sử 8 cả năm

Kiến thức: HS nắm - Nguyên nhân,diễn biến, tính chất, ý nghĩa của cách mạng Hà Lan giữa thế kỉ XVI, Cách mạng Anh giữa thế kỉ XVII, chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc

(Từ giữa thế kỉ XVI đến nửa sau thế kỉ XIX)

Tiết 1: Bài1: NHữNG CUộC CáCH MạNG TƯ SảN ĐầU TIÊN

I MụC TIêU bài HọC

1 Kiến thức: HS nắm

- Nguyên nhân,diễn biến, tính chất, ý nghĩa của cách mạng Hà Lan giữa thế kỉ XVI, Cách mạng Anh giữa thế kỉ XVII, chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ và việc thành lập Hợp chúng quốc Hoa Kỳ

- Các khái niệm cơ bản trong bài, chủ yếu là khái niệm: Cách mạng t sản

2 Kĩ năng:

-Rèn luyện KN đọc bản đồ,tranh ảnh

- Độc lập làm việc để giải quyết các vấn đề, đặc biệt là câu hỏi và bài tập

3 T t ởng :Bồi dỡng cho HS

-Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng

-Nhận thấy chủ nghĩa t bản có mặt tiến bộ, nhng vẫn là chế độ bóc lột, thay thế cho chế độ phong kiến

II PHƯƠNG TIệN DạY HọC

-Bản đồ thế giới

-Tìm hiểu các thuật ngữ, khái niệm lịch sử trong bài

III HOạT ĐộNG DạY HọC

1 Tổ chức: sĩ số: A:

B:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới;

* Giới thiệu:Trong lòng chế độ phong kiến suy yếu nảy sinh ra và phát triển nền sản xuất của

CNTB dẫn tới mâu thuẫn ngày càng căng thẳng giữa t sản và phong kiến và các tầng lớp nhân dân lao động, một cuộc cách mạng sẽ nổ ra

*Bài mới:

HS đọc phần 1

-Trình bày diễn biến chính của cuộc cách`

I Sự biến đổi kinh tế,xã hội Tây âu trong các thế kỉ XV - XVII.Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI.

1.Một nền sản xuất mới ra đời.

-Cách mạng Hà Lan diễn ra dới hình thức

nào?

(Đấu tranh giải phóng dân tộc)

-Vì sao cách mạng Hà Lan đợc xem là cuộc

cách mạng t sản đầu tiên trên thế giới?

(Vì cách mạng đã đánh đổ chế độ phong

kiến(ngoại bang), thành lập nớc cộng hoà,

xây dựng một xã hội mới tiến bộ hơn)

+Mục tiêu của cách mạng?

+Cách mạng đem lại quyền lợi cho ai?

- Kinh tế: Kinh tế TBCN phát triển

- Xã hội: Xuất hiện tầng lớp quý tộc mới và

t sản, nông dân bị bần cùng hoá, mâu thuẫn xã hội gay gắt cách mạng bùng nổ

2 Tiến trình cách mạng:

-Giai đoạn 1:1642-1648 nội chiến bắt đầu

- Giai đoạn 2: 1649-1688+Vua Sác-lơ I bị xử tử,Anh trở thành nớc cộng hoà

+12-1688 chế độ quân chủ lập hiến đợc thành lập

-Vì sao cách mạng Hà Lan đợc coi là cuộc cách mạng t sản đầu tiên?

-Tại sao cách mạng Anh là cuộc cách mạng không triệt để?

-Lập niên biểu cách mạng Anh thế` kỉ XVII?

-Các khái niệm cơ bản trong bài, chủ yếu là khái niệm: Cách mạng t sản.

2.Kĩ năng :

-Rèn luyện KN đọc bản đồ, tranh ảnh

-Độc lập làm việc để giải quyết các vấn đề, đặc biệt là câu hỏi và bài tập

3.T t ởng :Bồi dỡng cho HS

- Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng

- Nhận thấy chủ nghĩa t bản có mặt tiến bộ, nhng vẫn là chế độ bóc lột, thay thế cho chế độ phong kiến

2.Kiểm tra bài cũ :

- CNTB ở Châu âu có những biểu hiện nào vào thế kỉ XVII?

- Trình bày các giai đoạn chính của cách mạnh t sản Anh và ý nghĩa?

thuộc địa của thực dân Anh ở Bắc Mỹ?

-Vì sao mâu thuẫn giữa thuộc địa và chính

quốc nảy sinh?

-Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến chiến tranh là

gì?

GV dùng lợc đồ chỉ các nơi xảy ra sự kiện:

Từ ngày 5/9 đến ngày 26/10/1774 hội nghị

Phi- la-đen-phi-a gồm đại biểu các thuộc địa

đòi vua Anh xoá bỏ các đạo luật vô lí nhng

HS đọc tuyên ngôn và thảo luận: -Những

điểm chính trong tuyên ngôn độc lập của nớc

1.Tình hình các thuộc địa.nguyên nhân của chiến tranh

-13 thuộc địa phát triển theo CNTB-Mâu thuẫn giữa thuộc địa và chính quốc gay gắt

2.Diễn biến cuộc chiến tranh.(HD HS

-Quân khởi nghĩa thắng nhiều trận lớn

3 Kết quả và ý nghĩa cuộc chiến tranh.

- Hiệp ớc Vec-xai 1783, Anh thừa nhận

độc lập của 13 thuộc địa Một nớc cộng hoà đợc thành lập (nớc Mỹ)

-Mở đờng cho CNTB phát triển

thuận lợi cho sự phát triển của chủ nghĩa t

-Nhân dân có vai trò nh thế nào trong cách mạng t sản?

-Lập niên biểu chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa ở Bắc Mỹ?

-Những sự kiện cơ bản về diễn biến của cách mạng qua các giai đoạn

-Vai trò của nhân dân trong việc đa đến thắng lợi và phát triển của cách mạng

2 Kiểm tra bài cũ:

- Tình hình các thuộc địa,nguyên nhân chiến tranh?

- Kết quả, ý nghĩa chiến tranh ở Bắc Mỹ?

3.Bài mới :

Cách mạng t sản đã thành công ở một số nớc và tiếp tục nổ ra trong đó có nớc Pháp đạt đến trình độ cao.Vậy tiến trình của cách mạng Pháp ra sao

HS đọc phần 1.Phân tích tình hình kinh tế

Pháp trớc cách mạng nh thế nào?

Quan sát hình 5 miêu tả xã hội Pháp và vai trò

của 3 đẵng cấp trong xã hội Pháp?

Quan sát hình 6,7,8.Phần chữ in nhỏ rút ra các

quan điểm của các nhà t tởng mà tạo dựng của

cuộc đấu tranh?

Sự suy yếu của chế độ phong kiến thể hiện ở

những điểm nào?

Nguyên nhân bùng nổ cuộc cách mạng?

HS quan sát hình 9 miêu tả

Vì sao việc đánh chiếm pháo đài nhà tù Ba-xti

đã mở đầu cho chiến thắng của cách mạng?

I

NƯớC PHáP TRƯớC CáCH MạNG 1.Tình hình kinh tế

-Nông nghiệp lạc hậu-Công, thơng nghiệp phát triển nhng bị kiềm hãm

2.Tình hình chính trị xãhội :

-Chính trị:nhà nớc quân chủ chuyên chế.-XH: 3 đẳng cấp:Tăng lữ, Quý tộc, đẳng cấp thứ ba

3 Đấu tranh trên mặt trận t t ởng :

-Thức tỉnh nhân dân đấu tranh chống phong kiến và có tạo chung chuẩn bị cho cách mạng

II Cách mạng bùng nổ.

1 Sự khủng hoảng của chế độ chuyên chế.

-Chế độ phong kiến suy yếu-Công thơng nghiệp đình đốn-Nhiều cuộc khởi nghĩa nông dân nổ ra

2 Mở đầu thắng lợi của cách mạng

-5/5/1789 Hội nghị ba đẳng cấp đợc triệu tập

cách mạng bùng nổ

14-7-1789 cuộc tấn công pháo đài nhà tù xti mở đầu cho thắng lợi của cách mạng t sản Pháp

-Những sự kiện cơ bản về diễn biến của cách mạng qua các giai đoạn

-Vai trò của nhân dân trong việc đa đến thắng lợi và phát triển của cách mạng

*.Giới thiệu:Cách mạng t sản Pháp đã bùng nổ và đã đạt đợc những thắng lợi quan trọng,

giáng một đòn nặng nề đầu tiên vào chế độ quân chủ chuyên chế Cách mạng sẽ tiếp tục phát triển và kết thúc ra sao Đó là nội dung bài học hôm nay

HS đọc nội dung của tuyên ngôn

HS thảo luận:tiến bộ và hạn chế của tuyên

-Chính quyền đã làm gì và có tác dụng ra sao?

-Sau khi chiến thắng ngoại xâm và nội phản

tình hình phái Gia-cô-banh nh thế nào?

-Vì sao t sản phản cách mạng tiến hành đảo

chính?

HS thảo luận:vì sao cánh mạng t sản pháp là

cuộc cách mạng t sản triệt để nhất?

III Sự PHáT TRIểN CủA CáCH MạNG

độ phong kiến

2 B ớc đầu của nến cộng hoà (21/9/1792 -> 2/6/1793)

-Ngày 21/9/1792 thành lập nền cộng hoà.-1793 tổ quốc lâm nguy

-2/6/1793 khởi nghĩa lật đổ phái Ghi-rông

đanh

3 Chuyên chính dân chủ cách mạng cô-banh

Gia-(2/6/1793 đến 27/7/1794)

-2/6/1793 phái Gia-cô-banh lên nắm chính quyền tập hợp nhân dân chiến thắng ngoại xâm và nội phản

-27/7/1794 t sản phản cách mạng đảo chính.cánh mạng kết thúc

4 ý nghĩa lịch sử của cánh mạng

-Là cuộc cách mạng t sản triệt để nhất

-Lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế trong

n-ớc và có ảnh hởng đến sự phát triển của lịch

sử thế giới

4 CủNG Cố:

-HS thảo luận:Vai trò của quần chúng nhân dân trong cuộc cách mạng t sản Pháp?

Bài tập:Lập niên biểu những sự kiện chính của cách mạng t sản pháp?

- Cách mạng công nghiệp:nội dung và hệ quả

- Sự xác lập của chủ nghĩa t bản trên phạm vi thế giới

2 Kĩ năng:

- Khai thác nội dung và sử dụng kênh hình trong SGK

- Phân tích sự kiện để rút ra kết luận,nhận định,liên hệ thực tế

2 Kiểm tra bài cũ:

- Trình bài những sự kiện chính của cách mạng t sản Pháp?

- ý nghĩa của cách mạng t sản Pháp?

3 Bài mới:

*.Giới thiệu: Cách mạng t sản lần lợt nổ ra ở nhiều nớc âu-mĩ đánh đổ chế độ phong kiến,giai

cấp t sản cầm quyền cần phát triển sản xuất nên đã sáng chế và sử dụng máy móc.Cuộc cách mạng công nghiệp đã giải quyết vấn đề

*.Bài học:

-Vì sao cách mạng công nghiệp diễn ra

đầu tiên ở Anh?

-Những phát minh có ảnh hởng đến

những ngành nào?

-Quan sát H12 và H 13 em hãy cho biết

việc kéo sợi đã có sự thay đổi nh thế

nào?

-Vì sao máy móc đợc sử dụng nhiều

trong giao thông vận tải? Quan sát H15

tờng thuật ?

-Vì sao vào giữa thế kỉ XIX Anh đẩy

mạnh sản xuất gang,thép và than đá?

-Kết quả của cách mạng công nghiệp ở

.1785 Et-mơn cac-rai p/m ra máy dệt

.1784 Giêm-Oát p/m ra máy hơi nớc

+ Giao thông vận tải:Tàu thuỷ chạy bằng hơi nớc,

đờng sắt, xe lửa

+ Công nghiệp nặng:phát triển sản xuất gang thép.-Kết quả:Chuyển từ sản xuất nhỏ thủ công sang sản xuất lớn bằng máy móc trở thành nớc công nghiệp phát triển nhất thế giới

-Cách mạng công nghiệp ở Anh diễn ra nh thế nào?

-Nêu những phát minh thế kỉ XVIII – XIX?

- Cách mạng công nghiệp: nội dung và hệ quả

-Sự xác lập của chủ nghĩa t bản trên phạm vi thế giới

2.Kĩ năng:

-Khai thác nội dung và sử dụng kênh hình trong SGK

-Phân tích sự kiện để rút ra kết luận, nhận định, liên hệ thực tế

2.Kiểm tra bài cũ:

- Cách mạng công nghiệp ở Anh diễn ra nh thế nào?

- Hệ quả của cánh mạng công nghiệp?

3.Bài mới:

*.Giới thiệu: Bớc sang thế kỉ XIX do sự phát triển mạnh của kinh tế TBCN phong trào dân tộc

dân chủ ở các nớc Châu ÂU và Châu Mĩ ngày càng dâng cao, tấn công mạnh mẽ vào thành trì của chế độ phong kiến xác lập CNTB trên phạm vi thế giới

*.Bài học

GV cho HS quan sát H19

GT: Đây là thuộc địa của TBN và BĐN

->giành ĐL và thành lập các quốc gia TS mới

-Kể tên các quốc gia TS và năm thành lập?

- Quan sát hình 20 vàcho biết PTCM ở Châu

Âu diễn ra nh thế nào?

Đều mang T/c là các cuộc CMTS)

-Vì sao nói đó là các cuộc CMTS ?

-Vì sao CNTB p/t càng thúc đẩy các nớc TB đi

xâm chiếm thuộc địa?

- HS đọc đoạn trích sgk

II CHủ NGHã TƯ BảN XáC LậP TRÊN PHạM VI THế GIớI

đầu

+ ở Nga:Từ 1858->1860 bùng nổ cuộc bạo

động của nông nô->2/1861 Nga hoàng phải tiến hành cải cách, giải phóng nông nô, mở đ-ờng cho CNTB p/t

2 Sự xâm l ợc của TB ph ơng Tây đối với các

trở thành thuộc địa hoặc phụ thuộc của thực dân phơng Tây.

Và Sự RA ĐờI CủA CHủ NGHĩA MáC

I MụC TIêU bài HọC–

1.Kiến thức:

-Buổi đầu của phong trào công nhân:đập phá máy móc, đốt công xởng và bãi công nửa đầu thế

kỉ XIX

-C.MáC, Ang-ghen và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học

-Phong trào công nhân vào những năm 1848-1870

2.Kĩ năng:

- Phân tích, nhận định về quá trình phát triển của phong trào công nhân thế kỉ XIX

3.T t ởng :

-Lòng biết ơn các nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học

-Giáo dục tinh thần đoàn kết đấu tranh chống áp bức bóc lột của giai cấp công nhân thế kỉ XIX

II- PHƯƠNG TIệN DạY HọC

Lợc đồ hành chính Châu âu và tranh ảnh minh hoạ

III – HOạT ĐộNG DạY HọC

1.Tổ chức:sĩ số: A:

B:

2.Kiểm tra bài cũ:

-Trình bày một số cuộc cách mạng tiêu biểu ở thế kỉ XIX?

-Vì sao các nớc t bản phơng Tây xâm lợc thuộc địa?

3.Bài mới:

*.Giới thiệu:Giai cấp vô sản ra đời cùng với giai cấp t sản nhng bị áp bức bóc lột ngày càng

nặng nề,mâu thuẫn giữa giai cấp vô và t sản ngày càng gay gắt đa tới cuộc đấu tranh của vô sản, tuy họ cha ý thức đợc sinh mệnh của mình

*.Bài học:

-Phong trào công nhân bắt đầu từ bao giờ?

-Vì sao ngay từ khi mới ra đời công nhân

đã đấu tranh chống chủ nghĩa t bản?

-Mô tả cuộc sống của công nhân qua H 24

rút ra nhận xét:Vì sao giới chủ lại thích sử

dụng LĐ trẻ em?

-G/V mô tả thêm về c/s của công nhân Anh

cuối TK XIX

-Hình thức đấu tranh ban đầu của là gì?vì

sao?(cho rằng máy móc là nguồn gốc gây

đau khổ cho mình ->Trình độ nhận thức

thấp kém)

- Vì sao nói sự thành lập các tổ chức CĐ đã

đánh dấu sự p/t của p/t CN giai đoạn này?

(Đấu tranh đã có TC->biểu hiện sự đoàn

- GV khái quát nội dung bài học

- Nêu ý nghĩa của các cuộc đấu tranh của công nhân trong thời gian đầu?

-C.Mác, Ăng-ghen và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học

-Phong trào công nhân vào những năm 1848-1870

2.Kĩ năng:

- Phân tích,nhận định về quá trình phát triển của phong trào công nhân thế kỉ XIX.

3.T t ởng:

-Lòng biết ơn các nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học

-Giáo dục tinh thần đoàn kết đấu tranh chống áp bức, bóc lột của giai cấp công nhân thế kỉ XIX

II – THIếT Bị DạY HọC

- Chân dung Mác, Ăng-ghen và những mẩu chuyện về cuộc đời hoạt động của hai ông

III – HOạT ĐộNG DạY HọC

1.Tổ chức: sĩ số: A:

B:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Vì sao công nhân chống CNTB? Hình thức đấu tranh ban đầu?

- Phong trào công nhân trong những năm 1830-1840 diễn ra nh thế nào?

3 Bài mới:

*.Giới thiệu:Các cuộc đấu tranh của công nhân thế kỉ XIX kết cục đều bị thất bại do thiếu lí

luận cách mạng và tổ chức lãnh đạo cách mạng Mác và Ang-ghen là những ngời đã đa đến cho giai cấp công nhân vũ khí lí luận trong cuộc đấu tranh chống giai cấp t sản

*.Bài học

GV dùng lợc đồ châu âu xác định các

n-ớc có phong trào công nhân phát triển?

G/V giới thiệu về thành phố Li-ông

-Em hiểu nh thế nào về khẩu hiệu ĐT của

+nhóm 1:Xác định thời gian diễn ra

phong trào đấu tranh ở các nớc Pháp,

-Ăng-ghen sinh năm 1820 (Đức) trong

một gia đình chủ xởng giàu có, hiểu rõ

bản chất bóc lột của giai cấp t sản, sớm

tham gia tìm hiểu phong trào công nhân

-Trong t tởng của 2 ông có điểm gì giống

nhau ? HS thảo luận

+1844: công nhân vùng Sơ-lê-din (đức)+Từ năm 1836-1847 phong trào hiến chơng

ở anh

- Hình thức đấu tranh:vũ trang, chính trị

- Kết quả: các phong trào đều bị thất bại vì thiếu tổ chức lãnh đạo vững vàng và cha có đờng lối chính trị đúng đắn nh-

ng đã đánh dấu sự trởng thành của phong trào công nhân.

II Sự RA ĐờI CủA CHủ NGHĩA MáC

(Hớng dẫn học sinh đọc thêm)

xã hội tiến bộ.

-Năm 1814, 2 ông gặp nhau và trở thành

đôi bạn tri kỷ, cùng nhau hoạt động trong

p/t CN và nghiên cứu sáng tạo lý luận

-Dới ảnh hởng của Mác và Ăng –ghen

“Đồng minh những ngời chính nghĩa”đợc

cải tổ thành “Đồng minh những ngời CS”

-Hoàn cảnh ra đời tuyên ngôn đảng cộng

sản? nội dung?

-ý nghĩa sự ra đời của tuyên ngôn đảng

cộng sản?

-Tháng 2/ 1848 tuyên ngôn đảng cộng

sản đợc thông qua ở luân đôn(anh)

-Hoàn cảnh:Yêu cầu bức thiềt phải có

một lí luận khoa học cho phong trào công

nhân quốc tế

-Nội dung:

+nêu rõ qui luật phát triển của xã hội loài

ngòi là sụ thắng lợi của CNXH

+Giai cấp vô sản là lực lợng lật đổ chế độ

t bản và xây dựng chế độ xã hội chủ

nghĩa

+Nêu cao tinh thần đoàn kêt quốc tế

-ý nghĩa:là vũ khí lí luận của giai cấp

công nhân trong cuộc đấu tranh chống

+Đóng vai trò trung tâm thúc đẩy phong

trào công nhân phát triển

-Mác có vai trò nh thế nào trong QT I?

(Là ngời sáng tạo và giữ vai trò chủ yếu

trong mọi hoạt động của QT)

4.CủNG Cố

-Trình bày đôi nét về Mác và Ăng-ghen?

- Vai trò của quốc tế thứ nhất?

5.DặN Dò:

Gợi ý trả lời câu hỏi cuối bài

Học bài soạn bài 5

CUốI THế Kỉ XIX- ĐầU THế Kỉ XX

Tiết 9 : Bài 5: CÔNG Xã PA-RI 1871

I- MụC TIêU bài HọC

1.Kiến thức:

-Nguyên nhân bùng nổ và diễn biến sự thành lập công xã Pa-ri

-Thành tựu nổi bật của công xã

-Công xã Pa-ri nhà nớc kiểu mới của gc vô sản

2.T t ởng:

-Giáo dục hs lòng tin vào năng lực lãnh đạo, quản lý của nhà nớc, của giai cấp vô sản

-Chủ nghĩa anh hùng cách mạng, lòng căm thù đối với giai cấp bốc lột

3.Kĩ năng:

-Nâng cao khả năng trình bày, phân tích một sự kiện lịch sử

-Su tầm, phân tích tài liệu có liên quan

-Liên hệ kiến thức đã học với cuộc sống hiện nay

II- PHƯƠNG TIệN DạY HọC

-Bản đồ Pa-ri và vùng ngoại ô nơi xảy ra công xã Pa-ri

-Vẽ sơ đồ Hội đồng công xã

III – HOạT ĐộNG DạY HọC

1.Tổ chức:sĩ số: A:

B:

2.Kiểm tra bài cũ:

- Phong trào công nhân 1830-1840 diễn ra nh thế nào?

3.Bài mới:

*.Giới thiệu:

Công xã Pa- ri là một nhà nớc kiểu mới do giai cấp t sản lãnh đạo Vậy CX ra đời trong hoàn cảnh nh thế nào? Diễn biến ra sao? Có ý nghĩa gì? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay: Công xã Pa- ri 1871

*.Bài học

- GV nhắc lại một vài nét về phong trào CN

Pháp: Ra đời trong CMCN đầu TK XIX, tiến

hành nhiều cuộc đấu tranh chống g/c t sản và

ngày càng trởng thành, đặc biệt từ sau CM

1848- 1870

-Thái độ của chính phủ vệ quốc quân và nhân

dân sau ngày 4/9/1870 nh thế nào?

-Vì sao chính phủ vệ quốc vội vã đầu hàng?

(Sợ nhân dân vũ trang hơn sợ quân Đức- Dẫn

lời Chủ tịch HCM)

HS thảo luận: về sự phản bội của giai cấp t sản

và vai trò của quần chúng trong cuộc đấu

- 4/9/1870 nhân dân Pa-ri đứng lên khởi nghĩa.chính phủ t sản đợc thành lập (chính phủ vệ quốc)

- Trớc sự tấn công của Phổ chính phủ t sản vội vã đầu hàng, nhân dân kiên quyết chiến

đấu bảo vệ tổ quốc

2 Cuộc khởi nghĩa ngày 18-3-1871

Sự thành lập công xã

-18/3/1871 chi e tấn công đồi Mông- mác nhằm giải tán quốc dân quân

-Quần chúng nhân dân vũ trang hỗ trợ Quốc dân quân, Chi-e thất bại Chính phủ

t sản chạy về Véc-xai

-26-3-1871 bầu hội đồng công xã

-Tính chất: là cuộc cách mạng vô sản đầu tiên trên TG đã lật đổ chính quyền của giai cấp t sản

II Tổ chức bộ máy chính sách của công xã Pa-ri

n-ớc kiểu mới của giai cấp vô sản

-Nêu gơng về chủ nghĩa anh hùng cách mạng và để lại nhiều bài học quý báu

4 CủNG Cố

-Lập niên biều các sự kiện chính của công xã?

-Tại sao nói công xã Pa-ri là nhà nớc kiểu mới?

5 DặN Dò:

I – MụC TIêU bài HọC

1.Kiến thức:

-Các nớc t bản lớn chuyển qua giai đoạn chủ nghĩa đế quốc

-Tình hình và đặc điểm cụ thể của từng nớc đế quốc

-Những đặc điểm nổi bật của chũ nghĩa đế quốc

2.Kĩ năng:

- Bồi dỡng kĩ năng phân tích sự kiện lịch sử để hiểu đặc điểm, vị trí lịch sử của CNĐQ

3.T t ởng:

- Nhận rõ bản chất của CNĐQ

-Đề cao ý thức cảnh giác cách mạng, đấu tranh chống các thế lực gây chiến, bảo vệ hoà bình

II THIếT Bị DạY HọC–

- Lợc đồ các nớc đế quốc và thuộc địa đầu thế kỉ XX.

-Tranh ảnh về tình hình phát triển nổi bật của các nớc đế quốc

III – HOạT ĐộNG DạY HọC

1.Tổ chức: sĩ số: A:

B:

2.Kiểm tra bài cũ:

-Tại sao nói công xã Pa-ri là nhà nớc kiểu mới?

3.Bài mới:

*.Giới thiệu: Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX các nớc đế quốc chuyển mình phát triển sang giai

đoạn CNĐQ.Thời kì này tình hình kinh tế, chính sách đồí ngoại, đối nội có gì thay đổi chúng

ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay

*.Bài học

-So với đầu thế kỉ XIX cuối thế kỉ XIX

tình hình kinh tế nớc anh có gì nổi bật?

vì sao?(Máy móc dần lạc hậu, g/c TS

không phát triển CN trong nớc mà chỉ

chú ý đầu t vào thuộc địa)

-Vì sao t sản anh chú trọng đầu t vào

các thuộc địa? (Thu lợi nhuận lớn từ bán

hàng hóa và mua rẻ nguyên vật liệu

-GT về hệ thống thuộc địa của Anh

Vì sao Lê-Nin gọi CNĐQ anh là chủ

nghĩa ĐQ thực dân?

-Sau năm 1871 kinh tế Pháp có gì thay

đổi vì sao? (Thua trận, phải bồi thờng

+ Đẩy mạnh xâm lợc thuộc địa Thuộc địa của Anh chiếm 1/4 lãnh thổ TG và 1/4 DS TG, (33 triệu km2, 400 triệu dân, gấp 50 lần diện tích và dân số nớc Anh bấy giờ)

=> Đặc điểm: chủ nghĩa đế quốc thực dân

=> Chủ nghĩa đế quốc cho vay lãi

-Chính trị:

+ Tồn tại nền cộng hoà thứ 3+ Đối nội: Đàn áp cuộc đấu tranh của ND

+ Đối ngoại :Tăng cờng xâm lợc thuộc địa, có hệ thống thuộc địa lớn thứ hai trên TG, sau Anh (11 triệu km2)

4 CủNG Cố

-Đặc trng chủ yếu của CNĐQ Anh, Pháp là gì?

-Những mâu thuẫn chủ yếu trong giai đoạn CNĐQ ?kết quả của những mâu thuẫn đó

5 DặN Dò

Học bài theo câu hỏi cuối sgk

Đọc trớc bài mới( phần còn lại)

Ngày17/09/2012 Duyệt giáo án Tuần 5

CáC NƯớC ANh, PHáP, ĐứC, Mỹ CUốI THế Kỉ XIX-ĐầU THế Kỉ XX

(tiếp theo)

I MụC TIêU bài HọC–

1.Kiến thức:

-Các nớc t bản lớn chuyển qua giai đoạn chủ nghĩa đế quốc

-Tình hình và đặc điểm cụ thể của từng nớc đế quốc

-Những đặc điểm nổi bật của chủ nghĩa đế quốc

2.Kĩ năng :

- Bồi dỡng kĩ năng phân tích sự kiện lịch sử để hiểu đặc điểm,vị trí lịch sử của CNĐQ

3.T t ởng:

- Nhận rõ bản chất của CNĐQ

-Đề cao ý thức cảnh giác cách mạng, đấu tranh chống các thế lực gây chiến, bảo vệ hoà bình

II – THIếT Bị DạY HọC

-Biểu đồ so sánh sự phát triển kinh tế các nớc đế quốc cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

-T liệu ,tranh ảnh về tình hình kinh tế, chính trị, xã hội các nớc t bản chủ yếu trong giai đoạn này

III – HOạT ĐộNG DạY HọC

B:

2 Kiểm tra bài cũ:

? Tình hình kinh tế Anh cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX?

? Đặc trng chủ yếu của chủ nghĩa ĐQ Anh là gì?

3 Bài mới :

*.Giới thiệu:Tiết trớc chúng ta đã tìm hiểu về tình hình 3 nớc Anh, Pháp Hôm nay chúng ta sẽ

tìm hiểu về nớcĐức, Mĩ và những chuyển biến quan trọng của các nớc đế quốc cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

*.Bài học

-Kinh tế Đức đầu thế kỉ XX có đặc điểm gì?

-Vì sao CN Đức phát triển nhanh chóng nh

vậy?( thống nhất đợc thị trờng, tiền bồi

th-ờng CT của P, giàu than đá, ứng dụng thành

tựu KH-KT vào sx)

- Là nớc ĐQ “trẻ” cần nhiều vốn, nguyên

liệu và thị trờng Những thứ này ở á, Phi rất

nhiều nhng đã bị các nớc ĐQ “già” chiếm

hết Nên Đức hung hãn đòi dùng vũ lực chia

3 Đức:

-Kinh tế:

+Trớc 1870, CN đứng thứ hai , từ sau 1871 phát triển nhanh thứ 2 / thế giới

+các công ty độc quyền ra đời-Chính trị:

+là nớc quân chủ lập hiến theo thể chế liên bang, quyền lực nằm trong tay quý tộc quân phiệt

+Chính sách đối nội và đối ngoại phản động

=>Đặc điểm: Chủ nghĩa đế quốc quân phiệt, hiếu chiến

lại thị trờng…

-Cuối thế kỷ XIX nền công nghiệp Mỹ phát

triển nh thế nào? Vì sao phát triển vợt bậc?

TL:Tài nguyên thiên nhiên phong phú,thị

tr-ờng trong nớc không ngừng mở rộng,ứng

dụng những thành tựu khoa học – kĩ thuật,

lợi dụng đợc vốn của Châu Âu và hoàn cảnh

hòa bình của đất nớc

-Hình thức độc quyền ở Mỹ có gì khác

Đức? Thảo luận nhóm

- Vì sao cuối thế kỉ XIX Mỹ là xứ xở của

các ông vua công nghiệp?

TL: Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX ở Mỹ

xuất hiện các công ty độc quyền khổng lồ

có ảnh hỏng rất lớn đến kinh tế, chính trị

,đứng đầu là những ông vua nh “vua dầu

mỏ”,”vua thép”,”vua ô tô”…

- GT hình 32 sgk Quan sát H32 và cho biết

quyền lực của các tổ chức độc quyền ở Mĩ

đợc thể hiện nh thế nào?

TL: Hình con mãng xà khổng lồ đuôi quấn

chặt lấy nhà trắng – cơ quan quyền lực cao

nhất của Mĩ, đang há mồm, phùng mang

chực nuốt ngời phụ nữ -biểu tợng của quyền

dân chủ Bức tranh mô tả quyền lực to lớn

của các công ty độc quyền cấu kết với nhà

nớc t bản để thông trị nhân dân, chi phối đời

đầu thế giới Sản phẩm CN gấp đôi Anh và bằng 1/2 các nớc Tây Âu gộp lại

-Nhiều công ty độc quyền ra đời nh “vua dầu mỏ” Rốc- phe- lơ, ”vua thép” Moóc- gan,”vua ô tô”…

-Nông nghiệp: p/t mạnh, là nguồn cung cấp LT-TP cho châu Âu

*Chính trị:

- Theo chế độ cộng hoà, đứng đầu là tổng thống

- Tồn tại 2 đảng: đảng cộng hoà và đảng dân chủ thay nhau cầm quyền

-Thi hành chính sách đối nội, đối ngoại phục

vụ giai cấp t sản

-Tăng cờng xâm lợc thuộc địa->Thể hiện tính chất thực dân tham lam thuộc địa

- Câu 1:Điền vào các ô tên nớc có vị trí tơng ứng.Ví dụ: Năm 1870 Anh đứng thứ nhất; 1913 xuống hàng thứ 3.

- Câu 2: Vẽ biểu đồ hình tròn, chứng tỏ thuộc địa của Anh nhiều nhất, gấp 3 lần Pháp, 12 lần

Đức Thuộc địa Pháp gấp 4 lần Đức

Đọc trớc bài mới: Bài 7 sgk T 45

-Nhận thức đúng về cuộc đấu tranh của g/cVS và TS vì quyền tự do tiến bộ xã hội.

-Giáo dục tinh thần cách mạng, tinh thần quốc tế VS lòng biết ơn đến với các lãnh tụ thế giới

và niềm tin vào chiến thắng của cách mạng vs

3.

k ĩ năng:

-Tìm hiểu những nét cơ bản về các k/n”chủ nghĩa cơ hội”

-Cách mạng dân chủ t sản kiểu mới, Đảng kiểu mới

-Biết phân tích các sự kiện cơ bản bằng phơng pháp t duy lịch sử đúng đắn

II PHƯƠNG TIệN DạY HọC–

-Tranh ảnh t liệu ngày 1/5

III – H OạT ĐộNG DạY HọC

*.Giới thiệu: Sự phát triển mạnh mẽ của công nghiệp ở các nớc t bản cuối thế kỉ XIX làm cho

giai cấp vô sản tăng nhanh vế số lợng và chât lợng, cuộc đấu trang của giai cấp vô sản chống lại giai cấp t sản ngày càng trở nên gay gắt đó là nội dung của bài học hôm nay

-Nhìn vào H24 các em có nhận xét gì?

-Vì sao phong trào công nhân cuối thế kỉ XIX

phát triển?

TL:Học thuyết mác đã xâm nhập vào phong

trào công nhân,ý thức giác ngộ của công nhân

lên cao

-Vì sao phải thành lập quốc tế hai?

-Quốc tế đã đợc thành lập nh thế nào?(Trong

buổi kỷ niệm ngày phá ngục Ba-xti, dới sự

hoạt động tích cực của Ăng-ghen)

-Quốc tế có hoạt động gì?

TL:Hoạt động :Thông qua các nghị quyết

quan trọng qua các kỳ đại hội

-Đóng góp :Thúc đẩy sự phát triển của phong

+Lãnh đạo phong trào cn quốc tế thúc đẩy sự

phát triển của phong trào công nhân

-Sự thành lập quốc tế II có ý nghĩa gì?

-Vì sao quốc tế II tan rã?(Ăng-ghen mất, bọn

cơ hội ,xét lại dần chiếm u thế trong QT, các

-Tại sao nói đảng công nhân xã hội dân chủ

Nga là đảng kiểu mới?

nớc, Anh, Pháp, Mỹ đấu tranh quyết liệt chống giai cấp t sản

-Thành lập các tổ chức chính trị độc lập của giai cấp công nhân ở các nớc

+1875 Đảng xã hội dân chủ Đức +1879 Đảng công nhân Pháp+1883 nhóm giải phóng lao động Nga ra

+Lấy ngày 1/5 làm ngày QT lao động

II PHONG TRàO CÔNG NHÂN NGA

Và CUộC CáCH MạNG 1905-1907

1 Lê-nin và việc thành lập đảng vô sản kiểu mới ở Nga

-Lê-Nin sinh ngày 22-4-1870 trong 1 gia

đình nhà giáo tiến bộ, thông minh, sớm tham gia phong trào cách mạng

-1893 lãnh đạo nhóm công nhân Mac-xit-Năm 1903 đảng công nhân xã hội dân chủ Nga thành lập

+Tiến hành cách mạng xã hội chủ nghĩa.+Đánh đổ chính quyền giai cấp t sản thành lập chuyên chính vô sản

+Thi hành những cải cách dân chủ+Giải quyết ruộng đất cho nhân dân

4 CủNG Cố

-Nguyên nhân phong trào công nhân bùng nổ?

-Vai trò của quốc tế II và Ăng –ghen đối với phong trào công nhân?

Ngày 24/09/2012Duyệt giáo án Tuần 6

- Diễn biến, ý nghĩa và ảnh hởng của cách mạng Nga 1905-1907

- Công lao, vai trò to lớn của Lê-nin đối với phong trào

2.T t ởng:

-Nhận thức đúng về cuộc đấu tranh g/c vs và ts vì quyền tự do tiến bộ xã hội

-Giáo dục tinh thần cách mạng, tinh thần quốc tế vs, lòng biết ơn đến với các lãnh tụ thế giới

và niềm tin vào chiến thắng của cách mạng vs

3 k ĩ năng:

-Tìm hiểu những nét cơ bản về các k/n”chủ nghĩa cơ hội”

-Cách mạng dân chủ t sản kiểu mới, Đảng kiểu mới

-Biết phân tích các sự kiện cơ bản bằng phơng pháp t duy lịch sử đúng đắn

II – THIếT Bị DạY HọC

-Bản đồ thế giới Nga cuối thế kỉ XIX

-Tranh ảnh liên quan

III – HOạT ĐộNG DạY HọC

1.Tổ chức: sĩ số: 8A:

8B:

2.Kiểm tra bài cũ:

- Hãy nêu những hiểu biết của em về Lê- nin?

3 Bài mới :

*.Giới thiệu:

Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ 1914, quốc tế II tan rã , các đảng quốc tế trên thực tế đã ủng hộ g/c ts, trừ đảng công nhân xã hội Nga Vậy đảng công nhân xã hội Nga có điểm gì khác? chúng ta cùng tìm hiểu phần II sgk

* Bài học

-GV dùng bản đồ giới thiệu đế chế Nga 2 Cách mạng Nga 1905-1907

-N/nhân:

cuối TK XIX Tình hình nớc Nga đầu TK

TL:Nguyên nhân thất bại:Liên minh công

nông cha vững chắc, quân đội cha ngả

hẳn vế phía cách mạng Nga hoàng còn

mạnh, đợc các nớc đế quốc phơng tây

giúp sức

+ Đầu thế kỉ XX Nga lâm vào tình trạng khủng hoảng nghiêm trọng về kinh tế, xã hội

+ Mâu thuẫn g/c trong nớc gay gắt, phức tạp

+ Nhiều phong trào công nhân nổ ra -Diễn biến:

+ 9/1/1905 ngày chủ nhật đẫm máu

+ Tháng 5/1905 nông dân nhiều vùng nổi dậy

+ 6/1905 thuỷ thủ chiến hạm Pô-tem-kin khởi nghĩa

+ Tháng 12/1905 khởi nghĩa vũ trang ở Mát-xcơ-va

+Đến năm 1907 cách mạng chấm dứt

-ý nghĩa:

+ Giáng một đòn nặng nề vào nền thống trị của địa chủ và ts

+ Làm suy yếu chế độ Nga hoàng

+ ảnh hởng đến phong trào giải phóng dân tộc ở các nớc thuộc địa và phụ thuộc trên thế giới

4 CủNG Cố

-Phong trào cách mạng Nga dới sự lãnh đạo của Lê –Nin đã có những hành động gì?

-Tại sao nói đảng công nhân xã hội dân chủ Nga là đảng kiểu mới ?

Sự PHáT TRIểN CủA Kĩ THUậT, KHOA HọC, VĂN HọC

Và NGHệ THUậT THế Kỉ XVIII - XIX

I MụC TIêU bài HọC–

1.Kiến thức: Giúp HS hiểu:

- Sau thắng lợi của các cuộc cách mạng t sản,giai cấp t sản đã tiến hành cuộc cách mạng công nghiệp,làm thay đổi toàn bộ nền kinh tế của xã hội.Chủ nghĩa t bản chỉ có thể thắng thế hoàn toàn chế độ phong kiến khi nó thúc đẩy sự phát triển nhanh hơn của lực lợng sản xuất,làm tăng năng xuất lao động vàđặc biệt là ứng dụng những thành tựu của khoa học –kĩ thuật

- Sự phát triển mạnh mẽ về kinh tế với sự xâm nhập của kĩ thuật tiên tiến vào tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội tạo điều kiện cho các nghành khoa học phát triển.Đặc biệt sự ra đời của học thuyết tiến hoá của Đác-uyn cùng với triết học duy vật của Mác và Ăng-ghen thực sự là những cuộc cách mạng về khoa học và t tởng

-Những thành tựu nổi bật của văn học,nghệ thuật với trào lu hiện thực phê phán và lãng mạn đã góp phần làm phong phú đời sống tinh thần của chủ nghỉa t bản.

2.Kĩ năng:

-Phân biệt đợc khái niệm”Cách mạng t sản”,”Cách mạng công nghiệp”

-Hiểu và giải thích các khái niệm và thuật ngữ:cơ khí hoá,chủ nghĩa lãng mạn,chủ nghĩa hiện thực phê phán

-Bớc đầu phân tích vai trò của kĩ thuật ,khoa học ,văn học và nghệ thuật đối vớisự phát triển của lịch sử

III - P HƯƠNG TIệN DạY HọC

-Tranh :Một số thành tựu của khoa học - kĩ thuật ở đầu thế kỉ XVIII- XIX

- Chân dung các nhà khoa học, văn học, nhạc sĩ:Niu-Tơn, Đác-Uyn, Lô-mô-nô-xốp

III – HOạT ĐộNG DạY HọC

8B:

2.Kiểm tra bài cũ:

-Trình bày diễn biến cánh mạng Nga năm 1905-1907? ý nghĩa?

3 Bài mới

*.Giới thiệu:Mác và Ăng-ghen nhận định;Giai cấp t sản không thể tồn tại nếu không luôn luôn

cách mạng công cụ lao động và thế kỉ XVIII – XIX là thế kỉ của những phát minh khoa học vĩ

đại về tự nhiên cũng nh về lĩnh vực khoa học xã hội,là thế kỉ phát triển rực rỡ của những trào lu văn học nghệ thuật với những tên tuổi còn sống mãi với thời gian.Vì sao Mác và Ăng –ghen lại nói nh vậy? Bài học hôm nay chúng ta sẽ hiểu điều đó

*.Bài học

-Hoàn cảnh cụ thể nào đã đa đến việc

phải cải tiến kĩ thuật ở thế kỉ

XVIII-XIX?

TL:+Cách mạng t sản thắng lợi trên

phạm vi thế giới

+Nhu cầu sản xuất phát triển

-Nêu các thành tựu trong công nghiệp,

giao thông, liên lạc, nông nghiệp,

quân sự?

HS đọc t liệu SGK

GV chia nhóm cho HS thảo luận trong

2 phút.

-Giới thiệu tranh vẽ

-Vì sao thế kỉ XIX gọi là thế kỉ của

sắt, máy móc và động cơ hơi nớc?

TL:+ Sắt trở thành nguyên liệu chủ

I Những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật.

=>Tạo ra cơ sở vât vật chất và kĩ thuật của CNTB

yếu để chế tạo máy móc.

+Máy móc ra đời là cơ sở đề chuyển

phát minh vĩ đại trong thế kỉ XIX?

-ý nghĩa của những phát minh khoa

học là gì?

-Nêu những phát minh về khoa học xã

hội?Các phát minh về khoa học xã

hội có vai trò nh thế nào đối với cuộc

sống con ngời?

TL:-Đả phá ý thức hệ phong kiến,tấn

công vào nhà thờ

-Giải thích rõ quy luật vận động của

thế giới và thúc đẩy xã hội phát triển

trên tất cả các lĩnh vực kinh tế giao thông……Tạo nên lực lợng sản xuất khổng lồ của CNTB,tạo ra nguồn của cải vật chất dồi dào hơn các chế độ xã hội cũ

II.Những tiến bộ về khoa học tự nhiên và khoa học xã hội (không dạy)

TCM

Ngày soạn: 04/10/2012

Ngày dạy: /10/2012

Chơng III:

CHÂU á giữaTHế Kỉ XVIII ĐầU THế Kỉ XX –

Tiết 15 : Bài 9 : ấN Độ THế Kỉ XVIII ĐầU THế Kỉ XX –

I – MụC TIêU bài HọC

1.Kiến thức:

-Sự thống trị của Anh ở ấn Độ cuối tk XIX đầu TK XX là nguyên nhân thúc đẩy phong trào giải phóng dân tộc ở ấn Độ.

-Sự phát triển của phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc chống thực dân Anh

2.T t ởng :

-Bồi dỡng lòng căm thù đối với sự thống trị dã man, tàn bạo của td Anh đối với nd ấn Độ-Biểu lộ sự cảm thông và lòng khâm phục cuộc đấu tranh của nhân dân AĐ

3 k ĩ năng:

-Biết đọc và sử dụng bản đồ trình bày các khởi nghĩa tiêu biểu

- BBớc đầu biết phân biệt K/n “cấp tiến”, “ôn hoà” và đánh giá vai trò của giai cấp t sản AĐ

2.Kiểm tra bài cũ:

-Nêu những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật, những thành tựu đó có tác dụng nh thế nào cuối thế

*.Bài học

-GV giới thiệu về ấn Độ

-Thực dân Anh đã đẩy mạnh quá trình

xâm lợc ấn Độ nh thế nào? Kết quả?

-GV treo bảng phụ (thống kê)

-Em có nhận xét gì về chính sách thống

trị của Anh? Hậu quả?(XKLT tăng nhanh

nhng số ngời chết đói khủng khiếp)

-GV treo bản đồ “Phong trào đấu tranh ở

ấn Độ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

-Vì sao phong trào giải phóng dân tộc ở

-Đầu thế kỉ XVIII ấn Độ trở thành thuộc địa của Anh

II Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân ấ n Độ:

a Khởi nghĩa Xi-pay (1857-1859)

-Vì sao gọi là cuộc khởi nghĩa Xi-pay?

Nguyên nhân cuộc khởi nghĩa bùng nổ là

gì?

-Trình bày diễn biến SGK

Thảo luận : Vì sao có thể gọi khởi nghĩa

Xi-pay là khởi nghĩa dân tộc?

TL:Từ binh lính khởi nghĩa đã lôi cuốn

đông đảo các tầng lớp nhân dân tham gia

Từ một địa phơng khởi nghĩa đã lan rộng

giải phóng nhiều nơi

-Khởi nghĩa có ý nghĩa gì?

? Đảng Quốc Đại thành lập nhằm

mục đích gì?

-Tờng thuật những nét chính của cuộc

khởi nghĩa?

-Thảo luận: Những nét mới của phong trào

đấu tranh đầu thế kỉ XX là gì?

TL: Giai cấp công nhân công nhân tham

gia ngày càng đông,có tổ chức ,thể hiện

tính giai cấp ngày càng cao

-Nhận xét về các phong trào? Kết quả? Y

nghĩa?

=>Phong trào phát triển mạnh mẽ Tuy

thất bại nhng đặt cơ sở cho những thắng

lợi về sau

-Diễn biến:

+5/1857, 60.000 lính Xi-pay cùng nhân dân nổi dậy khởi nghĩa vũ trang ở Mi- rút Cuộc khởi nghĩa lan rộng khắp miền Bắc và một phần miền Trung ấn Độ Nghĩa quân đã lập chính quyền ở ba thành phố lớn

+ 1859, khởi nghĩa bị Thực dân Anh dốc toàn lực đàn áp dã man

-ý nghĩa: K/n mang tính dân tộc và tiêu biểu cho tinh thần bất khuất chống chủ nghĩa thực dân của ND AĐ

b.Đảng Quốc Đại:

-1885 Đảng Quốc Đại thành lập-Mục tiêu: Giành quyền tự chủ, phát triển kinh

tế dân tộc

c.Khởi nghĩa Bom-bay (1908)

- 23/7/1908, CN Bom – bay tổ chức tổng bãi công bị khủng bố dữ dội

-Đỉnh cao của phong trào giải phóng dân tộc

đầu thế kỉ XXTL:Trong phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ấn Độ đầu thế kỉ XX cuộc khởi nghĩa Bom-bay là cuộc khởi nghĩa quan trọng nhất

đây là cuộc đấu tranh chính trị lớn đầu tiên của giai cấp vô sản ấn Độ

4 CủNG Cố

-Hậu quả sự thống trị của Anh ở ấn Độ

-Lập bảng niên biểu về phong trào chống Anh ở ấn Độ

5 DặN Dò:

- Học bài, soạn bài 10

Ngày soạn: 7/10/2012

Ngày dạy: /10/2012

Tiết 16 Bài 10 : TRUNG QUốC

CUốI THế Kỉ XIX ĐầU THế Kỉ XX –

I – MụC TIêU bài HọC

1.Kiến thức:

-Nguyên nhân biến Trung Quốc thành nớc nửa thuộc địa, nửa phong kiến

-Các phong trào tiêu biểu thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX

- Giải thích khái niệm “Nửa thuộc địa, nửa phong kiến”,“Vận động duy Tân"

2.Kĩ năng:

-Đọc hiểu bức ảnh lịch sử H 42

-Sử dụng lợc đồ H43-45 trình bày các sự kiện tiêu biểu của phong trào cách mạng TQ

3.T t ởng :

-Thái độ phê phán triều đình Mãn Thanh

-Khâm phục cuộc đấu tranh của nhân dân Trung Quốc

II – THIếT Bị DạY HọC

-Lợc đồ: Trung Quốc cuối TK XIX đầu TK XX

III – HOạT ĐộNG DạY HọC

1.Tổ chức:sĩ số: 8A:

8B:

2.Kiểm tra bài cũ :

-Hậu quả sự thống trị của thực dân anh đối với nhân dân AĐ ?

3 Bài mới

*.Giới thiệu:

Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX Trung Quốc là nớc phong kiến suy yếu, hèn nhát Mặc dù là

n-ớc phong kiến lớn, có nền văn minh lâu đời nhng đã bị các nn-ớc đế quốc xâu xé trở thành nn-ớc nửa thuộc địa ,nửa phong kiến vì sao lại nh vậy? Nhân dân Trung Quốc đã làm gì trớc tình hình đó? Chúng ta cùng tìm hiểu vấn đề này qua bài hôm nay

*.Bài học

-GV sử dụng bản đồ giới thiệu về đất

n-ớc Trung Quốc :kinh tế, chính trị cuối

HS thảo lụân :Vì sao các nớc đế quốc

tranh nhau xâm chiếm Trung Quốc?

-Đế quốc xâm lợc:6/ 1840 thực dân Anh gây

“chiến tranh thuốc phiện” mở đầu quá trình xâm lợc TQ Tiếp đó các nớc ĐQ châu âu, Mỹ, Nhật đua nhau xâm chiếm TQ

-Hậu quả: Triều Mãn Thanh bất lực ký hiệp ớc

nhờng cho ĐQ nhiều quyền lợi->TQ trở thành nớc nửa pk, nửa thuộc địa

II.Phong trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc cuối TK XIX đầu TK XX :

-Đầu TK XX g/c TS và TTS TQ vơn lên

về CT, nắm quyền lãnh đạo CM, lãnh tụ

xuất sắc là Tôn Trung Sơn

-Tôn Trung Sơn là ai? Ông có vai trò gì

đối với sự ra đời của TQ Đồng Minh

hội?(TTS sinh 1866, mất 1925, tên Văn,

tự Dật Tiên, xuất thân trong gia đình

ND ở Quảng Đông Đi du học ở Anh,

diễn biến cách mạng Tân Hợi?

-Vì sao Viên Thế Khải đợc làm Tổng

b.Cách mạng Tân Hợi (1911)

-Diễn biến :+10-10-1911: Khởi nghĩa vũ trang diễn ra ở Vũ Xơng dẫn đến thắng lợi lan khắp cả nớc, chính phủ Mãn Thanh bị sụp đổ

+29-12-1911:chính phủ lâm thời thành lập Cách mạng Tân Hợi thắng lợi

+2-1912 :Viên Thế Khải làm tổng thống, cách mạng kết thúc

-Kết quả: lật đổ chế độ phong kiến, thiết lập nhà nớc cộng hoà Trung Hoa dân quốc

-ý nghĩa:

+Là cuộc cách mạng t sản nổ ra đầu tiên ở Trung Quốc thiết lập chế độ CHTS

+Mở đờng cho chủ nghĩa t bản phát triển

+ảnh hởng đến phong trào giải phóng dân tộc ở châu á

-Hạn chế: K0 chống ĐQ, chống P/k nhng không triệt để, không dựa vào nhân dân…

TCM

Ngày soạn: 14/10/2012

Ngày dạy : /10/2012

Tiết:17 : Bài 11 : CáC NƯớC ĐÔNG NAM á

CUốI THế Kỉ XIX ĐầU THế Kỉ XX –

I – MụC TIêU BàI HọC

-Sử dụng lợc đồ Đông Nam á cuối thế kỉ XIX

-Phân biệt những nét chung,riêng của những nớc trong khu vực

-Các tài liệu về các nớc Đông Nam á

III- HOạT ĐộNG DạY HọC

1.Tổ chức:sĩ số: 8a:

8b:

2.Kiểm tra bài cũ:

-Vì sao các nớc đế quốc xâm lợc Trung Quốc

-Trình bày diễn biến cách mạng Tân Hợi năm 1911?

3.Bài mới:

*.Giới thiệu:Cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX khi chuyển sang chủ nghĩa đế quốc Các nớc t

bản phơng Tây đua nhau xâm chiếm thuộc địa ấn Độ, Trung Quốc đã trở thành thuộc địa của Anh Còn các nớc Đông Nam á trong đó có Việt Nam thì thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay

*.Bài học:

GV sử dụng lợc đồ các nớc ĐNá giới

thiệu khu vực này

-Tại sao ĐNá trở thành đối tợng xâm

l-ợc của các nớc phơng Tây?

-HS dựa vào lợc đồ cho biết các nớc

ĐNA trở thành thuộc địa của các nớc

phơng Tây nào?

-Sau khi biến ĐNá thành thuộc địa,

thực dân phơng Tây tiến hành chính sách

I Qúa trình xâm l ợc của chủ nghĩa Thực Dân ở các n ớc Đông Nam á.

-Đông Nam á có vị trí chiến lợc quan trọng, giàu tài nguyên, chế độ phong kiến đang suy yếu->đối tợng xâm lợc của CNĐQ

-Các nớc t bản cần thuộc địa, thị trờng

-Cuối thế kỉ XIX thực dân phơng Tây hoàn thành xâm lợc Đông Nam á

II.Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc.

a.Nguyên nhân:

- chính sách thống trị hà khắc: vơ vét, đàn áp,

cai trị hà khắc.Vậy chính sách đó có

điểm gì chung?

TL:Vơ vét tài nguyên, khủng bố, đàn áp,

chia để trị

-Thái độ của nhân dân ĐNá nh thế nào?

TL: Các cuộc đấu tranh chống xâm lợc,

giải phóng dân tộc phát triển rộng khắp

GV chia 6 nhóm, mỗi nhóm một nớc

thảo luận, lập bảng theo mẫu sau

-GV giới thiệu vị trí qua lợc đồ: Là nớc

lớn nhất ĐNá, quần đảo rộng lớn hình

thù “nh một chuỗi ngọc quấn vào đờng

xích đạo”

G/T: Là quốc gia hải đảo đợc ví nh một

“dải lửa” trên biển vì sự hoạt động của

nhiều núi lửa

-Mỹ tiến hành xâm lợc Phi-líp-pin nh thế

nào?

-Nhận xét về phong trào giải phóng dân

tộc ở ĐNá cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ

XX?

TL:Phong trào phát triển liên tục, rộng

khắp, thu hút nhiều tầng lớp nhân dân

tham gia Đấu tranh bằng nhiều hình

thức nhng chủ yếu là đấu tranh vũ trang

-Vì sao các phong trào thất bại?

TL: Thực dân Phơng Tây đang mạnh

Chế độ phong kiến suy yếu không lãnh

đạo đợc phong trào đấu tranh,phong trào

thiếu tổ chức,đờng lối và lực lợng lãnh

+1908: Hiệp hội công nhân ra đời

*Việt Nam :

- Phong trào nông dân Yên Thế(1884-1913)

4 CủNG Cố

-Vì sao các nớc ĐNá trở thành đối tợng xâm lợc của phơng Tây?

-Thái độ của nhân dân ĐNá nh thế nào?

-Vì sao phong trào đấu tranh của nhân dân ĐNá thất bại?

5 DặN Dò:

Học bài cũ theo câu hỏi sgk

Đọc và soạn bài mới:bài 12

Ngày soạn: 14/10/2012

Ngày dạy: /10/2012

Tiết 18 Bài 12 : NHậT BảN

GIữA THế Kỉ XIX ĐầU THế Kỉ XX –

I – MụC TIêU BàI HọC

1.Kiến thức:

-HS hiểu rõ những cải cách tiến bộ của Minh Trị năm 1868

-Thực chất là cuộc cách mạng t sản cha triệt để, mở đờng cho chủ nghĩa t bản phát triển sang chủ nghĩa đế quốc

-Thấy đợc chính sách xâm lợc của đế quốc Nhật đã có từ lâu

-Những cuộc đấu tranh buổi đầu của giai cấp vô sản cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX

2.Kĩ năng:

-Nắm đợc khái niệm “Cải cách”

-Sử dụng bản đồ để trình bày những sự kiện có liên quan

- Lợc đồ đế quốc Nhật cuối thế kỷ XIX- đầu thế kỉ XX

- Chân dung Thiên Hoàng Minh Trị

2.Kiểm tra bài cũ:

- Dựa vào lợc đồ trình bày nguyên nhân và khái quát quá trình xâm lợc của thực dân phơng Tây

đối với các nớc ĐNá cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX?

3.Bài mới:

*.Giới thiệu: Cuối thế kỉ XIX đầu thế` kỉ XX hầu hết các nớc Châu á đều trở thành thuộc địa

của thực dân phơng Tây thì Nhật Bản vẫn giữ đợc độc lập và phát triển kinh tế nhanh chóng trở thành chủ nghĩa đế quốc Tại sao lại nh vậy? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay

*.Bài học

GV sử dụng bản đồ đế quốc Nhật cuối thế kỉ

XIX đầu thế kỉ XX

Giới thiệu sơ lựơc về địa lí, diện tích, chế độ

chính trị: Là quốc gia hải đảo nằm ở vùng đông

bắc châu á, trải dài theo hình cách cung gồm 4

đảo chính Hôn-su, Hô-kai-đô, Kiu-siu và

Si-cô-c (quần đảo Phù Tang) ; diện tíSi-cô-ch khoảng

374.000 km2, tài nguyên nghèo nàn, là nớc

phong kiến nông nghiệp

-Tình hình Nhật Bản trớc cuộc Duy Tân nh thế

nào? (Quyền lực nằm trong tay Sô-gun, Thiên

hoàng Mi-ca-đô chỉ tồn tại trên danh nghĩa)

-Đứng trớc nguy cơ bị xâm lợc Nhật Bản đã

làm thế nào để bảo vệ nền độc lập dân tộc?

GV giới thiệu vài nét về Thiên Hoàng Minh

Trị: Tháng 2/1867 Mút-su-hi-tô lên ngôi, hiệu

là Minh Trị-15 tuổi- là ngời thông minh, dũng

cảm, biết chăm lo việc nớc, biết dùng ngời…

-Để đa Nhật Bản thoát khỏi chế độ phong kiến

lạc hậu Thiên Hoàng Minh Trị đã làm gì?

GV sử dụng bảng phụ đã ghi nội dung cải cách,

hớng dẫn đọc và phân tích

-Nhận xét nội dung cải cách ?

HS thảo luận:Vì sao nói cải cách duy Tân

Minh Trị là cuộc cách mạng t sản?

-Cuộc Duy Tân có tác dụng nh thế nào đối với

kinh tế, xã hội Nhật?

-Những biểu hiện chủ yếu chứng tỏ Nhật Bản

tiến sang chủ nghĩa đế quốc?

-Kể 1 vài nét về công ti Mít-si

-HS trình bày trên lợc đồ: Sự xâm lợc thuộc địa

của đế quốc Nhật Bản?

-Tại sao Nhật Bản là một nớc Châu á lại thoát

I.Cuộc Duy Tân Minh Trị.

-Trớc cuộc Duy Tân Nhật Bản là một quốc gia phong kiến lạc hậu Bị các nớc phơng Tây can thiệp, âm mu xâm chiếm

-Tháng 1- 1868 Thiên Hoàng Minh Trị tiến hành cải cách

Nội dung:

+Kinh tế:Thống nhất tiền tệ, xoá bỏ quyền

sở hữu ruộng đất PK, tăng cờng phát triển kinh tế ở nông thôn,xây dựng cơ sở hạ tầng,

đờng xá, cầu cống,giao thông liên lạc

+Chính trị- xã hội: Xoá bỏ chế độ nông nô,

đa qúy tộc t sản lên nắm chính quyền, thi hành chính sách giáo dục bắt buộc và chú trọng nội dung Khoa học-Kĩ thuật trong ch-

II.Nhật Bản chuyển sang Chủ Nghĩa Đế Quốc.

- Cuối thế kỉ XIX: KT NB phát triển mạnh mẽ->NB chuyển mạnh sang giai đoạn

ĐQCN

-Biểu hiện: đẩy mạnh CNH, tập trung C_TN

và ngân hàng, xuất hiện các công ti độc quyền với vai trò to lớn

-Đầu TK XX: đẩy mạnh c/s xâm lợc và bành trớng, tìm mọi cách áp đặt ách TT TD

khỏi số phận của một nớc thuộc địa, trở thành

4 CủNG Cố :

-Những sự kiện nào chứng tỏ cuối thế kỉ XIX Nhật Bản đã trở thành nớc đế quốc?

-Vì sao Nhật Bản không bị biến thành thuộc địa hay nửa thuộc địa?

5 DặN Dò:

-Học bài cũ

-ôn chơng III chuẩn bị tiết sau làm bài kiểm tra 1 tiết

Ngày 15/10/2012 Duyệt giáo án Tuần 9

-Học sinh trả lời đúng trọng tâm câu hỏi

2 1 5 2 10

B đề bài, điểm số

I.Trắc nghiệm (3 điểm):

Lựa chọn câu trả lời đúng nhất:

Câu 1: Nguyên nhân giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ là:

A Thực dân Anh ngăn cản công- thơng ngiệp ở Bắc Mỹ phát triển

B Các thuộc địa này tìm cách mở rộng sang phía Tây

C Thực dân Anh lần lợt thành lập 13 thuộc địa của mình ở Bắc Mỹ

D ở Bắc Mỹ rất giàu tài nguyên

Câu 2 :Xã hội Pháp trớc cách mạng gồm những đẳng cấp :

A Tăng lữ, Quý tộc và T sản

B Tăng lữ, T sản và công nhân

C Tăng lữ, Quý tộc và Đẳng cấp thứ ba

D Qúy tộc, T sản và Đẳng cấp thứ ba

Câu3: Điền các sự kiện tơng ứng với thời gian dới đây:

1905

1908

Tháng 5/1920

1896-1898

Câu 4: Thuộc địa của Pháp ở Đông nam á là:

a Mã-Lai, Lào, ấn Độ c Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia

b Miến-điện,Việt Nam, Cam-pu-chia d In-đô-nê-xia, Lào, Việt Nam

Câu 5: Xi-pay là tên gọi của:

A Đội quân ngời ấn đi lính cho đế quốc Anh

B Đội quân viễn chinh ngời Anh

C Đội quân ngời Việt đi lính cho Anh tại ấn Độ

D Tất cả các câu trên đều đúng

II Tự luận(7 điểm) :

Câu 1(1 điểm) : Tại sao đông Nam á lại trở thành đối tợng xâm lợc của các nớc t bản phơng

Tây?

Câu 2 (4 điểm) :Trình bày diễn biến và ý nghĩa của cách mạng Nga 1905-1907 ?

Câu 3 (2 điểm): Đánh giá về Tôn Trung Sơn và học thuyết Tam dân ?

1908: Hiệp hội công nhân ra đời

Tháng 5/1920: Đảng cộng sản thành lập

1896-1898:Cách mạng bùng nổ -> nớc cộng hòa Phi-líp-pin ra đời

4- C5- A

0,50,51

0,50,5

1 nguyên, chế độ phong kiến đang suy yếu.

-Các nớc t bản cần thuộc địa, thị trờng

-Cuối thế kỉ XIX Thực dân phơng Tây hoàn thành xâm lợc

+Tháng 5/1905, nông dân nhiều vùng nổi dậy …+Tháng 6/1905, thuỷ thủ chiến hạm Pô-tem-kin khởi nghĩa

+Tháng 12/1905, khởi nghĩa vũ trang ở Mát-xcơ-va

-ý nghĩa: Giáng một đòn nặng nề vào nền thống trị của địa chủ và t sản, làm suy yếu chế độ Nga hoàng, ảnh hởng đến phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc trên toàn thế giới

1

0.50.50.51.5

- Học thuyết Tam dân:

Dân tộc độc lậpDân quyền tự doDân sinh hạnh phúc

- Kiểm tra: GV phát đề kiểm tra cho học sinh

Giám sát học sinh làm bài

I MụC TIêU Bài HọC–

1.Kiến thức:

-Chiến tranh thế giới thứ nhất là cách giải quyết mâu thuẫn giữa các nớc đế quốc vì bản chất của đế quốc là gây chiến tranh xâm lợc

-Các giai đoạn của chiến tranh, quy mô, tính chất và những hậu quả

-Vai trò của đảng Bôn –sê-vích Nga do Lê-Nin lãnh đạo

2.Kĩ năng:

-Phân biệt “Chiến tranh đế quốc”, “Chiến tranh cách mạng”, “Chiến tranh chính nghĩa”,

“Chiến tranh phi nghĩa”

-Trình bày diễn biến cơ bản của CT trên lợc đồ

-Đánh giá nguyên nhân sâu xa, nguyên nhân trực tiếp

-Tranh ảnh và những mẩu chuyện lịch sử về Chiến tranh thế giới thứ nhất

III HOạT ĐộNG DạY HọC–

1.Tổ chức:sĩ số: 8A:

8B:

2.Kiểm tra bài cũ: Không

3 Bài mới

*.Giới thiệu:Trong lịch sử loài ngời đã từng có nhiều cuộc chiến tranh diễn ra song tại sao

cuộc chiến tranh 1914-1918 lại gọi là chiến tranh thế giới thứ nhất? Nguyên nhân, diễn biến, kết quả của nó ra sao? Các em hãy theo dõi bài học hôm nay

*.Bài học

Gọi HS đọc SGK

-Vì sao các nớc đế quốc ráo riết chuẩn

bị Chiến tranh thế giới thứ nhất?

- Trong thời gian này đã có những cuộc

CTĐQ nào đã diễn ra?

GV dùng lợc đồ “Chiến tranh thế giới

I Nguyên nhân dẫn đến chiến tranh.

*Nguyên nhân sâu xa:

-Sự phát triển không đồng đều của chủ nghĩa t bản cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX

-Chiến tranh đế quốc để tranh giành thuộc địa -hình thành 2 khối quân sự đối địch nhau: Khối Liên minh(Đức, áo-Hung, I-ta-li-a); Khối Hiệp ớc (Anh, Pháp, Nga)

- Cả 2 khối chạy đua vũ trang, chuẩn bị CT để tranh giành thị trờng và thuộc địa

chiến tranh qua 2 giai đoạn.

-Vì sao chiến tranh 1914-1918 gọi là

chiến tranh thế giới ?

HS thảo luận: 2 phút

GV kết luận: Lúc đầu chỉ có 5 cờng

quốc châu Âu tham gia, sau đó 38 nớc

trên thế giới bị lôi cuốn vào vòng chiến

tranh, ấn Độ: Anh bắt lính 400.000;

Pháp mộ 300.000 ngời ở thuộc địa, chủ

yếu là Việt Nam Chiến sự xẩy ra ở

nhiều nơi, trên nhiều lục địa, biển và

đại dơng nhng chiến sự chính ở châu

kết quả của chiến tranh?

-Từ nguyên nhân, diễn biến và kết cục

của chiến tranh thế giới thứ nhất hãy

nêu tính chất của nó

-Em có suy nghĩ nh thế nào về cuộc

1 Giai đoạn thứ nhất(1914-1916)

- chiến sự thuộc phe Liên minh chiến tranh lan rộng với quy mô toàn thế giới

- Chiến trờng chính là châu Âu

2 Giai đoạn thứ hai(1917-1918)

- u thế thuộc về phe Hiệp ớc

- Ngày 7/11/1917, Nga rút khỏi chiến tranh

-Phe Liên minh thất bạiđầu hàng->CTTG I kết thúc

III Kết cục chiến tranh thế giới thứ nhất.

-Hậu quả:10 triệu ngời chết, 20 triệu ngời bị thơng, cơ sở vật chất bị tàn phá gây đau thơng cho nhân loại

-Tính chất : Là cuộc chiến tranh đế quốc phi nghĩa, phản động

4 CủNG Cố

-Trình bày nguyên nhân diễn ra cuộc chiến tranh?

-Diễn biến chính của cuộc chiến tranh, kết cục?

-Hoàn thành lập niên biểu những sự kiện của chiến tranh thế giới thứ nhất?

5 DặN Dò:

- Học bài cũ

- soạn bài 14:Ôn tập lịch sử thế giới cận đại

Ngày 22/10/2012Duyệt giáo án Tuần 10

TCM

-Hệ thống những kiến thức đã học từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917.

-Nắm chắc, hiểu rõ những nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới cận đại để chuẩn bị học tốt lịch sử thế giới hiện đại

2.Kĩ năng:

- Củng cố, rèn luyện tốt hơn các kĩ năng học tập bộ môn, chủ yếu là các kĩ năng, hệ thống, phân tích, khái quát sự kiện, rút ra những kết luận, lập bảng thống kê, rèn luyện kĩ năng thực hành

3.T t ởng :

- Thông qua các sự kiện, niên đại, nhân vật lịch sử đã đợc học giúp HS có nhận thức, đánh giá

đúng đắn, từ đó rút ra bài học cần thiết cho bản thân

II – THIếT Bị DạY HọC

-Bảng thống kê “Những sự kiện chính lịch sử thế giới cận đại”

-Một số t liệu tham khảo có liên quan

III – HOạT ĐộNG DạY HọC

1.Tổ chức:sĩ số: 8A:

8B:

2.Kiểm tra bài cũ:

- Nêu những sự kiện chính của chiến tranh thế giới thứ nhất(1914-1918) và kết cục của chiến tranh?

3.Bài mới:

*.Giới thiệu: Các em vừa tìm hiểu xong phần lịch sử thế cận đại Đây là thời kì lịch sử thế giới

có nhiều chuyển biến quan trọng, tác động to lớn tới sự phát triển của lịch sử xã hội loài ng

-ời Chúng ta cùng ôn tập lại những chuyển biến đó

*.Bài học:

I Những sự kiện lịch sử chính:

Bảng thống kê những sự kiện chính của lịch sử thế giới cận đại

Quốc Tây Ban Nha

cho CNTB phát triển

1775 Chiến tranh giành độc lập của các

thộc địa Anh ở Bắc Mĩ Anh công nhận nền độc lập của các thuộc địa Thành lập hợp chúng

quốc Châu Mỹ (USA)

mở đờng cho CNTB phát triển, ảnh hởng sâu rộng trên toàn thế giới.1818-1849 Phong trào cách mạng ở Pháp và Đức Giai cấp vô sản xác định đợc sứ

quốc tế trong phong trào công nhân.

CNTB và chuyển sang CNĐQ

trên thế giới, lật đổ chính quyền giai cấp t sản

độ phong kiến ở Trung Quốc, ảnh hởng đến phong trào giải phóng dân tộc Châu á

TBCN ra đời trong lòng xã hội phong kiến?

? Các cuộc cách mạng t sản đã đem lại kết

II Những nội dung chủ yếu

- Sự ra đời và phát triển của nền sản xuất

- Văn học, nghệ thuật, khoa học phát triển

- Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918).III Bài tập thực hành

Bài tập 1: Chọn những sự kiện tiêu biểu

nhất của lịch sử thế giới hiện đại & giải thích vì sao?

Bài tập 2: Nêu các nội dung chính của lịch

sử thế giới cận đại?

- Chú ý cách mạng TS, sự phát triển của chủ nghĩa t bản, phong trào công nhân, phong trào giải phóng dân tộc

4 CủNG Cố

- Khái quát nội dung bài học

- Nhấn mạnh các sự kiện tiêu biểu