Giáo Án Mỹ Thuật 5

giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ màu giống nhau hoặc vẽ xen kẻ,… - Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh chính phải nổi bật nội dung, vẽ màu có đậm, có nhạt,… HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV nhận xét chu

Trang 1

CHƯƠNG TRÌNH MỸ THUẬT LỚP 5 HỌC KÌ II

Ngày dạy: Tiết 20 Bài 20: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1

- Tạo hứng thú học tập cho HS

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Một số tranh, ảnh có liên quan đến bài vẽ

- Một số bài vẽ của HS ở tiết 1

HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, …

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

1 Trang trí:

- GV cho HS xem bài vẽ trang trí và gợi ý:

+ Hoạ tiết trang trí hình chữ nhật ?

+ Hoạ tiết chính, hoạ tiết phụ vẽ ở đâu ?

+ Hoạ tiết giống nhau được vẽ như thế

nào?

+ Vẽ màu như thế nào ?

- GV tóm tắt

2 Vẽ tranh:

- GV cho HS xem bài vẽ tranh đề tài và gợi

ý:

+ Không khí ?

+ Nội dung ?

+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ ?

+ Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang

trí

- GV hướng dẫn thêm

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ?

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c bài vẽ

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết

- HS quan sát và trả lời

+ Hoạ tiết trang trí: hoa lá, các con vật,… + Hoạ tiết chính vẽ to ở giữa, hoạ tiết phụ

vẽ ở 4 góc và 4 cạnh,…

+ Hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau + Hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau hoặc vẽ màu xen kẻ,…

- HS lắng nghe

+ không khí đông vui, nhộn nhịp,…

+ Đua thuyền, chọi gà, chợ hoa ngày tết,… + HS trả lời

+ Vẽ màu tươi, vui, đậm, màu nhạt,…

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS quan sát và lắng nghe

- HS trả lời

- HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1 ( bài18.19)

- HS vẽ hình ảnh, hoạ tiết sáng tạo và vẽ màu theo ý thích,…

Trang 2

giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ màu giống

nhau hoặc vẽ xen kẻ,…

- Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh chính phải nổi bật

nội dung, vẽ màu có đậm, có nhạt,…

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV nhận xét chung về tiết học Biểu dương

1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên

HS yếu,…

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh về các đề tài khác nhau

- Đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu…/

- HS lắng nghe nhận xét

- HS lắng nghe dặn dò

Ngày dạy:

Tiết 20 Bài 20: Tập nặn tạo dáng

ĐỀ TÀI TỰ CHỌN ( Xé dán )

I- MỤC TIÊU:

- HS có khả năng quan sát, biết cách xé dán

- HS xé dán được hình người, đồ vật, con vật, và tạo dáng theo ý thích

- HS ham thích sáng tạo và cảm nhận được vẽ đẹp của hình khối

II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Sưu tầm 1 số tượng, đồ gốm,1 vài đồ vật, con vật, được tạo dáng

- Đất nặn và dụng cụ để nặn

HS: - Đất nặn hoặc 1 số vật liệu để nặn;hay giấy màu,hồ dán, kéo,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

-Giới thiệu bài mới

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:

- GV y/c HS quan sát 1 số hình minh hoạ ở

SGK và đặt câu hỏi:

+ Được làm bằng chất liệu gì?

+ Tạo dáng như thế nào?

- GV củng cố thêm

- GV cho xem bài nặn của HS lớp trước

HĐ2: Hướng dẫn HS cách xé dán.

-GV y/c HS nêu cách xé dán ?

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

+ Như gỗ, đất nung, bìa cứng,

+ Tạo dáng phong phú, sinh động,

- HS lắng nghe

- HS quan sát và nhận xét

- HS trả lời:

+ Chọn màu

+ Vẽ hình ảnh

+ Dựa trên nét vẽ để xé

+ Sắp xếp hình ảnh và dán

Trang 3

- GV xé dán minh hoạ 1vài dáng để HS thấy

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:

- GV y/c HS chia nhóm

- GV bao quát các nhóm, nhắc nhở các

nhóm nặn theo chủ đề như: đua thuyền, đàn

gà nhà em, đá cầu,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,

HĐ4: Nhận xé, đánh giá:

- GV y/c các nhóm trưng bày sản phẩm

- GV gọi 2 đến 3HS nhận xét

- GV nhận xét bổ sung

* Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm kiểu chữ in hoa nét thanh ,

nét đậm và kiểu chữ nét đều,

- Nhớ đưa vở, bút chì, thước, tẩy, màu, /

HS quan sát và lắng nghe

- HS chia nhóm

- HS làm bài theo nhóm

- Chọn màu nội dung, theo ý thích

- Đại diện nhóm lên trình bày sản phẩm

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

Ngày dạy: Tiết 22 Bài 22: Vẽ trang trí

TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM

I- MỤC TIÊU:

- HS nhận biết được đặc điểm của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm

- HS xác định được vị trí của nét thanh nét đậm và nắm được cách kẻ chữ

- HS cảm nhận được vẽ đẹp của kiểu chữ in hoa nết thanh nết đậm

GV: - Bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm và nét đều

- Bài vẽ của HS lớp trước

HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành,bút chì, thước kẻ,com pa,tẩy, màu,

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

- Giới thiệu bài mới

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:

- GV giới thiệu kiểu chữ khác nhau, đặt câu

hỏi: + Đặc điểm riêng của từng kiểu chữ?

+ Dòng chữ nào là kiểu chữ in hoa nét thanh

nét đậm?

+ Trong 1 dòng chữ các nét thanh nét đậm

được vẽ như thế nào?

- GV tóm tắt:

- GV cho HS xem bài vẽ của HS

HĐ2:Tìm hiểu cách kẻ chữ:

- HS quan sát và trả lời:

+ Đặc điểm riêng của từng kiểu chữ,

+ Các nét thanh vẽ bằng nhau

+ Các nét đậm vẽ bằng nhau

- HS lắng nghe

- HS trả lời:

Trang 4

- GV y/c HS nêu cách kẻ chữ:

- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn:

+Những nét đưa lên, đưa ngang là nét

thanh

+ Nét kéo xuống là nét đậm

- GV nêu y/c vẽ bài

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS tìm vị trí

các nét chữ, Vẽ màu chữ khác màu nền

- GV chọn 3 đến 4 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh về nhưng nội dung em

yêu thích

- Nhớ đưa giấy hoặc vở,bút chì,tẩy, màu,

+ Tìm khuôn khổ của chữ

+ Xác định nét thanh nét đậm

+ Kẻ các nét thẳng và kẻ chữ

+ Vẽ màu

- HS kẻ chữ:A,B,M,N:

- Vẽ màu theo ý thích

- HS đưa bài lên để nhận xét

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

Ngày dạy: Tiết 24 Bài 23: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI TỰ CHỌN

I-MỤC TIÊU:

- HS nhận ra sự phong phú của đề tài tự chọn

- HS tự chọn được chủ đề và vẽ được tranh theo ý thích

- HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh

II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Tranh của các hoạ sĩ và HS về những đề tài khác nhau

- Hình gợi ý cách vẽ

HS: - Giấy hoặc vở thực hành,bút chì,tẩy,màu,

HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài:

- GV cho HS xem 1 số bức tranh về những

đề tài khác nhau và đặt câu hỏi:

+ Các bức tranh vẽ về đè tài nào?

- HS quan sát và trả lời:

+ Vui chơi trong ngày hè,phong cảnh trường em,cảnh đẹp quê hương,

Trang 5

+ Trong tranh có những hình ảnh nào?

- GV kết luận:

- GV tổ chức trò chơi:GV y/c HS lên bảng

xếp 1 số bức tranh có nội dung khác nhau

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ

tranh

- GV hướng dẫn ở bộ ĐDDH cách vẽ tranh

- GV nêu y/c vẽ tranh

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS tìm và chọn

nội theo cảm nhận riêng, Vẽ màu theo ý

thích

- GV chọn 4 đến 5 bài(K,G,Đ,CĐ)để n.xét

* Dặn dò:

- Chuẩn bị mẫu vẽ có 2 hoặc 3 vật mẫu

- Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy,màu, để học

+ Có người, nhà cây cối,

- HS lắng nghe

- HS lên bảng xếp các bức tranh có nội dung khác nhau,

- HS nêu các bước tiến hành B1: Tìm và chọn nội dung đề tài

B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ

B3: Vẽ chi tiết

B4: Vẽ màu

- HS vẽ bài

- Tìm và chọn nội dung theo cảm nhận riêng

- HS nhận xét về nội dung,hình ảnh, màu, và chọn ra bài vẽ đẹp nhất

- HS lắng nghe

Ngày dạy:

Tiết 24 Bài 24: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1

I- MỤC TIÊU.

HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, …

1 Trang trí:

+ Trong 1 dòng chữ các thanh, nét đậm

được vẽ như thế nào ?

+ Trong 1 dòng chữ các nét thanh được vẽ bằng nhau, các nét đậm được vẽ bắng nhau

Trang 6

+ Nét đưa lên là nét gì ?

+ Nét đưa xuống là nét gì ?

- GV tóm tắt

2 Vẽ tranh:

ý:

+ Nội dung ?

+ Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

trí

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c bài vẽ

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết

giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ màu giống

nhau hoặc vẽ xen kẻ,…

- Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh chính phải nổi bật

nội dung, vẽ màu có đậm, có nhạt,…

- GV nhận xét chung về tiết học Biểu dương

1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên

HS yếu,…

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh về các đề tài khác nhau

- Đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu…/

+ Nét đưa lên là nét thanh

+ Nét dưa xuống là nét đậm

+ Màu chữ vẽ 1 màu, màu nền vẽ 1 màu

- HS lắng nghe

+ Sinh hoạt gia đình, trường em, tham gia giao thông,…

+ HS trả lời

+ Vẽ màu tươi, vui, đậm, màu nhạt,…

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS vẽ hình ảnh, hoạ tiết sáng tạo và vẽ màu theo ý thích,…

Ngày dạy:

Tiết 25 Bài 25: Thường thức mĩ thuật

XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC

I-MỤC TIÊU:

- HS tiếp xúc và làm quen với tác phẩm bác Hồ đi công tác và hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ

- HS nhận xét sô lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh

Trang 7

- HS cảm nhận được vẽ đẹp của bức tranh.

GV: - SGK,SGV

- Một số tranh vẽ về Bác của các hoạ sĩ

HS: - SGK, sưu tầm tranh ảnh về Bác Hồ

HĐ1:Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn

Thụ:

- GV y/c HS xem mục1 trang 77 SGK và

đặt câu hỏi:

+ Nơi sinh của hoạ sĩ Nguyễn Thụ?

+ Những tác phẩm nổi tiếng của ông?

- GV bổ sung:

HĐ2:Xem tranh Bác Hồ đi công tác.

- GV y/c hs chia nhóm

- GV phát phiếu học tập

+ Hình ảnh chính trong bức tranh?

+ Dáng vẽ từng nhân vật trong tranh?

+ Hình dáng của 2 con ngựa?

+ Màu sắc của bức tranh?

+ Em thích bức tranh không?Vì sao?

- GV y/c các nhóm trình bày kết quả

- GV y/c HS bổ sung cho các nhóm

- GV bổ sung làm rõ nội dung bức tranh

- GV cho HS xem 1số bức tranh của các hoạ

sĩ khác vẽ về Bác Hồ và hướng dẫn

HĐ3:Nhận xét, đánh giá:

- GV nhận xét chung về tiết học

- Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu ý

kiến XD bài

* Dặn dò:

- Sưu tầm 1 số dòng chữ in hoa nét thanh

nét đậm

- Nhớ đưa vở,bút chì,thước,tẩy,màu,

- HS quan sát và trả lời câu hỏi:

+ Hoạ sĩ Nguyễn Thụ sinh 1930, quê ở xã Đắc Sở ,huyện Hoài Đức, tỉnh Hà tây, + Dân quân, đấu vật,làng ven núi,

- HS lắng nghe

- HS chia nhóm

- HS thảo luận theo nhóm

N1: H.ảnh Bác Hồ và anh cảnh vệ,

N2: Bác Hồ dáng ung dung,thư thái,

N3: Mỗi con 1 dáng đang bước đi,

N4: Màu hồng chủ đạo trong tranh,

N5: Thích.Vì bức tranh đẹp,

- Đại diện nhóm trình bày

- HS bổ sung cho các nhóm

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò:

Ngày dạy: Tiết 26 Bài 26: Vẽ trang trí

TẬP KẺ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM

Trang 8

I- MỤC TIÊU:

- HS nắm được cách sắp xếp dòng chữ cân đối

- HS biết cách kẻ và kẻ được dòng chữ đúng kiểu;

- HS cảm nhận được vẽ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm,

GV: - Một số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm đẹp và chưa đẹp,

- Một số bài kẻ chữ của HS năm trước

HS: - Giấy hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, thước kẻ, màu,

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài mới:

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:

- GV cho xem1 số dòng chữ in hoa nét

thanh nét đậm kẻ đúng sai và gợi ý:

+ Dòng chữ nào kẻ đúng,dòng nào kẻ sai?

+ Chiều cao và chiều rộng của dòng chữ?

+ K.cách giữa các con chữ và các tiếng?

+ Cách vẽ màu chữ và màu nền?

- gv củng cố

HĐ2: Hướng dẫn HS cách kẻ chữ:

- GV y/c HS nêu cách kẻ chữ in hoa nét

thanh nét đậm

- GV kẻ minh hoạ bảng và hướng dẫn

- GV nêu y/c kẻ chữ

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS sắp xếp

dòng chữ trong khuôn khổ giấy và xác định

vị trí nét thanh nét đậm,

-GV chọn 4 đến 5 bài(K,G,Đ,CĐ) để n.xét

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh và quan sát các hoạt

động bảo vệ nôi trường

+ Dòng chữ kẻ đúng sai,

+ Chiều cao,chiều rộng dòng chữ

+ Về khoảng cách

+ Màu chữ và màu nền,

- HS lắng nghe

- HS trả lời: + Xác định chiều dài và chiều cao của dòng chữ

+ Tìm K.cách giữa các con chữ và các tiếng cho phù hợp

+ Phác chữ và kẻ nét thanh nét đậm + Vẽ màu

- HS kẻ dòng chữ: CHĂM HỌC

- HS nhận xét về bố cục,kiểu chữ, màu sắc,

- HS lắng nghe

Trang 9

-Nhớ đưa giấy hoặc vở ,bút chì, tẩy,màu,

Ngày dạy: Tiết 27 Bài 27: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG

I-MỤC TIÊU:

- HS hiểu biết hơn về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc sống.

- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung về môi trường

- HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường

GV: - Sưu tầm tranh ảnh đệp về môi trường

- Bài vẽ của HS năm trước.Hình gợi ý cách vẽ

HS: - Tranh ảnh về môi trường

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:

- GV giới thiệu tranh ảnh về môi trường

và gợi ý:

+ Không gian sống xung quanh chúng ta?

+ Môi trường xanh-sạch -đẹp có t/d gì?

+ Cần làm gì để bảo vệ môi trường?

- GV tóm tắt:

- GV y/c HS nêu 1 số nội dung về bảo vệ

môi trường?

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV y/c HS nêu các bước vẽ tranh:

- GV hướng dẫn ở bộ ĐDDH

HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành:

- GV nêu y/c vẽ bài

- GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh

phải rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích

- HS quan sát và trả lời câu hỏi:

+ Có đồi núi, ao hồ,kênh rạch,cây cối,nhà cửa,bầu trời,

+ Bảo vệ sức khoẻ cho con người

+ Như thu gom rác,trồng cây, bảo vệ rừng, làm sạch nguồn nước,

- HS lắng nghe

+ Vệ sinh trường lớp,bỏ rác đúng nôi qui định,

- HS trả lời:

B1: Tìm và chọn nội dung đề tài

B2: Vẽ hình ảnh, hình ảnh phụ

B3: Vẽ chi tiết,hoàn chỉnh hình

B4: Vẽ màu

- HS vẽ bài

- Tìm và chọn nội dung theo cảm nhận riêng

Trang 10

- GV chọn 4 đến 5 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét.

- GV gọi 2 đến3 HS nhận xét

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát lọ,hoa,quả

- Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy,màu,

- HS đưa bài lên để n.xét

- HS nhận xét về nội dung, hình ảnh màu,

- HS lắng nghe

Ngày dạy:

Tiết 28 Bài 28: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1

I- MỤC TIÊU.

HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, thước, màu,…

1 Trang trí:

+ Trong 1 dòng chữ các thanh, nét đậm

được vẽ như thế nào ?

+ Nét đưa lên là nét gì ?

+ Nét đưa xuống là nét gì ?

- GV tóm tắt

2 Vẽ tranh:

ý:

+ Nội dung ?

+ Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

trí

+ Trong 1 dòng chữ các nét thanh được vẽ bằng nhau, các nét đậm được vẽ bắng nhau + Nét đưa lên là nét thanh

+ Nét dưa xuống là nét đậm

+ Màu chữ vẽ 1 màu, màu nền vẽ 1 màu

- HS lắng nghe

+ Bảo vệ nguồn nước, trồng cây gây rừng,

bỏ rác đúng nơi qui định,…

+ HS trả lời

+ Vẽ màu đậm, màu nhạt,…

- HS lắng nghe

- HS trả lời

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	182,5 KB