Giao An 1 tuan 29 (CKTKN)

Mục tiêu: HS biết nơi sống của con muỗi và các tập tính của con muỗi.. - GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát và sửa lỗi, ớng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai,

Trang 1

Tuần 29:

Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010 Tiết1,2: Tập đọc

Đầm sen

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết,

dẹt lại Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hơng sắc loài sen

- Trả lời đợc câu hỏi 1, 2 ( SGK )

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

A Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS đọc bài “ Vì bây giờ mẹ mới về ” và trả lời câu hỏi:

? Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không?

? Lúc nào cậu bé mới khóc? Vì sao?

- 3 HS lên bảng, dới lớp viết bảng con theo dãy: Cắt bánh, đứt tay, hoảng

hốt

B Dạy bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài ghi đầu bài.–

- Ghép theo dãy: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại

- GV giải nghĩa từ: thanh khiết: Mùi thơm trong sạch

ngan ngát: Mùi thơm dịu, nhẹ

Luyện đọc câu

- Bài có mấy câu? ( 8 câu )

- Mỗi câu 2 HS đọc

- 2 bàn đọc nối tiếp 1 câu

Luyện đọc đoạn, bài

- Bài chia làm mấy đoạn? ( 3 đoạn )

Trang 2

- Mỗi dãy cử 1 HS đọc bài

- HS đọc cá nhân

- GV nhận xét, ghi điểm

HĐ3: Ôn các vần en, oen

Tìm tiếng trong bài có vần en : sen, ven, chen

- HS đọc, phân tích tiếng sen, ven, chen

Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen

Nói câu chứa tiếng có vần en, oen

- Cho HS quan sát tranh, đọc câu mẫu

- Cho HS thi đua nói câu chứa tiếng có vần en, oen

- 2 HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi:

+ Khi nở, hoa sen trông đẹp nh thế nào?

+ Tìm những từ ngữ tả hơng sen

- GV: Bài văn nói lên vẻ đẹp của lá, hoa, hơng sắc loài sen

- Cho 3 HS đọc toàn bài GV nhận xét cho điểm

HĐ4: Luyện nói

- Nêu chủ đề của bài luyện nói: (Nói về sen)

- Cho HS quan sát tranh, nêu những hiểu biết về loài sen

- GV: Bó chục và que tính rời

- HS: Bộ THT

A Kiểm tra bài cũ

- 1HS lên bảng giải bài toán theo tóm tắt:

Có : 17 con chim

Bay đi : 5 con chim

Trang 3

Còn lại : con chim?…

- Lấy cho cô 3 bó chục que tính và 5 que tính rời GV gài bảng

- Em vừa lấy đợc bao nhiêu que tính? ( 35) GV viết số 35

- Số 35 gồm mấy chục và mấy đơn vị?(GV viết 3 vào cột chục, 5 vào cột đv)

- Lấy thêm 2 bó chục và 4 que tính rời nữa GV gài bảng

- Em vừa lấy thêm đợc bao nhiêu que tính?( 24 ) GV viết số 24

- Số24 gồm mấy chục và mấy đơn vị? (GV viết 2 vào cột chục, 4 vào cột đv)

- Cả 2 lần em lấy đợc bao nhiêu que tính? (59 ) Viết 5 vào cột chục, 9 vào cột đơn vị

- Để biết cả 2 lần lấy đợc bao nhiêu que tính ta làm phép tính gì? ( Phép +)

Bài 2: 1HS nêu yêu cầu ? ( Đăt tính rồi tính )

+ Lu ý viết số thẳng cột Tính từ phải sang trái

Trang 4

+ HS làm bài, chữa bài, đổi vở KT.

Tiết4: Tự nhiên xã hội

nhận biết cây cối và con vật

I Mục tiêu:

- Kể tên và chỉ đợc một số loại cây và con vật

- Nêu điểm giống (hoặc khác ) nhau giữa một số cây hoặc giữa một số con vật

II Đồ dùng dạy học :

- Các hình trong bài 26 ở SGK

III Hoạt động dạy học :

HĐ1: Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

HĐ2: Quan sát con muỗi.

Mục tiêu : Biết đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi dựa trên việc quan sát con muỗi

- Biết các bộ phận bên ngoài của con muỗi

Mục tiêu: HS biết nơi sống của con muỗi và các tập tính của con muỗi

- Nêu 1 số tác hại của con muỗi cách đề phòng và diệt trừ

Trang 5

II Các hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra bài cũ:

- 3HS lên bảng, dới lớp làm bảng con theo dãy:

Đặt tính rồi tính: 37+ 22 60 + 29 54 + 5

- Chữa bài, nhận xét, cho điểm

+ Cho HS nhận ra tính chất giao hoán của phép cộng ở cột 3, 4 Bài 3: + 1HS đọc đề toán

21 + 14 = 35 (bạn) Đáp số: 35 bạn + HS làm bài, chữa bài

Bài 4:1HS đọc yêu cầu

+ 1HS nhắc lại các bớc vẽ đoạn thẳng

+ HS dùng thớc và bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm vào vở

+ Đổi vở kiểm tra

Trang 6

Tiết2 : Chính tả

QUà CủA Bố I.Mục tiêu:

- HS chép lại đúng khổ 2 của bài: Quà của bố.Khoảng 10- 12 phút

- Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần im hoặc iêm, chữ s hoặc x

- Làm đúng bài tập 2a và 2b

II.Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ ghi nội dung khổ thơ cần chép và các bài tập 2a, 2b

- HS : VBT

III.Các hoạt động dạy học :

A.Kiểm tra bài cũ :

- Chấm vở những HS cho về nhà chép lại bài lần trớc

- Nhận xét chung về bài cũ của học sinh

- HS nhìn bài viết ở bảng chép bài vào vở

* Hớng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả:

- HS đổi vở và sửa lỗi cho nhau

- GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát và sửa lỗi, ớng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở

h GVchữa trên bảng những lỗi phổ biến, hớng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết

- HS ghi lỗi ra lề theo hớng dẫn của GV

* Thu bài chấm 1 số em

HĐ4:Hớng dẫn làm bài tập chính tả:

- 1HS nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt bài tập 2a

- Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập

- Gọi HS lên bảng làm theo hình thức thi đua giữa các nhóm

- Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm

đại diện 2 HS

- Nhận xét, tuyên dơng nhóm thắng cuộc

IV Củng cố - dặn dò:

Trang 7

- Viết đúng các vần: en, oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cời,

trong xanh, cải xoong kiểu chữ viết thờng, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập 2.

- HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập 2

Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ

- Chữ hoa L, M, N

- Các vần en, oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cời, trong

xanh, cải xoong.

- Viết bảng con theo dãy: ngoan ngoãn, đoạt giải, giàn khoan.

- Chấm 1 số vở của HS

B Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài ghi đầu bài –

HĐ2: Hớng dẫn tô chữ hoa

- Treo bảng phụ có chữ mẫu: Chữ hoa L gồm những nét nào?

- GV giới thiệu chữ mẫu và HD quy trình viết

- HS viết bảng con

- GV uốn nắn, sửa sai

- GV giới thiệu cách viết chữ hoa M, N( Tơng tự chữ L)

HĐ3: Hớng dẫn HS viết vần và từ ngữ ứng dụng

- GV treo bảng phụ có các từ ứng dụng

- HS đọc cá nhân, đồng thanh, phân tích tiếng hoa, nhoẻn, trong, xoong

- GV nhắc lại cách nối các con chữ

- GV nhận xét, sửa sai

HĐ4: Hớng dẫn HS viết vở

- GV cho 1 HS nhắc lại t thế ngồi viết

- HS viết vở từng dòng: en, oen, ong, oong, hoa sen, nhoẻn cời, trong

xanh, cải xoong

- HS khá giỏi viết cả bài

- GV uốn nắn t thế và các lỗi khi viết

- Thu, chấm một số bài

- Nhận xét, tuyên dơng

IV Củng cố – Dặn dò

- Tìm thêm những tiếng có vần en, oen, ong, oong

- Về viết những dòng còn lại

Trang 8

- Nêu đợc ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.

- Biết chào hỏi , tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày

- Có thái độ tôn trọng , lễ độ với ngời lớn tuổi; thân ái với bạn bè và các em nhỏ

* GV cho HS thực hành hành vi chào hỏi, tạm biệt qua các gợi ý:

- Em chào hỏi hay tạm biệt ai?

- Em chào hỏi, tạm biệt trong tình huống nào? trờng hợp nào?

- Khi đó em đã làm gì? nói gì?

- Tại sao em làm nh thế?

- GV nhận xét – tuyên dơng

HĐ3: Thảo luận cặp đôi BT3

- GV cho HS thảo luận N2, BT 3 qua các câu hỏi gợi ý:

* Ta cần chào hỏi khi nào?

* Vì sao ta phải làm nh vậy?

- Đại diện nhóm trả lời

- GV nhận xét – chốt: Cần chào hỏi cho phù hợp với ngời đó về mối quan hệ, tuổi tác, lời chào hỏi phải nhẹ nhàng, không gây ồn ào, không nói to,

…)

HĐ4: Tập hát bài Con chim vành khuyên

- GV treo Bảng phụ có ghi sẵn bài hát và tập từng câu cho HS

- GV hát mẫu – hớng dẫn HS hát

IV Củng cố - dặn dò:

- GV cho HS đọc thuộc câu tục ngữ trong sách

* Cần nói lời chào hỏi, tạm biệt khi nào?

- GV nhận xét

- Nhận xét tiết học

Trang 9

- Chấm vở của 1 số HS về nhà viết lại

- HS đọc bài “Hoa sen” (3 – 5 em)

- Tìm tiếng khó viết ( gì, lại chen, lá xanh )

- Phân tích tiếng gì, chen, xanh

- GV cất bảng HS viết bảng (2HS viết bảng lớp, dới lớp viết bảng con)

- GV hớng dẫn cách trình bày

- HS chép bài chính tả vào vở

- Soát lỗi: GV đọc HS đổi vở để soát lỗi

- GV thu chấm 1 số bài

HĐ3: Hớng dẫn HS làm BT chính tả

Bài tập 2: Điền vào chỗ trống vần en hay oen?

- GV gọi 1HS đọc yêu cầu

- Cho HS quan sát tranh:

Trang 10

- Biết làm tính cộng ( không nhớ) trong phạm vi 100

- Biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài

- 3 HS lên bảng, dới lớp làm ra giấy nháp theo dãy.

+ Gọi HS khác nhận xét bài làm của bạn – GV nhận xét, cho điểm

Bài 2: Bài yêu cầu gì? 1 HS nêu (Tính)

+ HD: Tính nhẩm sau đó điền kết quả có kèm đơn vị là cm

+ 2HS lên bảng làm bài – cả lớp làm bài vào vở

- Chữa bài, đổi vở KT ; GV nhận xét, cho điểm

+ Chữa bài, đổi vở KT

Tiết3,4: Tập đọc

Mời vào

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, buồm

thuyền, biển cả Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

Trang 11

- Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những ngời bạn tốt

- Gọi 2HS đọc bài “Đầm sen” và trả lời câu hỏi:

+Khi nở hoa sen trông đẹp nh thế nào?

+Hãy đọc câu văn tả hơng sen trong bài.

- GV nhận xét, ghi điểm.

B Bài mới:

HĐ2: Hớng dẫn HS luyện đọc

a GV đọc mẫu toàn bài: Giọng đọc vui, tinh nghịch với nhịp thơ ngắn

Giọng chậm rãi khi đọc các đoạn đối thoại Giọng trải dài khi đọc 10 dòng thơ cuối

- Phân tích tiếng kiễng, soạn, thuyền và ghép theo dãy: kiễng chân, soạn

sửa, buồm thuyền.

* Luyện đọc câu.

- Mỗi HS đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp

- 2 bàn đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp

* Luyện đọc đoạn, bài.

- Bài có mấy khổ thơ? (4 đoạn)

* Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong

- Cho HS quan sát tranh, đọc từ mẫu

- Cho HS thi đua tìm từ có tiếng chứa vần ong, oong

Trang 12

- Nhận xét, tuyên dơng

Tiết 2

HĐ4: Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc

- GV đọc mẫu lần 2.

- 1HS đọc khổ thơ1,2,3 và trả lời câu hỏi:

+ Những ai đến gõ cửa ngôi nhà?

- 2 HS đọc khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi:

+ Gió đợc mời vào nhà nh thế nào?

+ Gió đợc chủ nhà mời vào để cùng làm gì?

- GV cho HS đọc theo cách phân vai

- GV: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những ngời bạn tốt đến chơi

- Cho 3 HS đọc toàn bài

- GV nhận xét cho điểm

* Học thuộc lòng

- HD học thuộc lòng bài thơ theo cách xoá dần

- HS thi đua đọc thuộc bài thơ

- GV nhận xét, cho điểm

*Luyện nói

- Chủ đề bài luyện nói là gì? (Nói về những con vật em yêu thích)

- GV cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Cho HS đọc câu mẫu

- HS thi đua nói về con vật mình yêu thích

- 3HS đại diện 3 tổ trình bày

Trang 13

42 + 35 ; 35 + 42 ; 92 + 7

b Điền dấu >, < , = vào ô trống:

15 + 3 21 + 1 ; 61 + 24 36 + 23

35 + 4 4 + 35 ; 7 + 32 32 + 6

c Giải bài toán sau:

Bác Tám làm đợc 25 cái kéo Bác T làm đợc 24 cái kéo Hỏi cả hai bác làm đợc bao nhiêu cái kéo?

- HD HS làm bài tập vào vở

- GV theo dõi – HD giúp đỡ HS làm hết bài

- Chấm bài – Chữa bài

III Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Tuyên dơng những em làm bài tốt

Tiết2: Luyện Tiếng Việt

Luyện đọc: Mời vào

I Mục tiêu: Giúp HS:

Đọc trôi chảy, diễn cảm bài: Mời vào.( HS K, G), Luyện đọc đúng, đọc

trơn( HSY)

II Đồ dùng dạy - học:

- Sgk

III Hoạt động dạy học:

HĐ2: Đọc nhóm đôi

- GV chia nhóm + nêu yêu cầu

- Nhóm đôi đọc cho nhau nghe

- GV theo dõi nhóm có HSY đọc

- GV nhận xét, tuyên dơng HS đọc chăm chỉ, đọc hay( phê bình HS cha tích cực trong đọc nhóm)

HĐ3: luyện đọc hay + HTL

- Đọc nối tiếp câu, đoạn

- Thi đua đọc hay giữa các nhóm

Trang 14

Thứ năm ngày 1 tháng 4 năm 2010 Tiết1 : Theồ duùc:

Bài 29

I Mục tiêu:

- Bớc đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 ngời( bằng bảng cá nhân)

- Chơi trò chơi” kéo ca lừa xẻ” Bớc đầu biết cách chơi trò chơi.( cha có

Thổi còi tập trung HS

Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học

* Trò chơi: Kéo c“ a lừa xẻ ”

GV nêu trò chơi sau đó cho HS đứng theo

từng đôi một quay mặt vào nhau (theo đội

hình vòng tròn) Gọi 1 đôi lên làm mẫu cách

nắm tay nhau và cách đứng chuẩn bị kết hợp

lời giải thích và chỉ dẫn của GV Sau đó cho 2

HS đó làm mẫu : “Kéo ca lừa xẻ”

Cho các em học cách nắm tay nhau GV sửa

cách nắm tay và chuẩn bị của HS Sau đó bắt

đầu cuộc chơi

* Chuyền cầu theo nhóm 2 ngời

*HS tập hợp thành 4 hàng dọc quay mặt vào

nhau tạo thành từng đôi một, dàn đội hình sao

cho các em cách nhau từ 1.5 đến 3 mét

Chọn HS có khả năng thực hiện động tác mẫu

đồng thời giải thích cách chơi cho cả lớp biết

rồi cho từng nhóm tự chơi

3.Phần kết thúc :

Đi thờng theo nhịp 2 – 4 hàng dọc và hát: ôn

động tác vơn thở và điều hoà của bài thể dục,

mỗi đôùng tác 2 x 8 nhịp

Nhận xét giờ học

HS ra sân Đứng tại chỗ, khởi động

HS lắng nghe nắmYC nội dung bài học

Học sinh thực hiện theo hớng dẫn của lớp trởng

HS ôn các động tác của bài thể dục theo hớng dẫn của GV và lớp trởng

HS quan sát lắng nghe GV hớng dẫn cách chơi Một đôi làm mẫu Cả lớp theo dõi để nắm cách chơi

Tổ chức chơi theo nhóm

HS tập hợp thàng 4 hàng dọc quay mặt vào nhau, nghe giáo viên phổ biến cách chơi, xem các bạn làm mẫu

Tổ chức chơi thành từng nhóm

Các nhóm thi đua nhau

HS thực hiện theo hớng dẫn của lớp ởng

tr-ôn động tác vơn thở và điều hoà của bài thể dục, mỗi động tác 2 x 8 nhịp

Trang 15

- Lấy cho cô 57 que tính GV gài bảng

- Tơng ứng với 57 que tính ta có số nào? ( 57) GV viết số 57

- Số 57 gồm mấy chục và mấy đơn vị?(GV viết5 vào cột chục, 7 vào cột đv)

- Tách ra 2 bó chục và 3 que tính rời GV gài bảng xuống dới

- Em vừa tách ra bao nhiêu que tính?( 23 ) GV viết số 23

- Số 23 gồm mấy chục và mấy đơn vị? (GV viết 2 vào cột chục, 3 vào cột

đv, rồi viết dấu -)

- Sau khi tách 23 que tính ra thì còn lại bao nhiêu que tính? (34 )

- Số 34 gồm mấy chục và mấy đơn vị?( 3 chục và 4 đơn vị) GV viết 3 vào cột chục, 4 vào cột đơn vị

- Để biết sau khi tách còn bao nhiêu que tính ta làm phép tính gì? ( Phép -)

Trang 16

+ 2Học sinh lên chữa bài Nhận xét

+ Lu ý các trờng hợp xuất hiện số 0 ( 35 – 15, 59 – 53, 56 – 16) HS viết kết quả là 6 hay 06 ( 59 – 53) đều chấp nhận

Bài 2:

+ Nêu yêu cầu ? (Đúng ghi Đ, sai ghi S )

+ HD: Muốn biết mỗi phép tính đúng hay sai ta phải KT những gì?

+ HS làm bài, chữa bài , cần giải thích vì sao ghi Đ( S), đổi vở KT

- Nêu đề toán dựa vào phép tính : 37 - 12

- Về chuẩn bị tiết sau

_

Tiết3,4: Tập đọc

Chú công

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng

lánh Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

- Hiểu nội dung bài: Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông

A.Kiểm tra bài cũ

- 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ “ Mời vào ” và trả lời câu hỏi:

? Những ai đến gõ cửa ngôi nhà?

? Gió đợc mời vào mhà bằng cách nào?

? Gió đợc chủ nhà mời vào nhà để cùng làm gì?

- Viết bảng con theo dãy: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền

- Nhận xét, cho điểm

B Bài mới:

HĐ1:Giới thiệu bài ghi đầu bài.–

HĐ2: Hớng dẫn HS luyện đọc

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	178,5 KB