Giao an my thuat lop 4

-Mõi loại hoa,lá có có hình dạng và màu sắc khác nhau * HĐ2: Cách vẽ hoa lá : -Cho HS xem tranh vẽ hoa lá -Yêu cầu HS quan sát kĩ hoa lá trớc khi vẽ -Giới thiệuhình gợi ý cách vẽ -GV vẽ

$1: Vẽ trang trí.

Màu sắc và cách pha màu.

I/ Mục tiêu:

- HS biết thêm cách pha màu: Da cam, xanh lục( xanh lá cây) và tím

- HS nhận biết đợc các cặp màu bổ túc và các màu nóng màu lạnh HS

pha đợc màu theo HD

- HS pha đợc các màu theo hớng dẫn và ham thích vẽ

II/ Chuẩn bị:

GV: - SGV, hộp màu, bút vẽ, hình vẽ 3 màu gốc

3 cái cốc thuỷ tinh để pha màu

HS: SGV, vở TH, hộp màu, bút vẽ

Dụng cụ pha màu CB theo N6

III/ Các hoạt động dạy- học

? Kể tên 1 số hoa, quả, đồ vật, cây chúng

có màu gì? Là màu nóng hay màu lạnh?

- Quan sát H3 ( T4)

- Quan sát H4,5

- Đỏ đậm, đỏ

- Tím, chàm

- Màu nóng gây cảm giác ấm, nóng

- Màu lạnh gây cảm giác mát, lạnh

- GV pha lần lợt 3 màu cơ bản với nhau

? Pha 3 màu cơ bản với nhau ta sẽ đợc

những màu nào?

? Kể tên 3 cặp màu bổ túc?

* HĐ2: Cách pha màu;

- GV làm mẫu cách pha màu

- Gv vừa pha màu vừa giải thích Dùng 3 cốc

thuỷ tinh màu trắng pha màu để HS quan

sát

- GV pha màu đỏ + vàng

? Cô pha màu đỏ + vàng đợc màu gì?

? Pha màu xanh lam + Vàng đợc màu gì?

? Pha màu đỏ + xanh lam đợc màu gì?

- GV giới thiêu màu ở hộp sáp, chì màu, bút

dạ các loại màu trên đã đợc pha chế sẵn

nh cách pha màu cô vừa giới thiệu cho các

- Quan sát màu sắc trong thiên nhiên và gọi tên màu cho đúng

- Quan sát hoa lá và CB 1 số bông hoa, chiếc lá thật để làm mẫu cho bài sau

-HS yêu thích vẻ đep của hoa, lá trong thiên nhiên ,có ý thức chăm sóc

và bảo vệ cây cối

II) chuẩn bị :

- GV : Tranh,ảnh một số loại hoa lá Một số bông hoa ,lá làm mẫu hình gợi ý cách vẽ hoa ,lá

-HS: Moọt số hoa lá làm mẫu Vở thực hành ,bút chì ,tẩy ,mầu

II) Các họat động day và học :

1.KT bài cũ : KT đồ dùng HT của HS đã CB

2.Dạy bài mới :

*) HĐ1: Quan sát và nhận xét

3.Tổng kết -dặn dò :

-NX.BTVN: Tập vẽ hoa ,lá

-Cho HS quan sát tranh ,ảnh hoa, lá,vật thật

?Nêu tên của bông hoa chiếc lá mà em vừa QS?

?Nêu đặc điểm ,hình dáng của mỗi loai hoa ?

?Nêu màu sắc của mỗi loại hoa lá ?

-Mõi loại hoa,lá có có hình dạng và màu sắc khác

nhau

*) HĐ2: Cách vẽ hoa lá :

-Cho HS xem tranh vẽ hoa lá

-Yêu cầu HS quan sát kĩ hoa lá trớc khi vẽ

-Giới thiệuhình gợi ý cách vẽ

-GV vẽ lên bảng

+Vẽ phác các nét chính

+Chỉnh sửa cho gần giống mẫu

+Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa ,lá

-Chọn mọt số bài có u điểm ,nhợc điểm để NX

( Cách sắp xếp ,hình dáng ,đặc điểm ,màu sắc của

-Quan sát mẫu để vẽ -Vẽ vào vở thực hành

$3: Vẽ Tranh

Đề tài: Các con vật quen thuộc.

I, Mục tiêu:

-HS nhận biết hình dáng , đặc điểm một số con vật quen thuộc

-HS biết cách vẽ một số con vật quen thuộc

- Vẽ đợc 1 vài con vật theo ý thích

$4: Vẽ Trang Trí

Hoạ tiết trang trí dân tộc

1,KT bài cũ: KT đồ dùng của HS

2, Bài mới:

2.1, HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài

-GV cho HS quan sát tranh

-GV nêu yêu cầu

GV quan sát chung , hớng dẫn những HS yếu

2.4, HĐ4:Nhận xét đánh giá:

-GV cùng HS chọn một số bài có u điểm,

nh-ợc điểm rõ nét để NX

3, Củng cố- dặn dò:

-Quan sát các con vật trong cuộc sống

-Su tầm hoạ tiết trang trí dân tộc

-HS tìm hiểu về:

+Tên con vật?

+Hình dáng , màu sắc con vật ?+Đặc điểm nổi bật của con vật?+Các bộ phận chính của con vật?+Em sẽ vẽ con vật nào?

-1HS nhắc lại

-HS thực hành vẽ

-HS xếp loại các bài đã nhận xét

I, Mục tiêu:

-HS tìm hiểu vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc

-HS biết cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc

-HS chép đợc một vài hoạ tiết trang trí dân tộc

2.1, HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài

-GV cho HS quan sát tranh

-1HS nhắc lại

-HS thực hành vẽ

-HS xếp loại các bài đã nhận xét

$5: Thờng thức mĩ thuật:

Xem tranh phong cảnh

I Mục tiêu:

- Học sinh hiểu đợc vẻ đẹp của tranh phong cảnh

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh phong cảnh,

- biết mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh

- HS yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trờng thiên nhiên

+ Tên tranh, tên tác giả, các hình ảnh trong

tranh, màu sắc, chất liệu để vẽ tranh

* Đ2 của tranh phong cảnh: Là loại tranh vẽ về

cảnh vật, có thể thêm ngời và con vật cho sinh

? Trong tranh có vẽ hình ảnh nào?

* GV tóm tắt: Tranh khắc gỗ phong cảnh sài

sơn thể hiện vẻ đẹp của miền trung du thuộc

huyện Quốc Oai( Hà Tây)nơi có thắng cảnh

Chùa Thầy nổi tiếng Đây là vùng quê trù phú

và tơi đẹp

2 Phố cổ

? Tên tranh? tác giả?

- Quê hơng của hoạ sĩ( Quốc Oai, Hà tây)

- Ông say mê vẽ phố cổ Hà Nội và rất thành

công về đề tài này

- Phong cách thể hiện của hoạ sĩ( Có cách

nhìn, cách cảm và cách thể hiện rất riêng)

- Ông đợc nhà nớc tặng giải thởng Hồ Chí

Minh về văn học nghệ thuật năm 1996

? Bức tranh vẽ những hình ảnh nào?

? Dáng vẻ của các ngôi nhà?

? Màu sắc của bức tranh?

* Bức tranh vẽ với màu sắc hài hoà

- Nông thôn

- Tơi sáng, nhẹ nhàng

- Màu vàng của đống rơm, mái nhà tranh, màu đỏ của mái ngói, màu xanh lam của dãy núi

- Cầu Thê Húc t/g Tạ Kim Chi

- Cầu Thê Húc, cây Phợng, hai em

bé, Hồ Gơm và đàn cá

- Tơi sáng, rực rỡ

- Bột màu

- Hs nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc của dạng quả hình cầu.

-HS biết cách vẽ đợc một vài quả hình cầu

- Hs vẽ đợc một vài quả dạng hình cầu, vẽ màu theo ý thích

-HS yêu thiên nhiên ,biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng

? Đây là quả gì? hình dáng,dặc điểm, màu sắc

của từng loại quả ntn?

? Tìm thêm các loai quả có dạng hình cầumà

em biết ,miêu tả về hình dáng, đặc điểm và

màu sắc của chúng?

- Có rất nhiều loại quả có dạng hình cầu.Mỗi

loại quả đều có hình dáng ,đặc điểm và màu

- GVdùng hình vẽ gợi ý SGK

? Nêu cách vẽ quả ?

-GV vẽ lên bảng theo trình tự các bớc vừa vẽ

vừa HD

-Sắp xếp bố cục cho hợp lí với trang giấy.Có

thể vẽ bằng chì đen hoặc màu vẽ

* HĐ3: Thực hành

- GV bày một số quả làm mẫu

- Nhắc HS quan sát kĩ để nhận ra đặc điẻm vật

mẫu Vẽ theo các bớc nh đã HD Xác đinh

khung hình vẽ cho cân đối

3 Dặn dò: - QS hình dáng các loại quả và màu sắc của chúng

- CB : Tranh, ảnh về đề tài : Phong cảnh quê hơng

$7: Vẽ tranh

Đề Tài Phong Cảnh Quê Hơng

I/ muc tiêu:

- HS hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh quê hơng

- HS biết cách vẽ tranh phong cảnh

- vẽ đợc tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng

III/ Các hoạt động dạy học.

1.Kiểm tra đồ dùng học vẽ của học sinh

2.Bài mới

a Giới thiệu bài.

b.Hoạt động1: Tìm chọn nội dung đề

-Gv đa ra 1 số tranh con vật đã CB

? Đây là con gì? hình dáng,đặc điểm, màu

sắc của từng con vật ntn?

? Tìm thêm các con vật mà em biết ,miêu

tả về hình dáng, đặc điểm và màu sắc của

chúng?

- Có rất nhiều con vật.Mỗi con đều có hình

dáng ,đặc điểm và màu sắc khác nhau và

-Sắp xếp bố cục cho hợp lí với trang

giấy.Có thể vẽ bằng chì đen hoặc màu vẽ

* HĐ3: Thực hành

- GV bày một số tranh con vật làm mẫu

- Nhắc HS quan sát kĩ để nhận ra đặc điểm

tranh mẫu Vẽ theo các bớc nh đã HD

.Xác định khung hình vẽ cho cân đối

Tiết 9 : Vẽ trang trí

Vẽ đơn giản hoa lá

I) Mục tiêu:

- Hs hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của của một số loại hoa, lá đơn giản

-HS biết cách vẽ đơn giản một hoặc hai bông hoa, chiếc lá

-HS vẽ đơn giản một số bông hoa, chiếc lá

-Gv đa ra 1 số tranh ảnh hoa, lá đã CB

? Đây là hoa, lá gì? hình dáng,đặc điểm,

màu sắc của từng chiếc ntn?

? Tìm thêm những bông hoa, chiếc lá mà em

biết ,miêu tả về hình dáng, đặc điểm và màu

sắc của chúng?

- Có rất nhiều loại hoa, lá.Mỗi bông hoa,

chiếc lá đều có hình dáng ,đặc điểm và màu

-Sắp xếp bố cục cho hợp lí với trang giấy.Có

thể vẽ bằng chì đen hoặc màu vẽ

- Quan sát hình vẽ ,đọc SGK (T17)

- HS nêu

- Nghe ,quan sát

- Nhắc HS quan sát kĩ để nhận ra đặc điểm

tranh mẫu Vẽ theo các bớc nh đã HD Xác

định khung hình vẽ cho cân đối

-S¾p xÕp bè côc cho hîp lÝ víi trang

giÊy.Cã thÓ vÏ b»ng ch× ®en hoÆc mµu vÏ

- HS làm quen với chất liệu và kĩ thuật vẽ tranh.

- HS yêu thích vẻ đẹp của các bức tranh

II Chuẩn bị:

- GV: SGK, su tầm tranh của các hoạ sĩ

- HS: SGK, su tầm tranh ảnh ở báo tạp chí của các hoạ sĩ

? Màu sắc trong tranh NTN?

* GV tóm tắt: Tranh khắc gỗ màu của

hoạ sĩ TVC vẽ về đề tài sinh hoạt và

thể hiện vẻ đẹp của các cô gái nông

thôn đang chải tóc gội đầu

Tranh lụa của hoạ sĩ Ngô Minh Cầu

- Hình ảnh trong tranh:Các cô gái nông thôn

đang trải tóc gội đầu

- Đề tài: đề tài sinh hoạt

- Màu sắc:Nhẹ nhàng, tơi sáng

Hình dáng, màu sắc trong tranh ntn?

Giáo viên đặt câu hỏi cho học sinh

-HS biết cách vẽ tranh đề tài sinh hoạt

- Vẽ đợc tranh thể hiện rõ nội dung đề tài sinh hoạt

-HS có ý thức tham gia vào công việc gia đình

1.Kiểm tra đồ dùng học vẽ của học sinh

2.Bài mới

a Giới thiệu bài

b.Hoạt động1: Tìm chọn nội dung đề tài

-GV dùng tranh ảnh giới thiệu về đề tài

sinh hoạt

-Nêu câu hỏi để học sinh tiếp cận đề tài

? Các bức tranh này vẽ về đề tài gì?

?Em thích bức tranh nào? Vì sao?

? Hãy kể một hoạt động hàng ngàycủa em

-GV cùng học sinh chọn một số bài điển

hình có u điểm và nhợc điểm rõ nét nhât để

đánh giá, nhận xét

-HS quan sát tranh ảnh

-2,3 HS trả lời câu hỏi

- HS chọn nội dungđề tài để vẽ tranh

-HS vẽ tranh

- Nhận xét bài của bạn và bình chọn bài vẽ đẹp

3.Dặn dò :- Chuẩn bị tiết sau: Quan sát con vật quen thuộc

đ Hs biết cách vẽ trang trí đờng diềm

- Vẽ trang trí đợc đờng diềm đơn giản

*) HĐ2 :Cách trang trí đờng diềm

-GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ, để HD

- Bát,đĩa,cốc , chén, lọ hoa, quần áo…

- Hoa,lá, chim chóc, hình vuông, hình tròn

-Đờng nét hài hoà ,cách sắp xếp cân

+ Tìm và vẽ hoạ tiết hỉnh hình vẽ cho giống mẫu

+ Hoàn chỉnh bài vẽ và vẽ màu theo ý thích

- Vẽ vào vở

- Nghe, quan sát, nhận xét

- HS xếp loại bài đã NX

4/ Tổng hợp - dặn dò: - NX giờ học CB bài 14

$14: Vẽ theo mẫu:

Mẫu có hai đồ vật.

I Mục têu.

- Học hiểu đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của 2 mẫu vật

- Học sinh biết cách vẽ hai vật mẫu

III Các hoạt động dạy học.

* Giới thiệu bài

HĐ4: Nhận xét, đánh giá - Trng bày sản phẩm.

+ Bố cục ( cân đối) - Nhận xét, xếp loại bài vẽ

+ Hình vẽ ( rõ đặc điểm, giống mẫu)

-> Giáo viên KL và khen ngợi những

-Vẽ đợc tranh chân dung đơn giản

-HS biết quan tâm đến mọi ngời

II/ Chuẩn bị

-Một số tranh chân dung của hoạ sĩ và ảnh chân dung

-Giấy vẽ, bút chì, màu…

III/ Các hoạt động dạy học.

1.Kiểm tra đồ dùng học vẽ của học sinh

2.Bài mới

*Giáo Viên

a Giới thiệu bài

- Đa ra 3 bức tranh với 3 chủ đề để học

sinh quan sát: Vd ( Tranh phong

cảnh,tranh đề tài sinh hoạt, chân dung)

- Các em có thích vẽ đợc một bức tranh

chân dung về ngời thân của mình không?

- Gv giới thiệu bài mới: Bài học hôm nay

cô sẽ hớng dẫn các em cách vẽ tranh: Vẽ

Chân Dung ( Viết bảng bài 15: Vẽ Tranh -

Vẽ Chân Dung gọi 1,2 hs đọc lại mục bài

*Học Sinh

-HS quan sát tranh và trả lời

Có 3 bức tranh với 3 chủ đề khác nhau.Đó là: Tranh phong cảnh,tranh đềtài sinh hoạt, chân dung

- HS trả lời : Có

- HS quan sát

b.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

- GV dùng tranh ảnh giới thiệu về tranh

chân dung và ảnh chân dung.(Dán 3 kiểu

gơng mặt khác nhau lên bảng)

- Khuôn mặt con ngời có nhiều hình dạng

khác nhau đó là những kiểu nào?

- Sắc thái của từng khuôn mặt biểu hiện

nh thế nào?

- Nêu câu hỏi để học sinh phân biệt đợc

tranh chân dung và ảnh chân dung?

- Để qs rõ hơn cô y/c các em quan sát

khuôn mặt của bạn ngồi cạnh mình

- GV tóm tắt: Mỗi ngời đều có khuôn mặt

khác nhau Mắt , mũi, miệng của mỗi ngời

- GV cùng học sinh chọn một số bài điển

hình có u điểm và nhợc điểm rõ nét nhất để

đánh giá, nhận xét

- HS đọc lại

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

- Hs trả lời: Mặt trái xoan, mặt vuông chữ điền, mặt tròn

- Khi vui, khi buồn, tức giận hay đăm chiêu, đặc biệt là mắt, mũi, miệng

- HS trả lời sự khác nhau đó là ảnh chân dung là đợc chụp còn tranh chân dung là đợc vẽ

- Hs quan sát và tả khuôn mặt bạn(bạn A ntn?)

3.Dặn dò :

- Chuẩn bị tiết sau :Tập nặn tạo dáng:

Tạo dáng con vật hoặc ô tô bằng vỏ hộp

$16: Tập nặn

Tạo dáng tự do

I Mục tiêu.

- Học sinh hiểu cách tạo dáng 1 số con vật, đồ vật bằng vỏ hộp

- Học sinh biết cách tạo dáng đợc con vật hay đồ vật = vỏ hộp

- Hs tạo dáng đợc con vật hay đồ vật = vỏ hộp theo ý thích

- Học sinh ham thích t duy sáng tạo

II Chuẩn bị.

- Vật liệu và dụng cụ cần thiết cho bài

- Một vài hình tạo dáng bằng vỏ hộp đã hoàn thiện

III Các hoạt động dạy học.

* Giới thiệu bài

HĐ1: Quan sát, nhận xét

- Giới thiệu 1 số sản phẩm tạo dáng - Quan sát H1 trang 38 ( SGK)

? Tên của hình tạo dáng - Con mèo, ô tô

? Các bộ phận của chúng - Học sinh

? Nguyên liệu để làm - Học sinh tự nêu

- Các loại vỏ hộp, nút chai, bìa cứng….HĐ2: Cách tạo dáng

- Chọn hình để tạo dáng - Ô tô, tàu thuỷ, tàu hoả, con voi, con

- Hs biết cách vẽ trang trí đợc hình vuông.

- Hs trang trí hình vuông theo yêu cầu của

- Cách vẽ màu( tơi sáng, hài hoà).

- Hoa,lá, chim chóc, hình vuông, hình tròn

-Đờng nét hài hoà ,cách sắp xếp cân

đối ,chặt chẽ , thờng điối xứng qua ờng chéo hoặc trục

đ Khăn tay, gạch hoa …

+ Kẻ các trục

+ Tìm và vẽ các hình mảng trang trí khác nhau

+ Vẽ hoạ tiết, chỉnh hình vẽ cho đẹp cân đối

+ Hoàn chỉnh bài vẽ và vẽ màu theo ý thích

I Mục têu.

- Học sinh nhận biết đợc sự khác nhau giữa lọ và quả về hình dáng , đặc

điểm

- Học sinh biết cách vẽ lọ và quả

- Học sinh vẽ đợc lọ và quả gần giống với vật mẫu

II Đồ dùng dạy học.

- Mẫu lọ và quả để vẽ

- Giấy, vở thực hành, đồ dùng để vẽ

III Các hoạt động dạy học.

* Giới thiệu bài

HĐ4: Nhận xét, đánh giá - Trng bày sản phẩm

$19: Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh dân gian Việt Nam

I Mục tiêu:

- Học sinh hiểu vài nét về nguồn gốc và giá trị nghệ thuật củatranh dân

gian Việt Nam và ý nghĩa, vai trò của tranh dân gian trong đời sống xã hội

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh dân gian Việt Nam qua bố cục các

-Làng Sình…

? Màu sắc của bức tranh?

? Hai bức tranh có gì giống và khác nhau?

HĐ3: Đánh giá nhận xét.

- GV nhận xét tiết học và khen ngợi những

học sinh có ý kiến xây dựng bài

- Q/S tranh trongSGK

- Cá chép, đàn cá con, ông trăng và rong rêu

- Cá chép, đàn cá con và những bông sen

- Bức tranh vẽ với màu sắc hài hoà.( xám, nâu trầm, vàng nhẹ )

- HS về nhà su tầm trạh ảnh về lễ hội của Việt Nam

- Biết cách vẽ đợc tranh về ngày lễ hội ở quê hơng

- Vẽ đợc đợc tranh về ngày hội theo ý thích

II Chuẩn bị:

- Su tầm một số tranh ảnh ngày hội

- Gợi ý cách vẽ.

III Các hoạt động dạy học.

* Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

1 HĐ1: Tìm chọn ND đề tài

- GV giới thiệu một số tranh ảnh - HS quan sát nhận xét

+ Không khí của ngày lễ hội nh thế nào? -> Tng bừng náo nhiệt

+ Ngày lễ hội ở các vùng thờng có gì? - Rớc lễ, các trò chơi…

+ Trang trí trong những ngày đó có gì? -> Cờ hoa, quần, áo nhiều màu, rực rỡ

+ Em vẽ về hoạt động nào? - HS nêu

+ Hình ảnh nào chính? Phụ? - HS nêu

+ Sử dụng nh thế nào? - Tơi sáng, rực rỡ

- Hs hiểu biết thêm về trang trí hình tròn và làm quen với ứng dụng của

- Khăn đội đầu, bát, đĩa …

+ Kẻ các trục

+ Tìm và vẽ các hình mảng trang trí khác nhau

+ Vẽ hoạ tiết, chỉnh hình vẽ cho

- Cách vẽ màu( tơi sáng, hài hoà) - HS xếp loại bài đã NX.

4/ Tổng hợp - dặn dò: - NX giờ học CB bài 18

Vẽ cái ca và quả.

I Mục tiêu:

- Học sinh hiểu hình dáng, cấu tạo của ca và quả

- Học sinh biết cách vẽ theo mẫu cái ca và quả

- Học sinh vẽ đợc hình cái ca và quả theo mẫu

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu các ca và quả để vẽ

- Giấy, vở thực hành, đồ dùng để vẽ

III Các hoạt động dạy học.

* Giới thiệu bài

HĐ1: Quan sát, nhận xét - Quan sát hình trong SGK

? Bố cục của mẫu? - Chiều rộng, chiều cao…