giao an lop3 - quyen 1 chuan

năm 200Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết Hướng dẫn học Luyện từ và câu Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 23 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: hoá đã được dùng trong một bài thơ

Trang 1

Luyện viết: BỘ ĐỘI VỀ LÀNG.

Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu:

+Tìm những hình ảnh thể hiện không khí vui tươi củaxóm nhỏ?

-HS nhận xét chính tả:

+Bài thơ có mấy khổ? Mỗi dòng có mấy chữ?

+Chữ đầu dòng thơ phải viết như thế nào?

+Giữa hai khổ ta trình bày như thế nào?

-HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả một số

từ

VD: xóm nhỏ, ngõ, bịn rịn, rừng sâu

*B2: GV đọc, HS viết bài vào vở.

-HS viết xong, dò lại bài bằng cách đổi vở cho nhau để dò

Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học Về nhà viết lại những chữ còn sai lỗi chính tả

Chuẩn bị bài sau

………

Tuần 23

Trang 2

Thứ hai ngày …… tháng … năm 200

Hướng dẫn học

Luyện đọc - Luyện viết

Luyện từ và câu

Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 23

hoá đã được dùng trong một

bài thơ đã cho và tác dụng

của việc nhân hoá đó

PP: Hỏi đáp, thực hành,.

ĐD: Bảng phụ viết sẵn các

BT

GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng

Bài 1: Đọc những dòng thơ sau rồi điền vào chỗ trống từ

ngữ thích hợp:

a Phì phò như bễ Biển mệt thở rung

b Ngàn con sóng khoẻLon ta lon ton

Từ ngữ được nhân hoá trong những dòng thơ ở phần a vàb:

-HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài vào vở

-GV chốt kết quả đúng

Bài 2: Ghi lại từ ngữ chỉ đặc điểm và chỉ hoạt động của

người để lấy để tả đặc diểm và hoạt động của sự vật trongcác dòng thơ nêu ở bài tập 1 Cho biết nghĩa của từng từngữ đó

-HS làm, GV quan sát giúp đỡ

-HS đọc cả bài, GV nhận xét

Hoạt động 2: (15/ )

MT: Củng cố về hỏi- đáp

câu hỏi như thế nào?

+ Đặt câu hỏi như thế nào

cho từng câu văn đã nêu

PP: Thảo luận, hỏi đáp,

động não

ĐD: SGK

Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch dưới trong mỗi câu

sau:

a Khi còn bé Anh-xtanh rất tinh nghịch

b Mô-da là một nhạc sĩ thiên tài

c Cầu thủe HỒng Sơn đi bóng rất điêu luyện

Bài 4:Điền tiếp bộ phận trả lời câu hỏi như thế nào để dòng

sau đây thành câu

Trang 3

-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.

GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

nhiên một buổi biểu diễn

nghệ thuật đã được xem

PP: Thảo luận, hỏi đáp, đàm

thoại

ĐD: -Bảng lớp viết các gợi

ý cho bài kể

Vở nháp

-GV ghi đề bài lên bảng

- Vài HS nhắc lại đề bài

Bài tập 1:

-HS đọc nội dung của bài và các gợi ý: 2 em, cả lớp đọc thầm theo bạn

-GV nhắc HS: những gợi ý này chỉ là chỗ dựa Các em

có thể kể theo cách trả lời lần lượt từng câu hỏi gợi ý hoặc

kể tự do không hoàn toàn phụ thuộc vào các gợi ý

- HS nối tiếp nhau : trả lời theo các gợi ý

- HS kể cho nhau nghe theo nhóm đôi

- GV gọi đại diện các nhóm kể trước lớp

- GV theo dõi, nhận xét Cho điểm một số em

Hoạt động 2: (16/ )

MT: Rèn kĩ năng viết : Dựa

vào những điều vừa kể, viết

được một đoạn văn kể lại

buổi biểu diễn ngghệ thuật

-HS đọc nội dung: 2 em Cả lớp chú ý lắng nghe

-HS viết bài vào vở luyện tiếng việt những điều vừa kể sao cho rõ ràng, thành câu

-HS đọc bài của mình cho cả lớp nghe, nhận xét GVchấm những bài

Hoạt động 3: (3/ )

Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em chuẩn bịbài chu đáo, những em chăm học

Trang 4

-GV giao nhiệm vụ:

+Về hoàn chỉnh lại bài viết

+Chuẩn bị bài sau: N-K: Người bán quạt may mắn.

………

Tuần 24

Luyện Chính tả: NGÀY HỘI RỪNG XANH.

Hướng dẫn HS nghe viết:

MT:+ Nghe và viết lại chính

Trong tiết chính tả hôm nay, Các em sẽ trình bày đúng , đẹp

bài thơ Ngày hội rừng xanh.

*GV đọc 1 lần bài viết

-Gọi 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo

-HS nắm nội dung bài viết:

+Những từ ngữ nào miêu tả hoạt động của các con vật trong ngày hội rừng xanh?

-HS tự viết các từ khó dễ sai và phân tích chính tả một số

từ vào vở nháp

*GV đọc, HS viết bài vào vở

-HS viết xong, dò lại bài bằng bút chì và ghi lỗi ra lề vở *GV chấm, chữa bài

-GV nêu yêu cầu của bài Cả lớp làm bài 2b vào vở

-Mời 4 HS lên bảng thi làm bài, sau đó đọc kết quả -Toàn lớp nhận xét và chốt lời giải đúng Nhiều em đọclại các câu thơ đã hoàn chỉnh

Câu b: Lời giải:

Trang 5

dung BT2b.

-Gió đừng làm ta đứt dây tơ.

Cho em sống trọn tuổi thơ - cánh diều

Hoạt động 3: (3/ )

Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học Tuyên dương những em viết chữ đẹp, đúng

-Khen những em làm bài tốt

-Giao nhiệm vụ về nhà:

+Rèn luyện thêm về chữ viết cho đúng, đẹp

+Chuẩn bị bài sau: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử.

Phân biệt r/d/gi, ên/ênh.

………

Luyện từ và câu Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 24

GV ghi tên bài lên bảng.

Bài 1: Gạch dưới từ chỉ đặc điểm và hoạt động của vật như

tả người trong đoạn văn sau:

Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim Chào mào,sáo sậu, sáo đen đàn đàn lũ lũ bay về Chúng nó gọi nhau,trêu ghẹo nhau, trò chuyện ríu rít Ngày hội mùa xuân đấy.-HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài vào vở

Bài 2: Chép lại bộ phận trả lời câu hỏi vì sao? Trong mỗi

câu sau vào chỗ trống:

a Hội làng ta năm nay tổ chức sớm hơn mọi năm nửa tháng vì sắp sửa chữa đình làng

Trang 6

Bài 3: Chọn từ ngữ chỉ nguyên nhân trong ngoặc đơn để

điền vào chỗ trống cho phù hợp:

a Lễ phát phần thưởng cuối năm học phải kết thúc sớm

b Bạn Hoa không giải được bài tập toán

c Hôm qua cô giáo lớp em nghỉ dạy hai tiết cuối

( vì bận họp, vì mưa to, vì bài khó)

HS thảo luận nhóm 2 để làm bài tập

-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

- HS chữa bài vào vở bài tập

Hoạt động 3: (5/ )

- Nêu những từ ngữ thường dùng để nói về nghệ thuật

- Gọi nhiều em trả lời GV chốt lại bài học

câu hỏi làm điểm tựa

GV ghi đề bài lên bảng

b,GV kể chuyện: giọng thong thả.

- HS nhắc lại nghiã của từ:

+Lem luốc: bị dây bẩn nhiều chỗ

+Cảnh ngộ : tình trạng không may mà người ta gặp phải -HS trả lời câu hỏi :

+Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn điều gì?

+Ông Vương Hi Chi viết chữ vào những chiếc quạt như thế nào?

+Vì sao mọi người đua nhau đến mua quạt?

-GV gọi 2 HS khá kể lại câu chuyện

Trang 7

để HS kể chuyện.Vở

nháp c,HS thực hành kể chuyện: kể theo nhóm 4. -Đại diện các nhóm thi kể

-GV và cả lớp nhận xét cách kể của mỗi HS

- GV gọi 2-3 HS xung phong kể lại câu chuyện

*GV hỏi: +Qua câu chuyện này, em biết gì về Vương Hi Chi? (Vương Hi Chi là người có tài và nhân hậu, biết cách giúp đỡ ngườinghèo khổ.)

+Em biết thêm nghệ thuật gì qua câu chuyện này?

- GV gọi 2 HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm theo bạn

- GV giao nhiệm vụ: Dựa vào nội dung câu chuyện các em đãđược nghe, các em hãy trả lời các câu hỏi

- GV gọi một số em nối tiếp trả lời các câu hỏi đã làm

- GV nhận xét tuyên dương những em trả lời trôi chảy rõ ràng

Hoạt động 3: (3/ )

-GV nhận xét tiết học -GV giao nhiệm vụ:+Về tiếp tục luyện kể câu chuyện

+Chuẩn bị bài sau: Kể về lễ hội.

Tuần 25

Luyện Chính tả: NGÀY HỘI RỪNG XANH.

Trang 8

2.Bài mới:

Giới thiệu bài (1/ )

Hoạt động 1: (20 / )

Hướng dẫn HS nghe viết:

MT:+ Nghe và viết lại chính

Trong tiết chính tả hôm nay, Các em sẽ trình bày đúng , đẹp

bài thơ Ngày hội rừng xanh.

*GV đọc 1 lần bài viết

-Gọi 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo

-HS nắm nội dung bài viết:

+Những từ ngữ nào miêu tả hoạt động của các con vật trong ngày hội rừng xanh?

-HS tự viết các từ khó dễ sai và phân tích chính tả một số

từ vào vở nháp

*GV đọc, HS viết bài vào vở

-HS viết xong, dò lại bài bằng bút chì và ghi lỗi ra lề vở *GV chấm, chữa bài

-GV nêu yêu cầu của bài Cả lớp làm bài 2b vào vở

-Mời 4 HS lên bảng thi làm bài, sau đó đọc kết quả -Toàn lớp nhận xét và chốt lời giải đúng Nhiều em đọclại các câu thơ đã hoàn chỉnh

Câu b: Lời giải:

-Chỉ còn dòng suối lượn quanh

Thức nâng nhịp cối thậm thình suốt đêm.

-Gió đừng làm ta đứt dây tơ.

Cho em sống trọn tuổi thơ - cánh diều

Hoạt động 3: (3/ )

Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học Tuyên dương những em viết chữ đẹp, đúng

-Khen những em làm bài tốt

-Giao nhiệm vụ về nhà:

+Rèn luyện thêm về chữ viết cho đúng, đẹp

+Chuẩn bị bài sau: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử.

Phân biệt r/d/gi, ên/ênh.

Luyện từ và câu Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 25.

MT: Ôn kiến thức đã học

-GV gọi 3 HS lên bảng, lớp làm vào vở nháp

Điền tiếp từ ngữ chỉ nguyên nhân thích hợp vào chỗ trống:

Trang 9

PP: Thực hành, Hỏi-Đáp

ĐD: SGK a Bạn lan hôm nay nghỉ họcb Hôm nay, Lớp em không đi lao động

-Lớp cùng GV chữa bài GV chốt kết quả đúng

GV ghi tên bài lên bảng

Bài 1: Tìm từ ngữ trong mỗi đoạn thơ sau để điền vào chõ

trống cho thích hợp:

a Dòng sông mới điệu làm saoNắng lên mặc áo lụa đào thướt tha

b.Mặt trời lặn xuống bờ aoNgọn khói xanh lên lúng liếngVườn sau gió chẳng đuổi nhau

Lá vẫn bay vàng sân giếng

Từ ngữ chỉ sự vật đượcnhân hoá

Từ ngữ nói về người đượcdùng để nói về sự vật

a a -HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài vào vở nháp

-HS nêu kết quả, lớp nhận xét-GV chốt kết quả đúng

a Trẻ em thích đi xem hội vì được biết nhiều điều lạ

b Trong những ngày Hội thể thao Đông Nam Á lần thứ 22 Việt Nam rất vui vì được đón nhiều bạn bè từ khắp nơi đến.c.Thủ môn đội bóng đá 5A không ra sân vì bị đau chân

Bài 3: Dùng câu hỏi Vì sao? hoặc Do đâu? Tại sao để hỏi

cho những bộ phận câu gạch dưới Chép các câu hỏi đã đặtvào chỗ trống

a Bạn Hoa và bạn Lê đã cãi nhau chỉ vì một chuyện nhỏ

b Các bạn nhỏ ở vùng sâu phải đi học bằng thuyền vì lũlớn

Trang 10

Tiết Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Bài cũ: (5/ )

MT: Ôn tập kiến thức cũ

-3 HS kể lại câu chuyện Người bán quạt may mắn, trả lời

nội dung câu chuyện

Dựa vào kết quả quan sát hai

bức ảnh lễ hội (chơi đu và

đua thuyền) trong SGK, HS

chọn kể lại được tự nhiên,

dựng lại đúng và sinh động

quang cảnh và hoạt động của

những người tham gia lễ hổi

+Quang cảnh trong từng bức ảnh như thế nào?

+Những người tham gia lễ hội đang làm gì?

-GV gọi 2 - 3 HS khá giỏi kể trước lớp-HS quan sát 2 bức ảnh kể theo nhóm 3

-HS nối tiếp nhau thi giới thiệu quang cảnh và hoạt độngcủa những người tham gia lễ hội

Ví dụ:

Ảnh 1: Đây là cảnh một sân đình ở làng quê Người người

tấp nập trên sân với những bộ quần áo đủ màu sắc Lá cờngủ sắc của lễ hội treo ở vị trí trung tâm, khẩu hiệu đỏ chúcmừng năm mới treo trước cửa đình Nổi bật trên tấm ảnh làcảnh hai thanh niên đang choi đu Họ nắm chắc tay đu và

đu rất bổng Người chơi đu chắc phải dũng cảm Mọi ngườichăm chú, vui vẻ, ngước nhìn hai thanh niên vẻ tán thưởng

Ảnh2: Đó là quang cảnh lễ hội đua thuyền trên sông Một

chùm bóng bay to được treo bên bờ càng làm tăng vẻ náonức cho lễ hội Trên mặt sông là hàng chục chiếc thuyềnđua Các tay đua đều là thanh niên trai tráng khoẻ mạnh Áinấy cầm chắc tay chèo.Những chiếc thuyền lao đi vun vút.-Cả lớp và GV nhận xét về lời kể, diễn đạt Bình chọnngười quan sát tinh, giới thiệu tự nhiên, hấp dẫn nhất Chođiểm một số em kể tốt

Hoạt động 3: (3/ )

Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học.-GV giao nhiệm vụ:

+Về viết lại vào vở những điều mình vừa kể

+Chuẩn bị bài sau: Kể về một ngày hội.

Tuần 26

Trang 11

MT: Rèn kĩ năng nói: Biết

kể về một ngày hội theo các

gợi ý - Lời kể rõ ràng tự niên

giúp người nghe hình dung

được quang cảnh và hoạt

động trong ngày hội

PP: Thảo luận, hỏi đáp, đàm

Trong tiết học này, các em tiếp tục kể về một ngày hội mà

em biết.GV ghi đề bài lên bảng

+Bài tập yêu cầu kể về một ngày hội nhưng các em

có thể kể về một lễ hội vì trong lễ hội có cả phần hội

+Có thể kể về ngày hội em không trực tiếp tham gia,chỉ thấy khi xem ti vi, xem phim

+Gợi ý chỉ là chỗ dựa để các em kể lại câu chuyệncủa mình Tuy nhiên vẫn có thể kể theo cách trả lời từngcâu hỏi Lời kể cần giúp người nghe hình dung được quangcảnh và hoạt động trong ngày hội

Trang 12

đượoc những điều vừa kể

-HS viết bài GV giúp đỡ những em kém

-GV chấm những bài tiết trước chưa chấm, tuyên dương

Hoạt động 3: (3/ )

Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em chuẩn bịbài chu đáo, những em chăm học

-GV giao nhiệm vụ:

+Về tiếp tục hoàn thiện bài viết của mình

+Chuẩn bị bài sau: Kể lại một trận thi đấu thể thao.Viết lại một tin thể thao trên báo, đài.

Tuần 27

Luyện tếng việt: ÔN TẬP.

Ti t: ết: Các ho t ạt động dạy học chủ yếu: động dạy học chủ yếu: ng d y h c ch y u: ạt động dạy học chủ yếu: ọc chủ yếu: ủ yếu: ết:

Bài 1: a.Ghi tên một lễ hội ở que em vào chỗ trống:

b Gạch dưới tên các hoạt động có trong lễ hội được nói trên:dâng hương, chơi cờ, đua thuyền, thi chọi gà, thi nấu cơm, thiđấu vật, hát chèo, hát ví, hát cải lương, hát vọng cổ, rước, chơi

đu, chơi xổ số vui

-HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài vào vở

lễ hội chùa Hương Tây Nguyên

lễ hội đón năm mới của dân tộc Khơ-me

- GV chia lớp thành 3 nhóm chơi tiếp sức làm vào bảng phụ.Nhóm nào nối nhiều và đúng thì nhóm đó thắng cuộc

Trang 13

mỗi câu văn đã nêu.

PP: Thảo luận, hỏi đáp

ĐD: SGK

Bài 3: Dùng dấu phẩy điền vào chỗ ngăn cách giữa bộ phận chỉ

nguyên nhân với các bộ phận khác trong mỗi câu sau:

a Vì chạy chôưi ngoài năng Long đã bị cảm sốt

b Do mất điện cuộc liên hoan văn nghệ trong hội vui học tập phải kết thúc sớm

c Nhờ sự giúp đỡ tận tình của thầy giáo dạy thể dục đội bóng bàn lớp 3c đã giành được giải nhất

MT: Đánh giá tuần trước

PP: Thảo luận, đàm thoại,

quan sát

B1: Lớp ca múa hát tập thể

B2: Lớp trưởng điều khiển:

Các tổ tự sinh hoạt phê bình, bình bầu những bạnchăm chỉ siêng năng học tập trong tuần

B3: GV nhận xét chung:

-Các em đã biết giữ gìn vở sạch chữ đẹp, vở sách đầy

đủ Khen em: Minh Quân, Mỹ Linh, Đức Tuấn, KiềuOanh

-Trong tuần qua có những em tiến bộ trong học tậpnhư:

Phương Hoa, Cha Ly

+Hăng say phát biểu xây dựng bài: Minh Quân, MỹLinh

+Những em tiến bộ: Văn Quỳnh

Trang 14

+Bên cạnh đó còn có những em chưa chăm họcnhư:

Văn Đoàn, Đức Trung

+Đa số các em đi học đúng giờ

+Tổ trực nhật làm vệ sinh lớp học sạch sẽ.Các emcần chú ý làm về sinh trước sân trường và cầu thang

- Không ăn quà vặt

- Nói lời hay làm việc tốt-GV nhắc nhỡ những em hay quên sách vở nhớ mangsách vở đi học đầy đủ

Về nhà nhớ học bài và làm bài tập

-Học thuộc các bảng nhân và bảng chia và các côngthức toán đã học

-Cần chú ý trong giờ học

-Thực hiện tốt an toàn giao thông

-Chấp hành tốt nội quy của nhà trường

HS chơi trò chơi : “Ai nhanh, ai đúng”.

-GV nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi

-HS tiến hành chơi GV quan sát, giúp đỡ

-HS nhắc lại đề bài: 2-3 em

- GV đọc điểm bài kiểm tra kiểm tra, nhận xét

-GV phát bài kiểm tra cho HS

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	293,5 KB