- Hàng năm người ta lấy ngày 20/11 làm ngày tri ân thầy cô nhằm để chúng ta có dịp tỏ lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo đã dạy dỗ mình.. - Trẻ biết bố trí cơng trình đẹp, hợp lý,và b
Trang 1XÂY DỰNG KẾ HOACH CHỦ ĐỀ PHÁT SINH:
CÔ GIÁO NHƯ MẸ HIỀN Thời gian từ ngày 19/11/2012 – 23/11/2012
I MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ
1.Phát triễn thể chất
*Dinh dưỡng sức khoẻ
- Phân biệt lợi ích 4 nhóm thực phẩm, biết lựa chọn các nhóm thực phẩm theo sở thích của bé, kể được tên một số món ăn ở nhà và ở trường
- Biết nói với người lớn khi bị mệt và đau
- Mạnh dạn tự tin trong sinh hoạt hàng ngày
- Trẻ thể hiện tình cảm yêu mến kính trọng cô giáo nhân ngày 20/11
5 Phát triển thẫm mỹ
- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp khi hát, múa,vận động theo nhạc
- Biết tạo sản phầm đẹp, làm thiệp chúc mừng ngày 20/11
Trang 2CÔ GIÁO NHƯ MẸ HIỀN Thời gian từ ngày 19/11/2012 – 23/11/2012 NỘI DUNG VÀ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ:
Ngày thứ 1 Ngày thứ 2 Ngày thứ 3 Ngày thứ 4 Ngày thứ 5 Ngày nhà
giáo việt nam
Chữ cái dễ thương
Bé yêu cô nhiều lắm
Cô giáo của bé Bé khéo léo
Hoạt động 4:
Hoạt động góc
Hoạt động 5:
Truyện món quà của cô giáo
Hoạt động 1:
Đón trẻ
Hoạt động 2:
LQBH: Cô giáo miền xuôi
*******************************************************
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ PHÁT SINH: TUẦN 3
Trang 3CƠ GIÁO NHƯ MẸ HIỀN Thời gian từ ngày 19/11/2012 – 23/11/2012
- Trò chuyện với trẻ về: Ngày tết của các thầy cơ giáo
- Giáo dục lễ giáo: Biết yêu quý kính trọng các thầy cơ giáo
Tiêu
chuẩn
bé
ngoan
- Biết vâng lời người lớn
- Giờ học hăng hái phát biểu ý kiến
- Chơi tự
theo ý thích.
HĐCMĐ:
Làm quen bh : “Cơ giáo em”
TCVD:
“ Mèo đuổi chuột”
- Chơi tự theo ý thích
HĐCMĐ:
Trị chuyện
về cơ giáo của bé
-TCVD:
“Nhảy tiếp sức”
- Chơi tự theo ý thích
HĐCMĐ:
LQBH: Cơ giáo miền xuơi
-TCVD:
“Ai nhanh hơn”
- Chơi tự theo ý thích
Trang 4Hoạt
động
học.
PTNT Ngày nhà giáo
Tô, đồ cc u, ư
PTTC- XH
Bé yêu cô nhiều lắm
Bé biết yêu quý kính trọng cô giáo
Bò dích zắc qua 7 điểm
- Ghép tranh về về ngày 20/11, về cô giáo,
- Trò chơi dân gian: ô ăn quan
- Nhận biết chữ cái, chữ số , ghép từ dưới tranh
- Tô, đồ chữ cái u, ư
- Thêm bớt trong phạm vi 6
- Bù chỗ thiếu, Ai nhanh trí
- Chơi Đôminô, tranh so hình về chủ điểm cô giáo như mẹ hiền
- Đọc truyện, xem tranh ảnh , anbum về chủ điểm cô giáo như mẹ hiền
- Đọc các bài đồng dao, ca dao về chủ điểm cô giáo như mẹ hiền
Ôn tt: “Đánh răng”
Làm thiệp tặng cô
Ôn các bài hát có trong chủ đề
- Nêu gương cuối tuần
Trang 5Thứ hai ngày 19/11/2012 Ngày thứ 1
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
I MỤC TIấU
- Treỷ hieồu ủửụùc 20/11 là ngày lễ hàng năm để nhớ ơn cỏc thầy cụ giỏo
- Rốn kỹ năng hoạt động theo nhóm, phản xạ nhanh nhẹn khi chơi trò chơi
+ Mạnh dạn, tự tin, nghe và trả lời câu hỏi của cô mạch lạc Phỏt triển khả năng sỏng tạo trong mọi hoạt động
- Trẻ biết yờu quý, kớnh trọng cỏc thầy cụ giỏo
- Cụ đún trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dựng cỏ nhõn đỳng nơi quy định, nhắc trẻ một
số quy định chung của trường
- Trũ chuyện với trẻ về : ngày 20/11 là ngày tết của cỏc thầy cụ giỏo
2.Hoạt động ngoài trời:
- Cụ cho trẻ hỏt bài hỏt : “Cụ giỏo em” cho trẻ đi dạo quanh sõn trường và giới thiệu cỏc phũng, lớp, nhúm, tờn cỏc đồ chơi cú ở sõn trường, tờn cõy, hoa trờn sõn trường
- Về trước cửa lớp và ngồi thành vũng trũn và trũ chuyện với trẻ về: “ Trũ chuyện về ngày 20/11”
-TCVD: “Thi xem tổ nào nhanh”
- Chơi tự theo ý thớch
3.Hoạt động học: Ngày nhà giỏo việt nam (Trũ chuyện với trẻ về ngày 20/11).
* Bẫ BIẾT Gè VỀ NGÀY 20/11
- Cụ và trẻ hỏt và vận động bài “Cụ giỏo ”
- Cho trẻ quan sỏt hỡnh ảnh về cỏc hoạt động giỏo dục và trũ chuyện giới thiệu đề tài ngày lễ 20/11
* Bẫ TèM HIỂU VỀ NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
* Cho trẻ trũ chơi “Về đỳng nhà” cho trẻ về chỗ ngồi
- Cụ đặt cõu hỏi đàm thoại cho trẻ trả lời?
- Cụ cú bức tranh vẽ gỡ đõy ?(Cho trẻ phỏt õm)
Trang 6- Trong tranh cô giáo đang làm gì?
- Vậy hằng ngày ai là người chăm sóc và dạy dỗ cc?
- Để nhớ ơn công lao to lớn của các thầy cô giáo thì hàng năm có ngày gì?
- Hàng năm người ta lấy ngày 20/11 làm ngày tri ân thầy cô nhằm để chúng ta có dịp
tỏ lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo đã dạy dỗ mình
*Cô giới thiệu tranh lễ hội kỷ niệm ngày 20/11:
- Bức tranh nói về ngày gì? Ngày 20/11 là tết của ai?
- Ngày 20/11 còn gọi là ngày gì?
*Cô giới thiệu tranh các bạn nhỏ dang tặng hoa, quà cho cô giáo và đàm thoại về nội dung bức tranh với trẻ:
- Trong tranh này thì các bạn nhỏ đang làm gì vậy?
- Cc có biết vì sao các bạn tặng hoa, quà cho cô không ?
- Nhưng cc có biết món quà quý nhất cc tặng thầy cô là gì không?
- Món quà quý nhất mà cô muốn nhận được đó là cc chăm ngoan học giỏi, nghe lời
cô là cô rất vui rồi
- Tương tự cô giới thiệu tranh những học sinh cũ về thăm thầy cô giáo của mình.Giáo dục trẻ biết ơn thầy cô “ một đời là thầy suốt đời là thầy” vì thầy cô là người truyền đạt những kiến thưc1 là người dạy dỗ chúng ta nên người vì vậy mà không những ta nhớ ơn thầy cô đang dạy mà còn phải ghi nhớ công ơn của các thầy cô giáo cũ
* Góc phân vai: Cô giáo, gia đình, bán hàng
- Hát : “Cô giáo” trò chuyện về chủ đề chơi, các góc chơi
- Cô nhắc trẻ khi chơi cc biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, không gây ồn ào, không chạy sang góc chơi khác, không xả rác bừa bãi
- Trẻ tự phân vai , nhập vai chơi
Trang 7+ Trẻ biết thể hiện đúng hành động của các vai chơi: ba, mẹ, con ….như thế nào? + Cơ giáo dạy học sinh hát, múa, đọc thơ…
+ Người bán hàng luơn tươi cười, niềm nở mời chào khách
* Gĩc xây dựng: Xây trường mầm non
- Trẻ biết sử dụng các vật liệu rời lắp ghép thành khuôn trường mầm non ….biết xây cổng chính, phụ, hàng rào trước sau đĩ mới xây trường, cây xanh
- Trẻ biết bố trí cơng trình đẹp, hợp lý,và biết bảo vệ cơng trình mình xây dựng nên, biết bố trí các sọt rác nơi công cộng bảo vệ môi trường, biết thu dọn đồ dùng đồ chơi
gọn gàng sau khi chơi
* Gĩc học tập: - Chơi đơ minơ , lơ tơ, trị chơi ơ ăn quan.
-Trẻ biết ghép tranh đdđc, tranh về ngày 20/11.
- Trẻ nhận biết chữ cái, chữ số ghép từ dưới tranh
- Biết tơ màu, đồ cc u, ư đều, đẹp
- Xếp lơ tơ đếm, nối số lương tương ứng trong phạm vi 6
- Xem tranh ảnh album đọc tranh phát triển ngơn ngữ và kể chuyện theo tranh về chủ
đề cơ giáo như mẹ hiền
- Hướng dẫn trẻ cùng chơi với bạn, biết giáo lưu trong gĩc chơi
* Gĩc nghệ thuật: Hướng dẫn trẻ vẽ, nặn, cắt dán, xé dán, vẽ quà, hoa tặng cơ , tơ
màu cơ giáo, ngày lễ 20/11
- Xếp hột hạt, rắc màu, làm abum về chủ đề
- Hướng dẫn trẻ làm thiệp tặng cơ nhân ngày 20/11
- Hát múa các bài trong chủ đề cơ giáo như mẹ hiền
- Trẻ biết thu dọn đdđc gọn gang sau khi chơi
* Gĩc thiên nhiên: Chăm sĩc câgĩc thiên nhiên, thả vật chìm nổi.
- Cho trẻ làm quen với các dụng cụ khoa học, biết cơng dụng của từng loại,
- Hướng dẫn trẻ sử dụng các dụng cụ đĩ để tưới cây, chăm sĩc cây gĩc thiên nhiên, trồng hoa
*Kết thúc: Cơ thơng báo hết giờ chơi.
- Cơ đến từng gĩc chơi, nhận xét ngắn gọn cháu chơi và tuyên dương trẻ chơi tốt, động viên nhắc nhở những trẻ còn hay nói chuyện trong giờ chơi
- Cơ nhắc trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi gọn gàng sau khi chơi
Trang 85 Hoạt động chiều:
- Cơ giới thiệu bài tập trong sách: “Bé làm quen với tốn” và giới thiệu cách làm
- Tổ chức cho trẻ làm bài tập trong sách BLQVT
- Tuyên dương động viên trẻ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày
* ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tơ, đồ chữ cái u, ư đều đẹp
- Giáo dục trẻ trật tự và chú ý trong giờ học
- Cơ đĩn trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, nhắc trẻ một
số quy định chung của trường
- Trị chuyện với trẻ về : Ngày tết của các thầy cơ giáo
2.Hoạt động ngồi trời:
Trang 9- Cơ cho trẻ hát bài hát : “Cơ giáo ” cho trẻ đi dạo quanh sân trường và giới thiệu các phịng, lớp, nhĩm, tên các đồ chơi cĩ ở sân trường, tên cây, hoa trên sân trường
- Về trước cửa lớp và ngồi thành vịng trịn và làm quen bài thơ: “Cơ giáo của em”
* TCVD: “Chuyền bĩng”
- Chơi tự theo ý thích
3.Hoạt động học: Chữ cái dễ thương (Tơ, đồ chữ cái u, ư )
* BÉ GHÉP TỪ:
- Cô và trẻ cùng hát và vận động bài “ Cơ giáo em”
- Trị chuyên về ngày nhà giáo viết nam và giới thiệu các cuộc thi để chào mừng ngày nhà giáo
* Cuộc thi thứ nhất là: “Bé ghép từ”
- Chơi trị chơi : “Bé em” cơ treo tranh “Tặng quà”, “Chúc mừng”
- Đàm thoại sơ về nội dung các bức tranh qua đĩ giáo dục trẻ phải biết yêu quý, kính trọng các thầy cơ và biết chúc mừng các cơ nhân ngày 20/11
- Ở dưới tranh “Tặng quà”, “Chúc mừng” cơ cĩ từ cơ cĩ từ “Tặng quà”, “Chúc mừng” cho lớp phát âm 1- 2 lần
- Bây giờ cơ sẽ chia lớp mình làm 2 đội cc sẽ thi đua ghép chữ cái rời thành từ giống
từ trong bức tranh, Khi nghe hiệu lệnh của cơ bạn đầu hàng chạy nhanh lên chọn 1 chữ cái rời sau đĩ đặt dưới bức tranh rồi chạy nhanh về đập tay bạn thứ 2, bạn thứ 2 chạy lên chọn tiếp và cứ như thế cho đến hết đội Trong thời gian 2 phút đội nào ghép xong trước là thắng cuộc
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Cơ quan sát và giúp đỡ trẻ chơi
* CÙNG NHAU TÌM CHỮ CÁI RỜI
- Cơ giới thiệu trị chơi : “ Tìm chữ cái rời”
- Cơ giới thiệu đoạn thơ cĩ chứa chữ cái u, ư và cho cả lớp cùng đọc đoạn thơ :
“ Kéo cưa lừa xẻ Ơng thợ nào khoẻ Thì ăn cơm vua Ơng thợ nào thua Thì bú tí mẹ”
- Cách chơi : Cơ sẽ chia lớp mình làm 3 đội, các con sẽ cùng nhau thảo luận và thi đua xem đội nào gạch chân chữ cái u, ư trong đoạn thơ thật nhanh, đúng, sau đĩ các
Trang 10con đếm xem được mấy chữ cái u, ư và ghi số vào ơ trống Tổ nào gạch nhanh, đúng
là tổ đĩ thắng cuộc
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi, tuyên dương động viên trẻ
* THI XEM AI KHÉO LÉO
- Cơ giới thiệu tc “Ai khéo léo đồ cc chữ cái u, ư”
* Cơ nĩi cách đồ :
+Chữ cái u: Cc đồ nét xiên trái trước đồ từ dưới lên sau đĩ đồ tiếp nét mĩc ngược
thứ nhất từ trên xuống và đồ tiếp nét mĩc ngược thứ 2 từ trên xuống
+Chữ cái ư: Tương tự chữ u.
* Cơ nhắc trẻ cách cầm viết và tư thế ngồi:
- Khi đồ các các cầm viết bằng tay phải và cầmø bằng 3 ngón tay ( trỏ, giữa và ngĩn cái ) chụm lại, cc ngồi lưng thẳng , đầu không cúi sát, khơng tỳ ngực vào bàn
- Cơ cho trẻ về chỗ thực hành làm bài tập trong sách “Bé làm quen chữ cái”, cơ theo dõi, bao quát lớp và sửa sai cho trẻ
- Hết giờ cơ tuyên dương, động viên trẻ
* BÉ VUI CHƠI
- Cho trẻ đọc “Bàn tay cơ giáo ” ra chơi
4.Hoạt động gĩc:
* Gĩc phân vai: Cơ giáo, gia đình, bán hàng
- Hát : “Cơ giáo” trị chuyện về chủ đề chơi, các gĩc chơi
- Cơ nhắc trẻ khi chơi cc biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, khơng gây ồn ào, khơng chạy sang gĩc chơi khác, khơng xả rác bừa bãi
- Trẻ tự phân vai , nhập vai chơi
+ Trẻ biết thể hiện đúng hành động của các vai chơi: ba, mẹ, con ….như thế nào? + Cơ giáo dạy học sinh hát, múa, đọc thơ…
+ Người bán hàng luơn tươi cười, niềm nở mời chào khách
* Gĩc xây dựng: Xây trường mầm non
Trẻ biết sử dụng các vật liệu rời lắp ghép thành khuôn trường mầm non ….biết xây cổng chính, phụ, hàng rào trước sau đĩ mới xây trường, cây xanh
- Trẻ biết bố trí cơng trình đẹp, hợp lý,và biết bảo vệ cơng trình mình xây dựng nên, biết bố trí các sọt rác nơi công cộng bảo vệ môi trường, biết thu dọn đồ dùng đồ chơi
Trang 11gọn gàng sau khi chơi.
* Gĩc học tập: - Chơi đơ minơ , lơ tơ, trị chơi ơ ăn quan.
-Trẻ biết ghép tranh đdđc, tranh về ngày 20/11.
- Trẻ nhận biết chữ cái, chữ số ghép từ dưới tranh
- Biết tơ màu, đồ cc u, ư đều, đẹp
- Xếp lơ tơ đếm, nối số lương tương ứng trong phạm vi 6
- Xem tranh ảnh album đọc tranh phát triển ngơn ngữ và kể chuyện theo tranh về chủ
đề cơ giáo như mẹ hiền
- Hướng dẫn trẻ cùng chơi với bạn, biết giáo lưu trong gĩc chơi
* Gĩc nghệ thuật: Hướng dẫn trẻ vẽ, nặn, cắt dán, xé dán, vẽ quà, hoa tặng cơ , tơ
màu cơ giáo, ngày lễ 20/11
- Xếp hột hạt, rắc màu, làm abum về chủ đề
- Hướng dẫn trẻ làm thiệp tặng cơ nhân ngày 20/11
- Hát múa các bài trong chủ đề cơ giáo như mẹ hiền
- Trẻ biết thu dọn đdđc gọn gang sau khi chơi
* Gĩc thiên nhiên: Chăm sĩc câgĩc thiên nhiên, thả vật chìm nổi.
- Cho trẻ làm quen với các dụng cụ khoa học, biết cơng dụng của từng loại,
- Hướng dẫn trẻ sử dụng các dụng cụ đĩ để tưới cây, chăm sĩc cây gĩc thiên nhiên, trồng hoa
*Kết thúc: Cơ thơng báo hết giờ chơi.
- Cơ đến từng gĩc chơi, nhận xét ngắn gọn cháu chơi và tuyên dương trẻ chơi tốt, động viên nhắc nhở những trẻ còn hay nói chuyện trong giờ chơi
- Cơ nhắc trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi gọn gàng sau khi chơi
5 Hoạt động chiều:
- Cơ giới thiệu truyện: “Mĩn quà của cơ giáo”
- Tổ chức kể chuyện cho trẻ nghe
- Tuyên dương động viên trẻ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày
* ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Trang 12Thứ tư ngày 21/11/2012 Ngày thứ 3
BÉ YÊU CÔ NHIỀU LẮM
I MỤC TIÊU
- Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình dành cho cô giáo
- Biết phối hợp những kỹ năng đơn giản để tạo ra những sản phẩm làm đẹp tặng cô nhân ngày 20/11
-Trẻ biết yêu quý, kính trọng cô giáo của mình
II.CHUẨN BỊ
- Tranh cô giáo
- Giấy A4, bút chì, bút màu, hồ dán, kéo… đd đầy đủ cho cô và cháu
III.KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động đón trẻ:
- Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, nhắc trẻ một
số quy định chung của trường
- Trò chuyện với trẻ về : ngày 20/11 là ngày tết của các thầy cô giáo
2.Hoạt động ngoài trời:
- Cô cho trẻ hát bài hát : “Cô giáo miền xuôi” cho trẻ đi dạo quanh sân trường và giới thiệu các phòng, lớp, nhóm, tên các đồ chơi có ở sân trường, tên cây, hoa trên sân trường
- Về trước cửa lớp ngồi thành vòng tròn và làm quen bài thơ: “Cô giáo của em”
TCVD: “ Mèo đuổi chuột”
- Tổ chức trò vận động chơi: “ Mèo đuổi chuột”
- Chơi tự do theo ý thích
3 Hoạt động học: Bé yêu cô nhiều lắm (Dạy trẻ biết yêu quý, kính trọng cô giáo của mình)
Trang 13* CÔ GIÁO CỦA BÉ:
- Hát “Cô giáo” tổ chức cho trẻ chơi trò chơi:
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát và giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng cô giáo của mình
*BÉ CHÚC MỪNG CÔ:
Chia lớp làm 3 nhóm: + nhóm 1: Cắm lẵng hoa tặng cô
+ nhóm 2: Gói quà tặng cô
+ nhóm 3: Làm thiệp tặng cô
- Sau khi các tổ hoàn thành sản phẩm cô và trẻ cùng đàm thoại về sản phẩm của các
tổ và cô tuyên dương nhóm có sản phẩm đẹp động viên nhóm có sản phẩm chưa đẹp lần sau cố gắng
+ Các con vừa làm ra những sản phẩm gì?
+ Những sản phẩm đó các con làm để làm gì?
+ Vì sao các con lại tặng cô nhân ngày 20/11?
- Cô giáo là người yêu thương các con, luôn chăm sóc cho các con từng bữa ăn giấc ngủ , luôn dạy dỗ các con những điều hay lẽ phải vì thế để tỏ lòng biết ơn tới
cô giáo của mình thì cc phải ngoan, biết vâng lời cô nha
- Sau đó mỗi nhóm cử 1 bạn đại diện mang sản phẩm của tổ mừng lên tặng cô và nói lời chúc mừng cô nhân ngày nhà giáo Việt Nam
- Cô cảm ơn trẻ
*BÉ NHỚ ƠN CÔ:
*Cô tổ chức văn nghệ chào mừng ngày 20/11 cho lớp lá 2:
+ Cho trẻ múa, hát, đọc thơ những bài về cô giáo để chào mừng ngày 20/11 và để tặng cô
Cho đọc thơ : “Cô giáo của em” ra ngoài
4.Hoạt động góc:
* Góc phân vai: Cô giáo, gia đình, bán hàng
- Hát : “Cô giáo” trò chuyện về chủ đề chơi, các góc chơi
- Cô nhắc trẻ khi chơi cc biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, không gây ồn ào, không chạy sang góc chơi khác, không xả rác bừa bãi
- Trẻ tự phân vai , nhập vai chơi
+ Trẻ biết thể hiện đúng hành động của các vai chơi: ba, mẹ, con ….như thế nào?
+ Cô giáo dạy học sinh hát, múa, đọc thơ…