giáo án ban than

Hoạt động góc: - Góc phân vai: Nấu ăn, mẹ con - Góc xây dựng: Vờn hoa của bé, lắp ghép hình - Góc học tập: Xem tranh ảnh về các giác quan - Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ thêm các bộ phận c

Trang 1

chủ đề 2: Bản thân Chủ đề nhánh 3: cơ thể tôi Thời gian thực hiện từ ngày 07 đến 11 tháng 10 năm 2013

Soạn chính

Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết trên cơ thể trẻ có rất nhiều các bộ phận và không thể thiếu bộ phận nào đợc

- Trẻ biết tên 5 giác quan và nhiệm vụ của các giác quan

- Trẻ biết nhận biết phân biệt tay phải, tay trái của bản thân

2 Kỹ năng:

- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể và các giác quan

- Biết hợp tác chia xẻ với bạn trong nhóm

- Biết giữ gìn vệ sinh trong vui chơi và trong ăn uống

- Trẻ biết hát những bài hát về chủ đề bản thân, biết tạo ra một số sản phẩm tạo hình đơn giản

3 Thái độ:

- Trẻ biết yêu quý cơ thể, yêu quý bạn bè và những ngời xung quanh

- Trẻ biết ăn uống đầy đủ đảm bảo sức khoẻ

Tiến hành hoạt động

I Đón trẻ - Trò chuyện sáng - Điểm danh - Thể dục sáng:

1 Đón trẻ: Cô đến trớc mở cửa cho thông thoáng, kê bàn ghế quét dọn chuẩn bị nớc

uống cho trẻ,

Cô đón trẻ với thái độ niềm nở tạo bầu không khí đầm ấm,trẻ đến lớp chào bạn chào cô, cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trao đổi với phụ huynh những thông tin cần thiết

2 Trò chuyện sáng: Cô cùng trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình và một

số loại thực phẩm

3 Điểm danh:Cô gọi trẻ theo danh sách lớp,giúp trẻ nhớ tên bạn biết đợc những bạn

nghỉ học

4 Thể dục sáng:

1 Mục đích:

- Trẻ biết tập các động tác cùng cô

- Tập thành thạo các động tác

Hứng thú trong giờ tập

2 Chuẩn bị: Sân tập bằng phẳng, trang phục gọn gàng

3 Tiến hành

* Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn làm đoàn tầu lên xuống dốc, sau đó giãn cách thành 2 hàng

* Trọng động: Tập kết hợp lời ca và động tác theo lời bài hát: Nào chúng ta cùng tập thể dục

* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh sân trờng

II Hoạt động góc:

- Góc phân vai: Nấu ăn, mẹ con

- Góc xây dựng: Vờn hoa của bé, lắp ghép hình

- Góc học tập: Xem tranh ảnh về các giác quan

- Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ thêm các bộ phận còn thiếu trên cơ thể, hát các bài hát

về chủ đề bản thân

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây

1 Mục đích:

Trang 2

*Kiến thức: Trẻ biết đợc tên các góc chơi , biết cách chơi trong từng góc chơi,trẻ chơi

đoàn kết

*Kĩ năng: Rèn luyện cho trẻ biết cách giao tiếp, trẻ giúp đỡ nhau trong từng góc chơi

- Trẻ biết dựng cỏc nguyờn vật liệu như gạch, đỏ để xõy ao cá

- Bố cục mụ hỡnh hợp lý và sỏng tạo

*Thái độ: Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, khi chơi xong biết cất đồ dùng đúng nơi quy

định

2 Chuẩn bị: đồ dùng đồ chơi phục vụ các góc chơi.

3 Tiến hành:

1 Gây hứng thú: Thỏa thuận chơi

Loa loa loa

Giờ học mệt mỏi

Đã hết bạn ơi,

Đã đến giờ chơi

Ta cùng khám phá

Để biết xem điểm đến vui chơi của chúng mình hôm nay có

gì thì xin mời các con chúng mình cùng lên xe buýt để cùng

khám phá nhé ( cho trẻ lên xe bus hát nào mình cùng…….)

Các con đã đến điểm chơi thứ nhất rồi điểm chơi này có tên

là góc phân vai, góc phân vai hôm naychúng mình sẽ chơi

trò bán hàng

Ai làm ngời bán hàng nào?

ở cửa hàng cần có ai để bán?

- Và bây giờ chúng mình lai lên xe buýt để đến điểm chơi

thứ 2 có tên gọi là góc học tập

Góc học tập hôm nay chúng mình sẽ cùng xem tranh ảnh về

ngày tết trung thu nhé!

Tơng tự cô giới thiệu các góc khác

- Động viờn khuyến khớch trẻ chơi biết sang tạo và biết bố

cục mụ hỡnh hợp lý, biết sử dụng những viờn gạch nhỏ xây

hàng rào bao quanh Chúng ta đã biết điểm chơi hôm nay có

5 góc chơi bây giờ bạn nào thích chơi ở góc chơi nào thì

nhẹ nhàng về góc chơi của mình nào

Nhng trớc khi về các góc chơi thì các con lắng nghe cô

nhắc nhé, chúng mình khi chơi thì không đợc tranh giành

đồ chơi của nhau khi chơi xong phải cất đồ chơi về đúng

nơi quy định các con nhớ cha?

2 Quá trình chơi

Cô đi lần lợt từng góc chơi để quan sát

Cô nhập vai chơi cùng trẻ

3 Nhận xét sau khi chơi

cô đi đến từng góc chơi và nhạn xét cuối cùng cô nhận xét

chung, cho trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

trẻ xúm xít bên cô

trẻ vừa đi vừa hát

trẻ xung phong

trẻ về góc chơi

Rồi ạ

Trẻ chơi

Kế hoạch hoạt động trong tuần

Thứ 2 ngày 07 tháng 10 năm 2013

I Đón trẻ - Trò chuyện sáng - Điểm danh - Thể dục sáng:

Trang 3

II Hoạt động học:

thể dục

Đề tài : Bật tại chỗ

- TCVĐ: Tung bóng

1 Mục đích:

* Kiến thức:

- Trẻ biết bật tại chỗ theo hiệu lệnh của cô

- Trẻ biết cách chơi và luật chơi

* Kỹ năng:

- Trẻ bật đúng kĩ thuật: nhún chân bật và tiếp đất bằng hai nửa bàn chân trớc

* Thái độ:

- Trẻ biết phối hợp cùng bạn trong khi chơI trò chơi

- Biết lắng nghe hiệu lệnh của cô

2 Chuẩn bị:1 quả bóng nhựa

3.Tiến hành:

1 Khởi động:

Cô cho trẻ làm đoàn tau đi theo các kiểu đi: đi thờng, đi

kiễng gót sau đó về hàng tập bài tập phát triển chung

2 Trọng động:

* BTPTC:

- ĐT tay vai: Giấu tay: Giấu tay ra sau lng đa tay ra phía trớc

lòng bàn tay ngửa ( 3- 4 lần)

- Đt chân: Giấu chân: Ngồi xổm 2 tay ôm gối đứng lên giậm

chân tại chỗ ( 4- 5 lần)

- ĐT thân bụng: Gà mổ thóc: Cúi ngời về phía trớc tay gõ vào

đầu gối túc túc ( 3- 4 lần)

- Đt bật: Bật chụm tách chân

* Vận động CB: Bật tại chỗ

- Cô giới thiệu tên bài tập

- Cô tập mẫu lần 1: Không giaỉ thích động tác

- Cô tập mẫu lần 2: Hai tay chống hông, khi có hiệu lệnh bật

cô nhún chân và bật mạnh cả hai chân lên cao và rơI xuống

bằng cả hai chân các bé lu ý khi bật lên và rơI xuống đều

phảI bằng cả hai chân

- Cô mời 1 trẻ lên tập mẫu và nhận xét

- Trẻ tiến hành tập: Cô cho trẻ tập chú ý sửa sai cho trẻ

- Cô tập lại lần cuối và hỏi trẻ tên vận động

* Trò chơi vận động: Tung bóng

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô nhận xét động viên trẻ

3 Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng trong phòng.

Làm đoàn tàu đi theo hiệu lệnh của cô

Về hai hàng tập theo hiệu lệnh của cô

Trẻ lên tập mẫu Trẻ tập 2 lợt

Trẻ chơi trò chơi theo

sự hớng dẫn của cô

III Hoạt động ngoài trời:

Trang 4

- Chơi vận động: Kéo co

- HĐ có chủ đích: Lắng nghe âm thanh to nhỏ

- Chơi tự do: Chơi với vòng bóng phấn và các đồ chơi trên sân trờng

1/ Mục đích :

- Kiến thức :

+ Trẻ biết dùng đôI tai để lắng nghe và biết phân biệt âm thanh cao thấp, to nhỏ

+ Trẻ biết tác dụng của đôi tai và cách bảo vệ đôi tai

- Kỹ năng :

+ Luyện cho trẻ kỹ năng nghe, phán đoán, nhận biết phân biệt âm thanh

+ Trẻ chơi hứng thú

+ Phát triển thính giác

- Giáo dục :

+ Giáo dục trẻ biết bảo vệ cơ thể và bảo vệ các giác quan của cơ thể

2/ Chuẩn bị :

Sân chơi sạch sẽ, sắc xô, một số dụng cụ phát ra âm thanh…

3/ Tổ chức hoạt đông :

1 Trò chơi: Kéo co

Cô và trẻ cùng hát bài “ Một đoàn tàu” và cùng nhau ra sân

Cô thấy lớp mình học rất là ngoan Giờ cô sẽ thởng cho lớp

mình 1 trò chơi Các con có thích không ?

- Cô nêu tên trò chơi

- Nêu cách chơi và luật chơi

- Cô cùng cô phụ chơi mẫu

- Cô mời hai bạn lên chơi mẫu

- Cô cho cả lớp cùng chơi

2 Lắng nghe các âm thanh to nhỏ:

Cả lớp cùng cô hát bài hát: Cái mũi

- CáI mũi dùng để làm gì?

- Ngoài cái mũi còn có những giác quan nào?

- ĐôI tai của chúng ta dùng để làm gì?

- Hôm nay chúng mình hãy cùng trải nghiệm với đôi tai nhé!

+ Chơi trò chơi: Trốn cô

Cô lắc xắc xô và một số dụng cụ khác trẻ lắng nghe và đoán

xem đó là âm thanh của loại dụng cụ gì

- Cho trẻ bịt tai thì âm thanh nghe thấy sẽ thế nào?

- Nhận xét về tác dụng của đôi tai

- Nếu không có đôi tai chúng ta sẽ thế nào?

- Các con làm gì để bảo vệ đôI tai?

3 Chơi tự do

Cô thấy tất cả các bạn lớp mình bạn nào cũng giỏi Giờ cô và

các con sẽ cùng nhau ra sân trờng chơi nhé

Trẻ làm đoàn tàu ra sân

Trẻ trả lời các câu hỏi của cô

Trẻ ra sân chơi

IV Hoạt động góc:

- Góc xây dựng: Vờn hoa của bé, lắp ghép hình bé tập thể dục

V Vệ sinh ăn tra

VI Ngủ tra:

VII ăn phụ:

Cụ cho trẻ thức dậy vận động nhẹ nhàng

Cụ chia quà chiều cho trẻ

VIII Hoạt động chiều:

Trang 5

1 Hoạt động có chủ đích: dạy trẻ biết chào hỏi lễ phép

* Mục đích- Yêu cầu:

- Trẻ biết cách chào hỏi từng ngời với cách chào khác nhau

- Có ý thức tự giác chào mọi lúc, mọi nơi

- Trẻ nhận thức đợc việc chào hỏi bạn bè và ngời lớn là việc làm đáng khen

* Chuẩn bị: tranh ảnh một số hành vi chào hỏi lễ phép

* Tiến hành: Cô hớng dẫn cho trẻ cách chào hỏi đúng cách

- Khi gặp ngời lớn các con khoanh tay chào

- Có khách đến nhà các con có khoanh tay chào không?

- Gặp bạn chúng ta chào nh thế nào?

* Kết thúc: Cô và trẻ hát bài hát cô và mẹ

2 Chơi vận động:

IX Vệ sinh trả trẻ:

- Cô rửa mặt chân tay cho trẻ, chải đầu tóc gọn gàng, lấy đồ dùng cá nhân cho trẻ,trả trẻ tận tay phụ huynh trao đổi với phụ huynh những thông tin cần thiết

Đánh giá cuối ngày

- Tình trạng sức khỏe của trẻ trong ngày………

- Thái độ của trẻ ….………

- Trạng thái, cảm xúc của trẻ:………

- Hành vi của trẻ:………

- Kiến thức:………

- Kĩ năng:………

**********************************************

Khám phá khoa học

Đề tài : “ Khám phá về các giác quan”

1 Mục đích:

* Kiến thức: Trẻ biết tác dụng của đôi mắt dùng để nhìn, tay dùng để sờ, tai để nghe,

mũi để ngửi, miệng để nếm vị để ăn, để nói

*Kỹ năng : Phát triển ngôn ngữ, trẻ biết dùng mắt để quan sát mọi vật xung quanh.

*Giáo dục:

Có ý thức bảo vệ giữ gìn các giác quan trên cơ thể

2 Chuẩn bị: - Một quả cam, đĩa đựng, dao.

3 Tổ chức hoạt động:

1 ổn định, thu hút trẻ:

Cô và trẻ chơi trò chơi: Mũi, Cằm, tai

Cô cho trẻ về chỗ ngồi ổn định:

- Các con vừa chơi trò chơi gì?

- chúng mình vừa chơi trò chơi về các bộ phận trên cơ thể

hôm nay chúng ta sẽ cùng khám phá sự kì diệu của các

giác quan nhé

2 Nội dung:

* Đôi mắt: Để nhìn

Hôm nay bạn búp bê có gửi đến cho lớp chúng ta một món quà

đấy các con có biết là món quà gì không?

- Cả lớp chơi trò chơi trốn cô: Các con có nhìn thấy cô không?

- Cô đâu? Các con đã nhìn thấy cô cha?

Trẻ chơi trò chơi theo hớng dẫn của cô

Trẻ cùng khám phá các giác quan

Trang 6

- Trên tay cô có gì đây?

- Quả cam màu gì?

- Làm sao các con có thể thấy đợc cô và quả cam?

Nhờ có đôi mắt mà các con mới có thể nhìn thấy đợc đấy Các

con nhìn thấy những gì xung quanh?

- Các con là gì để đôi mắt luôn trong sáng?

Chúng mình nhớ ăn đầy đủ các món ăn, ăn nhiều cam, cà rốt,

đu đủ sẽ giúp đôi mắt chúng ta sáng hơn đấy

* Đôi tay để sờ:

Bạn búp bê có một câu đố các bạn là quả cam này trơn nhẵn

hay sần sùi?

- Các bạn đoán là sần sùi, chúng mình cùng thử sờ xem có

đúng vậy không nhé!

cô cho trẻ sờ thử và đa ra nhận xét

- Làm sao để các con biết quả cam nhẵn hay sần sùi?

- Chính là nhờ có bàn tay và các ngón tay giúp các con sờ và

phát hiện ra quả cam nhẵn hay sần sùi đấy

- đôi tay của các con còn dùng để làm gì nữa?

- Đúng rồi, tay của các con còn dùng để cầm thìa cầm bút, cầm

các vật khác, còn để múa nữa đấy Các con làm gì để bảo vệ

đôi tay?

* Mũi và miệng:

Các con thử đoán xem bên trong quả cam là gì nào?

Cô cắt cam cho trẻ nhận xét và đoán

- Các con ngửi thấy mùi gì?

- Tại sao con lại biết có mùi thơm?

- Nhờ có bộ phận gì giúp con biết có mùi thơm?

- Nhờ có mũi mà chúng ta có thể ngửi thấy mùi thơm cảu

quả cam và các mùi khác nhau nữa đấy?

- Các con thử đoán xem quả cam có vị gì?

Cô cho trẻ nếm cam: Con thấy quả cam có vị gì?

- Vì sao con biết quả cam ngọt?

- Nhờ có miệng và lỡi giúp chúng ta biết đợc quả cam ngọt

hay chua đấy

Cô thấy lớp chúng mình học rất ngoan cô sẽ tặng cho chúng

mình một bài hát: Cô hát cho trẻ nghe bài hát: cái mũi

- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?

- Con nghe đợc là nhờ bộ phận gì?

- Nếu không có tai các con sẽ thế nào?

- Thử bịt chặt tai lại xem nhé!

Các con thấy các bộ phận trên cơ thể chúng ta có diệu kì

không? Chúng mình làm gì để các giác quan của chúng ta luôn

khỏe mạnh và hoạt động tốt?

Các con nhớ ăn uống đầy đủ các món ăn khác nhau và tập thể

dục thờng xuyên để cơ thể khỏe mạnh Các con nhớ tắm rửa

hằng ngày và nhớ đánh răng vào buổi tối trớc khi đi ngủ nữa

nhé

3 Kết thúc: Cô và trẻ chơi trò chơi: Tai ai tinh

Cô gọi tên bộ phận nào trẻ chỉ tay vào bộ phận và gọi tên bộ

phận đó

Trẻ chơi 3- 4 lợt, cô nhận xét giờ học và chuyển hoạt động

Bài hát Cái mũi

Trẻ chơi trò chơi cùng cô

III Hoạt động ngoài trời:

- Chơi vận động: Trời nắng trời ma

- HĐ có chủ đích: Cảm nhận về nớc

1/ Mục đích:

Kiến thức :

Trang 7

+ Trẻ biết những đặc điểm của nớc: Nớc là chất lỏng có thể đa tay vào, có cảm giác mát + Trẻ biết tác dụng của cơ quan xúc giác giúp chúng ta có cảm nhận về môI trờng xung

quanh

- Kỹ năng :

+ Luyện cho trẻ kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định

+ Trẻ chơi hứng thú

+ Phát triển ngôn ngữ cho trẻ và ghi nhớ có chủ đích

- Giáo dục :

+ Giáo dục trẻ biết bảo vệ sức khỏe trong thời tiết chuyển mùa, biết uống nhiều nớc giúp cơ thể khoẻ mạnh Biết chơi đoàn kết với bạn bè trong lớp

Sân chơi sạch sẽ, sắc xô, chậu đựng nớc, khăn lau tay

1 Trò chơi: Trời nắng trời ma:

Cô thấy lớp mình học rất là ngoan rồi Giờ cô sẽ thởng cho lớp

- Cô mời hai bạn lên chơi mẫu

2 Cảm nhận về nớc:

Cô cho một vài trẻ lên đụng tay vào chậu nớc và nói về cảm

nhận của mình khi đụng tay vào nớc

Cô cho cả lớp trảI nghiệm:

- Khi đụng tay vào nớc các con có cảm giác gì?

- Vì sao chúng ta có thể cảm nhận đợc nớc lạnh hay nóng?

- Đôi tay và làn da của chúng ta có tác dụng gì?

- Chúng ta làm gì để cho làn da và đôi tay của chúng ta luôn

đ-ợc khoẻ mạnh?

- Ngoài ăn uống và luyện tập thể dục thể thao đầy đủ các con

nhớ uống nhiều nớc và giữ gìn đôi tay, tắm rửa sạch sẽ

- Cô cho trẻ đọc bài thơ: Cái mũi

3 Chơi tự do

Trong khi chơi các con có đợc tranh giành đồ chơi của nhau

không ?

Có ạ

Trẻ trả lời các câu hỏi của cô

Trẻ ra sân chơi

VI Ngủ tra:

VII ăn phụ:

*Hoạt động có chủ đích: Đọc các bài thơ, ca dao đồng dao về thời tiết

1.Mục đích:

Trẻ thuộc các bài đồng dao, tục ngữ, ca dao về các hiện tợng thời tiết khác nhau

Trang 8

- Trẻ có kiến thức về các hiện tợng thời tiết khác nhau.

2.Chuẩn bị

Nội dung các bài đồng dao, ca dao, tục ngữ về hiện tợng thiên nhiên

3.Tiến hành

- Cô đọc bài đồng dao và giảng cho trẻ nghe về nội dung của bài đồng dao

- Cho cả lớp đọc lại bài thơ 3 lần

- Cô hỏi trẻ tên bài thơ tên tác giả

- Cho trẻ đọc theo nhóm, theo tổ, cá nhân trẻ đọc

- Cô đàm thoại cùng trẻ

- Kết thúc: cô nhận xét tiết học cho trẻ ra chơi

* Chơi vận động: Lộn cầu vồng

IX Vệ sinh trả trẻ:

- Cô rửa mặt chân tay cho trẻ, chải đầu tóc gọn gàng, lấy đồ dùng cá nhân cho trẻ,trả trẻ tận tay phụ huynh trao đổi với phụ huynh những thông tin cần thiết

************************************

Văn học :Chuyện “ Bé minh quân dũng cảm”

1/ Mục đích yêu cầu :

- Kiến thức

+ Trẻ nhớ tên chuyện, hiểu nội dung câu chuyện, nhớ tên nhân vật trong chuyện, thuộc truyện và biết kể chuyện cùng cô

- Kỹ năng :

+ Rèn cho trẻ kỹ năng nói rõ mạch lạc khi trả lời câu hỏi

+ Rèn cho trẻ có kỹ năng ghi nhớ đợc lời thoại của các nhân vật và có thể thể hiện đợc lời thoại đó

+ Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua việc trẻ kể chuyện cùng cô

- Giáo dục :

+ Thông qua bài học giáo dục trẻ biết lễ phép vâng lời cô giáo Chăm ngoan học giỏi

Tranh chuyện “ Bé minh quân dũng cảm”

Nội dung tích hợp : MTXQ, Âm nhạc

3/ Tổ chức hoạt động :

HĐ 1: Bé vui ca hát

Cô và trẻ hát bài “Cả nhà thơng nhau”

Các con vừa hát bài gì ?

Bố mẹ rất thơng yêu các con đúng không? Để đợc

bố mẹ yêu các con phải ngoan và không đợc nói

dối bố mẹ

Có một câu chuyện nói về 1 bạn nhỏ đã nói dối bố

và đổ lỗi cho ngời khác Nhng sau đó bạn ấy lại

biết nhận lỗi lại nhng không biết bố bạn ấy có tha

lỗi cho bạn Minh Quân không? Bây giờ cô mời

lớp mình cùng nghê câu chuyên “Bé Minh Quaan

dũng cảm” nhé

HĐ 2: V o b i ào bài ào bài

* Bé lắng nghe cô kể chuyện

Cô kể lần 1 : Cô kể diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu

bộ

Lần 2: Cô kể kết hợp tranh minh họa

Cô vừa kể xong câu chuyện gì ?

Giảng nội dung:

Chủ nhật bố mẹ đi vắng, Mèo vàng và bạn Minh

Bài hát Cả nhà thơng nhau Trẻ trả lời

Trẻ chú ý lắng nghe

Trẻ lắng nghe cô kể chuyện

Trang 9

Quân ở nhà chơi đùa với nhau không may làm vỡ

lọ hoa Minh Quân sợ bị bố mắng nên đã đổ lỗi

hết cho Mèo vàng Bố giận nên đã xích chú mèo

và phạt không cho ăn cá.Meo sợ qua kêu “Meo,

meo ” Nghe tiếng méo kêu Minh Quân không

ngủ đợc Tới sáng Minh Quân đã chạy bên bố và

nhân lỗi về mình Bố Đã khen Minh Quân: “con

trai bố trung trực và dũng cảm lắm”

Cô có 1 trò chơi rất hay các con có muốn tham gia

cùng cô không?

* Trò chơi những ô số kì lạ

Cô có bánh xe quay số, trên mỗi ô số cô gắn 1

bông hoa với màu sắc khác nhau Tơng ứng với 1

bông hoa là 1 câu hỏi

Khi các con lên quay bánh quay số, kim chỉ vào

bông hoa nào thì các con sẽ phải trả lời câu hỏi

t-ơng ứng với bông hoa đó

- Cô vừa kể xong cho các con nghe câu

chuyện gì ?

- Minh Quân và mèo vàng chơi với nhau

không may làm vỡ gì ?

- Sợ bố mắng Minh Qân đã đổ lỗi cho ai?

- Bố có giận không? Bố đã phạt mèo nh thế

nào?

- Đêm đến Minh Qân có ngủ đợc không? Vì

sao?

- Sáng dậy Minh Quân đã làm gì?

- Bố Minh Quân có mắng không? Vì sao?

- Qua câu chuyện này các con học đợc điều gì?

Các con vừa đợc nghe cô kể về câu chuyện “Bé

minh Quân dũng cảm” rồi, giờ các con hãy kể lại

câu chuyện cùng với cô nào

* : Bé kể chuyện

Trẻ cùng cô kể theo hớng dẫn của cô

Cả lớp kể ( 2 lần )

Cho nhóm trẻ kể ( 2- 3 trẻ kể )

Cá nhân kể diễn cảm lại 1 lần cho cô và các bạn

cùng nghe

HĐ 3: Kết thỳc

Hôm nay cô thấy lớp mình học rất là ngoan Giờ

cô cháu mình cùng hát vang bài hát: “Rửa mặt nh

meo” và cùng nhau ra sân trờng chơI nào

Trẻ lắng nghe cô giảng nội dung câu chuyện

Bé Minh Quân dũng cảm

Vỡ lọ hoa

Đổ lỗi cho mèo vàng Trẻ trả lời

Đến bên bố xin lỗi và nhận lỗi về mình

Trẻ trả lời

Trẻ kể chuyện cùng cô

Trẻ hát cùng cô hứng thú

III Hoạt động ngoài trời :

- Chơi vận động: Tập tầm vông

- HĐ có chủ đích: Cảm nhận về gió

1/ Mục đích:

Kiến thức :

+ Trẻ nhận biết các mức độ của gió trong không khí

+ Trẻ biết nhờ các giác quan mà chúng ta có thể cảm nhận về gió một cách dễ dàng: Lắng nghe, nhìn, cảm nhận qua làn da

- Kỹ năng :

+ Phát triển các giác quan của trẻ, đặc biệt là thị giác và xúc giác

Trang 10

+ Trẻ chơi hứng thú.

+ Phát triển ngôn ngữ cho trẻ và ghi nhớ có chủ đích

- Giáo dục :

+ Giáo dục trẻ biết bảo vệ sức khoẻ ăn uống, mặc quần áo phù hợp

Sân chơi sạch sẽ, sắc xô, chong chóng…

1 Trò chơi: Tập tầm vông

Cô thấy lớp mình học rất là ngoan rồi Giờ cô sẽ thởng cho lớp

- Cô mời hai bạn lên chơI mẫu

2 Cảm nhận về gió:

- Các con hãy trốn cô nào? Chúng mình thử đoán xem hôm nay

thời tiết thế nào? Có gió hay không? Vì sao con biết

- Chúng ta có thể cảm nhận về gió nhờ có da là cơ quan xúc

giác: Khi có gió chúng ta cảm thấy mát mẻ đúng không?

- Ngoài ra các con cò lằng nghe thấy có âm thanh gì vậy?

- Nhờ có đôI tai mà chúng t có thể lắng nghe đợc âm thanh của

tiếng lá cây xào xạc đấy Nh vậy là có gió phảI không?

- Vậy chúng mình hãy cùng quan sát cảnh vật xung quanh xem

có những hiện tợng gì?

- Tai sao cây lại rung, lá cờ lại bay và chong chóng có thể

quay?

- Chính là nhờ có đôI mắt giúp chúng ta có thể nhìn thấy đợc sự

chuyển động của các đồ vật xung quanh để chúng ta biết là

đang có gió đấy

3 Chơi tự do

Trong khi chơi các con có đợc tranh giành đồ chơi của nhau

không ?

Có ạ

Trẻ trảI nghiệm cùng cô

Trẻ ra sân chơi

VI Ngủ tra:

VII ăn phụ:

1 Hoạt động có chủ đích: dạy trẻ biết chào hỏi lễ phép

* Mục đích- Yêu cầu:

- Trẻ biết cách chào hỏi từng ngời với cách chào khác nhau

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	490,5 KB