nh: Vàm cỏ đông; Xỉa cá mè; Màu mực tím; Trái đất này là của chúng

em

- Cho hs nghe một số trích đoạn trên

Ghi chép bài

Nghe hát

- Phân chia câu, đoạn

- Tiến hành tập hát từng câu một theo lối móc xích Mỗi câu hát gv hát mẫu,đàn giai điệu vài ba lần sau đó mới bắt nhịp cho hs hát

- Lu ý hs hát liền giọng ở đoạn a và hát nẩy ở

- Cho một vài tốp ca biểu diễn bài hát trớc lớp

- GV thực hiện vài lần và thay đổi lĩnh xớng

- Phát triển tai nghe: GV đàn giai điệu bất kì câu hát nào yêu cầu hs nhận ra và hát đúng

- GV gọi một số hs hát cá nhân, có thể là lời 1 của bài hát

- GV nhận xét,củng cố và có thể cho điểm đánh giá hs

- Cho hs thực hiện 2 câu hỏi trong sgk

- GV chốt lại những bài mà hs nêu ra đúng

- GV củng cố,dặn dò, nhận xét

Nghe hát

Nghe đàn thựchiện

Nghe đàn và thực hiện

Hát đồng thanh

Biểu diễn bài hát

Nghe đàn,nhận biếtnhanh

- nhạc lý: giọng song song- giọng la thứ hoà thanh

- tập đọc nhạc: tđn số3

I, mục tiêu:

- HS thuộc lời ca, hát đúng bài hát tuổi hồng

- Tập thể hiện nội dung âm nhạc khác nhau của từng đoạn trong bài hát biết hát liền tiếng và hát nẩy

- Hiểu biết về hai giọng song song và giọng La thứ hoà thanh

- Đọc đúng bài TĐN số 3,ghép lời ca

- Chép TĐN số 3 ra bảng phụ

- Nhạc cụ

III, hoạt động dạy và học:

- Cho hs hát bài hát vài ba lần

- Lu ý các em hát liền tiếng ở đoạn a và hát nẩy

ở đoan b.thể hiện tính chất khác nhau giữa 2

đoạn trong một bài hát

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều hìnhthức nh: Đơn ca,song ca, tốp ca

- GV củng cố,nhận xét và có thể cho điểm hs nếu các em thực hiện tốt

- GV trình bày về gam trởng và gam thứ

* Giọng song song:

- Giải thích về giọng song song: Là một giọng ởng và một giọng thứ có cùng hoá biểu

tr-Ví dụ:

C và Am

F và Dm

G và Em

* Giọng La thứ hoà thanh:

- GV chép gam Am tự nhiên và gam Am hoà

- GV gọi hs đọc bài cá nhân,hoặc hai em một

- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm nếu

- âm nhạc thờng thức: nhạc sỹ phan huỳnh điểu

và bài hát bóng cây kơ-nia

- HS thuộc bài hát Tuổi hồng Tập hát có sắc thái biểu hiện tình cảm khác nhau giữa hai

đoạn trong một bài hát

- Đọc thành thạo bài TĐN số 3, kết hợp ôn lại giọng song song và giọng Am hoà thanh.phân biệt khi nghe đàn quãng 2T Và 2t

- HS có hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và nghe bài hát Bóng cây kơ-nia

II, chuẩn bị:

- Máy nghe,băng đĩa có bài hát Bóng cây kơ-nia và một số bài hát khác

- Su tầm thêm t liệu về phần âm nhạc thờng thức

- Nhạc cụ

III, hoạt động dạy và học:

GV chỉ huy

Đệm đàn

GV đàn

GV chỉ huy

- Cho hs hát lại bài hát vài lần

- Lu ý hs thể hiện đúng sắc thái tính chất của bài hát: Đoạn a hát liền tiếng Đoạn b hát nẩy

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều hìnhthức nh: Tốp ca; song ca; đơn ca

- GV củng cố nhận xét và có thể cho điểm đánh giá hs

- Khởi động gam Am Hoà thanh

- Nghe lại giai điệu 1 lần

Đọc luân phiên

GV nêu câu hỏi

GV nêu câu hỏi

+ Căn cứ yếu tố nào để ta biết bài TĐN số3 viết

ở giọng Am hoà thanh?

âm nhạc th ờng thức:

a Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu:

- Gọi 1 hs đọc tốt đọc bài trong sgk

+ Em hãy nêu những nét chính về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu?

- GV gói gọn, chốt lại những ý chính về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

+ Nhạc sĩ Phan H Điểu có những bài hát nổi tiếng nào mà em biết? Em có thể hát trích đoạn?

- Giới thiệu với hs thêm một số bài hát của nhạc

sĩ Phan Huỳnh Điểu

- Cho hs nghe trích đoạn một số bài

b Bài hát Bóng cây Kơ-nia:

- GV giới thiệu hoàn cảnh ra đời của bài hát

- Cho hs nghe bài hát lần 1

- Cho hs phát biểu cảm nghĩ của mình sau khi nghe tác phẩm

Đọc bài sgk

Đội kèn tý hon; Sợi nhớ sợi thơng; Hànhkhúc ngày và đêm Nghe hát

Nghe hátPhát biểu cảm nghỉ

I, mục tiêu:

- Thông qua bài hát các em hiểu biết thêm về sự phong phú của dân ca Việt Nam nói chung

và dân ca Quảng Nam nói riêng

- Học sinh hiểu "Hò" là một thể loại dân ca độc đáo của dân tộc ta Biết đặc điểm của hò và cách thể hiện tính chất của bài hát

- Hát đúng lời ca và giai điệu bài hát

II, chuẩn bị:

- Tranh bài hát phóng to

- Tìm hiểu thêm về một số điệu hò khác

- Một vài hình ảnh về sinh hoạt văn hoá dân gian của Quãng Nam

- Máy nghe, băng đĩa

- Nhạc cụ

III, hoạt động dạy và học:

a Giới thiệu bài: (7’)

- Giới thiệu vài nét về Sự đa dạng và phong phú của dân ca

- Ngời ta lấy nội dung công việc để đặt tên cho

điệu hò nh: Hò giã gạo; hò kéo gỗ; hò qua sông hái củi

- Thờng lấy địa danh nơi xuất xứ nh: Đông Tháp, Sông Mã

- Hò ba lý là điệu hò dùng các từ "ba lý" làm câuxô đợc nhắc nhiều lần

- Cho hs nghe trích đoạn vài ba điệu hò quen thuộc

b Hát mẫu: (5 )’

- Cho hs nghe bài hát hai lần

- Nghe giai điệu

c H ớng dẫn học há t: (30 )’

Ghi chép bài

Nghe hát

Nghe hát

- Cho hs luyện thanh vài ba mẫu âm

- Phân chia câu, tiết

- Tiến hành tập hát từng câu một theo lối móc xích

- Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu 3 lần sau

đó mới bắt nhịp cho hs hát

- Lu ý các em luyến âm chính xác mềm mại các chổ luyến trong bài

- Lần lợt gv tập xong bài hát cho học sinh

- Cho hs hát đồng thanh 3 lần

- Chia lớp thành tổ nhóm hát luân phiên nhau

- GV nhận xét sửa sai cho từng nhóm

- Cả lớp hát và kết hợp với gõ đệm

- GV cho hs biểu diễn tốp ca trớc lớp

- Nhận xét, đánh giá và cho điểm nếu hs thực hiện tốt

- GV cho hs phân biệt những câu xô và câu xớngtrong bài hát

- Chon 1 em hát tốt hát phần xớng còn cả lớp hátphần xô

Nghe hát,nhẩm theo giai điệu

Hát theo tổ nhóm

Biểu diễn bài hát

Hát phần xô và phần xớng

Hát cá nhân

HS thực hiện câu hỏi