Tin Tuan 1

Nhận biết các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn.. * Các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn: - Màn hình của máy tính: có cấu tạo và hình dạng như màn hình ti vi

Tuần 1 Ngày soạn: 18 tháng 08 năm 2013

Thứ hai ngày 19 tháng 8 năm 2013 ChươngI: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH ( Lớp 3 )

Tiết 1: BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM

A MỤC TIÊU

- Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, các loại vi tính thường gặp Nhận biết các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn

- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật ngữ mới

- Bồi dưỡng học sinh thái độ, ý thức về môn học mới

B PHƯƠNG TIỆN – PHƯƠNG PHÁP

Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột Học sinh: Đủ dụng cụ học tập

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TRÊN LỚP

I Ổn định lớp:

II Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảng Hoạt động của học sinh

A Lý thuyết:

? Em hãy nêu hiểu biết của

mình về máy tính (qua các

phương tiện truyền thông)

? Em có thể học làm toán,

học vẽ,….trên máy tính

không?

- Giới thiệu đôi nét về máy

tính:

1 Giới thiệu máy tính:

- Máy tính mang lại nhiều lợi ích cho con người

- HS trả lời.

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS ghi bài

+ Máy tính như một người

bạn với nhiều đức tính quý:

chăm làm, làm đúng, làm

nhanh và thân thiện

+ Máy tính giúp em học

bài, tìm hiểu thế giới xung

quanh, liên lạc với bạn bè

trong nước và quốc tế Máy

tính cũng sẽ cùng em tham

gia các trò chơi lí thú và bổ

ích……

- Có nhiều loại máy tính

Hai loại thường thấy là máy tính để bàn và máy tính xách tay

? HS đặt ra những câu hỏi

muốn biết về máy tính?

? Theo em biết máy tính có

những bộ phận nào?

* Các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn:

- Màn hình (của máy tính):

có cấu tạo và hình dạng như màn hình ti vi

- Phần thân (của máy tính):

là một hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ

xử lí Bộ xử lí là bộ não điều khiển mọi họat động của máy tính

- Bàn phím (của máy tính):

gồm nhiều phím Khi gõ các phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính

- Chuột (của máy tính) giúp điều khiển máy tính nhanh chóng và thuận tiện

- HS trả lời các bộ phận chính của máy tính để bàn

- GV đọc đề bài bài 1/

SGK trang 6

- GV nhận xét và cho điểm

Bài tập:

B1 Điền Đ vào ô vuông

cuối cau đúng nghĩa:

a) MT giúp em học toán, hoc vẽ

b) MT giúp em liên lạc với bạn bè

c) Có nhiều loại MT khác

- HS trả lời.

d) Em không thể chơi trò chơi trên MT

B Thực hành:

-GV cho học sinh quan sát

các bộ phận chính của máy

tính để bàn

- GV yêu cầu 1 hoặc 2 HS

đứng dậy miêu tả các bộ

phận chính của MT để bàn

- HS quan sát

- HS phát biểu

IV Củng cố:

- Tóm tắt lại ý chính: Các bộ phận chính của máy tính

V Hướng dẫn về nhà.

- Làm bài tập 2, 3 SGK trang 6, 7

Thứ ba ngày 20 tháng 8 năm 2013 CHƯƠNG I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH ( Lớp 4 ) Tiết 1: BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

I Mục đích yêu cầu:

- Biết vai trò của máy tính, và các dạng của thông tin trong đời sống

- Nhớ lại các bộ phận quan trọng của máy tính

- Các dạng thông tin cơ bản và phân loại

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Giáo án

- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác

- Học sinh: Vở ghi và bút ghi

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp:

Báo cáo sĩ số:

Tên học sinh vắng mặt:

2 Kiểm tra bài cũ

3 Dạy bài mới:

- Đặt vấn đề: Năm qua các em đã làm

quen với môn tin học được một thời

gian rồi Năm nay các em sẽ làm quen

tiếp tục với bộ môn này trong cả hai học

kì Để tiếp tục chương trình của năm

học trước, hôm nay thầy sẽ hướng dẫn

các em ôn lại các kiến thức mà ta đã

được học ở năm qua

a Hoạt động 1:

Hỏi: Máy tính có khả năng làm việc

như thế nào?

Hỏi: Có mấy loại thông tin thường

gặp? Là những loại nào?

Hỏi: Máy tính giúp con người làm

những gì?

Hỏi: Máy tính thường có mấy bộ

phận chính?

- Hãy kể tên 2 thiết bị ở trong lớp học

hoạt động phải dùng điện

b Hoạt động 2:

BT1 Điền Đ/S vào các câu sau:

- MT có khả năng tính toán nhanh hơn

con người?

- Ti vi hoạt động được là nhờ có điện

- Có thể học tốt mọi ngoại ngữ nhờ máy

tính?

- Máy điều hoà chạy bằng xăng?

- Âm thanh là một dạng thông tin?

- Tủ lạnh có thể bảo quản thông tin?

- Màn hình hiện kết quả làm việc của

là màn hình, thân máy, chuột và bàn phím

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh chép bài vào vở

- Trả lời câu hỏi:

+ Nhanh, chính xác, liên tục

- Trả lời câu hỏi:

+ 3 loại thông tin: văn bản, âm thanh, hình ảnh

- Trả lời câu hỏi:

+ Làm việc, học tập, giải trí, liên lạc

- Trả lời câu hỏi:

+ Có 4 bộ phận: màn hình, chuột, phần thân, bàn phím

- Trả lời câu hỏi: Quạt, bóng điện

- Làm bài tập

+ Đ

+ Đ

+ Đ

+ S

+ Đ

+ S

+ Đ

- Lắng nghe

máy tính?

IV Củng cố - Dặn dò

- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh

- Chuẩn bị kiến thức để tiết sau thực hành

- Về nhà làm bài tập T1, T2 trang 4

Tiết 2: BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (Lớp 3)

A MỤC TIÊU

- Học sinh quan sát các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn, biết cách khởi động và tắt máy

- Tìm hiểu tư thế ngồi và ánh sáng thích hợp

- Bồi dưỡng học sinh thái độ, ý thức về môn học mới, tư thế ngồi

B PHƯƠNG TIỆN – PHƯƠNG PHÁP

Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột Học sinh: Đủ dụng cụ học tập

Phương pháp: Đàm thoại, thực hành

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TRÊN LỚP

I Ổn định lớp:

II Kiểm tra bài cũ:

? Em hãy kể các bộ phận chính của máy tính để bàn?

Trả lời:

Các bộ phận chính của máy tính để bàn là:

+ Màn hình + Phần thân máy + Bàn phím + Chuột

III Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảng Hoạt động của học sinh

GV nêu các bước cơ bản để

bắt đầu sử dụng máy tính

? Làm thế nào để bóng đèn

điện sáng

Còn với máy tính?

- Máy tính cần được nối

với nguồn điện để có thể

hoạt động

- Khi máy tính bắt đầu hoạt

động màn hình có thể xuất

hiện với những hình ảnh

nhỏ gọi là biểu tượng

Có thể sử dụng chuột mt để

chọn biểu tượng của bài

học hoặc trò chơi

2 Làm việc với máy tính.

a> Bật máy:

- Bật công tắc màn hình

- Bật công tắc trên thân máy tính

Chú ý: Một số loại mt có

một công tắc chung cho thân máy và màn hình Với loại này chỉ cần bật công tắc chung

- Màn hình xuất hiện khi mt bắt đầu làm việc gọi là màn hình nền

-Trên màn hình có nhiều

- HS trả lời

- HS ghi bài

- HS thực hành bật máy

- HS quan sát biểu tượng trên màn hình

? Tư thế ngồi học trên lớp

của các em hiện nay như

thế nào được gọi là ngồi

đúng cách?

- GV hướng dẫn HS ngồi

đúng tư thế

b> Tư thế ngồi.

- Ngồi thẳng, tư thế thoải mái, không nhìn quá lâu vào màn hình

- Khoảng cách giữa mắt và màn hình: 50cm - 80cm

- Tay đặt ngang tầm bàn

- HS trả lời

- HS ngồi theo sự hướng dẫn của GV

- HS ghi chép bài

phím và không phải vươn xa

- Chuột đặt bên tay phải

? Lượng ánh sáng dùng để

học tại phòng học hiện nay

thế nào?

c> ánh sáng.

- Máy tính nên đặt ở vị trí sao cho ánh sáng không chiếu thẳng vào màn hình

và không chiếu thẳng vào mắt

- HS trả lời

? cách tắt bóng đèn điện

như thế nào?

 cách tắt máy tính

d> Tắt máy.

Khi không làm việc nữa cần tắt máy tính

-Vào Start chọn Turn Off

Computer sau đó chọn Turn off

Để an toàn: tắt bộ trung tâm sau đó tắt màn hình

- HS trả lời

- HS ghi chép bài

IV Củng cố:

- Tóm tắt lại ý chính: Cách bật, tắt máy tính

Cách ngồi đúng tư thế

V Hướng dẫn về nhà.

- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng như: báo chí, sách tin học…

Thứ năm ngày 22 tháng 8 năm 2013 Tiết 2: BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Lớp 4)

I Mục đích yêu cầu:

- Biết vai trò của máy tính, và các dạng của thông tin trong đời sống

- Nhớ lại các bộ phận quan trọng của máy tính

- Các dạng thông tin cơ bản và phân loại

Sau khi học xong bài này các em có khả năng:

- Nhận diện các bộ phận của MT và biết chức năng cơ bản của mỗi bộ phận

- Ôn lại các thao tác cơ bản với máy tính đã được làm quen

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Giáo án

- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác

- Học sinh: Vở ghi và bút ghi

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp:

Báo cáo sĩ số:

Tên học sinh vắng mặt:

2 Kiểm tra bài cũ

3 Dạy bài mới:

- Tiết trước thầy đã hướng dẫn cho các

em nhớ lại một số kiến thức cũ ở năm

trước Đến tiết này, thầy sẽ tiếp tục

hướng dẫn các em ôn lại tiếp một số

kiến thức đã học ở năm trước

* Các hoạt động:

c Hoạt động 3:

Chia học sinh thành 4 nhóm để thảo

luận, sau đó 1 học sinh ở mỗi nhóm

trình bày ý kiến

BT2 Hãy kể tên năm thiết bị dùng

trong gia đình cần điện để hoạt động

BT3 Hãy kể tên các thiết bị dùng ở lớp

học khi hoạt động phải dùng điện

d Hoạt động 3:

Hỏi: Trình bày các thao tác để khởi

động 1 phần mềm (1 trò chơi) từ màn

hình nền

- Lắng nghe

- Thảo luận nhóm sau đó trả lời

- Tivi, đèn, quạt, tủ lạnh, máy vi tính

- Đèn, quạt

- Nháy kép chuột vào biểu tượng có trên màn hình

- Nhắp chuột phải lên biểu tượng, sao

- Nhận xét.

đó nhắp chọn chữ “Open” bằng chuột

trái

- Lắng nghe

IV Củng cố - Dặn dò

- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu học sinh về nhà thu thập ba dạng thông tin

CHƯƠNG I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH ( lớp 5)

Tiết 1: BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

I MỤC TIÊU

Ôn lại các kiến thức cơ bản về chức năng hoạt động của máy tính trong quyển 1

và quyển 2

II CHUẨN BỊ

Giáo viên: Giáo án + SGK.

Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Giới thiệu bài: chúng ta đã làm quen

với máy tính được 2 năm, năm học này

chúng ta tiếp tục tìm hiểu những điều

thú vị mà máy tính mang lại cho chúng

ta, trước hết chúng ta phải hiểu được

nguyên lý hoạt động cơ bản của nó ntn,

hôm nay chúng ta sẽ ôn lại một số kiến

thức mà các em đã được học để làm tiền

đề để học những bài tiếp theo được dễ

dàng hơn

HĐ1: gọi hs đọc bài học

Lắng nghe

Hs đọc bài, cả lớp theo dõi

Các em thảo luận khoảng 7 phút, đọc kĩ

bài học và trả lời các câu hỏi sau:

Máy tính xử lý thông tin ntn?

Chương trình và kết quả làm việc của

máy tính được lưu ở đâu?

Gv nhận xét, bổ sung

1 máy tính là công cụ xử lý thông tin,

máy tính xử lý thông tin và cho kết quả

là thông tin ra

VD: em gõ chữ A từ bàn phím thì bộ xử

lý sẽ nhận tín hiệu vào, xử lý và xuất ra

màn hình là chữ a

Gv viết câu trả lời lên bảng, nhận xét bổ

sung

Hđ2: bài tập Gv hướng dẫn hs làm bài

tập trang 4,5/sgk

B1, b2, b3: gv nêu câu hỏi, hs trả lời

Gv ghi câu trả lời lên bảng, nhận xét, bổ

sung

B4, b5: thảo luận nhóm 2

Một số nhóm trả lời

Gv nhận xét bổ sung

Hs thảo luận Sau 7 phút các nhóm trả lời

Hs ghi câu trả lời đúng vào vở

Hs trả lời Ghi vào vở

Hs thảo luận Lắng nghe

IV Củng cố:

1 Chương trình máy tính là gì?

2 Chương trình máy tính được lưu ở đâu?

3 Học bài, chuẩn bị tiết thực hành

-Thứ sáu ngày 23 tháng 8 năm 2013

Tiết 2: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Lớp 5)

I MỤC TIÊU

Ôn lại các kiến thức cơ bản về chức năng hoạt động của máy tính trong quyển 1

và quyển 2

II CHUẨN BỊ

Giáo viên: Giáo án + SGK.

Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

Thực hành: Yêu cầu học sinh thực hành với nội dung sau;

- Hs nhận biết các ổ đĩa, nơi lưu trữ thông tin

- Hs tiến hành thực hiện một số thao tác cho thấy máy tính xử lý thông tin ntn

- GV hướng dẫn học sinh thực hiện

IV CŨNG CỐ

- Hs về nhà học lại bài

- Đọc trước bài thông tin đượ lưu trong máy tính như thế nào