Lớp 4 VNEN tuần 3

- Bước đầu nhận biết được giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong một số.. Mục tiêu: - HS biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu.. - Vạch được đường dấu trên

Trang 1

TUẦN 3:

Ngày soạn: 24/8/2013

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 26 thỏng 8 năm 2013

Buổi chiều: Lớp 4A:

T1: HĐGD Đạo đức

Tiết 3: BÀI 2: VƯỢT KHể TRONG HỌC TẬP (TIẾT 1)

I Mục tiờu

- Biết được vượt khú trong học tập giỳp em học tập mau tiến bộ

- Cú ý thức vượt khú vươn lờn trong học tập

II Đồ dựng:

II- Bài mới:

- Khởi động

- Gv giới thiệu bài – Hs ghi đầu bài vào vở

- Đọc mục tiêu:

A Hoạt động cơ bản:

1/ HĐ1: Tỡm hiểu cõu chuyện

- GV đọc cho HS nghe cõu chuyện kể

- Thảo đó gặp phải những khú khăn gỡ?

( Nhà nghốo, bố mẹ bạn luụn đau yếu, nhà bạn xa trường.)

- Thảo đó khắc phục ntn?

(Thảo vẫn đến trường vừa học vừa làm giỳp đỡ bố mẹ.)

- Kết quả học tập của bạn ntn?

(Thảo vẫn học tốt, đạt kết quả cao, làm giỳp bố mẹ, giỳp cụ giỏo dạy học cho cỏc bạn khú khăn hơn mỡnh)

- Nếu bạn Thảo khụng khắc phục được khú khăn chuyện gỡ cú thể xảy ra?

(Bạn cú thể bỏ học)

- Khắc phục khú khăn trong học tập cú tỏc dụng gỡ?

(Giỳp ta tiếp tục học cao, đạt kết quả tốt.)

B Hoạt động thực hành:

1 Hoạt động 1: Em sẽ làm gỡ?

- Đỏnh dấu + vào cỏch giải quyết tốt

- Đỏnh dấu - vào cỏch giải quyết chưa tốt

* KL: Khi gặp khú khăn trong học tập em sẽ làm gỡ?

( Em sẽ tỡm cỏch khắc phục hoặc nhờ sự giỳp đỡ của người khỏc nhưng khụng dựa dẫm vào người khỏc.)

Trang 2

2/ Hoạt động 2: Liờn hệ bản thõn.

* Y/c mỗi HS kể ra 3 khú khăn của mỡnh và cỏch giải quyết cho bạn nghe

- Vậy bạn đó biết khắc phục khú khăn trong học tập hay chưa? Trước khú khăn của bạn bố, chỳng ta cú thể làm gỡ?

(Trước khú khăn của bạn chỳng ta cú thể giỳp đỡ bạn, động viờn bạn.)

********************************

T2: Luyện Tiếng Việt

Luyện chữ

Tiết 3: THƯƠNG CON CHIM CHÍCH CHOẩ

I Mục tiờu:

- Luyện viết bài 3: “Thương con chim chớch choố” trong vở luyện chữ Viết đỳng cỏc từ: chớch choố, bắn quố

- Hiểu được nội dung bài: Tỏc giả thương xút chỳ chim nhỏ bị bắn chết

II Đồ dựng dạy - học.

III Cỏc hoạt động dạy học.

- Khởi động

a, Luyện viết đỳng: chớch choố, bắn quố

- YC luyện viết bảng con

- Hs viết bảng con

B hoạt động thực hành:ầnh

a Luyện viết bài

- Hs luyện đọc bài vào vở

- GV quan sỏt lớp hướng dẫn, nhắc nhở cỏc em về tư thế ngồi viết, cỏch cầm bỳt và luyện viết cho đẹp đỳng theo bài mẫu

b Chấm bài, nhận xột:

- GV chấm bài và nhận xột bài của HS

- Qua bài thơ em thấy tỏc giả muốn núi gỡ ?

- NX giờ học

*******************************

T3: Luyện toỏn:

Trang 3

Tiết 7: LUYỆN TẬP

I Mục tiờu

- Củng cố cỏc kiến thức đó học về số cú sỏu chữ số như:đọc ,viết ,sắp xếp cỏc số cú sỏu chữ số

II.Hoạt động dạy học

- Khởi động

A Hoạt động thực hành:

Bài 1:Đọc cỏc số sau :

123456 ;908765; 78906;98705;765432

Bài 2:Viết cỏc số sau:

-Bốn trăm hai mươi ba nghỡn hai trăm mười sỏu

-Một trăm linh năm nghỡn hai trăm ba mươi hai

-Sỏu mươi tư nghỡn bốn trăm năm mươi lăm

Bài 3: Đọc cỏc số sau và nờu giỏ trị cỏc chữ số 5

65784; 7569 ;928745 ;58970

Ngày giảng: Thứ ba, ngày 27 thỏng 8 năm 2013

Buổi sỏng: Lớp 4A:

T1: Toỏn

Tiết 12 : BÀI 7 : LUYỆN TẬP (T2)

I Đồ dựng

Gv:

Hs: Tài liệu

II Cỏc hoạt động dạy học:

- Khởi động :

- Đọc mục tiờu

B Hoạt động ứng dụng: ( Như tài liệu)

************************************************

T2: Tiếng Việt

Tiết 19: BÀI 3A: THễNG CẢM VÀ CHIA SẺ (TIẾT 3)

I Đồ dựng

Gv:

Hs: Tài liệu

II Cỏc hoạt động dạy học:

- Khởi động :

Trang 4

- Đọc mục tiêu

B Hoạt động thực hành : (Như tài liệu)

( Từ HĐ 3)

C Hoạt động ứng dụng: (Như tài liệu)

************************************

T3: Tiếng Việt

Tiết 20: BÀI 3B: CHO VÀ NHẬN (TIẾT 1)

I Đồ dùng

Gv:

Hs: Tài liệu

II Các hoạt động dạy học:

- Khởi động :

B Hoạt động cơ bản : (Như tài liệu)

( Đến HĐ 5)

*************************************

T4: Khoa học:

Tiết 5: BÀI 4: CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ VAI TRÒ GÌ ? (TIẾT 1)

I Đồ dùng

Gv:

Hs: Tài liệu

- Khởi động :

( đến HĐ 3)

********************************

Buổi chiều: Lớp 4B:

T1: Luyện toán:

Tiết 8: ÔN: LUYỆN TẬP (TIẾT 2)

I Mục tiêu

Giúp học sinh:

- Củng cố cách đọc số, viết các số đến lớp triệu

- Bước đầu nhận biết được giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong một số

- Khởi động :

Trang 5

Bài 1: Đọc các số sau:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài

- GV viết các số sau lên bảng: 323650507; 8578158; 833652960; 21400120; 178365875; 102351091

- Yêu cầu HS nêu cách đọc các số có nhiều chữ số

- GV kết hợp hỏi khi HS đọc trước lớp: Số 323650507 gồm mấy trăm triệu, mấy chục triệu, mấy triệu, mấy trăm nghìn, mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?

(VD: Số 323650507 gồm 3 trăm triệu, 2 chục triệu, 3 triệu, 6 trăm nghìn, 5 chục nghìn, 0

nghìn, 5 trăm, 0 chục, 7 đơn vị.)

Bài 2: Viết các số sau

- GV lần lượt đọc các số trong bài tập:

a) Năm trăm mười ba triệu

b) Chín trăm ba mươi mốt triệu bốn trăm linh năm nghìn

c) Năm trăm mười ba triệu ba trăm hai mươi sáu nghìn một trăm linh ba

Bài 3: Nêu giá trị của chữ số 5 trong mỗi số sau:

a) 519638

b) 271658

- Gọi HS nêu yêu cầu bài

- GV viết các số trong bài tập lên bảng

? Trong số 519638 chữ số 5 thuộc hàng nào? lớp nào?

? Vậy giá trị của chữ số 5 trong số 519638 là bao nhiêu?

? Giá trị của chữ số 5 trong số 271658 là bao nhiêu? Vì sao?

- Yêu cầu HS nhắc lại giá trị của chữ số 5 trong 2 số trên

B Hoạt động ứng dụng:

Cùng người thân đọc số đến lớp triệu

****************************************

T2: HĐGD Kỹ thuật:

Tiết 3: CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU

I Mục tiêu:

- HS biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu

- Vạch được đường dấu trên vải và cắt được vải theo đường vạch dấu đúng quy trình kỹ thuật

Trang 6

- Giáo dục ý thức an toàn lao động.

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: Mẫu vật, vải, kéo, phấn, thước

- HS: Vải, kéo, phấn, thước

III Các hoạt động dạy học:

- Khởi động :

a) Quan sát, nhận xét:

- GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan sát, nhận xét hình dạng các đường vạch dấu, đường cắt vải theo đường vạch dấu

- Nêu tác dụng của việc vạch dấu trên vải

- Cắt vải theo đường vạch dấu được thực hiện ntn?

b) Hướng dẫn thao tác kĩ thuật:

* Vạch dấu trên vải:

+ Cho HS quan sát hình 1a, 1b SGK

- GV đính vải lên bảng

* Cắt vải theo đường vạch dấu:

- Cho HS quan sát hình 2a, 2b SGK

- GV hướng dẫn mẫu

+ Tì kéo; Mở rộng 2 lưỡi kéo, lưỡi kéo nhỏ xuống dưới mặt vải; Tay trái cầm vải nâng nhẹ; Đưa lưỡi kéo theo đường vạch dấu; Giữ an toàn, không đùa nghịch

B Hoạt động thực hành:

- GV kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu dụng cụ của HS

- GV nêu yêu cầu thời gian thực hành

- Vạch dấu để cắt vải được chính xác, không bị xiêu lệch

- Thực hiện qua 2 bước

+ Vạch dấu trên vải

+ Cắt vải theo đường vạch dấu

- HS vạch 2 đường dấu thẳng và 2 đường dấu cong và cắt vải theo đường vạch dấu

- HS thực hành cắt

Trang 7

- HS lên thực hiện thao tác đánh dấu thẳng.

- HS thực hiện vạch dấu đường cong

- HS trưng bày theo nhóm

- HS cùng nhận xét - bổ sung

C Hoạt động ứng dụng:

- Thực hành cắt vải theo đường vạch dấu

- Chuẩn bị vật liệu giờ sau “Khâu thường”

*****************************************

T3: Luyện Tiếng Việt:

Luyện chữ

( Đã soạn ở tiết 3 thứ hai lớp 4A)

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 28 tháng 8 năm 2013

Buổi sáng: Lớp 4B:

T1: Toán

Tiết 13: BÀI 8: DÃY SỐ TỰ NHIÊN VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ

THẬP PHÂN (TIẾT 1)

I Đồ dùng

Gv:

Hs: Tài liệu

- Khởi động :

****************************************

T2+3: Tiếng Việt:

Tiết 21 + 22: BÀI 3B: CHO VÀ NHẬN (TIẾT 2+3)

I Đồ dùng

Gv:

Hs: Tài liệu

- Khởi động :

A Hoạt động cơ bản : (Như tài liệu)

Trang 8

(Từ HĐ 6)

B Hoạt động thực hành: (Như tài liệu)

C Hoạt động ứng dụng: (Như tài liệu )

**************************************

T4: Địa lý:

Tiết 3: Bài 1: DÃY HOÀNG LIÊN SƠN (TIẾT 1)

I Đồ dùng

Gv:

Hs: Tài liệu

- Khởi động :

**************************************

Buổi chiều: Lớp 4A:

T1: Khoa học:

Tiết 6: BÀI 4: CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ VAI TRÒ GÌ ? (TIẾT 2)

I Đồ dùng

Gv:

Hs: Tài liệu

- Khởi động :

A Hoạt động cơ bản: ( Như tài liệu)

(Từ HĐ 4)

B Hoạt động thực hành : ( Như tài liệu)

C Hoạt động ứng dụng: (Như tài liệu)

***************************************

T2: Luyện Tiếng Việt:

Tiết 10: ÔN BÀI 3B: CHO VÀ NHẬN

Luyện đọc: Người ăn xin

I Mục tiêu:

1 Đọc lưu loát toàn bài, giọng đọc nhẹ nhàng thương cảm thể hiện được cảm xúc, tâm trạng của các nhân vật qua các cử chỉ và lời nói Tốc độ đọc 75 tiếng/15 phút

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh hoạ bài đọc

III Các hoạt động dạy - học:

- Khởi động :

Trang 9

a) Luyện đọc:

- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp

- HS luyện đọc theo cặp

- 2 HS đọc cả bài

c) Đọc diễn cảm:

- Cho HS đọc toàn bài

- Đưa đoạn văn cần đọc diễn cảm

- GV đọc mẫu

- Yêu cầu HS tìm ra cách đọc và luyện đọc

Tôi chẳng biết làm cách nào Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia:

- Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả

Người ăn xin nhìn tôi chằm chằm bằng đôi mắt ướt đẫm Đôi mắt tái nhợt nở nụ cười và tay ông xiết lấy tay tôi:

- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi - Ông lão nói bằng giọng khản đặc

Khi ấy, tôi chợt hiểu rằng: Cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được chút gì từ ông lão

- 2 HS đọc phân vai: Cậu bé, ông lão ăn xin

- 2 HS đọc

- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

+ Con ngươi phải biết yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống…

Ngày giảng: Thứ năm, ngày 29 tháng 8 năm 2013

Buổi chiều: Lớp 4A + 4B:

T1: Lớp 4A: Luyện toán

Tiết 8: LUYỆN: DÃY SỐ TỰ NHIÊN VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG

HỆ THẬP PHÂN

I Mục tiêu:

Củng cố thêm kiến thức về số tự nhiên và đặc điểm của dãy số tự nhiên

II Đồ dùng: Thước

III Các hoạt động:

- Khởi động :

Trang 10

Bài 1: Viết số vào chỗ chấm trên tia số:

0 1 3 6 9

- Hai số tự nhiên liên tiếp hơn, kém nhau mấy đơn vị ?

- Số nào là số tự nhiên nhỏ nhất ?

- Có số tự nhiên lớn nhất không ?

Bài 2: Tìm số thích hợp điền vào chỗ chấm:

a, 101; 102; ; ; ; ;

b, 11; 13; 15; ; ; ;

c, 22; 24; 26; ; ; ;

d, 1; 4; 9; 16; ; ;

Bài 3: Trong các ãy số sau, dãy số nào là dãy số tự nhiên;

a, 4;2;3;1;2;3; 1 000 000;

b, 1;2;3;4;5;6; ;1 000 000;

c, 2;4;6;8;10;12; ;1 000 000;

d, 0;1;2;3;4;5;6; ;1 000 000;

e, 1;3;5;7;9;11; ;1 000 000;

Bố mẹ đọc một số tự nhiên, em đọc số tự nhiên liền sau

*****************************************

T2: Lớp 4B; Luyện Tiếng Việt:

Tiết 11: ÔN BÀI 3C: NHÂN HẬU – ĐOÀN KẾT

Luyện: Viết thư

I Mục tiêu

- Củng cố thêm kiến thức về văn viét thư

II: Hoạt động dạy học

- Khởi động :

Trang 11

1 Nêu các bước của một bài văn viết thư

- HS nêu

2.GV cho hs làm bài văn sau :

Đề bài :Đã lâu không có dịp về thăm ông bà(hoặc ,chú ,bác ,cô ,dì, ).Em viết thư thăm hỏi và nhắc lại một kỉ niệm về quê lần trước

- HS làm bài viết GV theo dõi hướng dẫn thêm những em yếu

- Gọi một số em trình bày miệng

- Cả lớp nhận xét ,bổ sung

Tự sửa lại bài văn sau cùng người thân để bài văn của mình hoàn chỉnh hơn

*********************************

T3: Lớp 4A: Luyện Tiếng Việt:

Tiết 11: ÔN BÀI 3C: NHÂN HẬU – ĐOÀN KẾT

Luyện: Viết thư

( Như tiết trên ở lớp 4B )

Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 30 tháng 8 năm 2013

Buổi chiều: Lớp 4B:

T1: HĐGD Mỹ thuật:

Tiết 3: BÀI 3: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC

I Mục tiêu:

-HS nhận biết hình dáng , đặc điểm một số con vật quen thuộc

-HS biết cách vẽ một số con vật quen thuộc

-HS yêu mến và có ý thức chăm sóc vật nuôi

II Chuẩn bị:

-Tranh ảnh một số con vật

-Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

III Các HĐ dạy- học chủ yếu:

- Khởi động :

Trang 12

HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài

-GV cho HS quan sát tranh

+Em sẽ vẽ con vật nào?

-HS tìm hiểu về:

+Tên con vật?

+Hình dáng , màu sắc con vật ?

+Đặc điểm nổi bật của con vật?

+Các bộ phận chính của con vật?

+Em sẽ vẽ con vật nào?

HĐ2:Cách vẽ con vật

-GV gợi ý cách vẽ theo 3 bước:

+Vẽ phác hình chung

+Vẽ các chi tiết

+Sửa chữa hoàn chỉnh và vẽ màu

-Sưu tâm hoạ tiết trang trí dân tộc

2.3, HĐ3:Thực hành:

-GV nêu yêu cầu

GV quan sát chung , hướng dẫn những HS yếu

2.4, HĐ4:Nhận xét đánh giá:

-GV cùng HS chọn một số bài có ưu điểm, nhược điểm rõ nét để NX

Cho người thân xem bài vẽ của em

**************************************

T3: HDDNGLL:

Tiết 3: HOẠT ĐỘNG LÀM SẠCH TRƯỜNG LỚP

I Mục tiêu:

- Biết làm sạch đẹp lớp học

- Giáo dục hs ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường lớp học

- Tích cực tham gia lao động vệ sinh

II Đồ dùng dạy học

- Chổi, khăn lau, xô, chậu

Trang 13

III Các hoạt động;

- Khởi động :

*Hoạt động 1:Phổ biến công việc :

- GV nêu MĐ, ND giờ học

- Phổ biến các công việc cần làm

*Hoạt động 2 :Phân công công việc :

- Chia thành 3 nhóm ( theo tổ )

- Phân công nhóm trưởng

- Giao việc cho các nhóm

+ Nhóm 1: Quét hành lang, lau cửa sổ

+ Nhóm 2: Quét lớp học , lau bàn ghế

+ Nhóm 3: Lau nền lớp học , lau bảng lớp

-GV đôn đốc nhấc nhở HS thực hiện an toàn, bảo vệ môi trường *Hoạt động 3 :Tổng kết :

- Các nhóm báo cáo kết quả của nhóm mình

- GV nhận xét từng tổ : tuyên dương - nhắc nhở - phê bình

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	533 KB